第二學(xué)期教師研訓計劃范文
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教師研訓工作以2016年縣教師研訓工作會(huì )議精神為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標，積極實(shí)踐和探索研訓工作的內容和策略；加強研訓的組織、經(jīng)費保障，力促教師研訓工作上新臺階，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、研訓目標
1.校本研訓。圍繞學(xué)年研訓方案和計劃，有效推進(jìn)校本研訓工作，務(wù)使每位教師學(xué)期研訓達12學(xué)分。
2.省信息技術(shù)應用能力提升工程。根據永教師【2016】43號文件精神，組織教師參加培訓，完成規定50學(xué)時(shí)，其中網(wǎng)絡(luò )研修20學(xué)時(shí)，校本研修與課堂實(shí)踐不少于30學(xué)時(shí)。
3.省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓。學(xué)校每學(xué)年人均自主選課不低于36學(xué)時(shí)（不含指令性和校本研訓）；每年人均總學(xué)時(shí)不低于72學(xué)時(shí)（含指令性和校本研訓）。
三、重點(diǎn)工作及措施
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1.校本研訓各模塊內容要緊緊圍繞“落實(shí)新常規，實(shí)現課堂教學(xué)有效性”主題開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）加強理論學(xué)習。思想決定行動(dòng)。繼上學(xué)期學(xué)習“新常規”的.基礎上，本學(xué)期繼續請專(zhuān)家作“課標”解讀講座，讓全體教師明確“課標”內涵，以及教學(xué)改革的方向。
�。�2）集體備課。初步學(xué)會(huì )集體備課的研訓方法，主講老師針對教材鉆研，撰寫(xiě)中心發(fā)言稿，內容包括說(shuō)教材，說(shuō)設計意圖，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教程，說(shuō)板書(shū)設計。通過(guò)集體備課，實(shí)現腦力資源共享。
�。�3）課堂實(shí)踐。實(shí)踐出真知。在集體備課的基礎上，開(kāi)展課堂展示活動(dòng)。通過(guò)磨課，評課，提高教師的教學(xué)技藝，旨在實(shí)現課堂教學(xué)的有效性。
�。�4）名師引領(lǐng)。邀請名師來(lái)校示范教學(xué)，讓教師觀(guān)摩名師課堂教學(xué)，領(lǐng)會(huì )名師教學(xué)理念，學(xué)習有效教學(xué)策略。
�。�5）自主研修。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織教師閱讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，認真領(lǐng)會(huì )文章主旨，并撰寫(xiě)讀后感，以理論指導教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.考核評價(jià)。一是對參訓教師的評價(jià)。根據學(xué)校校本教研制度，對教師參與校本教研的出勤，完成眼訓任務(wù)等方面進(jìn)行考核，并給與相應學(xué)分，納入教師業(yè)績(jì)考核。二是対主講教師的評價(jià)。檢查教案、講稿、課件是否齊全，實(shí)施過(guò)程是否真實(shí)有效，是否完成培訓任務(wù)，同時(shí)全體參訓教師進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。
3.研訓總結。6月，學(xué)校認真回顧一學(xué)年來(lái)校本研訓工作，分析得失，剖析原因，總結經(jīng)驗，為下學(xué)期校本研訓工作提供借鑒。
�。ǘ┦⌒畔⒓夹g(shù)應用提升工程培訓
1.組織保障。為了有效組織教師參加省信息技術(shù)應用能力提升工程培訓，學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，由校辦主任王佳美老師擔任管理員，保障培訓工作有序推進(jìn)。
2.經(jīng)費保障。根據上級有關(guān)規定，民辦學(xué)校教師參加培訓，培訓經(jīng)費由學(xué)校負責，培訓經(jīng)費每人600元。學(xué)校加大投入，力保培訓經(jīng)費到位。
3.落實(shí)階段學(xué)習培訓任務(wù)
第一階段（3.21
—4.03）綜合分析診斷，制定研修計劃。3.21
—3.25綜合課程學(xué)習；3.25
—3.28開(kāi)展診斷測評；3.28
—4.3制定研修計劃。
第二階段（4.04
—4.24）創(chuàng )新應用策略，研磨教學(xué)設計。絡(luò )課程，完成教學(xué)設計；圍繞教學(xué)設計，開(kāi)展研修活動(dòng)。
第三階段（4.25
—5.22）突破重點(diǎn)難點(diǎn)，錄制視頻課例。絡(luò )課程；示范課例觀(guān)摩；課堂視頻錄制。
第四階段（5.23
—6.12）展評研修成果，反思實(shí)踐成效。絡(luò )課程；開(kāi)展實(shí)踐反思；互評課例資源；修改提交成果。
第五階段（6.13
—7.10）考核總結評優(yōu)，迎接發(fā)展測評。上報學(xué)員成績(jì)；迎接培訓抽查；提交精品成果；做好項目總結；做好發(fā)展測評。
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1.落實(shí)選課。2.19
—2.26教師第一輪選課；2.27
—3.1校長(cháng)第一輪選課審查。3.10
—3.14教師第二輪選課；3.15
—3.16小組第二輪選課審查。
2.選課原則。因本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，選課盡量選在假期，做到教學(xué)和培訓相兼顧。
3.嚴格請假制度：為了不影響學(xué)校參訓率，不影響學(xué)校年度考核成績(jì)，不影響本縣教育系統考核成績(jì)，務(wù)必嚴格請假制度。如果確實(shí)不能參訓，提前一周聯(lián)系班主任，辦好申請手續，由學(xué)校上平臺進(jìn)行請假換人，并通知培訓機構通過(guò)請假換人申請，確保學(xué)校參訓率達100%。
4.參訓評價(jià)。評價(jià)是自主培訓流程的最后一個(gè)環(huán)節，參訓老師務(wù)必按照縣教育局《自主選課操作指南》要求進(jìn)行評價(jià)。
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