全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革國旗下演講范文

　　同學(xué)們、老師們：

　　開(kāi)學(xué)以后，一晃，兩個(gè)星期就過(guò)去了。我知道，在暑假開(kāi)學(xué)前，每一位同學(xué)都曾經(jīng)為自己新學(xué)年的學(xué)習生活作過(guò)一個(gè)完整或不很完整的規劃，我們可以把這個(gè)規劃叫做夢(mèng)想，或者叫追求。這了這個(gè)夢(mèng)想和追求。我相信，在剛剛過(guò)去的這兩個(gè)星期中，同學(xué)們每一天都在努力按照老師的要求認真地學(xué)習、作業(yè)，每一天都一定在很用心地學(xué)習。

　　同學(xué)們，好的開(kāi)頭是成功的一半，每一天都認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地預習、上課、復習、作業(yè)，你就會(huì )每一天都在進(jìn)步，每一天都在積累進(jìn)步，也就是每一天都使自己強大起來(lái)，在無(wú)限接近夢(mèng)想。但是，學(xué)習這件事不是一天、兩天就能有明顯效果的，也不是一兩個(gè)星期能實(shí)現目標的。所以，學(xué)習需要有恒心，需要一種持之以恒的精神，要要一種遇到困難不退縮、不繞彎、不回避、一定要搞懂、搞明白的決心。

　　在新學(xué)期里，老師們都在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，每一堂課都要精心設計，先出示這一堂課的教學(xué)目標，然后引導同學(xué)們先自學(xué)質(zhì)疑，然后師生共同研討，解決問(wèn)題，這叫先學(xué)后教，用30-35分鐘的時(shí)間完成教學(xué)目標后，老師們會(huì )讓同學(xué)們用10-15分鐘當堂課完成課堂練習，然后收起來(lái)批閱，這叫當堂訓練，這種先學(xué)后教、當堂訓練的課堂教學(xué)，是我們新學(xué)期開(kāi)始實(shí)施的，同學(xué)們一定要努力適應這種高節奏的課堂教學(xué)。每堂課前要準備好學(xué)習用具，課本、作業(yè)本、當堂練習本，都要準備好，不能到用時(shí)才匆匆忙忙去找起來(lái)。

　　課堂的效率單靠老師還是不行的，還需要同學(xué)們的積極配合。請同學(xué)們一定要做到，每一堂課都要認真地學(xué)、仔細地聽(tīng)、積極地交流、大方地回答問(wèn)題。這里我特別要提到的.是課堂舉手和回答問(wèn)題，我們聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常發(fā)現同學(xué)們不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題時(shí)低著(zhù)頭，聲音很輕，不但同學(xué)們聽(tīng)不清楚你在說(shuō)什么，就連老師也聽(tīng)不清楚，老師不得不重新把你的回答再翻譯一遍給同學(xué)們聽(tīng)，這是很浪費時(shí)間的，請同學(xué)們一定要積極配好。

　　上好了課，還要認真做好家庭作業(yè)和預習作業(yè)，做完之后一定要家長(cháng)簽名，一定不能自己簽名，或者找人代簽，如果父母的確不在身邊，需要有人代簽的話(huà)，一定要預先報告老師真實(shí)情況。做回家作業(yè)和預習作業(yè)時(shí)，還要注意掌握時(shí)間，寫(xiě)上準確的做題時(shí)間，既可以檢測自己的熟練程度，還可以鍛煉做題的的速度，提高做題的準確度。老師也會(huì )根據你完成作業(yè)的時(shí)間作出適當的調整。

　　新的學(xué)期，我們的老師們將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度、嚴格認真的作風(fēng)、科學(xué)規范的管理、熱情細致的服務(wù)，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、全面成長(cháng)創(chuàng )造條件。老師們將繼續充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，以高尚的人格感染同學(xué)們，以和藹的態(tài)度對待同學(xué)們，以豐富的學(xué)識引導同學(xué)們，以博大的胸懷愛(ài)護同學(xué)們，爭做同學(xué)們歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

　　同學(xué)們，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲，才能接近并實(shí)現自己的夢(mèng)想。同學(xué)們， 一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽(yáng)光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長(cháng)空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達彼岸！讓我們站在新學(xué)期的起點(diǎn)，播撒希望的種子，讓我們迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的夢(mèng)想出發(fā)！

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