合作伙伴共贏(yíng)演講稿（通用11篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的合作伙伴共贏(yíng)演講稿，歡迎大家分享。
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏(yíng)的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì )，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著(zhù)淋漓的鮮血。運用雙贏(yíng)的智慧，微笑著(zhù)競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國著(zhù)名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏(yíng)嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷�！�
杰克的話(huà)中滲透著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。雙贏(yíng)小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著(zhù)色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽(tīng)遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏(yíng)成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(cháng)處彌補我們的短處，讓我們的長(cháng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時(shí)拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著(zhù)時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏(yíng)更是代表著(zhù)一個(gè)民族的高度！
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
有一項比賽叫“山羊過(guò)獨木橋”，規則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過(guò)。然而現在有兩個(gè)人他們經(jīng)過(guò)合作，雙雙通過(guò)了橋，裁判認為有爭議……
生活中，類(lèi)似這場(chǎng)比賽的現象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無(wú)一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)錯，就如達爾文所言“物競天擇，適者生存�！�
然而，我認為不應該光有競爭，還要學(xué)會(huì )合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書(shū)，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過(guò)一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰(shuí)先到達山峰并且和老總握手就能贏(yíng)得成功。結果呢，那十個(gè)人都到達了峰頂卻上不去，為什么?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著(zhù)他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會(huì )要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒(méi)有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著(zhù)說(shuō)：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)測量的，既使一個(gè)體育運動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來(lái)。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來(lái)當我的助手�！畣蝹�(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要’�！�
是的，我們應該學(xué)到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時(shí)比競爭更重要，所謂‘單絲不成線(xiàn)，獨木不成林;二人同心，其力斷金;一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的’這場(chǎng)獨木橋的規則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過(guò)獨木橋，能過(guò)著(zhù)為勝……”
謝謝大家!
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“合作方能共贏(yíng)”。
期中考試已經(jīng)結束，考試結果將會(huì )馬上揭曉，名列前茅者會(huì )思考怎樣保持優(yōu)勢，變得更強；成績(jì)不如意者將思索如何奮起直追、縮小差距。在下一輪挑戰前大家除了全力以赴外，也許會(huì )把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于老師的幫助。在學(xué)習的征途中，師長(cháng)的指導當然十分重要，“名師才能出高徒”，當初我們選擇忻州一中也正是基于它超強的師資。然而怎樣變得更強？我們還能利用什么資源幫助我們成長(cháng)？
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我師�！边@句古語(yǔ)，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨特的過(guò)人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習資源！
入校兩月有余，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)競爭的激烈，學(xué)習的困擾，每到這時(shí)我就幻想著(zhù)自己成為超人，能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無(wú)法及時(shí)找老師解決問(wèn)題時(shí)，我便無(wú)比渴望合作的溫暖和力量。而現狀是不少同學(xué)當他人有疑難時(shí)不好為人師，對自己大量的困惑習慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問(wèn)，要么花費大量時(shí)間精力來(lái)自己解決。這些表現歸根結底都是競爭有余、合作不足造成的，我們都沒(méi)有意識到合作的重要性！
學(xué)習上幫助他人不僅僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學(xué)習優(yōu)勢的強化，同時(shí)對手強也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無(wú)謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我�；ブ献�、取長(cháng)補短、強強聯(lián)手才是真正的明智之舉、強者之道！
然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過(guò)程中，積極充當講解者，通過(guò)幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問(wèn)”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問(wèn)”。放下架子，不恥下問(wèn)。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，加深對所學(xué)知識的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_(kāi)放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內合作、鄰班之間的競賽合作如辯論賽、甚至跨年級的合作比如高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)為低年級同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì )、周末可開(kāi)設三個(gè)年級口語(yǔ)交流的英語(yǔ)角等。
“眾人拾柴火焰高”，我們相信大家的智慧會(huì )創(chuàng )造出更多生生合作的`有益形式！
交流才能溝通，合作方能共贏(yíng)。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂(lè )于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開(kāi)動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
1997年，當喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí)，這個(gè)在當時(shí)屢戰屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億，使蘋(píng)果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億�？磥�(lái)商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏(yíng)。
基思和米克，滾石樂(lè )隊的成員，流行樂(lè )界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠，平淡的成績(jì)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jì)蓚�(gè)人的會(huì )面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè )壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng )造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏(yíng)。
三國時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒(méi)有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國也會(huì )盡早統一，至于會(huì )不會(huì )陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰，我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰重創(chuàng )曹軍，此后又才誕生了無(wú)數戰役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個(gè)政權。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問(wèn)題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏(yíng)。
人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，得到最好的結果�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團結合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。合作才能共贏(yíng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇6
親愛(ài)的，青年朋友們：
大家好！
有人曾說(shuō)過(guò)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！币粋�(gè)人力量單薄弱小，只能規劃自己的明天；而千千萬(wàn)萬(wàn)的人力量強大，可以創(chuàng )造整個(gè)世界的未來(lái)！作為青年的我們應攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái)！
文化共存，合作共贏(yíng)。春秋戰國時(shí)期，百家爭鳴。儒家崇尚“禮樂(lè )”“仁義”；道家主張“道法自然”；墨家提倡“兼愛(ài)非攻”。正是各家之間能夠互相辯駁，卻又互相影響，取長(cháng)補短，促進(jìn)了當時(shí)的思想文化體系，逐漸形成了源遠流長(cháng)，博大精深的中國文化。然而，反觀(guān)清朝時(shí)期的八股取士，嚴重束縛了人的思想，這也成了讓清朝走向覆滅的原因之一。如今，世界多元文化共存相生，凝結著(zhù)人們智慧的結晶。作為青年的我們應正確對待多元文化并互相融合，打造人類(lèi)的文化盛宴！
加強合作，共存發(fā)展。古代的絲綢之路是連接東西方的橋梁。而如今的“一帶一路”也是加強和世界各國合作的需要，達到合作共贏(yíng)的目的。經(jīng)濟上的友好往來(lái)會(huì )促進(jìn)各國社會(huì )繁榮發(fā)展。在經(jīng)濟全球化的背景之下，需要考慮全世界的共同利益推動(dòng)世界和平發(fā)展。作為青年的我們應積極推進(jìn)國家之間的友好關(guān)系，共同打造出和平，穩定和繁榮的世界。
心懷世界，兼濟天下。當疫情的陰霾籠罩著(zhù)世界，病毒惡魔的距離近在咫尺之時(shí)，總有一片星辰，照亮了灰暗的內心�！巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)”�！吧胶蜕讲幌嘤�，人和人要相逢�！蔽蚁�，這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )觸碰到人們心中最柔軟的角落，忍不住打濕眼眶。這時(shí)的世界已經(jīng)成為一個(gè)整體，同呼吸，共命運。孟子曾說(shuō)過(guò)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”作為青年的我們更應該有這樣的大愛(ài)，超越種族，文化和國家的界限，同舟共濟，權責共擔。正如約翰·多恩所說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體，與世界隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！�
“人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界�！蔽幕�，經(jīng)濟和國家共存相生。我們應攜手統同一世界，共創(chuàng )未來(lái)，讓承載著(zhù)全人類(lèi)共同命運的“地球號”乘風(fēng)破浪，平穩前行！
我演講到此結束，謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來(lái)拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來(lái)時(shí)，挺拔的楊樹(shù)寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無(wú)事。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會(huì )造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏(yíng)的結果。
但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅持。
有位著(zhù)名的建筑設計師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來(lái)檢驗的時(shí)候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無(wú)法違背政府的命令，在那根柱子的周?chē)旨恿怂母�。多年以后，當這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的發(fā)現，后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水�！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬(wàn)物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著(zhù)自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價(jià)值。
我們都渴望堅持己見(jiàn)，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì )想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會(huì )愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話(huà)：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著(zhù)我們的思想，右端站著(zhù)別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)�！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)與改變。
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇8
老師們同學(xué)們；
下午好！
我是六年級一班冰糖雪梨組的組長(cháng)。我們的組名聽(tīng)起來(lái)有種清新甜蜜的味道，但我最初嘗到的卻是心酸。丑陋的蛹，最終變成了美麗的蝴蝶，因為它經(jīng)歷了破繭成蝶的艱辛，我們從一個(gè)不起眼的小組變成了今天的優(yōu)秀小組，同樣也付出了多少辛勤的汗水。
記得小組剛成立的時(shí)候，我們小組第一周的量化考評分是全班倒數第三！作為組長(cháng)，我很傷心，就像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我靜下心來(lái)思考，為什么別的組都在努力的加分，而我們組卻在不停的減分呢？接下來(lái)的一周我認真細致地觀(guān)察優(yōu)勝小組與我們小組之間的各種不同，終于找到了差距。原來(lái)我們組的組員不是這個(gè)忘帶作業(yè)，就是那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是我就不厭其煩的督促他們帶作業(yè)，剛開(kāi)始他們常常不耐煩說(shuō)：“知道了�！蹦莻�(gè)時(shí)候我的火氣不打一處來(lái)，又生氣又委屈，真想從此不管他們了。但是，我是組長(cháng)啊，看著(zhù)我們設計精美的組牌上那幾個(gè)漂亮的大字：冰糖雪梨組——我再一次告誡自己，我有責任和義務(wù)來(lái)督促他們，我相信我們一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小組！于是我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了，功夫不負有心人，我們組員漸漸習慣了我的催促我的嘮叨，漸漸沒(méi)有忘帶作業(yè)的了。有一段時(shí)間，郭老師讓我們記詞語(yǔ)，到學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)。我又開(kāi)始督促他們了，為了給他們做榜樣，我每天讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)到十點(diǎn)。果然，榜樣的力量是無(wú)窮的，我的組員每天晚上也認真聽(tīng)寫(xiě)。嘿！你別說(shuō)自此以后我們的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我們的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，這是我們小組合作的功勞。而今天的成功不光是我一個(gè)人的，還屬于我的組員們的。如果沒(méi)有他們的配合，哪有今天的成功？
我心中的暴風(fēng)過(guò)去了，可我們小組的努力還不會(huì )結束，因為成長(cháng)路上的磨難誰(shuí)也無(wú)法預料，我和我的組員會(huì )努力去面對一切困難，在以后的學(xué)習生活中揚帆遠航！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。
一個(gè)集體，必然是有合作的，但是同樣也會(huì )有競爭，因為有競爭才會(huì )促進(jìn)一個(gè)集體的進(jìn)步。我們雖然是學(xué)生，但是一個(gè)班集體里面，就一定會(huì )有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會(huì )很好。在我們的日常學(xué)習中，同學(xué)們也會(huì )有互相比較的，誰(shuí)成績(jì)好，誰(shuí)成績(jì)不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會(huì )想要追上前面的人，把成績(jì)提高上去。
那么在學(xué)習中的競爭是什么呢？就是看見(jiàn)他人的成績(jì)很好，自己覺(jué)得不服，所以爭分奪秒的學(xué)習，努力的把知識學(xué)好，等待考試的那天追上前面成績(jì)好的人。在一個(gè)班級里合作又是怎樣的？我們在打掃班級衛生的時(shí)候就是一種合作，一個(gè)人去搞整個(gè)教室的衛生，是很難快速搞完的，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競爭中產(chǎn)生的，比如說(shuō)同學(xué)們總是想要自己的成績(jì)比別人好，那么如果班上的同學(xué)都想要如此，那他們就必然開(kāi)始追逐起來(lái)，產(chǎn)生競爭的氣氛，最后面同學(xué)們的成績(jì)都有所提高，那整個(gè)班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個(gè)結果。
初中的知識與小學(xué)又有很大的不同，在這樣的一種學(xué)習環(huán)境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時(shí)取得一個(gè)好的成績(jì)，那在三年的初中學(xué)習，大家一起合作把學(xué)習搞好，才是共贏(yíng)。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。大家一起分享學(xué)習經(jīng)驗，一起討論問(wèn)題，把方法找出來(lái)，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學(xué)習間也是常見(jiàn)的。
所以，合作與競爭在生活中和學(xué)習中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏(yíng)面。同學(xué)們，往后的學(xué)習生活，我希望我們可以一起合作把學(xué)習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量，把這個(gè)初中過(guò)好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開(kāi)展的地方。我們一起共贏(yíng)，獲得更多對自己有利的一面。
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我演講的題目是團結合作。
“團結就是力量！”這句歌詞很好，它激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因為這個(gè)“巴掌”沒(méi)有團結的動(dòng)力，沒(méi)有去團結另一個(gè)巴掌，正所謂是孤掌難鳴。就好像我們人一樣，獨自一個(gè)人不團結別人的話(huà)，那么他所做的貢獻也就微乎其微。所以無(wú)論在生活中還是在工作中，我們都要團結合作，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world，one dream！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團結，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想……如今的“中國夢(mèng)”亦是如此，沒(méi)有各族人民的團結，何談中國夢(mèng)。正如F1賽車(chē)中14個(gè)人的團結合作才實(shí)現了換輪胎僅需4秒的成績(jì)。
新宏昌是一個(gè)生產(chǎn)型的實(shí)體企業(yè)，我們員工多達數百人，然而我們的每一道工序，每一個(gè)車(chē)間、班組都是緊密銜接，互相合作，共同完成著(zhù)每一張訂單。每年的年產(chǎn)量就是我們每個(gè)員工團結合作的最佳杰作。
兄弟齊心，其力斷金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結合作的合力！只有把團結當作自己的一份責任，才能充分享受合作所換來(lái)的樂(lè )趣。讓我們挽起手來(lái)，團結合作，共克難關(guān)，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)，前進(jìn)……
合作伙伴共贏(yíng)演講稿 篇11
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、同志們：
大家好!首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，使我有機會(huì )在這里發(fā)表演講，團隊合作演講。在金融市場(chǎng)競爭日益激烈的形勢下，作為一名大堂經(jīng)理如何為銀行發(fā)展做貢獻呢?我認為要振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，全力做好工作，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)吸引客戶(hù)，從而擴大我們銀行的業(yè)務(wù)。為此，我今天作“加強團隊合作，打造服務(wù)品牌”的演講。
品牌是樹(shù)立銀行形象，給客戶(hù)溫馨、細致、周到服務(wù)的概括，是用熱心、誠心、耐心為客戶(hù)排憂(yōu)解難，架起銀行與客戶(hù)之間的橋梁，是銀行吸引客戶(hù)、擴大業(yè)務(wù)、展示自身良好精神風(fēng)貌的形象工程。有了品牌，就有了客戶(hù)，就有了業(yè)務(wù)，就有了銀行的經(jīng)濟效益。我是大堂經(jīng)理，要始終不渝地打造品牌，服務(wù)好客戶(hù)。
要打造品牌服務(wù)好客戶(hù)，必須要做到團隊合作，發(fā)揮團隊的力量。在這里，我要把自己真正看作是團隊的一員，把自己融進(jìn)團隊，團隊的目標就是我的目標，團隊的任務(wù)就是我的任務(wù)，凡是團隊需要做得事，自己爭先恐后把它做好，給團隊創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。在團隊中，我要做到嚴于律己，寬以待人，認真聽(tīng)取團隊員工的意見(jiàn)與建議，與團隊員工同呼吸，共命運，加快團隊各項工作發(fā)展。我要搞好團隊團結，增強團隊凝聚力與戰斗力，使大家團結一致，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
加強團隊合作，發(fā)揮團隊力量，始終不渝打造品牌，服務(wù)好客戶(hù)，我要有一顆無(wú)私的心，甘愿做一顆鋪路石，默默無(wú)聞地奉獻。比如，我要早一點(diǎn)上班，晚一點(diǎn)下班，搞好營(yíng)業(yè)廳的清潔衛生工作，給團隊營(yíng)造良好文明整潔的工作環(huán)境�？蛻�(hù)來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，我首先要做好服務(wù)工作，回答客戶(hù)的各項咨詢(xún)事宜，幫助客戶(hù)填寫(xiě)單項憑證，讓客戶(hù)搞清楚，心中沒(méi)有疑慮，直接上柜臺辦理業(yè)務(wù)，這樣可以減輕一線(xiàn)柜員工作壓力，加快工作進(jìn)程，提高工作質(zhì)量。一線(xiàn)柜員與客戶(hù)產(chǎn)生糾紛，自己要主動(dòng)去協(xié)調，做好解釋說(shuō)明工作，維護營(yíng)業(yè)廳的和諧穩定。
加強團隊合作，發(fā)揮團隊力量，我要維護團隊的形象，做到只有為團隊增光的責任，沒(méi)有為團隊抹黑的權利，要把團隊的形象看作比自己的生命還重要，時(shí)時(shí)加強團隊合作，處處維護團隊形象。在發(fā)揚團隊精神中，我要堅持以服務(wù)立行，以服務(wù)興行。對待所有客戶(hù)一視同仁，高端客戶(hù)熱情客氣，普通客戶(hù)也一樣熱情客氣，始終做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓客戶(hù)在我們銀行有賓至如歸的感覺(jué)，真正感受我們銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
各位評委、領(lǐng)導、同志們，加強團隊合作，打造服務(wù)品牌是一項長(cháng)期的任務(wù)，要高標準、高質(zhì)量，持之以恒地堅持下去，提高我們銀行的服務(wù)質(zhì)量，讓客戶(hù)充滿(mǎn)激情、高興快樂(lè )地來(lái)我們銀行辦理業(yè)務(wù)，促進(jìn)我們銀行健康持續發(fā)展。
我的演講完了，謝謝大家!
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