課外閱讀計劃怎么寫(xiě)
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習天地，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養，增加語(yǔ)文積累，我班決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標為要求依據，以大量閱讀課外讀物為手段，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。促進(jìn)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，努力創(chuàng )建書(shū)香班級。
一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
1、活用故事名言提高認知。經(jīng)常運用古今中外的故事傳說(shuō)和名言警句來(lái)宣傳讀書(shū)的意義，努力提高學(xué)生對讀書(shū)重要性的'認識。
2、開(kāi)辟名句專(zhuān)欄。在黑板的一角開(kāi)辟學(xué)生可自由填寫(xiě)的好詞佳句欄，讓學(xué)生把在讀書(shū)過(guò)程中的收獲與感悟自由表達出來(lái)，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習與影響。
3、完善班級圖書(shū)櫥建設。不斷充實(shí)與更新學(xué)生喜歡的圖書(shū)，并運用激勵的手段讓學(xué)生喜歡到圖書(shū)櫥去看看，去翻翻，去借借，去抄抄，努力讓圖書(shū)櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、推薦閱讀書(shū)目。根據課標要求，向學(xué)生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目�？朔䦟W(xué)生選書(shū)的盲目性和隨意性。
高年級必讀書(shū)目：《小學(xué)生閱讀文選》、《愛(ài)的教育》、《朝花夕拾》、《繁星春水》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《五六年級必背詩(shī)詞》。
選讀書(shū)目：《駱駝祥子》、《名人傳》、《童年》、《中外探險故事》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《哈利波特》、《安妮日記》、《孫子兵法》等。
2、加強閱讀指導，提高學(xué)生讀書(shū)效率
�。�1）讀書(shū)方法指導課。繼續引導學(xué)生合理使用工具書(shū)；講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法；指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等。
�。�2）讀后復述課。定期組織學(xué)生復述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學(xué)生的口頭表達能力。
�。�3）交流評論課。定期組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì )；或定期組織學(xué)生對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題評論或綜合評論。
�。�4）讀書(shū)筆記輔導課。主要向學(xué)生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
3、舉辦班級讀書(shū)成果匯報會(huì )。我班將舉行“百科知識競賽”、讀書(shū)筆記、手抄報展評等活動(dòng)。同時(shí)邀請學(xué)生家長(cháng)到場(chǎng)參觀(guān)指導，通過(guò)參加讀書(shū)節活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)的幸福與快樂(lè )，使學(xué)生永葆讀書(shū)的生機與熱情。
4、積極推薦參加學(xué)�！跋Ｍ闭Z(yǔ)文積累運用競賽和作文競賽。讓學(xué)生有機會(huì )參與讀書(shū)交流與競技。
5、設立課外書(shū)閱讀的“星級”評比，基本的要求如達到（即每學(xué)期所要達到的閱讀量），即可以達到五星，如果學(xué)生超過(guò)此要求根據實(shí)際情況適時(shí)地予以星位升級，并發(fā)給星級證書(shū)。定期評選班級的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
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