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學(xué)習楊科璋心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)習楊科璋心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習楊科璋心得體會(huì )1
“知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧�！边@句話(huà)是筆者在網(wǎng)上“領(lǐng)悟人生”中摘來(lái)的一句。
人們常常會(huì )把一句話(huà)掛在嘴邊，“知足常樂(lè )”。樂(lè )什么呢，就是樂(lè )我們的心的富有與充實(shí)，雖沒(méi)有多少財產(chǎn)，收入也沒(méi)有相比不高，但我們知足，或是因為忙碌而累但充實(shí)，或是有幸在幸福、和諧家庭中生活，或是找到了我們喜歡的工作或適合我們的生活，很多東西可能不能用金錢(qián)來(lái)衡量……。
說(shuō)到《中國夢(mèng)想秀》大家都不陌生了，第一個(gè)就聯(lián)想到了周立波先生，周立波海派清口、一周立波秀主持人。十足的名人。20xx.5.3星期五晚上21：00《中國夢(mèng)想秀》的其中一期準時(shí)又開(kāi)播了，在浙江衛視頻道播出。其中一位追夢(mèng)人的特別故事和經(jīng)歷深深感染著(zhù)筆者。特別感人，非常真誠，感人肺腑。
這是一位名叫楊佩的女孩，沒(méi)有雙臂，能秀十字銹，而且她對周立波老師說(shuō)出她的夢(mèng)想是：開(kāi)一個(gè)十字銹店，賣(mài)自己銹的十字銹。
你如何能夠猜到一位沒(méi)有雙臂的女孩，而且一位漂亮清秀的'女孩，怎么做得到?但是她在現場(chǎng)將一幅十字銹做收尾展示。從她的到場(chǎng)到才藝直到她的節目結束，總是一幅非常樂(lè )觀(guān)、堅強的微笑留給大家。很多的重要嘉賓或觀(guān)眾都對她的行動(dòng)舉止感動(dòng)，其中一位美女影視嘉賓看了楊佩的故事，說(shuō)了一句話(huà)表達自己的內心真實(shí)情感，她說(shuō)，知道了你的故事，讓我明白了“知足”。
的確，楊佩是一名肢體殘疾的姑娘，但她的內心非常堅強，我們做為正常人，有手有腳，所以再苦再累，我們應該比她更能承受，應該比她更堅強，還有什么理由說(shuō)不行呢!
楊佩是一個(gè)不幸的漂亮女孩，同時(shí)也是幸福家庭中的女孩。楊偑自己講述在9歲時(shí)因去找媽媽被高壓電擊(高壓線(xiàn)線(xiàn)桿的斜拉線(xiàn)玩)，受傷而失去了雙手。
現在她已二十幾歲了，為了不讓媽媽擔心或過(guò)多的照顧，她離開(kāi)媽媽獨自生活了幾個(gè)月，自己在街上擺攤，用自己的雙腳現場(chǎng)銹十字銹，腳非常靈活，很多人很好奇地觀(guān)看著(zhù)她的堅強行為，……。
讓我們一起祝福楊佩，祝她永遠幸�？鞓�(lè )，她的故事著(zhù)實(shí)讓我們學(xué)會(huì )堅強!
學(xué)習楊科璋心得體會(huì )2
學(xué)期初，我參加了在荊山路小學(xué)舉行的縣英語(yǔ)教師學(xué)習會(huì )，作為一名農村鄉鎮小學(xué)的英語(yǔ)教師。這次學(xué)習是給我們英語(yǔ)老師提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )，也留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考，現將自己的學(xué)習心得體會(huì )總結如下：
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水”就是這個(gè)道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車(chē)昆老師的循序漸進(jìn)，孫俊紅老師的穩扎穩打，還有張娟老師的.獨具一心，都與她們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。
極的情感不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，而且會(huì )影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我們應該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據自己學(xué)生的實(shí)際，選擇教材內容，科學(xué)加工，用恰當的方法，合理地組織教學(xué)。例如在教學(xué)新單詞導入部分時(shí)，老師的方式就很好，在聽(tīng)文章找重點(diǎn)時(shí)，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過(guò)程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，體現英語(yǔ)交際的特性，老師們通過(guò)let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動(dòng)方式達到培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。而在呈現新知的教學(xué)環(huán)節中，采用實(shí)物和圖片、肢體語(yǔ)言、多媒體、游戲等多種手段來(lái)創(chuàng )設真實(shí)的情景，充分調動(dòng)起學(xué)生的自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習過(guò)程，從而達到事半功倍的學(xué)習效果。
此次學(xué)習，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。這是我執教的一個(gè)新起點(diǎn)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì )把學(xué)習到的知識應用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在今后的工作中，我都會(huì )銘記這段學(xué)習的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
學(xué)習楊科璋心得體會(huì )3
學(xué)習是每個(gè)人終身的事業(yè)。而如何高效學(xué)習，是每個(gè)學(xué)生都面臨的重要課題。本文將圍繞如何高效學(xué)習這一主題，分享筆者自身的心得體會(huì )，希望對廣大讀者有所啟發(fā)。
一、設定目標，制定計劃
學(xué)習高效與否，首先要看學(xué)生是否設定了明確的目標和制定了詳細的計劃。在學(xué)習前，我們應該先想好學(xué)習目標，劃分出每個(gè)小目標，并為之制定一份詳細的計劃。這樣，我們就可以對學(xué)習任務(wù)的完成情況有一個(gè)明確的了解，同時(shí)避免盲目學(xué)習，浪費時(shí)間。
二、培養好的學(xué)習習慣
學(xué)習習慣是學(xué)生獲取知識的關(guān)鍵環(huán)節。好的學(xué)習習慣可以幫助學(xué)生高效學(xué)習，而不良習慣則會(huì )影響到學(xué)習效率，嚴重的還會(huì )產(chǎn)生負面效應。因此，要想高效學(xué)習，就需要培養出良好的學(xué)習習慣。具體操作上可以從以下方面入手：合理的休息時(shí)間，保持良好的飲食作息，定期檢查與復習，系統化地整理筆記，充足的睡眠等。這些措施可以有效提高學(xué)習效率，保障學(xué)生身體和心理健康，有利于長(cháng)遠的學(xué)習計劃。
三、多元化學(xué)習
現代社會(huì )的教育資源非常豐富，除了傳統教育形式，還涌現了許多新興的學(xué)習方式。在高效學(xué)習中，我們應該盡可能多元化學(xué)習。如網(wǎng)絡(luò )課堂、自學(xué)教學(xué)軟件、學(xué)習社區、圖書(shū)館、講座等等，這些都能幫助我們獲取更為豐富的學(xué)習資源，從而更好的提高學(xué)習效率。同時(shí)，多元化學(xué)習還能增強學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。整合各個(gè)方面的學(xué)習資源，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)習不再單調乏味。
四、學(xué)習動(dòng)力的調動(dòng)。
學(xué)習動(dòng)力是指人在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的各種良好的行為和心理狀態(tài)，而調動(dòng)學(xué)習動(dòng)力則是指讓人在最短的時(shí)間內獲得最好的學(xué)習效果的方法。面對繁重的學(xué)習任務(wù)，有時(shí)我們可能會(huì )感到乏力，或者缺少學(xué)習動(dòng)力，這時(shí)候我們就需要想辦法調動(dòng)學(xué)習動(dòng)力。這里分享一些自己實(shí)踐過(guò)的方法：例如，采用挑戰自己的方式來(lái)讓自己更加興致高昂，或者找到自身熱愛(ài)的'領(lǐng)域，從而利用內在的驅動(dòng)力形成自律習慣。調動(dòng)學(xué)習動(dòng)力的目的就是要讓學(xué)生能夠承擔更多的學(xué)習任務(wù)，在保持高效的同時(shí)，讓自己更快樂(lè )地學(xué)習。
五、堅持不懈。
最后一個(gè)，也是最重要的，就是堅持不懈。只有堅持不懈，才能夠真正實(shí)現高效學(xué)習。學(xué)習是一條長(cháng)長(cháng)的路，如果沒(méi)有耐心和毅力，我們就會(huì )在中途放棄，從而達不到預期效果。因此，學(xué)生需要具備堅持的意志和抗挫能力。同時(shí)，學(xué)生要時(shí)刻提醒自己，相信自己，與自身期待和目標相符合，堅持自己的選擇和信念。
學(xué)習是人生路途上一條永無(wú)止境的旅程，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地努力和探索。如何高效學(xué)習，每個(gè)人都有自己的方式。但歸根結底，只要我們能夠明確目標，堅持自己的選擇，通過(guò)多元化學(xué)習、好的學(xué)習習慣和學(xué)習動(dòng)力等途徑提高學(xué)習效率，應該會(huì )走得更加輕松和自信。
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