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會(huì )計學(xué)習心得

時(shí)間:2022-12-20 13:52:04 學(xué)習心得 我要投稿

會(huì )計學(xué)習心得(合集15篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的會(huì )計學(xué)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

會(huì )計學(xué)習心得(合集15篇)

會(huì )計學(xué)習心得1

  ——聽(tīng)《會(huì )計基礎知識》一課有感 會(huì )計學(xué)是經(jīng)濟管理學(xué)科的重要組成部分,該學(xué)科是在商品生產(chǎn)的條件下,研究如何對再生產(chǎn)過(guò)程中的價(jià)值活動(dòng)進(jìn)行計量、記錄和預測,在取得以財務(wù)信息(指標)為主的經(jīng)濟信息的基礎上,監督、控制價(jià)值活動(dòng),促使再生產(chǎn)過(guò)程,不斷提高經(jīng)濟效益的一 門(mén)經(jīng)濟管理學(xué)科。當前,隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展和我國市場(chǎng)經(jīng)濟的日漸成熟,會(huì )計學(xué)在維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。而信托作為四大金融工具之一,隨著(zhù)居民收入水平的提高,信托市場(chǎng)規模將不斷擴大,信托業(yè)迎來(lái)了良好的發(fā)展機遇。此時(shí),會(huì )計學(xué)在信托業(yè)的管理中便顯得尤為重要,因此,要想成為一名優(yōu)秀的信托業(yè)工作者,就必須要對會(huì )計基礎知識有一定的了解。

  聽(tīng)完余蒙同學(xué)的課后,我回去仔細看了其制作的PPT,對里面的會(huì )計基礎知識有了更進(jìn)一步的了解。其中,我為了正確地了解其中的會(huì )計核算流程,特意去圖書(shū)管查閱了有關(guān)資料。從中我了解到會(huì )計核算方法只是三種會(huì )計方法中的一種,另外兩種會(huì )計方法是是會(huì )計分析方法和會(huì )計檢查方法。所謂的會(huì )計方法是指會(huì )計主體作用于會(huì )計客體的途徑、手段和方式或反映和控制企業(yè)、事業(yè)、行政、團體等單位的經(jīng)濟活動(dòng)所運用的業(yè)務(wù)技術(shù)手段。而會(huì )計核算方法則是指對會(huì )計主體發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行連續、系統、完整地核算和監督所應用的方法,主要包括設置會(huì )計科目與賬戶(hù)、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務(wù)報表等七種方法。

  上圖顯示了會(huì )計核算的七種方法之間的相互聯(lián)系和相互配合的方法體系,下面我將這七種方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  1、設置賬戶(hù),設置賬戶(hù)就是根據核算與監督會(huì )計主體經(jīng)濟活動(dòng)的需要設置會(huì )計賬戶(hù)的數量、名稱(chēng),每個(gè)會(huì )計賬戶(hù)所包含的內容、計量、記錄和核算的方法與要求,以及各科目與賬戶(hù)之間的內在聯(lián)系。從上圖可知,設置賬戶(hù)是進(jìn)行會(huì )計核算的前提。設置賬戶(hù)包括設置總分類(lèi)賬戶(hù)、設置明細分類(lèi)會(huì )計賬戶(hù)兩種。設置賬戶(hù)的作用在于:能夠反映會(huì )計要素的增減變動(dòng)及結余情況。實(shí)際工作中,賬戶(hù)格式的設計一般包括以下內容:賬戶(hù)名稱(chēng)、日期和摘要、憑正號數、增加和減少金而,在賬戶(hù)的左右兩方中,到底哪一方記增加額,哪一方記減少額,取決于各賬戶(hù)所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容和所采用的記賬方法。

  2、復式記賬,復式記賬是對每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù),都要以相等的金額,同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶(hù)中進(jìn)行全面登記的一種記賬方法。復式記賬的理論依據是會(huì )計基本等式,即“資產(chǎn)=負債+所有者權益”,該等式所反映的是資金平衡關(guān)系。復式記賬的經(jīng)濟內容是會(huì )計要素,它們是相互聯(lián)系相互依存的,各自具有獨立的含義,并以不同的具體形式存在著(zhù),企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),都會(huì )引起每一個(gè)具體形式的價(jià)值數量變化,就使復式記賬組成一個(gè)完整的、系統的記賬組織體系。復式記賬按記賬符號,記賬規則、試算平衡方法的不同,可分為借貸記賬法,增減記賬法和收付記賬法。采用復式記賬法,可以全面地、相互聯(lián)系地反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全貌,并可利用會(huì )計要素之間的內在聯(lián)系和試算平衡公式,來(lái)檢查賬戶(hù)記錄的準確性,它是一種比較完善的記賬方法,為世界各國所通用,目前我國法定的記賬法是借貸記賬法。

  3、填制和審核憑證,會(huì )計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟責任,按一定格式編制的、作為記賬依據的書(shū)面憑證。對于已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),都必須由經(jīng)辦人或單位填制原始憑證,并簽名蓋章。所有原始憑證都要經(jīng)過(guò)會(huì )計部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)的審核。只有審核后并認為正確無(wú)誤的原始憑證,才能作為填制記賬憑證的依據并作為登記賬簿的依據。認真填制和審核憑證可以為記賬、算賬提供真實(shí)、可靠的數據資料,從而保證會(huì )計核算的正確性,還可以檢查經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成的合法性、合理性,最重要的是可以明確有關(guān)部門(mén)和人員在辦理幾個(gè)及業(yè)務(wù)中的責任,通過(guò)會(huì )計憑證的填制和審核,使有關(guān)責任人在其職權范圍內各司其職、各負其責,并利用憑證填制、審核的手續制度。進(jìn)一步完善經(jīng)濟責任制。

  4、登記賬簿,登記賬簿就是把企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),按其發(fā)生的順序,分類(lèi)地記入有關(guān)賬簿,以便為經(jīng)濟管理提供完善的數據資料。其中,賬簿分為總分類(lèi)賬和明細分類(lèi)賬,二者都是用以提供會(huì )計核算指標的賬簿?偡诸(lèi)賬對其所屬明細帳起著(zhù)統馭和控制的作用。明細分類(lèi)帳對其總分類(lèi)帳起著(zhù)補充和說(shuō)明的作用。對于需要提供其詳細指標的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù),應根據審核無(wú)誤后的記賬憑證,一方面記入總分類(lèi)賬戶(hù),另一方面,記入有關(guān)明細分類(lèi)賬戶(hù),記入總分類(lèi)帳簿的金額與記入其所屬的明細分類(lèi)帳簿的金額應該相同。

  登記賬簿的作用十分重要,首先,可以系統地歸納和積累會(huì )計數據資料,為企業(yè)高層管理企業(yè)提供數據參考材料,同時(shí)為編制財務(wù)報表提供資料,另一方面,可以利用賬簿的核算資料,為開(kāi)展會(huì )計分析和會(huì )計檢查提供憑據。

  5、成本計算,成本計算是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,按照成本計算對象分類(lèi)和分配發(fā)生的各項費用支出,以確定該對象的總成本和單位成本的方法。成本計算是現代企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟核算的核心環(huán)節。通過(guò)成本核算,可以確定物資采購、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的成本,了解企業(yè)實(shí)際成本的高低,考核成本計劃的完成情況,以便采取措施,促使企業(yè)的成本降低,企業(yè)的經(jīng)濟效益。

  6、財產(chǎn)清查,財產(chǎn)清查是指通過(guò)實(shí)務(wù)、現金進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),對銀行存款和債權、債務(wù)進(jìn)行核對,確定財產(chǎn)的實(shí)存舒爾,并查明實(shí)存數額與賬存數額是否相符,有無(wú)物資短缺與毀損,及時(shí)發(fā)現管理中的問(wèn)題,及時(shí)采取措施,保證各項財產(chǎn)物資的安全完整以及保正會(huì )計信息的真實(shí)性。

  7、編制財務(wù)報表,財務(wù)報表是以日常核算資料為依據,全面反映會(huì )計主體在一定時(shí)期內財務(wù)狀況,經(jīng)營(yíng)效果和現金流量的報告文件,它是會(huì )計核算的最終成果。我國企業(yè)財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、先進(jìn)流量表、所有者權益變動(dòng)表和附注。編制財務(wù)報表可以給經(jīng)營(yíng)管理者或股東提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)收益等信息歸納資料,以便管理層和股東作出經(jīng)營(yíng)決策。

  在聽(tīng)余蒙講課時(shí)候,由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗和理論基礎知識,使得我對七種方法以及會(huì )計核算流程只聞其名而不知其意。因此我去學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)查閱約翰的《會(huì )計學(xué)原理》以及代義國的《會(huì )計主管業(yè)務(wù)實(shí)戰》這兩本書(shū),以期能更深入地了解會(huì )計核算方法和核算流程。上述是我對會(huì )計核算的七種方法的簡(jiǎn)單了解,作為一個(gè)會(huì )計學(xué)的門(mén)外漢,只能粗淺理解,要想進(jìn)一步研究,需更多的時(shí)間積累。

會(huì )計學(xué)習心得2

  我用了五個(gè)月的時(shí)間,通過(guò)了中級會(huì )計的三門(mén)課程。沒(méi)上輔導班,完全自學(xué)。白天工作,晚上學(xué)習,周末時(shí)間屬于自己,平均每天的有效學(xué)習時(shí)間在六小時(shí)左右。當中的三個(gè)七天長(cháng)假也都給了學(xué)習。保守估計一下:教材三本,差不多每本看了10遍,三本輕松過(guò)關(guān)習題每道題目都做了5遍以上。另有三本名師課堂,題目瀏覽了一下,三份考前試卷,做了三遍。這樣一些數字,許多朋友都驚訝,你哪里來(lái)那么多時(shí)間?怎么可能有那么多時(shí)間呢?上面那些數字沒(méi)有夸張成分,也許是我看書(shū)做題的速度比較快。我一直相信考試不是臨時(shí)突擊的運氣。就像一個(gè)將要上戰場(chǎng)的戰士,倘若你沒(méi)有十成的把握,那么你的性命就會(huì )攸關(guān)。你的子彈的十發(fā)十中,和十發(fā)六中,對生命的保護程度是不一樣的。于是,對于考試,我以滿(mǎn)分的標準來(lái)要求自己。當你的目標定的適當高一點(diǎn),你才有可能更接近理想的結果。壓力適當大一些,才有可能激發(fā)出更大的動(dòng)力。有朋友提出60萬(wàn)歲的思想,十分不贊同,心態(tài)不正,那樣的心態(tài)存有僥幸心理,如果你運氣沒(méi)有足夠好,那么只會(huì )失敗。知識永遠不會(huì )多,多一分知識,就多一分底蘊。多一分知識,就增長(cháng)一分保障系數。

  努力就會(huì )有收獲。相信我,沒(méi)錯的!但是也有努力達不到預期目標的情況,各方面原因促成的吧,這里談一下自己的應考方法。供切磋。

  秘籍一:書(shū)讀百遍其意自現

  教材是考試的指導。精讀教材對考試至關(guān)重要。我用的是教材。之所以用的教材,是因為新教材發(fā)放的時(shí)間晚,要先下手為強。通常我們都會(huì )說(shuō),學(xué)習是一個(gè)不斷積累轉化的過(guò)程,由淺到深,之后深入淺出。一本新書(shū),如何將它由厚到薄,再由薄到厚呢?如何將一些零散的知識點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)龐大的知識體系?如何在其中游刃有余呢?

  我這樣做的:新書(shū)拿到手,先通讀。我會(huì )準備好四只不同顏色的筆,邊讀邊畫(huà)書(shū),哪里是重點(diǎn),哪里是理解,哪里是了解,什么地方可能是選擇,什么地方是簡(jiǎn)答,什么地方是判斷,一一用不同顏色的筆做記錄。當中可能有不明確的地方,先不要急于求解,在心里記下了,然后跳過(guò)去,往后看。這樣看第一遍書(shū),速度很快,我一般會(huì )在三天完成任務(wù),也可以在武漢培訓機構里,找一些教育機構進(jìn)行引導,這樣會(huì )事半功倍。

  之后,開(kāi)始第二遍讀書(shū)。先把握兩個(gè)原則,精,細。弄懂每一個(gè)地方,重點(diǎn)突破第一遍讀書(shū)時(shí)暫時(shí)放棄的知識點(diǎn)。想辦法解決掉。我主張自己解決,不要一有問(wèn)題就問(wèn),不恥下問(wèn)固然好事,但是吃自己親手耕種的蔬菜,和吃超市里買(mǎi)的凈裝菜味道和感覺(jué)是完全兩樣的。同時(shí)一定要做筆記,按照書(shū)上的章節順序,將大體的框架列示出來(lái)。我會(huì )把一些自己認為是重點(diǎn)或者難點(diǎn)的東西同時(shí)記錄下來(lái)。這一遍不要放棄對教材的圈畫(huà),這是在第一遍基礎上的加深和充實(shí)。這樣,看一章,做一章習題。做題目時(shí),一定不要看書(shū),完全獨立做,之后,對照答案,找出錯誤。做題目時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗,不要把答案直接寫(xiě)在括號里,最后寫(xiě)在題號前,這樣,第二次做的時(shí)間,把答案一遮擋,完全是首次做的樣子,無(wú)論你做多少次,都像是第一次做,不會(huì )對你進(jìn)行任何干擾。錯誤的地方在題號前標明,最好在書(shū)上找出答案寫(xiě)下頁(yè)碼,方便以后的復習?匆徽聝热,記一章筆記,做一章題目,這樣一章章過(guò)去。當中也會(huì )有解決不了的問(wèn)題,別著(zhù)急,暫時(shí)放過(guò)。這段時(shí)間比較長(cháng),大約會(huì )是一個(gè)月的時(shí)間。

  第二遍過(guò)去。你腦子里會(huì )有一個(gè)概況。我知道這本書(shū)講了一些什么,我也知道了哪里是難點(diǎn),哪里是自己的薄弱環(huán)節,我還有哪里不是很明確,等等等,一定應該有不少想法的。此時(shí),只是一些零散的知識點(diǎn)聚集在一起,會(huì )感覺(jué)比較煩瑣,比較混亂。這些知識,看著(zhù)書(shū),我都懂,但是一做題我就很迷茫,看看答案也都會(huì ),但是就不知道怎么下手。這樣的想法很正常。因為你沒(méi)有把所有點(diǎn)連成線(xiàn),組成面。而這樣一個(gè)轉化的過(guò)程,也是艱難的。個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),就是多讀教材,我最深的體會(huì )是,每看一遍教材,都會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題,發(fā)現一些各章節之間的聯(lián)系,原本不會(huì )的知識就解決掉一些。熟練程度在不斷加深,還能總結出一些技巧。直到最后,你會(huì )豁然開(kāi)朗。其實(shí)也很感謝武漢培訓的湖北創(chuàng )業(yè)技能培訓學(xué)校的栽培與

  第三遍看教材時(shí),打亂一下看的順序,專(zhuān)看重點(diǎn)的章節,方法類(lèi)似第二遍。這段時(shí)間大約2周。之后第四,第五遍看,重復第二遍。然后,第六遍,我們反過(guò)來(lái),先做題目,再看書(shū),查漏補缺。因為已經(jīng)做過(guò)了幾遍題目,此時(shí),做題是不要看答案,尤其是綜合題,思路要自己理順,當做考試一樣去做。目標是書(shū)上的例題要會(huì )做,輔導的題目要熟練。教材的邊角不要因為可能不考就不去看,也要認真對待?磿(shū)時(shí),多想想為什么。

  經(jīng)常有這樣的情況,第一次做錯的題目,第二第三次接著(zhù)錯。同一個(gè)地方摔倒好幾次。哈,我就這樣,不知道自己記性上哪了。于是,我習慣于把常錯的東西記錄下來(lái),經(jīng)常拿出來(lái)復習一下。臨近考試的前幾天,我會(huì )重點(diǎn)看一下。

  秘籍二:時(shí)間是擠出來(lái)的

  學(xué)習需要時(shí)間保證。不要相信那些所謂的,我不看書(shū),一樣通過(guò)的謊言。他只想宣揚他是天才。不要浪費你寶貴的時(shí)間。白天上班的時(shí)間忽略不記,就算你晚上學(xué)到凌晨也不過(guò)5個(gè)小時(shí)左右。如果再分配給一些無(wú)聊的事情,那么就所剩無(wú)幾了。我這樣安排時(shí)間,白天在單位一有空就看書(shū),我的原則就是:工作迅速干,不做無(wú)聊時(shí)不說(shuō)閑話(huà)。吃飯不超過(guò)20分鐘。中午的休息時(shí)間大約1個(gè)半小時(shí),我也用來(lái)學(xué)習了。下班后,晚上7點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習到11點(diǎn),當中時(shí)間在適當的時(shí)候會(huì )鍛煉一下,呵呵,偷偷說(shuō)一聲。為了保持好身材,另外,運動(dòng)可以開(kāi)拓思維。通常晚上有時(shí)候也會(huì )學(xué)習到2點(diǎn)左右。公交車(chē)上,我也會(huì )隨手翻一下昨天學(xué)的內容。一切可以利用的時(shí)間,都利用。不逛街,不出游,不看閑書(shū),手機關(guān)機。你要明白,倘若你現在玩了,浪費了時(shí)間,那么你開(kāi)始通過(guò)不了,沒(méi)有地方哭訴,也沒(méi)有人替你負責的。

會(huì )計學(xué)習心得3

  加強工會(huì )財務(wù)工作是全總的一貫要求,是實(shí)現維護職能的重要內涵,是完成工會(huì )工作任務(wù)和促進(jìn)工會(huì )組織發(fā)展的重要保證,也是適應新時(shí)期新階段工會(huì )工作的新任務(wù)的必然要求。但是,要切實(shí)提高工會(huì )財務(wù)工作水平,充分發(fā)揮財務(wù)工作的職能作用,就必須按照樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,在做好“四個(gè)結合”上下功夫。

  從經(jīng)濟學(xué)的角度上講,宏觀(guān)管理是指政府部門(mén)充分運用相關(guān)的經(jīng)濟政策、經(jīng)濟手段和法律規范,不斷引導企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為。對工會(huì )而言,實(shí)際上也有一個(gè)宏觀(guān)管理問(wèn)題。工會(huì )的宏觀(guān)管理,主要是要通過(guò)工會(huì )財務(wù)部門(mén)對工會(huì )經(jīng)費的使用方向、投資方向、資金流向和收支結構等方面進(jìn)行決策、計劃、調節、監督和服務(wù),從而對工會(huì )開(kāi)展各項工作和組織各項活動(dòng)產(chǎn)生導向作用,保證工會(huì )組織重點(diǎn)工作和其它各項工作健康、有序地進(jìn)行,確保工會(huì )組織維護職能和其它各項職能充分、有效地履行。

  強調微觀(guān)管理,就是把宏觀(guān)管理的要求,落實(shí)到當前和今后一個(gè)時(shí)期工會(huì )組織的重點(diǎn)工作中去。一要深入研究工作發(fā)展不平衡給工會(huì )組織的財務(wù)、財產(chǎn)管理帶來(lái)的影響,采取相應的積極措施和對策,力爭及時(shí)、足額收繳應收的工會(huì )經(jīng)費。二要深入研究重大政策調整給工會(huì )組織的財務(wù)、財產(chǎn)管理帶來(lái)的影響。如當前社會(huì )上人力、物力資源配置不斷重組,企業(yè)間和企業(yè)內生產(chǎn)力布局不斷調整,企業(yè)撤消、合并、剝離、分流情況不斷發(fā)生,都為工會(huì )組織的財務(wù)、財產(chǎn)管理帶來(lái)較大影響,各級工會(huì )組織必須積極超前思維,事先做好準備,千方百計保證工會(huì )資產(chǎn)安全、完整不流失。三要深入研究重大經(jīng)濟活動(dòng)給工會(huì )組織的財務(wù)、財產(chǎn)管理帶來(lái)的影響,如工會(huì )組織對企事業(yè)的重大投資、更新改造項目的實(shí)施、大型設備的購置、重大活動(dòng)的開(kāi)展等,各級工會(huì )和財務(wù)部門(mén)都要根據自身財力,認真進(jìn)行可行性和不可行性研究,既要積極,更要謹慎。

  首先,要準確把握哪些屬于重點(diǎn)領(lǐng)域。當前及今后一個(gè)時(shí)期,工會(huì )財務(wù)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域,至少應包括三個(gè)方面的內容:一是工會(huì )建設項目資金的管理;

  二是工會(huì )重大活動(dòng)項目大項資金使用;

  三是工會(huì )對企事業(yè)投資的科學(xué)決策和論證。各級工會(huì )財務(wù)部門(mén)要認真履行職責,加大監督、管理力度,嚴格按照全總要求、按照規章制度、按照有利于各級工會(huì )履行維護職能,各項工作全面、協(xié)調、健康發(fā)展的需要,切實(shí)管好用好資金,在重點(diǎn)領(lǐng)域管理方面發(fā)揮財務(wù)部門(mén)的職能作用。

  其次,其它領(lǐng)域的管理也不能放松。如大型設備和批量物資的購置,要嚴格執行公開(kāi)采購辦法,抵制回扣等不良現象的影響;

  更新改造項目的支出,要嚴格執行公開(kāi)招標辦法,體現公正、公開(kāi)原則,盡可能壓縮費用支出;

  日常迎來(lái)送往接待的費用,要嚴格控制接待范圍和接待標準,盡可能做到熱情服務(wù),費用節儉等。

  寫(xiě)的很有說(shuō)服力,有感染力。

會(huì )計學(xué)習心得4

  周四下午公司組織的全員培訓,這次的培訓內容是《會(huì )計的基礎知識》,通過(guò)楊經(jīng)理對會(huì )計的基礎知識兩小時(shí)的講解,讓我對會(huì )計這門(mén)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,也明白了它在我們生活中的重要性。

  會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分,是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中,會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節約勞動(dòng)耗費,提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性,客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

  在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前,我想許多人和我一樣只有感性的認識,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系,甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道,或者已使用過(guò)會(huì )計憑證,或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到會(huì )計是什么?我們也許會(huì )說(shuō):會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)這次的學(xué)習,我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單。

  “管理活動(dòng)論”者認為,會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者則認為,

  會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。

  從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理,進(jìn)而產(chǎn)生信息,利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理,從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。

  要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界,那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界,讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

  人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì),并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富,這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史,它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大,會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后,就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的,退一步來(lái)說(shuō),企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前,伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展,高科技的日新月異,并不會(huì )遺忘會(huì )計,相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面,同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中,在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中,發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。

  說(shuō)到學(xué)習基礎會(huì )計學(xué),也不是件容易的事,而且我們所學(xué)的也不是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè),這就有一定的難度了。在開(kāi)篇的總論里也許還會(huì )看懂,到后來(lái)就越來(lái)越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了,可是一旦走到現實(shí)中就模棱兩可了。

  這一次的學(xué)習雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,感謝公司領(lǐng)導給了我們這次學(xué)習的機會(huì )。

  

會(huì )計學(xué)習心得5

  基礎會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程,通過(guò)該課程的學(xué)習,使我從理論上對會(huì )計有了基本認識:

  通過(guò)對基礎會(huì )計的逐步系統學(xué)習,使自己了解了會(huì )計要素,對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分,產(chǎn)生了會(huì )計科目,了解了會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表,以及會(huì )計核算的基本流程。進(jìn)行會(huì )計核算從根本上說(shuō)是為相關(guān)人員提供決策有用的信息,而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的,為了達到這一目的,必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項,按一定的要求和方法進(jìn)行分類(lèi),從而產(chǎn)生了會(huì )計要素,會(huì )計要素是一種粗線(xiàn)條的大的類(lèi)別劃分,因此在會(huì )計要素的基礎上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分,出現了會(huì )計科目。而會(huì )計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距,這樣還需要會(huì )計核算程序,對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進(jìn)行歸類(lèi)入科,編制會(huì )計記賬憑證,然后對會(huì )計憑證逐條登記到會(huì )計賬簿,再由會(huì )計賬簿編制會(huì )計報表,從而最終生成決策有用的信息,也從而完成了會(huì )計核算、會(huì )計監督的職能;A會(huì )計中的會(huì )計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的,而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷(xiāo),即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節,以上三個(gè)環(huán)節即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期,資金循環(huán)一次。

  基礎會(huì )計的學(xué)習是以后會(huì )計課程學(xué)習的基礎:

  基礎會(huì )計,顧名思義是會(huì )計知識的基礎,是入門(mén)課程,比如,它對會(huì )計核算業(yè)務(wù)的介紹雖然是以經(jīng)濟業(yè)務(wù)比較全面的工業(yè)企業(yè)為對象的,但它對經(jīng)濟業(yè)務(wù)介紹的深度是很淺的,各項會(huì )計核算都很簡(jiǎn)單,是以單位最基本、最經(jīng)常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例的。正是這樣,所以對會(huì )計核算的全面較深的講解是中級財務(wù)會(huì )計和高級財務(wù)會(huì )計的內容,而對產(chǎn)品成本的核算則是成本會(huì )計的內容,而通過(guò)會(huì )計核算對企業(yè)進(jìn)行監督管理,則要學(xué)習管理會(huì )計,同樣,會(huì )計電算化、會(huì )計制度設計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎會(huì )計為基礎,所以,基礎會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的;A打的牢不牢直接關(guān)系到后面專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習效果,所以基礎會(huì )計的學(xué)習要以知識的扎實(shí)為主。

  學(xué)習態(tài)度正是因為基礎會(huì )計的重要性,所以從態(tài)度上應該重視它,認真學(xué)好它,從而更好的提高自己的學(xué)習興趣;A會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的,對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的,所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習。所以更要溫故而知新,不僅有利于基礎會(huì )計知識的鞏固,也有利于后面專(zhuān)業(yè)知識的理解。

會(huì )計學(xué)習心得6

  今日比較早出發(fā),差不多九點(diǎn)多就到了奧迪銷(xiāo)售公司了,昨日的憑證還是放在那邊等著(zhù)教師今日繼續看。我和小慧繼續做沒(méi)做完的底稿。昨日基本的輸入都做完了,今日做下第三塊的,先做固定資產(chǎn)折舊鑒證表,把昨日小黃打印出來(lái)的固定資產(chǎn)清單找出來(lái),然后看下他上頭有哪些固定資產(chǎn),我們要按照他的性質(zhì)分類(lèi)下,我把電腦放在電子設備里面了,把他們辦公買(mǎi)的桌子椅子都放在辦公用品里面,其他的就沒(méi)了,比較少,然后把固定資產(chǎn)的原值總計下核對下,再把累計折舊的輸進(jìn)去,合計下和資產(chǎn)負債表對下就能夠了,就是要歸類(lèi)會(huì )稍微麻煩點(diǎn)。然后是輸各類(lèi)社會(huì )保障性繳款和住房公積金鑒證表,這個(gè)要輸養老保險,失業(yè)保險,醫保,生育保險,要找到企業(yè)繳納稅費的單子按著(zhù)數據填上去,這是12個(gè)月的匯總數哦,所以做的時(shí)候要注意累加。還有就是本年累計實(shí)際已預繳的所得稅鑒證表,她是按著(zhù)每個(gè)季度的數字填寫(xiě)的,看企業(yè)每季度的納稅表格,輸入每個(gè)季度的數字,不要弄成累計數了,要看這個(gè)季度的應繳納稅額,最終合計數就是累加的數字,這樣才算輸對了。這些輸完了就差不多了,還有2個(gè)比較難的要等注會(huì )教師看完記賬憑證寫(xiě)完審計底稿才能做。等教師做完抽查后我們看還有點(diǎn)時(shí)光就去一樓售車(chē)處試坐了下奧迪的車(chē),親身感受下,還真是不錯呢,難怪那么多人喜歡呢,嘻嘻,差不多看完了我們就回公司了。

會(huì )計學(xué)習心得7

  光陰荏苒,轉眼間我們的實(shí)訓生活已經(jīng)結束了。我知道,會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。

  從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄,到填寫(xiě)記賬憑證,然后登記賬簿,再是結帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由一個(gè)人來(lái)完成,會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。

  在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù),稍不留神,就不知道在做什么工作了,接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神,一定要把前面的工作全做對了,才能使后面的工作順利并正確的完成。

  作為一名未來(lái)的會(huì )計人員,我們現在剛剛起步,往后會(huì )學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習培訓課使我們不僅在理論上是強的,在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

  培訓的第一天做了分錄,雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓過(guò),但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”,而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí),面對著(zhù)培訓時(shí)自己桌上的做賬用品,我有種無(wú)從下手的感覺(jué),久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的,一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗,接下來(lái)的填制原始憑證;根據原始憑證,填記帳憑證,再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳,現金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠,但是我不擔心,因為我正在努力的學(xué)習這些知識。

  登記賬簿是很考驗人細心和耐心的,要根據前面做的匯總登記,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數字加加減減,算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰,如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正,再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬,使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足:比如自己不夠心細,經(jīng)?村e數字或是遺漏業(yè)務(wù),導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄,在這方面我還存在著(zhù)一定的不足,今后還得加強練習。

  會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。

  這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課,接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù),我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多!熬谟嬎,善于管理,勤于理財”是會(huì )計的崗訓,所以,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。

  時(shí)光荏苒,日月如梭,轉眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前,我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識。死板,以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系,甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道,或者已使用過(guò)會(huì )計憑證,或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么?我們也許會(huì )說(shuō):會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。后來(lái)為了考取會(huì )計資格證書(shū),對會(huì )計學(xué)這門(mén)課進(jìn)行了算是比較系統的學(xué)習。但經(jīng)過(guò)32個(gè)學(xué)時(shí)的系統學(xué)習,對于《會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習,對會(huì )計學(xué)有了更深刻的認識。

  自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)后,知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用,是指對課程內容不要理解過(guò)死,如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄,并不是說(shuō)就一成不變,而是要定期調整賬戶(hù)的記錄,使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況,而在調整時(shí),要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理,因為只有弄懂了原理,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法,發(fā)揮會(huì )計的職能作用,以求得對課程內容更好的理解和掌握。

  會(huì )計學(xué)要求我們在學(xué)習基礎理論時(shí),注重對基礎理論的理解,在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法、以及如何具體運用會(huì )計核算方法處理一般經(jīng)濟業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本會(huì )計處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì )計分錄,學(xué)會(huì )必要的計算及編制會(huì )計報表。會(huì )計學(xué)本身是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而對于我們,目前來(lái)說(shuō)主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,在學(xué)習上更應聯(lián)系實(shí)際,方便與掌握應用。

  在課程學(xué)習當中,最為關(guān)鍵的是上課認真聽(tīng)講,緊跟老師,在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問(wèn)題在實(shí)際情況中的應用,并快速理解老師所給出的例子。如過(guò)能對老師上課中已經(jīng)提及,但又未充分說(shuō)明的東西能刨根問(wèn)底,就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用,但在課下,通過(guò)閱讀課本相關(guān)內容,更能全面,深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習,方便我們做基礎訓練。

  在學(xué)習內容上,我認為首先應弄清楚各個(gè)基本概念,不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問(wèn)題而讓進(jìn)一步的學(xué)習進(jìn)行緩慢,二是避免因基礎問(wèn)題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區別會(huì )計學(xué)當中許多分類(lèi)問(wèn)題。在實(shí)際學(xué)習中,我發(fā)現同學(xué)們很多時(shí)候問(wèn)的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實(shí)際的練習。

  在課堂上,老師給我們準備的題目,我們需要靠自身的能力獨自完成,同時(shí)盡量在練習的時(shí)候少看或者不看講義。如此,我認為才能起到練習的基本作用,并發(fā)現自己在之前學(xué)習過(guò)程中的不足和錯誤,以便今后改正。課下,我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復練習,做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進(jìn)行更多樣化,更復雜的練習,遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢(xún)問(wèn)老師。同時(shí)盡量避免去問(wèn)同學(xué)。因為問(wèn)同學(xué)所得到的答案一是不見(jiàn)得正確,二是表述上很不精確。對于會(huì )計學(xué)這么一門(mén)精確的工具性學(xué)科,不精確往往就意味著(zhù)錯誤。

  在學(xué)習中我發(fā)現,會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科,以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程,主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習,要按教材章節順序,循序漸進(jìn)地進(jìn)行,只有弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈,都要細致地了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

  例如,我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí),一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的,還是車(chē)間發(fā)生的。再如,只有當購入材料驗收入庫注明后,才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō),許多內容、概念都是第一次接觸,所以學(xué)習具有一定的難度,許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后,就有了放棄的想法,更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然,困難不能否認,但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度,最后加上勤奮,那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。

  會(huì )計本身是一門(mén)比較枯燥的學(xué)問(wèn),它不像其它的課程那樣形像,有些同學(xué)學(xué)習起來(lái)覺(jué)得相對比較難,尤其是編制會(huì )計分錄。有些同學(xué)到學(xué)習最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過(guò)程中傾注自己的熱情。熱情,是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情,自然會(huì )在教學(xué)過(guò)程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒(méi)有熱情的老師,很難想象學(xué)生們會(huì )喜歡這門(mén)課并尊重這個(gè)老師。

  其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習興趣,應該讓他們認識到會(huì )計學(xué)知識對他們將來(lái)的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺(jué)得會(huì )計學(xué)是一門(mén)很有意思的課程,體會(huì )會(huì )計的藝術(shù)美,發(fā)現會(huì )計學(xué)習中的樂(lè )趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上,為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和參與性,老師重視開(kāi)展多樣化的教學(xué),在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué),提高了我們的參與意識和學(xué)習能力。

會(huì )計學(xué)習心得8

  會(huì )計制度設計是會(huì )計管理的一項基本建設,其質(zhì)量如何直接影響到會(huì )計功能的發(fā)揮,因此,在設計會(huì )計制度時(shí),必須遵循一定的原則以保證設計的質(zhì)量。我國會(huì )計制度設計應遵循以下基本原則。

  1。必須符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對會(huì )計制度的基本要求。要求設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控的要求。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟是社會(huì )主義經(jīng)濟,必然體現社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )主義經(jīng)濟核算的要求,以維護國家和人民利益,保護國有財產(chǎn)的安全和完整。為此,社會(huì )主義國家為了對國民經(jīng)濟運行作出準確的判斷和進(jìn)行宏觀(guān)決策,依據市場(chǎng)規律要求合理運用國家宏觀(guān)調控,必然賦予會(huì )計制度滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控需要的特征,即通過(guò)會(huì )計制度的設計和實(shí)施提供宏觀(guān)調控所必需的會(huì )計信息。

  2設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足特定主體內部管理的需要。會(huì )計制度的設計應從企業(yè)會(huì )計主體出發(fā),本著(zhù)明確產(chǎn)權關(guān)系的基本思想,為企業(yè)參與市場(chǎng)競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會(huì )計環(huán)境,以滿(mǎn)足企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理的需要。

  3合規性原則。合規性是會(huì )計制度設計的基本要求。它要求會(huì )計制度設計必須符合國家的法律、法規和政策,把國家的法律、法規和政策體現到會(huì )計制度中去。合規性原則在會(huì )計制度設計工作時(shí),主要體現在兩個(gè)方面。一是所設計的會(huì )計制度,必須符合《會(huì )計法》、《會(huì )計基礎工作規范》和《會(huì )計準則》等會(huì )計法規的要求。二是所設計的會(huì )計制度,必須與國家有關(guān)法規相協(xié)調。

  4成本效益原則。會(huì )計制度設計的目的是規范會(huì )計工作,但不能因規范會(huì )計工作不講運行質(zhì)量和工作效率,而應該在滿(mǎn)足會(huì )計工作質(zhì)量的前提下盡量使會(huì )計制度設計簡(jiǎn)潔明了,可操作性強。使盡量少的制度成本獲得盡可能多的會(huì )計制度效應,達到成本效益的最優(yōu)組合。

  5。體現內部控制的要求。內部控制是特定主體為加強崗位責任,保護資本安全,確保會(huì )計記錄正確可靠,及時(shí)提供財務(wù)信息,避免無(wú)意地面臨風(fēng)險,預防或查明錯誤和不正,F象,保證授權職責履行,在內部組織分工、業(yè)務(wù)處理、憑證手續和程序等方面所規定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此,在會(huì )計制度設計中,必須對會(huì )計機構、會(huì )計工作程序設置必要的內部控制

  6。管理權限相對集中,保持制度的相對穩定性。會(huì )計制度不是一成不變的,應隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟客觀(guān)形勢的發(fā)展變化不斷改進(jìn)。但是,如果變更過(guò)于頻繁,管理權限過(guò)于分散,將給會(huì )計工作帶來(lái)不利,甚至會(huì )造成會(huì )計主體的財務(wù)混亂。因此,在設計會(huì )計制度時(shí),應將制度權限的管理集中于管理決策的最高層,不宜分散;同時(shí)應注意保持會(huì )計制度的相對穩定性,除非特殊情況,一般在一個(gè)會(huì )計年度內不宜作較大的變動(dòng)。

  7。與使用的核算工具相適應。會(huì )計使用的核算工具,由手工作業(yè)到使用機械以至現在的電子計算機,使用不同的核算工具,一般是不因此改變會(huì )計工作的基本方法。例如,在采用“借貸記帳法”的條件下,登記總帳和明細帳,無(wú)論采用何種核算工具,都需要逐筆或匯總記入有關(guān)帳戶(hù)的借方和貸方,然后再結算余額。但是,不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。所以,設計的會(huì )計制度,應與所采用的核算工具相適應。

會(huì )計學(xué)習心得9

  當今社會(huì ),科技發(fā)展迅猛,會(huì )計手段也在不斷現代化,F在會(huì )計電算化已相當普遍,不久的將來(lái)就會(huì )在所有單位普及。但還需不需要手工會(huì )計呢?我想回答是肯定的。

  會(huì )計電算化是在手工會(huì )計的基礎上發(fā)展起來(lái)的,沒(méi)有基礎,高層建筑是建不起來(lái)的。學(xué)習會(huì )計,還得從手工會(huì )計學(xué)起,會(huì )計的基本原理和基礎知識,也是以手工會(huì )計為藍本的。

  當然電算化是會(huì )計發(fā)展的必然趨勢,而且還將進(jìn)一步發(fā)展,甚至會(huì )有新的革命。這是與現代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的,是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯,有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

  財務(wù)軟件的比較與選用

  現在市場(chǎng)上財務(wù)軟件的種類(lèi)和品牌真不少,可謂五花八門(mén)。如何選用適合的財務(wù)軟件,還得考量一番。

  “用友”財務(wù)軟件當然是當今中國第一品牌,但它是不是每個(gè)企業(yè)都適用,也不見(jiàn)得!坝糜选笨傮w上講功能比較齊全,但核算相對要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“T3”軟件來(lái)說(shuō),其核算模塊的設置就比較繁瑣,一些企業(yè)的核算用不著(zhù)這樣操作。

  “金蝶”與“用友”大致相似,其設置有所區別!八龠_”與“用友”和“金蝶”相比,應該說(shuō)好用一些!肮芗移拧庇玫谋容^普遍,特別是它的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件,小微企業(yè)和個(gè)體戶(hù)用的比較多。

  除了以上四大品牌外,還有一些軟件也不錯,如“A9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“E8軟件”等。對個(gè)體戶(hù)來(lái)說(shuō),如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的話(huà),“卓越精算”的商業(yè)管理系統這個(gè)軟件還是比較適合的。

  現在有一款財務(wù)軟件比較理想,這就是“正保賬務(wù)報表管理系統”這個(gè)軟件。它的功能齊全,繁簡(jiǎn)適度,財務(wù)與納稅管理融為一體,是當今最適合中小企業(yè)使用的一款財務(wù)軟件。

  會(huì )計從業(yè)的選擇

  會(huì )計這個(gè)職業(yè)是一個(gè)古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有,將來(lái)也不會(huì )消失,但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。

  原來(lái)手工會(huì )計是不必懂電腦的,原來(lái)的會(huì )計可以只當記賬先生,原來(lái)的會(huì )計報表也沒(méi)有現在這么多,現在對會(huì )計的要求是越來(lái)越高。所以我們選擇會(huì )計職業(yè),就要選擇不斷學(xué)習,不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

  對于就職單位的選擇,應該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小,條件有好有差,要求有高有低,這些只是我們要考慮的一些因素,最重要的一點(diǎn)是看這個(gè)單位的領(lǐng)導者或老板的人格素質(zhì)怎么樣,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有些老板素質(zhì)較低,人品較差,你去了,工作會(huì )很不愉快。當然,你開(kāi)始也許并不了解,我們可以分以下幾步進(jìn)行:一是能事先了解的可先了解和打聽(tīng)一下;二是見(jiàn)面交談,通過(guò)接觸觀(guān)察來(lái)感受一下;三是經(jīng)過(guò)試用期實(shí)地體會(huì )一下,最后來(lái)決定你的去留。

  本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導會(huì )計基礎知識及財會(huì )法規的培訓。盡管時(shí)間很短,但是在組織選課,教師授課方面的安排較好,我有很深刻的理解和體會(huì ),現總結歸納如下:

  一、必要性、針對性強

  從本次組織培訓的背景來(lái)說(shuō),是在今年省公司對縣局直管上劃后,為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前,很多縣局的管理層對財務(wù)知識的理解還很欠缺,大都是生產(chǎn)方面的專(zhuān)家,而經(jīng)營(yíng)的規章制度,經(jīng)營(yíng)的理念卻是新手。通過(guò)本次培訓后,作為領(lǐng)導人能夠了解電網(wǎng)公司的財務(wù)和經(jīng)營(yíng)方面的政策法規,看懂讀懂財務(wù)報表,為今后的工作開(kāi)展有很大的幫助,所以說(shuō)及時(shí)性,必要性,針對性很強。

  二、進(jìn)一步加強對電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)制度的學(xué)習、建設、搞好依法經(jīng)營(yíng)

  作為縣級供電企業(yè)的領(lǐng)導,是縣級電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的領(lǐng)頭人,是掌握方向的人,首先要保證方向正確。經(jīng)營(yíng)理念和思想創(chuàng )新的前提都是合理合法,確保依法經(jīng)營(yíng),才能保證企業(yè)的健康發(fā)展,規范運作,所以,只有熟悉國家、南網(wǎng)、地區供電局的財務(wù)及經(jīng)營(yíng)方面的規章制度,與時(shí)俱進(jìn),不斷的加強學(xué)習,按規矩辦事,才能勝任工作,為企業(yè)規避不必要的財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及決策風(fēng)險。

  三、人治變?yōu)榉ㄖ,用制度管人、管?/strong>

  我們的企業(yè)從來(lái)就不缺乏制度,從國家、南網(wǎng)、省公司及地區供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預算管理制度,經(jīng)濟活動(dòng)分析制度等。作為領(lǐng)導,特別是一把手,要轉變觀(guān)念,懂得授權,嚴格按預算執行、控制,把自己從日常事務(wù)中解放出來(lái),研究企業(yè)的發(fā)展戰略,強化制度執事,使員工自覺(jué)、自愿的執行、服從,提高工作效率,提升縣局管理水平。

會(huì )計學(xué)習心得10

  【注會(huì )各科目特點(diǎn)分析】

  要規劃好自己的報考計劃,需要首先了解好各個(gè)科目的特點(diǎn),不管您有沒(méi)有參加過(guò)注會(huì )考試,都需要深入了解每個(gè)科目的內容體系和基本的學(xué)習方法,相信對您會(huì )有所幫助。

  1、會(huì )計:

  注會(huì )是高樓,會(huì )計是基礎,是注會(huì )考試第一場(chǎng)硬仗。因為不管是會(huì )計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會(huì )計工作展開(kāi)的,因此會(huì )計有如注會(huì )的門(mén)戶(hù)一樣,戰略地位極為重要。從知識體系上分析,學(xué)習好會(huì )計能夠有效地促進(jìn)審計、財管的學(xué)習,大家都知道會(huì )計、審計、財管是注會(huì )的三大高山,首先需要爬的就是會(huì )計。只有拿下了會(huì )計才等于注會(huì )學(xué)習的真正開(kāi)始,所有有的人說(shuō)拿下了會(huì )計就等于占據了注會(huì )的半壁江山,其重要意義不亞于對日戰爭的百團大戰??

  2、審計:

  審計師關(guān)鍵,也是注會(huì )考試最難一仗。教材內容的所講解只注重了各知識點(diǎn)的介紹,缺乏對審計的整個(gè)工作程序的系統闡述。又由于《審計》科目的理論性和操作性都很強,理論為實(shí)務(wù)操作提供了方向性的指導。故而在實(shí)際運用過(guò)程中,很多地方都需要注冊會(huì )計師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、合理、準確地判斷。學(xué)習審計需要有一定的會(huì )計基礎,學(xué)習順序應該是在會(huì )計之后,和會(huì )計一起通過(guò)的概率比較小,一般是要做好第二年通過(guò)的打算。在學(xué)習上更要注意思考和總結,因為審計很抽象,內容比較空洞,大部分人沒(méi)有審計的經(jīng)驗,對于審計流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒(méi)有清醒的認識,導致學(xué)習好多遍都是云里霧里。沒(méi)關(guān)系,首先學(xué)習審計就要做好長(cháng)期戰斗的準備,教材看三四遍很正常,課件聽(tīng)三四遍也很正常,不過(guò)每次都要求有不同的收獲??

  3、財管:

  財管是難點(diǎn),也是注會(huì )考試最后一場(chǎng)硬仗。財管需要會(huì )計和稅法的基礎,因此學(xué)習順序應該在會(huì )計和稅法之后,也適合同一年報考。學(xué)習財管除了大量計算和演練之外,也需要理解和思考。公式很多,同時(shí)相互聯(lián)系的也很多,比如改進(jìn)的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價(jià)模型都是一樣的道理,同樣是在一定無(wú)風(fēng)險利率基礎上增加一個(gè)風(fēng)險溢價(jià)或者附加,這種認識有利于從根本上認識公式體現的意思。

  另外財管中比較復雜的價(jià)值評估、籌資、融資等章節內容,之所以難以理解是因為對會(huì )計和稅法內容的不熟悉,所以學(xué)習感覺(jué)到瓶頸的時(shí)候可以考慮補充一下相關(guān)的會(huì )計稅法知識,能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)。最后財管學(xué)習重要的是要多練習,其他科目來(lái)說(shuō)練習時(shí)間占據總體學(xué)習時(shí)間40%,財管需要占據到60%左右??

  4、稅法:

  稅法是基礎中的基礎,是注會(huì )的局部大仗。稅法內容可以促進(jìn)會(huì )計的學(xué)習,但是重點(diǎn)學(xué)習應該放在會(huì )計之后;單從學(xué)習上來(lái)說(shuō),稅法相對于cpa其他五門(mén)來(lái)說(shuō),既要記憶理解相關(guān)法條,又要結合運用計算,不像經(jīng)濟法偏重記憶,財管偏重運算。從考試命題的趨勢來(lái)說(shuō),新制度考試側重全面考核、重點(diǎn)突出、綜合運用的難度較以往有所降低。舊制度考試時(shí)代,

  稅法考試往往運算量很大,導致考試時(shí)間不夠用。新制度時(shí)代盡管難度有所降低,但稅法考試題量仍然不少,相當考驗考生做題的熟練程度??

  5、經(jīng)濟法:

  經(jīng)濟法是超然獨立的科目,是注會(huì )考試的遭遇戰。經(jīng)濟法最簡(jiǎn)單,但是通過(guò)難度也是有的。傳統上認為經(jīng)濟法是最不受考生重視的科目,但這其實(shí)是一個(gè)誤區,經(jīng)濟法簡(jiǎn)單只是"相對的",看每年的通過(guò)率就知道了,經(jīng)濟法并不比其他科目通過(guò)率高多少,再加上科目簡(jiǎn)單報考基數大的因素,經(jīng)濟法和其他科目幾乎處于平等的地位了。感覺(jué)簡(jiǎn)單是好事,但不重視是不對的??

  學(xué)習經(jīng)濟法注重在理解法理的基礎上加強記憶,沒(méi)有理解就死記硬背,這樣的方法很浪費學(xué)習時(shí)間。另外,學(xué)習時(shí)要注意關(guān)鍵詞的記憶,如數字、時(shí)間、比例等。

  6、風(fēng)險管理:

  風(fēng)險管理是新增科目,是注會(huì )的殲滅戰。風(fēng)險管理科目從20xx年教材的內容來(lái)看,整體篇幅不大,而涉及的內容又比較多,因此每部分的內容深度并不是很深。建議大家把教材分成兩部分來(lái)學(xué)習。第一部分就是前六章關(guān)于戰略的內容,按照環(huán)境分析、戰略制定、戰略實(shí)施、戰略控制的順序來(lái)掌握。后面幾章按照內部控制、風(fēng)險管理、具體風(fēng)險的分析來(lái)掌握。網(wǎng)校名師杭建平老師判斷10年的教材可能會(huì )有一定變化,但這種變化應該不會(huì )把09教材全部推倒重來(lái),因此并不妨礙現在以09教材為基礎進(jìn)行復習。建議可以先將09教材中戰略部分(1到7章)多看幾遍,因為這一部分理論體系比較成熟,再改也不會(huì )改到哪里去??報考意見(jiàn)和建議

  報考的建議上,第一應該考慮自己的專(zhuān)業(yè)背景和知識水平,另外需要考慮自己的學(xué)習時(shí)間,一般來(lái)說(shuō)會(huì )計、審計、財管都是需要考前三四個(gè)月準備的,而稅法、經(jīng)濟法和風(fēng)向管理都是適合考前三個(gè)月以?xún)乳_(kāi)始學(xué)習,另外考慮到各個(gè)科目的學(xué)習周期,考生需要根據自己的學(xué)習時(shí)間搭配考試科目。

  1、報考一門(mén):會(huì )計。只報考一門(mén)建議從會(huì )計開(kāi)始,從此開(kāi)始注會(huì )的學(xué)習旅程,注意打好基礎,不要只為了60分通過(guò),考慮到會(huì )計的重要意義,學(xué)習不好同樣會(huì )影響到注會(huì )整體的學(xué)習。

  2、報考兩門(mén):會(huì )計+稅法/財管。稅法的所得稅學(xué)習對于會(huì )計的學(xué)習很重要;而會(huì )計的學(xué)習對財管的學(xué)習也很重要。不過(guò)財管和稅法相比,稅法更合適一些;另外有人建議“會(huì )計+審計”的報考,這里不做重點(diǎn)推薦,因為審計學(xué)習需要會(huì )計基礎,而審計學(xué)習周期長(cháng)很多,所以無(wú)形中這個(gè)組合時(shí)間學(xué)習會(huì )更長(cháng),報考應慎重。

  3、報考三門(mén):會(huì )計+稅法+財管。會(huì )計和稅法的學(xué)習可以明顯促進(jìn)財管,所以財管不宜單獨報考,要注意知識體系的內部聯(lián)系。財管的學(xué)習上位于會(huì )計之后,學(xué)習周期不是很長(cháng)。

  4、報考四門(mén):會(huì )計+稅法+財管+風(fēng)險管理。主要考慮的是難度問(wèn)題,而且也是學(xué)習時(shí)機的問(wèn)題。因為風(fēng)險管理適合在財管之后學(xué)習,學(xué)習順序上與稅法可以并列,位于會(huì )計和財管之后,總體上不是太影響注會(huì )的整體安排。

  5、報考五門(mén):會(huì )計+稅法+財管+風(fēng)險管理+經(jīng)濟法。經(jīng)濟法的特點(diǎn)是適合考前三個(gè)月左右開(kāi)始學(xué)習,所以增加經(jīng)濟法并不會(huì )影響大局。學(xué)習安排上風(fēng)險管理可以安排在經(jīng)濟法之前,也可以并列學(xué)習。

  6、其他選擇:從稅法、經(jīng)濟法開(kāi)始也是一種避重就輕的報考方法,但是也給后面增加了學(xué)習任務(wù),因為會(huì )計、審計和財管的學(xué)習再以后會(huì )壓力比較大,所以從會(huì )計開(kāi)始學(xué)習的方法既能打下注會(huì )的堅實(shí)基礎,也能夠做好兩年通過(guò)的打算,相對來(lái)說(shuō)是比較穩妥的'。學(xué)習方法與計劃

  學(xué)習方法很重要,針對不同的科目要采用不同的方法,當然對于備考注會(huì )來(lái)說(shuō),三階段學(xué)習方法是大家普遍接受的學(xué)習方法,不管針對哪個(gè)科目,全面學(xué)習、重點(diǎn)突破和考前沖刺都是適用的備考進(jìn)度,當然每個(gè)階段學(xué)習重點(diǎn)也大體適合每個(gè)科目的特點(diǎn),不同的是具體計劃的安排比重上有所差異。

  1、基礎學(xué)習階段:

  全面學(xué)習,夯實(shí)基礎!做題以客觀(guān)題為主,數量不再多,在于及時(shí)有效。教材多看,保證進(jìn)度,一天三個(gè)小時(shí)計算,一個(gè)月時(shí)間搞定第一遍學(xué)習,不要指望第一遍全部看懂、聽(tīng)懂!進(jìn)度最重要!會(huì )計和審計來(lái)說(shuō),教材整體精讀看三四遍是正常的;財管和稅法整體精讀看兩遍就可以了,后面都是零散記憶;經(jīng)濟法和風(fēng)險管理整體精讀一遍左右,零散時(shí)間記憶。

  2、強化提高階段:

  相關(guān)章節一起看,重點(diǎn)突破。做題以主觀(guān)題為主,少涉及跨章節綜合題,注意循序漸進(jìn)。注重前后聯(lián)系,比如會(huì )計學(xué)習應該找到教材中的公允價(jià)值、攤余成本、遞延所得稅等整套業(yè)務(wù)流程主線(xiàn),串聯(lián)起全部章節內容。審計要注重整體思維的建立和培養注冊會(huì )計師思考的意識;至于財管和稅法主要通過(guò)加強練習和計算掌握各種模型和計算方法。經(jīng)濟法和風(fēng)險管理重在加強理解,通過(guò)實(shí)際案例培養自己法理分析的能力。

  3、考前沖刺階段:

  模擬題訓練,知識點(diǎn)沖刺。這個(gè)時(shí)候更要注意相關(guān)知識的學(xué)習,相互聯(lián)系的章節主動(dòng)去串聯(lián),比如會(huì )計中存貨可以和收入、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項、會(huì )計差錯等結合,審計中重點(diǎn)關(guān)注業(yè)務(wù)循環(huán)中的程序設計,財管中要求做好模型復習法、經(jīng)濟法、稅法等通過(guò)例題復習法,通過(guò)模擬題訓練掌握細小的知識點(diǎn)?记皟扇荛_(kāi)始多做模擬題了解自己的不足,針對問(wèn)題解決問(wèn)題。

  4、學(xué)習順序安排:

  學(xué)習上會(huì )計適合在其他科目之前學(xué)習,之前應該看看稅法的所得稅章節。所以會(huì )計的基本特點(diǎn)就是:報考排在最前,學(xué)習放在首位!

會(huì )計學(xué)習心得11

  通過(guò)對會(huì )計制度設計課程的學(xué)習,我對會(huì )計、會(huì )計工作流程和企業(yè)會(huì )計制度都有了較深的了解,尤其是對會(huì )計制度有了較全面、系統的了解。企業(yè)之所以成功,與健全有效的會(huì )計制度是密不可分的,從某種意義上說(shuō),這也是企業(yè)致勝的法寶之一。

  本學(xué)期我們會(huì )計班開(kāi)設了《會(huì )計制度設計》這門(mén)課程,這是一門(mén)溫故而知新的課程,是在以往所學(xué)會(huì )計課程基礎上的綜合!赌戏街苣穲蠹埳习l(fā)表了一篇文章,題目是《“小會(huì )計”何以玩轉2億元?》。文中稱(chēng)國家自然科學(xué)基金委員會(huì )據檢察機關(guān)查實(shí),在過(guò)去的8年間犯罪嫌疑人卞中在擔任基金委財務(wù)局經(jīng)費管理處會(huì )計期間,利用掌管?chē)一A科學(xué)研究的專(zhuān)項資金下?lián)軝,采用謊稱(chēng)支票作廢、偷蓋印鑒、削減撥款金額、偽造銀行進(jìn)賬單和信匯憑證、編造銀行對賬單等手段貪污、挪用公款人民幣2億余元。通過(guò)學(xué)習《會(huì )計制度設計》這門(mén)課程,我更加明白了會(huì )計制度設計的重要性。為什么8年的時(shí)間里沒(méi)有人發(fā)現?為什么挪用了如此巨款沒(méi)有人知道?這正說(shuō)明了該企業(yè)會(huì )計制度中出現了嚴重的問(wèn)題。正如一句俗話(huà)說(shuō)得好“籬笆扎得緊,野狗鉆不進(jìn)”。

  本書(shū)主要講以下內容:

  一、會(huì )計制度定義

  會(huì )計制度就是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行確認、計量、記錄、報告時(shí)必須遵循的規則、方法和程序的總稱(chēng),是從事會(huì )計工作的規范和標準。國家統一的會(huì )計制度由國務(wù)院財政部門(mén)制定,包括:統一的會(huì )計核算制度;統一的會(huì )計監督制度;統一的會(huì )計機構和會(huì )計人員制度;統一的會(huì )計工作管理制度。

  二、會(huì )計制度設計定義

  會(huì )計制度設計就是根據一定的理論、原則和會(huì )計法的規定并結合會(huì )計工作實(shí)際,運用文字、圖表等形式對全部會(huì )計事務(wù)和會(huì )計處理手續以及會(huì )計人員的職責進(jìn)行系統規劃的工作,它是會(huì )計管理的重要組成部分。

  三、設計的意義

  (一)有利于實(shí)現企業(yè)財務(wù)報告目標。

  (二)有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理合法合規。

  (三)有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率和效果。

  (四)有利于提升企業(yè)核心競爭力。

  四、設計的對象

  (一)會(huì )計組織系統設計

  1、會(huì )計機構的設置:

  (1)設計方式:根據會(huì )計業(yè)務(wù)的需要,設置會(huì )計機構;在有關(guān)機構中設置會(huì )計人員并指定會(huì )計主管人員;委托中介機構代理記賬。

  (2)會(huì )計機構與財務(wù)機構的分設與合設:“一元制”和“二元制”兩種模式。

  (3)會(huì )計工作組織的核算形式:集中核算和非集中核算

  集中核算:是指企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細核算、總分類(lèi)核算、會(huì )計報表編制和有關(guān)項目的考核分析等會(huì )計工作,集中由廠(chǎng)級會(huì )計部門(mén)進(jìn)行;其他職能部門(mén)、車(chē)間、倉庫的會(huì )計組織或會(huì )計人員,只負責登記原始記錄和填制原始憑證,經(jīng)初步整理,為廠(chǎng)級會(huì )計部門(mén)的進(jìn)一步核算提供資料。企業(yè)對外資金往來(lái)、物資購銷(xiāo)、債權債務(wù)的結算都應由廠(chǎng)部財務(wù)會(huì )計科集中辦理。

  非集中核算:是指把某些經(jīng)濟業(yè)務(wù)的憑證整理、明細核算、有關(guān)會(huì )計報表,特別是適應企業(yè)內部單位日常需要的內部報表的編制和分析,分散到直接從事該項業(yè)務(wù)的車(chē)間、部門(mén)進(jìn)行,如材料的明細核算由供應部門(mén)及所屬的倉庫進(jìn)行;但總分類(lèi)核算、全廠(chǎng)性會(huì )計報表的編制和分析仍由廠(chǎng)級會(huì )計部門(mén)進(jìn)行,廠(chǎng)級會(huì )計部門(mén)還應對企業(yè)內部各單位的會(huì )計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導和監督。

  2、會(huì )計人員的配備

  (1)會(huì )計機構內部分工的設計

  小型企業(yè)從事會(huì )計工作的一般有2-3人,具體分工有出納、總賬會(huì )計、明細賬會(huì )計、會(huì )計主管可以兼總賬會(huì )計一職。大中型企業(yè)會(huì )計機構設置:總會(huì )計師、會(huì )計機構負責人(財務(wù)部部長(cháng)或經(jīng)理)、總賬報表組、采購和應付款組、銷(xiāo)售和應收款組、工資核算組、倉庫核算組、固定資產(chǎn)核算組、成本核算組、對外投資核算組,各組人數少則一人,多則若干人。

  (2)會(huì )計崗位責任制的具體設計

  會(huì )計工作崗位一般可分為:會(huì )計機構負責人或者會(huì )計主管人員,出納,財產(chǎn)物資核算,工資核算,成本費用核算,財務(wù)成果核算,資金核算,往來(lái)核算,總賬報表,稽核,檔案管理等。

  (二)會(huì )計信息系統設計

  1、會(huì )計信息載體:原始憑證、記賬憑證、會(huì )計帳簿、會(huì )計報表。

  (1)原始憑證的基本要素:憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、填制憑證單位名稱(chēng)或填制人姓名、接受憑證單位名稱(chēng)、經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容(摘要、數量、單位和金額)、經(jīng)辦人員的簽名或蓋章。

  (2)記賬憑證的設計:

  分類(lèi):按用途分為通用記賬憑證、專(zhuān)用記賬憑證(收款憑證、付款憑證、轉賬憑證)、匯總記賬憑證、科目匯總表;按填制方法分為復項記賬憑證、單項記賬憑證。

  記賬憑證的基本要素:填制單位的名稱(chēng)、憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、憑證的編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的摘要、會(huì )計科目(包括一級科目、二級科目和明細科目)的名稱(chēng)、記賬方向和金額、所附原始憑證的張數、會(huì )計主管、制證、審核、記賬等有關(guān)人員的簽名或蓋章。

  (3)會(huì )計賬簿設計

  分類(lèi):按用途分為序時(shí)賬簿(普通日記賬、專(zhuān)欄日記賬、特種日記賬、多欄式特種日記賬)、分類(lèi)賬簿、備查賬簿;按外表形式分為訂本式賬簿、活頁(yè)式賬簿、卡片式賬簿。

  設計要求:適應企業(yè)規模和特點(diǎn)、適用會(huì )計報表編制的要求、簡(jiǎn)明實(shí)用,便于審核、查閱和保管,滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需要、賬簿與賬簿之間的關(guān)系,應結合賬務(wù)處理程序作通盤(pán)考慮。

  分類(lèi)賬的設計:總分類(lèi)帳的格式有三欄式、多欄式、對應賬戶(hù)式、日記總賬式、以表代帳格式,明細分類(lèi)賬的格式有三欄式、多欄式、數量金額式、特殊格式。

  現金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。通過(guò)本章中案例題的分析,我掌握了各種記賬憑證和賬簿的具體應用,理論聯(lián)系實(shí)際提高了我學(xué)習的積極性。

  (4)會(huì )計報表的設計財務(wù)報告包括財務(wù)報表和其它應當在財務(wù)報告中披露的相關(guān)信息和資料。財務(wù)報表至少應當包括下列組成:資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益(或股東權益)變動(dòng)表、附注。

  2、會(huì )計處理程序。

  3、科學(xué)的會(huì )計指標體系:會(huì )計科目的設計。

  設計原則:合法性、全面性、滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)濟管理的需要、會(huì )計科目名稱(chēng)能明確地反映其內容并簡(jiǎn)明實(shí)用。

  (三)會(huì )計控制系統設計

  會(huì )計控制是企業(yè)為了提高會(huì )計信息質(zhì)量,保護資產(chǎn)的安全完整,確保有關(guān)法律法規和規章制度的貫徹執行等而制定和實(shí)施的一系列控制方法、措施和程序。內部牽制:基本是以查錯防弊為目的,以職務(wù)分離和賬目核對為手法,以錢(qián)賬物等會(huì )計事項為主要控制對象。

  五、設計原則:

  合法性原則、權變性原則、內部控制原則、成本效益原則、相對穩定性原則。

  六、會(huì )計制度設計程序

  (一)組織準備階段:

  1、確定設計的內容和目的。

  2、制定設計方案和設計規劃。

  3、調查研究。

  (二)設計階段:

  1、擬定設計大綱。

  2、進(jìn)行設計。

  (三)試行和修正階段:

  1、試行階段。

  2、修正階段。

  七、設計方法:

  文字說(shuō)明法、表格法、流程圖法。

  以上只是我在企業(yè)會(huì )計制度設計課程中學(xué)到的一小部分,有關(guān)的很多知識還需要繼續學(xué)習,但是這門(mén)課程為我指明了學(xué)習的方法和學(xué)習方向,也讓我認識到以前專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的不足,讓我受益匪淺。尤其是每次的課堂練習,不僅鞏固了知識,還讓我找到學(xué)習這門(mén)課程的樂(lè )趣。

  經(jīng)過(guò)對《會(huì )計制度設計》的學(xué)習,我感覺(jué)這門(mén)課提高了我的觀(guān)察能力、認知能力、分析能力和創(chuàng )造能力。這是一門(mén)緊密聯(lián)系實(shí)際的課程,書(shū)中所述均是企業(yè)最基本的制度設計,讓我們在會(huì )計制度設計中掌握最基本的技能。不過(guò)我想如能列舉優(yōu)秀企業(yè)中具有特色的會(huì )計制度設計實(shí)例,以供借鑒,那就更好了。也許正如老師說(shuō)的那樣,這門(mén)課程并不需要很多的時(shí)間對每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行具體分析、講解,主要是通過(guò)學(xué)習,激發(fā)我們獨立思考、積極創(chuàng )新的能力,能夠針對不同單位量體裁衣,設計健全有效的會(huì )計制度,保證單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)的有序進(jìn)行。

會(huì )計學(xué)習心得12

  經(jīng)過(guò)對《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習,我對管理會(huì )計有了進(jìn)一步的認知,同時(shí)對于這么課程也有一些自我的看法和提議,具體而言主要是以下幾個(gè)方面:

  一、關(guān)于課程開(kāi)設的看法和提議隨著(zhù)經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,社會(huì )對會(huì )計人才的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的要求也越來(lái)越高,這就要求會(huì )計人員要跳出傳統會(huì )計思維框架的定位,將自我看成是一位“CFO”,一位管理者,站在戰略性的高度研究問(wèn)題,而具備高級管理會(huì )計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件,所以管理會(huì )計這門(mén)新興學(xué)科應運而生。大學(xué)是培養高素質(zhì)人才的搖籃,經(jīng)濟和社會(huì )在發(fā)展,大學(xué)對人才的培養也應當與時(shí)俱進(jìn)。所以,《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要,應針對經(jīng)管類(lèi)異常是會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設高級管理會(huì )計的課程,從而加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論素養,增強對專(zhuān)業(yè)的理性認識

  二、關(guān)于課程資料的看法和提議管理會(huì )計是會(huì )計學(xué)和管理學(xué)相結合的一門(mén)新興學(xué)科,所以《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì )計學(xué)與管理學(xué)方面的知識,介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì )計的相關(guān)知識如:適時(shí)制、作業(yè)成本法等,是傳統管理會(huì )計的深化和發(fā)展。在我看來(lái),管理會(huì )計更加側重于管理,會(huì )計學(xué)則是實(shí)現管理目標的理論基礎。課程資料不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制,課程資料的豐富度不夠,課堂上所能學(xué)習到的管理會(huì )計的知識有限,雖然學(xué)生能夠自我在課后學(xué)習管理會(huì )計的相關(guān)知識,可是如果教師能夠在資料上的指引更多,學(xué)生自學(xué)定能到達事半功倍的效果,也能更深入地理解管理會(huì )計的相關(guān)知識。

  三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué),教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué),而是將理論與案例實(shí)踐很好地結合起來(lái),讓學(xué)生更好地理解高級管理會(huì )計的相關(guān)理論,增強了對高級管理會(huì )計的感性認識。其次,教師在正式講授高級管理會(huì )計的知識之前,會(huì )介紹自我在世界各國游歷的經(jīng)歷,并且配以很多風(fēng)景優(yōu)美的照片,這便是寓教于樂(lè )的最好體現,不僅僅豐富了課堂資料,并且增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識,提高了學(xué)生的人文素養,也彰顯了“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的精神。

  四、關(guān)于考核方式的看法和提議在考核方式上,平時(shí)成績(jì)和期末考試成績(jì)各占50%,優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績(jì),又考查了學(xué)生的考試成績(jì),可是個(gè)人認為考核方式不足的地方在于期末考試成績(jì)所占比重較大。因為考試的偶然性較大,一個(gè)學(xué)生也許在平時(shí)不認真對待該課程,在考試前臨時(shí)突擊,也能取得較好的成績(jì),然而這種“臨時(shí)抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習到的知識僅僅是“曇花一現”,很可能考試結束后所記下的知識就“自動(dòng)歸零”,所以也許不能真實(shí)反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次,考試所涉及的資料并非面面俱到,對于某些知識點(diǎn)考試可能會(huì )遺漏,學(xué)生也可能以考試為導向去學(xué)習一門(mén)課程,而與學(xué)習的初衷相悖。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會(huì )相對較全面,考核更加側重于平時(shí)成績(jì),每一次的作業(yè)會(huì )反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度,這樣學(xué)生的成績(jì)也許能夠更加客觀(guān)。

  以上就是我對《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》這門(mén)課程的一些看法和提議,言辭若有不當之處,還請教師諒解。

會(huì )計學(xué)習心得13

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我主要從事《中級財務(wù)會(huì )計》課程的教學(xué)工作。作為專(zhuān)業(yè)核心課程,它是一門(mén)理論性強、實(shí)踐性要求嚴格、規范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習能夠達到初級會(huì )計師的水平,培養學(xué)生的崗位意識,增強同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力,故將課程調整為按崗位來(lái)學(xué)習。其對應的目標工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來(lái)核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會(huì )計主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法,將財務(wù)會(huì )計理論、財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計分崗位實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)訓(手工實(shí)訓+電算化實(shí)訓)構成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。

  但是,教和學(xué)的作用是相互的,作為教的一方,不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸知識,好似只是一廂情愿,結果是白費。只有在師生積極的相互作用下,才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現象的教學(xué)教程。以現在我所教的班級學(xué)生來(lái)看,雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識,學(xué)習自覺(jué)性較差,邏輯思維也較差,但是學(xué)生愛(ài)動(dòng)手,形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手能力的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習的積極性,采取的措施如下:

 。ㄒ唬┓纸M合作學(xué)習穩步推進(jìn)

  在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓練的做法,結合實(shí)物演示和案例分析,邊教邊學(xué),邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組,每個(gè)組6—7人,要求各小組完成所布置的任務(wù),每小組成員之間互相幫助的同時(shí),小組之間也互相比較,互相競爭,形成了良好的學(xué)習氛圍。特別是在手工實(shí)訓時(shí),小組中每?jì)蓚(gè)人又分為一個(gè)小小組,在登記賬簿時(shí),一個(gè)人登記總賬,一個(gè)人登記明細賬,互相核對,使同學(xué)們逐漸樹(shù)立崗位意識,同時(shí)互相指出實(shí)訓中存在的問(wèn)題,在實(shí)訓結束時(shí),我讓每一組派代表上來(lái)發(fā)言,總結自己實(shí)訓中的得失,肯定成績(jì),明確不足。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中鼓勵同學(xué)們多自己總結。把你自己總結的東西講給小組的每一個(gè)成員聽(tīng),在鞏固知識的同時(shí),提高了自己的學(xué)習能力。

 。ǘ┓e極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項分崗位實(shí)訓

  由于學(xué)生未曾參加過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),既缺乏理性知識,又缺乏感性知識,因此在財務(wù)會(huì )計課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進(jìn)行仿真式訓練,效果也十分明顯。

會(huì )計學(xué)習心得14

  就像QQ升級一樣,高級會(huì )計就像那太陽(yáng),而初級與中級就像星星和月亮,沒(méi)有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽(yáng),在沒(méi)有學(xué)好初級會(huì )計和中級會(huì )計,沒(méi)有打好基礎,很難學(xué)好高級會(huì )計學(xué)。至少在我眼中,高級會(huì )計學(xué)很難,當然也有我沒(méi)有認真去學(xué)的原因。

  翻開(kāi)高級會(huì )計的書(shū)目錄,對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算,租賃,所得稅以及合并報表。要問(wèn)為嘛只對這些有印象,還是因為這些章節有老師布置的課后作業(yè),也是老師強調的重點(diǎn),考試可是會(huì )考的!對于目錄上的衍生工具會(huì )計這2個(gè)章節,都忘記老師是否有講過(guò)了,實(shí)在是對不起老師!最后一章的每股收益是老師沒(méi)有上的內容,但我知道這個(gè)知識點(diǎn),這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過(guò),我為了寫(xiě)財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書(shū)上也有寫(xiě)這知識。對課本內容的學(xué)習基本檢討完畢,再說(shuō)說(shuō)課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。

  課堂作業(yè)么,基本都是在看過(guò)題目后在書(shū)上找相關(guān)的例題,再依葫蘆畫(huà)瓢的寫(xiě)下答案來(lái),當書(shū)上沒(méi)有例題或者例題是老師的ppt內容時(shí),只能等著(zhù)老師講解答案,再把老師的勞動(dòng)成果copy下來(lái)了,copy的速度跟不上老師板書(shū)速度時(shí),只能下課了再找同學(xué)借來(lái)抄了。課后作業(yè)么,老師可是說(shuō)了到最后一次上課的時(shí)候交~所以呢,第一次作業(yè),不急,第二次作業(yè),不急~第13周了,不急~這不是還沒(méi)到最后一次課么~嗯,17周了,要最后一次課了,有點(diǎn)急了,但也不用那么急~別人不是都寫(xiě)了么,借來(lái)用用不就是了~嗯,記得老師有說(shuō)過(guò),嚴禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè),還讓上交的,老師可是見(jiàn)識了,不抄襲是不可能的。所以呢,課后作業(yè)是抄襲的是一定的,但也不是完全抄襲的。又不趕時(shí)間,可以看看別人是怎么寫(xiě)的,那些數據是怎么來(lái)的(要知道,這一層層的抄下來(lái),答案也是會(huì )出現錯誤的。。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現,原本題目看起來(lái)很復雜的習題其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,而且書(shū)上有基本一樣的習題,自己還曾寫(xiě)過(guò)!悔的那個(gè)我啊,又背上了個(gè)抄襲的稱(chēng)呼,唉!都以抄過(guò)了,咱樂(lè )觀(guān)點(diǎn),不是有“天下文章一大抄”么,咱就抄了點(diǎn)作業(yè),還不是全抄的,還是有自己去理解的~淡定~

  都反省了,貌似也沒(méi)什么東西好寫(xiě)的了,可要上交的是2千字的心得啊,再來(lái)湊點(diǎn)字,就說(shuō)說(shuō)我到底從這門(mén)課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯,主要是我在高級會(huì )計學(xué)這書(shū)上有寫(xiě)哪些筆記,勾畫(huà)哪些知識點(diǎn),沒(méi)辦法,沒(méi)能下決心去記這些知識)。

  雖然是按章節來(lái)寫(xiě)的,知識點(diǎn)還是有點(diǎn)混亂。

  第一章,非貨幣性資產(chǎn)交換,認定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換,通常以補價(jià)占整個(gè)資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時(shí)換入多項資產(chǎn)時(shí)如何如何進(jìn)行會(huì )計處理。

  第二章,債務(wù)重組,債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下,債權人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權人作出讓步的情形主要包括:債權人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息,降低債務(wù)人應付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式:以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。

  第三章,外幣折算,在企業(yè)中,列報貨幣———人民幣Vs記賬本位幣———人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會(huì )計處理的基本方法:“單一交易”觀(guān)點(diǎn)和“兩項交易”觀(guān)點(diǎn);期末如何進(jìn)行外幣折算的會(huì )計處理;外幣財務(wù)報表折算的方法:現行匯率法、流動(dòng)性與非流動(dòng)性項目法、貨幣法、時(shí)態(tài)法。

  第四章,租賃,租賃是指在約定的期間內,出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權轉讓給承租人的行為。租賃的特點(diǎn):能避免資金不足,加速技術(shù)改造,稅收上的優(yōu)惠,靈活多樣,增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來(lái)源和方式,可分為銷(xiāo)售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。與租賃時(shí)間相關(guān)的概念:租賃開(kāi)始日、租賃期、租賃期開(kāi)始日。與租賃資產(chǎn)計價(jià)相關(guān)的概念:最低租賃付款額=應支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買(mǎi)選擇權)+擔保余值(承租人或與其有關(guān)的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值(第三方)。融資租賃的標準:所有權標準、購買(mǎi)選擇權標準、時(shí)間性標準、價(jià)值補償標準、其他標準。如何計算未確認融資費用(實(shí)際利率選擇法)。租賃期屆滿(mǎn)時(shí),出租人的會(huì )計處理(4種情況)。

  第五章,所得稅,會(huì )計準則的目標———規范企業(yè)的對外財務(wù)報告Vs稅收法規的目標———以課稅為直接目的。永久性差異vs時(shí)間性差異;應納稅暫時(shí)性差異vs可抵扣暫時(shí)性差異。計算應交所得稅的方法(3種)如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅......

  第六章,企業(yè)合并,企業(yè)合并的原因:擴大企業(yè)規模;優(yōu)化資源配置,提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。準則內的企業(yè)合并:

  1、增發(fā)普通股合并;

  2、支付對價(jià)取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn);

  3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。

  不包括在準則內的交易:

  1、購買(mǎi)子公司的少數股權;

  2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況:形成合營(yíng)企業(yè)的企業(yè)合并,僅通過(guò)合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式(重點(diǎn):按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類(lèi):同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。企業(yè)合并的會(huì )計處理方法:購買(mǎi)法vs權益結合法(產(chǎn)生的基礎:購買(mǎi)行為———股權聯(lián)合;對報表的影響:購買(mǎi)法資產(chǎn)價(jià)值大,權益法的留存收益大于購買(mǎi)法;操作上的差異:是否產(chǎn)生新的計價(jià)基礎,是否確認購買(mǎi)成本與商譽(yù)),新實(shí)體法

  第七章,合并財務(wù)報表,編制合并財務(wù)報表的目的:放大觀(guān)vs取代觀(guān);合并報表vs匯總報表:編制目的不同,編制范圍的依據不同,采用的編制方法不同......

  總算差不多湊足字數了,爽歪歪了~這心得終于要寫(xiě)完了啊~第一次自己組織語(yǔ)言寫(xiě)這么長(cháng)的文章,興奮ing,激動(dòng)ing

會(huì )計學(xué)習心得15

  這學(xué)期我們開(kāi)設了稅務(wù)會(huì )計這門(mén)課程。雖然才上了短短的8個(gè)課時(shí),但對稅務(wù)會(huì )計有了一定的了解。

  剛開(kāi)始拿到課本的時(shí)候,粗略的翻了翻。最大的感受就是,這不就是稅法嘛?!后來(lái)在課堂上,老師跟我們說(shuō):“之前你們學(xué)習的稅法,是稅務(wù)會(huì )計的基礎,但它比稅法要難的多。這門(mén)課的掛科率也很高,很多人因為這門(mén)課要補考拿不到畢業(yè)證的。你們應認真對待!毙睦镎嫘哪罅艘话押。說(shuō)實(shí)話(huà),之前的稅法沒(méi)學(xué)好。不禁感覺(jué),學(xué)好這門(mén)課有一定難度的.果然,剛開(kāi)始上課時(shí)就被繞著(zhù)一頭霧水,稅務(wù)的種類(lèi)五花八門(mén),計稅的方法也多種多樣,學(xué)習了短短四個(gè)課時(shí)的稅務(wù)會(huì )計的感受就是它離不開(kāi)會(huì )計,因為要認真的分析做分錄,它離不開(kāi)稅法,因為它的計算需要運用到稅法的公式和知識。而我學(xué)習了稅務(wù)會(huì )計的一個(gè)最大的感受就是我們每天的各項生活都與稅務(wù)相聯(lián)系。每個(gè)人都在不停的繳納著(zhù)各種祱。稅務(wù)會(huì )計是進(jìn)行稅務(wù)的籌劃,稅金核算和繳納申報。主要包括經(jīng)營(yíng)收入的確認、成本費用的計算、經(jīng)營(yíng)成果的確認、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅務(wù)減免等業(yè)務(wù)的會(huì )計處理,主要是幫助企業(yè)核定應繳稅款。經(jīng)過(guò)8個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習,對老師的教學(xué)方法也有了一定的了解。老師以課本為媒介。在教學(xué)的過(guò)程中生動(dòng)形象的給我們講解了每一道例題,并且更深入的分析了每一道題所涉及到的相關(guān)知識。這使我能夠在以前學(xué)習的基礎上更進(jìn)一步,明白了以前比較模棱兩可的一些問(wèn)題,比如納稅人在采購、生產(chǎn)、銷(xiāo)售環(huán)節的稅務(wù)會(huì )計處理。

  當然在學(xué)習中學(xué)到了很多的知識,但也遇到了一些問(wèn)題,在學(xué)校的過(guò)程中,缺乏了對書(shū)本的一種批判精神。我記得老師在講課的時(shí)候提到了一個(gè)會(huì )計科目。其實(shí)是不存在這樣的一個(gè)科目的,當時(shí)看的時(shí)候就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。但覺(jué)得課本上都是對的,所以就認為是對的。之后老師講解出來(lái)了才恍然大悟?偟膩(lái)說(shuō)短短的幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習還是不錯的,但也有不懂的時(shí)候,覺(jué)得老師講解的太快了,語(yǔ)速有點(diǎn)快,所以一不留神就不知道老師剛剛說(shuō)了什么話(huà)。知識點(diǎn)也沒(méi)有記住。這就算給老師提的小小的要求吧!進(jìn)度能不能慢點(diǎn),語(yǔ)速也放慢點(diǎn)哈!

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