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創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃（精選13篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 1
一、指導思想
為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深化學(xué)校管理，培養團結向上，奮發(fā)取進(jìn)的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德、行為習慣的養成，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設再上新臺階，特擬開(kāi)展創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng )一代新風(fēng)，培養德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問(wèn)題。為了促進(jìn)張集學(xué)區中心學(xué)校班級建設，調動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評價(jià)班主任的工作，經(jīng)領(lǐng)導組研究決定，在全校范圍內評選文明班級。
二、機構的組成及分工
學(xué)校成立創(chuàng )建“文明班級”指導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由大隊輔導員擔任。各班主任任組員。學(xué)校負責擬定出臺《創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)方案》、及《驗收標準》，協(xié)調、監督、指導創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)。組織貫徹本實(shí)施活動(dòng)方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創(chuàng )建文明班級日常事務(wù)的安排。團、隊切實(shí)地把全校學(xué)生組織活躍起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )造性的各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德和行為習慣的養成。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
1、宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習。
召開(kāi)師生“創(chuàng )建文明班級”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，由學(xué)校領(lǐng)導做動(dòng)員報告，具體抓落實(shí)的領(lǐng)導組織學(xué)生學(xué)習《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應號召的發(fā)言。全校教師要充分認識開(kāi)展創(chuàng )建“文明班級”的重要意義，要與學(xué)校的生存，發(fā)展共命運，投入到創(chuàng )建“文明班級”的活動(dòng)中。尤其是任教每一班級的語(yǔ)、數教學(xué)的'教師，要團結合作，利用晨讀、午練時(shí)間及班隊會(huì )時(shí)間組織自己班級學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》、《學(xué)生一日常規》。利用課堂，對學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。
2、導行、跟蹤。
各班選拔工作自覺(jué)積極，自我教育能力強的品學(xué)兼優(yōu)若干位學(xué)生組成班級文明督導值日生。班級文明督導值日生根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生禮儀常規要求》《學(xué)生在校一日常規》等對全班同學(xué)的言行進(jìn)行監督并跟蹤登記，各班還可利用班會(huì )課讓學(xué)生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學(xué)生養成牢固的良好行為習慣。
四、幾項要求：
1、各班要把創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)做為加強班風(fēng)建設的一件大事來(lái)抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱(chēng)量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習，引導學(xué)生積極參與，形成班級集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動(dòng)計劃，引導學(xué)生與班級立契約，把活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。使驗收標準的各項要求，化為全體學(xué)生的自覺(jué)行為。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 2
為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好行為習慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開(kāi)展；根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合學(xué)校實(shí)際，認識研究創(chuàng )建中新情況，新問(wèn)題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實(shí)維護正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng )建機制
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：宋苗杰，副組長(cháng)：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動(dòng)的主導，要精心組織，認真準備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到熏陶，在過(guò)程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的具體要求。
4、培養學(xué)生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛(ài)等健康文明的學(xué)習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）
成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。
分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng )設濃厚的`活動(dòng)氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開(kāi)班，團干部會(huì )議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開(kāi)始——第二學(xué)期結束前一周）
通過(guò)多種形式活動(dòng)，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成。
3、總結表彰階段（每學(xué)年最后一周）
根據學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過(guò)程與成效作出綜合評價(jià)，評出文明班級；根據學(xué)生個(gè)人表現及成績(jì)，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內容
1、行為習慣
�。�1）課間活動(dòng)時(shí)不出現追跑、尖叫、講粗話(huà)、打架等不良行為，
�。�2）自行車(chē)擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內騎車(chē)。
�。�3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛(ài)護公物，嚴禁破壞公物。
�。�5）不亂刻亂畫(huà)。
�。�6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛生習慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
�。�9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
�。�10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
�。�12）搞好環(huán)境衛生責任區的衛生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
�。�14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動(dòng)。
�。�15）放學(xué)及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
�。�16）注意節約用電、用水，杜絕長(cháng)明亮、無(wú)人燈、長(cháng)流水現象出現，
�。�17）早讀要認真讀書(shū)，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習課要保持教室安靜，認真學(xué)習。
六、評分標準
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛生（5）分
4、眼保健操（5）分
1人不做扣1分，扣完5分止。
5、紀律（15）
�。�1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分
�。�2）發(fā)現抽煙、酗酒一次扣5分
�。�3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償）
�。�4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進(jìn)行考評，2、6由行政值班和教師值班人員考評。
2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時(shí)公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個(gè)獎項不重復設。
4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設1名，文明學(xué)生。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
7、學(xué)生個(gè)人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分（查證書(shū)證明）。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 3
一、活動(dòng)構想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng )”的大氛圍下，面對現代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學(xué)生的文明素養和道德內涵，充分調動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開(kāi)展一次轟轟烈烈的 “爭創(chuàng )文明班級、爭做文明標兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì )上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號召，養成良好的.文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺(jué)抵制一切有損學(xué)校形象的違紀、違法行為，把此次活動(dòng)當成一項學(xué)生思想品德建設的大事來(lái)對待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng )文明校園做貢獻。
三、活動(dòng)內容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng )文明班級，爭做文明標兵”活動(dòng)內容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動(dòng)內容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動(dòng)督查小組，負責班級活動(dòng)開(kāi)展工作。
(二)常規：
1、衛生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學(xué)習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動(dòng)
1、收看文明禮儀講座
2、學(xué)習《文明禮儀讀本》
3、召開(kāi)文明
禮儀主題班會(huì )
4、“文明頌”詩(shī)、詞文朗誦會(huì )。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動(dòng)內容逐項進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績(jì)，最后累計排序。
2、前4名的小組為“雙爭”活動(dòng)文明小組。 3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規、違紀事件，實(shí)行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據活動(dòng)內容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結果上報文明標兵候選人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月—20XX年5月。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 4
一、指導思想
為發(fā)揮班主任班級管理的指導作用，調動(dòng)班主任積極性，主動(dòng)性，創(chuàng )造性。促進(jìn)班級工作制度化，規范化，培養學(xué)生養成良好行為習慣，樹(shù)立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強化常規管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施規則
1。全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責任和義務(wù)擔負起對學(xué)生教育的責任。
2。首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責，每一位教師有責任在第一時(shí)間發(fā)現違紀情況下對學(xué)生進(jìn)行批評教育。
3。教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學(xué)生本著(zhù)教育第一，教育為主的`原則，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
4。實(shí)事求是，客觀(guān)公正，及時(shí)反饋，公開(kāi)透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實(shí)，并做到一視同仁。
三、考核項目
1、遵章守紀
2、學(xué)風(fēng)成績(jì)
3、衛生保潔
4、文明禮儀
四、考核辦法及班津發(fā)放
1、由學(xué)生會(huì )及值日組全體成員具體負責考核工作
2、每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結果，并放大張貼。
3、班津發(fā)放辦法
各班每月保底津貼60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2—12名浮動(dòng)津貼計算辦法如下：班津=20÷（第一名分數—第13名分數）×（每班分數—第13名分數）+60元。
五、考核細則
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1、教室規范
1）學(xué)生必須按規定時(shí)間早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）進(jìn)入教室學(xué)習，遲到者每人扣2分（特殊情況應出示請假條）
2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請假條除外）
3）課間出校門(mén)、上課、午休出教室或操場(chǎng)每人扣5分
4）校園內追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧嘩每人扣5分
5）課堂上看與本堂課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、睡覺(jué)、吃東西、說(shuō)閑話(huà)等每人扣2分
6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)每人扣5分
7）上課鈴響，學(xué)生立即就座，仍有說(shuō)話(huà)者每班扣5分
2、寢室規范
1）學(xué)生不得隨意進(jìn)入寢室，違者扣2分每人
2）熄燈后寢室有小聲說(shuō)話(huà)者扣班級5分，嚴重者扣除10分
3）熄燈后若點(diǎn)燈、吃東西、梳頭等扣2分每人
4）沒(méi)有按時(shí)到達寢室者扣2分每人
5）寢室內私拉亂接電器、使用明火扣5分
6）寢室門(mén)窗若有損壞要及時(shí)維修并扣10分
3、飯場(chǎng)規范
1）學(xué)生不得用現金買(mǎi)饃，違者扣5分每人
2）學(xué)生領(lǐng)饃、買(mǎi)菜必須排隊，不得加隊和擁擠，否則每人扣5分
3）學(xué)生接水不得擁擠，有故意者每人扣5分
二）衛生保潔
1教室
1）地面墻壁潔凈，教室內外無(wú)紙片雜物，發(fā)現雜物每處扣除1分
2）不能亂畫(huà)，亂刻一處扣2分
3）門(mén)窗潔凈，晚自習放學(xué)后，學(xué)生離校后有一扇窗未關(guān)扣除5分
2、衛生區及寢室
1）每天打掃一次，在上午8：00及下午1：00發(fā)現一紙片每處扣除2分
2）操場(chǎng)、男女寢摟、廁所、餐廳、教師住室院星期一或星期四間查衛生平時(shí)有紙片者每處扣1分
3）床排放整齊，衛生用品排放有序，寢室內不亂拉繩子，地面無(wú)雜物，否則每處扣2分（每周查一次，星期一或星期四午間輔導）
三）學(xué)風(fēng)成績(jì)
1學(xué)風(fēng)班風(fēng)
1）按學(xué)校規定時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習氛圍濃厚，否則扣除2分
2）學(xué)校聽(tīng)課學(xué)生舉手回答問(wèn)題不超過(guò)30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2、學(xué)�？荚�
1）四個(gè)班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個(gè)班依次積5、3分，五個(gè)班依次積10、8、6、4、2分（復讀班高出第一名5分獲獎，以百分制標準）
2）進(jìn)步幅度
�、疟３值谝幻�10分
�、票３值诙遗c第一名分差小于2分者計10分
�、桥c第一名班級分差比上次縮小計10分
�、雀骺迫∏�40名，八年級20名，九年級50名，超過(guò)平均數一名計2分
�、梢陨喜恢貜陀嬎�，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）
3、作業(yè)批改
1）作業(yè)全收全改，缺一本扣一分
2）作業(yè)潔凈，字體工整，抽查10本發(fā)現臟亂，字體潦草扣1分每本
3）作業(yè)批改不認真，批語(yǔ)不具體，簡(jiǎn)單，缺乏針對性，鼓勵性批語(yǔ)少扣1分每本。（科任老師批改情況與班級掛鉤）
四）文明禮儀
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣5 分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分/人
3）早操、集合秩序混亂者扣5分。
4）發(fā)現酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分
5）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
6） 講話(huà)不文明、講臟話(huà)每人扣2分
7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
8）自行車(chē)放置無(wú)規則，每人扣2分。
9）翻爬圍墻者每人次扣10分。
10）放學(xué)沒(méi)有出入證或借他人出入證每人扣2分。
11）校內騎自行車(chē)每人扣2分
12）流失一人，從每月最后得分中扣除2分
13）教室門(mén)窗玻璃損壞扣除5分，并要及時(shí)維修。
五）加分類(lèi)
1、班級人數每增加一人，每月加2分
2、文體活動(dòng)獲縣、鎮、校獎勵者為班級加10、5、3分。
3、主動(dòng)撿拾校園內雜物、拾金不昧加1———3分（弄虛作假，扣除10分）。
4、見(jiàn)義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
六）有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學(xué)生在校期間進(jìn)入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶管制刀具的班級
3）聚眾打架者（三人以上含三人）
4）班級學(xué)生流失三人以上的班級
5）學(xué)生有違法行為被派出所訓話(huà)的班級
6）發(fā)生重大事故的班級
七）檢查方法
1）衛生由學(xué)生會(huì )檢查，其他值班人員負責當天一切相關(guān)事務(wù)檢查和登記，將檢查結果匯總于周日領(lǐng)導組會(huì )議。
2）x支書(shū)、書(shū)記負責全面公平，由xx校長(cháng)、xx會(huì )計負責文明禮儀統計，xx校長(cháng)和xx主任負責統計遵章守紀分數。xx校長(cháng)、書(shū)記負責衛生保潔，xx校長(cháng)、xx主任統計學(xué)風(fēng)成績(jì)分數。xx主任最后匯總。
3）遵章守紀占30%，學(xué)風(fēng)成績(jì)占30%，衛生保潔占20%，文明禮儀占20%。實(shí)行一周一小結，一月一總結，一月一評比。
備注 本細則解釋權歸學(xué)校，不妥之處進(jìn)行研究修改。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 5
為提高素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為中心，創(chuàng )建良好的班級體，讓每位同學(xué)能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學(xué)生的主體為宗旨我班的班風(fēng)是：自尊、自愛(ài)、自強、自立，我班的目標是：繼續倡導自主管理、自主學(xué)習的良好班風(fēng)和濃厚的學(xué)習氛圍。自覺(jué)遵守行為規范，不斷保持和提升班級的總體面貌；勤奮努力學(xué)習，為新一輪競賽做好充分準備；團結一致，在校內外各種評比、競賽中展現文明，積極向上的`風(fēng)采，爭創(chuàng )文明班集體，特為我班制定了以下班級計劃：
一：班級情況分析：
八年級共18人，其中男9人，女9人，為讓班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的美好心靈，我校根據以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過(guò)學(xué)生自主管理的形式對每位同學(xué)在行為規范方面的表現進(jìn)行督促和記錄，值班干部及時(shí)與班主任老師反饋當天情況。并采取班務(wù)公開(kāi)，對表現自覺(jué)、勤奮好學(xué)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，對表現不好的同學(xué)進(jìn)行批評，倡導同學(xué)自覺(jué)遵守行為規范。
班長(cháng)：
學(xué)習委員：
生活委員：
體育委員：
2、實(shí)行作為收交條例，由各科課代表統計每日作為上交情況，并及時(shí)向學(xué)習委員匯報，學(xué)習委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每?jì)芍馨嘀魅畏答佉淮巍?/p>
3、平時(shí)多加強思想道德教育，充分利用開(kāi)隊會(huì )的時(shí)間貫穿一些有關(guān)規章制度，不斷地進(jìn)行表?yè)P與批評活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是對的，什么是不對的，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
4、利用重大節目，加強學(xué)生的道德教育，多開(kāi)展一些有意義的班隊會(huì )，培養學(xué)生的愛(ài)國之情，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人的道理。
5、充分利用課本或生活中的事件，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6、認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開(kāi)戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。
二：讓學(xué)生具體做到：
1、語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)，待人接物講禮儀；
2、尊敬老師，孝敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠信；
3、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；
4、上課遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情；
5、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險性游戲；
6、按時(shí)、認真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率；
7、出操排隊做到靜、齊、快，行進(jìn)過(guò)程中不講話(huà)，不打鬧；
8、就餐時(shí)保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具；
9、打掃衛生有效率，不玩鬧，時(shí)刻保持桌面和抽屜整潔；
10、不去網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，合理安排好上網(wǎng)的時(shí)間。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 6
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在班級管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內驅力入手，在文明班級創(chuàng )建方面我有以下設想。
一、 以創(chuàng )建文明組為基本形式
一個(gè)文明班級的產(chǎn)生，來(lái)源于班級中的每個(gè)小組的自主管理和自我約束，如果各個(gè)小組都能爭創(chuàng )文明小組，那么班級爭創(chuàng )文明班級也就成功了。
二、 爭創(chuàng )文明組的措施
班級的各項管理都納入評比的內容，從早到校自習，晨讀，眼操，間操，課間紀律，走廊紀律，地面衛生，課前準備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個(gè)方面對每個(gè)組的每個(gè)人進(jìn)行檢查量化考核。
三、 及時(shí)公布班級的動(dòng)態(tài)信息
在走廊的白板上及時(shí)的公布班級的動(dòng)態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時(shí)反饋班級的一些動(dòng)態(tài)，使好的`榜樣得以及時(shí)發(fā)揚，錯誤的問(wèn)題及時(shí)更正。
四、 建立和諧有力的領(lǐng)導團隊
以班主任為核心，建立班級干部團隊，只有這個(gè)團隊建設成功了，班級的各項工作才能落實(shí)到位，實(shí)現大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個(gè)層面的和諧管理。
五、 班級小組評價(jià)機制的完善
評價(jià)是武器，關(guān)鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價(jià)機制，學(xué)生就會(huì )引起足夠的重視，效果就會(huì )很好。
六、 充分發(fā)揮班級博客的作用
把班級的動(dòng)態(tài)情況及時(shí)的反饋給家長(cháng)，對同學(xué)是一個(gè)促進(jìn)作用，對于一些不良現象也要及時(shí)的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點(diǎn)不成熟的想法，在班級管理實(shí)踐中要不斷的結合實(shí)際，靈活多變，已達到最佳效果。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 7
為了更進(jìn)一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全班繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)。具體條件如下：
一、班級主題活動(dòng)開(kāi)展好
1.經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)習和社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育等。
2.重大節日、紀念日能組織有效的.教育活動(dòng)，平時(shí)能積極開(kāi)展豐富多彩，靈活多樣文體活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
3.能根據實(shí)際開(kāi)好每一次班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)和人生觀(guān)。（每學(xué)期至少組織10次公開(kāi)主題班會(huì )）
二、班集體建設好
1.學(xué)期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時(shí)有工作記錄。
2.師生團結，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進(jìn)心和較強凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習成績(jì)良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫(huà)像，衛生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛生制度：教室、清潔區能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)紙屑、痰跡、果殼、天花板無(wú)蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學(xué)衛生習慣好，無(wú)隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動(dòng)撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛(ài)護公物、財產(chǎn)保管好，教室內無(wú)長(cháng)明燈，能節約用水、用電、節約糧食。
四、班風(fēng)班紀好
1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》并能落到實(shí)處。
2.班級同學(xué)具有良好行為習慣，學(xué)期《日常行為規范》總分在年級前列。
3.一學(xué)期班級內無(wú)嚴重違規違紀現象（指受警告以上處分）。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無(wú)違紀現象。
5.課堂上坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內課外紀律好
6.具有“五認真”學(xué)風(fēng)，認真預習，認真聽(tīng)課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風(fēng)，考試中無(wú)作弊現象。
五、文明禮儀好
1.班級同學(xué)能自覺(jué)穿好校服，并能每天檢查，記錄；
2.班級中騎自行車(chē)的同學(xué)進(jìn)出校門(mén)能自覺(jué)下車(chē)，進(jìn)校自行車(chē)停放在指定位置；
3.見(jiàn)到老師（包括學(xué)校職工）主動(dòng)問(wèn)候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學(xué)之間要互相問(wèn)好。
4.班內開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)尉然成風(fēng)（講文明、講衛生、講禮貌、講秩序、講道德；語(yǔ)言美、心靈美、環(huán)境美、行為美）。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 8
為了加強班級工作管理，建設良好的班級集體，使學(xué)校教育、教學(xué)計劃在班級得到更好地貫徹執行；也為了更進(jìn)一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)。
在適應這里的學(xué)習生活后，我班也將迎來(lái)新的挑戰。我們將更大限度地發(fā)揮各班團干部和課代表的'職責，帶著(zhù)過(guò)去一年所有的美好的回憶和經(jīng)驗教訓，繼續去努力、去探究、去發(fā)現。
一、行規工作：
1、規定住宿生上操前準時(shí)到班級，充分利用早晨時(shí)間。
2、晚自修：由兩位紀律委員輪流管理，班長(cháng)、團支書(shū)統籌管理，各班干積極配合，保持上學(xué)年的良好態(tài)勢，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、兩操：由體育委員統一帶隊，并在廣播操前檢查�？�，規定每位同學(xué)(除生病等特殊情況)必須參加每天的廣播操。兩次眼保健操由紀律委員負責檢查監督。
4、衛生工作：勞動(dòng)委員和衛生委員主管，班干部協(xié)作，全班同學(xué)努力搞好班級、寢室及公共場(chǎng)地衛生，維護良好的學(xué)習、生活環(huán)境，具體制度如下：
(1)、各寢室長(cháng)負責管理分配宿舍衛生。
(2)、勞動(dòng)委員及值日組長(cháng)負責管理教室衛生，由生活委員負責記錄每天的扣分情況，組織教室衛生扣分者重新打掃。
(3)、衛生委員管理公共場(chǎng)地的衛生，每次輪到時(shí)，提前打招呼。
(4)、勞動(dòng)委員負責班級大掃除，并記錄每次出席情況。
二、學(xué)習工作：
本學(xué)期我們要保持優(yōu)良學(xué)科的優(yōu)勢，嚴抓薄弱學(xué)科，全面發(fā)展，具體要求如下:
1、收交作業(yè)工作：主要由各科課代表負責，小組長(cháng)協(xié)作，具體程序如下：
組員→小組長(cháng)→課代表，并要求課代表十分負責地記錄缺交情況，及時(shí)送到辦公室。
2、學(xué)習疑難工作：主要由學(xué)習委員及各課代表負責，協(xié)助老師為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，解除同學(xué)們的學(xué)習上的疑惑。
在本學(xué)期，我們將建立學(xué)習幫困小組，由成績(jì)較好的同學(xué)一對多幫助學(xué)習較吃力的同學(xué)，每天抽出一定量的時(shí)間幫助解答疑惑，課代表將負責組織班級同學(xué)，補充講解任課老師在課上未能清楚講解或是補充講解一些課外知識，一定程度上減輕老師的負擔。
三、獎罰措施：
1、對于為班級爭光加分者，在班級也給予加分，若其表現突出，行為規范的同學(xué)在學(xué)期末各項評比中優(yōu)先考慮。
2、對其他突出的好人好事，給予班級加分。
3、教室、寢室衛生扣分者給予班級扣分，并負責重新打掃，
4、對于月扣分累計1分者及行為不規范曝光者，取消該月月文明生的評選，三好、優(yōu)秀干部一票否決，綜合評定降一等第。
希望本學(xué)期，在同學(xué)與老師的共同努力下，我們班能在學(xué)習、文體、行規等各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步，共同鑄造美好的明天。
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新的學(xué)期，我擔任三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以河北教育工作會(huì )議精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，強化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標，建設新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )新局面。以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級現狀分析：
我班有學(xué)生52人，男生25人，女生27人，三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，
許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的`引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
三、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，繼續加強對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生的教育工作。
4、結合“十一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬教師、熱愛(ài)科學(xué)的教育。
5、繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
7、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
8、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，勇于攀登、
不畏困難，敢于挑戰的精神，從而形成良好的班風(fēng)。
四、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強待進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好待進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期，我將結合班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng)。
五、班級活動(dòng)安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4、出版慶“教師節”板報，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
5、鋼筆字比賽。
6、廉潔為主題的班會(huì )展示。
十月份：
1、少先隊建隊日活動(dòng)。
2、愛(ài)國主義教育月主題教育活動(dòng)。
3、作文競賽，、應用題比賽。
4、出版慶“十一”板報，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。 十一月份
1. 繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衛生檢查工作。
2. 準備期中考試，向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)搞好溝通工作。
十二月份
1、 總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、準備節目，歡慶元旦。
3、繼續抓好法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加冬季運動(dòng)會(huì )。
一月份
1、迎新年慶元旦系列活動(dòng)。
2、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
3、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 10
一、活動(dòng)內容
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的'言行。
通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來(lái)訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺(jué)遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)“規范”用“規范”，使“規范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統一。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導、約束自己日常生活學(xué)習、行為和習慣。
3、教育學(xué)生認識社會(huì )公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
5、通過(guò)評選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。
三、活動(dòng)措施
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行文明行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來(lái)訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺(jué)遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
1、創(chuàng )建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角設放文明禮儀行為規范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語(yǔ)言行為。
2、將規范訓練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 11
一、指導思想
班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng )一代新風(fēng)，培養德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問(wèn)題。為了促進(jìn)班級文明建設，調動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評價(jià)班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內評選文明班級。
二、組織機構
1、學(xué)校成立由黨支書(shū)記、校長(cháng)、教導主任、總務(wù)主任、少先隊大隊輔導員組成的德育領(lǐng)導小組，負責部署、領(lǐng)導、審核各年段文明班級工作。
2、學(xué)校教導處負責全校文明班級評選活動(dòng)的`具體工作，相關(guān)部門(mén)應全力配合。
三、評比細則
�。ㄒ唬┌嗳莅嗝玻�
1、班級布置整潔優(yōu)美，有特色，體現實(shí)用性、人文性、美觀(guān)性，符合要求無(wú)零零掛掛現象。每學(xué)期開(kāi)學(xué)評比一次，評出一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、平時(shí)教室內清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門(mén)窗、黑板干凈，地面無(wú)紙屑、無(wú)痰跡，包干區及學(xué)生個(gè)人衛生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項競賽得衛生第一名多少計，一次計1分。
�。ǘ┘o律禮儀兩操：
1、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，參加集體活動(dòng)、看演出、電影，能遵守公共秩序，做文明聽(tīng)眾、觀(guān)眾，得3分，如出現不遵守集會(huì )紀律和公共秩序，有損學(xué)校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應班級扣1-3分。
2、班級內學(xué)習風(fēng)氣濃，上課紀律好，自修保持安靜，課間、晨間、午間活動(dòng)及中餐秩序好，同學(xué)間團結友愛(ài)，班級學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、穿校服、佩�；盏榷Y儀好，無(wú)打架、罵人行為。以全學(xué)期得紀律、禮儀各第一名多少計，一次計
3、出操、集會(huì )靜、齊、快，眼保健操認真。以全學(xué)期得兩操第一名多少計，一次計1分。
�。ㄈ┌嚓牴ぷ鳎海ㄒ匀粘Ｓ涗洖闇�、平時(shí)檢查為輔）
1、期初能認真制訂班隊活動(dòng)計劃，期末有總結。得5分。
2、能認真開(kāi)展班級和中隊活動(dòng)（除全校性活動(dòng)外），并做好活動(dòng)記錄。全學(xué)期班、隊活動(dòng)各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學(xué)校組織的班隊活動(dòng)專(zhuān)項檢查中，如出現組織不力、紀律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開(kāi)展1次，則扣3分。
3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開(kāi)展工作。得2分。
4、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì )，并及時(shí)做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問(wèn)題。得4分。
5、班級有干部輪值制度、衛生值日制度。得1分。
6、班級有文明公約和學(xué)校財產(chǎn)保管或愛(ài)護公物等方面的制度和責任人。得1分。
7、能按期完成黑板報出刊任務(wù)，得5分，不按時(shí)完成一次扣1分，扣完為止。
8、按學(xué)校安排，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，資料齊全。得5分。
9、班務(wù)工作周記詳實(shí)，得10分。
10、家校聯(lián)系手冊使用規范，認真批閱，全學(xué)期班主任的話(huà)（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、點(diǎn)名冊填寫(xiě)及時(shí)完整。得3分。
12、按規定時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)閱覽，得5分，檢查中發(fā)現紀律混亂或學(xué)生不讀書(shū)的現象，1次扣1分，扣完為止。學(xué)期內能組織相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如寫(xiě)讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書(shū)心得交流，憑活動(dòng)記錄（資料）一次加1分。
13、班級學(xué)生體質(zhì)健康標準達標率達到90%以上，得10分，達到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
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1、愛(ài)護學(xué)校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹(shù)木及其他設施設備，無(wú)隨意（人為）損壞。學(xué)期結束檢查班級公物無(wú)損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。
2、學(xué)生損害學(xué)校公共設施，按事件大小每人次扣1—3分。
3、學(xué)生無(wú)故踩跨校內綠化帶，以班級為單位，發(fā)現一次扣0.5分。
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1、加強安全教育，預防學(xué)生人身傷害，無(wú)重大安全事故。得10分。非責任事故發(fā)生一次扣5
分，責任事故發(fā)生一次扣10分，直至倒扣。
2、學(xué)生擅自進(jìn)行學(xué)校規定需教師指導下的游戲、活動(dòng)，發(fā)生一次扣1分。
�。┌嗉壓蛯W(xué)生參加競賽獲獎獎勵：
1、參加各級教育行政部門(mén)組織或批準的競賽活動(dòng)，個(gè)人獲市屬一、二、三等獎的每人次分別加2、1.5、1分（體育競賽取前六名）；獲得國家、省、市級獎項的按上述分值的4、3、2倍計分；團體加倍記分。
2、參加學(xué)校組織競賽活動(dòng)，個(gè)人獲校級獎項每人次：一等獎加1.5分；二等獎加1分；三等獎加0.5分；團體獲獎：一等獎加3分；二等獎加2分；三等獎加1分。
�。▍①惇�、紀念獎、鼓勵獎類(lèi)不加分，團體、個(gè)人不重復計分，同一競賽記最高分。）
3、學(xué)生發(fā)表作品，按全國級、省級、市級每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎?dòng)嫹�，不重復計分�?/p>
4、學(xué)生稿件被學(xué)校廣播室錄用，每篇計0.5分。
5、承擔班隊活動(dòng)觀(guān)摩課的班級，加5分，市屬以上的加倍計分。
6、班主任教育論文在市屬以上各類(lèi)競賽、年會(huì )等獲獎級者，或在市級以上各級報刊發(fā)表，每篇加10分。
�。ㄉ鲜霁@獎情況學(xué)校記錄在案的不用提供憑證，反之提供獲獎復印件憑證。）
四、評比與獎勵方法
1、上述分數以在本年級學(xué)期得分第1名班級為文明班級。如果分數相同，以四項競賽中得優(yōu)勝紅旗最多為文明班級。凡被評為文明班級，并授予文明班級牌。
2、校內市屬級及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級”推選原則上在被評為文明班級的班級和班主任中產(chǎn)生。
3、凡班級學(xué)生在校內外發(fā)生嚴重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評為當學(xué)期“文明班級”。
4、如對文明班級評比有意見(jiàn)，可以提出申訴，由評比小組調查核實(shí)，該取締的予以取締。
5、文明班級評比周期為一學(xué)期，原則上當學(xué)期期末評比，下學(xué)期命名。
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 12
一、班級基本情況分析
開(kāi)學(xué)將近1個(gè)月，根據觀(guān)察發(fā)現，本班的學(xué)生大部分能夠嚴格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光這一塊卻差強人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠實(shí)、撒謊，對班級的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現不夠自信，不能很好的'展示自己活力陽(yáng)光的一面。
二、本學(xué)期工作目標
1.進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范的養成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)。
2.狠抓班級文化建設，全力打造和諧班級。
3.做好特殊學(xué)生的轉化工作，嚴防安全事故和學(xué)生違規事件的發(fā)生。
4.結合優(yōu)秀少先隊員、文明班集體等的評比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競爭氛圍，培養誠實(shí)守紀，自強自信，活力陽(yáng)光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮主題班會(huì )的作用，開(kāi)展班級誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光品質(zhì)自我塑造教育活動(dòng)，以“誠實(shí)守紀，自強自信，活力陽(yáng)光自強班隊主題活動(dòng)”、“專(zhuān)題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認知，激發(fā)學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信的道德情感。
2.在班級管理上，力爭能成為本校區紀律文明班集體。作為班主任，以自強的性格帶動(dòng)和影響全班學(xué)生。
3.讓班級孩子根據自己情況，寫(xiě)些有關(guān)遵守紀律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀律十條》來(lái)要求自己；編寫(xiě)《一日學(xué)校常規》來(lái)進(jìn)行自我教育
4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信能力的培養。
引導學(xué)生多看一些誠實(shí)守紀、自強自信方面的書(shū)籍，幫助他們從書(shū)中接納自我，發(fā)現自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠實(shí)守紀，自強自信。
5.重視在學(xué)科中滲透誠實(shí)守紀、自強自信品質(zhì)的培養，從中強化學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光道德品質(zhì)方面的知情意行。
作為班主任兼語(yǔ)文老師，注重挖掘語(yǔ)文教材、思品、綜合實(shí)踐等地方課程中表現人類(lèi)美好品質(zhì)和進(jìn)步思想上得天獨厚的優(yōu)勢。比如，積極向上、奮發(fā)圖強、自珍自愛(ài)、忍辱負重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導得當，是可以對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守紀、自強自信能力的培養。
6.活力陽(yáng)光這個(gè)目標的實(shí)現主要通過(guò)班隊活動(dòng)，結合體藝“2+1”開(kāi)展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自強自信，以此達到充滿(mǎn)活力陽(yáng)光的目的。
7.建立誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光評價(jià)激勵機制，加強獎勵力度。
轉化后進(jìn)生時(shí)，要著(zhù)重注意培養其自信心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)發(fā)現后進(jìn)生的長(cháng)處，著(zhù)意去發(fā)掘其存在的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予以表?yè)P、鼓勵，讓學(xué)生認識到自身價(jià)值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹(shù)立自信心。
每月主題活動(dòng)安排：9月
1.講誠信故事
2.班級守紀評比
3.看誠實(shí)守紀電影《邱少云》
4.談感想會(huì )
10月
1.歡度國慶
2.《建黨偉業(yè)》電影
3.愛(ài)國知識競賽
11月
1.閱卷調查(自測自信心)
2.勵志電影《三傻大鬧寶萊鶯》
3.廚藝比拼4.才藝展示
12月
1.四、五、六籃球友誼賽
2.環(huán)保時(shí)裝秀
3.體育達標
4.陽(yáng)光少年“亮點(diǎn)”展
創(chuàng )建“文明班級”活動(dòng)實(shí)施計劃 13
一年之計在于春，在萬(wàn)物復蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們繼續發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎上爭取更大的進(jìn)步。
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，他們愛(ài)學(xué)習，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎較差，家長(cháng)又疏于督促，還需老師加強輔導。個(gè)別學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
俗話(huà)說(shuō)“有目標才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進(jìn)的`動(dòng)力。有了長(cháng)遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結一致，努力學(xué)習，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(cháng)遠目標還不夠，還應有近期的。一個(gè)個(gè)目標的實(shí)現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(cháng)期目標：形成積極、團結、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng )文明班級。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，不逃學(xué)，認真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養成良好的學(xué)習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規范，遵守班級校規班紀。
四、實(shí)施辦法
紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學(xué)生的行為習慣，每周班會(huì )總結一周來(lái)學(xué)生的表現情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，達成共識。
衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習營(yíng)造良好的環(huán)境。監督亂丟垃圾的現象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更應教會(huì )他們如何做人。鼓勵學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì )他們工作方法，培養他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習成績(jì)差，不遵守紀律，無(wú)心向學(xué)，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(cháng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(cháng)溝通，發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補救。
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