小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿
文明禮儀是基于社會(huì )的道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣而形成，為大家共同遵守的規矩。而良好的文明禮儀行為習慣不是一朝一夕就能形成的，要培養一個(gè)人良好的行為習慣，必須從小抓起。本周以為主題作國旗下的講話(huà)，本文是小編為大家整理的小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿，僅供參考。
小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿篇一：
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴做起》，我國自古就是文明禮儀的創(chuàng )造者和實(shí)踐者。我們在有的國家才形成自己的語(yǔ)言系統時(shí)，文明禮儀就有了很大的發(fā)展，就有了道家、法家、儒家，出現了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶我們的性情，指導著(zhù)我們的行為。他們的理念影響著(zhù)一代又一代的華夏子孫，充實(shí)著(zhù)民族的文化，豐富著(zhù)人們的思想，也為中華民族贏(yíng)來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)！當今我們的鄰國韓國和日本，他們在禮儀上的規范和要求讓世界各國都為之驚訝，其實(shí)他們就是在學(xué)習中國漢唐盛世禮儀的基礎上發(fā)展起來(lái)的。
那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化，規范自己的行為，提升自己的修養呢？
最重要的一點(diǎn)是大家要端正自己的態(tài)度。曾經(jīng)有一位著(zhù)名的足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養文明禮儀習慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認為有一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì )使其與文明禮儀漸行漸遠。
其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難。
如與別人相遇時(shí)的微笑，對出現困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊
敬并被大家推崇的`行為。我們應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。一要；禮貌待人。讓“你好”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)；讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序；在外自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )秩序。三要保持環(huán)境衛生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛(ài)護公物。不在墻壁和課桌椅上亂涂亂畫(huà)。五要有愛(ài)心，在關(guān)心和幫助別人的同事學(xué)習寬容別人，諒解別人，尊重別人。
只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)
良的學(xué)習氛圍，才能更快樂(lè )的度過(guò)你們寶貴的童年時(shí)光！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿篇二：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表實(shí)驗小學(xué)五5班的全體師生向你們發(fā)出號召：做一個(gè)文明的青青小龍人。
大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發(fā)展歷程傳承了許許多多優(yōu)良的傳統美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學(xué)習不止的張海迪阿姨他們是我們每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習的榜樣！
作為一名新世紀的小學(xué)生，祖國的花朵，世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生。那么，我們將怎樣展現自己的風(fēng)采呢？
其實(shí)，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水；是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背；是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋；是客人來(lái)了，主動(dòng)熱情地和客人問(wèn)好；是好吃的東西，和家人一起分享；是家務(wù)勞動(dòng)，和爸爸媽媽一起分擔這樣，我們就擁有了一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭，我們就是快樂(lè )的小天使。
在學(xué)校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)；是課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩；是尊敬師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；是與同學(xué)真誠相待；是誠懇守信、說(shuō)到做到；是愛(ài)護學(xué)校財物，懂得節約；是上下樓梯，靠右行走這樣，我們就有了一個(gè)歡樂(lè )和諧的校園，我們就是文明的小標兵。
在公共場(chǎng)合，文明就是在公交車(chē)上主動(dòng)給老人及有需要的人讓座；是愛(ài)護公物，不亂涂刻字；是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩這樣，我們就有了一個(gè)整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。
一聲“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這幾個(gè)文明禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是父母望子成龍的夢(mèng)想。那么，就讓我們從現在做起，從自我做起，讓我們在青龍實(shí)驗小學(xué)這個(gè)文明的大家庭里快樂(lè )地生活，幸福地成長(cháng)，用我們文明的行為，開(kāi)創(chuàng )屬于我們自己的輝煌明天！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿篇三：
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：文明禮儀的真諦。
講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
講到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范，是對他人的一種尊敬與理解。習禮儀，講文明不過(guò)是舉手之勞。
尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護同學(xué)，當他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊。習禮儀，文明不過(guò)是舉之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題說(shuō)聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。作為初二的學(xué)生一定要為初一的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
【小學(xué)國旗下的講話(huà)文明禮儀演講稿】相關(guān)文章：
國旗下講話(huà) 文明禮儀02-26