大班上午的半日活動(dòng)計劃
一、分組活動(dòng)
(一)教師引導
活動(dòng)內容:漂亮的水果娃娃
活動(dòng)目的:運用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設計制作服裝.
活動(dòng)準備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料
指導要點(diǎn):引導幼兒充分運用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀(guān)
(二)幼兒自選
1、內容
日常生活區:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結等
數學(xué)區：分一分、看圖寫(xiě)算式、單雙數等
美工區：折紙衣服褲子、意愿畫(huà)等
漢字區：比一比誰(shuí)認識的字寶寶多等
科學(xué)區：乒乓球轉花等
英語(yǔ)區：比一比誰(shuí)認讀的閃卡多
益智區：走迷宮、五子棋等
2、指導要點(diǎn)：
幼兒按自己的意愿選擇操作內容。
引導幼兒正確操作，促進(jìn)幼兒水平提高。
提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。
二、早操
內容：《大班幼兒廣播體操》《隊形變化》《武術(shù)操》
指導要點(diǎn)：幫助幼兒動(dòng)作合拍，在隊形變化和武術(shù)操后鼓勵幼兒大膽表現，自由擺造型。
分組活動(dòng)：大型器械
要點(diǎn)：不玩沙子，友好游戲。
三、早點(diǎn)
1、提醒幼兒保持桌面整潔，餐后擦嘴。
2、鼓勵個(gè)別吃慢的孩子，認真完成自己的一份點(diǎn)心。
四、集中活動(dòng)
活動(dòng)一：
活動(dòng)內容：故事《梧桐樹(shù)寄信》
活動(dòng)目的：1、幫助幼兒理解故事內容，知道冬天動(dòng)植物是如何過(guò)冬的，激發(fā)幼兒觀(guān)察大自然的興趣。
2、讓幼兒復述故事的主要內容，鼓勵幼兒做到連貫完整較生動(dòng)。
活動(dòng)準備：背景掛圖，貼絨及頭飾（青蛙、野兔、燕子、風(fēng)、樹(shù)），動(dòng)物過(guò)冬圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引題
1、冬天來(lái)了，你知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？
2、天氣冷了，你會(huì )擔心你的好朋友嗎？擔心什么呢？那你會(huì )怎么做呢？
�。ǘ┞�(tīng)錄音欣賞故事
1、故事的名字，角色及順序
2、這個(gè)故事與平時(shí)聽(tīng)的一樣嗎？（故事的結尾留了一個(gè)問(wèn)題）
3、故事說(shuō)了什么呢？（請幼兒用連貫的話(huà)說(shuō)出故事的主要內容）
�。ㄈ┙Y合教具，老師和孩子義勇講述故事一遍
1、討論故事留下的問(wèn)題：梧桐樹(shù)為什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光禿禿的身體才能過(guò)冬呢？
2、排好角色出場(chǎng)順序，分別說(shuō)說(shuō)他們是怎么過(guò)冬的。
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3、你喜歡誰(shuí)？為什么？我們應該想梧桐樹(shù)學(xué)習什么好本領(lǐng)？（有禮貌，會(huì )關(guān)心朋友）
4、請小朋友想一想，你的好朋友是誰(shuí)？你想怎樣關(guān)心他呢？
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束
圖片游戲：小動(dòng)物過(guò)冬
1、你還知道哪些動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢？
2、游戲玩法：給相應的動(dòng)物選擇正確的過(guò)冬方式。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：初步的教幼兒如何寫(xiě)信寄信。（用下周一自由活動(dòng)時(shí)間完成）
活動(dòng)二：
活動(dòng)內容：數學(xué)《認識左右》
活動(dòng)目的`：1、使幼兒能以自身為中心區分左右發(fā)展到以客體為中心來(lái)區分左右。2、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。
活動(dòng)準備：大貼紙心形人手一個(gè)，背景圖一張，貼絨：小動(dòng)物、汽車(chē)、房子等
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}
1、馬路上，車(chē)輛大亂，容易發(fā)生事故怎么辦才好呢？（給車(chē)輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國家和城市固定從左邊行駛）
2、請知道右邊的幼兒扮演車(chē)輛，向右行駛
3、小朋友什么時(shí)候向右走呢？
�。ǘ┐_認自己的右手
1、舉右手，給右手貼上標記
2、舉手練習，聽(tīng)到口令做相應動(dòng)作。
3、認識自己身體左右邊。
如：左邊的耳朵在哪？眨一眨右邊的眼睛，等等。
用左手拍一拍右腿，等等。
�。ㄈ┮宰约簽橹行�，找左右
1、看一看：左邊是誰(shuí)？右邊有什么。
2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。
�。ㄋ模┙Y合教具，區分以客體為中心的左右。
1、左右手舉手練習
玩小手游戲，如：閃閃拍拍，伸出你左手，耶！
2、觀(guān)察教具，回答問(wèn)題（以幼兒左手邊，右手邊為準）
例：小兔子身邊有很多東西，從你們的左手邊看看，兔子旁邊是什么東西呢？
�。ㄎ澹├斫饨處煹溺R面示范
1、教師坐在臺下和幼兒一起貼標志
2、老師右手，請幼兒關(guān)注盯緊，看看發(fā)生了什么變化
3、老師和孩子一同做左右手練習，但是老師的手和孩子的方向是相反的。
活動(dòng)結束：小手小手拍一拍，小朋友真聰明！
五、自由活動(dòng)：模特步練習
準備：錄音機、磁帶
指導要點(diǎn)：引導幼兒多動(dòng)腦筋，想出不同的亮相動(dòng)作。幫助幼兒合拍。
六、午餐
1、比一比，哪個(gè)家的小朋友能做到整潔衛生，認真進(jìn)餐
2、餐后活動(dòng)，看圖書(shū)、自選動(dòng)手操作活動(dòng)等
七、散步
集體排隊送家長(cháng)離園，邊走邊背古詩(shī)。
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