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大學(xué)實(shí)訓課報告
在當下社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的大學(xué)實(shí)訓課報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)實(shí)訓課報告1
放假前兩周我們進(jìn)展了兩周的會(huì )計實(shí)訓，使我深有感觸，學(xué)到了很多以前在課堂上錯過(guò)的知識，通過(guò)這次實(shí)訓我懂得了很多。也讓我發(fā)現了自己很多的缺乏。所以我一定會(huì )更加努力。努力把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好。
一開(kāi)場(chǎng)我選擇會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我以為只要記記東西就好了，事實(shí)卻是比我想象中的要復雜多了，難多了。
指導我們的老師是黃波蘭老師，其實(shí)她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時(shí)間都在做別的事，實(shí)訓老師評論，說(shuō)我社會(huì )工作干的熱火朝天，學(xué)習成績(jì)卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實(shí)老師說(shuō)的對。
第一天實(shí)訓時(shí)，可以說(shuō)是什么都不懂，不知該如何下手，還是實(shí)訓老師叫我們先把實(shí)訓書(shū)上我們要實(shí)訓的內容和都過(guò)目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫(xiě)記賬憑證。
我們實(shí)訓的內容是：1原始憑證的填制，2記賬憑證的編制，3科目匯總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂(lè )，因為學(xué)到了很多我以前沒(méi)學(xué)到的知識。
我們雖然學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的會(huì )計，可是我覺(jué)得最重要的是實(shí)訓，因為我覺(jué)得，實(shí)訓讓我學(xué)到了很多在課本上沒(méi)學(xué)到的知識。實(shí)訓重在動(dòng)手。做賬。不過(guò)書(shū)本上的知識也很重要。
在實(shí)訓中，只有把書(shū)本上的知識應用于實(shí)訓操作中，才可以真的掌握到。
最后一天是讓我們反復檢查，然后把填寫(xiě)好的原始憑證剪裁下來(lái)粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊。
為期兩周的實(shí)訓過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)覺(jué)得特別的充實(shí)，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂(lè )與開(kāi)心�？墒且舱J識到了，做錯賬后，又得重新開(kāi)場(chǎng)埋頭苦算的辛苦。同時(shí)，也學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們，假設不跟理論結合，就是無(wú)從下手，一竅不通。
作為一名將來(lái)的會(huì )計人員，我們如今剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務(wù)會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)展帳目的核對等工作。雖然工作不1 / 6 難，時(shí)間也不長(cháng)，但我仍非常珍惜我的'第一次真正意義上的理論經(jīng)歷，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(cháng)了一定的社會(huì )經(jīng)歷。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的此岸！這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。
進(jìn)過(guò)這次實(shí)訓，從事會(huì )計工作，在做每一項工作的時(shí)候都要非常細心，不能出現任何錯誤，假設寫(xiě)錯一個(gè)小數點(diǎn)，也可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊�，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。所以，我要在以后與會(huì )計學(xué)習中，更加努力，掌握理論知識。
大學(xué)實(shí)訓課報告2
20xx年xx月xx日下午我在明確了這次實(shí)習的目的方法及注意事項后，xx月xx日上午分我來(lái)到了xx物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站，各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增越來(lái)越受到人們的關(guān)注，縣政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。
一、實(shí)習目的
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對墊江物流業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行初步了解。培養實(shí)際調研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。
二、實(shí)習方式
采用實(shí)地調研的方式，具體采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的'內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實(shí)習報告。
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日―xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：xx市xx縣
三、實(shí)習步驟
一、前期準備工作
1、xx月xx日下午2：00在xx物流公司報道。
2、xx月xx日上午10：00在xx物流公司，聽(tīng)取物流管理的意見(jiàn)，并擬定實(shí)習方式、調查對象。
3、xx月xx日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準備數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、xx月xx日，走訪(fǎng)xx縣物流行業(yè)。
2、xx月xx日，參觀(guān)、調查xx物流公司。
3、xx月xx日，走訪(fǎng)xx縣xx物流部門(mén)。
三、后期總結工作
xx月xx日―xx日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。
四、實(shí)習內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習準備工作
xx月xx日下午2：00我在明確了這次實(shí)習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了詳細的部署，確定了實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習計劃。
�。ǘ┳咴L(fǎng)調查物流部門(mén)
xx月xx日下午我開(kāi)始尋找調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司，在xx物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待；有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復；還有的是我千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與重慶墊江物流行業(yè)的管理員取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪(fǎng)該物流的機會(huì )。
�。ㄈ⿲�(shí)地調查情況
xx月xx日上午8：45分，我來(lái)到了xx物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站。當我講明了這次走訪(fǎng)的目的后，便開(kāi)始了這次人物訪(fǎng)談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展、社會(huì )化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。xx政府認識到作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的現代物流業(yè)必然成為xx經(jīng)濟發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮其區位優(yōu)勢。潛在無(wú)限的商機，縣內外商賈云集，紛紛把目光注視在xx這片紅土地上�？h政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時(shí)經(jīng)濟圈。栽好梧桐樹(shù)、引來(lái)金鳳凰。短短幾年時(shí)間xx經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。xx物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應運而生。
�。ㄋ模⿲�(shí)習調查感想
經(jīng)過(guò)一周多的實(shí)習，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們學(xué)到的知識好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非�？捎^(guān)。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì )上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。
因此，在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了，其實(shí)我們的路很長(cháng)，道很遠。
大學(xué)實(shí)訓課報告3
新的一年新的煩惱總是如期而至，年后的幾個(gè)月里業(yè)務(wù)量穩定增長(cháng)，見(jiàn)習生不斷的融入，內部調崗工作開(kāi)始按部就班的進(jìn)行。共享中心的日常工作與年前初創(chuàng )階段相比逐漸走向了正�；�，共享是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，在此我談?wù)剮c(diǎn)在工作中遇到的煩惱與看法：
一、目前的共享基礎平臺的建設基本進(jìn)入了成熟期，共享平臺的建設既有共享中心的努力，更需要項目及公司層會(huì )計人員的支撐，作為一個(gè)審核人員在審核過(guò)程中發(fā)現共享缺乏與項目會(huì )計人員的雙向溝通，常見(jiàn)的問(wèn)題依舊不斷的出現與駁回，共享標準化任務(wù)仍未深入開(kāi)展，一套可以對所有人進(jìn)行培訓的實(shí)用的標準急需建立，而非目前僅有的日常運營(yíng)組的在線(xiàn)解答，共享及項目需要整理并不斷完善一部解決階段性常見(jiàn)問(wèn)題的實(shí)用百科全書(shū)，就如每個(gè)微軟軟件附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢(xún)問(wèn)題與解決方案。
二、成本、效率、質(zhì)量是目前共享建設主要考慮的三大目標因素，而忽略了對共享服務(wù)的使用者方面的考慮，建議增加共享服務(wù)使用者的反饋機制，以完善共享的建設。而非只依靠日常的'投訴來(lái)僅僅解決共享內部組員考核的問(wèn)題，還應當建立針對項目業(yè)務(wù)的反饋機制，比如每月甚至每周的業(yè)務(wù)質(zhì)量報告，針對項目常見(jiàn)的錯誤予以公布，檢索以發(fā)現共享使用者使用過(guò)程中的風(fēng)險點(diǎn)，與項目共同溝通反饋在業(yè)務(wù)使用方面需要注意的問(wèn)題，并為之提供合理化建議或者征求其他部門(mén)的意見(jiàn)與制度建議后予以提示；具體來(lái)說(shuō)就是在共享的運作中項目既可以對共享人員予以投訴來(lái)提高共享業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)共享中心也可以通過(guò)每周或每月業(yè)務(wù)質(zhì)量報告向項目提出意見(jiàn)和建議，以實(shí)現共享標準化建設的目的，實(shí)現共享中的服務(wù)提供者與服務(wù)的使用者雙向的滿(mǎn)意度目標。共享中心后續的更深入的工作任務(wù)之一是逐步配合協(xié)同會(huì )計科推進(jìn)公司的會(huì )計制度，以及與其他部門(mén)協(xié)調配合成為公司管理制度的推進(jìn)者之一，提高會(huì )計業(yè)務(wù)質(zhì)量始終是共享的目標之一。
三、針對目前共享中心的人員管理和考核，本著(zhù)提高共享組員業(yè)務(wù)水平、加強組員能力的目的。建議組長(cháng)不參與與組員相同的績(jì)效單量等單項考核，而是按每組組員平均考核成績(jì)作為對組長(cháng)考核的KPI，同時(shí)對組長(cháng)進(jìn)行其他考核項，比如新人培訓考核評比，以此來(lái)促進(jìn)共享中心人員的業(yè)務(wù)水平，實(shí)現共享人員工作分工向更加的細化，結構更加的合理化方向改善；
四、保持人員充足率：與各個(gè)子分公司對接當年度實(shí)習人員銜接到崗的及時(shí)性，防止出現人員數量起落的不穩定，影響業(yè)務(wù)處理的時(shí)效性。要真正實(shí)現按照制定的審核要點(diǎn)來(lái)詳細步步到位的審核仍需加人，30人做業(yè)務(wù)無(wú)法保證細節，而且這還是沒(méi)有考慮人的耐疲勞度的影響，每個(gè)人真正有效的工作時(shí)間不可能達到8個(gè)小時(shí)，總要打折扣的，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個(gè)問(wèn)題。降低出錯率保證質(zhì)量控制，除了每月共享中心人員考核質(zhì)量報告外，對于質(zhì)量文化的建設也可以開(kāi)展一些其他措施，對與毫無(wú)經(jīng)驗的實(shí)習生應卡控總人數，共享中心不是試錯石，容不得過(guò)高的錯誤率以及過(guò)低的使用者感受滿(mǎn)意度。目前資產(chǎn)和收入組平均各有人員10人，配置見(jiàn)習生每組不宜超過(guò)3人，后期在人員結構安排上每組實(shí)習人員比重不宜超過(guò)20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實(shí)習生，質(zhì)量與項目的滿(mǎn)意度受到不小的影響，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進(jìn)實(shí)習人員的比重，實(shí)習人員比重過(guò)高、人數過(guò)多會(huì )造成無(wú)法給予每個(gè)人足夠的指導和培訓，難以保證業(yè)務(wù)的質(zhì)量以及實(shí)習生本人的實(shí)習成效。
五、針對人員尤其是陸陸續續不斷進(jìn)入的實(shí)習人員和新同事，目前共享缺乏一套完善并不斷更新的培訓課程，僅僅靠老組員的攜幫帶無(wú)法使一個(gè)新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像并沒(méi)有及時(shí)建立起一個(gè)共享知識庫，比較分散且不成體系，無(wú)法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個(gè)問(wèn)題。從會(huì )計準則的培訓到審核業(yè)務(wù)的培訓需要建立一個(gè)詳細的知識庫，由指導人員根據對新人水平的了解，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進(jìn)行培訓；另外根據共享業(yè)務(wù)的開(kāi)展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術(shù)職稱(chēng)提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試，可以參考項目安全風(fēng)險抵押金的方式進(jìn)行開(kāi)展。
六、業(yè)財一體化理念的實(shí)施與推廣，在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會(huì )計或幾個(gè)部門(mén)之間，沒(méi)有借共享平臺建設把公司規章制度和財務(wù)規范要求推送到每一個(gè)員工，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者定制一個(gè)業(yè)財共享專(zhuān)欄，宣傳一些共享推進(jìn)中業(yè)務(wù)部門(mén)遇到的難點(diǎn)與不規范之處的小問(wèn)小答，每月不定期更新公司合同、稅務(wù)等管理中的一些風(fēng)險點(diǎn)和規范，或者分享一些報銷(xiāo)與發(fā)起共享的小步驟小講解，力求生動(dòng)形象的向業(yè)務(wù)人員推講我們共享人需要執行的公司內控和管理要求。
業(yè)務(wù)集中化處理的共享對集團的管理價(jià)值已經(jīng)遠遠達不到內在期望了。預算執行的關(guān)鍵在于過(guò)程的控制，而共享恰恰可以憑借信息的互聯(lián)互通能夠實(shí)現實(shí)時(shí)的控制，所以建議適時(shí)的推進(jìn)成本費用預算系統與共享相互搭接，用共享來(lái)輔佐預算的管控，實(shí)現對資金、應收應付款項、存貨以及商業(yè)信用的管理，通過(guò)共享來(lái)達到定量的透視分析。目前的共享如果僅僅認為財務(wù)共享的價(jià)值就是降本增效，無(wú)異于管中窺豹，要適時(shí)進(jìn)行更高價(jià)值的挖掘，并為之做好外部平臺建設與人力資源的準備，建立共享中心的真正目的是提供業(yè)務(wù)支持，提供大數據與信息的支持，最終實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化，僅僅停留在目前的業(yè)務(wù)處理階段不是公司也不是個(gè)人所期待常待的。不忘初心方得始終，路漫漫修其遠，吾將上下而求索。 大學(xué)生財務(wù)共享實(shí)訓課總結報告篇8
早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。
中午的時(shí)候，我會(huì )幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導的好評。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。
大學(xué)實(shí)訓課報告4
光陰荏苒，轉眼間為期八周的實(shí)訓就完畢了。
實(shí)訓時(shí)，學(xué)校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務(wù)經(jīng)理，有會(huì )計、出納，還有審核人員和業(yè)務(wù)員。除了財務(wù)經(jīng)理，其別人實(shí)行輪崗制度。這次實(shí)習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師、付冬梅老師指導我們，我們采取模擬實(shí)習的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì )計實(shí)習的材料來(lái)源。通過(guò)電算化和手工帳結合實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其詳細操作。以使學(xué)生對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計根本操作技能。這是本次實(shí)習的目的！
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘假設將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我們是既做會(huì )計，又做出納，剛開(kāi)場(chǎng)還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心情煩躁，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)場(chǎng)做的幾天，那真是錯誤百出��！
雖然不只一次的實(shí)習過(guò)，但以前很多細節問(wèn)題都沒(méi)注意到。真慶幸這次的校內綜合實(shí)訓，可以發(fā)現問(wèn)題，還可以有討論的對象，彌補真正踏上社會(huì )的缺乏。
2 / 6 經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我學(xué)習到的不僅僅是會(huì )計做賬的方法，更多的是認知到了我以前的缺乏之處。以下就將這兩個(gè)月以來(lái)我對自己需要完善補充的地方做出的總結：
一、學(xué)會(huì )多考慮、多練習。例如固定資產(chǎn)的購入和出售，就要多方面考慮它的本錢(qián)組成和稅費的問(wèn)題。還有所得稅的計算，這塊內容我們學(xué)過(guò)，理解過(guò)。但是真正接觸卻是幾乎等于零。這兩個(gè)問(wèn)題就是我們缺少考慮缺少練習的原因。還有很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)場(chǎng)根本無(wú)從下手，怕做錯。幸虧老師讓我們自己考慮自己嘗試，才能通過(guò)不斷的修正來(lái)懂得更多。我們要學(xué)會(huì )勤動(dòng)手多考慮才能更上一層樓。
二、學(xué)會(huì )復習、學(xué)習。在這兩個(gè)月最大的體會(huì )便是“學(xué)而應時(shí)習之〞，“溫故知新〞等等。就像本錢(qián)核算這一區域，相比較大二實(shí)訓，我更多的'是退步。大二剛學(xué)了本錢(qián)會(huì )計，對實(shí)訓的期末內容很熟悉。也許是覺(jué)得我會(huì )了，那這塊知識就不會(huì )跑了，就是我的了。在大二過(guò)后，我便是沒(méi)有拿起過(guò)本錢(qián)會(huì )計書(shū)了，結果在這次的實(shí)訓中總是要頻繁的出錯。只有通過(guò)不斷的復習和學(xué)習才能保證知識的穩固和更新。
三、學(xué)會(huì )團隊精神。不管是學(xué)校實(shí)訓還是公司工作，我們都需要和自己部門(mén)其他部門(mén)，還有上下級等等人員合作，我們需要的是相對獨立，而不是完完全全的獨立于其別人。也許平時(shí)工作是自己的事情自己完成自己負責，但是最能披露信息的財務(wù)報表是結合了我們全組人員的勞動(dòng)成果。
四、學(xué)會(huì )細心、耐心。會(huì )計是個(gè)“磨人〞的工作，你需要細心、耐心，不急不躁。越是心浮氣躁越是錯上加錯。我做事很馬虎，總是記著(zhù)了這點(diǎn)忘了那點(diǎn)，故也在這次實(shí)訓中吃到了較大的苦頭。就像是科目匯總一樣，你需要強大的細心和耐心，才能匯總出正確的金額。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的此岸！
此次的實(shí)習為我們深化社會(huì )，體驗生活提供了難得的時(shí)機，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，理解在社會(huì )中生存所應該具備的各種才能。利用此次難得的時(shí)機，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學(xué)習會(huì )計根本操作3 / 6 標準，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些根本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了良好的根底！
大學(xué)實(shí)訓課報告5
新的一年新的煩惱總是如期而至，年后的幾個(gè)月里業(yè)務(wù)量穩定
增長(cháng)，見(jiàn)習生不斷的融入，內部調崗工作開(kāi)始按部就班的進(jìn)行。共享中心的日常工作與年前初創(chuàng )階段相比逐漸走向了正�；�，共享是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，在此我談?wù)剮c(diǎn)在工作中遇到的煩惱與看法：
一、目前的共享基礎平臺的建設基本進(jìn)入了成熟期
共享平臺的建設既有共享中心的努力，更需要項目及公司層會(huì )計人員的支撐，作為一個(gè)審核人員在審核過(guò)程中發(fā)現共享缺乏與項目會(huì )計人員的雙向溝通，常見(jiàn)的問(wèn)題依舊不斷的出現與駁回，共享標準化任務(wù)仍未深入開(kāi)展，一套可以對所有人進(jìn)行培訓的實(shí)用的標準急需建立，而非目前僅有的日常運營(yíng)組的在線(xiàn)解答，共享及項目需要整理并不斷完善一部解決階段性常見(jiàn)問(wèn)題的實(shí)用百科全書(shū)，就如每個(gè)微軟軟件附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢(xún)問(wèn)題與解決方案。
二、成本、效率、質(zhì)量是目前共享建設主要考慮。
對共享服務(wù)的使用者方面的考慮，建議增加共享服務(wù)使用者的反饋機制，以完善共享的建設。而非只依靠日常的投訴來(lái)僅僅解決共享內部組員考核的問(wèn)題，還應當建立針對項目業(yè)務(wù)的反饋機制，比如每月甚至每周的業(yè)務(wù)質(zhì)量報告，針對項目常見(jiàn)的錯誤予以公布，檢索以發(fā)現共享使用者使用過(guò)程中的風(fēng)險點(diǎn)，與項目共同溝通反饋在業(yè)務(wù)使用方面需要注意的問(wèn)題，并為之提供合理化建議或者征求其他部門(mén)的意見(jiàn)與制度建議后予以提示；具體來(lái)說(shuō)就是在共享的'運作中項目既可以對共享人員予以投訴來(lái)提高共享業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)共享中心也可以通過(guò)每周或每月業(yè)務(wù)質(zhì)量報告向項目提出意見(jiàn)和建議，以實(shí)現共享標準化建設的目的，實(shí)現共享中的服務(wù)提供者與服務(wù)的使用者雙向的滿(mǎn)意度目標。共享中心后續的更深入的工作任務(wù)之一是逐步配合協(xié)同會(huì )計科推進(jìn)公司的會(huì )計制度，以及與其他部門(mén)協(xié)調配合成為公司管理制度的推進(jìn)者之一，提高會(huì )計業(yè)務(wù)質(zhì)量始終是共享的目標之一。
三、針對目前共享中心的人員管理和考核。
本著(zhù)提高共享組員業(yè)務(wù)水平、加強組員能力的目的。建議組長(cháng)不參與與組員相同的績(jì)效單量等單項考核，而是按每組組員平均考核成績(jì)作為對組長(cháng)考核的KPI，同時(shí)對組長(cháng)進(jìn)行其他考核項，比如新人培訓考核評比，以此來(lái)促進(jìn)共享中心人員的業(yè)務(wù)水平，實(shí)現共享人員工作分工向更加的細化，結構更加的合理化方向改善；
四、保持人員充足率。
各個(gè)子分公司對接當年度實(shí)習人員銜接到崗的及時(shí)性，防止出現人員數量起落的不穩定，影響業(yè)務(wù)處理的時(shí)效性。要真正實(shí)現按照制定的審核要點(diǎn)來(lái)詳細步步到位的審核仍需加人，30人做業(yè)務(wù)無(wú)法保證細節，而且這還是沒(méi)有考慮人的耐疲勞度的影響，每個(gè)人真正有效的工作時(shí)間不可能達到8個(gè)小時(shí)，總要打折扣的，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個(gè)問(wèn)題。降低出錯率保證質(zhì)量控制，除了每月共享中心人員考核質(zhì)量報告外，對于質(zhì)量文化的建設也可以開(kāi)展一些其他措施，對與毫無(wú)經(jīng)驗的實(shí)習生應卡控總人數，共享中心不是試錯石，容不得過(guò)高的錯誤率以及過(guò)低的使用者感受滿(mǎn)意度。目前資產(chǎn)和收入組平均各有人員10人，配置見(jiàn)習生每組不宜超過(guò)3人，后期在人員結構安排上每組實(shí)習人員比重不宜超過(guò)20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實(shí)習生，質(zhì)量與項目的滿(mǎn)意度受到不小的影響，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進(jìn)實(shí)習人員的比重，實(shí)習人員比重過(guò)高、人數過(guò)多會(huì )造成無(wú)法給予每個(gè)人足夠的指導和培訓，難以保證業(yè)務(wù)的質(zhì)量以及實(shí)習生本人的實(shí)習成效。
五、針對人員尤其是陸陸續續不斷進(jìn)入的實(shí)習人員和新同事
目前共享缺乏一套完善并不斷更新的培訓課程，僅僅靠老組員的攜幫帶無(wú)法使一個(gè)新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像并沒(méi)有及時(shí)建立起一個(gè)共享知識庫，比較分散且不成體系，無(wú)法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個(gè)問(wèn)題。從會(huì )計準則的培訓到審核業(yè)務(wù)的培訓需要建立一個(gè)詳細的知識庫，由指導人員根據對新人水平的了解，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進(jìn)行培訓；另外根據共享業(yè)務(wù)的開(kāi)展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術(shù)職稱(chēng)提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試，可以參考項目安全風(fēng)險抵押金的方式進(jìn)行開(kāi)展。
六、業(yè)財一體化理念的實(shí)施與推廣
在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會(huì )計或幾個(gè)部門(mén)之間，沒(méi)有借共享平臺建設把公司規章制度和財務(wù)規范要求推送到每一個(gè)員工，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者微信公眾號定制一個(gè)業(yè)財共享專(zhuān)欄，宣傳一些共享推進(jìn)中業(yè)務(wù)部門(mén)遇到的難點(diǎn)與不規范之處的小問(wèn)小答，每月不定期更新公司合同、稅務(wù)等管理中的一些風(fēng)險點(diǎn)和規范，或者分享一些報銷(xiāo)與發(fā)起共享的小步驟小講解，力求生動(dòng)形象的向業(yè)務(wù)人員推講我們共享人需要執行的公司內控和管理要求。業(yè)務(wù)集中化處理的共享對集團的管理價(jià)值已經(jīng)遠遠達不到內在期望了。預算執行的關(guān)鍵在于過(guò)程的控制，而共享恰恰可以憑借信息的互聯(lián)互通能夠實(shí)現實(shí)時(shí)的控制，所以建議適時(shí)的推進(jìn)成本費用預算系統與共享相互搭接，用共享來(lái)輔佐預算的管控，實(shí)現對資金、應收應付款項、存貨以及商業(yè)信用的管理，通過(guò)共享來(lái)達到定量的透視分析。