幼兒園培訓心得體會(huì )最新
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園培訓心得體會(huì )最新，希望對大家有所幫助。
幼兒園培訓心得體會(huì )最新1
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和人們生活水平的不斷提高，獨生子女都是父母的掌上明珠，家長(cháng)望子成龍，盼女成鳳心切，在家庭教育上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，再加上多數家庭住在新村高樓，獨門(mén)獨戶(hù)，因此幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少，普遍缺乏鍛煉，許多不良癥狀也隨之增多（如：肥胖、體弱多病、膽小憂(yōu)郁、恐懼、弓背等，心理和生理因素等）造成這些不利因素的主要原因是家園沒(méi)有真正完成共育，或者說(shuō)是忽略了體育運動(dòng)對孩子的重要性。所以在幼兒教育時(shí)期，合理安排和開(kāi)展體育活動(dòng)教育或運動(dòng)會(huì )活動(dòng)是很重要的。體育活動(dòng)主要培養幼兒力量、耐力、速度、協(xié)調、靈敏、柔韌、平衡等方面的能力。
體育活動(dòng)的價(jià)值主要有：
1、促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育。
2、促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、促進(jìn)幼兒意志品質(zhì)的培養和良好情感的發(fā)展。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展。
5、培養幼兒的良好行為習慣。
幼兒園體育活動(dòng)的主要內容包括一下幾個(gè)：
1、基本動(dòng)作練習，幼兒運動(dòng)能力主要分為走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬等。
2、基本體操練習，幼兒基本體操練習包括體操動(dòng)作的練習、排隊和變換隊形。
3、運動(dòng)游戲活動(dòng)，運動(dòng)游戲活動(dòng)以游戲活動(dòng)為基本形式，以各種身體動(dòng)作的練習為基本活動(dòng)，以激發(fā)幼兒興趣和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)為主要目的。
4、運動(dòng)器械活動(dòng)，運動(dòng)器械活動(dòng)包括固定類(lèi)運動(dòng)器械、中、小型移動(dòng)性器械。
幼兒基本體操的意義：
1、促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培養良好的身體姿勢，增強肌肉、骨骼、韌帶和內臟器官功能。
2、學(xué)習不同方位、速度和節奏的各種動(dòng)作，提高方位感、速度感和韻律感。
3、統一信號統一動(dòng)作，培養組織性和紀律性。幼兒園操節活動(dòng)的實(shí)施現狀：
1、早操活動(dòng)內容形式單一。
2、動(dòng)作編排不科學(xué)。
3、音樂(lè )選擇不恰當。
幼兒園體育課的開(kāi)展主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、突出幼兒在體育課的主體和地位
體育課的教育過(guò)程主要是幼兒通過(guò)自身從事各項身體動(dòng)作的練習來(lái)發(fā)展各種動(dòng)作技能。首先，教師要有強烈的目標意識，把幼兒身體動(dòng)作和提高身體素質(zhì)這一根本目標作為每節體育課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。第二，在體育課中，教師應為幼兒提供身體練習的機會(huì )和條件，保證幼兒運動(dòng)的時(shí)間要充分，次數要恰當，教師講解、示范應簡(jiǎn)明，避免過(guò)多的排隊，克服因體育器材少，活動(dòng)內容貧乏或分組太少而導致等待時(shí)間過(guò)長(cháng)的毛病。
2、在體育課中有目的地增強幼兒運動(dòng)的密度
幼兒運動(dòng)的.密度是指幼兒參與實(shí)際運動(dòng)的時(shí)間與總課時(shí)的百分比，據研究資料顯示，幼兒在體育課中合理的運動(dòng)密度要求是：大班：百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五十；根據這個(gè)要求，增加幼兒運動(dòng)的密度。
�、賵猿纸處熅v、幼兒多練的教育原則
體育課中如果是上新的內容，教師要先詳細示范講解一到三次，緊接著(zhù)馬上安排幼兒練習，教師巡視指導，觀(guān)察了解幼兒的練習情況，發(fā)現問(wèn)題引導幼兒及時(shí)糾正。如果是復習的內容，教師要減少講課，有針對性地對普遍存在的問(wèn)題再做重點(diǎn)講解示范一次，并讓個(gè)別幼兒示范，以使幼兒糾正，講解示范時(shí)要根據幼兒年齡特征進(jìn)行，對于小班的幼兒，示范應多于講解，對于大班的幼兒，講解可以多一些。
�、陟`活地運用個(gè)人、小組、集體等組織形式有效地增加幼兒的運動(dòng)密度在一節體育課中，靈活開(kāi)展集體、小組、個(gè)人等組織形式，能讓幼兒充分練習，充分運動(dòng)，達到恰當的運動(dòng)量。例如：在教師傳授新動(dòng)作、新技能，介紹新的游戲時(shí)，必須采用集體教學(xué)形式。幼兒練習時(shí)，應設法增加幼兒練習的時(shí)間和次數。教師可根據教材的特點(diǎn)、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際和器材數量等因素，合理選擇以下練習的形式：
1）個(gè)人分散練習，
2）分組練習，
3）集體集中練習，
4）多人合作練習。
3、精心設計體育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節
體育課中有準備運動(dòng)、隊列隊形練習、基本動(dòng)作練習、游戲、放松運動(dòng)等環(huán)節。教師在設計各個(gè)環(huán)節的時(shí)候，應考慮各環(huán)節需多長(cháng)時(shí)間，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里，應示范多少次，什么時(shí)候示范，需多長(cháng)時(shí)間等。體育課各個(gè)環(huán)節要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，節奏緊湊，前面的環(huán)節應是后面環(huán)節的鋪墊。幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，要有多名教師專(zhuān)門(mén)輔導和保護。在游戲結束時(shí)重點(diǎn)做好身體的放松運動(dòng)，此外，要充分做好課前的準備工作，保證體育課各個(gè)環(huán)節的順利開(kāi)展。
4、幼兒參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性
有趣味的適合幼兒水平的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性和積極性。為提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，采用以下方法：
�、僖杂螒驗橹�
�、谶\用有趣味的道具和器材
�、塾酶傎惖男问�，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性
�、芑顒�(dòng)采用多鼓勵少批評的方法，充分挖掘幼兒的潛能
�、萁柚魳�(lè )、唱節奏鮮明、感染力強、幼兒喜歡的音樂(lè )，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
總之，在體育活動(dòng)中，教師要科學(xué)地組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，有效地促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調，提高幼兒的身體素質(zhì)。
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本周我園研修學(xué)習了幼兒一日活動(dòng)基本環(huán)節的組織和實(shí)施--提高層次，通過(guò)本次的研修，我深刻的感受到幼兒園一日活動(dòng)中的各項活動(dòng)都對幼兒的`發(fā)展有重要價(jià)值，所以我們必須努力提高幼兒園一日活動(dòng)組織實(shí)施的效果。在本次研修中，我知道了幼兒一日活動(dòng)的安排還需要注意一下幾點(diǎn)：
首先，動(dòng)靜交替原則表現在一日活動(dòng)的安排中。按照慣常的理解，早鍛煉和早操在運動(dòng)量上有強弱之分，時(shí)間有長(cháng)短之別。根據這些差別，結合幼兒體力、情緒、氣溫的綜合因素，我們把清晨留給"早鍛煉"，讓幼兒參與較強運動(dòng)量的活動(dòng)，把上午較熱的時(shí)間留給"課間操"。
其次，動(dòng)靜交替原則也表現在某一個(gè)教育活動(dòng)中。如為了使一些費時(shí)較多、操作性較強的教育活動(dòng)順利進(jìn)行，我們采取切段的方式，即教師可根據教學(xué)內容切段，讓幼兒休息片刻以調適情緒。這樣既能順利完成教學(xué)內容，又能使幼兒及時(shí)展現自己的學(xué)習成果并感受學(xué)習快樂(lè )。特別是在操作類(lèi)活動(dòng)中，也應體現動(dòng)靜交替的安排，還有利于照顧個(gè)別差異，速度慢者可利用段與段間的小憩完成任務(wù)，既能消除幼兒間最后的明顯差異，也能使每個(gè)幼兒都體驗到成功的快樂(lè )。
科學(xué)、合理的幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施應以幼兒為本，尊重、了解每一名幼兒，把解決培養什么樣的人和怎樣培養的問(wèn)題作為幼兒教師的追求目標，同時(shí)要做到讓幼兒快樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中獲得快樂(lè )，讓幼兒擁有值得永遠回憶的快樂(lè )童年。
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