勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿（通用5篇）

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿1

同學(xué)們：

　　大家好!

　　勞動(dòng)的《現代漢語(yǔ)》對人的解釋是“能制造工具并且熟練使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物�！眲趧�(dòng)是對人類(lèi)的定義和解釋?zhuān)�如果停止生產(chǎn)，就會(huì )停下發(fā)展的腳步，人類(lèi)文明的進(jìn)程也就停滯不前了。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“我們世上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！眲趧�(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展的基礎，人類(lèi)從漫漫歷史長(cháng)河中走來(lái)，由野蠻到文明，由落后到先進(jìn)，毫無(wú)疑問(wèn)，人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)的勞動(dòng)起了巨大作用。

　　先秦詩(shī)云“日出而作，日落而息”，陶淵明在《勸農》詩(shī)中也寫(xiě)道，“民生在勤，勤則不匱”。起初，在人類(lèi)的發(fā)展史中，勞動(dòng)是為了獲得生存的唯一方式，或績(jì)麻、或耕種，都是為了滿(mǎn)足基本的物質(zhì)需求，是人類(lèi)本身不受凍餒之患。然而隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)不需要在農業(yè)領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域親自勞動(dòng)，用現代機器播種機，織布機器就可以代替人力，那么，人類(lèi)是否還需要進(jìn)行勞動(dòng)呢？筆者認為，勞動(dòng)這一人類(lèi)行為不僅是維持自我生存的勞動(dòng)，更是實(shí)現自我發(fā)展和自我價(jià)值的唯一途徑。

　　馬克思對“勞動(dòng)”有一段經(jīng)典的論述，他認為，勞動(dòng)之所以重要，主要是勞動(dòng)能滿(mǎn)足人的三個(gè)方面的需求，即生存的追求、發(fā)展的需求和享受的需求。前兩個(gè)需求我們在前文已經(jīng)提到過(guò)，人類(lèi)對進(jìn)行勞動(dòng)的最本質(zhì)的需求即獲取人的基本生存資料，同時(shí)也推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，那么在現在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，如何從勞動(dòng)中滿(mǎn)足第三個(gè)需求，充分意識到勞動(dòng)給人帶來(lái)精神上的愉悅感，這才是當今社會(huì )對勞動(dòng)意義的要求。以當代著(zhù)名雜交水稻專(zhuān)家袁隆平院士的研究水稻雜交這一勞動(dòng)行為為例，袁老研發(fā)“三系法“雜交水稻、”兩系法“雜交水稻大大促進(jìn)了糧食增產(chǎn)，并將它推廣至全世界，其意義一是糧食的生產(chǎn)能夠滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需求，二是提高了糧食的產(chǎn)量，促進(jìn)了人類(lèi)農業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步，三是這一偉大的勞動(dòng)能夠世界上更多的人免于饑餓。袁老功成名就仍然專(zhuān)注于田疇，躬耕于南畝，從來(lái)沒(méi)有停下鉆研的腳步，他享受的是他在勞動(dòng)中帶來(lái)的喜悅感，他的生活和理想，他的幸福和喜悅都來(lái)自于研究水稻這一勞動(dòng)中。作為一名教師，校園勞動(dòng)帶來(lái)的不僅是潔凈的校園環(huán)境，更能促進(jìn)學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，更重要的是，筆者在這一勞動(dòng)行為中證明自我價(jià)值的滿(mǎn)足感和喜悅感。每年開(kāi)學(xué)之初，校園各個(gè)角落都積滿(mǎn)了落葉和塵網(wǎng)，學(xué)校會(huì )組織老師來(lái)學(xué)校提前打掃校園衛生，校園衛生潔凈是需要勞動(dòng)維持的，當學(xué)生和教學(xué)在干凈的校園環(huán)境中生活學(xué)習時(shí)，心里會(huì )產(chǎn)生愉悅輕松的感覺(jué)，那么在接下的環(huán)境保持中，學(xué)生勞動(dòng)也會(huì )按照這一標準完成衛生勞動(dòng)，”衛生錦旗‘是對這以勞動(dòng)的肯定和贊賞，這一鼓勵促使勞動(dòng)更加積極，校園勞動(dòng)的積極意義就在于此。

　　勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅感和愉悅感是人類(lèi)其他行為無(wú)法帶來(lái)的，它和其它娛樂(lè )活動(dòng)不一樣，人類(lèi)進(jìn)行娛樂(lè )時(shí)會(huì )短暫的忘記生活中的瑣事，大腦中巴多胺這一物質(zhì)的提升使人獲得短暫的快樂(lè )，而人類(lèi)在勞動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是為了完成某一特定目標而進(jìn)行的，人在這一過(guò)程中會(huì )為了實(shí)現目的、創(chuàng )造價(jià)值、提升自我而產(chǎn)生強烈而長(cháng)久的快樂(lè )體驗。所以，人類(lèi)是無(wú)法離開(kāi)勞動(dòng)的，它會(huì )讓我們快樂(lè )，使我們的人生更有價(jià)值。

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿2

同學(xué)們：

　　大家好!

　　高爾基曾說(shuō)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng )造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。

　　許多同學(xué)認為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，它贈予人類(lèi)許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神舟七號、八號的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家幾年的努力才換來(lái)的�？梢�(jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。

　　無(wú)窮的知識都是勞動(dòng)的結晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。我們應付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言，現在正是學(xué)習階段，學(xué)習也是一種勞動(dòng)，在這段過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長(cháng)遠，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì )那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習的成果。

　　同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著(zhù)一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng )造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè )地學(xué)習。

　　同學(xué)們，五一勞動(dòng)節剛剛過(guò)去，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧!

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿3

同學(xué)們：

　　大家好!

　　在每個(gè)人的生活中，勞動(dòng)與它們是息息相關(guān)的。不僅僅是因為他們的勞動(dòng)成果，那兒的過(guò)程也是十分的耐人尋味的。只有那些勞動(dòng)的人，才會(huì )更加深刻的體會(huì )到勞動(dòng)的可貴，勞動(dòng)的苦，以及那勞動(dòng)中所隱藏的快樂(lè )。換句話(huà)說(shuō)，他們才知道勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　是的，對于以上的真理，我也是深有體會(huì )�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”

　　我喜歡和老舍先生一樣，在空閑時(shí)澆澆花，琢磨養花的門(mén)道;在寂寞時(shí)與花交流，體會(huì )花的內涵，領(lǐng)悟草的真諦;在暴雨來(lái)臨時(shí)心慌意亂，腰酸背痛一次，不過(guò)可以看到花安然無(wú)恙，心里別提有多開(kāi)心了;這就是養花的樂(lè )趣。如果能達到如此境界，便可以鍛煉人的身體與心境。久而久之，就可以真正走進(jìn)生活了。從養花到笑談生活，就是那么簡(jiǎn)單，只要你有心罷了。

　　養花既然如此，生活中何嘗不是如此呢?不要輕視鋤草中的農民，其實(shí)，他們在勞動(dòng)的程中比坐在空調間里的人們遠遠要快樂(lè )的多。并不是因為那些休息的人們可悲，而是在那些農民的勞動(dòng)過(guò)程中，他們嘗過(guò)勞動(dòng)的苦，當他們回頭看見(jiàn)自己勞動(dòng)成果時(shí)，心里是十分復雜的。自己曾走過(guò)的坎坷路程，那灑滿(mǎn)自己汗水的土地爾后光輝的勞動(dòng)成果對比，心里的滋味是世上任何一位作家所描繪不出來(lái)的。比高興遠遠來(lái)的高。試問(wèn)那些不勞動(dòng)的人有過(guò)這樣的感受嗎?

　　勞動(dòng)的可貴之處，不僅僅是因為勞動(dòng)過(guò)程中的苦化甜。就像咖啡一樣。還有當世人看到自己勞動(dòng)成果后的那種不同表情�？吹竭@種表情，即使勞動(dòng)得十分累，也會(huì )義無(wú)反顧的與群眾一起欣賞，一起開(kāi)心�！霸倏嘣倮�，為人民就心甘�！蔽蚁朊總�(gè)人心里都是這么想的。想到這兒，心里又開(kāi)朗起來(lái)了。

　　就是這種心理，讓勞動(dòng)在人們心中得到了真正的快樂(lè )。就像老舍說(shuō)的那樣：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，這就是養花的樂(lè )趣�！边@也是勞動(dòng)的樂(lè )趣。

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“勞動(dòng)最美麗”。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

　　勞動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。然而，它包含了太多。農民們努力種菜，到超市，售貨員努力地賣(mài)出去，然后回家，媽媽在狹窄的廚房里努力做一盤(pán)盤(pán)美味的佳肴。

　　勞動(dòng)無(wú)處不在�？�，桌子歪了，你得伸手把它擺正。地板很臟，你得用拖把把它拖干凈。即使每天早上來(lái)到學(xué)校教室，你也需要打開(kāi)門(mén)窗等等。這些都是勞動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們都在勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)是光榮的。因為勞動(dòng)是一種付出，人們常說(shuō)有付出就會(huì )有回報。也許你在打掃教室的時(shí)候抬頭看了看日落的天空，想著(zhù)回家一定會(huì )晚了，但是你付出了寶貴的`時(shí)間，把教室打掃得干干凈凈。明天你不僅會(huì )坐在一個(gè)干凈的教室里，而且同學(xué)們會(huì )因為你的努力而感到舒適和快樂(lè )。

　　然而，當你看到你打掃得很干凈的教室里到處都是五彩紙屑時(shí)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得很煩呢?

　　是的，因為別人不尊重你的勞動(dòng)成果，忽視你的辛勤勞動(dòng)。在這個(gè)時(shí)候，你應該考慮一下。我們有沒(méi)有過(guò)不尊重別人勞動(dòng)成果的行為?亂扔垃圾，倒掉一盤(pán)菜，甚至扔掉一張白紙，這一切都是不尊重別人勞動(dòng)的行為，就像你在一幅美麗的畫(huà)上濃濃的點(diǎn)上了一筆，讓人生氣。

　　美麗是用什么來(lái)衡量的?人們常說(shuō)美麗不在于外表，而在于內在。美麗并不一定是長(cháng)得漂不漂亮。你看園丁，他的手是粗糙的，但他有一雙手展示花園的藝術(shù)，培育美麗的花朵。你看看清潔工，工作并不舒服，但卻用掃帚清潔了干凈的街道。他們的外表并不美麗，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現。

　　勞動(dòng)是包含著(zhù)汗水的，但用汗水洗過(guò)之后，勞動(dòng)的果實(shí)更美麗。這不僅是勞動(dòng)本身，也感染了別人的美麗。認真寫(xiě)好每一份作業(yè)，工整的字跡是一種美麗的展示;還有勞動(dòng)他人，收集同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)，收好同學(xué)用心寫(xiě)完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現。

　　讓我們學(xué)會(huì )勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫(xiě)好每天的作業(yè)。讓汗水包裹的勞動(dòng)，更美麗更耀眼!

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )演講稿5

同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們經(jīng)常會(huì )唱起這么一首兒歌：“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮�！边@首兒歌是對勞動(dòng)的禮贊，它告訴我們：勞動(dòng)最光榮。

　　為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮呢?革命導師馬克思說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡，是勞動(dòng)創(chuàng )造了社會(huì )財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)本身，勞動(dòng)是光榮的�！蔽覀儚男【鸵�受勞動(dòng)，在這方面，革命領(lǐng)袖們?yōu)槲覀儤?shù)立了很好的榜樣。偉大領(lǐng)袖毛主席從六歲開(kāi)始就下田幫父母干活，上學(xué)以后，他每天早晨和下午放學(xué)后都要放牛。周恩來(lái)總理工作非常繁忙，還以普遍勞動(dòng)者的身份參加勞動(dòng)，在延安大生產(chǎn)運動(dòng)中還被評為紡線(xiàn)英雄呢!敬愛(ài)的劉少奇爺爺，在發(fā)現上小學(xué)的孩子源源把換下來(lái)的衣服給保姆洗后，立即親筆給老師寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“源源應當從小養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣，自己的衣服要自己洗，自己的事情要自己做，勞動(dòng)是光榮的�！崩卒h叔叔也是熱愛(ài)勞動(dòng)的典范。一次，他生病到醫院看病，路過(guò)一個(gè)建筑工地，看到工地的磚供應不上了，就忘記了自己的病情，推車(chē)幫助工地運起磚來(lái)。在雷鋒叔叔看來(lái)，勞動(dòng)也是愉快的享受，它能使有忘掉疾病，能能人帶來(lái)歡樂(lè )，激勵人奮發(fā)向上的精神。

　　我們小學(xué)生應當以革命先烈為榜樣，從現在做起，從小事做起，上好勞動(dòng)課，積極參加校內外的公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中不怕苦，不怕臟，不怕累，在勞動(dòng)中培養熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，磨練堅強的意志，煉就一雙勤勞的雙手，長(cháng)大后成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

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