國旗講話(huà)的演講稿300字
導語(yǔ)：演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集整理的國旗講話(huà)的演講稿300字，一起來(lái)看看吧。
國旗講話(huà)的演講稿一
老師們，同學(xué)們，大家好!我演講的題目是《今天，奮斗的起點(diǎn)》。
昨天帶著(zhù)回憶默默地遠去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)我們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有的人只沉醉在夢(mèng)幻中，他們盼望明天。這兩種人都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天不就是區區的二十四小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認真工作。今天不就是三百六十五分之一嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。
朋友，我絕不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事放到明天，一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，終于等到了明天，但明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心、你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢?
莎士比亞說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。我說(shuō)：拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。
“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙湓�(huà)是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶�，F在我們的生活、學(xué)習條件優(yōu)越了，不就更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光。及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。同學(xué)們，不要觀(guān)望明天，一切從現在開(kāi)始吧!記�。航裉焓菉^斗的起點(diǎn)。
謝謝大家!
國旗講話(huà)的演講稿二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了新學(xué)年的 開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我代表全校學(xué)生，向我們默默耕耘、無(wú)私奉獻的 老師表示最誠摯的謝意!同時(shí)，也向親愛(ài)的同學(xué)們表達我最美好的祝 愿：祝大家身體健康、學(xué)習進(jìn)步! 這一學(xué)期是我們沖刺的一學(xué)期， 從今天開(kāi)始我們將要邁進(jìn)充滿(mǎn)緊 張、充滿(mǎn)汗水，然而又充滿(mǎn)理想、充滿(mǎn)希望的一學(xué)期。
在接下來(lái)曲折而又艱險的求知途中， 我們不可避免的將遇到挫折 與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進(jìn)的'步伐。感謝 曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。
人們常說(shuō)，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個(gè) 良好的學(xué)習環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是認真學(xué)習的首要條件， 也是創(chuàng )造學(xué)習氣氛的必要因素。
我們六年級會(huì )繼續嚴格遵守學(xué)校的規 章制度，作好模范帶頭作用，在新學(xué)期中，取得最大的進(jìn)步。
我們要學(xué)習新內容，復習舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力， 半年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復習中執行的方針是; 輕重分明，全力補弱。也就是說(shuō)：要對自己一向學(xué)的較好又學(xué)的輕松 的課給予充分信任，加強鞏固，適當調節時(shí)間，將節省的時(shí)間和精力 放在薄弱的環(huán)節，就是復習重點(diǎn)。當然，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考 試的心態(tài)都是很重要的因素， 人們常說(shuō)， 考試是三分水平， 七分心態(tài)， 過(guò)分的追求往往就會(huì )失去。
同學(xué)們，畢業(yè)班的最后一學(xué)期是考驗我們的一學(xué)期，我們必須在 命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風(fēng)帆，從興泰中心小學(xué)這個(gè)風(fēng)和日麗 的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗 水為漿，載著(zhù)夢(mèng)想駛向成功的彼岸，謝謝大家!
國旗講話(huà)的演講稿三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值�，為我們淄川�?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
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