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初二體育與健康課程單元計劃（通用13篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的初二體育與健康課程單元計劃，希望能夠幫助到大家。
初二體育與健康課程單元計劃 1
一、指導思想
本堂課以“以人為本、健康第一“的教學(xué)理念和體育新課程標準為宗旨，力求從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)；同時(shí)此次課是發(fā)展學(xué)生彈跳素質(zhì)的第二次課，在第一次課上學(xué)生的運動(dòng)興趣通過(guò)游戲活動(dòng)已經(jīng)激發(fā)，學(xué)習的熱情高漲，所以這次課采用學(xué)生平時(shí)見(jiàn)得多而且很喜歡玩的跳繩活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，力求延續學(xué)生的激情，體現興趣性、互動(dòng)性和特色化。在課堂中多次貫穿游戲活動(dòng)來(lái)輔助教學(xué)，旨在降低課堂教學(xué)的枯燥性，提高學(xué)生“玩”的興趣與參與度，讓學(xué)生自愿、主動(dòng)去參加練習，并樂(lè )意去挑戰自我，同時(shí)培養團結協(xié)作、不怕苦不怕累、敢于展示自我和樂(lè )于創(chuàng )新的精神。
二、學(xué)生人數及情況分析
初二年級的學(xué)生每班大約是45人左右，上課時(shí)將學(xué)生分成六個(gè)小組，并各安排一個(gè)小組長(cháng)負責。學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)、思維活躍、想象力豐富，又比較自信，而他們的潛能需要老師來(lái)開(kāi)發(fā)，怎樣才能把學(xué)生的這種潛能充分挖掘出來(lái)呢？又怎樣才能把發(fā)展彈跳素質(zhì)這個(gè)內容上得靈活多變呢？這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察和了解，所以我選擇了這項簡(jiǎn)單的跳繩活動(dòng)。
三、設計思路
跳繩活動(dòng)對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一件很難的事情，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì )跳，并且還能跳出一種、兩種或多種花樣，只不過(guò)學(xué)生的熟練程度和運動(dòng)技巧不一樣？怎樣運用跳繩這項簡(jiǎn)單的項目來(lái)提高學(xué)生的.練習激情并練得輕松、愉快和自由呢？我從以下幾個(gè)方面考慮：
1、一開(kāi)始玩一個(gè)“男女生跳繩大比拼”的游戲，激發(fā)運動(dòng)興趣，培養團隊精神。
2、運用多媒體演示一段精彩的美國中學(xué)生跳繩比賽視頻，調動(dòng)情緒。
3、引導學(xué)生發(fā)散思維，創(chuàng )設各種各樣的跳繩形式并展示自我。
4、分組進(jìn)行合作探究，創(chuàng )想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規則進(jìn)行競賽。
5、老師評價(jià)、學(xué)生自評和互評評選出個(gè)人最佳跳繩獎、團隊合作獎和小組集體獎。
6、音樂(lè )背景下 “繩操”放松活動(dòng)。
四、組織方法
游戲導入、激發(fā)興趣；精彩視頻演示，調動(dòng)情緒；引導學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)散思維，創(chuàng )設各種各樣跳繩形式，提供學(xué)生自我展示的機會(huì )；分組進(jìn)行合作、探究，創(chuàng )想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規則進(jìn)行競賽；肯定學(xué)生學(xué)練成果，通過(guò)老師評價(jià)、學(xué)生自評和互評評選出個(gè)人最佳跳繩獎、團隊合作獎和小組集體獎；音樂(lè )背景下“繩操”放松活動(dòng)；師生再見(jiàn)。
初二體育與健康課程單元計劃 2
一、教學(xué)目標：
1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習，積極參與課外各種體育活動(dòng)；
2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動(dòng)負荷；
3、了解所學(xué)項目的簡(jiǎn)單技、戰術(shù)知識和競賽規則；
4、通過(guò)田徑、體操、武術(shù)及球類(lèi)項目的練習，發(fā)展運動(dòng)能力和運動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康；
5、通過(guò)本年度學(xué)習，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己運動(dòng)能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動(dòng)中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；
二、教材和活動(dòng)內容、時(shí)數分配；
�。ò疵恐苋濗w育課計算，每學(xué)期16周共48教時(shí)分配）
三、教學(xué)措施
�。ㄒ唬� 教學(xué)改革
1、認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
�。ǘ� 引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1、引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成進(jìn)會(huì )場(chǎng)鍛煉身體的習慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。參加學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，例如：象征性長(cháng)跑活動(dòng)，參加一年一度的校運會(huì )，每年十二月的體育花會(huì )等。
3、參加縣組織的體育比賽。
4、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
5、培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
�。ㄈ� 激勵機制。
素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習方法的指導。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵，美的'享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。
�。ㄋ模� 開(kāi)展探究索性學(xué)習。
給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
初二體育與健康課程單元計劃 3
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，培養學(xué)生的體育運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的運動(dòng)能力和體育運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達預期的教學(xué)效果。
二、教學(xué)對象分析：
我所任教的八年的學(xué)生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動(dòng)基礎，課堂表現欲較強，對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺(jué)性較差。五個(gè)班級有一定數量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強的模仿能力，善于接受新動(dòng)作和新技術(shù)。學(xué)生處于長(cháng)身體時(shí)期，他們不但對體育運動(dòng)的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現自己，平時(shí)課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時(shí)間不長(cháng)，個(gè)別學(xué)生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現為不積極，學(xué)習習慣和態(tài)度有待提高。
三、教學(xué)目標：
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調性，促進(jìn)敘述的身體生長(cháng)發(fā)育。
3、培養學(xué)生具有良好的健康意識，樹(shù)立起講衛生、講健康的好習慣，在教學(xué)中，教師及時(shí)有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
四、改進(jìn)教學(xué)具體措施：
1、隨著(zhù)學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的'仿佛，教師可以在體育課堂上及時(shí)采用對抗性、競爭性的游戲，從而達到增強學(xué)生的對抗能力，也能起到培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì )認真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內容，另外，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)比賽，能夠幫助學(xué)生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。
2、因材施教。有些班級的學(xué)生的確存在著(zhù)個(gè)別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎和能力是無(wú)法比擬的，在今后的教學(xué)中，教師將適時(shí)采用分組學(xué)習和練習，對動(dòng)作的難度進(jìn)行分類(lèi)和分組，這樣可以做到對每個(gè)學(xué)生負責，而且可以起到增強學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運動(dòng)中感受到體育的魅力，感受體育的快樂(lè )，體會(huì )體育的意義。
初二體育與健康課程單元計劃 4
一、認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準。
堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現狀分析
初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對抗性強的運動(dòng)項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè )性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規落實(shí)，上課前認真備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的`發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
初二體育與健康課程單元計劃 5
一、指導思想
以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養學(xué)生的自主創(chuàng )新意識，敢于為一流、優(yōu)秀的集體主義精神而戰。確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育鍛煉。
二、教學(xué)目標
(一)進(jìn)一步了解體育課和鍛煉的好處，了解一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
(二)進(jìn)一步學(xué)習一些基本的運動(dòng)、游戲、節奏活動(dòng)和舞蹈，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
�。�3）體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，培養與學(xué)生團結合作的精神。
三、學(xué)生分析
二年級學(xué)生年輕，接觸少，對他們新鮮，他們喜歡接受新知識，但他們的注意力容易分散，缺乏耐心，因為一些困難的知識接受慢，特別是對一些協(xié)調要求強，力量差，男孩活潑，組織紀律概念不強，但表演欲望強；像男孩一樣活潑，應該主要是游戲，組織紀律教育，養成學(xué)生良好習慣。
四、教材分析
二年級體育基礎知識是根據課程標準中學(xué)習領(lǐng)域水平一目標的規定和活動(dòng)和內容的要求，根據學(xué)生的接受能力和認知水平選擇的，指導學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內容中，根據體育參與、體育技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的水平一活動(dòng)和內容目標要求，編制團隊練習、基本體操、行走、跑步、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾動(dòng)、攀爬、節奏活動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈，稱(chēng)為基本活動(dòng)。這些內容是生活中最簡(jiǎn)單的基本身體活動(dòng)和實(shí)用技能，沒(méi)有典型的運動(dòng)。
通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養正確的'身體姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)新陳代謝和正常生長(cháng)發(fā)育，提高健康。在體育活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)豐富的心理活動(dòng)和各體育群體的社會(huì )交流活動(dòng)，感受到友好的合作，團結友好的興趣，體驗自信健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生團結友愛(ài)、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
小學(xué)二年級學(xué)生模仿能力強，但對基本體育活動(dòng)的概念和方法知之甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養正確的身體姿勢，為進(jìn)一步學(xué)習各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能奠定一定的基礎。對于難度較大的項目，教師在注重安全的前提下，應適當降低行動(dòng)難度，多引導，培養學(xué)生的基本能力，養成終身運動(dòng)的好習慣。
五、具體措施
1、認真備課，認真寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習和實(shí)施課程標準，學(xué)習教材，明確教學(xué)目的和任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本科教學(xué)任務(wù)，完成任務(wù)所采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法和組織措施。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置場(chǎng)地、設備和教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中，加強和重視基礎知識和基本技能，注重學(xué)生能力的培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則和教學(xué)方法的應用應根據青少年的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際情況，科學(xué)安排密度和鍛煉。
6、認真評價(jià)和評價(jià)學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績(jì)，重視數據的積累，定期進(jìn)行科學(xué)分析和總結，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、在教學(xué)中，要充分發(fā)揮體育委員、組長(cháng)和積極分子的作用，經(jīng)常做好他們的培訓和訓練，使他們真正發(fā)揮教師助理的作用。
8、教學(xué)應有嚴格的組織紀律、嚴格的保護措施和要求，嚴格防止傷害事故的發(fā)生，一旦傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報，妥善處理。
初二體育與健康課程單元計劃 6
一、指導思想
以教師為主導，以學(xué)生為本，采用新課程的教學(xué)理念，注重學(xué)生的人格培養、創(chuàng )造力和實(shí)踐能力。
二、工作任務(wù)
1.做好體育課、家庭體育課管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生喜歡體育課的目的`。
2.做好課間廣播體操教學(xué)培訓。
3.用教育實(shí)現學(xué)生的生活！激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養終身體育的思想意識。
三、具體工作步驟
1.以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
2.努力提高團隊精神和道德修養意識，增強敬業(yè)精神，增強團隊凝聚力和戰斗力。
�。�1）培養團隊精神，營(yíng)造師德師風(fēng)的良好氛圍。
�。�2）通過(guò)學(xué)習和交流，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高思想素質(zhì)。
�。�3）在促進(jìn)學(xué)校體育工作的前提下，不斷學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念，發(fā)現、積累和收集體育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)自己的知識材料。
3.嚴格掌握體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強備課管理。
(2)認真精準地規劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。
(3)認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步完善教學(xué)工作。
初二體育與健康課程單元計劃 7
一、指導思想學(xué)習
貫徹“教育問(wèn)題”的講話(huà)精神，開(kāi)展“學(xué)洋思”教育活動(dòng)，加強班風(fēng)、校風(fēng)建設，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的成績(jì)推上新的臺階。
二、教學(xué)目標
1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。
2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開(kāi)展課余訓練。培養高素質(zhì)的優(yōu)秀運動(dòng)員，如建立�；@球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。
三、教材情況分析
由于傳統的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生
學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過(guò)程如何，“懂、會(huì )、育”的程度如何，難以檢驗和評價(jià)。為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓練式的.教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生一至二項以上體育愛(ài)好和特長(cháng)。
四、主要任務(wù)
1．以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；
2．以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；
3．以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個(gè)項目組合為教學(xué)中心，結合2003年初中畢業(yè)會(huì )考六卷六科方針，體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習；
4．不惜一切代價(jià)，做好今年底增城市初中生籃球賽的準備工作。
五、具體實(shí)施、措施
1、進(jìn)度按計劃進(jìn)行；
2、課堂集中人數由體委負責；
3、場(chǎng)地檢查、安全措施要細詳；
4、器材歸還由體委分配；
5、每學(xué)期最少有兩節理論授課。
六、具體工作安排
初二級教學(xué)計劃周次內容第1～2周
技巧橄欖球第3～4周
隊形隊列廣播操第5～6周
橄欖球足球第7～8周
武術(shù)操籃球第9～10周
快速跑鉛球第11～12周
跳遠韻律舞第13～14周
呼拉圈續足游戲第15～16周
跳繩籃球第17～18周
耐久跑韻律操初三級教學(xué)計劃周次內容第1～2周
技巧橄欖球第3～4周
隊形隊列廣播操第5～6周
快速跑籃球第7～8周
鉛球足球第9～10周跳
遠橄欖球第11～12周
獨輪車(chē)單桿第13～14周
跳高雙桿第15～16周
耐久跑籃球第17～18周武術(shù)韻律操
初二體育與健康課程單元計劃 8
一、指導思想
本學(xué)期體育工作的指導思想是牢固樹(shù)立健康第一和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為基礎，堅持全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的身心健康水平；使他們有能力面對挫折和正確的成功態(tài)度，以滿(mǎn)足社會(huì )生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng)；弘揚科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探索；注重工作質(zhì)量，提高工作效率。努力培養德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的教學(xué)理念
今天，學(xué)校體育專(zhuān)注于實(shí)施新的體育和健康課程標準，深化學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉改革。為此，我們應該把健康放在第一位.理解課程標準和課程改革的新概念，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和體育鍛煉熱情，為終身體育奠定基礎；充分發(fā)揮體育教育功能，培養全體學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力、創(chuàng )新個(gè)性和社會(huì )實(shí)踐能力，識；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
1.課堂教學(xué)應充分體現學(xué)生的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣。
2.充分體現教學(xué)水平，對個(gè)性、興趣、愛(ài)好、理解能力、發(fā)展水平不同的學(xué)生采取不同的要求和方法。
3.注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續發(fā)展。
4、努力在教學(xué)的共同努力下，實(shí)現提高運動(dòng)方法、增強體質(zhì)的即時(shí)顯性目標，結合發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng )新精神、塑造健全人格的`隱性目標。
5.進(jìn)一步加強體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、實(shí)施和習慣；同時(shí)，注重加強對學(xué)生安全知識的教育，落實(shí)安全措施。
三、面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)
針對學(xué)生不同的身體特征和興趣愛(ài)好，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，認真注意每天一小時(shí)的體育鍛煉，努力有效提高學(xué)生的素質(zhì)。
一是以素質(zhì)教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間練習質(zhì)量，整頓課間練習秩序。
2、開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代特色、深色學(xué)生喜愛(ài)的大眾課外體育鍛煉和體育比賽活動(dòng)，努力使活動(dòng)制度化、內容多樣化、要求，注重有效性。嘗試開(kāi)展冬季體育活動(dòng)月活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。
初二體育與健康課程單元計劃 9
一、指導思想：
貫徹 “體育與健康”新課程標準，堅持以教改“6+1”戰略為指導思想，認真落實(shí)我�！白屆總�(gè)生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)以及體育中考為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、課程標準對本學(xué)期教學(xué)要求
1、課堂教學(xué)內容、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展。
2、幫助學(xué)生增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能；
3、培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現出人際交往的能力與合作精神；
4、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感；形成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項擅長(cháng)的體育項目。
6、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，達到熟練程度。
三、學(xué)習目標：
1、基本掌握本年級選擇項目中的規定動(dòng)作，了解所學(xué)運動(dòng)項目的簡(jiǎn)單規則，熟悉中考體育項目并達到熟練水平。
2、結合游戲和降低規則要求的比賽，提高技戰術(shù)的運用能力。
3、用安全的方法進(jìn)行運動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
4、全面發(fā)展體能的基礎上，通過(guò)多種練習繼續發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應注意的.事項。
5、正確的評價(jià)自己的運動(dòng)能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設置合適的體育學(xué)習目標方法，增強自尊和自信，在克服困難的學(xué)習中，體驗成功和活動(dòng)的樂(lè )趣。
6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說(shuō)比賽和表演。
四、學(xué)情分析：
本學(xué)期所教的是八年級3個(gè)班，每個(gè)班人數都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語(yǔ)實(shí)驗班女生多，但絕大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
五、教材分析：
結合本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類(lèi)：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習。
教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；
教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環(huán)節；球類(lèi)中的人球結合。
六、具體措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、造性。
初二體育與健康課程單元計劃 10
新的學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我繼續任教9—12班的體育教學(xué)工作。為了更好的完成教學(xué)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步的完善自己，提高自己。特制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生現狀分析
所任教的.八年級學(xué)生年齡在14-15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材分析
本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是靈敏素質(zhì)、反應和協(xié)調素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉、探究式學(xué)習，培養小組間的協(xié)作能力，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、本學(xué)期主要工作：
1、繼續學(xué)習新課改，打造精致課堂。
2、協(xié)助藝體辦及體育組組織的各類(lèi)競賽。尤其是我校承辦的肥城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )田賽的有關(guān)工作。
3、為明年中考選拔一部分特長(cháng)生。
初二體育與健康課程單元計劃 11
一、指導思想
本學(xué)期，體育工作的指導思想是：牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會(huì )生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng);發(fā)揚科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、更新觀(guān)念，樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)
當今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會(huì )“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎;要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新人格以及社會(huì )實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
1、課堂教學(xué)要充分體現以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣。
2、充分體現教學(xué)的層次性，對不同個(gè)性、興趣、愛(ài)好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的'要求和方法。
3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續發(fā)展。
4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達到掌握提高運動(dòng)方法，增強體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng )新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。
5、進(jìn)一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實(shí)施、有習慣;同時(shí)注意加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，并落實(shí)好安全措施。
三、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
針對學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的興趣愛(ài)好，要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。
1、首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。
2、要開(kāi)展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深色學(xué)生喜愛(ài)的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動(dòng)，力求活動(dòng)制度化、內容多樣化、要求規范化，注重實(shí)效性。試開(kāi)展“冬季體育活動(dòng)月”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
四、極積參加科學(xué)研究，不斷創(chuàng )新和武裝自己。
新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開(kāi)展，它對我校的體育教學(xué)工作帶來(lái)無(wú)限的生機，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并根據我校自身特點(diǎn)，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高教師的知識結構和能力，培養教師的主動(dòng)精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。
初二體育與健康課程單元計劃 12
很多人覺(jué)得體育室缺乏內涵的課目，然而這并沒(méi)有什么可反駁的，畢竟從常理的角度來(lái)看，它的確是以簡(jiǎn)單直接講求力量的形式存在。不過(guò)也不可就此便對它妄下定義，它的內涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內容安排。所以這門(mén)課的品質(zhì)是否出色，還是取決于我如何去打造它。雖然我平時(shí)的'任務(wù)比較輕，而且需要做的準備工作也不是太多，但我卻時(shí)刻都在總結，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計劃。
1、思想培養
難道體育除了強壯身體就不能有其他的作用了，顯然并非這樣，它雖然是一種直觀(guān)的形式，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時(shí)我注意琢磨其中的一些細節，以及所包含的深度內涵，每一個(gè)動(dòng)作都是來(lái)源于思想意念的驅使。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運動(dòng)的思維，以此為起點(diǎn)來(lái)倡導思想的蛻變。
2、現實(shí)基礎
這段時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應力，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎的動(dòng)作就會(huì )學(xué)的很快，而且能夠將其發(fā)揮自如，尤其是給完成各種活動(dòng)打下了好的基礎。不過(guò)初二畢竟是正處在成熟的過(guò)度階段，還是有些問(wèn)題需要注意，比如著(zhù)裝得保持正規，授課內容不可以觸及他們身心的敏感區。
3、具體工作
讓他們認識到自身的能量，并且教給他們如何善用這種力量，教給他們妥善的運動(dòng)方式，讓他們用正確的方法來(lái)宣泄身心苦惱。先把一些常識動(dòng)作給他們示范講解，繼而在教給他們具體的應用規則，通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉他們的意志，幫他們樹(shù)立起向上的情緒。這既是他們實(shí)現自我的一種形式，同時(shí)也可以作為充實(shí)內在的途徑。
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一、指導思想。
根據體育大綱的要求，進(jìn)一步加強和改革學(xué)校體育工作，動(dòng)員社會(huì )各方面和家長(cháng)關(guān)心，學(xué)生的體質(zhì)和健康。
二、工作內容和要求、
1、德育教育工作是全面的教育工作系統化，科學(xué)化，讓其擺在體衛工作的首要位置上。德育是育人的根本。
2、健全德育教師的綱絡(luò )，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密結合。齊抓共管，并以學(xué)校領(lǐng)導班主任為核心，科任老師共同參與對學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生素質(zhì)，制定德育工作內容和措施，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作。
三、主要任務(wù)。
1、以德育工作放在首位，開(kāi)展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育。
2、加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平，學(xué)生的.綜合素質(zhì)。
3、要大膽進(jìn)行創(chuàng )新的教改工作，全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類(lèi)的訓練。
4、學(xué)期開(kāi)始要狠抓新生的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )建良好的校風(fēng)。
四、具體安排。
�。ㄒ唬┑谝恢堋�。
1、隊形隊列。
2、廣播體操。
3、技巧。
4、游戲。
5、仰臥起坐。
6、前滾翻。
�。ǘ┑谒闹堋�。
1、隊形隊列。
2、廣播體操。
3、快速跑。
4、起跑動(dòng)作。
5、籃球（投籃基本動(dòng)作）。
6、后滾翻
�。ㄈ┑谄咧堋�。
1、籃球。
2、變速跑。
3、跳遠。
4、立定跳遠。
5、立定三級跳遠。
�。ㄋ模┑谑恢堋闹�。
1、快速跑。
2、實(shí)心球。
3、跳高。
4、彎道跑。
5、跳繩。
6、游戲。
�。ㄎ澹┑谑逯堋胖�。
1、跑（檢測男1000m，女800m）。
2、技巧檢測。
3、足球。
4、檢測立定跳遠
5、檢測男引體向上，女仰臥起坐。
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