成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

教師節的精彩演講稿

時(shí)間:2021-04-20 16:25:25 演講稿 我要投稿

2020年教師節的精彩演講稿(通用6篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的2020年教師節的精彩演講稿(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2020年教師節的精彩演講稿(通用6篇)

  教師節的精彩演講稿1

尊敬的領(lǐng)導:

  大家好!

  十歲那年九月的天空,依稀晴朗,記憶模糊一片,猶憶某一日,父親在艱辛的生活之下,興奮異常,一改往日的緊鎖眉頭,記得最清楚的一句話(huà):“我們有了自己的節日!”懵懂時(shí)不理解那份激情,只知道與父親同樂(lè )。

  初中畢業(yè)那年,面臨中師與中專(zhuān)的選擇,高中沒(méi)有進(jìn)入候選,自認那是三流成績(jì)的走向。父親只輕輕的一句,正確地選擇,人生才能無(wú)悔。義無(wú)反顧地做出了一生的職業(yè)選擇。

  平房、村落、田間,昏黃燈光下與自己身影相伴,就構成了教師職業(yè)一年的生活版圖。低薪與寂寞的蕩滌,身邊的人的離去,動(dòng)搖飄忽的心思。幾十年扎根一線(xiàn)教育的父親撂下一句話(huà),堅持自己地選擇,目標不會(huì )消逝。在徘徊與躊躇中,再次選擇留守。在后來(lái)的工作中,多次的轉行與轉業(yè)的機會(huì ),我堅持了當初的選擇。只是因為退休的父親說(shuō),四十余年的一線(xiàn)教師生活,從教師到校長(cháng)到教研員,最終以教師退休,我為堅持自己選擇當了教師而自豪。當教師是自豪的,真正理解這句話(huà),用了二十年的教育生涯,才窺得一隅。

  坊間常有人說(shuō),老師是最迂腐的。想想也是,因為總想要質(zhì)量保證的老師都有貨過(guò)三家的念頭,用最少的經(jīng)濟付出收獲最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),當是人之常情,更何況,當老師的這些群體,經(jīng)濟條件已然決定了生活狀況。

  有人說(shuō),老師是最輕松的職業(yè)。他們看見(jiàn)的是,老師每天的三五節課,每年的三個(gè)月的假期,表象告訴人們,教師這個(gè)行道太消遣了。他們看不見(jiàn)的,課后的作業(yè)批改,個(gè)體學(xué)業(yè)的輔導,進(jìn)入課堂前對教材的鉆研,為了查閱相關(guān)資料,四處奔走,熬更深夜的燈火,還有那份擔憂(yōu),不是一份,是數十個(gè)孩子的無(wú)數份擔憂(yōu)。

  有人責備老師是不盡職的。家庭的嬌縱,孩子的劣習讓多少家長(cháng)束手無(wú)策,奢望著(zhù)老師能用神奇妙作瞬間發(fā)揮作用。換位思考,同是家長(cháng),也會(huì )這么期待,但不會(huì )急于求成,先進(jìn)的教育不再是傳統的“高壓”教育態(tài)勢,教育是個(gè)過(guò)程的。

  有人說(shuō)教師是骯臟的,侮辱學(xué)生的是教師,傷害學(xué)生的是教師,災禍面前未能盡力保護學(xué)生的也是老師,老師是該受責罰的。曾經(jīng)疑惑,這樣的事實(shí)無(wú)可厚非,是有教師這樣所為,他們是個(gè)案,可這與絕大多數的教師何干?

  經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,在物欲橫流的今天,即將面臨職業(yè)選擇的學(xué)子,只要是家庭或是親屬中有當老師的,這些學(xué)子會(huì )做出一個(gè)相同的選擇,堅決不做老師。理由冠冕堂皇:憋屈。這是社會(huì )影響,也是生活縮影。

  理解教師的,是需要一顆寬容之心,做一名真正的教師,需要一顆梵凈心。

  面對眾多的責難,那是因為教育的普及。受眾愈多,非議也自是越多。非議與嗔怨,在于教育者用什么方法做的什么樣的教導。如若是用慈祥的眼神,積蓄的臉色,謙恭的腰身,平和的心,寧靜的靈魂去為之,平凡的今天也會(huì )顯示出明日的強大,今天的委屈會(huì )演化成自信與堅定。

  作教師是不求名利的。教育是似乎每個(gè)人都會(huì )的,又似乎是每個(gè)人都不會(huì )的。教育是欠缺與完美的結合體,有人在教育中快速成長(cháng),成為一道風(fēng)景線(xiàn),有人在教育中曲曲折折,蜿蜒前進(jìn),走向另一個(gè)不一樣的人生。對教育的要求完美是一種奢望,過(guò)度的追求完美,便是陷入不完美的狀態(tài),距離完美就漸行漸遠。正因如此,教育是不能急功近利。享受著(zhù)清廉,也以一種泰然之心去處之,就是人生境界。

  愛(ài)的精神洋溢在教師生活中。把教育當作是美好的的事情,那是因為選擇了愛(ài)的結果。對教育認識到與生俱來(lái)的歡樂(lè ),希望在教育過(guò)程中,對自己,對學(xué)生,對周?chē)娜说脑诰裆系母倪M(jìn),這種精神的追求持以認可態(tài)度,愛(ài)就自然誕生。關(guān)注自己擁有的愛(ài),便會(huì )覺(jué)得富足,關(guān)注自己所沒(méi)有的,甚或是顧慮自己的付出沒(méi)有成就之感,或是被他們踐踏,其實(shí),那些都是與己無(wú)關(guān),關(guān)注太多,自己會(huì )一貧如洗。

  把教育當作一個(gè)繪畫(huà)過(guò)程,每繪下一筆,享受其新的喜悅,為最終的完稿而期待,不去追求別人眼中的成功,收獲自己真正能描繪出的或是已經(jīng)描繪的壯麗而微笑,這樣的每一筆,都是自己心靈的沉淀。

  教師需要一顆梵凈心,這清凈之信仰心、清明離垢之心,是為純潔的心靈做出的澆灌,也為明日的美麗花園做裝飾,更是讓自己,讓下一代,能在澄澈的世界中徜徉流連。

  到了自己退出教育的講臺,自己還可以自豪地說(shuō),自己當初做出了正確有選擇,沒(méi)有放棄選擇,人生無(wú)悔。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師節的精彩演講稿2

敬愛(ài)的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好:

  一份恬淡的心境,一縷清幽的書(shū)香,一地飄蕩的白塵,讓您不知疲倦地執著(zhù)于三尺講臺。

  一段難解的情緣,一顆熾熱的忠誠,一枚閃光的黨證,記載著(zhù)您曲折而又坎坷的教育人生。

  您是我的父親,也是我人生的啟蒙老師,更是一名堅持信仰的共產(chǎn)黨員。

  您教育我嚴于律己,寬以待人,您告誡我要有理想,要有毅力,您引導我博覽群書(shū),因為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”;您培養我勤練古箏,讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……

  有一件事,占據了我的心靈,在初一上學(xué)期,校團委在我們班發(fā)展第一批團員,我的申請很快被批準了;氐郊依,您看到我胸前閃亮的團徽,高興得不得了,到了晚餐的時(shí)間,我走出書(shū)房來(lái)到客廳,驚喜地發(fā)現在桌子的中間擺著(zhù)一面您和母親親手為我做的團旗,母親還特地為我準備了一桌好菜。您邀母親向我舉杯祝賀:“哲立,祝賀你!入團是人生的一個(gè)新起點(diǎn),這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí),不可空有虛名,今后你一定要更加勤奮學(xué)習,做一名優(yōu)秀的團員!”我深深地記住了您的話(huà),我永遠也忘不了您給我上的這堂生動(dòng)的團課。

  后來(lái),學(xué)校組織“冬令營(yíng)”的營(yíng)員選拔,我被選上了,但我毅然提出讓班上的李琳同學(xué)參加,因為她爸爸只是一名普通職工,媽媽沒(méi)有工作,家境拮據,從小學(xué)到初中她還沒(méi)有出過(guò)一次遠門(mén),如果讓她去參加免費的冬令營(yíng),對她的幫助會(huì )更大。您知道后給了我很好的評價(jià),您說(shuō):“哲立,你長(cháng)大了,懂事了,懂得了謙恭禮讓?zhuān)P(guān)心別人,你是一名名符其實(shí)的共青團員了!闭f(shuō)完您給了我深深的一吻,那天,我覺(jué)得您的吻格外甜蜜!從此,在我成長(cháng)的每一天,我都感受到父愛(ài)的溫馨;體驗著(zhù)幸福的美妙。

  還有一件事我至今想起來(lái)仍記憶猶新,您有一名非常調皮的學(xué)生,他五歲時(shí)父母就離婚了,一天,您把他接到我們家里,告訴我們今天是他的.生日,還為他買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,母親也為他準備了豐盛的晚餐,您還邀我們一起為他唱生日歌,我當時(shí)心里直犯嘀咕:我過(guò)生日都沒(méi)有這么隆重,憑什么你的學(xué)生就這樣?后來(lái),那位學(xué)生進(jìn)步了,被評為了“三好學(xué)生”,他又一次來(lái)到我們家,捧著(zhù)金色榮譽(yù)證書(shū),眼里噙著(zhù)淚花,此時(shí),我讀出了愛(ài)的偉大!

  當您每天堅持寫(xiě)教育手記,不厭其煩從不間斷時(shí),我讀懂了一名教育者的熱情與執著(zhù)。

  當您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影,當您捧著(zhù)昔日學(xué)生送來(lái)的鮮花時(shí),我讀懂了一名教師的欣慰與甜蜜。

  在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續;在我的眼中,您是整個(gè)世界,因為在每一個(gè)平凡的日子里,您的話(huà)語(yǔ),您的教誨總伴我左右,催我?jiàn)^進(jìn),給予我生命的真諦。

  父親,我感謝您——因為是您教我怎么學(xué)習,教我怎么做人。

  父親,我贊美您——因為您是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的人民教師!

  教師節的精彩演講稿3

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,蘭桂飄香。我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!從中華煌煌五千年歷史長(cháng)河溯流而上,曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道,夕死可矣”的感慨,悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無(wú)奈。于是冥冥中注定出現了這樣一群人,他們使“道”不再虛無(wú)飄渺,使靈長(cháng)更加靈長(cháng),文明更加文明。他們承繼千年前先圣叮囑的使命,衛護著(zhù)文明火種,代代相傳。他們是諾亞的使徒,代表著(zhù)希望的力量。是的,他們就是老師。

  在我看來(lái),人類(lèi)高級于其他動(dòng)物的一個(gè)原因便是“知識的傳遞與學(xué)習”,人類(lèi)萬(wàn)年的文化積淀是我們最大的財富?擅鎸@浩如煙海的知識,僅憑“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業(yè)解惑也”,教師之重擔盡在此。

  從小學(xué)到初中再到高中以至大學(xué),老師們把人類(lèi)文明發(fā)展歷程濃縮為一堂堂課,把一個(gè)個(gè)耀眼的名字代表的偉人一生之成就,以認知進(jìn)步為序,真實(shí)的再現在我們面前:從阿拉伯人的1234到斐波那契的數列:從樸實(shí)的《詩(shī)經(jīng)》到現代詩(shī)歌;從盎格魯人咕噥的音節到如今的美式英式英語(yǔ);從“上帝”派來(lái)的蘋(píng)果到核物理大門(mén)的打開(kāi);從神秘的煉金術(shù)到現代化學(xué)理論體系;從神農嘗百草到轉基因植物的誕生;從周王朝到新中國;從天圓地方到七大洲五大洋;從蘇格拉底的苦思到馬列主義。

  思維的觸角穿梭在老師的言語(yǔ)間,透過(guò)紛揚的粉筆灰向深處延伸,我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花。從黑暗到光明,從“初極狹,才通人”到“豁然開(kāi)朗”,我們一步步成長(cháng)!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也”,在這句話(huà)面前,千年的時(shí)光一閃而過(guò),而它,一如往昔,照亮著(zhù)成師之路。

  老子云:“道可道,非常道.”這也許是因為他不知何為老師吧?被歷朝文人極力推崇的上古圣人,不過(guò)只留下幾個(gè)名字,這也許也是因為所謂的圣人不知何為老師吧?先秦孔子前代學(xué)者的思想只能在幾張殘片上可得一窺,這也許還是因為他們不知何為老師吧?自孔子以后,一代代老師銘記著(zhù)那傳承兩千年的古訓:“為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,此之謂“師道”。

  從孔府杏壇到三尺講臺;從儒家經(jīng)義到科學(xué)文化;從弟子三千到桃李天下,人類(lèi)在文明之路上踽踽獨行,有坎坷,卻從不停滯。對于文明,我喜歡用薪火相傳這個(gè)詞來(lái)描述,可是又有誰(shuí)知道:這柴薪是老師砍來(lái)的,這火焰是老師點(diǎn)燃的,這火把是老師代代傳遞的。

  人類(lèi)在一座不知名的高峰上艱難攀登,盡管不知道未來(lái)。其中的卓越者在第一線(xiàn)披荊斬棘,開(kāi)辟未知為已知,后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩,把他們送上人類(lèi)進(jìn)步的最前方。向未知的進(jìn)發(fā)是人類(lèi)的本能,其中最關(guān)鍵環(huán)節就是教書(shū)育人的老師。

  牛頓說(shuō):“如果說(shuō)我看的遠一些,那是因為我站在巨人的肩膀上!毕M幸惶,我們也能自豪的說(shuō):“如果說(shuō)我站在科學(xué)的峰巔,那是因為我站在老師的肩膀上!

  最后,再次祝全體老師們節日快樂(lè )

  教師節的精彩演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去》。

  當我滿(mǎn)懷喜悅和激動(dòng),第一次踏上三尺講臺的時(shí)候,我就知道,我選擇的不僅僅是教書(shū)育人,它更是一項凈化靈魂、無(wú)私奉獻,廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當我看到孩子們求知若渴的眼神,每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀,每當我收到孩子家長(cháng)慰問(wèn)的短信,內心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著(zhù)我,讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行,因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。正是有了人民教師與生俱來(lái)的愛(ài)心和責任,才涌現出了許多可歌可泣的英雄人物,正是有了這種神圣的責任和愛(ài)心,榜樣的力量才會(huì )在人們的心中深深扎根。

  我們不會(huì )忘記震撼全球的汶川大地震。在那場(chǎng)可怕的地震中,譚千秋,一個(gè)普普通通的老師,卻在災難來(lái)臨的時(shí)候,不顧自己的生命危險,用自己瘦弱的身軀保護了四位學(xué)生。我們知道,他不僅僅是保護了這四位學(xué)生的生命,更是體現了人民教師無(wú)私奉獻的精神。他走了,可他高大的形象卻永遠定格在人們的心中,他用生命詮釋了教師的愛(ài)心與責任,他那張開(kāi)的雙臂成為了我們永恒的記憶!

  我們更不會(huì )忘記貧瘠的大山里,那些連生活都無(wú)法保障的老師,卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報,因為愛(ài)心和希望是他們的精神支柱!

  大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂!是啊,在教育這片原野上,是愛(ài)心點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛(ài)心照亮了學(xué)生的心靈,是愛(ài)心延續了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

  作為一名年輕教師,我時(shí)刻銘記:愛(ài)心,是教育成功與否的關(guān)鍵,愛(ài)心是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標志,愛(ài)一切孩子,愛(ài)孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應該信奉的是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這種做人的準則。老師們,讓我們用自己的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑吧!

  謝謝大家!

  教師節的精彩演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很快就是我們一年一度的第36個(gè)教師節了。在教師節即將來(lái)臨之際,我謹代表學(xué)校黨支部和校長(cháng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!

  古代思想家荀子曰:“國將興,必貴師而重傅”。上周星期四,汕頭市人大鐘展南副主任率隊來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師,今天上午潮南區王槐豐區長(cháng)等領(lǐng)導也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。

  今日,尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著(zhù)一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著(zhù)、澆灌著(zhù)……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。

  開(kāi)花結果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿(mǎn)愛(ài),老師對學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心,收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心,能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻!人們常說(shuō),教師是蠟燭,照亮別人;我們認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

  同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學(xué)生健康成長(cháng),老師克服了別人克服不了的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功,無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。

  同學(xué)們,感恩老師,從現在做起,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,遵守學(xué)校規章制度,尊敬老師,課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課,不玩手機,要積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題,課后依時(shí)完成作業(yè),見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等,希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

  老師們、同學(xué)們:在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中,我們擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的壓力,新的目標。我們要心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力共同創(chuàng )造兩英中學(xué)的新輝煌!

  最后,再一次祝愿各位老師節日愉快,身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)!謝謝!

  教師節的精彩演講稿6

敬愛(ài)的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好:

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。雖然,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因為有了教師節而讓人充滿(mǎn)期待。再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第36個(gè)教師節。在此,請允許我代表全體同學(xué)向所有老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身體健康,工作順利,和家幸福!

  教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為,這個(gè)美好的節日不僅僅是在贊美教師,最重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師是崇高的職業(yè),老師,是神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透著(zhù)老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召?梢哉f(shuō)每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。

  教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;解決疑難,老師是書(shū);傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  高一的同學(xué)們,從初中到高中,你們實(shí)現了人生一次重要的跨越,高中三年更是你們人生旅途中極為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結束,意味著(zhù)以后的路,真的要靠你們自已去走。這三年,你們將由十五、六歲的花季,走向十八、九歲的成熟;這三年,博興高中將與你們同行,學(xué)校的領(lǐng)導老師也與你們同在。

  老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的秋風(fēng),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日將迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。我們也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

【2020年教師節的精彩演講稿(通用6篇)】相關(guān)文章:

精彩的教師節作文3篇02-21

教師節的精彩祝福語(yǔ)3篇12-10

感恩教師節詩(shī)歌精彩9篇04-22

描寫(xiě)大海的精彩演講稿03-17

英語(yǔ)精彩演講稿06-02

精彩的課堂作文通用10篇03-24

精彩的課堂作文通用13篇04-10

讀書(shū)熱情的精彩主題演講稿04-07

同學(xué)愛(ài)的精彩演講稿范文03-17

活出生命的精彩演講稿03-17