如何寫(xiě)期末復習計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的如何寫(xiě)期末復習計劃，歡迎大家分享。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，本學(xué)期期末考試即將到來(lái)，為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和期末復習效率，為了使教師能夠更有效地復習，更好地完成教學(xué)任務(wù)，為了更好地營(yíng)造復習氛圍，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，特制定以下復習計劃：

　　一、制定復習計劃：

　　1、復習方法

　　先基礎，再改進(jìn)，采用三輪復習法。

　　第一輪：夯實(shí)基礎階段

　　以書(shū)籍為基礎，突出雙重基礎。教師列出每個(gè)單元的大綱，在課堂上，教師總結單元的主要內容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據大綱列出的每個(gè)課程的關(guān)鍵基礎知識鞏固記憶，教師規定記憶時(shí)間和內容，然后檢查問(wèn)題，最大限度地提高課堂效率。

　　第二輪：標準檢測，及時(shí)反饋階段

　　抓住重點(diǎn)，突破困難。做單元練習，進(jìn)一步鞏固基礎知識，通過(guò)選擇材料問(wèn)題和問(wèn)答問(wèn)題的練習，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。你也可以利用課前10分鐘進(jìn)行小測試，及時(shí)反饋，讓學(xué)生正確理解自己的水平，老師也知道學(xué)生的知識。但你不能隨意拿一張試卷來(lái)做，然后去分析。

　　第三輪：綜合提升階段

　　整合，全面實(shí)踐。通過(guò)做一些更好的綜合問(wèn)題（教師猜測問(wèn)題），教師幫助學(xué)生整合知識，找出知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，實(shí)現整合和綜合應用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

　　二、復習策略

　　多做小事，成就大事。不要相信學(xué)生的基礎有多好，也不要相信他們的進(jìn)步有多快。在實(shí)際的復習過(guò)程中，我們應該做更多的小事，注意學(xué)生最基本的事情。

　　1、教學(xué)不懈怠，不能隨便處理，要有計劃、有目的、有步驟的地理判斷、理性處理，每節課都要有板有眼，精心設計課堂。

　　2、在課堂上給學(xué)生思考的空間，讓他們的大腦始終處于積極的狀態(tài)。并總結學(xué)生做題的規律，減輕他們的記憶負擔。

　　3、找準機會(huì )告訴學(xué)生真相，講名人和周?chē)�人的學(xué)習故事，可以給學(xué)生在繁重的學(xué)習中加一把油，讓他們振作起來(lái)。

　　4、要愛(ài)學(xué)生，不僅要關(guān)注他們的成長(cháng)，還要關(guān)心他們的生活。別忘了給學(xué)生施加壓力。學(xué)生的積極性有兩種：①你的關(guān)注，②壓力(但需要注意的是，一切都要適度，加壓會(huì )適得其反)。這樣，學(xué)生們就會(huì )覺(jué)得你既可親又嚴格。自然，他們喜歡學(xué)習你的學(xué)科。

　　5、不要懲罰學(xué)生。懲罰要有技巧，講策略。還要注意大事大罰，小事小罰，不能一味簡(jiǎn)單粗暴，懲罰中有愛(ài)。簡(jiǎn)單粗暴會(huì )讓學(xué)生不信任你，不尊重你，暴露你的‘底線(xiàn)’，讓學(xué)生不再害怕你。

　　6、與學(xué)生交談可以說(shuō)是一個(gè)獨特的技巧。當你覺(jué)得學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)機時(shí)，找到學(xué)生了解情況，啟發(fā)情緒，調整心理，這有助于提高學(xué)生的成績(jì)。

　　7、復習方法教育。長(cháng)期復習使學(xué)生容易失去復習的方向，走很多彎路。教學(xué)生更多的復習原則、方法和技巧，引導學(xué)生總結經(jīng)驗教訓，形成書(shū)面材料，不斷提高學(xué)生的復習能力。

　　8、注意復習效果的反饋。不要相信學(xué)生有良好的基礎，只要他們解釋清楚。每隔一段時(shí)間給學(xué)生布置一點(diǎn)家庭作業(yè)（尤其是那些基礎很強的人），并親自復習。雖然這很累，但一個(gè)可以了解學(xué)生的復習情況，以便采取必要的補救措施，另一個(gè)對學(xué)生也有很好的激勵作用。

　　9、同科教師的共同合作。團結就是力量。只有教師重視合作，取長(cháng)補短，才能使教師思路清晰有序。

　　事實(shí)上，取得優(yōu)異成績(jì)與許多因素有關(guān)，但只要我們多思考一些方法，采取一些有效的措施，把我們的工作當作一件事，我們就會(huì )取得成就。

　　10、分類(lèi)輔導，突出中下學(xué)生，注重平均分。

　　11、適當引入練習(小學(xué)低段以書(shū)本知識為主)。

　　12、學(xué)生養成學(xué)習習慣，布置作業(yè)，做好檢查工作

　　三、期末目標

　　通過(guò)期末復習，基礎較好的邊緣學(xué)生可以達到優(yōu)秀，基礎較差的學(xué)生努力達到更多的通過(guò)，盡最大努力提高各學(xué)科的優(yōu)秀率、通過(guò)率和平均分。各班利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)“密切關(guān)注復習方法，沖刺期末考試”主題班會(huì )。班主任要高度重視，精心準備，按時(shí)召開(kāi)。班會(huì )內容應包括以下內容：

　　1、班主任組織老師講解各學(xué)科的復習方法和策略。

　　2、交流典型學(xué)生的復習經(jīng)驗，展示復習計劃。

　　3、每個(gè)學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，準確定位，找到正確的目標，書(shū)面寫(xiě)復習計劃。復習計劃要求詳細、可操作。

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