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跟班學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-10-24 07:25:39 心得體會(huì ) 我要投稿

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集

  當我們有一些感想時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集1

  我有幸參加第三小學(xué)為期一個(gè)星期(12月15日至12月19日)的跟班學(xué)習。這次跟班學(xué)習,真的很感謝三小的領(lǐng)導和老師,他們滿(mǎn)足了我們跟班學(xué)習教師提出的需求。讓我們體會(huì )了學(xué)校一日常規,班級一日常規及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的每周一至周五的語(yǔ)文、數學(xué)及課后的課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng),收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好,同事之間關(guān)糸和諧,大家相互學(xué)習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。

  這次跟班學(xué)習不僅自己能親身體驗課堂教學(xué),還聽(tīng)了許多班級教師的優(yōu)質(zhì)課,在這些教師的熱情、細心、耐心指導下,我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂教學(xué)設計上還是在重點(diǎn)把握上,心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,個(gè)個(gè)是教學(xué)能手,在很多方面都有自己獨到的看法和見(jiàn)解,看問(wèn)題也比較全面、細致。在每次聽(tīng)課結束后的評課中,教師們都進(jìn)行廣泛交流,這給了我深入了解他們教學(xué)設計思路的機會(huì )。讓我更深刻地體會(huì )到了“合作學(xué)習”的重要性。

  有一位是六1班肖老師,她上的是百分數解決問(wèn)題讓我學(xué)會(huì )很多知識,通過(guò)老師的舉一反三,靈活講解,可讓學(xué)生很好貫穿到實(shí)際解題過(guò)程中去,讓學(xué)生更深刻的認識,更好的應用。

  另一位老師上課非常的風(fēng)趣幽默,課堂氣氛也非常的活躍,可以很好的`掌控整個(gè)課堂。并能將知識延伸到課本之外,讓學(xué)生體會(huì )趣味生活、趣味數學(xué)。

  總之,這次跟班學(xué)習,雖然時(shí)間很短,卻讓我受益匪淺,我感受到了三小領(lǐng)導和教師的熱情,學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生,整個(gè)校園清潔衛生,一塵不染;感受到視野開(kāi)闊了許多。也找到了自身的差異,我將把這次學(xué)習當作一面鏡子,把自己與三小的老師們進(jìn)行對照。尋找差異、不斷審視自己,并在工作中不斷總結經(jīng)驗,努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集2

  根據市紀委的部署,縣紀委領(lǐng)導安排,今年,我被選派赴市紀委跟班學(xué)習,為其兩個(gè)月時(shí)光。在市縣紀委領(lǐng)導和同事的指導、幫忙和關(guān)心下,本人從提高思想認識和加強自身鍛煉入手,虛心學(xué)習,扎實(shí)工作,順利完成了跟班學(xué)習任務(wù),現將跟班學(xué)習狀況匯報如下:

  一、工作方法

  1、主動(dòng)進(jìn)位,努力盡早融入主角

  按照縣紀委領(lǐng)導赴市跟班鍛煉前要求,很快的融入新的工作環(huán)境,努力適應新的工作崗位。一是實(shí)現三個(gè)轉變。即工作主角的轉變,工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變,克服工作、生活中的困難和問(wèn)題,安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習。二是注重溝通聯(lián)系。平時(shí)對與與所在室的領(lǐng)導和同事進(jìn)行溝通和了解。謙虛謹慎,力求取得良好印象,贏(yíng)得同事的信任;三是熟悉工作要求。虛心請教,盡快熟悉安排的工作資料和要求,盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識,為更好地做好工作、取得成績(jì)打下基礎;四是調整心態(tài)擺正位置。主動(dòng)請教,主動(dòng)介入,主動(dòng)進(jìn)位,踏實(shí)工作,從小處入手,多做一些力所能及的工作,以勤懇的工作態(tài)度,很快獲得所在處室領(lǐng)導和同事的認可。

  2、加強學(xué)習,不斷豐富完善自我

  由于一向在縣一級工作,為盡快適應市紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息工作的行家里手,每一天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息等信息,了解領(lǐng)導關(guān)注事項。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利,留心領(lǐng)導和同志講話(huà)和工作方法,注重提煉出好的經(jīng)驗和特點(diǎn),從而不斷豐富提高自我的思維潛力和工作水平。三是不斷思考總結。用心撰寫(xiě)材料和信息,并請市紀委領(lǐng)導修改,針對修改地方認真反思,努力思考總結。

  二、工作資料

  1、信息工作。一是撰寫(xiě)信息9篇,其中專(zhuān)刊1篇;二是協(xié)助編寫(xiě)全市紀檢監察信息9期;三是協(xié)助編寫(xiě)送閱件10期,市紀委葛書(shū)記多次批示;四是完成會(huì )議稿件1篇并被市紀委采用;五是完成評論xx一篇。

  2、工作日志。完成工作日志編寫(xiě)4期。

  三、工作收獲

  1、強化了學(xué)習意識。由于所處地位、接觸的對象和掌握的信息的不一樣,決定了我和市紀委領(lǐng)導同事的視野、分析處理問(wèn)題的潛力存在必須的差異。在這樣的環(huán)境中工作,學(xué)習的壓力、意識和欲望個(gè)性強烈,以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。

  2、增強了適應潛力。要想在跟班鍛煉有所收獲,就務(wù)必從根本上實(shí)現“外來(lái)者”到“自家人”的轉變。對此,透過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想、多做,堅持“謙虛自信”的準則,透過(guò)工作的錘煉,增強信心,鍛煉膽氣,提高適應潛力,提升自身開(kāi)拓創(chuàng )新的潛力和水平。

  3、開(kāi)闊了工作視野。在市紀委跟班鍛煉學(xué)習工作期間,接觸的事物更多,服務(wù)對象層次更高,在與他們的接觸中,學(xué)到許多新的'理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會(huì )3次,市水利系統參觀(guān)活動(dòng),理解了更多的新事物,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷,學(xué)會(huì )了從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的工作方法,學(xué)會(huì )了從宏觀(guān)層面思考問(wèn)題的工作,增強了掌控局面的潛力。

  透過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習鍛煉,我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,更新了觀(guān)念,回到本單位,我們將把在市紀委所學(xué)到的新知識、新技能與同事交流共享,也將把本次跟班學(xué)習的所見(jiàn)、所思、所悟,結合自身工作實(shí)際,認真履行崗位職責,多干實(shí)事、多做貢獻,真正做到學(xué)以致用,勤奮工作,用心開(kāi)拓創(chuàng )新,在平凡的崗位上創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集3

  11月27日很榮幸能到蓮花幼兒園進(jìn)行兩天跟班學(xué)習活動(dòng),剛到園里到處體現了以幼兒為主,充滿(mǎn)了生活化、游戲化的氣息,老師們還很會(huì )利用細節的地方通過(guò)圖畫(huà)、標記等暗示一些教育內容,比如培養孩子的規則意識等,幼兒無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )耳聞目儒受到教育。

  一天跟班下來(lái)感觸頗多,孩子的靜而有序,積極主動(dòng),教師的考慮、設計新穎,值得我們學(xué)習的有很多。從而也讓我感到自己深深受惠,獲益良多,既開(kāi)闊了眼界,也學(xué)到了不少東西,使我感受最深的是孩子們良好的常規習慣,教師們的敬業(yè)、樂(lè )觀(guān)精神,以及整個(gè)幼兒園帶給人的一種積極向上的團體氛圍氣息。

  此次學(xué)習我跟的是中班,從孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌,游戲的積極參與,在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲。接著(zhù)是班級早餐進(jìn)餐時(shí)間,孩子們在老師的組織下安靜的有序的津津有味的吃著(zhù)早餐,吃完餐后是進(jìn)區活動(dòng)時(shí)間,在這環(huán)節小朋友不用老師多余的語(yǔ)言去說(shuō),就自已安靜自覺(jué)地拿著(zhù)進(jìn)區卡選擇自己喜歡的區域,每位孩子都能?chē)L試到每個(gè)區里材料的發(fā)展作用與操作。孩子們良好的習慣常規還體現在幼兒的物品收拾上,幼兒會(huì )很清楚也很自覺(jué)地把物品歸類(lèi)放好,還有一個(gè)就是老師為孩子準備的充足、豐富多樣的操作材料,基本上可以人手一份,而且種類(lèi)也很齊全,從孩子多方面發(fā)展的角度考慮。這樣孩子就可以按照自己的愛(ài)好選取操作材料,一人操作孩子之間也互不干擾,時(shí)間就會(huì )更加有效地利用起來(lái),孩子也就自然而然得到更好地發(fā)展。

  接下來(lái)是早操時(shí)間,音樂(lè )一響起孩子們有序的找好自己的位置,跟著(zhù)教師的指揮與動(dòng)作,隨著(zhù)音樂(lè )的節奏有序地跟著(zhù)老師和同伴們做起早操來(lái),音樂(lè )的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團體的精神,讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力。經(jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位。

  再接著(zhù)就是集中教育活動(dòng)時(shí)間,第一節是數學(xué)活動(dòng),第二節課是音樂(lè )活動(dòng),都是由童老師教學(xué),教師在教學(xué)活動(dòng)中,善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒,始終笑瞇瞇的;顒(dòng)環(huán)節設計發(fā)揮孩子思維、想像空間較多,讓孩子能大膽的想象、展現自我,在進(jìn)行完每個(gè)環(huán)節后,老師還時(shí)而不時(shí)地提醒幼兒或者表?yè)P表現不錯的孩子,我想這樣的一個(gè)小小舉措起到了很大的作用,可以讓孩子修身養心,并能更好地投入到下一環(huán)節的活動(dòng)中去。其次是教師在每一個(gè)活動(dòng)之前提出要求以及在活動(dòng)結束時(shí)進(jìn)行小結,我覺(jué)得這樣讓孩子更加有目的性去完成,去投入活動(dòng)中。像:在進(jìn)行活動(dòng)中,教師發(fā)現孩子已經(jīng)開(kāi)始坐定不住,有點(diǎn)亂的時(shí)候,教師就馬上利用激勵性的'語(yǔ)言去引導孩子,這樣一來(lái)不僅表?yè)P了這些做得出色的孩子,而且對其他的孩子也起到了一個(gè)督促、鼓勵的效果。學(xué)習以后確實(shí)令我感嘆不已,更深刻地感受到老師的心靈手巧,以及聰明才智。

  跟了一天的班級學(xué)習,我聽(tīng)不到一句老師大聲喊斥小朋友的話(huà),老師們真的是像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現象,孩子們輕聲交談,輕輕走路,搬動(dòng)椅子,上下樓梯。入廁、洗手都有是有條不紊的,一切都是井然有序。這些常規都離不開(kāi)教師的教育、引導,我知道,養成這樣良好的常規習慣,老師們前期一定負出了很多心血。

  通過(guò)此次的跟班學(xué)習,使我受益匪淺,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學(xué)習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿(mǎn)懷愛(ài)心地為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個(gè)性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng )新,超越自我,收獲成功!

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集4

  來(lái)到教育廳幼兒園,給人的感覺(jué)就象回到自己的家一樣溫馨、舒適,從走廊、教室、盥洗室環(huán)境的創(chuàng )設,材料的提供,到處體現了以幼兒為主,充滿(mǎn)了生活化、游戲化的氣息,老師們還很會(huì )利用細節的地方通過(guò)圖畫(huà)、標記等暗示一些教育內容,比如培養孩子的規則意識等,幼兒無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )耳聞目儒受到教育。通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習,我感到自己深深受惠,獲益良多,既開(kāi)闊了眼界,也學(xué)到了不少東西,使我感受最深的是孩子們良好的常規習慣,教師們的敬業(yè)、樂(lè )觀(guān)精神,以及整個(gè)幼兒園帶給人的一種積極向上的團體氛圍氣息。

  我跟的是小班,在跟班的三天里,我聽(tīng)不到一句老師大聲喊斥小朋友的話(huà),老師們真的是像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現象,雖然是小班,可孩子們不需要老師提醒就能自覺(jué)地輕聲交談,輕輕走路,搬動(dòng)椅子,上下樓梯。洗手、打開(kāi)水都有是有條不紊的,一切都有井然有序。我知道,養成這樣良好的常規習慣,老師們前期一定負出了很多心血,在幾天的跟班學(xué)習中,我也看到老師特別注重把良好的常規習慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習當中。比如,發(fā)現個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會(huì )及時(shí)調節,并就此為教育內容,引導全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場(chǎng),以幼兒的角度引導幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來(lái)強制性地壓制,使幼兒被迫服從。

  因為是小班,我發(fā)現教師經(jīng)常強調幼兒每次活動(dòng)后要做的四件事情,即:上廁所、晾毛巾、喝水、換衣服,幼兒們總是能在規定的時(shí)間把這些事情做好,從而使接下來(lái)的集體活動(dòng)更好地進(jìn)行。雖是很小的細節,但也體現了教師們工作的細致。

  幼兒良好的`習慣常規還體現在幼兒的物品收拾上,幼兒會(huì )很清楚也很自覺(jué)地把物品歸類(lèi)放好,一次,一個(gè)孩子拿著(zhù)一個(gè)很小的玩具著(zhù)急地告訴我:“它找不到家了!笨粗(zhù)孩子天真的小臉,讓我想到老師在教小朋友認玩具的家的情景。

  教師們還會(huì )以自身的行為感染幼兒,在教學(xué)活動(dòng)中,老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒,始終笑瞇瞇的。平時(shí),老師之間也是和睦團結,默契、互助,她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著(zhù)幼兒,也深深地感動(dòng)著(zhù)我,讓人覺(jué)得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂(lè )的事,也教會(huì )我應如何與人合作、相處,讓自己、別人都快樂(lè )。

  通過(guò)此次的參觀(guān)學(xué)習,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學(xué)習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿(mǎn)懷愛(ài)心地為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個(gè)性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng )新,超越自我,收獲成功!

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文錦集5

  在全勤參加xx公安分局組織的集體學(xué)習之外,我在治安大隊的跟班學(xué)習中也是主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)親身參與和不斷思考,我對xx治安工作有了以下認識:

  1、依靠科技,提升大型活動(dòng)安保手段。xx治安以“智慧公安”為支撐,以“萬(wàn)無(wú)一失、絕對安全”為目標,堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命,打造出突出“智慧”為主要內容的移動(dòng)式安保工作指揮系統。通過(guò)建立大型活動(dòng)聯(lián)絡(luò )員制度、定期預報制度、臺賬上報制度等三大制度為大型活動(dòng)安全排查保駕護航。

  2、積極創(chuàng )新,探索出租屋和流動(dòng)人口管理新模式。xx治安深入一線(xiàn)走訪(fǎng)調查,通過(guò)認真調研了解掌握出租屋房屋管理現狀和問(wèn)題,借鑒旅館業(yè)管理系統建設的成功經(jīng)驗,依托旅館業(yè)管理系統,建立獨立的流動(dòng)人口出租房屋旅店化管理系統,將實(shí)有房屋和暫住人口納入系統管理,并與旅館業(yè)系統對接,實(shí)現信息碰撞對比,及時(shí)發(fā)現暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。

  3、依托協(xié)會(huì ),升級旅店業(yè)行業(yè)管理。在xx治安的業(yè)務(wù)指導下,xx區旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會(huì ),凡是在紹興市xx區范圍內經(jīng)批準的證照齊全的旅館均可自愿加入協(xié)會(huì )。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會(huì ),指導制定了“住宿登記工作規范”和“房客預訂卡制度”,通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì )的`自查自糾,強化對轄區內旅館業(yè)的日常管理和檢查;通過(guò)完善聯(lián)絡(luò )員制度,加強協(xié)會(huì )、派出所與會(huì )員單位的溝通,促進(jìn)行業(yè)自律;通過(guò)協(xié)會(huì )對旅館前臺登記人員進(jìn)行崗前培訓,提高了登記人員的法律意識、責任意識和安全意識。

  4、科學(xué)分級,常抓內保重點(diǎn)單位管理不放松。xx治安對轄區內全部98家治安保衛重點(diǎn)單位進(jìn)行分級管理,其中金融、供電、天然氣、供水、燃氣等涉及國計民生的28家重點(diǎn)單位由治安大隊進(jìn)行直接管理,其余70家治安保衛重點(diǎn)單位由派出所實(shí)行就近管理。xx治安借助“平安單位”評估工作,以評估促管理,以評估促進(jìn)步,以評估推落后,取得了良好的社會(huì )效益。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)月的紹興市公安局xx分局的跟班學(xué)習,我開(kāi)拓了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,在汲取xx公安優(yōu)秀做法的同時(shí),也在不斷同赤峰警務(wù)工作進(jìn)行對比,在比較中找差距,在比較中尋找進(jìn)步的方向,將學(xué)習成果吸收、消化,將先進(jìn)的理念、工作方法融入自身工作中,為促進(jìn)赤峰公安工作發(fā)展貢獻自己的力量。

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