關(guān)于方向的演講稿（精選14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于方向的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方向的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我演講的主題是把握人生方向，邁向成功之旅。
方向是屬于自己的，只有自己能控制。奮發(fā)向上的人方向是朝著(zhù)太陽(yáng)，心無(wú)目標的人方向是朝著(zhù)前方，他們以為能找到方向，其實(shí)什么也沒(méi)有。有許多人一生中從來(lái)沒(méi)有設定過(guò)明確的奮斗目標，總是順著(zhù)環(huán)境得過(guò)且過(guò)，最終往往是庸庸碌碌過(guò)完一生；相反，所有的成功者，他們一定是有堅定的人生目標，而且一生中有許多階段性的奮斗目標！一位哲學(xué)家說(shuō)：“沒(méi)有目標，你就是你自己；有了目標，你就成為你想成為的人�！�
同學(xué)們，月考剛剛結束，有的同學(xué)可能正因為月考中的失誤而沮喪，有的同學(xué)可能因為前一階段沒(méi)有付出努力而懊惱。在理想的桅桿被風(fēng)浪摧折的時(shí)候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時(shí)需要我們冷靜下來(lái)，克服自身的淺薄、魯莽，重新調整前進(jìn)的方向，或許成功正在某一個(gè)角落靜靜地等待你的到來(lái)。勝利是甘甜的，可失敗也不完全苦澀，沒(méi)有人的人生是一番坦途，收獲甘甜的路上必然會(huì )品味苦澀。
高一的同學(xué)，在x個(gè)多月的高中生活中，你們或許還沒(méi)有明確自己的理想，或許還沒(méi)有在高中找的屬于自己的位置；高二的同學(xué)，你們剛剛結束計算機考試，又即將參加學(xué)測考試，或許你們內心還很浮躁；高三的同學(xué)，我們還有x天就要參加高考，或許我們是緊張而又激動(dòng)的。種種壓力下，作為xx學(xué)子，我們要做的是把握人生方向，勤謹信進(jìn)，邁向成功。
還有20多天，我們即將迎來(lái)期末考試，我們每個(gè)人都應該忘記以前的輝煌和打擊，從現在起，明確方向，制定計劃，充實(shí)的過(guò)好每一天，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，腳踏實(shí)地努力。
“歲寒，然后知松柏之后凋也�！闭l(shuí)能笑到最后，誰(shuí)才是成功者。謝謝大家。
方向的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世間的萬(wàn)物，為著(zhù)自己不斷的追求，呼吸著(zhù)，努力著(zhù)，朝著(zhù)生命的方向邁進(jìn)。每個(gè)人都有著(zhù)自己人生的方向，你，找到了嗎？
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒(méi)有了方向就沒(méi)有了目標，縱使你一日行萬(wàn)里，也終將一無(wú)所獲。把穩手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘�！岸ㄎ弧�，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半�！奔词鼓阌畜@天的魄力，即使你有無(wú)盡的勇氣，如果沒(méi)有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道�！岸ㄎ弧倍ǖ氖悄愕奶攸c(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩手中的榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線(xiàn)的針�！白笫钟嗅�，右手有線(xiàn)，針針線(xiàn)線(xiàn)做衣裳�！狈较蚓秃帽却┚�(xiàn)的針，沒(méi)有針，線(xiàn)不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著(zhù)我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線(xiàn)的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線(xiàn)的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對的，萬(wàn)事萬(wàn)物因它變得潤澤！
走著(zhù)，人生是一條河；跑著(zhù)，人生是一陣風(fēng)；飛著(zhù)，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著(zhù)它不斷前進(jìn)！
方向的演講稿 篇3
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣，我心中的方向》。
美麗的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，朗朗的讀書(shū)聲應和魁星閣的風(fēng)鈴聲，這是我夢(mèng)想起飛的時(shí)候，也是我夢(mèng)想起飛的地方，更是我夢(mèng)想不斷成長(cháng)的地方，因為這里有我所尊敬的榜樣。
我們的班主任熊老師就是我們心中的榜樣，我想代表我們班向您說(shuō)聲“謝謝”，還想向您說(shuō)聲“對不起”。記得上次班會(huì )您哭了，我們知道您是為了我們，因為我們有時(shí)候還很頑皮，有的同學(xué)還是會(huì )上網(wǎng)玩游戲，上課不聽(tīng)講開(kāi)小差。為了我們，您早早地把還在哺乳期的孩子斷了奶，把所有的關(guān)愛(ài)給予了我們這個(gè)班52個(gè)孩子。你說(shuō)我們是一個(gè)集體，52個(gè)同學(xué)不許有一個(gè)掉隊的。請您放心，我們已經(jīng)自發(fā)地組成了一對一學(xué)習互助小組，請您放心，我也已經(jīng)是個(gè)小小的組長(cháng)了。我們初一（1）班也一定會(huì )成為您的驕傲！
我們的語(yǔ)文特級教師郭老師，您的粉絲是在年級里可是一大片，上您的課可有味道了。最大的樂(lè )趣是在課堂上帶著(zhù)我們進(jìn)入國學(xué)的殿堂，享受文化的大餐，他講到動(dòng)情之處，常常面露陶醉，上他的課猶如清泉流水，字字句句都是精神的享受。作文曾是是我最為頭疼的，可是自從您教了我以后，看吧，這都可以來(lái)參加比賽了。
還有我們的英語(yǔ)老師、歷史老師、體育老師、音樂(lè )老師……哇，太多太多了，我們真是太幸福了，每一位老師都向我們傳遞著(zhù)責任、關(guān)愛(ài)、友善，幫助我們洗去心靈的塵埃，讓我們的心靈變得更強大，更美好。
有了我們的老師，我們的榜樣，我們的幸福就像花兒一樣綻放。
我慶幸，我是幸運的，因為我的身邊有著(zhù)這樣的一群人：他們不會(huì )對著(zhù)我們說(shuō)他們有著(zhù)怎樣先進(jìn)的事跡，有著(zhù)怎樣突出的貢獻，但是平凡里的真善美，通過(guò)你們已經(jīng)深深地映入了我靈魂的深處。
校園的清晨是美麗的，時(shí)常傳來(lái)充滿(mǎn)深情的朗誦——我們是東方剛升起的太陽(yáng)；校園的黃昏美麗的，球場(chǎng)上有同學(xué)籃，有同學(xué)推著(zhù)車(chē)說(shuō)笑著(zhù)回家，有同學(xué)急步走去食堂。但只要你回頭張望，就一定能看見(jiàn)那最可愛(ài)的人就站在你的身后，送給我們溫暖的目光、美麗的笑容、偉岸的身軀。
以前我不清楚自己的夢(mèng)想是什么，現在我想驕傲的告訴大家，我也想成為這樣高尚的人，成為大家的榜樣。忽然，我明白了血為什么是紅色的，心跳為什么是有力的，自己為什么一直是溫暖的，因為有愛(ài)的陪伴，有榜樣的力量，有前行的方向。
那么，就讓我們一起發(fā)揮榜樣的力量，心懷真善美，朝著(zhù)我們心中的方向，前進(jìn)！
方向的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
下了幾天的雨，卻沒(méi)有放晴的趨勢，黑云黑壓壓的遮住了天空。我獨自坐在桌前，眼睛直直的望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨簾。
突然，一個(gè)人影吸引了我的注意力。在短短二十分鐘內，他不停地在馬路兩旁徘徊。路邊林立的商店里都能看見(jiàn)他的身影，手上的手機也沒(méi)有半刻離手，我不知道他臉上的液滴是雨水還是汗水。最后，像是聽(tīng)天由命般拋了一枚硬幣，他氣憤而無(wú)奈地揚長(cháng)而去。坐在窗前的我微微一笑卻又開(kāi)始陷入迷惘。
我隨手拿了一本書(shū)，翻了翻，正好翻到王昭君出塞的故事。想到出塞，就會(huì )想到沙漠。一說(shuō)起沙漠，那必然迎面撲來(lái)蕭瑟，荒涼，思鄉，迷惘等修飾語(yǔ)。古往今來(lái)，多少文人墨客對沙漠是多么的執著(zhù)�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”正是對沙漠真實(shí)的寫(xiě)照。黃沙茫茫，只有幾支枯枝掛在沙漠上。白天溫度高，晚上氣溫低，晝夜溫差大�！霸绱┟抟\午穿沙，圍著(zhù)火爐吃西瓜”。不正是如此嗎？沙漠上又極度缺水，有時(shí)流沙也來(lái)湊熱鬧，特別容易迷路。王昭君也從未放棄過(guò)去和親的決心。盡管沙漠的環(huán)境如此惡劣，即使沒(méi)有另人聞風(fēng)喪膽，也會(huì )令人望而生畏。她棲身沙漠，遠嫁匈奴，為了人們的幸福，國家的幸福而奉獻自己，人生的方向是何其高貴。
李白寧愿拋棄榮華富貴“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。追求自由的個(gè)性，傲岸的性格，對于權貴的鄙棄，高擎自由的方向。屈原“雖九死而猶未悔”。當楚國淪亡時(shí)，選擇與國家同生共死，只為以身許國。徐志摩一生執著(zhù)的追求著(zhù)“純粹的愛(ài)與理想”最后與36歲生命盛年之際而殞命。
南轅北轍亦是如此。這個(gè)故事我們并不陌生，記得路人問(wèn)過(guò)的一句話(huà)“你不是要去往北地嗎？怎么反而往南邊而去呢？”可這個(gè)人卻說(shuō)“我有錢(qián)，無(wú)論向北還是向南都會(huì )到達�！弊x完之后，唏噓不已，“有錢(qián)任性”�？墒撬哪繕伺c行動(dòng)皆然相反，他走得越遠越不可能到達目的地。
我走在路邊簌簌飄零的落葉掉落在我的手心，落葉上那曲折的紋路從葉柄延向葉頂葉身。撿起另幾片落葉，竟發(fā)現其紋路大同小異，大樹(shù)將它自由騰飛的方向，寄托于葉子之上，隨風(fēng)飄揚。在這一刻，我似乎明白了那曾令我迷惘的東西——方向。
方向如風(fēng)，柳樹(shù)因為有了風(fēng)拂才會(huì )飄逸；方向如水，河流有了水才會(huì )奔騰不息；方向如鳥(niǎo)如花，春天因為有了花鳥(niǎo)才會(huì )春意盎然……
窗外的雨停了，我打開(kāi)門(mén)去尋找那雨的方向。
方向的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬天，群鳥(niǎo)南徙，魚(yú)兒洄游，都是按著(zhù)一定的方向前進(jìn)著(zhù)。此時(shí)，方向在這里起到了重要的作用，它引領(lǐng)著(zhù)鳥(niǎo)和魚(yú)兒到達正確的地點(diǎn)來(lái)安然度過(guò)冬天。倘若鳥(niǎo)和魚(yú)兒不能按正確的方向或根本沒(méi)有方向地前進(jìn)，又是會(huì )怎么樣呢？想必，明天的春天，它們是見(jiàn)不著(zhù)了。
方向對于動(dòng)物的重要性可見(jiàn)一斑，方向之于人也使十分要緊的。所以，能否把握住方向，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。
人可以?huà)仐壒饷�，但是不能不把握方向。黑暗是可怕的，它，能吞噬一切，人在它的面前顯得無(wú)力、弱小。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會(huì )在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著(zhù)你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。
人可以?huà)仐墭s耀，但是不能不把握方向。過(guò)去的榮耀是昨日的輝煌，今天及明天卻是交給自己選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續成功，抑或從此失敗。而當方向被正確地把握住時(shí)，明日的成功并不遙不可及。
人可以?huà)仐壘�，卻不能不把握方向。勇敢、堅強、努力，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無(wú)論人有多么勇敢，多么堅強，多么努力，沒(méi)有方向，一切只會(huì )是徒然無(wú)功。到頭來(lái)，不僅會(huì )一事無(wú)成，還會(huì )向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅強以鐵盾，給努力以目標，無(wú)論是什么樣的困難都能攻克。
方向千千萬(wàn)萬(wàn)，正確的方向往往只是其中之一，把握住方向，看起來(lái)也使一件困難的事�？墒俏覀儾坏貌辉囍�(zhù)把握方向，不得不把握方向。方向是海上的燈塔，指引著(zhù)黑暗中迷失的船只；方向是希望的階梯，通向成功的頂峰；方向是前進(jìn)的路標，牽引著(zhù)我們走向正確的路途。
當我們遇到挫折時(shí)，不應該埋怨，應該仔細想一想，我把握方向了嗎？當我們走向歧路時(shí)，不應該繼續走下去，應該停下來(lái)想想，沒(méi)有正確的道路了嗎？當我們無(wú)法前進(jìn)時(shí)，不應該停止，應該仔細想一想，還有別的方向可走嗎？
每個(gè)人都應該時(shí)時(shí)問(wèn)自己：“我把握方向了嗎？”
方向的演講稿 篇6
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)么的，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的.不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！
方向的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是14號參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。 清楚地鎮一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報名。那天正下著(zhù)蒙蒙細雨，但并不影響我的高興心情，因為想到終于可以讀初中了，還因為透過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚的語(yǔ)調里流露出來(lái)的驕傲。人們對“美麗中國美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著(zhù)很多共同的期盼。我們對未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂的天空湛藍如鏡；我們都希望腳下的大地綠草如茵；我們都希望身邊的湖水清澈明凈；我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮平政村本就是縣城郊區的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，一間間廠(chǎng)房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機械聲；曾幾何時(shí)，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是翻滾的黑煙；曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿(mǎn)有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪里？“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山�！薄@是我們現在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，環(huán)保先行，我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類(lèi)處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責任，是一種行為，更是一種學(xué)會(huì )尊重善待自然，學(xué)會(huì )與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設美麗中國，呵護綠色家園！
再宏大的藍圖也是筆筆繪就的，再遙遠的夢(mèng)想也是步步實(shí)現的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們的祖國更綠一些，更美一些！相信青山秀水會(huì )在你我的共同爭取下重生；相信藍天白云會(huì )在你我的共同奮斗中再現；相信美麗中國會(huì )在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家
方向的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是職業(yè)的技能？這是人才的幾本素質(zhì)，是辦事的能力。這種能力包括幾個(gè)方面：
第一種就是快速學(xué)習并掌握知識的能力，當你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來(lái)一個(gè)項目交給你，要你編程，但是指定的編程語(yǔ)言你以前沒(méi)有學(xué)習過(guò)？怎么辦？你對老總說(shuō)：老總，我去買(mǎi)本書(shū)，半年以后就能完全掌握這門(mén)語(yǔ)言，然后我開(kāi)始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書(shū)呆子樣，公司去喝西北風(fēng)��？所以項目一拿到手，最多你只有一個(gè)周的時(shí)間去熟悉語(yǔ)言，這就是快速學(xué)習并掌握知識的能力，這種能力不是要等到工作以后才學(xué)習的，如果這樣你的競爭力就太差了，這種能力是要你在上大學(xué)期間就要學(xué)會(huì )的，怎么掌握這種能力？就是要拿那些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的課程做練習，第一次實(shí)驗不及格沒(méi)有關(guān)系，可以補考嗎！當這種能力掌握以后，你基本上就能猜到這門(mén)考試會(huì )出什么考試題了。雖然新東方的老師沒(méi)這么推薦過(guò)，但別以為這是我胡亂說(shuō)，沒(méi)有借鑒價(jià)值。這是微軟中國區總裁唐駿在北郵講座的時(shí)候推薦的學(xué)習方法。
第二，同積極的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導，組成自己的軍師團，這個(gè)軍師團需要由不同的年齡層的人，不同行業(yè)的人來(lái)組成。你的人生規劃和職業(yè)規劃是需要他們的指導，從而不斷修正自己的方向。物以類(lèi)聚，人以群分，隨著(zhù)你的不斷進(jìn)步，你會(huì )接觸并認識到更高層次的人，同他們的交流絕對比總和幾個(gè)狐朋狗 友在一起講葷笑話(huà)來(lái)得超值。絕對不同的體驗，絕對不同的快感。當然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀(guān)點(diǎn)，而不是和大家相同。有句話(huà)叫做，你想出類(lèi)拔萃，就要與眾不同。
第四，不斷的提升自己的人際溝通能力和領(lǐng)導力，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，而理論來(lái)自于讀書(shū)，提高是一個(gè)反復的過(guò)程，這同時(shí)提高了你的交流溝通能力。而這個(gè)又是大學(xué)課程里面沒(méi)有的，而這種能力最能潛在的表現一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺(jué)，這種感覺(jué)會(huì )讓你在社交場(chǎng)合四處逢源。一個(gè)人在任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展最后都會(huì )提升到管理的地位，因為這樣才會(huì )對企業(yè)有更大的可利用價(jià)值。運動(dòng)員退役一般是做教練員的，程序員有經(jīng)驗了以后一般是做項目主管的，為了更大的發(fā)揮你的潛力創(chuàng )造更多的價(jià)值，不要忘記隨時(shí)充實(shí)自己，提升自己的團隊能力和領(lǐng)導能力。
方向的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的世界里，努力的追尋那一瞬間光與熱綻放的火花，這，已經(jīng)足夠了。
我，是一只飛蛾，只是一只飛蛾……
我不像蝴蝶那樣可以翩翩飛舞，像個(gè)美麗高貴的公主，引著(zhù)路人不斷的駐足觀(guān)賞。我，只是一只飛蛾。
我不像蜜蜂那樣可以提著(zhù)籃子在花叢中嬉鬧，然后把甜甜的蜜獻給人類(lèi)。
我，只是一只飛蛾。
我甚至連一只小小的蚊子都不如，它尚且還能為被拍死的同胞們咬上人類(lèi)幾口，吸吸他們的血當作給他們的教訓，可我不能，依然不能，因為我，只是一只飛蛾。
我，沒(méi)有美麗的翅膀，我丑陋；沒(méi)有什么貢獻，我沒(méi)用；沒(méi)有尖尖的嘴發(fā)泄我的不滿(mǎn)，我卑微。因為這些，雖然那么喜歡陽(yáng)光，卻只能選擇黑暗……所以，每個(gè)夜晚每盞燈都是我向往的方向……
漸漸地熟悉了夜晚，更加熟悉了夜晚里的每盞燈，每束燈光，我喜歡每盞燈，它們對于我就像是太陽(yáng)一樣，燈光雖不及太陽(yáng)的耀眼，卻有著(zhù)和太陽(yáng)一樣的溫暖，喜歡繞著(zhù)它們轉呀轉，冰凍的心似乎這一刻也能得到解脫！
夜晚，我又出來(lái)尋找那份光明與溫度，那發(fā)現我怎樣都找不到，遠遠的幾星燭火有著(zhù)無(wú)法抗拒的力量讓我飛奔而去，我慢慢地靠攏，我感覺(jué)燭火漸漸的變大、變亮，燭燃起的淡淡煙霧彌漫在我周?chē)拿總�(gè)角落，身體慢慢感覺(jué)到它的暖……因為喜歡，所以一個(gè)猛兒撲倒在它的懷里，灼熱瞬間刺痛了我全身的神經(jīng)，燭淚慢慢浸透了我的身體，舍不得閉上眼睛，真想多一秒看著(zhù)那閃著(zhù)紅暈的光芒不停跳躍的樣子，可是突然覺(jué)得好累好累，似乎所有的追尋都找到了歸宿。于是，這一刻，我滿(mǎn)足地閉上眼睛，無(wú)怨無(wú)悔地睡去……
方向的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
媽媽笑著(zhù)摸著(zhù)阿貍的頭說(shuō)：“我的傻孩子，“世界上睡得再久的午覺(jué)，也能等到醒來(lái)的時(shí)候……
“再長(cháng)的旅行，也能等到終點(diǎn)到達的時(shí)候……”
“再冷的冬天，也能等到過(guò)去的時(shí)候……”
“再嘈雜的世界，也能等到安靜的時(shí)候……”
“可是，如果你走錯了方向，最后只會(huì )離現實(shí)越來(lái)越遠……
我是一口鐘，一口掛在墻上的黑底白花的鐘；一口看上去再簡(jiǎn)單再平凡不過(guò)了的鐘；一口日復一日嘀嗒嘀嗒轉的石英鐘。
當工廠(chǎng)的工人在組裝我時(shí)，我知道了我即將誕生在21世紀。我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)世界的繁榮，好奇盈滿(mǎn)了我的整個(gè)心靈，甚至讓我忘記了我誕生之后所應承擔的使命，我希望我能被早日制作出來(lái)，去領(lǐng)略我期待的各種新奇的事物�？煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)，我想。只要能夠更快的誕生，什么都好。也許期待便是我那時(shí)不完整生命的全部。
也許是上天發(fā)覺(jué)了我對世界的憧憬，制作我的每一道工序都出奇的順利，甚至也可以說(shuō)是出奇的迅速——相對別的小伙伴講是這樣的。我終于被制作完成了，我閉著(zhù)眼睛，感受了一下屬于我的身體，不錯，時(shí)針、分針、秒針排列有序的在我的身體里，如同心臟般。即使它們現在還不會(huì )轉動(dòng)，但我能感受到，當心臟怦怦跳起時(shí)，激動(dòng)定會(huì )如同血液般涌遍我的全身。
日復一日，嘀嘀嗒嗒。當我被一位老人捧在手里時(shí)，我的心里滿(mǎn)是難以抑制的興奮。我被老人帶回了他為兒子購置的新家，安置在了他兒子臥室的墻上。這個(gè)位置正好能夠看到窗外的車(chē)水馬龍。我想，我要一直走下去，每天欣賞窗外的風(fēng)景。老人也沒(méi)有過(guò)多的注意我，只看著(zhù)他布置的新家滿(mǎn)足笑了笑。我高興地踏出了第一步，但我很快發(fā)現了不對勁，我竟然是倒著(zhù)轉的，由我所定義的時(shí)間將會(huì )是在逆轉。我想，也許是我在工廠(chǎng)里的太過(guò)急躁才造成了現在的結果。但是，雖然我轉的方向反了，但我仍然在前進(jìn)，我照樣可以看到每天窗外的風(fēng)景，感受這整個(gè)世界的變化。方向錯了，又有什么不同呢？
當我快忘了我是個(gè)逆轉時(shí)鐘的時(shí)候，我依稀聽(tīng)到了老人的兒子快要回來(lái)了。我當時(shí)挺高興的，也許他能帶回一些新的東西讓我開(kāi)開(kāi)眼界。他回來(lái)的那天走進(jìn)臥室時(shí)，我便在猜想他包里的是什么東西。他看了看窗外又滿(mǎn)意地看了看四周，他終于發(fā)現了我，我在奮力的向我認為的前方前進(jìn)著(zhù)，但是他的微笑卻有所凝滯。我不明白他為什么取下我。他問(wèn)那位帶我到這里的老人∶“爸，你怎么買(mǎi)了個(gè)倒著(zhù)轉的鐘呢？”我頓時(shí)記起了我的使命，似乎我一刻也沒(méi)有實(shí)現過(guò)它。
于是，我仍然在自以為的前進(jìn)著(zhù)，回到了老人手里，回到了曾呆過(guò)的商場(chǎng)，回到了曾經(jīng)的工廠(chǎng)……最后，一切倒退回了原點(diǎn)。原來(lái)，方向錯了，我以為的前進(jìn)原來(lái)是倒退，只會(huì )讓我離現實(shí)越來(lái)越遠。
方向的演講稿 篇11
各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是：找準你的人生方向。
有一首富含哲理的小詩(shī)這樣說(shuō)：“土，附著(zhù)在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃�！弊x后我不禁感慨，人的一生難道不也是這樣嗎？有的人外表樸實(shí)，像土壤一樣為人類(lèi)做出了無(wú)限貢獻；有的人站得很高，吹得很大，表面無(wú)限榮光，卻像塵埃、霧霾一般，碌碌無(wú)為，甚至禍害百姓。
同學(xué)們，我們青少年除了學(xué)習文化知識，也正處在人生方向的選擇時(shí)期，你是愿意做沉甸甸的土壤，還是輕飄飄的塵埃呢？我相信，所有的同學(xué)和我一樣，都希望自己的人生在厚重中成長(cháng)起來(lái)。
成功的人生需要找準正確的方向。周恩來(lái)在年輕時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志愿，他秉燭夜讀、漂洋過(guò)海，孜孜以求地去尋求一劑良方，希望能拯救貧困而落后的中國。正是因為找準了人生的方向，在以后的人生之路上，他鞠躬盡瘁，成為億萬(wàn)人民敬仰的好總理，成為普度眾生的“土壤”。
要想成為周總理這樣一心為公的人，還需要有土壤般的胸懷，那就是質(zhì)樸厚重，不慕虛榮，腳踏實(shí)地，執著(zhù)前行。人民公仆焦裕祿，當年為了蘭考人民能過(guò)上不再顛沛流離的好日子，他帶領(lǐng)蘭考人民治鹽堿、戰風(fēng)沙，植下萬(wàn)棵泡桐，最后，他累死在了蘭考這塊土地上。焦裕祿臨死時(shí)說(shuō)，我活著(zhù)時(shí)沒(méi)有把沙丘治理好，死后要埋在沙丘里，要看著(zhù)蘭考人民繼續斗爭。如今，蘭考麥浪飄香，人民生活安定富足，而焦裕祿，永遠化為了滋潤蘭考人民的一塊土壤。
也有一些人，找錯了方向，只是為了個(gè)人的榮華富貴，忙忙碌碌，投機鉆營(yíng)。這樣的人最終難免成為讓人鄙棄的灰塵。
同學(xué)們，塵埃站得雖高，最終會(huì )被風(fēng)吹走，被雨洗刷掉，化為烏有；土壤卻以博大的胸懷，容納著(zhù)萬(wàn)物，讓鮮花盛開(kāi)，讓谷物生長(cháng)。如果我們擁有了成為土壤的人生坐標，我們的身后也會(huì )留下花團錦簇，瓜果飄香。
我的演講完畢，謝謝大家！
方向的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：青春須歷練，態(tài)度定方向。
漫漫人生路，青春無(wú)疑是這條大道上最絢麗的風(fēng)景，可同學(xué)們知道嗎，沒(méi)有歷練的青春算不上是好的青春，沒(méi)有好的人生態(tài)度，青春的小舟永遠抵達不了夢(mèng)的彼岸。
相信有的同學(xué)要提出疑惑了：“現在這大好中國，家家生活條件都好了，哪需要那么多的歷練和磨難來(lái)無(wú)故折磨自己呢？我們可都是祖國的花朵啊，金貴著(zhù)呢！”大家的想法也有道理，但過(guò)于淺顯。至于為什么青春須歷練，大家不要心急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先我這里說(shuō)的青春是有價(jià)值，有意義的青春。同學(xué)們要知道，人生的價(jià)值在于奮斗，人生的意義也在于奮斗。奮斗什么？當然不是奮斗去睡大覺(jué)，一定是奮斗去書(shū)寫(xiě)青春華章，而歷練正是給予我們奮斗可能的最佳方式。其次，我這里說(shuō)的歷練，更多是指精神心靈上的歷練。一個(gè)人只有精神強大，心靈充實(shí)，才能揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。最后，青春的歷練實(shí)際上是一種責任和義務(wù)——為實(shí)現國家富強努力奮斗。古有范文正斷筆畫(huà)粥，今怎么不能有中華少年披荊斬棘，殺出一條陽(yáng)關(guān)大道呢？
說(shuō)完青春的歷練，我們再來(lái)談?wù)勅松鷳B(tài)度和成長(cháng)方向的關(guān)系。
諸葛亮曾在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性�！边@其中不僅飽含他對兒子的告誡，更啟迪我們人生態(tài)度決定成長(cháng)方向。不屈不撓，乘風(fēng)破浪，暴風(fēng)雨后就一定會(huì )有彩虹；直面選擇，勇于擔當，就一定能在人生的十字路口找準夢(mèng)的方向；求真務(wù)實(shí)，不忘初心，夢(mèng)的彼岸一定就在正前方！
同學(xué)們，青春須歷練，態(tài)度定方向。請記住——發(fā)光的不是夢(mèng)想，是追夢(mèng)路上乘風(fēng)破浪的你！
方向的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月的年輪，帶走了純真；時(shí)光的流逝，退去了稚氣；生活的閱歷，成熟了心智。沉淀下來(lái)的，不僅是一份淡泊的心境，而且是一場(chǎng)心靈的洗禮。云有云的漂泊，風(fēng)有風(fēng)的流浪，人生之旅，各有各的向往。
嘆人生，不久長(cháng)。曾經(jīng)懷揣著(zhù)的那顆少女無(wú)憂(yōu)純真的心也變了，曾經(jīng)的理想與目標，離我是越來(lái)越遠了。也許根本就沒(méi)有近過(guò)，一直掛在遙遠的天邊，可望而不可及。說(shuō)是要追逐理想，可是越追越遠。也許人生的旅途，太過(guò)美好，被路上的美景所牽絆，才找不到曾經(jīng)的路，找不到來(lái)時(shí)的方向，所以要學(xué)會(huì )放棄。
舍得，舍得，有舍才有得，做事要拿得起、放得下。人的一生有很多事要完成，因為并不是每一件事都重要，所以要先學(xué)會(huì )放棄。不僅要學(xué)會(huì )放棄，而且要懂得如何有針對性地選擇。如果把生活比作一杯水，那么，這杯水再燙，也絕不能放手。因為從你放手的那一刻起，你失去的不止是一杯水，還有一個(gè)杯子。所以，生活不一定是你想放手就可以放手的。再燙你也要忍，不要因為一朵鮮花而放棄整個(gè)花園。有風(fēng)雨才會(huì )有彩虹，有挫折才會(huì )有成功，有目標才會(huì )有方向。
冬天會(huì )過(guò)去，白晝會(huì )變長(cháng)，牧場(chǎng)池塘的冰要融化。鳥(niǎo)雀將回來(lái)歌唱，青蛙將會(huì )醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì )吹起。循環(huán)往復，周而復始。
人一輩子都是在高潮和低潮中浮沉。就像在大海里泛舟，擺起人生的槳，把握生命的度，蕩起心靈的漣漪。有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)浪，有時(shí)會(huì )遭遇暴雨，有時(shí)會(huì )碰到暗礁，有時(shí)會(huì )迷失方向。只要堅持自己的理想，向著(zhù)目標勇往直前。相信，萬(wàn)流總歸于宗，百川終會(huì )于海，萬(wàn)物都有源頭，也都有盡頭。
每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳，上帝沒(méi)有賦予我們全知全能，恰是這樣，才能在各自不同的領(lǐng)域中大展其能。但有時(shí)我們的選擇帶來(lái)的不是成功的喜悅，而是悔恨的淚水。請拭去淚水，不要畏懼，敢于面對，才是心的強大。當我們因磨礪而退去稚嫩的外殼，正確的方向才漸漸顯現，變得清晰明亮起來(lái)。
讓我們背起前進(jìn)的行囊，承載理想與目標，把握好人生的方向。
錦繡年華，驕傲前行。
方向的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
由于現代經(jīng)濟的發(fā)展，很多人都忽視了經(jīng)典，還記得，我最初學(xué)習《論語(yǔ)》，是在小學(xué)的時(shí)候。
宋代的開(kāi)國宰相趙普曾經(jīng)說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下。這個(gè)世界上的真理，往往看起來(lái)都是最普通的，就好像太陽(yáng)每天東升西落，農民每年都是春播秋收一樣�！墩撜Z(yǔ)》所要告訴大家的東西，永遠是最簡(jiǎn)單的�！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴我們怎樣才能在現在經(jīng)濟高度發(fā)展的社會(huì )生活中，過(guò)上我們心靈所需要的那種自由快樂(lè )的生活。
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃拥倪@句格言，路人皆知，家喻戶(hù)曉。這句話(huà)告訴我們：不僅要從課常上學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )從周?chē)娜说纳砩�，從�?shū)報上，從別人的談話(huà)中學(xué)到不同的知識。人生百態(tài)，構成了世界的千姿百態(tài)。每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，“能者為師”、“取長(cháng)補短”的話(huà)十分有道理，也是現代社會(huì )的一大生存技巧。在現代競爭社會(huì )的人際關(guān)系中，得此道者有利于成功。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之；不亦樂(lè )乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”是《論語(yǔ)》開(kāi)篇的首句，千百年來(lái)一代又一代的人習而誦之。它告訴我們學(xué)過(guò)了要經(jīng)常復習。讀書(shū)，是文明生活中人所向往的樂(lè )事，讀書(shū)還能品嘗靜謐的快樂(lè )，從中發(fā)現并找回自我的價(jià)值。季羨林先生推崇張元濟先生的一句話(huà)：“天下第一好事，還是讀書(shū)�！惫磐駚�(lái)那么多人酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)的魅力始終不衰。
“一個(gè)認真生活的人，需要多讀書(shū)，因為書(shū)籍不但可以給人以慰藉與快樂(lè )的享受，而且還可以讓我們在平凡的人生中享受到理想化生活的感覺(jué)�！�
《論語(yǔ)》就是教給我們如何在現代生活中獲得心靈上的快樂(lè )，適應日常的秩序，找到自己人生的坐標。
【關(guān)于方向的演講稿（精選14篇）】相關(guān)文章：
學(xué)數學(xué)《位置與方向》的說(shuō)課稿【精選】03-25
有關(guān)方向演講稿范文五篇03-16
我們都有自己的方向作文（精選18篇）04-18
希望的方向勵志作文11-12
位置與方向11-16
辨認方向說(shuō)課稿11-15
北半球氣旋的旋轉方向10-11
回頭是家的方向作文05-22
高二有關(guān)方向的作文12-01
關(guān)于細節的演講稿（精選6篇）05-10