八年級英語(yǔ)下教研計劃

　　教研即教育研究。是指總結教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，研究教學(xué)方法。下面是小編為您整理八年級英語(yǔ)下教研計劃范文，供大家參考。

　　一、學(xué)生分析

　　通過(guò)一年的學(xué)習，大多數學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，學(xué)生成績(jì)和學(xué)生的學(xué)習態(tài)度的兩級分化十分嚴重，部分英語(yǔ)基礎好的優(yōu)秀學(xué)生，不管是在學(xué)校，還是在家，都能認真學(xué)習、主動(dòng)思考問(wèn)題，同時(shí)還能夠及時(shí)反饋學(xué)習情況，在他們身上，教和學(xué)得到了比較好的統一。與此相反的是，一些學(xué)生的英語(yǔ)基礎很差，有些連26個(gè)字母都不能背全；有些學(xué)生的學(xué)習態(tài)度十分懶散，不但不愿學(xué)，不想學(xué)，還影響課堂紀律，影響他人學(xué)習。

　　二、教材分析

　　Unit 1 How often do you exercise?

　　重點(diǎn)1、掌握What … usually do …？和How often …？的句型；2、掌握表示時(shí)間頻度的詞匯。

　　難點(diǎn)：1、辨析：always，usually，often，sometimes，hardly，never；2、辨析：all，most，some，no。

　　Unit 2 What’s the matter?

　　重點(diǎn)：1、掌握身體各部位的表達法；2、掌握健康問(wèn)題的表達法；3、掌握情態(tài)動(dòng)詞should和shouldn’t。

　　難點(diǎn)：1、表達患病時(shí)，可以用have/has a headache/toothache來(lái)表達。；2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持續地隱隱作痛，如：headache，stomachache，toothache。sore表示一觸就痛的，如sore throat， sore back，sore leg。

　　Unit 3 What are you doing for vacation?

　　重點(diǎn)：掌握假期活動(dòng)；

　　難點(diǎn)：用現在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的概念。

　　Unit 4 How do you get to school?

　　重點(diǎn)：1、談?wù)撋蠈W(xué)的交通方式；2、How引導的特殊疑問(wèn)句。

　　難點(diǎn)：正確使用How引導的特殊疑問(wèn)句。

　　Unit 5 Can you come to my party?

　　重點(diǎn)：發(fā)出邀請，接受邀請，拒絕邀請。

　　難點(diǎn)：掌握情態(tài)動(dòng)詞have to。

　　Unit 6 I’m more outgoing than my sister.

　　重點(diǎn)：1、形容詞的比較級；2、more和than的用法。

　　難點(diǎn)：形容詞比較級-er和more的區別。

　　Unit 7 How do you make a banana milk shake?

　　重點(diǎn)：1、祈使句；2、區分可數名詞和不可數名詞；3、How many/How much引導的特殊疑問(wèn)句。

　　難點(diǎn)：1、How many …？和How much …？之間的區別；2、能夠選擇恰當地動(dòng)詞描述制作一種家庭食品的過(guò)程。

　　Unit 8 How was your school trip、

　　重點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句形式。

　　難點(diǎn)：1、Did you …？與Were you …？?jì)煞N問(wèn)句的區別；2、規則動(dòng)詞過(guò)去式與不規則動(dòng)詞過(guò)去式的區別。

　　Unit 9 When was he born?

　　重點(diǎn)：1、When引導的時(shí)間狀語(yǔ)從句；2、When/How long引導的特殊疑問(wèn)句。

　　難點(diǎn)：When was …？與When did …？的區別。

　　Unit 10 I’m going to be a basketball player.

　　重點(diǎn)：1、掌握表示職業(yè)的單詞；2、談?wù)撻L(cháng)大了要干什么職業(yè)。

　　難點(diǎn)：掌握be going to結構和want to be結構。

　　Unit 11 Could you please clean your room?

　　重點(diǎn)：1、提出禮貌的請求；2、請求他人的允許。

　　難點(diǎn)：1、動(dòng)詞make和do的'區別；2、Could you …？與Could I …？答句的區別。

　　Unit 12 What’s the best radio station?

　　重點(diǎn)：形容詞的最高級。

　　難點(diǎn)：形容詞比較級和最高級的構成法。

　　三、教學(xué)目標

　　1、扎實(shí)基礎教學(xué)，鞏固語(yǔ)言基礎知識注重過(guò)程性評價(jià)，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

　　2、縮小兩極分化，做好不同層次學(xué)生的輔導工作，尤其要關(guān)心學(xué)困生。

　　3、通過(guò)努力，使每一位學(xué)生都能得到不同程度的提高。

　　四、具體措施。

　　1、認真鉆研教材，備好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，寫(xiě)好活頁(yè)教案，充分利用活頁(yè)教案。

　　2、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。

　　3、課堂上多使用英語(yǔ)以及直觀(guān)教具，給學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。

　　4、在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。

　　5、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。

　　6、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。

　　7、要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。

　　8、每天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并全面批改。

　　9、重視朗誦和背誦，培養學(xué)生的語(yǔ)感。

　　10、做好培優(yōu)補差工作。

　　優(yōu)秀生：張萌，張健，于合新，劉啟源

　　學(xué)困生：李夢(mèng)虹，楊玉芝，王中原，厲建志

　　以平時(shí)的作業(yè)為基礎，加強學(xué)習方法的輔導；結合考試，查漏補缺；多與學(xué)困生溝通，關(guān)心學(xué)困生，幫助他們樹(shù)立自信心。

　　11、教師之間團結協(xié)作，共同進(jìn)步。

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