英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用

　　有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用1

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必不可少的語(yǔ)言。無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，英語(yǔ)都有著(zhù)重要的地位。對于很多人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習中最難掌握的兩個(gè)方面，這也是我在“英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課”中所遇到的問(wèn)題。在這門(mén)課程中，我收獲了很多，以下將從以下五個(gè)方面來(lái)探討我的心得體會(huì )。

　　一、注重聽(tīng)力訓練。

　　“英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課”重視聽(tīng)力訓練，每周都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力練習環(huán)節。在老師的指引下，我們重點(diǎn)練習了過(guò)渡音和連讀，這對于我們提升聽(tīng)力技能有著(zhù)很大的幫助。通過(guò)聽(tīng)老師播放的英文短文，我感到自己的'聽(tīng)力能力得到了很大的提高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習和努力，我已經(jīng)能夠輕松聽(tīng)懂英語(yǔ)材料，這也讓我更加自信地學(xué)習英語(yǔ)。

　　二、重視口語(yǔ)表達。

　　口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)，但很多學(xué)生因為缺少實(shí)踐的機會(huì )而無(wú)法提高。在實(shí)訓課中，老師讓我們大聲朗讀，與同學(xué)們進(jìn)行對話(huà)，這樣有利于我們克服不自信，從而在口語(yǔ)方面表現更加自如。我從中也學(xué)會(huì )了如何在面對困難時(shí)展現出最好的自己。在班級表演中，我和同學(xué)們一起展示英語(yǔ)歌曲和對話(huà)節目。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的口語(yǔ)表達能力并增強了我們的合作精神，收獲頗多。

　　三、加強閱讀習慣。

　　英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)能力的一個(gè)重要途徑。在實(shí)訓課中，老師引導我們逐步從初級閱讀到中高級閱讀，同時(shí)教我們閱讀技巧，如不重復看到的單詞要及時(shí)查字典等。在這個(gè)環(huán)節中，我了解到一些生活、文化、歷史知識。通過(guò)開(kāi)展閱讀實(shí)踐，我在閱讀方面收獲頗豐。有效地提高了我的閱讀水平。

　　四、寫(xiě)作應用能力提升。

　　在英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課中，寫(xiě)作的重要性也被老師強調。老師通過(guò)一篇篇的范文激勵我們在寫(xiě)作方面的興趣。我們被要求寫(xiě)許多小作文，尋找主題和寫(xiě)作方法，并提高寫(xiě)作能力。這種訓練讓我通過(guò)寫(xiě)作來(lái)發(fā)現自己在表達能力和語(yǔ)言運用方面的不足。從而更好地提高自己的英語(yǔ)水準。

　　五、平衡能力的提高。

　　“英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課”不僅讓我們提高了英語(yǔ)水平，同時(shí)也很好的幫助我們平衡生活的各個(gè)方面。老師鼓勵我們在課程以外找尋其他英語(yǔ)學(xué)習機會(huì )，如參加英語(yǔ)角或者看英語(yǔ)電影。這些活動(dòng)讓我大量接觸到英語(yǔ)，提高了英語(yǔ)能力，也讓我在學(xué)習和生活間更好地把握平衡。

　　總之，“英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課”是一門(mén)很好的課程，在英語(yǔ)學(xué)習生涯中收獲了很多，提高了我在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的能力。我認為，只要在學(xué)習中勤奮努力，多做練習，充分利用學(xué)習中的各種資源，我們就可以輕松掌握英語(yǔ)，開(kāi)啟自己的英語(yǔ)之路。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用2

　　這次實(shí)驗雖然只有短短的三天，但是實(shí)訓內容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)訓我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個(gè)實(shí)訓，加深了我對植物營(yíng)養學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，同時(shí)對我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實(shí)訓不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。中國是一個(gè)缺乏能源的的國家，卻又是一個(gè)最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機污染物，假如充分利用起來(lái)的話(huà)，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話(huà)，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現在在我們的河流中漂浮著(zhù)的藍藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機養分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠將原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話(huà)，不僅能夠為國家節省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達到凈化空氣、水體和保持人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)平衡。

　　由于多年來(lái)的習慣改變，現在的農民已經(jīng)不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統農家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年爛谷子事啦，而現代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現后果之時(shí)，往往已成情況嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘體（如畜禽糞便、農作物秸稈等）為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類(lèi)兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的.事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們現在所學(xué)的植物營(yíng)養學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養學(xué)是一門(mén)研究植物對營(yíng)養物質(zhì)的吸收，運輸，轉化和利用的規律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

　　實(shí)訓過(guò)程中，我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長(cháng)高健浩給我們的講話(huà)中，我們深刻體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專(zhuān)業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。

　　綜上所述，通過(guò)這次實(shí)訓，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)習的基礎知識，對植物營(yíng)養這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)訓讓我獲得的經(jīng)驗、心得會(huì )促進(jìn)我在以后的學(xué)習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學(xué)校為我們提供這樣的實(shí)訓機會(huì )。

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　　在大學(xué)期間，我有幸參加了職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程，并在這門(mén)課程中取得了一定的收獲。本文將分享我在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課上所學(xué)到的知識以及我的體會(huì )與想法。希望能對讀者有所啟示和指導。

　　第二段：課程內容。

　　在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課中，我學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和與工作相關(guān)的語(yǔ)言表達。例如，在外貿領(lǐng)域中，了解和掌握貿易術(shù)語(yǔ)是必不可少的。在此課程中，我們學(xué)習了如何書(shū)寫(xiě)、撰寫(xiě)和解釋各種商務(wù)文件，比如合同、發(fā)票和提單等。此外，我們還學(xué)習了基礎的商務(wù)口語(yǔ)和郵件寫(xiě)作技巧，這對我未來(lái)求職和工作都有重要的意義。

　　第三段：實(shí)踐環(huán)節。

　　除了課堂學(xué)習，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程還有一些實(shí)踐環(huán)節。在我的課程中，我們進(jìn)行了模擬面試和商務(wù)會(huì )議，并進(jìn)行了英文演講。這些實(shí)踐環(huán)節不僅讓我們在模擬情境中積累經(jīng)驗，還幫助我們鍛煉自己的`表達能力和思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何組織語(yǔ)言、處理信息和溝通交流。這些技能不僅適用于職業(yè)生涯，也對個(gè)人成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。

　　第四段：教學(xué)方法。

　　在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課上，老師采取了多種教學(xué)方法。他們在講解語(yǔ)言知識和實(shí)踐技巧的同時(shí)，還幫助我們糾正語(yǔ)音語(yǔ)調、提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。他們還鼓勵我們自主學(xué)習，提供各種學(xué)習資源，如電子書(shū)、錄音和視頻資料。這種開(kāi)放性和創(chuàng )新性的教學(xué)方法，讓我們在課程中感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　第五段：收獲與反思。

　　在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程中，我不僅學(xué)到了與職業(yè)生涯相關(guān)的語(yǔ)言和技能，更重要的是，在這門(mén)課程中我培養了自信和勇氣。通過(guò)與同學(xué)的交流、與老師的互動(dòng)以及實(shí)踐課程中的表現，我收獲了對自己的認識和對未來(lái)的信心。我也認識到自己的不足，比如需要更多的練習和反思，來(lái)提高自己的表達和溝通能力�？傊�，我非常感謝這門(mén)課程帶給我的啟示和幫助。

　　結語(yǔ)：

　　在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程中，我收獲了許多，包括知識、技能和自信。這門(mén)課程對我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(cháng)都有著(zhù)重要的影響。我相信，在不斷學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì )更加成熟和自信地迎接未來(lái)的挑戰。

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　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種全球通用語(yǔ)言。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)是一種很重要的實(shí)訓方法。英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課不僅能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，還可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識。在參加英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課的過(guò)程中，我深切體會(huì )到了其中的收獲和體會(huì )。

　　首先，在實(shí)訓過(guò)程中，我發(fā)現自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平有了明顯的提高。通過(guò)不斷地聽(tīng)寫(xiě)，我能夠更好地理解英語(yǔ)各種語(yǔ)音以及表達方式，最終達到提升自己的聽(tīng)力技能的目的。但這樣的收獲只有通過(guò)堅持不懈的練習才能得到。在參加這門(mén)課程中，我們有每周的作業(yè)和實(shí)際聽(tīng)寫(xiě)考核，這迫使我不斷地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)練習。對于我這個(gè)英語(yǔ)入門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些練習是至關(guān)重要的。

　　其次，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法。無(wú)論是英語(yǔ)單詞還是英語(yǔ)語(yǔ)句，不同的語(yǔ)音和語(yǔ)調調式可以表達不同的意思。通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓，我們可以更好地掌握不同的語(yǔ)音和語(yǔ)調，并在此基礎上鍛煉口語(yǔ)技巧。同時(shí)，在聽(tīng)寫(xiě)中，一些英語(yǔ)語(yǔ)法結構可以更好的被理解和應用。這些讓我成長(cháng)為更為自信的英語(yǔ)學(xué)習者，不再害怕使用英語(yǔ)。

　　然后，在實(shí)訓過(guò)程中，我們能夠感受到老師的關(guān)心和耐心指導。在學(xué)習中總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而老師的指導可以讓我們更好地找到問(wèn)題的源頭，并給予針對性的解決方案。這樣的幫助讓我在學(xué)習中更加有效率和愉悅。

　　此外，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課還具有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：可以讓我們與同學(xué)互相交流、互相學(xué)習。在實(shí)訓課上，我們可以聽(tīng)到不同同學(xué)的作品，也可以聽(tīng)到同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中的疑問(wèn)和解答。這些都是很好的.學(xué)習資源，讓我們在語(yǔ)言表達、學(xué)習方法以及團隊協(xié)作等方面都得到了不同程度的提升。

　　最后，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課的收獲并不是會(huì )立刻在日常生活中得到實(shí)際體現的。對于我的英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)，它可能只是一部分，但這部分如果忽略了對整個(gè)學(xué)習過(guò)程的影響也會(huì )很大。它能強制我去思考、探究，在這個(gè)過(guò)程中提高語(yǔ)音和語(yǔ)法的嚴謹性。同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了堅持，不會(huì )因難度，疲憊等原因而放棄自己的學(xué)習。

　　總之，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課雖然是一種比較枯燥和繁瑣的學(xué)習方式，但從它的作用上來(lái)看，它的重要性還是相當大的。此外，課程本身也面臨很多困難，需要老師以及同學(xué)的互相配合和努力才能有所收獲。在我的學(xué)習之路中，有這樣的一門(mén)課程，讓我更加從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中真正領(lǐng)略到英語(yǔ)的魅力，也讓我深感英語(yǔ)學(xué)習的偉大。

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　　近年來(lái)，隨著(zhù)國內對于英語(yǔ)語(yǔ)言的重視日益提升，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課也逐漸成為了高教實(shí)踐教學(xué)的一種重要形式。對于那些想要迎合職場(chǎng)需求，提升自身語(yǔ)言和職業(yè)技能的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課是一個(gè)非常明智的決定。在我最近一次參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程時(shí)，我深深地感受到這門(mén)課程所帶給我的快樂(lè )與收獲，現在，我希望可以在這篇文章中與大家分享我的心得體會(huì )。

　　首先，我想要說(shuō)一下我對于職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課的啟示。我發(fā)現這些課程不僅可以幫助我們提升語(yǔ)言能力，更重要的是讓我們了解專(zhuān)業(yè)知識。在職業(yè)英語(yǔ)課上，老師們通常會(huì )教授一些與我們“專(zhuān)業(yè)”相關(guān)的內容，例如商業(yè)談判、跨文化交流等等。這不僅幫助我們在以后的職業(yè)生涯中更加得心應手，還讓我們了解了各種不同的職業(yè)和行業(yè)，提高了我們的專(zhuān)業(yè)素養。

　　其次，我對于職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課的環(huán)境與氛圍非常滿(mǎn)意。老師們非常盡職盡責地教授我們語(yǔ)音、語(yǔ)法和單詞等方面的知識，并配合各種多媒體設備進(jìn)行教學(xué)。而且，在課程的互動(dòng)環(huán)節中，我們也可以自由交流思想和理念。這些對于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在正式課堂中無(wú)法學(xué)到的東西。

　　第三，我還發(fā)現職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課有許多關(guān)于技能的培訓，如口語(yǔ)訓練和寫(xiě)作技巧等。作為一個(gè)有志從事商業(yè)行業(yè)的學(xué)生，我非常注重職業(yè)能力的提升，這些技能訓練正好能夠滿(mǎn)足我的需要。對于口語(yǔ)方面，我們通常會(huì )進(jìn)行模擬角色扮演，訓練我們在跨文化談判中的口語(yǔ)能力。對于寫(xiě)作技巧方面，我們通常會(huì )進(jìn)行小組討論，并進(jìn)行各種寫(xiě)作實(shí)踐。這些訓練不僅幫助我們提高了實(shí)踐能力，還讓我們感受到了“專(zhuān)業(yè)人士”的氣息。

　　第四，通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課，我還結識了一大批志同道合的同學(xué)。我們互相分享職業(yè)經(jīng)驗和學(xué)習策略，相互幫助和支持。這為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)的平臺，讓我們在未來(lái)面臨工作和職場(chǎng)挑戰時(shí)更有信心和勇氣。

　　最后，和許多學(xué)生們一樣，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課也讓我更了解了自己。在實(shí)踐中，我發(fā)現我的英語(yǔ)水平和職場(chǎng)技能還有進(jìn)一步提升的空間，而且也確立了我未來(lái)的職業(yè)方向。這些也不斷地鞭策著(zhù)我走向未來(lái)的`職場(chǎng)，并不斷地提升自己。職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課是我看到自己潛能的一扇窗戶(hù)，讓我意識到自己還有許多可以改進(jìn)和提高的地方。

　　總之，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程對于現代人來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。無(wú)論是就業(yè)方向還是職業(yè)發(fā)展，學(xué)習職業(yè)英語(yǔ)都是一項必不可少的技能。通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程，我們可以不斷探索自己的潛力和可能性，并在技能和知識方面得到提升。在這里，我想要對我的職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課道一聲謝謝，讓我感受到了它帶給我的快樂(lè )、成長(cháng)和收獲！

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　　在我大學(xué)的四年中，學(xué)生生活最為難忘的就是英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課了，這讓我領(lǐng)略到了音樂(lè )語(yǔ)言的魅力，學(xué)習英語(yǔ)的有趣與實(shí)用，并且也讓我意識到，學(xué)生生活不應該單調乏味，應該有多元化的體驗和經(jīng)歷，追求自我充實(shí)與成長(cháng)。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì )。

　　第一段：鼓勵主動(dòng)參與，讓英語(yǔ)學(xué)習不再拘泥于教科書(shū)。

　　在我們的課程中，老師不僅僅是擺出來(lái)一首歌讓我們聽(tīng)，而是先給我們講解歌曲的歌詞，讓我們自己先了解歌曲的背景、意思、以及歌詞中的一些生詞和擴展知識。然后再聽(tīng)一遍歌曲，老師會(huì )鼓勵我們自己默寫(xiě)下這首歌曲的歌詞。這個(gè)過(guò)程中，我們不但學(xué)習了歌曲中的語(yǔ)言知識，也鍛煉了自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。這種主動(dòng)參與的方式不僅讓我們對歌曲的理解更加深入，也讓我們學(xué)習英語(yǔ)不再拘泥于教科書(shū)上，而是變得更加生動(dòng)、有趣和實(shí)用。

　　第二段：享受音樂(lè )的藝術(shù)魅力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　不同于傳統的課堂教學(xué)，英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課最讓我感受到的就是享受音樂(lè )的藝術(shù)魅力。我們通過(guò)拓展歌曲里的.韻律節奏、曲調、樂(lè )感，去領(lǐng)悟這首歌曲所包含的表達意境和情感。老師會(huì )為我們選取不同類(lèi)型和風(fēng)格的音樂(lè )，從學(xué)習情感化歌曲、片段歌曲到廣受歡迎的英文流行歌曲，展開(kāi)全方位的音樂(lè )實(shí)踐體驗，讓我們充分地感受到音樂(lè )所帶給人的美好和激情，自然而然地激發(fā)了我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，并且讓我們更容易地將所學(xué)知識融入到日常生活中。

　　第三段：形成獨到的學(xué)習方法，加強英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。

　　在這門(mén)英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課當中，學(xué)生可以自行選擇自己喜歡的歌曲進(jìn)行抒發(fā)，不僅體驗到了唱歌，也鍛煉了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，聽(tīng)一遍一首英文歌曲早已不能滿(mǎn)足我們的需求，我們更希望能夠領(lǐng)悟我們喜歡的歌曲的真正內涵，我們通過(guò)反復的聽(tīng)、寫(xiě)、練習，不僅強化了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，而且培養了我們綜合利用各種資源、靈活、高效、自主地學(xué)習的能力。

　　第四段：培養合作意識，提升團隊配合能力。

　　在歌曲實(shí)訓課當中，我們往往組成小組，有機會(huì )一起翻唱，磨合感情、相互合作，共同完成一首歌曲的創(chuàng )作與呈現。在這個(gè)過(guò)程中，我們的合作意識能力也同步得到了增強，更加懂得團隊需求和協(xié)調并行。學(xué)生們不僅是在個(gè)人方面得到鍛煉和提高，同時(shí)也能體驗到團隊配合的樂(lè )趣，享受到團隊合作的美妙。

　　第五段：反思體驗，總結學(xué)習收獲。

　　最后，我想說(shuō)的是英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課給了我很多的幫助和啟發(fā)，讓我更加地喜歡英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。在我與歌曲交匯的四年中，我體悟到，學(xué)生生活要豐富多彩，多元化的體驗可以強化人與生活的互動(dòng)關(guān)系。所以，我們需要更多地嘗試新鮮事物，勇于嘗試、微笑面對挑戰，這些都是相當重要的。讓我們不斷從嘗試中汲取力量，追尋真正的自我，成為一個(gè)更加自信、堅毅、勇敢、有思想的自己。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用7

　　上了兩周的實(shí)訓課，我覺(jué)得很充實(shí)，很有意思，從中我也學(xué)到了許多以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識，和老師相處了兩個(gè)星期，還真的有點(diǎn)舍不得老師呢。

　　實(shí)訓課有的人覺(jué)得枯燥乏味，但同時(shí)也有的人覺(jué)得很有趣味，在以前我每次寫(xiě)數的時(shí)候都寫(xiě)的很隨便，覺(jué)得只要寫(xiě)上了就行了，可是自從上了實(shí)訓課我知道了一切都不是那么的簡(jiǎn)單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫(xiě)數，有些人覺(jué)得很好笑，但是我卻不以為然，我覺(jué)得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺(jué)得自己寫(xiě)的很好，覺(jué)得不就是寫(xiě)一個(gè)數嘛，至于那么難嗎？可是當老師從我們寫(xiě)的.數里挑出毛病的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)卻都啞口無(wú)言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會(huì )中間的過(guò)程。

　　在實(shí)訓課上我熟記了阿拉伯數的大小寫(xiě)法，而且在后面的幾節課里我們學(xué)會(huì )了打算盤(pán)，雖然現在科技非常的發(fā)達，試問(wèn)現在我們有多少人還在用算盤(pán)去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過(guò)分去依賴(lài)高科技，使自己變的懶惰，算盤(pán)變成了計算機，人們開(kāi)始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時(shí)代的腳步改用了算盤(pán)，我們可以不用動(dòng)腦，只要拿手一按答案就出來(lái)了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實(shí)訓課上我們學(xué)會(huì )了用算盤(pán)算加減法和乘除法，我覺(jué)得好神奇，突然發(fā)現其實(shí)算盤(pán)真的好神奇，也開(kāi)始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒(méi)有學(xué)習用算盤(pán)算除法的時(shí)候，我們的實(shí)訓課就結束了，真的有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，不過(guò)雖然沒(méi)有學(xué)習除法，但是我也覺(jué)得很充實(shí)�，F在社會(huì )我們每個(gè)人都會(huì )數錢(qián)，而且有很多人數錢(qián)數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個(gè)人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過(guò)程和細節帶給我們的快樂(lè )。

　　這次的實(shí)訓課我覺(jué)得上的真的很充實(shí)，一晃眼兩周就這么過(guò)去了，真的好快��！我還來(lái)不及享受的時(shí)候，課程就這么過(guò)去了，在這次的實(shí)訓課上我學(xué)到了很多從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節決定成敗，所以我要從今后的笑細節一點(diǎn)一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會(huì )使自己變的更好，上了實(shí)訓課，我堅信，細節決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學(xué)期的學(xué)習中我們還能有見(jiàn)面！

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　　隨著(zhù)全球化進(jìn)程不斷加深，英語(yǔ)的地位越來(lái)越重要，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，為了更好地提高英語(yǔ)水平，我參加了這次英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程，這節課讓我獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì )，給其他想要學(xué)好英語(yǔ)的人一些啟發(fā)和指導。

　　第一段：課程內容及愉快的學(xué)習體驗。

　　這節課程的目的是提高我們的英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)多媒體教學(xué)、模擬演練和實(shí)際應用，讓我們更好地理解和使用英語(yǔ)。我們在這個(gè)課堂環(huán)境中，學(xué)習了各種英語(yǔ)拼讀技巧，并通過(guò)模擬對話(huà)和聽(tīng)力測試來(lái)磨練我們的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達能力。在課堂上，我們通過(guò)小組合作學(xué)習和互動(dòng)討論等多種方式，愉快地學(xué)習了英語(yǔ)知識，不知不覺(jué)中提高了我們的英語(yǔ)水平。

　　第二段：積極的.學(xué)習態(tài)度和適時(shí)的反饋。

　　這次課程中，我學(xué)到了很多新的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，同時(shí)也掌握了一些英語(yǔ)學(xué)習的技巧和方法。在課堂上，老師們時(shí)不時(shí)地提醒我們聽(tīng)講、做好筆記，同時(shí)也會(huì )及時(shí)給我們反饋，指出我們在學(xué)習中存在的問(wèn)題，并給我們提供建設性的意見(jiàn)和建議。這樣我們就可以避免在學(xué)習過(guò)程中走彎路，更好地掌握知識，并將其應用到實(shí)際生活中。

　　第三段：課程的實(shí)用性和創(chuàng )造性。

　　這節課程的教學(xué)內容實(shí)用性很強，主要包括詞匯、語(yǔ)法和口語(yǔ)表達等方面。雖然教學(xué)內容大多來(lái)自課本，但老師們卻將其發(fā)揮了最大的創(chuàng )造力，通過(guò)多媒體教學(xué)、實(shí)際模擬和演練等方式，使得每一位學(xué)生都可以沉浸在課程中，充分感受到英語(yǔ)學(xué)習的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了怎樣應對不同的場(chǎng)景和交流環(huán)境，培養了我們的口語(yǔ)表達能力，更重要的是，讓我們對英語(yǔ)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心和熱情。

　　第四段：激發(fā)學(xué)習興趣和提高動(dòng)力。

　　在這次課程學(xué)習中，我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如口語(yǔ)練習、聽(tīng)力測試、英語(yǔ)電影欣賞等等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠加深理解、提高英語(yǔ)水平，而且還可以激發(fā)我們的學(xué)習興趣和提高我們的學(xué)習動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到從學(xué)習中獲取到的快樂(lè )和滿(mǎn)足感，這將極大地激發(fā)我們的學(xué)習熱情和動(dòng)力，讓我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習英語(yǔ)。

　　第五段：總結和未來(lái)的展望。

　　總結起來(lái)，這次英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程讓我受益匪淺，不僅提高了我的英語(yǔ)水平，而且也讓我領(lǐng)略到英語(yǔ)學(xué)習的魅力和樂(lè )趣，讓我對英語(yǔ)的學(xué)習更加充滿(mǎn)了信心和熱情。同時(shí)，我也深感英語(yǔ)學(xué)習需要不斷地努力和堅持，希望在未來(lái)的學(xué)習中，我可以更加地努力，不斷地提高英語(yǔ)水平，更好地應對未來(lái)的學(xué)習和生活挑戰。

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　　作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都是必學(xué)的技能。在這四項技能中，聽(tīng)力以及口語(yǔ)往往是我最不擅長(cháng)的。因此，在大學(xué)里，我經(jīng)常會(huì )主動(dòng)去報名參加英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課。這門(mén)課程有助于提高我的聽(tīng)力水平，更好地理解和應用英語(yǔ)知識。在這篇文章中，我將分享我在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課中學(xué)到的心得體會(huì )。

　　第一段：對英語(yǔ)聽(tīng)力的挑戰。

　　我認為英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課最大的挑戰在于它需要我們更為細致、耐心和專(zhuān)注。相比起其他科目，英語(yǔ)聽(tīng)力要求聽(tīng)者用耳朵去識別并篩選出每一個(gè)單詞和短語(yǔ)。對于我這種不太擅長(cháng)聽(tīng)力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往需要反反復復聽(tīng)一段語(yǔ)音才可以完全理解其中的意思。這就需要我克服自己的心理壓力，調整好心態(tài)，耐下心來(lái)認真聽(tīng)寫(xiě)。

　　通過(guò)對英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓的日常練習，我意識到了在平時(shí)生活中進(jìn)行聽(tīng)力練習的重要性。在平時(shí)，我會(huì )選擇一些有趣的英文歌曲、電影和節目進(jìn)行聽(tīng)力訓練。這些內容更加容易激發(fā)我們的.興趣，提高自己的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)反復練習，逐漸提高自己的聽(tīng)力水平和跨越口語(yǔ)好質(zhì)的橋梁。在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課程中的應對和反饋，也讓我深刻地意識到了自己的聽(tīng)力水平，讓我更加重視日常生活中的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。

　　第三段：多方面提升聽(tīng)力。

　　英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課不僅可以幫助我們提高耐心和細致性，而且可以在不知不覺(jué)中提升我們的專(zhuān)注能力和反應速度。對于每一段英語(yǔ)句子，我們不僅需要快速地聽(tīng)出句中單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)，還需要結合語(yǔ)法背景和文化背景，理解其中的含義和語(yǔ)言特色。因此，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課還可以幫助我們全面地提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　第四段：老師的指導對提升聽(tīng)力有很大的幫助。

　　在聽(tīng)力上，我的一位英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課老師對我有很大的影響。她總是耐心地聽(tīng)我發(fā)音，糾正我的拼寫(xiě)和語(yǔ)音，幫助我提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。她不僅幫助我克服了聽(tīng)力難題，而且還引導我學(xué)會(huì )獨立思考、自我糾正和自我評估。因此，我認為這門(mén)課程也需要更多的老師的參與和指導，以便更好地推動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)力訓練和英語(yǔ)學(xué)習。

　　第五段：總結。

　　最后，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課讓我收獲頗豐。不僅提高了我的聽(tīng)力水平，也讓我體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣和挑戰。通過(guò)不斷的聽(tīng)寫(xiě)訓練和閱讀練習，我可以更加自如地應用英語(yǔ)知識和技能，甚至可以在海外旅行和工作中嫻熟地與外籍人士交流。因此，我希望更多的學(xué)生能夠加入到英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)實(shí)訓課程中，積極參與到英語(yǔ)學(xué)習中，實(shí)現自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

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　　作為一名大學(xué)生，英語(yǔ)的學(xué)習是必須要重視的。而在學(xué)習英語(yǔ)當中，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力是非常重要的一步。在我的大學(xué)學(xué)習中，我選擇了參加英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程來(lái)增強其聽(tīng)說(shuō)能力。經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習和訓練，我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力得到了較大的提高。

　　第二段：課程的特點(diǎn)。

　　英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程的特點(diǎn)是采用全英文授課、以聽(tīng)說(shuō)為主。通過(guò)開(kāi)設的課堂講解、小組討論、語(yǔ)音練習、閱讀理解和口語(yǔ)表達等多種教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠接受到全方位的英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)訓練。課程內容簡(jiǎn)潔實(shí)用，很好地踐行了“實(shí)用先行”的教學(xué)理念。

　　第三段：實(shí)訓課程的優(yōu)點(diǎn)。

　　英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程對于學(xué)生的英語(yǔ)能力的.提高有著(zhù)巨大的作用。其一，通過(guò)多次的語(yǔ)音練習和口語(yǔ)表達的訓練，可以使學(xué)生的口語(yǔ)表達變得更加自然、流暢。其二，開(kāi)設了閱讀理解的課程，讓學(xué)生可以學(xué)習到英語(yǔ)文章的閱讀方法和技巧，增強了自己的閱讀和理解能力。其三，小組討論和課堂表達也是幫助學(xué)生形成英語(yǔ)思維和自信的重要環(huán)節。

　　第四段：個(gè)人收獲。

　　對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程帶給我的最大收獲就是自信。以前，我在英語(yǔ)課上經(jīng)常害怕回答老師的問(wèn)題，因為害怕自己的答案不正確，害怕會(huì )被同學(xué)嘲笑。然而，在課程的多次訓練中，我學(xué)會(huì )了如何抬頭挺胸地用英語(yǔ)與別人交流，沒(méi)有了懼怕和顧慮。同時(shí)，在訓練中我也學(xué)習到了更多的詞匯和表達方式，更好地與外國人交流，受益匪淺。

　　第五段：總結。

　　英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓課程對于提高學(xué)生的英語(yǔ)能力有著(zhù)重要的作用。通過(guò)每天刻苦訓練，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我的語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感有了很大的改善，能夠更好地展現自己的英語(yǔ)實(shí)力�？傊�，我覺(jué)得這一門(mén)課程是非常值得一上的，不僅可以增強英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，也可以增加自信心，為將來(lái)的學(xué)習和工作打下基礎。

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　　這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。

　　從第十六周開(kāi)始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習，我們系稱(chēng)之為“上班”。不過(guò)，似乎真的給我們一種上班族的感覺(jué)。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒(méi)有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著(zhù)幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來(lái)的`這份工作的一種承諾。

　　十五天的時(shí)間不算太長(cháng)，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實(shí)習中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現了自己諸多的不足之處。

　　實(shí)習磨煉了我們的意志，培養了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，事先并沒(méi)有考慮周全，賬戶(hù)隨著(zhù)實(shí)踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶(hù)名稱(chēng)的順序全都被打亂了，導致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯賬，整頁(yè)又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現又出現了紕漏，又得重新開(kāi)始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡(jiǎn)直就是挑戰我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來(lái)了。所以，當我把賬做好時(shí)心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我想如果沒(méi)有那么艱難的過(guò)程，結果肯定會(huì )缺少一番滋味。

　　溫故而知新也是這次實(shí)習中的一種收獲。在實(shí)習過(guò)程中漸漸明白，原來(lái)上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著(zhù)深刻的實(shí)踐基礎的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶(hù)結構的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶(hù)來(lái)登賬，總覺(jué)得很抽象，當時(shí)為了考試只好死死地記住。通過(guò)實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶(hù)來(lái)登更為方便、直觀(guān)。

　　有句話(huà)叫做“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理起來(lái)也會(huì )遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數據都是緊密相連的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒(méi)有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來(lái)的現金流量表居然沒(méi)有任何數據�？磥�(lái)知道做是一回事，能否成功地做出來(lái)是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動(dòng)手能力。

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　　到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺�，F在我就對這兩個(gè)星期的實(shí)訓做一個(gè)工作小結。但接到企業(yè)實(shí)訓的消息時(shí)候，第一感覺(jué)是讓人興奮的，因為對于一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次以班級為單位進(jìn)入的企業(yè)參加真真正正的工作實(shí)訓，真正接觸社會(huì )上的工作，真正與客戶(hù)打交道，實(shí)屬不容易，機會(huì )難得。

　　為了能夠更好地適應外面、社會(huì )上的工作，在出去實(shí)訓的時(shí)候，在學(xué)校參加了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓，雖然這個(gè)簡(jiǎn)短的培訓沒(méi)有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個(gè)個(gè)小組，體現出了我們小組里的空前團結、班級同學(xué)們的反應能力和應急能力。

　　僅用一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個(gè)賣(mài)場(chǎng)的人員安排和進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)工作的前期工作。接下來(lái)的就是正式進(jìn)入到工作崗位，開(kāi)始為期兩個(gè)星期的實(shí)訓主要部分工作。

　　經(jīng)安排，我被分配到廣西大學(xué)附近的國美電器賣(mài)點(diǎn)。在這里我們將進(jìn)行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)成功，我們負責協(xié)助西大賣(mài)場(chǎng)幫助西大附近的居民了解這次的.活動(dòng)，并且引領(lǐng)他們到西大國美專(zhuān)賣(mài)店購機，參加這次活動(dòng)。

　　在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專(zhuān)賣(mài)店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢(xún)臺為客戶(hù)講解和攔截客戶(hù)。

　　在這幾天的工作中，讓我知道了實(shí)際的工作中和在學(xué)校學(xué)習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個(gè)基礎，現實(shí)的行動(dòng)中需要的理論知識卻很少。在現實(shí)的工作中，除了理論知識，更多的是需要實(shí)踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語(yǔ)、語(yǔ)氣和顧客講解、溝通；怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語(yǔ)言等。

　　在這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我學(xué)會(huì )了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動(dòng)的目的傳達給消費者以及適應社會(huì )的一些能力，對這次的活動(dòng)流程有了一個(gè)比較詳細的了解，對現實(shí)的社會(huì )有更近一步的了解。當然，這次實(shí)訓也讓自己對學(xué)到的理論知識有了一個(gè)時(shí)間認證，不再是以前盲目的以為跟著(zhù)理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實(shí)際，理論和實(shí)際相結合。

　　這次的實(shí)訓，讓我對自己本專(zhuān)業(yè)有更進(jìn)一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來(lái)的學(xué)習和生活，讓自己不再盲目地學(xué)習和探索。

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　　自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我一直以來(lái)都覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件枯燥無(wú)味的事情。然而，在英語(yǔ)七年級實(shí)訓課上的一段學(xué)習經(jīng)歷卻徹底改變了我的想法。通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，我不僅提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，而且收獲了許多其他方面的東西，這令我對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)了興趣。

　　第二段：實(shí)訓課的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

　　英語(yǔ)七年級實(shí)訓課的特點(diǎn)是課堂活動(dòng)豐富多樣。老師采用了許多有趣的互動(dòng)形式，如角色扮演、小組合作和英語(yǔ)游戲等，這使得課堂更加生動(dòng)活潑。此外，實(shí)訓課還注重培養學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。老師會(huì )鼓勵我們積極參與對話(huà)，并指出我們在發(fā)音、語(yǔ)法和用詞等方面的不足之處，幫助我們糾正錯誤并提高自己。這種一對一的指導和反饋讓我們能夠更好地吸收知識并快速提高自己的英語(yǔ)水平。

　　第三段：我在實(shí)訓課中的收獲。

　　在這次實(shí)訓課中，我獲得了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì )了更好地理解和運用英語(yǔ)語(yǔ)法知識，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和名詞的單復數。通過(guò)不斷練習，我能夠更加自信地正確使用這些語(yǔ)法知識。其次，我改善了自己的聽(tīng)力技巧。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)力訓練，通過(guò)聽(tīng)取不同來(lái)源的英語(yǔ)材料，我逐漸提高了自己的聽(tīng)力水平，并能夠更好地理解和理解聽(tīng)到的內容。此外，我還發(fā)現了一種更加高效的記憶方法——語(yǔ)言連接法。通過(guò)將新學(xué)到的單詞和句子與已知的知識和經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)，我能夠更好地記住和應用所學(xué)的內容。

　　第四段：實(shí)訓課對我英語(yǔ)學(xué)習的影響。

　　英語(yǔ)七年級實(shí)訓課對我的英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了積極的影響。首先，我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了顯著(zhù)提升。以前，我總是害怕在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)英語(yǔ)，因為我擔心自己會(huì )發(fā)音不準確或用詞不當。但現在，我大膽地參與課堂對話(huà)和演講，雖然還有一些錯誤，但我已經(jīng)不再害怕犯錯，反而更加自信了。這讓我更加愿意積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，提高自己的口語(yǔ)表達能力。另外，我的聽(tīng)力水平也得到了很大的提高。實(shí)訓課中的聽(tīng)力訓練和反饋幫助我逐漸熟悉了常見(jiàn)的英語(yǔ)口音和語(yǔ)速，我能夠更好地理解英語(yǔ)母語(yǔ)人士的對話(huà)。

　　第五段：結尾。

　　通過(guò)英語(yǔ)七年級實(shí)訓課的'學(xué)習，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更發(fā)現了英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。在實(shí)訓課中，我學(xué)會(huì )了更好地運用英語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力技巧和記憶方法，提高了自己的口語(yǔ)能力和聽(tīng)力水平。通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，我對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，并希望能夠繼續努力提升自己的英語(yǔ)能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我感謝實(shí)訓課的教學(xué)方式和方法，它們讓我變得更加熱愛(ài)并享受英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用14

　　進(jìn)入初中學(xué)習的第一個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)實(shí)訓課成為我最喜歡的一門(mén)課程。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我獲得了很多知識，提高了自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì )。

　　第一段：掌握學(xué)習方法。

　　英語(yǔ)實(shí)訓課給我們提供了很多學(xué)習方法。老師教給我們如何有效地記憶單詞和短語(yǔ)，如何通過(guò)閱讀提高閱讀理解能力，如何用正確的語(yǔ)法和句式表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這些方法都幫助我們建立了良好的學(xué)習習慣，使我們在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中更加得心應手。

　　第二段：培養自主學(xué)習能力。

　　英語(yǔ)實(shí)訓課鼓勵我們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言運用能力。老師會(huì )經(jīng)常提出問(wèn)題，鼓勵我們互相討論和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何自主學(xué)習，如何利用課外時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電影或者閱讀英語(yǔ)文章。這些自主學(xué)習的機會(huì )讓我更加喜歡英語(yǔ)，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習的動(dòng)力。

　　第三段：拓寬視野。

　　英語(yǔ)實(shí)訓課給我帶來(lái)了很多有關(guān)英語(yǔ)國家和文化的知識。通過(guò)觀(guān)看英語(yǔ)電影和聽(tīng)英文歌曲，我了解了英語(yǔ)國家的`風(fēng)土人情，也更加了解了英語(yǔ)的魅力和廣泛應用。課上我還了解了許多國外名人和歷史事件，讓我對英語(yǔ)國家的歷史和文化有了更加深入的認識。

　　第四段：提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　英語(yǔ)實(shí)訓課強調口語(yǔ)訓練，為我們提供了很多練習口語(yǔ)的機會(huì )。在課堂上，老師會(huì )安排小組活動(dòng)和角色扮演，讓我們能夠實(shí)際運用所學(xué)的知識。這樣的練習讓我更加自信地和他人用英語(yǔ)交流，提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　第五段：形成團隊合作精神。

　　英語(yǔ)實(shí)訓課提倡團隊合作，鼓勵我們互相幫助和支持。在小組活動(dòng)中，我們需要合理分工，協(xié)作完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，還體會(huì )到了團隊合作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，這種團隊合作的精神將對我起到積極的促進(jìn)作用。

　　通過(guò)英語(yǔ)七年級實(shí)訓課的學(xué)習，我不僅學(xué)到了更多的詞匯和語(yǔ)法知識，還提高了自己的口語(yǔ)表達能力和閱讀理解能力。更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何有效地學(xué)習和自主學(xué)習，培養了自己的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力。我相信，這些在實(shí)訓課中獲得的經(jīng)驗和能力將對我今后的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )繼續保持良好的學(xué)習習慣，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，追求更高的學(xué)習目標。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用15

　　這次的實(shí)訓課上了八節課就結束了，這次是我有生以來(lái)碰到的第一次這樣的課。讓同學(xué)上講臺講課，這種新穎的教學(xué)模式，出自教我們《思想政治教育學(xué)原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學(xué)質(zhì)量好，深受廣大師生的喜愛(ài)。這次的實(shí)訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學(xué)模式。

　　我們這次實(shí)訓課的內容是關(guān)于我校不文明現象的調查，以寢室為單位，并且撰寫(xiě)調查報告，最后由每個(gè)寢室派出一個(gè)代表，上臺向同學(xué)們講解自己寢室的調查報告，調查并寫(xiě)報告的時(shí)間為半個(gè)月，之后就開(kāi)始講解。這是一次內容豐富、形式多樣、講解生動(dòng)的實(shí)訓課，取得了很大的成功。

　　對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說(shuō)的。下面我就說(shuō)說(shuō)其中最深的感觸吧。

　　首先，這次實(shí)訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實(shí)訓課上，我看到了許多新面孔。平時(shí)在班上活躍的也就那么幾個(gè)人，上講臺發(fā)表言論或者表演節目也就是比較活躍的那些同學(xué)，很多同學(xué)都不曾上過(guò)講臺，即使說(shuō)話(huà)也是非常的小聲，總是表現的很膽怯�？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們講解她們的調查報告，更有甚者還與同學(xué)互動(dòng)、采訪(fǎng)老師等，一改平日的羞澀形象。

　　對于好幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次的講課是她們第一次走上大學(xué)的講臺，她們用自己的行動(dòng)證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實(shí)訓課為她們提供了一個(gè)平臺，所以她們才有機會(huì )鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學(xué)克服了平時(shí)的膽怯，走上了講臺與同學(xué)們侃侃而談。

　　其次，我學(xué)會(huì )了如何更好地分析問(wèn)題。關(guān)于我校不文明現象的調查，我班同學(xué)從多個(gè)方面進(jìn)行，如插隊現象、食堂浪費現象、早餐垃圾遺留課桌問(wèn)題、在公共場(chǎng)合穿拖鞋以及逃課等不文明現象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調查報告呈現出來(lái)的最大的特點(diǎn)。通過(guò)解說(shuō)員對調查報告的講解，我了解到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，帶來(lái)的不良影響以及解決措施等，也學(xué)到了應該怎樣更好地去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，最后又通過(guò)何老師的點(diǎn)評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進(jìn)�？傊�，通過(guò)對調查報告的分析與講解，我學(xué)會(huì )了如何更好地全面地分析問(wèn)題，在以后的學(xué)習和工作中，更加提升自己的分析能力。

　　再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實(shí)訓課上有一個(gè)環(huán)節是同學(xué)提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節讓整堂課變得更加生動(dòng)富有樂(lè )趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說(shuō)員講解完畢，同學(xué)們就可以向他（她）提問(wèn)。有的同學(xué)提出了講解員在講解時(shí)出現的'問(wèn)題，或是該份調查報告的不足之處，有的就說(shuō)出了自己對某個(gè)問(wèn)題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說(shuō)道我們都很關(guān)心或是很敏感的話(huà)題時(shí)，教室就不再安靜了，無(wú)數個(gè)同學(xué)紛紛站起來(lái)發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時(shí)間的關(guān)系而終止這場(chǎng)唇槍舌戰。

　　我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀(guān)點(diǎn)，也提出了很多意見(jiàn)和建議。我發(fā)現在這堂實(shí)訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問(wèn)題出現在腦海中。究其原因還是這堂實(shí)訓課的實(shí)際效果，它具有帶動(dòng)作用，很能帶動(dòng)同學(xué)們的熱情，激發(fā)同學(xué)們的思維，讓我們不斷地思考問(wèn)題。特別是對解說(shuō)員來(lái)說(shuō)，這種作用更大。一個(gè)解說(shuō)員要解答那么多同學(xué)提出來(lái)的問(wèn)題，有的問(wèn)題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場(chǎng)口水仗上功成身退。從講解開(kāi)始到提問(wèn)環(huán)節結束者一過(guò)程當中，無(wú)論是講解的同學(xué)還是觀(guān)看的同學(xué)，都必須有一個(gè)良好的思維過(guò)程，這樣才能順利完成調查報告的講解。通過(guò)這次實(shí)訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問(wèn)題發(fā)表觀(guān)點(diǎn)了，這樣會(huì )讓我很快樂(lè )。

　　最后，這次實(shí)訓課激勵了我更加努力的決心。實(shí)訓課堂上講解調查報告的同學(xué)，不是作為一個(gè)同學(xué)念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學(xué)們講解。這樣一來(lái)，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關(guān)鍵了。有的同學(xué)講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì )神；有的同學(xué)講的激情四溢，同學(xué)們也跟著(zhù)容光煥發(fā)；但也有同學(xué)講的平淡無(wú)奇，這時(shí)同學(xué)們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節課是不容易的，上好每一節課更是難上加難。在這個(gè)模擬課堂上，我看到了現實(shí)與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現在的水平要實(shí)現這個(gè)理想是不可能的，所以我必須努力學(xué)習，不斷加強自身能力素質(zhì)，朝著(zhù)自己的理想奮斗。這次課像一個(gè)警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學(xué)時(shí)光一年已快過(guò)去，剩下的時(shí)間還有多少呢？“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@幾句話(huà)時(shí)刻在我耳邊響起。

　　本次的實(shí)訓課給了我太多感受，三言?xún)烧Z(yǔ)不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學(xué)習中感受到無(wú)窮的樂(lè )趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動(dòng)難忘的課，也謝謝同學(xué)們和我一起經(jīng)歷了這次的實(shí)訓課。在以后的學(xué)習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人！

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用16

　　英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課是一種非常有趣的學(xué)習方法，不僅能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)能力，同時(shí)還可以幫助我們更好地理解歌曲中所蘊含的情感和文化背景。在這篇文章中，我希望能夠分享我在英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課上的心得體會(huì )，以及這門(mén)課程對我英語(yǔ)學(xué)習的影響。

　　第二段：學(xué)習方法。

　　英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課的學(xué)習方法相對比較自由，專(zhuān)業(yè)的老師會(huì )為我們選擇一首經(jīng)典的英文歌曲，然后帶領(lǐng)我們用老師提供的歌詞和翻譯，跟著(zhù)曲子一起唱哼、一起理解歌曲中的情感。這種學(xué)習方法對于我這種語(yǔ)言基礎較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有幫助，因為在唱哼中我可以邊跟著(zhù)老師唱，邊讀出歌詞，同時(shí)積累更多的詞匯量和語(yǔ)法知識。

　　第三段：提高口語(yǔ)能力。

　　我從小就非常喜歡聽(tīng)歌，在課堂上我會(huì )認真聆聽(tīng)歌曲，努力跟著(zhù)節奏和調子唱哼。通過(guò)英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課，我能更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調和發(fā)音，學(xué)會(huì )如何準確地表達不同情感。在實(shí)訓課上，我有機會(huì )不斷磨練自己的口語(yǔ)能力，更好地展現自己，讓自己的英語(yǔ)能力水平得到全面提升。

　　第四段：加深對英文文化和情感的理解。

　　在英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課上，老師會(huì )帶著(zhù)我們一起去了解歌曲中所表達的含義。歌曲不僅是一種語(yǔ)言，更是一種文化表達和情感傳遞的方式。通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)歌曲，我能夠更深入地了解英美文化，更好地理解它所表達的各種情感，如愛(ài)、友情、心碎等等。這對我以后的`英語(yǔ)學(xué)習和生活中的人際關(guān)系都有很大的幫助和啟示。

　　第五段：結論。

　　總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)歌曲實(shí)訓課是一種非常有趣而有效的學(xué)習方法，它不僅可以提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)能力，更能讓我們更深入地了解英美文化和情感表達。通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)歌曲，我感到自己的英語(yǔ)水平得到了質(zhì)的提升，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我相信，只要我們堅持不懈地學(xué)習和努力，就一定能夠取得更令人滿(mǎn)意的成果。

英語(yǔ)實(shí)訓課心得體會(huì )實(shí)用17

　　近年來(lái)，職業(yè)英語(yǔ)已經(jīng)成為了越來(lái)越多學(xué)校的必修科目。而在學(xué)習職業(yè)英語(yǔ)的過(guò)程中，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課就成了學(xué)生們掌握職業(yè)英語(yǔ)的一個(gè)重要課程。在此，我將結合自身的實(shí)際情況，談一談我對職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課的一些心得和體會(huì )。

　　第一段：課程介紹。

　　職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程是針對各行各業(yè)學(xué)生，培養其職場(chǎng)英文應用能力和溝通技巧的實(shí)踐型英語(yǔ)課程。內容主要包括：商務(wù)溝通、銷(xiāo)售溝通、財務(wù)溝通、運營(yíng)管理、跨文化交流等。此外，課程還包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的訓練。

　　第二段：聽(tīng)說(shuō)方面。

　　職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓的聽(tīng)說(shuō)方面是比較重要的，這一方面的訓練能夠幫助我們更好的了解職場(chǎng)英語(yǔ)的使用方式和溝通技巧。其中，每個(gè)單元的聽(tīng)說(shuō)練習都結合了實(shí)際職業(yè)工作中的情景，如面試，若干行業(yè)工作，談判等等，所以說(shuō)這一部分的學(xué)習對我們的職場(chǎng)英語(yǔ)的掌握有著(zhù)很大的幫助。

　　第三段：讀寫(xiě)方面。

　　與聽(tīng)說(shuō)方面比起來(lái)，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓的讀寫(xiě)方面顯得有些不太重要，但是依舊占用著(zhù)一部分的課程時(shí)間。這一部分的練習內容主要圍繞著(zhù)商務(wù)英語(yǔ)、財務(wù)報表的編寫(xiě)、演示文稿的`編寫(xiě)等等。以我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這一部分的練習，我更有能力去了解和編寫(xiě)相關(guān)的商務(wù)報表和文稿。對于日后的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，這一部分的練習也是非常重要的。

　　第四段：教學(xué)模式。

　　職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓的教學(xué)模式是以情景模擬為主，從而提高我們的英語(yǔ)應用能力和溝通技巧。實(shí)訓課程大多是基于案例的，通過(guò)模擬真實(shí)情景進(jìn)行英語(yǔ)的演練。這樣的教學(xué)模式能夠幫助我們更好的體驗到商務(wù)英語(yǔ)的應用方式和溝通方式。

　　第五段：總結。

　　在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程的學(xué)習過(guò)程中，我感受最深的就是它的實(shí)用性和適應性，這一門(mén)課程不僅能夠提高我們的英語(yǔ)水平，更加能夠幫助我們更好的了解職場(chǎng)英語(yǔ)的應用方式和溝通技巧。同時(shí)，我也發(fā)現職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程中，聽(tīng)說(shuō)方面比較重要，對于讀寫(xiě)方面的練習不需要過(guò)于重視�？偟膩�(lái)說(shuō)，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓課程在提高我們的英語(yǔ)水平上，是非常有幫助的。

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　　為期兩個(gè)月的保險實(shí)訓，除了收獲到一段快樂(lè )充實(shí)，令人難忘的時(shí)光，還學(xué)到書(shū)本以外的知識，贏(yíng)得開(kāi)啟通往社會(huì )之路大門(mén)的五把金鑰匙：

　　“精誠所至，金石為開(kāi)”，當人處于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，用什么去打開(kāi)別人的心靈，得到別人的認可？真誠！記得踏入xx的第一天，剛離開(kāi)人力資源部的會(huì )議室我就被一位態(tài)度嚴謹的男子領(lǐng)進(jìn)了個(gè)人業(yè)務(wù)部，故做鎮定的我心里底氣不足，因為陌生的面孔和新鮮的環(huán)境即將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，親切的問(wèn)候，親和的微笑和串串歡迎的語(yǔ)句，頓時(shí)令我感動(dòng)不已，我覺(jué)得辦公室里蕩著(zhù)一縷甜蜜——真誠！從那時(shí)刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源！公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問(wèn)候請教就成了我這個(gè)月的實(shí)習行為規范，我想真誠應是自我價(jià)值實(shí)現的第一步！

　　在保險公司，部門(mén)與部門(mén)之間，個(gè)人和個(gè)人之間應該是分工合作關(guān)系，在我的實(shí)習部門(mén)，我覺(jué)得每個(gè)成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現。分工的同時(shí)需要溝通，否則就無(wú)法實(shí)現既定目標，無(wú)法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。我認真做好每件事盡管還是會(huì )出小差錯，還是會(huì )心慌，但我會(huì )及時(shí)與部門(mén)里的同事溝通，及時(shí)獲得他們的幫助！

　　激情與耐心就似火與水的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進(jìn)辦公室，我的心情是激動(dòng)興奮的，這應該是我幻想許久，畏懼又期待的社會(huì )生活。學(xué)者常說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，那這里就是完整的社會(huì )，盡管我仍未夠資格做一個(gè)社會(huì )人但我是用一種完全社會(huì )人的心態(tài)來(lái)接受這一個(gè)月的考驗。激情澎湃有點(diǎn)夸張但我是充滿(mǎn)激情地過(guò)完這個(gè)月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒(méi)有耐心做出來(lái)的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來(lái)的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實(shí)習生而言，許多人說(shuō)實(shí)習類(lèi)似于“打雜”，搞衛生、整理辦公室文件、復印、打字、傳送文件……來(lái)公司之前，我已有充分的心理準備，書(shū)記在動(dòng)員大會(huì )上教育我們要做好每件小事情，在部門(mén)的工作做得越多也就學(xué)得越多，更覺(jué)得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。

　　技術(shù)大家可以學(xué)，但創(chuàng )新卻只屬于你自己！這是自我價(jià)值實(shí)現的最佳方法。每個(gè)方案的設計，每項工作的展開(kāi)，都不能離開(kāi)創(chuàng )新，而這個(gè)對于我們部門(mén)的各成員來(lái)說(shuō)，我是望塵莫及的。因此，做工作的時(shí)候我難免會(huì )做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點(diǎn)迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來(lái)是個(gè)招賢納士，廣納百川的地方。所以進(jìn)入人壽就感覺(jué)進(jìn)入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現為專(zhuān)業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學(xué)有專(zhuān)精，重在一個(gè)項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長(cháng)”變?yōu)椤皵导贾�長(cháng)”，具備了一些技能創(chuàng )新必會(huì )層出不窮，工作必能左右逢源！

　　實(shí)訓的目的也就是學(xué)習，學(xué)習書(shū)本之外的知識，學(xué)習社會(huì )和工作上的許多知識�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，只有行動(dòng)才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調行動(dòng)的積極性，想法的先進(jìn)性，被動(dòng)的學(xué)習工作，效果是低下的，所以，我們需要主動(dòng)出擊。只有主動(dòng)出擊才能使許多問(wèn)題迎刃而解，許多知識才能盡快享用！在實(shí)習期間，我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我錯失了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會(huì )吸取此次教訓，主動(dòng)出擊，把握更多機會(huì )，獲得更多知識和經(jīng)驗。

　　這次實(shí)訓把我們從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我們意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩無(wú)以成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的`束縛，它有不可違反的規定，我們就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守公司的規矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我們也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，有很多值得我們學(xué)習的地方。這次是我們用金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我們都有很大的收獲。

　　這次實(shí)訓，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實(shí)習的時(shí)間較短，沒(méi)能體驗到在一線(xiàn)戰場(chǎng)上營(yíng)銷(xiāo)保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來(lái)的日子里，我定會(huì )通過(guò)更多的渠道來(lái)鍛煉自己。多讀書(shū)，多學(xué)習，多求經(jīng)驗才是前途的保障！在此，特別感謝中國人壽煙臺分公司一個(gè)月來(lái)的栽培！

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