幼兒園小班區角計劃

　　區角計劃是體現幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。 以下是為大家整理的幼兒園小班區角計劃，希望對你們有所幫助！

　　幼兒園小班區角計劃

　　區角活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分, 是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習活動(dòng)。它貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節當中，是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高。區角活動(dòng)是有目的、有計劃的一種學(xué)習活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習、探索，掌握知識。有相對寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能夠滿(mǎn)足不同幼兒發(fā)展的需要，能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高。

　　根據小班幼兒健康、社會(huì )、認知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在小班幼兒的角度，從小班孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )設了娃娃家、自然角、快樂(lè )閱讀、我的玩具寶貝等不同形式的區域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機會(huì )。本著(zhù)合理布局便于流動(dòng)的原則，根據活動(dòng)室的特點(diǎn)，將快樂(lè )閱讀、娃娃家我的玩具寶貝等區域設為固定區，其余設為活動(dòng)區。

　　娃娃家

　　娃娃家是最受小班幼兒歡迎的游戲之一。娃娃家游戲對于幼兒的身心健康以及情感、能力的發(fā)展具有多方面的作用。

　　小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園，還處在和家長(cháng)的分離焦慮時(shí)期。一方面需要教師細心照顧，盡快與他們建立親密的關(guān)系。另外還要從環(huán)境的布置上營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的家的氛圍。在布置的時(shí)候應遵循軟、圓、矮、趣、變的原則，創(chuàng )設自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境，為此我們請家長(cháng)為每個(gè)小朋友做了一個(gè)抱枕。各種顏色鮮艷、形狀各異的抱枕不僅能作為娃娃家孩子休息時(shí)用的靠墊，還可以讓他們在抱抱、拍拍坐坐等活動(dòng)中體驗到游戲的樂(lè )趣。另外我們還在娃娃家為幼兒提供了多種新奇有趣的毛絨玩具。玩具能吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們參與游戲的愿望，更快的進(jìn)入到游戲情景中。

　　快樂(lè )閱讀

　　合理有力的創(chuàng )設與利用圖書(shū)角，有助于幼兒早期的知識拓展，形成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、護書(shū)的良好習慣。

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)，除了幼兒園提供的圖書(shū)之外，我們還讓每個(gè)孩子自帶5本圖書(shū)，如：各種故事、動(dòng)植物圖片、簡(jiǎn)單的古詩(shī)的等等。

　　小班孩子以具體形象記憶為主，語(yǔ)言的表的能力也較差。我們在日�；顒�(dòng)中不定時(shí)的安排一些閱讀時(shí)間。如晨間來(lái)園時(shí)，讓幼兒自由地與同伴相互欣賞幼兒園的各種圖書(shū)；自由活動(dòng)時(shí)間，也讓幼兒隨意地欣賞圖書(shū)、講述故事；午飯后，早吃完飯的孩子也可以自由看書(shū)；下午離園以前，幼兒也可以自由閱讀圖書(shū)，也可以在周末的時(shí)候將圖書(shū)帶回家和家長(cháng)一起看。通過(guò)一系列豐富多樣的看看說(shuō)說(shuō)閱讀活動(dòng)，不僅發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，還有效地激發(fā)了幼兒閱讀興趣。

　　自然角

　　幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的自然角始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊涵著(zhù)很大的教育價(jià)值。 小班孩子年齡還比較小，我們在自然角放置一些幼兒常見(jiàn)的動(dòng)植物讓他們觀(guān)察，如：吊蘭、胖娃娃、發(fā)財樹(shù)、滴水觀(guān)音等，還可以根據季節投放植物讓孩子們觀(guān)察它們的`生長(cháng)變化，如：菊花、雞冠花等。在自然角還養小金魚(yú)、烏龜等小動(dòng)物，春天養小蝌蚪，讓幼兒觀(guān)察蝌蚪變青蛙的過(guò)程。

　　在當今的現代化生活中，孩子們越來(lái)越遠離大自然。我們還在自然角進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，比如：在種蒜的季節，讓他們自己動(dòng)手剝蒜皮，將蒜瓣種在八寶粥碗里，澆上水放在自然角，讓他們直觀(guān)感受植物的生長(cháng)過(guò)程。通過(guò)這些不僅能激發(fā)孩子們對動(dòng)植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)動(dòng)植物的科學(xué)知識，掌握簡(jiǎn)單的種植技能。更重要的是能培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任心以及觀(guān)察、比較等多方面能力。

　　我的玩具寶貝

　　玩具是孩子們做感興趣的東西，特別是自制玩具，既可以增加幼兒對玩具和游戲的興趣，還可以練習操作的技能。幼兒自己動(dòng)手收集各種小盒子，塑料瓶，盒蓋、樹(shù)葉等等，用來(lái)制作各種教玩具。我們做了適合小班孩子活動(dòng)的桌面玩具如：向日葵、拼圖等。通過(guò)系向日葵花瓣的扣子和拼圖活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子們手指的靈活能力和記憶力。我們還為孩子們提供了各種自制體育器械玩具。如：沙包、酸奶瓶做的拉力器、光盤(pán)做的飛碟、呼啦圈等等，讓幼兒在看看、做做、玩玩中體驗到游戲的樂(lè )趣。

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