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師徒傳幫帶心得體會(huì )參考范文
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的師徒傳幫帶心得體會(huì )參考范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師徒傳幫帶心得體會(huì )參考范文1
時(shí)刻過(guò)得真快，轉瞬間我與李艷萍、郭粉紅、衛小平三位教師師徒結對已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了。透過(guò)這學(xué)期的師徒結對活動(dòng)，我體會(huì )較深的是：這是一個(gè)師徒相長(cháng)的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，相互學(xué)習，相互幫助，發(fā)奮提高自身素養，共同獲得很大的提高。下方我從師傅的角度進(jìn)展總結：
一、結合老師的原有水平，制訂師徒打算
每個(gè)教師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有須要提高的地方，于是我謹慎分析三位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她們好的地方，提出來(lái)一齊學(xué)習，對于缺乏的地方，幫助其改正，使其在原有的根底上能夠得到必需的.開(kāi)展、進(jìn)步。最終依據這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結對打算，并依據打算開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習，發(fā)奮提高自身素養
雖然我是師傅，但“三人行、必有我師焉”，許多地方還是須要虛
心學(xué)習的。因此，本學(xué)期我把提高自身素養作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他老師請教，發(fā)奮使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他教師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量支配出必需的時(shí)刻前去聽(tīng)課學(xué)習，并細致記錄、謹慎評課，使自己在評課方面有必需進(jìn)步。再次，在平常的休息時(shí)刻里，我經(jīng)常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有必需的提高。
三、做好示范，做好指導，共同提高
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節課都當成示范課，充分打算，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì )細心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。
在指導徒弟們時(shí)，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，因此她們備課時(shí)會(huì )特性留意圍繞授課目標支配教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)覺(jué)她們教學(xué)設計有問(wèn)題就會(huì )幫助她剛好改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開(kāi)課時(shí)，我盡力幫她分析透教材，設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節，細心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她屢次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，透過(guò)聽(tīng)課、評課幫助她發(fā)覺(jué)一些自己難以留意到的問(wèn)題，剛好改正。我給她們評課時(shí)，會(huì )反應許多她們自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組探討、關(guān)注全體學(xué)生等比擬好等優(yōu)點(diǎn)我都賜予確定；對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)問(wèn)的不夠突出、課堂上缺少激情，評價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)刻安排得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來(lái)。每次她們都能樂(lè )意理解，并虛心改正。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結對活動(dòng)，我感到這三位教師非常好學(xué)、比擬有潛力，她們不但向我學(xué)習，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的老師學(xué)習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)刻和休息時(shí)刻進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到開(kāi)心。
青年老師都有充足的精力，有好學(xué)的熱忱，有豐富的學(xué)問(wèn)，有創(chuàng )新的潛質(zhì)。而我們作為師傅就應樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保存地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)驗學(xué)習、成長(cháng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程，堅信我們在今后的活動(dòng)中會(huì )獲得雙贏(yíng)，讓師徒結對走向共生。
師徒傳幫帶心得體會(huì )參考范文2
日子過(guò)得真快，轉瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在張教師的協(xié)助下，我順當的完成了本學(xué)期的工作�；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期張教師對我在物理教學(xué)中的幫扶工作作一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、在加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養方面。
有句話(huà)“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)在張教師的協(xié)助下我踴躍學(xué)習。本學(xué)期，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我謹慎參與學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )謹慎學(xué)習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，學(xué)問(wèn)的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。在平常有時(shí)機還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識、為
自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。
二、求實(shí)創(chuàng )新，謹慎開(kāi)展聽(tīng)課和被聽(tīng)課工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，在張教師的協(xié)助下我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教九年級的物理課和八年級數學(xué)課，另外還有信息技術(shù)課，課時(shí)量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五謹慎”。課前謹慎作好充分打算，和張教師商議細心設計教案，并結合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學(xué)生作業(yè)，遇到教育教學(xué)中的難點(diǎn)和不懂的地方經(jīng)常和張教師探討，不同類(lèi)型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對我所教的課程更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平。另外，授課后依據得失和張教師的建議剛好寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還踴躍和學(xué)溝通生，改良教法，突破學(xué)法。針對教材內容的實(shí)際問(wèn)題，我踴躍進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，著(zhù)重造就學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng )新思維實(shí)力。對于我上的課程的教學(xué)，我采納系統性、階段性相結合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以造就學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和開(kāi)展起到更大的作用。
三、加強反思，剛好總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著(zhù)自己在工作中的`缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對于物理新課程標準的學(xué)習還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，謹慎研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，探究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的目標；
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的學(xué)生試驗關(guān)注的還不夠多，原來(lái)想多給時(shí)間讓學(xué)生組成試驗小組進(jìn)展小試驗、小獨創(chuàng )。今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色的空中課堂，為我的教育教學(xué)工作作出出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
師徒傳幫帶心得體會(huì )參考范文3
我的師傅是劉教師。20xx年1月，我有幸成了劉教師的徒弟。劉教師為人隨和有耐性，是一名有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師，她工作謹慎負責，治學(xué)嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨，這些都給我留下了深刻地印象。她也特別虛心，我每次對她說(shuō)感謝時(shí)，總是說(shuō)：咱們相互學(xué)習。和師傅結對的這個(gè)學(xué)期，雖然是勞碌的，但收獲很大，現可以從以下幾方面加以總結：
一、教學(xué)方面
通過(guò)與師傅的結對活動(dòng)，讓我深刻意識到，結對中最根本的形式
就是相互聽(tīng)課評課。
1、鼓舞我多學(xué)
在平常，師傅總鼓舞我多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，只有不斷學(xué)習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀(guān)點(diǎn)指導自己的教育實(shí)踐。陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！敝灰袝r(shí)機，我就會(huì )多聽(tīng)聽(tīng)教師們的'課。
2、鼓舞我多評
評課不僅是對上課教師的敬重，更是提高自己學(xué)問(wèn)的時(shí)機。上好一堂課后，師傅總是讓我先說(shuō)說(shuō)自己的感受，之后給我提出中肯的建議，同時(shí)提出一些問(wèn)題共同探討，其想法之好，令我深感佩服。
3、鼓舞我多反思
師傅對我說(shuō)，作為一名年青的老師，不僅要提高自己的教學(xué)實(shí)力，平常還應留意反思、積累，多寫(xiě)些東西，筆下的功夫也是很重要的。
二、主要收獲
1、師傅給我評課時(shí)，會(huì )反應出許多我自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方對某個(gè)教具的運用，我可能從老師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì )怎樣，但師傅可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì )到，評課時(shí)就會(huì )反應給我，從而起到了確定或否認的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)展調整。
2、我聽(tīng)師傅的課也有很大收獲。師傅最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，鎮定自若，課堂氣氛很好！真正的做到了讓學(xué)生在歡樂(lè )的學(xué)習氣氛中鍛煉，將教學(xué)與現實(shí)生活嚴密結合在一起，讓孩子們知道了數學(xué)與生活是休戚相關(guān)的。
三、缺乏之處
1、時(shí)間少，事情多，所以這學(xué)期聽(tīng)課不多。
2、 由于自己此時(shí)此刻和師傅沒(méi)有在同一個(gè)辦公室，所以真正坐下來(lái)溝通的時(shí)機相對就少了。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，雖然開(kāi)了個(gè)好頭，但這個(gè)學(xué)期我學(xué)習的還遠遠不夠，今后，我要不斷地向師傅學(xué)習，爭取在以后的教學(xué)中鍛煉自己，充溢自己，給孩子們帶來(lái)更多歡樂(lè )。
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