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小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃（精選11篇）
復習應根據自己的實(shí)際情況，大家都有寫(xiě)過(guò)復習計劃吧，復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。那么優(yōu)秀的復習計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。我們的指導思想是：靠科學(xué)的態(tài)度和方法，調動(dòng)學(xué)生的復習積極性，突出尖子生，重視學(xué)困生，提高中等生。
二、學(xué)生狀況分析
略
三、復習的要求
1、使學(xué)生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法。（簡(jiǎn)單的能夠口算）
2、使學(xué)生會(huì )進(jìn)行分數四則混合運算。
3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求必治和化簡(jiǎn)比。
4、使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì )用工具畫(huà)圓，掌握圓周長(cháng)和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。
5、使學(xué)生初步理解軸對稱(chēng)的意義，初步認識軸對稱(chēng)圖形。
6、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。
7、使學(xué)生理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的`計算，能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題。
四、復習重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
�。�1）分數四則運算。
�。�2）分數、百分數應用題。
�。�3）圓的周長(cháng)和面積的計算。
2、難點(diǎn)
�。�1）分數四則運算。
�。�2）分數、百分數應用題的解題思路和解答方法。
�。�3）圓面積計算的推導。
五、復習的基本原則
1、系統性原則。
2、針對性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體，因材施教的原則。
六、復習措施
1、口算練習常抓不懈，繼續堅持每節課前2分鐘口算練習。
2、本冊?xún)热莨卜炙膫�(gè)內容，每個(gè)內容一點(diǎn)帶面進(jìn)行復習，突出重點(diǎn)，講練結合。
3、利用兩天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓練，強化各部分知識的練習。
4、加強對學(xué)困生的輔導，利用下午活動(dòng)時(shí)間和晚自習重點(diǎn)有針對性地輔導學(xué)困生。
七、課時(shí)安排
1、分數乘法和除法 1課時(shí)
2、分數四則混合運算 1課時(shí)
3、分數、百分數應用題 2課時(shí)
4、圓的有關(guān)知識 1課時(shí)
5、綜合練習 2課時(shí)
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 2
一、復習目標
1. 回顧和鞏固六年級下冊數學(xué)的所有知識點(diǎn)，確保學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。
2. 提高學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養邏輯思維和空間觀(guān)念。
3. 查漏補缺，找出學(xué)生在學(xué)習中存在的薄弱環(huán)節，并進(jìn)行有針對性的復習。
二、復習內容
1. 負數
負數的由來(lái)、表示方法
正負數在數軸上的表示
0既不是正數也不是負數的概念
2. 百分數
百分數的意義、讀寫(xiě)方法
折扣、稅率、利率的.計算
購物策略的應用
3. 圓柱與圓錐
圓柱和圓錐的特征、表面積和體積的計算
圓柱的側面積計算公式
4. 比例
比例的意義和基本性質(zhì)
正比例和反比例的概念及判斷
比例尺的應用
5. 統計
扇形統計圖的認識和應用
從統計圖表中提取信息、分析數據
三、復習方法
1. 系統梳理：按單元整理復習內容，構建知識網(wǎng)絡(luò )，幫助學(xué)生形成系統的知識框架。
2. 練習鞏固：通過(guò)大量練習，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握，提高解題能力。
3. 錯題分析：整理學(xué)生在練習中的錯題，分析錯誤原因，并進(jìn)行有針對性的講解和練習。
4. 模擬測試：定期進(jìn)行模擬測試，檢驗學(xué)生的復習效果，及時(shí)調整復習策略。
四、復習時(shí)間安排
1. 第一周：復習負數和百分數，進(jìn)行單元測試。
2. 第二周：復習圓柱與圓錐，進(jìn)行單元測試。
3. 第三周：復習比例和統計，進(jìn)行單元測試。
4. 第四周：綜合復習，進(jìn)行模擬測試，查漏補缺。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 3
一、復習目標
1. 確保學(xué)生熟練掌握六年級下冊數學(xué)的所有知識點(diǎn)，形成完整的知識體系。
2. 提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
3. 為初中數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，做好中小銜接準備。
二、復習內容
1. 數與代數
分數乘除法的意義和計算方法
分數四則混合運算
倒數的意義和求法
2. 空間與圖形
圓柱和圓錐的認識及表面積、體積的計算
平面圖形的周長(cháng)和面積的計算
立體圖形的'表面積和體積的計算
3. 統計與概率
扇形統計圖的認識和應用
平均數的計算
數據的收集和整理
4. 綜合應用
解決實(shí)際問(wèn)題的策略和方法
分數應用題的分析和解答
比例應用題的分析和解答
三、復習策略
1. 分類(lèi)復習：按知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)復習，確保每個(gè)知識點(diǎn)都得到充分的關(guān)注和練習。
2. 分層輔導：針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層輔導，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求。
3. 實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。
4. 合作學(xué)習：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習，互相交流、互相幫助，共同提高。
四、復習時(shí)間安排
1. 第一階段（兩周）：復習數與代數和空間與圖形，進(jìn)行單元測試。
2. 第二階段（一周）：復習統計與概率，進(jìn)行單元測試。
3. 第三階段（一周）：綜合復習和模擬測試，查漏補缺，進(jìn)行最后的沖刺。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 4
一、學(xué)情分析
本班學(xué)生共計26人，其中男生10人，女生16人。學(xué)生整體學(xué)習習慣有待提高，尤其是后進(jìn)生的基礎知識掌握不夠牢固。另外，個(gè)別學(xué)生的家長(cháng)在外工作，缺乏對學(xué)生的教育指導。因此，復習計劃需要注重基礎知識的鞏固，同時(shí)加強對后進(jìn)生的輔導。
二、復習目標
1. 系統地整理數學(xué)知識，形成網(wǎng)絡(luò )結構。
2. 全面鞏固所學(xué)知識，從掌握水平達到熟練掌握水平。
3. 查漏補缺，彌補知識上掌握的缺陷。
4. 進(jìn)一步提高計算能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、復習內容
1. 數與代數
掌握自然數、整數、小數、百分數的'意義，能正確讀寫(xiě)數。
理解因數、倍數、公因數、公倍數等概念，能用多種方法找出兩個(gè)數或三個(gè)數的公因數、公倍數等。
熟練掌握分數、小數、百分數的互化及比較大小。
理解四則運算的意義和法則，熟練進(jìn)行四則運算。
進(jìn)一步加深對方程及其基本性質(zhì)的理解，能正確解方程，會(huì )列方程解答實(shí)際問(wèn)題。
2. 空間與圖形
認識所學(xué)的平面圖形與立體圖形，掌握所學(xué)平面圖形的周長(cháng)、面積計算公式，并能應用公式熟練計算。
掌握所學(xué)立體圖形的表面積、體積和棱長(cháng)和的計算公式，并運用公式熟練計算。
理解對稱(chēng)、平移、旋轉的含義，能熟練地判斷對稱(chēng)圖形，會(huì )畫(huà)軸對稱(chēng)、平移和旋轉圖形。
3. 統計與概率
掌握常見(jiàn)的計量單位及各單位間的進(jìn)率和換算方法。
理解比的意義和比的基本性質(zhì)，能熟練地求比和化簡(jiǎn)比。
理解比例的意義和基本性質(zhì)，能熟練地解比例，掌握比例尺的有關(guān)知識。
掌握所學(xué)的統計知識，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統計圖表，并且能夠計算平均數問(wèn)題。
4. 綜合應用
綜合應用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如雞兔同籠、植樹(shù)問(wèn)題等。
體驗事件發(fā)生的可能性與公平性，會(huì )求一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生可能性的概率。
四、復習方法
1. 梳理拓展，強化復習的系統性。引導學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統的整理，把分散的知識綜合成一個(gè)整體。
2. 講解法、歸納整理法、練習法、討論交流法相結合，提高復習效率。
3. 加強反饋，注意因材施教。針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)行復習，復習題的設計要分層，指導要分層。
五、復習時(shí)間安排
1. 第一階段（XX天）：整體復習各個(gè)單元基礎知識。
2. 第二階段（XX天）：綜合練習，講練結合。
3. 第三階段（XX天）：分層復習，查漏補缺。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 5
一、復習目標
通過(guò)期末復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握六年級數學(xué)下冊的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，提高解題能力和實(shí)際應用能力，為升學(xué)考試做好充分準備。
二、復習內容
1. 負數
了解負數的意義，會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。
2. 圓柱與圓錐
認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。
探索并掌握圓柱的側面積、表面積、體積以及圓錐體積的計算公式，會(huì )運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
3. 比例
理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例。
理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運用比例知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
會(huì )看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。
4. 統計
能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預測。
認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的'統計圖表示數據。
5. 數學(xué)廣角
經(jīng)歷對“抽屜原理”等數學(xué)問(wèn)題的探究過(guò)程，初步了解相關(guān)原理，會(huì )用相關(guān)原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
6. 數與代數
進(jìn)一步理解百分數的意義，能正確進(jìn)行百分數與分數、小數的互化。
掌握用字母表示數的意義和方法，能用字母表示常用的數量關(guān)系、運算定律、計算公式。
7. 空間與圖形
進(jìn)一步體會(huì )長(cháng)方體和正方體的特征，理解體積（容積）及其常用計量單位的意義。
掌握并運用常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形的計算公式。
三、復習策略
1. 回歸課本，鞏固基礎。引導學(xué)生反復閱讀課本，弄清重點(diǎn)章節和每一章節的復習重點(diǎn)。
2. 分層教學(xué)，因材施教。針對學(xué)生的具體情況，設計不同難度的復習題，進(jìn)行有針對性的指導。
3. 強化練習，提高能力。通過(guò)大量的練習，提高學(xué)生的解題能力和實(shí)際應用能力。
4. 及時(shí)反饋，調整策略。根據學(xué)生的復習情況，及時(shí)調整復習策略，確保復習效果。
四、復習時(shí)間安排
復習時(shí)間可根據學(xué)校的具體安排和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調整，確保每個(gè)知識點(diǎn)都能得到充分的復習和鞏固。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 6
一、復習目標
1. 鞏固基礎知識：確保學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的數學(xué)概念、公式、法則等有深刻的理解和記憶。
2. 提升解題能力：通過(guò)大量練習，提高學(xué)生的計算速度、解題技巧和邏輯思維能力。
3. 查漏補缺：通過(guò)模擬測試和日常練習，發(fā)現學(xué)生的薄弱環(huán)節，并針對性地進(jìn)行強化訓練。
4. 培養良好學(xué)習習慣：引導學(xué)生養成獨立思考、認真審題、仔細檢查等良好的學(xué)習習慣。
二、復習內容
1. 數與代數：
分數與小數的運算（加減乘除、四則混合運算）
百分數的應用
比例的意義和基本性質(zhì)
方程與不等式（一元一次方程、簡(jiǎn)單的不等式）
2. 圖形與幾何：
平面圖形的`周長(cháng)和面積計算（長(cháng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓等）
立體圖形的體積和表面積計算（長(cháng)方體、正方體、圓柱、圓錐等）
圖形的變換（平移、旋轉、軸對稱(chēng)）
3. 統計與概率：
數據的收集、整理與分析（平均數、中位數、眾數）
簡(jiǎn)單的統計圖（條形圖、折線(xiàn)圖、扇形圖）
初步的概率概念
三、復習方法
1. 分模塊復習：將本學(xué)期的學(xué)習內容分為幾個(gè)模塊，逐一進(jìn)行復習，確保每個(gè)模塊的知識點(diǎn)都掌握牢固。
2. 錯題集：鼓勵學(xué)生建立自己的錯題集，將平時(shí)練習和測試中做錯的題目記錄下來(lái)，并定期進(jìn)行回顧和練習。
3. 模擬測試：定期進(jìn)行模擬測試，幫助學(xué)生熟悉考試形式，檢驗復習效果，及時(shí)調整復習策略。
4. 小組合作：鼓勵學(xué)生組成學(xué)習小組，相互討論、解答疑惑，共同提高。
四、時(shí)間安排
第1-2周：數與代數模塊復習
第3周：圖形與幾何模塊復習
第4周：統計與概率模塊復習
第5周：綜合復習與模擬測試
五、注意事項
1. 保持耐心和信心：復習過(guò)程中可能會(huì )遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。
2. 合理安排時(shí)間：避免長(cháng)時(shí)間連續學(xué)習導致疲勞，要合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，保持精力充沛。
3. 家長(cháng)配合：家長(cháng)要關(guān)注孩子的復習進(jìn)度和狀態(tài)，給予必要的支持和幫助，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 7
一、復習目標
確保學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)數學(xué)知識有全面而深入的理解。
提高學(xué)生的解題速度和準確率，培養邏輯思維能力。
通過(guò)復習，幫助學(xué)生發(fā)現自身的不足，并進(jìn)行有針對性的提升。
二、復習內容與策略
1. 基礎知識回顧：
利用課堂時(shí)間，對分數、小數、百分數、比例、方程等基礎知識進(jìn)行回顧和總結。
通過(guò)例題講解和練習，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。
2. 重點(diǎn)難點(diǎn)突破：
針對學(xué)生在平時(shí)學(xué)習中遇到的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，如分數與小數的混合運算、比例的應用等，進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
通過(guò)小組合作、討論等方式，鼓勵學(xué)生相互幫助，共同解決難題。
3. 題型訓練與模擬：
分類(lèi)整理各種題型，如選擇題、填空題、計算題、應用題等，進(jìn)行有針對性的練習。
定期進(jìn)行模擬測試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高應試能力。
4. 錯題分析與總結：
引導學(xué)生建立錯題本，記錄每次練習和測試中做錯的題目，并分析錯誤原因。
定期組織錯題分享會(huì )，讓學(xué)生相互交流學(xué)習心得，共同提高。
三、復習時(shí)間安排
第1周：分數與小數、百分數的運算回顧與練習。
第2周：比例的意義、基本性質(zhì)及應用專(zhuān)項訓練。
第3周：方程與不等式的`解法及實(shí)際應用題練習。
第4周：圖形與幾何知識回顧，包括平面圖形和立體圖形的計算。
第5周：統計與概率知識復習，以及綜合模擬測試與評估。
四、家校合作
家長(cháng)應關(guān)注孩子的復習進(jìn)度，鼓勵孩子按時(shí)完成復習任務(wù)。
家長(cháng)可與孩子一起復習，解答孩子的疑惑，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
定期與老師溝通，了解孩子的復習情況，共同制定個(gè)性化的復習計劃。
五、心態(tài)調整
引導學(xué)生保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待復習中的困難和挑戰要有信心。
鼓勵學(xué)生適當放松，避免過(guò)度緊張導致學(xué)習效率下降。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 8
一、復習目標
1. 加深學(xué)生對所學(xué)數學(xué)知識和方法的理解和掌握，使其更系統地掌握所學(xué)的方法，做到活學(xué)活用。
2. 鞏固和提高學(xué)生的計算能力，并能應用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3. 打好學(xué)生的數學(xué)基礎，提高其學(xué)習能力，并培養良好的學(xué)習習慣。
二、復習內容
1. 整數的認識與計算
整數的概念、表示方法及加減法、乘除法運算規則。
解決實(shí)際問(wèn)題的計算方法。
2. 分數的認識和運算
分數的概念、表示方法及比較、排序。
分數的加減法、乘除法運算規則。
3. 小數的認識和運算
小數的概念、表示方法及與分數的關(guān)系。
小數的加減法、乘除法運算規則。
4. 圖形的認識和計算
基本圖形的認識，如點(diǎn)、線(xiàn)、角、三角形、四邊形等。
圖形的周長(cháng)、面積計算方法。
坐標系和平面圖形的表示方法。
5. 數據的搜集、整理和描述
數據的搜集和整理方法。
數據的'描述和分析，包括眾數、平均數、中位數的計算。
統計圖和概率的基本概念。
三、復習方法
1. 系統性復習：按單元整理復習，鞏固基礎知識，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )。
2. 針對性訓練：加強計算能力的訓練，特別是易錯點(diǎn)的練習。
3. 實(shí)際應用：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)加深理解和記憶。
4. 討論與合作：組織討論、合作學(xué)習等復習活動(dòng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和探索精神。
四、復習進(jìn)度安排
第一周：復習整數的認識與計算
第二周：復習分數的認識和運算
第三周：復習小數的認識和運算
第四周：復習圖形的認識和計算
第五周：復習數據的搜集、整理和描述
第六周：綜合復習與測試
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 9
一、復習目標
1. 幫助學(xué)生全面鞏固本學(xué)期所學(xué)的數學(xué)知識，提高綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
2. 使學(xué)生能夠準確理解和應用分數、百分數、比例等概念進(jìn)行計算。
3. 增強學(xué)生的空間觀(guān)念，提高圖形的認識和計算能力。
4. 培養學(xué)生的統計意識和數據分析能力。
二、復習內容
1. 數與代數
分數的四則運算及應用題。
百分數的意義、讀法、寫(xiě)法及與小數、分數的互化。
比例的意義、基本性質(zhì)及應用。
2. 空間與圖形
平面圖形的'特征、周長(cháng)與面積的計算。
立體圖形的特征、側面積、表面積、體積的計算。
坐標系的認識及在坐標系中表示平面圖形的位置。
3. 統計與概率
數據的搜集、整理和描述方法。
統計圖的特點(diǎn)和作用及扇形統計圖的分析。
概率的認識和簡(jiǎn)單計算。
三、復習方法
1. 分塊復習：先按知識點(diǎn)分塊復習，再綜合起來(lái)進(jìn)行練習。
2. 強化訓練：針對易錯點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行強化訓練，提高解題能力。
3. 實(shí)際應用：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)加深對知識的理解和記憶。
4. 自我檢測：定期進(jìn)行自我檢測，查漏補缺，確保知識點(diǎn)掌握牢固。
四、復習進(jìn)度安排
第一周：復習數與代數（分數、百分數、比例）
第二周：復習空間與圖形（平面圖形、立體圖形）
第三周：復習統計與概率（數據的搜集、整理和描述，統計圖與概率）
第四周：綜合復習與模擬測試
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 10
一、復習目標
1. 加深學(xué)生對所學(xué)數學(xué)知識和方法的理解和掌握，使學(xué)生更系統地掌握所學(xué)的方法，做到活學(xué)活用。
2. 通過(guò)復習讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3. 打好數學(xué)基礎，提高學(xué)習能力，培養學(xué)習習慣。
二、復習內容
1. 整數的認識與計算
整數的概念與表示方法
整數的加法、減法、乘法和除法
解決整數的實(shí)際問(wèn)題
2. 分數的認識和運算
分數的概念與表示方法
分數的比較與排序
分數的加法、減法、乘法和除法
3. 小數的認識和運算
小數的概念與表示方法
小數與分數的關(guān)系
小數的加法、減法、乘法和除法
4. 圖形的認識和計算
基本圖形的`認識
圖形的位置和方向
圖形的周長(cháng)和面積
坐標系和平面圖形
5. 數據的搜集、整理和描述
數據的搜集和整理
數據的描述和分析
數據的統計和概率
三、復習策略
1. 系統性原則：帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復習，鞏固基礎知識。
2. 針對性原則：加強計算能力的訓練，特別是針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行強化。
3. 面向全體學(xué)生，因材施教：針對不同學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行有針對性的輔導。
四、具體安排
1. 第一周：復習整數的認識與計算，進(jìn)行相關(guān)的練習題。
2. 第二周：復習分數的認識和運算，解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
3. 第三周：復習小數的認識和運算，進(jìn)行相關(guān)的計算題。
4. 第四周：復習圖形的認識和計算，重點(diǎn)復習圖形的周長(cháng)和面積。
5. 第五周：復習數據的搜集、整理和描述，進(jìn)行相關(guān)的統計和概率題。
6. 第六周：進(jìn)行綜合復習，查漏補缺，進(jìn)行模擬考試。
小學(xué)六年級數學(xué)下冊期末復習計劃 11
一、復習目標
1. 全面系統地對所學(xué)知識知識體系進(jìn)行梳理，查漏補缺。
2. 加強知識的縱橫聯(lián)系，使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統化。
3. 強化應用題的基本訓練，提高學(xué)生的分析能力與解題能力。
二、復習內容
1. 數與代數
分數的四則運算
百分數的應用
負數、比和比例
2. 空間與圖形
圖形的認識、測量與計算
圓的周長(cháng)和面積
扇形統計圖
3. 統計與可能性
數據的搜集、整理和描述
概率的認識和計算
三、復習策略
1. 分塊復習：先按知識點(diǎn)進(jìn)行分塊復習，鞏固基礎知識。
2. 快速瀏覽：讓學(xué)生按單元快速瀏覽，加深對知識的記憶。
3. 構建知識體系：指導學(xué)生構建單元知識，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )。
四、具體安排
1. 第一周：復習數與代數，重點(diǎn)復習分數的四則運算和百分數的應用。
2. 第二周：復習空間與圖形，重點(diǎn)復習圓的周長(cháng)和面積，以及扇形統計圖。
3. 第三周：復習統計與可能性，重點(diǎn)復習數據的`搜集、整理和描述，以及概率的計算。
4. 第四周：進(jìn)行綜合復習，進(jìn)行模擬考試，查漏補缺。
5. 第五周：進(jìn)行針對性的強化訓練，提高學(xué)生的解題能力。
6. 第六周：進(jìn)行最后的沖刺復習，鞏固所學(xué)知識，迎接期末考試。
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