個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃1
一、引言
大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期。我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在這個(gè)階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時(shí)間段選擇漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現自己一事無(wú)成，只留下四年的蒼白，無(wú)力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個(gè)好的交代，希望那時(shí)的自己可以對著(zhù)自己的心無(wú)愧地說(shuō)：這四年我沒(méi)有白費；這四年我過(guò)得很充實(shí)；這四年我學(xué)會(huì )了很多；這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會(huì )對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規劃，希望它時(shí)刻鞭策著(zhù)我，提醒著(zhù)我夢(mèng)的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。
二、自我分析
1、自我認識
優(yōu)點(diǎn)：性格沉穩內斂、執著(zhù)冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。
缺點(diǎn)：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過(guò)敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。
愛(ài)好聽(tīng)歌、寫(xiě)作、閱讀、動(dòng)漫，喜歡靜謐的自然的氣息
2、自我剖析
有時(shí)候太過(guò)安靜，心里想的事情太多無(wú)形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過(guò)得很累，學(xué)習上有時(shí)候管不住自己的玩心，需要時(shí)間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)
3、自我要求
�、僭鰪娮晕壹s束力和自我管理能力，學(xué)會(huì )自省
�、谠鰪娚钆c學(xué)習的主動(dòng)性
�、鄯e極向上并不斷實(shí)現自我完善
三、專(zhuān)業(yè)分析
我所在的是數學(xué)專(zhuān)業(yè)，數學(xué)是很多學(xué)科都會(huì )涉及到的工具，它是一門(mén)基礎學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點(diǎn)滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)好數學(xué)很重要。而針對數學(xué)這門(mén)課的學(xué)習，在掌握方法的同時(shí)大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。只有扎實(shí)的掌握才是真的領(lǐng)悟，沒(méi)有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門(mén)課，對我們的將來(lái)發(fā)展肯定是有很大好處的。
四、社會(huì )環(huán)境分析
經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語(yǔ)發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，學(xué)好英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)是社會(huì )發(fā)展中的必然要求。隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來(lái)越高。作為新一代的大學(xué)生，我們要時(shí)刻謹記英語(yǔ)和計算機的學(xué)習對于我們人生發(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會(huì )去掌握它們，提高自己的應用能力。
時(shí)代為當代大學(xué)生的成長(cháng)提供了廣闊的舞臺，也對當代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應時(shí)代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化水平和專(zhuān)業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
五、學(xué)業(yè)目標定位
1、學(xué)習及個(gè)人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，提高思想認識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時(shí)間適當地看自己想看的書(shū)，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說(shuō)好英語(yǔ)。培養自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養，使自己朝著(zhù)復合型人才的道路發(fā)展。（四年中最不能放下的就是學(xué)習，要不顧一切地去學(xué)習，朝著(zhù)自己心的方向不留不該有的遺憾。）
2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時(shí)間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點(diǎn)更好。
六、具體計劃實(shí)施方案
�。ㄓ浿�(zhù)：只有真才實(shí)學(xué)才會(huì )被接納，我們應該有長(cháng)遠的目光，將自己歷練至不敗之地）
每天必做：早上六點(diǎn)起（星期六、日沒(méi)特殊要求），做兩篇英語(yǔ)閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語(yǔ)（包括單詞，短語(yǔ)，課文）。做好課前預習、課后復習，做好相關(guān)筆記。合理安排科目每天學(xué)習占用的時(shí)間及進(jìn)行科目學(xué)習的先后順序。
每周必做：上機練習英語(yǔ)聽(tīng)力（每次兩單元），對《辦公自動(dòng)化及其應用》及《大學(xué)計算機》的'知識進(jìn)行操作實(shí)踐（目前大一的安排）。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習規劃范文精選
學(xué)期結束了。半年來(lái)，我在系領(lǐng)導和輔導員的關(guān)懷、指導下，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)習上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開(kāi)始之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習情況總結一下，一來(lái)向領(lǐng)導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學(xué)習。
半年前，當我第一次踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，新的學(xué)習環(huán)境使我耳目一新。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好的學(xué)習條件、好的學(xué)習風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習的決心，特別是在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上領(lǐng)導的講話(huà)，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫(xiě)道：“現在，我已成為一名大學(xué)生，但是這并不意味著(zhù)從此進(jìn)了？保險箱？，就可以不努力學(xué)習。我覺(jué)得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設人才，就必須從現在開(kāi)始努力地學(xué)習……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。（略）
按照所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習上取得了一些成效。除正課學(xué)習外，我讀了小說(shuō)、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩(shī)。期中考試結果，英語(yǔ)90分，當代文學(xué)91分。
但是，在實(shí)踐中，也確實(shí)存在許多問(wèn)題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)會(huì )科學(xué)地安排時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子經(jīng)常疲乏，上課注意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒(méi)能真正理解內容，還必須重新學(xué)，既浪費時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長(cháng)久地記住。第三，只想著(zhù)多讀書(shū)，卻沒(méi)有目的性，往往是剛讀完一本書(shū)，忽然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無(wú)關(guān)系，拿來(lái)就讀，這樣無(wú)助于加深理解所學(xué)課程。對一本書(shū)只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問(wèn)題不能認真地思考，不能應用。最后一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參
考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒(méi)有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)會(huì )，也不會(huì )靈活運用。
針對以上這些問(wèn)題，在新的學(xué)期里，我有了新的打算。首先，要恰當安排時(shí)間，或重新安排作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習方法也做了相應的改進(jìn)：認真聽(tīng)講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問(wèn)題、綱目，把一些不懂的問(wèn)題標出，課后找老師解答或和同學(xué)一起討論。這一學(xué)期，我計劃讀長(cháng)篇小說(shuō)十五本，要圍繞所學(xué)課程來(lái)讀，盡量減少盲目性。要做讀書(shū)筆記，同時(shí)還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學(xué)的東西能夠靈活運用。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強政治修養，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀(guān)點(diǎn)，堅定的立場(chǎng)，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃2
嶄新的一學(xué)年再次到來(lái)，經(jīng)過(guò)了暑假的調整，我感覺(jué)此時(shí)的自己滿(mǎn)血復活，那么新學(xué)期的開(kāi)始最重要的是就是學(xué)習計劃的安排，從上一學(xué)年的學(xué)習中，我已經(jīng)感受到了制定學(xué)習計劃的好處，并且明顯感覺(jué)自己的做事效率也有所提高，因此在新學(xué)年的到來(lái)之初，我決定再一次制定這一學(xué)期的學(xué)習計劃。
俗話(huà)說(shuō)得好“凡事預則立不預則廢”，或許在現實(shí)生活之中并沒(méi)有如此的嚴重，但是我認為這句話(huà)更重要的是讓我們認識到一件事做好提前準備的重要性。在上一學(xué)年中我完成了自己的設定計劃，并且超出預期完成了兩場(chǎng)比賽，那么這學(xué)期的整體計劃如下。
一、思想認知
這學(xué)期重點(diǎn)是心態(tài)的轉變，一定要不斷地提醒自己以學(xué)習為重，合理安排自己的時(shí)間，而且這學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課的科目明顯增多，對比上一學(xué)期，明顯難度也有所增加，這就需要自己在認知上接受這一點(diǎn)，積極面對新學(xué)期的學(xué)習，不要出現厭倦的心理，由于是放假剛剛回到學(xué)校，自己的思想也要從假期中收回來(lái)，并且時(shí)刻提醒自己重視新一學(xué)年的學(xué)習。
二、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習
由于這一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課增多，因此在時(shí)間分配上，我也做了相應的調整，在難度較大的課程上要花費更多的時(shí)間，這一部分的時(shí)間主要從自習課和課前的'休息時(shí)間來(lái)安排，在白天的時(shí)候，遇到不會(huì )的問(wèn)題也可以去直接找到老師，具體的時(shí)間，根據當天學(xué)習任務(wù)進(jìn)行安排。一般難度的課程，主要放在晚自習的時(shí)間，因為這段時(shí)間比較集中，可以一起處理比較繁瑣的事情。
三、考試的準備
在這一學(xué)期中也涉及到好幾個(gè)證書(shū)的考試，因此在日常的時(shí)間安排上，對這一部分進(jìn)行額外的安排，主要時(shí)間定為每天晚自習下課后的時(shí)間，那么這部分額外的時(shí)間就要利用自己平常較為瑣碎的時(shí)間，比如排隊等飯、下課回寢室的路上等等，這一部分的時(shí)間雖然不起眼，但是累計起來(lái)也是幾個(gè)小時(shí)，因此也不容忽視。
四、比賽的準備
專(zhuān)業(yè)比賽是每一個(gè)學(xué)期中都存在的，但是在這一學(xué)期專(zhuān)業(yè)性較強，難度較大，因此在賽前的準備上要更加的用心，不能像上學(xué)期準備不充分，這也是這學(xué)期應該提高的部分。
新的開(kāi)始，就要面臨新的挑戰，吸取往日的教訓，改正自身的不足，自己在無(wú)形之中便得到了成長(cháng)，認真執行所制定的計劃，爭取明年的這個(gè)時(shí)候收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃3
一、前言
無(wú)論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習都是時(shí)時(shí)刻刻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。師德的學(xué)習應該是自始而終，在各種場(chǎng)合都要學(xué)習，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
二、指導思想與學(xué)習目標
作為一名實(shí)習中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規范為標準，結合學(xué)校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結合，利用課余時(shí)間努力學(xué)習《教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。
三、具體學(xué)習措施
1、做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)
教師，尤其是我們實(shí)習老師，要真正的做好本職工作，教書(shū)育人。在教育活動(dòng)中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平時(shí)要備好課，根據學(xué)生與自己的情況，做好組織活動(dòng)，認真的上好課。
教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實(shí)自己，讓自己有著(zhù)成就感與幸福感，我更要苦中作樂(lè )，樂(lè )于其中，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛(ài)學(xué)生
在課堂上，要認真傳授知識，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。
發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的'喜悅。只有真正的愛(ài)他們，他們才會(huì )“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過(guò)程中，教育才實(shí)現了它根本的職能。
3、創(chuàng )新拼搏，銳意進(jìn)取
我要時(shí)刻更新觀(guān)念，不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐，做一名適應時(shí)代發(fā)展的老師，我覺(jué)得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現在強調要“用教材教”；從以前的教師“唱獨角戲”，到現在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，要啟發(fā)與引導學(xué)生，課堂要在教師的指導下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應用知識與學(xué)習知識。不能有懈怠的情緒，要及時(shí)排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。
4、為人師表，以身作則
“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書(shū)育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性，我會(huì )以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養出言行一致的學(xué)生。
5、愛(ài)國守法，終身學(xué)習
愛(ài)國守法是每一位中國公民都應該做的，作為一名人民教師更應該愛(ài)國守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實(shí)習過(guò)程中，更是應該做到這一點(diǎn)，這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時(shí)代，知識易得 但是我還是要不斷地充實(shí)自己，從各個(gè)方面汲取營(yíng)養，實(shí)習過(guò)程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，勤奮點(diǎn)，多去聽(tīng)課，也多向我們實(shí)習的崗友學(xué)習，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。
在實(shí)習期間要多看書(shū)，豐富自己，多學(xué)習新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動(dòng)態(tài)，多寫(xiě)反思，加強自己理論與實(shí)際相結合的能力，多上課努力與學(xué)生共同進(jìn)步。
四、實(shí)習期間師德學(xué)習場(chǎng)所
1、課堂教學(xué)中
2、教育調研
3、與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導與老師
4、與學(xué)生家長(cháng)交流過(guò)程中
五、檢驗與反思
在實(shí)習中后期，要定期做好對師德學(xué)習的檢驗與反思，及時(shí)的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長(cháng)久以往的堅持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習，做好自己未來(lái)的主人。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃4
不知不覺(jué)大三學(xué)習生活已到尾聲，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，大三這一學(xué)年給我留下了太多值得好好總結的回憶，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現，有歡樂(lè )有悲傷，但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
回顧剛剛過(guò)去的大三的一年感覺(jué)很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，從開(kāi)始單純的想著(zhù)學(xué)習的問(wèn)題，到開(kāi)始要考慮自己未來(lái)的問(wèn)題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開(kāi)始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時(shí)候才覺(jué)得自己是一個(gè)真正的大人了。
大三是我過(guò)得很忙碌的一個(gè)學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過(guò)的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習了很多的專(zhuān)業(yè)課，雖然沒(méi)有取得非常好的成績(jì)，但是我也算用功了。不管在學(xué)習、生活還是思想上我都以一個(gè)認真的態(tài)度去面對。大三僅僅是一個(gè)過(guò)渡期，經(jīng)過(guò)大三知識的積累和心理的成熟，大三開(kāi)始，我們早已進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習階段，這增長(cháng)了我們的專(zhuān)業(yè)知識、拓寬了我們的專(zhuān)業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握方法，學(xué)會(huì )思考，在學(xué)習的過(guò)程中，要把握規律性、富于創(chuàng )造性，這也是我一直努力的方向。
大三的課不同于大一大二的基礎，大多數是專(zhuān)業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因為是專(zhuān)業(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習，而且有些課與課之間是融會(huì )貫通的，一門(mén)不扎實(shí)，就很難把另一門(mén)學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復習原先的知識點(diǎn)，所以大三的學(xué)習是苦澀而充實(shí)的。 大三了，大家都在找尋自己的方向，大家開(kāi)始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥?lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，還是挺不適應的，覺(jué)得大家都突然變得那么現實(shí)，很殘酷�？墒侨水吘故且砷L(cháng)的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來(lái)的，當然開(kāi)始會(huì )有些許迷茫，但見(jiàn)識的多了也就守得云霏開(kāi)了。在這一年里，我試著(zhù)慢慢自己去消化一些難過(guò)的事，不再大事小事都一窩蜂都灑向家人。也就是說(shuō)，我也學(xué)會(huì )了報喜不報憂(yōu)，哈哈!其實(shí)這個(gè)進(jìn)步是巨大的，但是因為基數低，所以即使進(jìn)步很大，但做得還是遠遠不夠的。我希望我的余生，都能更愛(ài)親人，更體貼親人，更發(fā)自?xún)刃牡貫橛H人。
曾讀到“時(shí)間如流水般從指縫里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，現在全民都在節約，作為其中一分子，我也要積極響應黨的號召，規劃下剩余的時(shí)間，實(shí)行規劃，完成自己的心愿。
我的規劃第一步：沒(méi)打算考研找工作，要完成的心愿是“對得起父母”。大學(xué)幾年懶散慣了，但還是要出去找實(shí)習地方，頗感工作艱辛。但十年寒窗苦，花掉父母十萬(wàn)雪花銀，也記載了父母很大的希望，只能埋頭扎進(jìn)找工作的大軍中。 機遇總是垂青有準備的`人。一個(gè)人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、成功立業(yè)開(kāi)山鋪路。為此，根據社會(huì )發(fā)展和用人單位的需要，我打算重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準備。
1、構建合理的知識結構。
堅持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實(shí)的基礎知識、廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識，構建合理的知識結構。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎。
2、鍛煉較強的實(shí)踐能力。
知識并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō)，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應把建構合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式和鍛煉較強的實(shí)踐能力統一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應具備的基本能力包括表達能力、動(dòng)手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng )造能力、決策能力等。培養實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習、積累知識，積極參與、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。
3、全面提高綜合素質(zhì)。
知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì )化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎，能力是素質(zhì)的一種外在表現，沒(méi)有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專(zhuān)門(mén)知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎。
21世紀，教育改革了，大學(xué)擴招了，圓了無(wú)數學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，豈知卻把學(xué)子們推上了另一個(gè)獨木橋——就業(yè)。迫于就業(yè)壓力，我要提前做好就業(yè)準備，比如簡(jiǎn)歷、注意事項等，盡量找到自己合適的崗位。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃5
心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃
復習內容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著(zhù)同一本書(shū)，不更愁嗎。
第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復習；學(xué)習新概念2、3冊，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結合王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復習2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫(xiě)作應該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的.要求。
朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì )，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
歷年真題是復習的核心內容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開(kāi)始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(cháng)15天。
當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃6
一年之計在于春，一學(xué)期之計在于始。新學(xué)期伊始，一切都充滿(mǎn)了生機和活力。新的生活意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。我應該對新年、春節和新學(xué)期有新的計劃。在過(guò)去的一年里，在我的努力下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)。在這一年的學(xué)習中，我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力做得更好。本學(xué)年的工作計劃如下：
一，主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打下一定的語(yǔ)言基礎。為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化素養，提高自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵。反思自己做錯了什么，如何提升自己，繼續努力的方向和方法，哪些負面值得肯定。只有不斷反思，才能為未來(lái)指明方向。
第二：具體安排
1、堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，他可以主動(dòng)復習。從過(guò)去學(xué)習，向新的學(xué)習。
2、每天早起一小時(shí)背誦英語(yǔ)課文。
3、堅持每天在自習室學(xué)習兩個(gè)小時(shí)。
4、對于課程知識，多思考多提問(wèn)，在筆記中記錄接收部分。
5、每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
6、訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。
8、我這學(xué)期通過(guò)了四級，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)。我的部門(mén)一直非常重視英語(yǔ)學(xué)習。對我來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)也是很重要的，尤其是四級考試關(guān)系到每個(gè)人的`畢業(yè)證和學(xué)位證。為了進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)成績(jì)，我可以更自信、更從容地面對四級考試。
7、作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，英語(yǔ)寫(xiě)作能力很重要，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作。
8、周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
9、培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是老師。在我看來(lái)，關(guān)鍵是主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。逐漸把自己帶入書(shū)的海洋，這樣才能讓自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)習是世界的基礎，學(xué)習可以是道德，學(xué)習可以增強智力，學(xué)習可以是應用。學(xué)習是成功的基礎，是人生的起點(diǎn)，是人生的極致。在這個(gè)世界上，一切都講究公平、公正、安心、安心、和諧、幸福。學(xué)習也是如此。如果你愛(ài)它，它會(huì )回饋給你。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃7
我覺(jué)得應該從三個(gè)方面來(lái)定位學(xué)習委員這個(gè)職位：學(xué)習方面、溝通方面、班級管理方面。
學(xué)習方面：處理學(xué)習方面的事務(wù)是學(xué)習委員的主要工作，而這一方面的內容是非常煩雜的。溝通方面：我認為一名優(yōu)秀的學(xué)習委員，不僅要做好自己的主要工作，還要主動(dòng)和老師同學(xué)交流，承擔溝通方面的工作。班級管理方面：學(xué)習委員也是班委中的一份子，所以除了做好自己的本職工作外，也要積極參與班級管理的工作。
工作宗旨：全心全意為全體同學(xué)服務(wù)。
工作計劃：為了促進(jìn)以后的工作，更好的促進(jìn)班級學(xué)習工作發(fā)展，更好的為全體同學(xué)，我制定了如下的工作計劃：
1.努力學(xué)習，爭取取得好的成績(jì)在學(xué)習中起到帶頭作用。作為班級的學(xué)習委員，我要以身作則，努力學(xué)習，在保證自己學(xué)習的同時(shí)，還要積極努力的幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習，做一名學(xué)習、工作雙豐收的優(yōu)秀學(xué)生干部。
2.積極地配合好老師的日常教學(xué)工作，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)傳達老師的學(xué)習任務(wù)和要求，主動(dòng)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)和同學(xué)們的學(xué)習情況，并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。
3.多其他班的學(xué)習委員交流，與其他班干部共同討論學(xué)習方法與工作思路，一起努力把關(guān)于學(xué)習的工作做好。積極配合班長(cháng)、團支
書(shū)以及其他班委，認真工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，為班級獻上自己的一份力量，承擔我應付的責任。
4.制定合適的學(xué)習計劃，組織、帶動(dòng)同學(xué)們在課余時(shí)間一起學(xué)習，討論解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。大家都互相學(xué)習，增加學(xué)習的積極性，使同學(xué)們共同進(jìn)步。
5.做好上傳下達工作，完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，努力盡到學(xué)委的每項職責。在期末考試臨近時(shí)整理復習資料，并復印提供給班級同學(xué)。
6.多與同學(xué)們交流，積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都會(huì )積極解答與幫助，如果我的能力有限，我再尋求其他人幫忙。
7.組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，集體學(xué)習，定時(shí)安排試講活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習討論會(huì )等有利于同學(xué)學(xué)習的活動(dòng)，為大家提供集體學(xué)習的機會(huì )。選派學(xué)習勤奮、學(xué)習方法先進(jìn)、學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)為大家做學(xué)習方法教授和學(xué)習報告。如組織同學(xué)們觀(guān)看英文原聲電影及勵志電影，豐富同學(xué)們的課余生活。
8.大二下學(xué)期會(huì )有一些專(zhuān)業(yè)證書(shū)的考試，是我們學(xué)習的又一重點(diǎn)，我會(huì )把信息及時(shí)傳給大家，有意向的.同學(xué)可以充實(shí)自己的大學(xué)學(xué)習，也為以后大家走上工作不同的工作崗位打下一定的基礎。建議同學(xué)們多學(xué)習英語(yǔ)，多練習聽(tīng)力、閱讀等，更有效的提高同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣和成績(jì)。
9.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì )議記錄等，通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時(shí)間等。選課時(shí)盡力把相關(guān)信息傳達給大家，努力解決期間同學(xué)們遇到的問(wèn)題。使同學(xué)們正確及時(shí)的選到滿(mǎn)意的課程。
10.作好學(xué)習方面的工作，及時(shí)將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等情況傳達給大家，組織與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識學(xué)習、競賽等活動(dòng)。鼓勵同學(xué)們參加各項競賽，科研立項等。
11.若同學(xué)們對老師的授課方式等方面有一致的意見(jiàn)，我會(huì )及時(shí)和老師溝通;同樣，若老師對同學(xué)有意見(jiàn)，我們也會(huì )及時(shí)傳達，使問(wèn)題得到改善。
12.配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會(huì )、單詞競賽、英語(yǔ)演講比賽等，提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。
13.多關(guān)注相關(guān)信息并及時(shí)、準確地通知同學(xué)們，信息包括兩方面：①社會(huì )和就業(yè)信息，讓同學(xué)們重視專(zhuān)業(yè)學(xué)習，有適當危機感;②證書(shū)考試信息，為同學(xué)們的各種考級取證做好組織、報名、復習等工作。讓同學(xué)們學(xué)習有目標，不斷進(jìn)取。
14.考試后，協(xié)助老師認真總結計算班級成績(jì)，對班級成績(jì)進(jìn)行客觀(guān)分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習成績(jì)的信息，并針對同學(xué)們的成績(jì)展開(kāi)新階段的工作。
15.有空時(shí)幫班主任整理資料。運用上學(xué)期的工作經(jīng)驗：
1.堅持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度，在這學(xué)期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
2.要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃8
第一：紀律是搞好學(xué)習的重要基礎、是學(xué)習的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習與遵守紀律的關(guān)系，人若沒(méi)有紀律的約束，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來(lái)約束自己。有人說(shuō)：“紀律是執行路線(xiàn)唯一的保證�！痹谖覀兗w中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務(wù)，嚴格要求自己，以此來(lái)變更班級的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 。
第二：激發(fā)學(xué)習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！钡目谔�，把滿(mǎn)腔熱血帶進(jìn)學(xué)習中，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境里。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告訴我們不但要愿意學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。
第三：培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。培養同學(xué)們的學(xué)習興趣，我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
第四：制定人生目標，樹(shù)立崇高理想。在我們中間的許多人，為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內心世界中，沒(méi)有明確的目標在指引，沒(méi)有崇高理想在驅動(dòng)，沒(méi)有堅定的信仰在支撐，甚至沒(méi)有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之后，要勇往直前、永不放棄。有人說(shuō)：任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅持!
第五：明確學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習、對人生充滿(mǎn)信心。只有明確了學(xué)習態(tài)度，才能為成功鋪平道路�？鬃釉f(shuō)：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習態(tài)度，才能學(xué)有所成。信心，對我們的學(xué)習、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無(wú)愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯�，能屈能伸，既要全力適應環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹(shù)立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō)：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿(mǎn)信心，這樣的人生才是充實(shí)、美好的!
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃9
電大學(xué)校是一個(gè)相對自由的環(huán)境，擺脫了高中學(xué)習中“以教為主”的教學(xué)模式，而是以自我發(fā)揮學(xué)習潛能為主。許多過(guò)慣了“牢籠”里被動(dòng)學(xué)習的同學(xué)，也許在大學(xué)學(xué)習中迷失了方向，不知道該怎樣來(lái)面對大量的時(shí)間和資源，從而荒廢了大學(xué)光陰，實(shí)在可惜。以下針對電大教育模式開(kāi)展我的自主學(xué)習計劃：
一、培養自學(xué)能力
自
學(xué)能力是人們獲取知識并促進(jìn)成才的最基本、最重要的一種能力。 在當今的大學(xué)生學(xué)習中，自學(xué)較之于課堂學(xué)習而言，顯得更為重要。
1．制定切合實(shí)際的學(xué)習計劃和目標。古人云：“凡事預則立，不預則廢�！�
�。�1）人生規劃，大學(xué)屬于半個(gè)社會(huì )，是我們即將步入社會(huì )的黃金時(shí)段，我們有必要對未來(lái)、對人生做出長(cháng)遠的規劃和打算。如果學(xué)生在學(xué)習中都有自己的人生規劃和目標，那么在學(xué)習中，就不會(huì )迷失方向，就會(huì )沿著(zhù)自己的目標付諸實(shí)踐，為自己的未來(lái)而努力奮斗。
�。�2）階段計劃，階段計劃是指我們對一定時(shí)間階段學(xué)習的大體安排。我必須對自己當前一段時(shí)間內的時(shí)間作出打算，才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專(zhuān)業(yè)課的基礎上，要安排時(shí)間過(guò)計算機等級、英語(yǔ)等級、普通話(huà)等級等等；第二年就應該加強自己的專(zhuān)業(yè)課知識儲備，為自己的長(cháng)遠打算奠定良好基礎。最后就應該多加強課外實(shí)踐活動(dòng)，為自己以后走向工作崗位奠定堅實(shí)的基石。
�。�3）短期計劃，短期計劃是指周計劃或月計化，短期計劃中，我們應該具體地落實(shí)時(shí)間安排，精細地計劃學(xué)習內容、學(xué)習目標，這是一個(gè)很精確的操作性很強的過(guò)程，必須認真的制定和實(shí)施，才能落實(shí)到學(xué)習目標上去。在短期計劃中，應該明白自己在本周或本月內應該做的具體事情，并且要認真切實(shí)的落實(shí)到任務(wù)
上去。
�。�4）即時(shí)計劃，即是當日計劃。即時(shí)計劃必須根據實(shí)際情況來(lái)制定，如當日的課程多少，作業(yè)多少等等情況。所以，我們必須要充實(shí)自己大學(xué)生活，合理安排時(shí)間，有效的實(shí)施計劃，朝著(zhù)自己的目標靠近，更重要的是要從即日做起。 總之，在學(xué)習中，最重要的是要制定切合實(shí)際的目標和計劃，只有對自己的時(shí)間有了明確的計劃和打算，并且付諸行動(dòng)，才不會(huì )在學(xué)習中迷失方向。
2．發(fā)散思維，博覽而有專(zhuān)攻
作為電大學(xué)生，僅僅吸收課堂上的知識是遠遠不夠的，我們還必須發(fā)散思維，多博覽一些相關(guān)書(shū)籍，而且在眾多領(lǐng)域和范疇里，還必須發(fā)揮自身的特長(cháng)，博覽而有專(zhuān)攻。一個(gè)能夠開(kāi)拓進(jìn)取并業(yè)績(jì)突出的人才，必定是善于創(chuàng )新思維的人，從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析，創(chuàng )新思維是一種高級的思維形態(tài)，它既是一種能動(dòng)的思維發(fā)展過(guò)程，又是一種積極的自我激勵過(guò)程。因此，發(fā)散思維在我們自學(xué)的'過(guò)程中起著(zhù)重要作用，無(wú)論是精讀還是泛讀，我們都不能過(guò)于呆板，完全相信書(shū)中的內容，所謂“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應該給自己的大腦一個(gè)無(wú)限拓展思維的空間，在吸收前人精華的同時(shí)，也創(chuàng )造一些新的見(jiàn)解、新的觀(guān)念，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，這是我們自學(xué)要達到的目的。古人云：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，我們學(xué)習也必須重視專(zhuān)業(yè)，以專(zhuān)業(yè)為主導，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也必須要博覽群書(shū)，開(kāi)闊自己的視野和眼界，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，使自己成為一個(gè)博學(xué)多識的佼佼者。
3．理論結合實(shí)踐，勤能補拙
理論學(xué)習可以提高我們的理論知識，理論結合實(shí)踐，有利于進(jìn)一步提高我
們的理論水平和實(shí)踐操作能力。理論結合實(shí)踐，是我們學(xué)習中不可或缺的好的學(xué)習方式。大學(xué)學(xué)習中不同的專(zhuān)業(yè)有不同的特征，我們可以根據專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行學(xué)習。勤工儉學(xué)活動(dòng)等多種方式去參加實(shí)踐，在實(shí)踐中得到能力的提高�？傊�，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中，可以選擇不同特色的方式去實(shí)踐體驗，增強見(jiàn)解。除此之外，我們還必須勤于學(xué)習，天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，要想掌握好的學(xué)習方法，就必須勤奮學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗和總結教訓，形成一套自己的好的學(xué)習方法�！扒谀苎a拙”“笨鳥(niǎo)先飛”就是靠勤奮換來(lái)的成功。因此，要想掌握好的學(xué)習方法，就必須勤奮學(xué)習。
4．堅定信念，培養良好的學(xué)習習慣
�。�1）信念是石，可敲出星星之火；信念是火，可點(diǎn)燃光明之燈；信念是路，可引向成功之門(mén)。擁有堅定的信念，才擁有了成功的基石。作為一名大學(xué)生，我應該有堅定的信念，堅忍不拔的意志，頑強的毅力，去挑戰學(xué)習中遇到的困難。讀書(shū)貴在堅持，只要我們堅持下去了，就會(huì )得到豁然開(kāi)朗的藍天。
�。�2）良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法的基本因素。首先必須要保持充足的睡眠，保證充足的睡眠時(shí)間，對我們的學(xué)習很重要。只有有了這個(gè)前提條件，我們才能學(xué)好，才能掌握好的學(xué)習方法。其次，我們更要抓住早晨的學(xué)習時(shí)光，早晨的時(shí)間是我們一天中最有利于學(xué)習的時(shí)間段，我們要合理利用時(shí)間，利用早晨的美好時(shí)光看一些該看的書(shū)，記一些該記的東西，使我們整天的學(xué)習有一個(gè)好的開(kāi)始，保持清醒的頭腦，在學(xué)習中更有激情和精力。良好的學(xué)習習慣還包括學(xué)會(huì )記讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記可以是摘抄引文，也可以是自己讀書(shū)之后的心得體會(huì )，還可以記一本書(shū)的內容梗概。只有多讀書(shū)，多記讀書(shū)筆記，你的知識才會(huì )有所增長(cháng)，你的見(jiàn)解才會(huì )越來(lái)越豐富。在讀書(shū)的過(guò)程中，通過(guò)你的大腦把所有的知識融會(huì )貫
通，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，將這些知識上升為新的高度，形成你自己的知識系統，那么，學(xué)習就會(huì )有顯著(zhù)的成效，學(xué)習方法也會(huì )越來(lái)越精煉。
5．圖書(shū)館資源不可忽視
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的知識寶庫。大學(xué)生不僅要學(xué)好課堂知識，還要多看一些有價(jià)值的課外書(shū)籍，以書(shū)為友，以圖書(shū)館為友，把泡圖書(shū)館看成是現代社會(huì )的時(shí)尚。圖書(shū)館是知識的集中營(yíng)，我們可以博覽群書(shū)，飽享眼福，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。因此，我們要努力抓住在校的大好時(shí)光，利用圖書(shū)館的有限資源去無(wú)限的拓展我們的知識，更多的吸取書(shū)中的精華和精髓。
二、利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是學(xué)習者利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識，掌握知識技能，獲得身心發(fā)展，而進(jìn)行的學(xué)習活動(dòng)的方法。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)也不斷更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò )資源已經(jīng)成為了當今時(shí)代的一個(gè)大資源庫，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不僅成為了一種時(shí)尚，更是大學(xué)生自主學(xué)習的一種快捷而有效的好方法。
1．合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，取長(cháng)補短
網(wǎng)絡(luò )資源豐富多彩，在我們的學(xué)習中扮演著(zhù)重要的角色。網(wǎng)絡(luò )資源知識面廣，既有專(zhuān)家指點(diǎn)迷津，又有普通平凡的一般性見(jiàn)解，還有一些垃圾資源，我們在學(xué)習中應當注意取長(cháng)補短，取其精華，棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習資源中，教材中的學(xué)習內容被視為權威，而其他學(xué)習資源只是對教材內容的解釋、補充和說(shuō)明。因此，學(xué)生學(xué)習的目的大都集中在“學(xué)教材”上，極大的制約了學(xué)生的學(xué)習范疇。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )資源的豐富多樣，使我們的學(xué)習資源信息化，提高了知識獲取，選擇的效率；也使我們學(xué)習資源的廣度和深度大大加強，為我們的
自主學(xué)習提供了廣闊的平臺；還可以將課堂教學(xué)形式變得趣味無(wú)窮，激發(fā)了我們的學(xué)習興趣；幫助我們提高探究知識的能力以及處理交流知識的能力，使我們成為真正的掌握知識的主體。因此，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，取長(cháng)補短，是我們大學(xué)生學(xué)習的有效途徑。
2．獨立自主與探討學(xué)習
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一種主動(dòng)而非被動(dòng)的學(xué)習方法。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，應當從內心上樹(shù)立起一種積極獨立的學(xué)習動(dòng)機，成為一種自我需求，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，獨立思考，探索和構建自己的知識倉庫。而不是通過(guò)盲目地聽(tīng)從別人的意旨或一味的追求專(zhuān)家的見(jiàn)解，自己卻坐享其成，盜竊別人的學(xué)習成果。當然，在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，當我們遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，可以與一些著(zhù)名的學(xué)者進(jìn)行探討，也可以與自己的老師交流溝通，從而得到正確的指導；也可以與同學(xué)互相討論，從而提高我們的學(xué)習效率，增長(cháng)見(jiàn)識。
此外，電子詞典、電子文獻、期刊網(wǎng)等新的學(xué)習工具的出現，也給我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的便利，我們可以通過(guò)這些先進(jìn)的科技資源查詢(xún)我們需要的學(xué)習資料，幫助我們進(jìn)一步掌握好的學(xué)習方法。
在 21世紀的今天，網(wǎng)絡(luò )資源不斷發(fā)展，我們應當抓住這位新的好老師，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，取長(cháng)補短。在網(wǎng)絡(luò )中獨立學(xué)習，多與別人探討學(xué)習，使自己的知識面不斷拓展，從而使自己獲得更多的知識，促進(jìn)我們走向成功的未來(lái)。在學(xué)習的過(guò)程中不斷積累和總結出來(lái)的經(jīng)驗。好的學(xué)習方法，不斷“溫故而知新”，可以幫助你進(jìn)一步學(xué)習和研究，促進(jìn)你走向成功的殿堂。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃10
每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì )怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”作為現代社會(huì )的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習和生活的大學(xué)生社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì )怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”同時(shí)會(huì )睜大自己的眼睛審視現實(shí)的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，對自己的大學(xué)學(xué)習生活有著(zhù)一定的設想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學(xué)習與生活規劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng )造一個(gè)美好人生。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話(huà)來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們在終點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時(shí)間總花在試圖改變客觀(guān)存在的'現實(shí)上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業(yè)后會(huì )是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。
暑假看完《贏(yíng)在中國》，最深刻一句話(huà)就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對的生活問(wèn)題隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏的日益加快，使得競爭越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜。作為現代社會(huì )的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習和生活的大學(xué)生社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生面對的生活問(wèn)題主要有：
(一)對新的生活環(huán)境的適應問(wèn)題。
(二)對專(zhuān)業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題。
(三)心理健康問(wèn)題對生活的影響。
(四)理想與現實(shí)的沖突問(wèn)題。
(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題。
(六)大學(xué)生對自我生活的定位問(wèn)題。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
(一)要盡快適應大學(xué)生活：
1、盡快確定新的學(xué)習生活目標
2、盡快適應大學(xué)的學(xué)習方法
3、盡快找到新的朋友。
(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹慎，擺正位置。平等相待，真誠相處。主動(dòng)，開(kāi)放。心理互換與相容。合作協(xié)助，友好競爭。
(三)保持良好、健康的心理：樂(lè )觀(guān)、幽默。善于排除不良的情緒。經(jīng)常幫助別人、善待他人。心胸廣闊。有廣泛的愛(ài)好。學(xué)會(huì )協(xié)調自己與社會(huì )的關(guān)系。
(四)勤勞節儉的生活理念。
(五)熱愛(ài)生活，做生活的強者，規劃好大學(xué)生生活，做生活的強者，是21世紀的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習規劃的基礎。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡(luò )如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫(xiě)作和詩(shī)歌方面略有造詣。適應性較強。具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強。具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、預見(jiàn)性和團隊意識等方面均有所表現。氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力。學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強，善于學(xué)習和勤于學(xué)習。家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導，廣泛性的興趣培養。熱愛(ài)生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策。要做到知彼，社會(huì )文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會(huì )，專(zhuān)業(yè)方向，課程內容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(cháng)期的學(xué)習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長(cháng)新生提出十點(diǎn)期望：
(1)志存高遠(隨時(shí)學(xué)習、隨時(shí)記錄，建立社會(huì )責任感，敢為人先)。
(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng )新、探索、務(wù)實(shí)、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導)。
(4)思維能力(對問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)。
(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數據說(shuō)話(huà))。
(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò )信息處理，知識管理)。
(7)外語(yǔ)能力(要自主、創(chuàng )造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習)。
(8)表達能力(書(shū)面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關(guān)注社會(huì )、關(guān)注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃11
1、我要把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，知識是以后道路的基礎，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無(wú)法找到一份好工作，如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認真，等......
2、我要多參加一些活動(dòng)，多學(xué)點(diǎn)交際能力，我的專(zhuān)業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現在多學(xué)習點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。
3、在空余做一些兼職，把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上，知識是基礎，我們學(xué)了知識就要知道怎么去利用，所我們要做一些實(shí)踐的東西，社會(huì )與學(xué)校是完全不一樣的地方，所以我們要試著(zhù)去認識社會(huì )，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。
4、多去圖書(shū)館，看一些成功人士的書(shū)，看他們在成功前后的不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì )怎么樣？多學(xué)點(diǎn)知識，在就是多看一些修養方面的書(shū)，讓自己變得有修養點(diǎn)
5、好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。
6、把英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)現在是世界語(yǔ)言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好�，F在的機會(huì )是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。
現在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告，那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的`社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢？有人說(shuō)："社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及，現在讀好書(shū)不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓練，對么？但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件，一定時(shí)間空間的。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃12
第1學(xué)期
入學(xué)后按計劃填寫(xiě)《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。
第2學(xué)期
完成剩余課程學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。你將逐步體會(huì )到，研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對你學(xué)習能力的考驗。
第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻綜述報告;同時(shí)，一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉，以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習工具。第2學(xué)期，對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究?jì)热�、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研一：學(xué)習+看書(shū)
研一的重點(diǎn)任務(wù)是讀書(shū)與學(xué)習。這時(shí)的看書(shū)需要做到以下幾點(diǎn)：
1.讀書(shū)要搏而深
可在開(kāi)始博覽群書(shū)，在大體上形成一定的專(zhuān)業(yè)概念，之后開(kāi)始系統地讀書(shū)，可以根據專(zhuān)業(yè)的體系和結構去看書(shū)，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結構上形成一個(gè)完整的專(zhuān)業(yè)知識體系�？傮w上形成一個(gè)"T"字形的知識結構，即在知識面上如T的橫一般寬廣，在專(zhuān)業(yè)深度上，則如T的豎一樣深入。
2.學(xué)會(huì )提取知識
這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的.書(shū)海中準確有效地汲取營(yíng)養，成為研究生讀書(shū)的首要問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑來(lái)解決：一是讀名著(zhù);二是區別對待不同種類(lèi)的書(shū)，書(shū)分兩種一種可以從中汲取大量的營(yíng)養，這種書(shū)應該細細品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準其興奮點(diǎn)即可。
3.學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題
孔子云"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆"。因此，大家不能只為了讀書(shū)而讀書(shū)。而要在讀書(shū)中善于思考。我們的思維在長(cháng)期的"聽(tīng)話(huà)教育"中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書(shū)過(guò)程中我們不能一味的汲取，要帶著(zhù)批判的發(fā)現問(wèn)題的態(tài)度去看書(shū)，最先可以通過(guò)不同書(shū)中對同一個(gè)問(wèn)題的爭論來(lái)啟發(fā)思維。要在讀書(shū)中善于總結和歸納，將"讀"與"思"動(dòng)態(tài)地結合。同時(shí)，注意做好讀書(shū)筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來(lái)寫(xiě)作和思考之需。
碩士2年級
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上你會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別，要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。別人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續攻讀博士學(xué)位，請抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)。華羅庚先生"由薄到厚，由厚到薄"的讀書(shū)經(jīng)驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會(huì )，至少現在就要開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
按照通常的要求，這一年你必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋�(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應該將研究成果(進(jìn)展)寫(xiě)成paper，試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，認識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流，這對開(kāi)闊你的視野，改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )，因此，你必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的idea or innovation.
開(kāi)題前，確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。這一年(或下一年度初)，你還得接受中期檢查，填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。通過(guò)篩選的同學(xué)將正式繼續論文階段，未通過(guò)的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。
研二：寫(xiě)作+看書(shū)
研二主要是多多參與項目，經(jīng)過(guò)研一的理論沉淀，開(kāi)展項目或研究，能夠形成自己的想法，才能夠有創(chuàng )意，順便也可以對畢業(yè)論文有所準備;
看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的表達，是個(gè)人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。
首先要做的就是勤練筆，多看，多寫(xiě)。并且在寫(xiě)中發(fā)現不足，找出問(wèn)題，再有針對性的看書(shū)。寫(xiě)作剛開(kāi)始往往無(wú)法下筆，這就是寫(xiě)作經(jīng)驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫(xiě)，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴謹，論文格式的規范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處。然后慢慢體會(huì )作者的寫(xiě)作技巧和文章邏輯性，再轉到自己的寫(xiě)作之中去運用，將對我們的寫(xiě)作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。
碩士3年級
第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三：考博+找工作
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，找工作了，有了前面的理論沉淀+實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎之上的。于是，三年級就重點(diǎn)著(zhù)手于自己的人生目標——考博或找工作。
總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時(shí)光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個(gè)正確的定位與計劃，然后有目標的出擊。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃13
很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習委員，能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成績(jì)的基礎上，我為自己做了一些計劃來(lái)輔助自己的工作�？偨Y大家的言論以及我自己的一些個(gè)人經(jīng)驗，我認為同學(xué)們在上學(xué)期沒(méi)有取得較好成績(jì)主要有如下的原因：
1、同學(xué)們剛從高中升上來(lái)，以前受高中生活的束縛無(wú)法自由自在的生活，現在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著(zhù)怎么玩，怎么快樂(lè )的生活，在學(xué)習方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習的壓力比以前輕了，沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習。
2、還有一個(gè)很現實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習的目標就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的精神�，F在上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現了，沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標，不知道自己該干什么了，學(xué)習不是，不學(xué)習也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過(guò)了，結果學(xué)習成績(jì)就不太理想。
3、大學(xué)課程的設置并不是十分的令人滿(mǎn)意，某些課程枯燥無(wú)味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習興趣，引起學(xué)生的反感，最后導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學(xué)習就被拋腦后了，成績(jì)自然不太好。
4、校園對同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結果就是無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jì)。
在總結以上原因的基礎上，我這學(xué)期的初步計劃是：
1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作;
2、記好每個(gè)老師的`作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè);
3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習必需品的問(wèn)題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的安排);
4、深入廣大同學(xué)中，認真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù);
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見(jiàn)可通過(guò)我轉達給老師們;
6、密切留意教學(xué)秘書(shū)處的各項通知，并及時(shí)將消息通知傳達給同學(xué)們;
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計劃在實(shí)踐中還會(huì )不斷的完善在不斷完善中施行。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃14
大學(xué)的課余時(shí)間是很充足的，大學(xué)的學(xué)習壓力跟中學(xué)相比也是要輕松得多的，所以我們是有很多的時(shí)間去做自己想做的事情的，但是很多大學(xué)生的大學(xué)時(shí)間都是在娛樂(lè )當中度過(guò)的，我想讓自己在大學(xué)四年中有一些收獲，所以我想要制定一個(gè)大學(xué)學(xué)習的計劃，讓自己能夠合理的使用好自己大學(xué)這幾年的課余時(shí)間，讓我在畢業(yè)的時(shí)候能夠有一些收獲，更加的符合社會(huì )對我們大學(xué)生的要求。
一、專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃
既然自己選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然并不是自己最感興趣的那一個(gè)，都應該要認真的去學(xué)習，掌握好專(zhuān)業(yè)方面的知識。在上課的時(shí)候一定要管好自己不要玩手機，如果控制不住的話(huà)就不要把手機帶到教室里面去，這樣就能夠認真的聽(tīng)講了。除了在上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)之外，下課之后也要花時(shí)間去消化自己在上課的時(shí)候學(xué)到的知識，掌握好這些知識。在期末考試之前認真的復習，讓自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)。
二、工作技能學(xué)習計劃
現在在公司工作都需要用到各種各樣的辦公軟件，但在此之前自己是從沒(méi)有接觸過(guò)這一方面的東西的，所以在大學(xué)這幾年的時(shí)間里自己要花時(shí)間去了解和熟練這一些軟件的使用，這樣在畢業(yè)之后就不會(huì )因為不會(huì )使用這些軟件而降低了自己的工作速度了�，F在學(xué)習這些對我自己也是有幫助的，很多課程的作業(yè)也需要用到這些軟件，如果自己能夠做得好的話(huà)作業(yè)的分數也一定會(huì )比較的高的。
三、等級考試方面
在有時(shí)間的時(shí)候多去報考一些考試，比如計算機二級和四六級考試，以及其它的一些考試。自己的計劃是在大三之前就通過(guò)四六級的考試，四級是一定要過(guò)的，但六級有時(shí)間的話(huà)也要努力一下，能通過(guò)就最好了。還有普通話(huà)的考試，雖然不知道之后能不能用上，但總比需要的時(shí)候再花時(shí)間去考要好得多的'，多有一些證書(shū)對我自己也是有很大的幫助的。
四、實(shí)習計劃
我計劃利用大三和大四的寒暑假去找實(shí)習的工作，很多的公司都只要大三或者大四的學(xué)生，多實(shí)習對我自己也是有很大的幫助的，能夠增加一些社會(huì )經(jīng)驗，讓我多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)方面的技能，這樣在畢業(yè)之后也比較好找工作。
以上就是我對自己的大學(xué)生活的一個(gè)規劃，我相信只要是利用好了大學(xué)的時(shí)間，就一定能夠有很多的收獲的。
個(gè)人大學(xué)學(xué)習計劃15
XXXX年秋季，我報名參加了松花江林區廣播電視大學(xué)遠程開(kāi)放教育專(zhuān)科建筑施工專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，計劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭在規定的時(shí)間內通過(guò)自己的努力取得電大開(kāi)放教育法學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)�，F將我個(gè)人的學(xué)習計劃列出如下：
一、參加并爭取通過(guò)電大教育管理本科專(zhuān)業(yè)的所有統設必修課。
二、參加面授課的學(xué)習，做好課前預習工作，電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“導學(xué)”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)以及該課程的學(xué)習資源，帶著(zhù)問(wèn)題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于好，提高聽(tīng)課質(zhì)量和學(xué)習效果。
三、合理分配學(xué)習時(shí)間，爭取每門(mén)課程考試一次過(guò)關(guān)。學(xué)習僅靠面授教學(xué)是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。爭取每周抽出三個(gè)晚上各兩個(gè)小時(shí)、周末抽出五個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習。
四、參加學(xué)習小組的互助學(xué)習，解決學(xué)習困難，達到資源共享。 這樣便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率，因為我們有些同學(xué)平時(shí)所學(xué)的知識與現在所讀專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)不一致，既要學(xué)習現在的知識，又要補充平時(shí)工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與和利用多媒體教學(xué)掌握學(xué)習內容。多媒體教學(xué)手段和多種媒體資源相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。(電大學(xué)習計劃書(shū))
六、積極完成課程形成性考核作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識。做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題決。
七、做好復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
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