幼兒園上午半日活動(dòng)計劃表
幼兒園上午半日活動(dòng)計劃表
這段時(shí)間，孩子們似乎對“橋”特別感興趣，而且對了解“橋”有強烈的愿望。老師捕捉到孩子的這一興趣點(diǎn)，在此基礎上形成了“橋”的主題。在這個(gè)由教師和孩子共同生成的“橋”的主題活動(dòng)中，孩子積極參與自己感興趣并力所能及的事情，學(xué)習收集有關(guān)信息資料、制作廢舊材料等，嘗試用自己的方法來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并進(jìn)行想象和創(chuàng )造活動(dòng)，體驗同伴之間相互協(xié)作、分享的快樂(lè )——孩子們的`探究精神在逐步的形成中，并初步養成關(guān)注自己感興趣的問(wèn)題并能想辦法解決問(wèn)題的學(xué)習習慣。
本次活動(dòng)，我們延續“橋”這一主題。
在戶(hù)外運動(dòng)中，老師鼓勵幼兒運用各種材料建構不同的橋，并嘗試用自己的身體活動(dòng)來(lái)體驗過(guò)橋的感受：自己造橋、自己過(guò)橋，激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣。我將本次體育活動(dòng)的目標——平衡能力的提高隱含在孩子“過(guò)橋”的身體探索活動(dòng)過(guò)程中，讓孩子在與環(huán)境材料、同伴、老師的互動(dòng)中獲得發(fā)展。
◆來(lái)園、區角游戲
活動(dòng)內容
●生活、裝扮、美工、操作、視聽(tīng)、構建……等自選活動(dòng)
環(huán)境與材料創(chuàng )設根據幼兒的興趣和需要，我為孩子提供的材料基本為：
◇工具材料（剪刀、各類(lèi)膠、放大鏡……）
◇裝扮材料（裝飾物、道具……）
◇操作及制作材料（廢舊物、種子、珠繩……）
◇視聽(tīng)材料（書(shū)、圖片、音帶……）
◇益智材料（棋類(lèi)、數形寶盒、標本……）
◇建構材料（積木、插塑、壘高……）
★百寶架——放置釘、鎖、蓋、扣……供幼兒選用
★展示墻（板）……
活動(dòng)指導
1.熱情接待幼兒及家長(cháng)，觀(guān)察、了解幼兒情緒及需要，適時(shí)提供幫助。
2.鼓勵幼兒的交流與分享。幫助幼兒將自己的感受在同伴面前進(jìn)行表達。
3.師生共同進(jìn)行活動(dòng)后的整理，引導幼兒形成良好習慣。
◆戶(hù)外運動(dòng)——過(guò)橋
【目標】
1.引導幼兒在自己構建組合的橋上行走，提高平衡能力。
2.初步培養幼兒的創(chuàng )新及合作意識。
【重難點(diǎn)】通過(guò)不同“橋”時(shí)保持身體平衡
【環(huán)境創(chuàng )設與材料準備】
1.幼兒已有走平衡的初步經(jīng)驗。
2.半月?lián)u、齒輪板及其它輔助器材：積木、大半月?lián)u……
3.音樂(lè )……
4.框、小毛巾、卷筒紙、圓凳……
【過(guò)程】
一、調動(dòng)身心
根據幼兒當時(shí)的興趣點(diǎn)賦予幼兒角色，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )活動(dòng)身體。
二、探索練習
1．自由探索半月?lián)u的多種玩法。
�、儆變核纳⒆杂商剿魍姘朐�?lián)u。
�、诩惺痉叮航榻B不同的玩法。
�、垡龊献魍姘朐�?lián)u。
2．幼兒合作玩半月?lián)u，引出“橋”。
�、儆變鹤杂山M合，找空地方合作玩半月?lián)u，老師提醒幼兒過(guò)“橋”時(shí)要走穩。
�、谥v解示范：讓幼兒商量后推薦同伴示范。
�、酃膭钣變簢L試用不同方法去過(guò)其他的“橋”。
3．增添輔助物合作玩。
�、儆變河酶鞣N材料合作搭“橋”，并嘗試通過(guò)。
�、诮處煿膭钣變旱矫恳蛔皹颉鄙先ピ囈辉�。
三、游戲
1.交待游戲情節、場(chǎng)景及規則。
2.師生共同游戲：造“大橋”——慶�！按髽颉甭涑伞^(guò)“大橋”。
四、放松活動(dòng)
整理場(chǎng)地，回教室。
◆生活活動(dòng)
1.提醒幼兒進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)后的盥洗、飲水及服裝的調整等。
2.交流當天的食譜，激起幼兒食欲。
3.提醒幼兒有序地進(jìn)行自助式點(diǎn)心。
4.幫助幼兒進(jìn)一步形成良好的盥洗及用餐習慣。
◆“小小看世界”綜合活動(dòng)
結合孩子最近的興趣點(diǎn)選擇合適的材料和途徑（形式有：參觀(guān)、視聽(tīng)、社會(huì )調查、閱讀、談話(huà)辯論、智力競賽……），了解有關(guān)相關(guān)內容。
今天內容
●幼兒在圖書(shū)、圖片中尋找和了解自己感興趣的信息和內容（橋）。
材料創(chuàng )設
●師生共同收集的有關(guān)“橋”的圖書(shū)（片）、報紙等資料。
活動(dòng)指導
1.參與孩子的閱讀活動(dòng)，傾聽(tīng)他們的話(huà)題，了解孩子閱讀的興趣點(diǎn)。
2.幫助幼兒養成正確的閱讀習慣。
3.引導幼兒整理閱讀材料。
◆戶(hù)外自由活動(dòng)
1.參與幼兒活動(dòng)，觀(guān)察個(gè)別幼兒（郝佳慧、張乾統），鼓勵他們能與其他同伴共同活動(dòng)。
2.當幼兒在活動(dòng)中尋求幫助時(shí)，教師給予關(guān)注。
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