感念師恩-教師節學(xué)生演講稿
在教師節這一天，你有什么想對教師們說(shuō)呢？下面小編為大家整理了感念師恩_教師節學(xué)生演講稿，希望能幫到大家！
非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天這個(gè)特殊而神圣的日子里發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有敬愛(ài)的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
今天， 9月10日， 今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福�？v觀(guān)歷史，橫看社會(huì )。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì )有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長(cháng)的靈感和動(dòng)力。老師盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內容，但一個(gè)良好的開(kāi)端就已經(jīng)預示著(zhù)成功的來(lái)臨。
傳媒產(chǎn)業(yè)作為現代社會(huì )的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)以及社會(huì )發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學(xué)校的莘莘學(xué)子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導、關(guān)愛(ài)過(guò)他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱(chēng)號，值得我們尊敬！
才華橫溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對充滿(mǎn)拼勁的學(xué)子們，面對個(gè)性各異的少男少女，面對不同角度的問(wèn)題，老師們擁有了五花八門(mén)的知識結構。他們的知識是專(zhuān)業(yè)與旁通的完美結合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)知識巧妙融合，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦。
口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師傳授知識的能力是他們所獨有的，這樣的能力本身就包含著(zhù)無(wú)限的內涵。而我們傳媒的老師在專(zhuān)業(yè)知識授課方面更具特色，要求的專(zhuān)業(yè)性強，社會(huì )實(shí)用性高，個(gè)性化教育靈活等特點(diǎn)，我們優(yōu)秀的老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和認真負責的教學(xué)態(tài)度完美地完成教學(xué)目標。而且在我們學(xué)生的心目中老師是永不滿(mǎn)足的知識富有者，在老師身上我們看到了一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的.優(yōu)良品質(zhì)，
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著(zhù)，做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，當我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路。
想起由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，活動(dòng)中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們在一天天成熟，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
在這兒我落俗套地向老師們表達一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，明天折傳將以我們?yōu)闃s！
最后， 真心地向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
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