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幼兒園沙池活動(dòng)計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園沙池活動(dòng)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇1
一、幼兒玩沙的好處
給孩子買(mǎi)高價(jià)的玩具，可孩子玩沒(méi)多久就沒(méi)興趣，但他們偏偏對大人阻止他們玩的情有獨鐘，如沙子、水這些來(lái)自大自然的原始材料。這是為什么呢？這是因為沙子、水等沒(méi)有既定的玩法，玩的時(shí)候，可以自由發(fā)揮，玩起來(lái)更自由、更輕松。它變化無(wú)常又易被掌握，它那無(wú)窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質(zhì)上滿(mǎn)足和發(fā)展了兒童內心的需求和操作中的創(chuàng )造性。心理學(xué)家認為，玩沙不僅是游戲，更重要的是對寶寶的成長(cháng)有太多的好處：
一、發(fā)展感知覺(jué)
嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動(dòng)的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺(jué)。在玩沙的過(guò)程中，他們會(huì )接觸到不同質(zhì)地的沙子，如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等。沙子有流動(dòng)性，踩上去會(huì )下陷，特別是當抓起一把沙時(shí)，指縫中沙粒流動(dòng)會(huì )給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了寶寶的感知覺(jué)。
二、練習手的協(xié)調性、促進(jìn)手部肌肉發(fā)展
在玩沙的時(shí)候，寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，這個(gè)動(dòng)作可以發(fā)展孩子的手腕精細動(dòng)作，熟練肢體協(xié)調，也可以控制手部肌肉的動(dòng)作。不僅促進(jìn)身體的發(fā)展，也促進(jìn)了大腦的發(fā)展。
三、玩沙可以發(fā)展創(chuàng )造力
四、獲得情緒上的滿(mǎn)足
玩沙游戲給予寶寶極大的滿(mǎn)足感和成就感。寶寶在無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩沙時(shí)，心情自然開(kāi)朗。寶寶可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂(lè )趣，他們的心情會(huì )很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的寶寶來(lái)說(shuō)，更有滿(mǎn)足感和成就感。
五、增加空間關(guān)系的認識能力
用沙子做“裝入倒出”的游戲，更給他增添樂(lè )趣。寶寶通過(guò)鏟沙子，對小桶（容器）與沙子（內容物）之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿(mǎn)沙子的容器倒扣過(guò)來(lái)，出現一個(gè)個(gè)造型時(shí)，更會(huì )進(jìn)一步發(fā)展寶寶對空間關(guān)系的認識能力。
六、加深親子之間的感情
玩沙是兒童與大自然最親密的接觸，他們會(huì )沉浸其中，流連忘返
沙池空間設置
1、干沙池位于幼兒園大門(mén)東側，面積約56平方米，不規則波浪形。
2、濕沙池位于幼兒園大門(mén)西側，面積約55平方米，不規則波浪形。
沙池材料準備
1、玩沙塑料玩具60套
2、防水護衣60件
3、大小雨鞋60雙
沙的玩法建議
沙分為干、濕沙兩種，其中以后者可塑性較強。
1、干沙玩法 隨意任玩
只要預備好各類(lèi)型沙灘玩具，就可以隨興之所致玩沙去。此外，可以為孩子買(mǎi)一個(gè)漏斗，讓他把沙注入闊的口，然后看著(zhù)沙子徐徐從窄道流出，此舉可以訓練孩子的.視覺(jué)協(xié)調能力。
2、尋寶游戲
可以在吃完海鮮餐后，把鮑魚(yú)、扇貝、蜆、螺等貝殼洗凈吹干后，埋在沙子里。然后，陪著(zhù)孩子找出不同類(lèi)型的貝殼。另外，還可以在沙里收藏塑膠動(dòng)物玩具，玩找“動(dòng)物”游戲。
3、數數游戲
家長(cháng)可以延伸以上玩法，跟孩子玩數學(xué)游戲，如要求找出5個(gè)圓形的貝殼，讓孩子掌握數字及把物件歸類(lèi)的概念。
4、沙中作畫(huà)
只要在箱子蓋上鋪一層薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上寫(xiě)字作畫(huà)，然后問(wèn)問(wèn)玩伴到底能否猜到是什么字或什么圖畫(huà)?
5、濕沙玩法，挖挖山洞
只要加入水，沙的玩法就可以變得奇妙無(wú)窮，為了衛生起見(jiàn)，可以用量器盛著(zhù)涼開(kāi)水與孩子將之加入沙中，弄成兩個(gè)小山丘，并在山丘上造出小洞，然后嘗試以手指穿過(guò)山洞，勾勾對方的手指。家長(cháng)可以自行延伸此玩法，如：以筆穿過(guò)山洞、以動(dòng)物穿過(guò)山洞，編出一個(gè)探險故事。
6、生物倒模
為孩子預備一些模具，讓他利用濕沙做出不同造型的沙模，如海星、海龜、貝殼，甚至自創(chuàng )其他嶄新造型。
7、自制水道
此玩法與沙中作畫(huà)有點(diǎn)相似，首先在箱蓋上鋪一層薄薄的沙，然后從中挖出一條Z形或S形的小河道，孩子可以在小河道上放船，編撰自己的水上歷險故事。
這些玩法只是個(gè)提案，只要孩子有興趣，有創(chuàng )意，在保證安全的情況下不妨創(chuàng )造一些新玩法，鍛煉身體的同時(shí)，也鍛煉了孩子的綜合能力。
活動(dòng)要點(diǎn)
1、活動(dòng)前要讓幼兒穿上防水護衣、雨鞋，活動(dòng)結束將護衣、雨鞋送回原處，并做好登記。
2、領(lǐng)取活動(dòng)工具要登記，結束后收拾干凈，整理好歸還保管室。
3、幼兒活動(dòng)時(shí)要注意建立幼兒的自我保護意識和良好的玩沙習慣。
4、教師要注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，做好觀(guān)察記錄。適時(shí)介入指導，不得做與幼兒無(wú)關(guān)的事情。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇2
活動(dòng)目標：
1、能用沙來(lái)堆成現實(shí)物體。
2、學(xué)習玩沙的各種技能。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作和想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師事先請幼兒把家里的玩沙工具帶到幼兒園來(lái)。
2、師交代玩法。
“以前我們挖過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，今天能不能挖出別的物體呢？”建議幼兒用工具幫助自己。
3、幼兒操作。
有的幼兒堆了一座大炮，師及時(shí)點(diǎn)評并表?yè)P他的.創(chuàng )意。
鼓勵不敢動(dòng)手的幼兒模仿他人的作品。
同時(shí)鼓勵幼兒有其他創(chuàng )新的玩法。
4、欣賞各自的作品。
5、收拾工具，回教師，談收獲。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇3
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養初步的`探索嘗試精神。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
【活動(dòng)準備】
幼兒人手一套玩沙工具(鏟、膠碟 、 、耙等)、水、手巾。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導入學(xué)習活動(dòng)，引出活動(dòng)主題并進(jìn)行安全教育。
師：小朋友，你們看這是什么呀?(沙)，對啦，你們喜歡玩沙嗎?今天，我準備了很多玩沙工具，待會(huì )請你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發(fā)現了沙有哪些秘密?告訴老師或者同伴們!不過(guò)你們玩的時(shí)候，請注意：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎?
2、通過(guò)各嘗試活動(dòng)，初步感知沙的主要特征。
幼兒自由玩沙。幼兒通過(guò)團沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進(jìn)水里等操作活動(dòng)，感知沙的特征。
師生一起歸納沙的特點(diǎn)：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的等。
3、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好處。
師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢?(沙可以用來(lái)建房子、鋪路、彩沙可以用來(lái)作畫(huà)、裝飾等等。)
4、幼兒用沙進(jìn)行建筑活動(dòng)，感受沙帶來(lái)的樂(lè )趣。
師：好，我們來(lái)當建筑師，把你想建的東西建出來(lái)吧!(幼兒自由構建)
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇4
【設計意圖】
散發(fā)著(zhù)自然魅力的沙子是孩子們的最?lèi)?ài)。在這里，他們可以盡情地探索、愉悅地游戲，自由的創(chuàng )作，在親近自然的玩沙活動(dòng)中增長(cháng)知識、發(fā)展能力、快樂(lè )無(wú)限。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知常見(jiàn)的'黃沙特性。
2、通過(guò)玩沙活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養初步的探索嘗試精神。
【活動(dòng)準備】
1、眼藥水一瓶;
2、玩沙工具若干;
3、活動(dòng)結束時(shí)洗腳用的毛巾和溫水。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
出示玩沙工具
小朋友看，這是干什么用的?(玩沙用的)今天老師就和小朋友一起去玩沙。
找個(gè)空地坐下來(lái)，先脫鞋，放整齊，后脫襪，藏里面，再把袖口褲腿卷一卷。
玩沙時(shí)的注意點(diǎn)：玩沙時(shí)要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，請趕快告訴老師。(出示眼藥水)老師給你滴上幾滴眼藥水，沙子就會(huì )乖乖地跑出來(lái)的。記住了嗎?
二、玩沙，感知沙的特性。
1、教師帶幼兒赤腳踩在沙地上。
我們先來(lái)看看沙子是什么樣的?
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)踩在上面有什么感覺(jué)?踩過(guò)后沙地上留下了什么?(腳印)
你們覺(jué)得像什么?(路燈、榔頭、小船……)我們再給它加上一個(gè)手印又像什么呢?(大樹(shù)、房子……)
我們也來(lái)試試，看看誰(shuí)能印出和別人不一樣的花紋。
2、利用玩沙工具玩沙。
老師為小朋友準備了好多玩沙的工具，已經(jīng)把它藏起來(lái)了，看誰(shuí)能找到它。
你想堆什么?誰(shuí)愿意和他一起玩?
怎樣才能讓你堆的東西結實(shí)呢?(用手或工具拍打)
三、活動(dòng)小結。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇5
活動(dòng)設計背景
我發(fā)現小朋友特別喜歡到沙坑里去玩沙子，但是安全事故時(shí)有發(fā)生，為了不減少玩沙子給他們帶來(lái)的快感，在安全前提下，我組織了一堂玩沙子的課，以提高他們的安全意識、創(chuàng )造力和想象力，讓他們能夠樂(lè )在其中。
活動(dòng)目標
1.提高他們玩沙子時(shí)的安全意識。
2.通過(guò)玩沙子豐富孩子的觸覺(jué)神經(jīng)，提高他們的創(chuàng )造力和想象力。
3.培養孩子合作交往的能力。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道玩耍要注意安全。
難點(diǎn)：在安全玩耍的基礎上開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng )造性思維。
活動(dòng)準備
道具：樹(shù)枝、樹(shù)葉、花草等等
活動(dòng)過(guò)程
1.導入課題
今天，我們來(lái)認識一位新朋友（我抓出一把沙子），讓同學(xué)們猜一猜它是誰(shuí)？接下來(lái)我們將和沙子成為朋友。說(shuō)明本堂課的任務(wù)，讓學(xué)生明白。
2.帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到沙坑，自己用手捏一捏，認識沙子，學(xué)生動(dòng)手感覺(jué)體驗沙子的質(zhì)感。
3.安全提示（在以后的玩耍中提高安全意識）
沙子是很調皮的，它鉆進(jìn)我們的眼睛就不想出來(lái)了，所以我們玩的時(shí)候要注意安全，不要將沙子拋灑，扔向其他同學(xué)，也不要將玩過(guò)沙子的手揉眼睛等。
4.組織活動(dòng)
將小朋友分組，每四人一組（培養他們一起合作的.意識，集思廣益），在沙坑里創(chuàng )建自己自己的“王國”并且提示學(xué)生，在活動(dòng)過(guò)程中可以用上自己準備的道具。（觀(guān)察他們在活動(dòng)中的表現，做好活動(dòng)總結）
5.展示成果
請各小組選出代表，給其他小朋友介紹自己的作品。
6.活動(dòng)結束，帶領(lǐng)小朋友把手洗干凈。
點(diǎn)評在本次活動(dòng)中大家的表現，多表?yè)P和鼓勵，提高他們參與活動(dòng)的積極性。
教學(xué)反思
玩沙是小朋友的天性，因此在玩的過(guò)程中，孩子們的積極性特別的高，他們高興的挖坑，堆建房屋，用樹(shù)葉當小車(chē)運沙，有的小朋友將小花、小草栽在房屋周?chē)�，還有的小朋友在房屋前挖一條長(cháng)長(cháng)的小河，還將樹(shù)葉當小船。這些現象都體現了小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng )造力，這次活動(dòng)中沒(méi)有出現安全事故，但是有部分小朋友只顧自己玩沙，而沒(méi)有與其他小朋友商量合作，在這方面缺乏對學(xué)生的引導，還要多改進(jìn)。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇6
[活動(dòng)目標]
1、在游戲中感知沙子的特性。
2、初步了解沙子的用途，理解沙與人的關(guān)系。
3、充分體驗玩沙的樂(lè )趣，培養幼兒初步的探索嘗試精神。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、幼兒有過(guò)玩沙的經(jīng)驗。
2、在沙池進(jìn)行、各種玩沙用具（鏟、小桶、篩子、模子、玩沙車(chē)等）、樹(shù)枝、水桶、廢舊的酸奶盒、漏眼的飲料瓶等。
�。刍顒�(dòng)提示］
與幼兒一起赤腳在沙池用手玩沙（摸沙、搓沙、捏沙、摸平、堆小山坡、劃沙），邊玩邊提啟發(fā)性的問(wèn)題：用手模沙子，你有什麼樣的感覺(jué)？腳踩在沙子上，感覺(jué)怎麼樣？
清幼兒自選工具玩沙。教師巡回指導并適時(shí)引發(fā)幼兒思考：
沙子倒在篩子上會(huì )怎麼樣？為什麼有的沙漏下去，有的`沙漏不下去？
把水倒在沙里，看看沙子有什麼變化？
鼓勵幼兒嘗試多種用具玩沙（做蛋糕、挖井、造橋等），并與同伴交流玩沙的用具及體會(huì )。
談話(huà)活動(dòng)：沙子有什麼用？你在那里見(jiàn)到過(guò)沙子？你喜歡沙子嗎？為什麼？風(fēng)沙來(lái)了我們怎麼保護自己？
�。塾^(guān)察重點(diǎn)］
觀(guān)察幼兒玩沙時(shí)的方式及情緒
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇7
目標：
1、幼兒通過(guò)自己操作感覺(jué)沙子松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的特性。
2、知道沙子的作用以及在玩沙子的過(guò)程中應注意什么。
3、培養幼兒的探索嘗試精神。
4、激發(fā)幼兒的愉快情緒。
準備：
鏟子、耙子、水等。
過(guò)程：
1、教師把幼兒帶到沙堆邊，在玩中學(xué)習，并教導幼兒注意安全。
老師問(wèn)：小朋友，你們看這是什么呀？（沙），對啦，你們喜歡玩沙嗎？今天，我準備了很多玩沙工具，待會(huì )請你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發(fā)現了沙有哪些秘密？告訴老師或者同伴們！不過(guò)你們玩的時(shí)候，請注意：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎？
2、了解沙子的主要特征
幼兒通過(guò)團沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進(jìn)水里等操作活動(dòng)，感知沙的'特征。
沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的等。
3、幼兒了解沙子的用途
沙可以用來(lái)建房子、鋪路、彩沙可以用來(lái)作畫(huà)、裝飾等等。
4、幼兒扮演建筑師做游戲，充分感受玩沙子的樂(lè )趣。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇8
活動(dòng)目標：
1.嘗試用多種工具玩沙子，感受沙子的特性。
2.在玩沙子活動(dòng)中，感受玩沙子的樂(lè )趣。
3.增強思維的靈活性。
4.遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
活動(dòng)準備：
沙池、玩沙小工具、活動(dòng)前的安全教育
活動(dòng)過(guò)程：
1．鼓勵寶寶用手隨意地玩一玩沙子，用手感受沙子的特性。
師：請寶寶用手抓一抓，沙子在你的手中是什么感覺(jué)？
提醒寶寶玩沙子子時(shí)保持安全距離，不用手揚沙子，以免弄到同伴的眼睛里。
不要用手去摸眼睛，以免將沙子弄到眼睛里。
2．鼓勵寶寶用準備好的各種工具玩沙子。
可以鼓勵寶寶將沙子裝進(jìn)容器，然后再倒出來(lái)，感受沙子的特性，也可以在池子里放一些海洋玩具如：小螃蟹、小魚(yú)，小海龜等豐富寶寶玩沙的活動(dòng)，增加寶寶創(chuàng )造想象的情境和玩沙游戲的`趣味性。
3.在沙子里倒一些水，感受濕沙子和干沙子有什么不一樣。鼓勵寶寶用語(yǔ)言將自己的感受表達出來(lái)。
活動(dòng)反思：
玩沙子玩水是孩子們最喜歡做的“純天然原生態(tài)”自主游戲。今天是孩子們第一次玩沙子，一聽(tīng)到可以去玩沙子孩子們都歡呼雀躍起來(lái)，走到沙池旁邊迫不及待地“跳”了進(jìn)去。摸摸沙子、玩玩沙子，有些孩子用鏟子鏟、有的孩子用手捧，有的孩子邊玩沙子邊和同伴交流自己的玩沙經(jīng)驗，小小的沙池里回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
很多時(shí)候我們都會(huì )因為覺(jué)得玩沙玩水麻煩而取消了這種活動(dòng)，其實(shí)玩沙的游戲更觸發(fā)了孩子更多的創(chuàng )造想象空間。培養了幼兒同伴間的合作能力。小空間大作用，小小的沙池給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡地快樂(lè )，在快樂(lè )中感觸、學(xué)習。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇9
設計背景
每次帶孩子們到室外活動(dòng)，他們在沙池里玩起來(lái)總是樂(lè )此不疲�？梢�(jiàn)幼兒對沙有著(zhù)濃厚的興趣，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次主題活動(dòng)。意在通過(guò)幼兒在玩沙子的過(guò)程中更多的了解沙的特性，通過(guò)探索實(shí)踐，使他們發(fā)現沙的許多有趣的現象和變化，獲得豐富的生活經(jīng)驗，同時(shí)享受到成功的快樂(lè )、合作的溫馨。
活動(dòng)目標
1、運用對比的方法，感知沙子的特性，調動(dòng)各種感官去發(fā)現。
2、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)探究的興趣，通過(guò)合作實(shí)踐，體驗探索的快樂(lè )。
3、簡(jiǎn)單了解沙和人類(lèi)的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)保意識。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn) ：通過(guò)玩沙激發(fā)幼兒的探究興趣感知沙子的`特性。
難點(diǎn) ：了解沙子和人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)準備
1、玩沙工具以及輔助材料：篩子、干沙、濕沙、泥等。
2. 一些制作好的沙子標本：.沙畫(huà)、畫(huà)紙、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、做律動(dòng)《小手的一家》。
2、激趣導入：小朋友們好，今天天氣很好，你們想不想到戶(hù)外去活動(dòng)呀?好 大家都喜歡到外面去，今天老師就帶你們去沙池里去玩找寶游戲好不好---
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)吸引興趣整體感知
1.先請幼兒隨意玩沙。
2、啟發(fā)引導，請小朋友們通過(guò)看、摸、吹、聞等來(lái)感知沙子的基本特征。
3、在教師的引導下，幼兒歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。
4、.合作游戲：兩個(gè)幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動(dòng)起來(lái)，感知沙子流動(dòng)的特征。
(二)實(shí)踐探究
1.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子里放入沙子，用小棒攪一攪，并觀(guān)察沙子的變化。
2.請幼兒在兩個(gè)一樣的瓶子里，分別裝上沙和土，然后倒入同樣的水，觀(guān)察它們的有什么不同。
3動(dòng)手操作：體驗干、濕沙的流動(dòng)及可塑性。.引導幼兒觀(guān)察干沙和濕沙的不同性能。
(三)制作沙畫(huà)
1、教師出示沙畫(huà)，激發(fā)幼兒制作沙畫(huà)的興趣。
2、幼兒自主合作制作沙畫(huà)。教師巡回指導。
三、結束部分
沙畫(huà)展覽，請幼兒說(shuō)一說(shuō)制作沙畫(huà)的過(guò)程及畫(huà)的內容，分享其中的樂(lè )趣。
四、活動(dòng)延伸：
討論：“沙子這么好玩，是不是越多越好呢?”通過(guò)討論，讓幼兒了解沙塵暴給人類(lèi)帶來(lái)的危害，地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義，從小樹(shù)立環(huán)保意識。
教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，還可以通過(guò)信息技術(shù)給幼兒創(chuàng )造更多了解有關(guān)沙子的信息。在沙畫(huà)制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動(dòng)范圍如：
1、請幼兒自己動(dòng)手在干沙里分別注入水彩顏料，使其變成各色彩沙。
2、請幼兒欣賞五顏六色的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還有紅沙、黑沙等。
幼兒園沙池活動(dòng)計劃 篇10
學(xué)情分析:
幼兒對玩沙有著(zhù)濃厚的興趣，每次在沙池里面玩的時(shí)候總是樂(lè )此不疲。于是，我抓住幼兒這一興趣點(diǎn)，生成了此次探索活動(dòng)。本活動(dòng)設計注意充分挖掘“沙”這一資源的教育功能和發(fā)展功能，能引起幼兒興趣，促進(jìn)幼兒有效探索。
活動(dòng)目標：
1. 讓幼兒感知沙子的特點(diǎn)：松散的，細小的，輕輕的，流動(dòng)的等。
2. 讓幼兒知道沙子的用途與危害，并學(xué)習簡(jiǎn)單的記錄。
3. 通過(guò)玩沙活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究的興趣，讓幼兒體驗探索的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)探究，讓幼兒知道沙子的特點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習簡(jiǎn)單的記錄的方法。
活動(dòng)準備：
1. 玩沙玩具、吸管。
2. 課件：沙畫(huà)圖片、視頻；沙塵暴圖片等。
3. 水杯、攪拌棒、種子;記錄表。
活動(dòng)過(guò)程；
�。ㄒ唬� 開(kāi)始部分：
進(jìn)入課題：請小朋友一起玩沙子，提出要求：玩時(shí)不要把沙子揚起來(lái)，也不要用手去揉眼睛。
�。ǘ� 基本部分：
一． 初步認識沙子的`特征：
�。�1） 沙子的特征：松散的
請小朋友用沙子團“湯圓”，發(fā)現沙子松散的特征。
�。�2） 沙子的特征：細小的
請小朋友把沙子裝滿(mǎn)篩子，發(fā)現沙子細小的特征。
�。�3） 沙子的特征：輕輕的
輕輕地吹手心的沙子，發(fā)現沙子是輕輕的。
�。�4） 沙子的特征：流動(dòng)性
請小朋友用沙子把吸管裝滿(mǎn)，發(fā)現沙子流動(dòng)的特征。
�。�5）請小朋友用小手變成畫(huà)筆在沙子上自由畫(huà)畫(huà)，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？
二． 進(jìn)行試驗，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。
請幼兒進(jìn)行溶解試驗：先猜想、記錄，再試驗、記錄，了解沙子不溶于水的特性。
三． 了解沙子對人類(lèi)的用途和危害。
�。�1） 沙子的用途：
造房子、做沙包、玩耍、沙畫(huà)等，觀(guān)看沙畫(huà)視頻。
�。�2） 沙子的危害：
沙塵暴來(lái)臨會(huì )帶給人們許多不便和危害。觀(guān)看沙塵暴圖片。
�。ㄈ� 結束部分：
提出問(wèn)題：沙子能用來(lái)種植嗎？請幼兒去沙池進(jìn)行種植實(shí)驗。
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