關(guān)于新概念英語(yǔ)第三冊的學(xué)習計劃
新概念英語(yǔ)第三冊名為"Developing Skills",譯為"培養技能"。所謂"技能"，就是指在理解、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作方面的應用能力。同時(shí)，新概念三冊也為聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的練習提供了適合的材料。使學(xué)員能在英語(yǔ)的使用上大大提高。
第一步：了解自己的英文水平
（1）已完成新概念二冊的學(xué)習，但學(xué)習效果一般。詞匯量只能達到新概念二冊的程度，但語(yǔ)法知識比較扎實(shí)。在做題方面問(wèn)題不大，語(yǔ)感較好，寫(xiě)作速度慢，寫(xiě)作語(yǔ)言不豐富。若您為以上情況，建議您參照A計劃進(jìn)行學(xué)習。
（2）具有新概念二冊以上的詞匯量，閱讀流利，語(yǔ)感較好。語(yǔ)法扎實(shí)，并能夠復述新二冊里的課文大意。這樣的學(xué)員，可參照計劃B制訂自己的學(xué)習計劃。
（3）曾有大學(xué)英語(yǔ)基礎，但短期工作中并未涉及此項技能。為避免生疏，或進(jìn)行再度復習、鞏固。進(jìn)行短期、系統的學(xué)習。此為提高實(shí)用性或工作需要的學(xué)員建議參考計劃C。
第二步：制訂你自己的學(xué)習計劃
我已經(jīng)反復提到了"你自己的學(xué)習計劃"，因為制訂的計劃也是因人而宜的，只有制訂一個(gè)完美的計劃，你在家中的網(wǎng)絡(luò )課堂才會(huì )如身臨其境一般，達到事半功倍的`效果。這里給出的計劃A、B、C只是一個(gè)參考，每一個(gè)同學(xué)可綜合自己的情況寫(xiě)出一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。你的學(xué)習情況可能不屬于上述的具體一種，所以你可根據不同的學(xué)習階段制訂不同的計劃。
第三步，隨時(shí)修改計劃
計劃是死的，人是活的。不要一成不變的進(jìn)行老一套的學(xué)習。作計劃最重要的是切合實(shí)際、因人而宜。不僅是因人而宜，也要因時(shí)間、進(jìn)度～而宜。這樣說(shuō)，并不代表可以隨時(shí)隨地的更改你的計劃。這就失去了作計劃的意義。所以，計劃是可以修改，但要是能根據學(xué)習階段進(jìn)行修改，才會(huì )恰到好處。
第四步，完成你的計劃
這是最重要的一步，因為計劃再好，你不去執行也沒(méi)有用。所以你要有一個(gè)總計劃（如計劃A、B、C.）還要有階段性目標，每完成一個(gè)目標，對你來(lái)說(shuō)都是一種鼓勵。不妨試一試，希望能夠從中找到自己的樂(lè )趣。
計劃A：
進(jìn)度安排：一周兩次 一次一課時(shí)
課前工作：（占用時(shí)間較多）
�。�1）單詞準備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來(lái)講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。
�。�2）課文準備：熟讀課文，結合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時(shí)認真去聽(tīng)。
�。�3）練習準備：從頭瀏覽，可先將選擇題、摘要寫(xiě)作～簡(jiǎn)單題型在課前做出。
上課需知：（重要）
�。�1）跟讀單詞，同時(shí)要背記下來(lái)。
�。�2）盡量聽(tīng)懂所有語(yǔ)法、慣用法～，并認真做好筆記
�。�3）對于還不理解的內容，做好標記，反復去聽(tīng)，直至聽(tīng)懂為止
課后作業(yè)：
�。�1）背熟單詞
�。�2）熟讀課文
�。�3）獨立完成課后作業(yè)，也可參考相關(guān)資料
計劃B：
進(jìn)度安排：一周四次 一次一課時(shí)
課前工作：（占用一部分時(shí)間）
�。�1）單詞準備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來(lái)講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。
�。�2）課文準備：熟讀課文，結合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時(shí)認真去聽(tīng)。
�。�3）練習準備：盡量將能夠獨立完成的題提前完
上課需知：
�。�1）跟讀單詞，同時(shí)要背記下來(lái)，注意發(fā)音
�。�2）盡量聽(tīng)懂所有語(yǔ)法、慣用法～，并認真做好筆記
�。�3）對于還不理解的內容，做好標記，下次再重點(diǎn)去聽(tīng)
�。�4）試著(zhù)不看顯示器去聽(tīng)老師讀課文，并能聽(tīng)懂大意；也可模仿老師語(yǔ)速跟讀
課后作業(yè)：
（1）背熟單詞
�。�2）熟讀課文，盡可能背會(huì )
�。�3）獨立完成課后作業(yè)
計劃C：
進(jìn)度安排：一周至少四次 一次兩課時(shí)
課前工作：（占用少量時(shí)間）
�。�1）單詞準備：?jiǎn)卧~分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來(lái)講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。
�。�2）課文準備：熟讀課文，理解大意。將模糊的句型標出，課上認真去聽(tīng)。簡(jiǎn)單復述課文。
�。�3）練習準備：通閱一遍課后練習，了解題型
上課需知：
�。�1）跟讀并背記單詞
�。�2）聽(tīng)課同時(shí)，做好筆記，
�。�3）模仿跟讀課文及例句～
�。�4）一次聽(tīng)不懂的地方，反復去聽(tīng)
課后作業(yè)：
�。�1）背熟單詞
�。�2）熟讀課文，盡可能背會(huì )
�。�3）一定完成書(shū)后寫(xiě)作作業(yè)，并運用多種技巧使語(yǔ)言豐富。其它練習題可選擇性去做
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