創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )（通用18篇）
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 1
20xx年xx月xx日到11月x日,我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生有幸加入了北華大學(xué)學(xué)生處舉辦的“大學(xué)生（SYB）創(chuàng )業(yè)培訓班”，完成了總學(xué)時(shí)80個(gè)小時(shí)的創(chuàng )業(yè)培訓課程。在培訓過(guò)程中，兩位老師的細心講解和悉心教導讓我對創(chuàng )辦企業(yè)有了更加清晰和明確的認識，真是受益匪淺，在這里我要對在大冷天給我們上課的老師表示感謝，并獻上我最真摯的祝福。
“創(chuàng )業(yè)艱難百戰多”，我知道創(chuàng )業(yè)很難，但創(chuàng )業(yè)卻是我扎根于心底的夢(mèng)想！ 在我上小學(xué)的時(shí)候，我父親常常給我講某某窮家孩子考上了清華大學(xué)，??。這時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，一定好好的學(xué)習，我也要考清華大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想一直持續到中學(xué)，由于家庭經(jīng)濟困難，在念中學(xué)的時(shí)候，我曾多次想放棄念書(shū)�？晌矣忠幌�，如果放棄了學(xué)習，就很難獲得知識，這樣也就很難改變家庭的經(jīng)濟現狀。于是我咬緊牙關(guān)堅持學(xué)習，時(shí)而考慮到父母的艱辛，于是就更加努力地學(xué)習，最終我完成了父母的心愿考上了大學(xué)。
隨著(zhù)歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多�？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，因此，在大學(xué)期間我做過(guò)幾種類(lèi)型的.兼職，在這些兼職中，我體會(huì )最深的是做促銷(xiāo)員，真的好辛苦，一站就是8、9個(gè)小時(shí)！我想到我的父母日復一日的做著(zhù)比我還累的活兒，那辛苦真的很難想象。其實(shí)，大多時(shí)候幫別人打工，都是很辛苦的。我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)應該是一條很好的途徑。不過(guò)，這只是想法而已，具體怎么實(shí)現我這個(gè)想法，我不知道。直到我參加了《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。
參加《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程的時(shí)間雖然很短，但在這些天里，我學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，包括如何創(chuàng )業(yè)，如何建立企業(yè)以及從幾位老師師的身上學(xué)到的�！癝YB”意思就是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（START YOUR BUSINESS）”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好，老師的講解也非常到位。在這些天里我學(xué)到了不少的東西，其中要求我們學(xué)員每人要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》。我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多主客觀(guān)因素需要仔細考慮、仔細斟酌，還要有一定的經(jīng)驗。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )想到那么多，也不會(huì )想的那么全面，也不能準確的衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。在《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng )業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責任。
當然，在這次培訓中，更是為我們提供了一個(gè)結交朋友的平臺，對我來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要的原因。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽(tīng)取了更多人對項目的意見(jiàn)和建議。在這些天里面我和他們和老師都成為了很好的朋友，我們一起合作，一同分享，相信在不久的將來(lái)，我們都能實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想！
參加這樣一個(gè)培訓班讓我有了一種自我提升的感覺(jué)，對現在自己的創(chuàng )業(yè)項目也有了全新和更加完整的看法。此時(shí)此刻，我想真正的考驗才剛剛開(kāi)始，有更多的困難和阻礙在等待著(zhù)我們，但是因為有了老師，有了這次培訓我們不怕。同時(shí)也希望得到政府的資金扶持，讓我們更好、更快地實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)現自我價(jià)值。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 2
20xx年12月5日-22日，我很榮幸的參加了學(xué)院高技能人才培訓處組織的第五期創(chuàng )業(yè)培訓班。
在這短暫的兩周學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。
記得剛進(jìn)入創(chuàng )業(yè)培訓班時(shí)，我就被這種獨特的教學(xué)模式所吸引，“U”型的.座位排列，開(kāi)放式的教學(xué)方法，使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺(jué);任課教師根據學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng )業(yè)知識;尤其是課后的意見(jiàn)反饋，更加強了學(xué)員與任課教師的交流與溝通，我們可以真實(shí)地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠專(zhuān)心致志地學(xué)習。
同時(shí)，培訓班的規章制度讓我們學(xué)會(huì )嚴以律己，自覺(jué)遵守紀律，增強了時(shí)間觀(guān)念。
細節決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺(jué)得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!課間的創(chuàng )業(yè)模擬游戲，讓我們體會(huì )到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂(lè )趣，在失敗中汲取教訓，一路走來(lái)，一起分享快樂(lè )，共同承擔風(fēng)雨;尤其是任課教師讓我們模擬演講我們的創(chuàng )業(yè)項目，為每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng )業(yè)目標，為創(chuàng )辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!
此次培訓課讓我獲益匪淺。
我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。
在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用在這次培訓課程中學(xué)到知識指導我的人生航向。
最后，感謝學(xué)院為我們提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，在這幾天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，我們接受了SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習;我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們中職生創(chuàng )業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng )業(yè)高潮!
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 3
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是我們通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是我們，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益�！� 在這三天的培訓當中，幾位老師、教授不僅僅是給我們講一些創(chuàng )業(yè)的理論的知識，更加重要的是教會(huì )了我們從現實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認識問(wèn)題，許忠榮老師的《營(yíng)銷(xiāo)計劃與財務(wù)管理》教會(huì )我們如何制定好自己的營(yíng)銷(xiāo)計劃、管理好自己的財務(wù)、馬國建教授的《創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)》讓我們知道要從不同角度尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )以及創(chuàng )業(yè)點(diǎn)、齊興強主任的《創(chuàng )業(yè)時(shí)代與企業(yè)家精神》則給了我更大的啟發(fā)、，我們現在社會(huì )的確不缺乏創(chuàng )業(yè)項目，我們缺的是什么是創(chuàng )業(yè)精神，是發(fā)自?xún)刃牡膭?chuàng )業(yè)要求，要從思想上轉變過(guò)來(lái)，從要我創(chuàng )業(yè)到我要創(chuàng )業(yè)跨進(jìn)。非常感謝他們！這些知識對我們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，對于我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經(jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng )業(yè)成功的概率。
最后一課，我們又得到了一次很好的演練機會(huì )，通過(guò)簡(jiǎn)單的syb（創(chuàng )辦你的企業(yè)）培訓，大家都對自己的企業(yè)進(jìn)行了規劃，從各個(gè)方面入手全面了解自己企業(yè)的狀況，并制定各種應對措施，這對剛剛走上創(chuàng )業(yè)路的我們，很有現實(shí)意義，讓我們了解到創(chuàng )業(yè)所需要的各種技能，希望我們能有更多的機會(huì )參加這種培訓，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創(chuàng )業(yè)之路更加順利的走下去。
你們是舵手，為我們揚起希望之帆；你們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。我相信我們大學(xué)生村官一定能取得成功，能給社會(huì )帶來(lái)積極向上的影響，去帶動(dòng)還在迷茫中的青年。我想這是你們的期盼、這就是你們的驕傲、這也將是你們無(wú)私奉獻的成果。感謝你們辛勤的指南針，感謝你們成功路上的領(lǐng)路人。
短短的三天學(xué)習學(xué)到的知識，是我們在大學(xué)里不能學(xué)到的，我深深地感到學(xué)習時(shí)間的短暫。通過(guò)這次學(xué)習，我才知道以前我所走過(guò)的彎路，是由于缺少知識所造成的，就像一只迷途的`羔羊，恐懼、無(wú)助。假若這是上天的安排，是對我的一種考驗，通過(guò)學(xué)習使我懂得怎樣才能做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導者；企業(yè)的領(lǐng)導者應該具備哪些素質(zhì)；怎樣才能把自己的企業(yè)做強、做大；怎樣回報社會(huì )……
一整套的創(chuàng )辦企業(yè)的理論知識學(xué)完以后接下來(lái)的就是應用于實(shí)踐，這才是最重要的�，F在，在結束了理論培訓之后，我也回歸到正常的工作軌道上來(lái)創(chuàng )業(yè)培訓已經(jīng)結束了，它是我創(chuàng )業(yè)第一站的終點(diǎn)更是我下一站的起點(diǎn)。最后，謹以此文記錄記錄此番培訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我夢(mèng)想起飛的地方！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 4
20xx年至今我市共組織創(chuàng )業(yè)培訓xx人，其中農村勞動(dòng)力創(chuàng )業(yè)培訓xxx人，創(chuàng )業(yè)項目涵蓋了，加盟店、紡織加工企業(yè)、種養植生態(tài)園、汽車(chē)美容裝潢店、廣告公司等農業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)等眾多領(lǐng)域，實(shí)體，創(chuàng )業(yè)成功率達68％以上，創(chuàng )造了xx個(gè)就業(yè)崗位，實(shí)現了農民就近就地就業(yè)，推動(dòng)了農村經(jīng)濟快速增長(cháng)。我們的主要做法是：
一、堅持“三個(gè)結合”，多措并舉引導農民創(chuàng )業(yè)。
1、堅持加強組織領(lǐng)導與加大宣傳引導相結合。一方面，強化行政推動(dòng)。我市高度重視創(chuàng )業(yè)培訓工作，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》（澄政辦發(fā)[20xx]38號）和《關(guān)于成立市創(chuàng )業(yè)培訓工作協(xié)調小組和創(chuàng )業(yè)培訓工作專(zhuān)家志愿團的通知》（澄政辦發(fā)[20xx]49號），明確了我市“五年一萬(wàn)”的創(chuàng )業(yè)培訓總目標和具體實(shí)施措施，專(zhuān)門(mén)成立由分管為組長(cháng)，市各有關(guān)職能部門(mén)為成員的市創(chuàng )業(yè)培訓工作協(xié)調小組，協(xié)調小組辦公室設在市勞動(dòng)保障局，具體負責全市創(chuàng )業(yè)培訓工作的組織實(shí)施。積極指導各鎮（街道、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作機構，完善培訓網(wǎng)絡(luò )，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭，各鎮（街道、辦事處）勞動(dòng)保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉的就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓平臺。另一方面，強化宣傳促動(dòng)。組織開(kāi)展了“創(chuàng )業(yè)之星評選”、“創(chuàng )業(yè)項目展示”、“江陰市創(chuàng )業(yè)論壇”等活動(dòng)，激發(fā)廣大勞動(dòng)者尤其是廣大農民的創(chuàng )業(yè)熱情。
2、堅持促進(jìn)自主創(chuàng )業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民就地創(chuàng )業(yè)。將扶持農民創(chuàng )業(yè)作為實(shí)施創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰略的重要組成部分，另一方面，鼓勵創(chuàng )業(yè)者及沒(méi)有成熟創(chuàng )業(yè)項目和創(chuàng )業(yè)能力的農村勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。
3、堅持鼓勵農民發(fā)展現代農業(yè)創(chuàng )業(yè)與發(fā)展非農產(chǎn)業(yè)創(chuàng )業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民發(fā)展現代農業(yè)實(shí)現創(chuàng )業(yè)。結合各鎮、街道產(chǎn)業(yè)結構特點(diǎn)，引導農民從事花卉苗木、生態(tài)養殖、特色種植等高效規模農業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農民發(fā)展非農產(chǎn)業(yè)實(shí)現創(chuàng )業(yè)。從發(fā)展無(wú)污染、無(wú)噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手，通過(guò)戶(hù)幫戶(hù)、村帶村，形成一批農村家庭工業(yè)特色村。
二、實(shí)施“三個(gè)優(yōu)化”，加強培訓促進(jìn)農民創(chuàng )業(yè)。
1、優(yōu)化目標管理體系。制訂“五年一萬(wàn)”的創(chuàng )業(yè)培訓總目標，年初，將年度目標任務(wù)進(jìn)行層層分解，下達到各鄉鎮（街道、辦事處），明確責任單位和責任人，并將目標任務(wù)作為各鎮（街道、辦事處）年度考核的重要依據，為圓滿(mǎn)完成年度目標任務(wù)提供了有力保障。
2、優(yōu)化創(chuàng )業(yè)培訓渠道。充分利用全社會(huì )各方面的力量，多渠道、多形式開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓。一是發(fā)揮部門(mén)職能促創(chuàng )業(yè)培訓。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統自身職能，利用各鎮（街道、辦事處）勞動(dòng)保障專(zhuān)管員和各社區勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強管理，對農村勞動(dòng)力和外來(lái)農村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調查，掌握具備培訓條件人員的數量、技能狀況、創(chuàng )業(yè)意愿等情況，及時(shí)組織培訓。二是實(shí)施專(zhuān)項計劃促創(chuàng )業(yè)培訓。我們會(huì )同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團等有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)題研究創(chuàng )業(yè)培訓專(zhuān)項實(shí)施計劃，并形成一致共識，實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng )業(yè)培訓專(zhuān)項計劃，即培訓“百名巾幗創(chuàng )業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng )業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng )業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng )業(yè)人才”專(zhuān)項計劃。三是發(fā)揮工商部門(mén)職能促創(chuàng )業(yè)培訓。個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主是創(chuàng )業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體，也是創(chuàng )業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。我們會(huì )同工商部門(mén)在各鎮、街道新登記注冊的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主中開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓宣傳，組織創(chuàng )業(yè)培訓工商聯(lián)動(dòng)班，提升個(gè)私業(yè)主的創(chuàng )業(yè)能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
3、優(yōu)化創(chuàng )業(yè)培訓優(yōu)惠政策。為進(jìn)一步加大創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就
業(yè)扶持力度，營(yíng)造良好的政策化境，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )業(yè)熱情，加強創(chuàng )業(yè)培訓扶持力度，將創(chuàng )業(yè)培訓補貼提到成功創(chuàng )業(yè)2000元/人，進(jìn)一步規范培訓經(jīng)費申報和審批等制度，有力促進(jìn)了我市創(chuàng )業(yè)培訓工作的`深入開(kāi)展。
三、突出“三個(gè)注重”，確保創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)效。
1、注重培訓對象。圍繞農村基層黨員干部、外出務(wù)工能人員、個(gè)體私營(yíng)業(yè)主、新成長(cháng)勞動(dòng)力、規模種養植（殖）戶(hù)5類(lèi)重點(diǎn)施訓對象，建立適合各類(lèi)創(chuàng )業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng )業(yè)層次的培訓內容體系，形成激發(fā)創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)、創(chuàng )辦創(chuàng )業(yè)實(shí)體、發(fā)展創(chuàng )業(yè)企業(yè)的全新培訓格局。
2、注重培訓內容。結合農村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農民知識文化結構、思想閱歷等個(gè)體特征，通過(guò)正反案例分析、創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)訓等形式，讓創(chuàng )業(yè)農民看得懂、學(xué)得會(huì )。組織精干力量，精心制作創(chuàng )業(yè)典型、創(chuàng )業(yè)政策宣傳培訓光盤(pán)，面向所有創(chuàng )業(yè)培訓機構推廣使用，增強創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)效。加強項目選擇、資金籌集、創(chuàng )業(yè)選址、成功開(kāi)業(yè)、政策運用、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理、擴大規模等內容的培訓，提高創(chuàng )業(yè)農民熟悉市場(chǎng)、順應市場(chǎng)、駕馭市場(chǎng)的能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率和創(chuàng )業(yè)穩定率。
3、注重培訓形式。全面實(shí)施創(chuàng )業(yè)培訓進(jìn)鄉鎮，將創(chuàng )業(yè)培訓重心下移，讓創(chuàng )業(yè)農民就近就地接受創(chuàng )業(yè)培訓。開(kāi)展針對性的創(chuàng )業(yè)培訓和個(gè)性化的創(chuàng )業(yè)指導，使創(chuàng )業(yè)培訓更好地與
農民創(chuàng )業(yè)實(shí)際緊密結合。采取“走出去”，“請進(jìn)來(lái)”的辦法，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng )業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，請成功創(chuàng )業(yè)人士，走進(jìn)教室，現身說(shuō)法，傳授創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，加強培訓學(xué)員與社會(huì )的接觸，開(kāi)闊視野，增加膽識。完善后續跟蹤服務(wù)，成立了由勞動(dòng)保障、工商、稅務(wù)、衛生、城—管、經(jīng)貿、銀行等部門(mén)相關(guān)負責人組成的創(chuàng )業(yè)培訓專(zhuān)家志愿團，在開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓過(guò)程中，及時(shí)組織創(chuàng )業(yè)培訓專(zhuān)家志愿團指導學(xué)員解決開(kāi)業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，指導學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調查，完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，不斷完善創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)員檔案，建立有效的跟蹤管理制度，了解學(xué)員創(chuàng )業(yè)進(jìn)展及經(jīng)營(yíng)情況，提供有效的后續扶持服務(wù)，確保了創(chuàng )業(yè)成功率。
四、通過(guò)“三種渠道”，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)良好氛圍。
開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓需要一個(gè)良好的社會(huì )輿—論環(huán)境。我們不斷注重加強創(chuàng )業(yè)培訓宣傳，利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，積極宣傳創(chuàng )業(yè)培訓方針政策、發(fā)布培訓信息，讓越來(lái)越多的勞動(dòng)者，了解創(chuàng )業(yè)、認識創(chuàng )業(yè)，增強創(chuàng )業(yè)的信心和能力，在全社會(huì )形成了促進(jìn)創(chuàng )業(yè)培訓的良好氛圍。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 5
20xx年9月21號到25號期間，我參加了遼寧省團委舉辦的高校KAB創(chuàng )業(yè)指導培訓班。這是我今年第二次報名，第一次由于一些原因沒(méi)有報名成功，所以我對這次的機會(huì )特別的珍惜。雖然只有短短五天的時(shí)間，但是我學(xué)習到了很多知識，改變了我原有的思維方式，收獲到了很多感悟。
一、轉變了對創(chuàng )業(yè)的認識
之前看過(guò)一期《財經(jīng)郎眼》，郎咸平對創(chuàng )業(yè)這一項持一個(gè)基本反對的態(tài)度，所以很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我對創(chuàng )業(yè)都有一定的誤解，覺(jué)得創(chuàng )業(yè)是一項很冒險的事情。但是通過(guò)五天的培訓，我發(fā)現創(chuàng )業(yè)卻是一件特別能夠使人具有激情和沖勁的事情。尤其是有一節學(xué)員示范課中，我和小組成員通過(guò)頭腦風(fēng)暴法確定創(chuàng )業(yè)項目，我們當時(shí)給定的名詞是T恤，最后我們的產(chǎn)品是寵物親子裝，那一刻特別有真正去創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
二、理解了創(chuàng )業(yè)教育的內涵
通過(guò)五天的培訓，我認為KAB創(chuàng )業(yè)教育的總體目標是要培養"企業(yè)家型"的.復合型人才。KAB創(chuàng )業(yè)教育是以人的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)培養為核心的廣義的創(chuàng )業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創(chuàng )業(yè)教育。不僅使培養創(chuàng )業(yè)意識，正確認識企業(yè)在社會(huì )中的作用和自我雇傭，更是提供創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識和技能，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規就業(yè)機會(huì )的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作。KAB的創(chuàng )業(yè)培訓教育，就是培養學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
三、掌握了KAB講師的基本能力
這次五天的培訓課程有三位老師為我們授課，有理論介紹，也有情境模擬，通過(guò)不同的學(xué)習方式使我了解了作為一名創(chuàng )業(yè)培訓師需要掌握的培訓原理、培訓方法和培訓技巧。
1、創(chuàng )業(yè)教育培訓原理
學(xué)習是改變通過(guò)經(jīng)驗形成的行為方式的過(guò)程。通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，需要讓學(xué)員知道現在所學(xué)的知識有什么用處，要讓他們有參于控制學(xué)習過(guò)程的渴望。在培訓過(guò)程中，要把經(jīng)驗與理論相結合，同時(shí)也需要和學(xué)員進(jìn)行交流，并且要經(jīng)常得到他們的反饋。
2、參與式培訓方法
在我們的培訓過(guò)程中，除了理論教學(xué)，還有一天半的案例教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都參與其中，通過(guò)案例教學(xué)能夠更加快速地理解知識。創(chuàng )業(yè)培訓的方法主要有有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、案例分析、自我分析等培訓方式。通過(guò)老師們的講解和學(xué)員之間的互動(dòng)也基本掌握了這些培訓方式如何使用以及這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、肢體與語(yǔ)言相結合的培訓方式
語(yǔ)言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結。通過(guò)控制講話(huà)的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，比如老師所講的身體微微前傾等方式，盡量吸引學(xué)生的注意力，調動(dòng)學(xué)生的積極性。此外還有一些肢體動(dòng)作等非語(yǔ)言表達，這些肢體動(dòng)作或者采用道具的形式能夠更好地說(shuō)明要講授的內容。
四、發(fā)現自身的不足
通過(guò)這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，印象最為深刻的就是在模擬帽子加工廠(chǎng)時(shí)，我作為第二個(gè)談判代表，依然沒(méi)能根據第一位談判代表的經(jīng)驗及時(shí)調整策略，沒(méi)能發(fā)現更好的溝通方法，使得最后我們工廠(chǎng)的盈利為負值，這是由于自己對形勢觀(guān)察不明確造成的，也是我在今后的工作和學(xué)習中應該改正的。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 6
短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機會(huì )，也感謝創(chuàng )業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng )業(yè)培訓，所以感觸頗多。
一、增強了創(chuàng )業(yè)意識。
通過(guò)這段時(shí)間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng )業(yè)意識，有了自己創(chuàng )業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng )業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識，提升了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)能力，讓有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的人走創(chuàng )業(yè)的陽(yáng)光大道！
我以前理解的創(chuàng )業(yè)，是有錢(qián)人拿著(zhù)錢(qián)去賺更多的錢(qián)。但現在我想說(shuō)的是：創(chuàng )業(yè)是你人生起航的開(kāi)始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢(qián)，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會(huì )的`前沿。創(chuàng )業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會(huì )發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng )業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無(wú)路可走或可放手一搏。
二、真正理解創(chuàng )業(yè)流程。
通過(guò)培訓真正理解創(chuàng )業(yè)的流程，而不是盲目沒(méi)有著(zhù)手點(diǎn)。如果我真正去創(chuàng )辦自己的公司，肯定會(huì )遇到更多問(wèn)題。但通過(guò)這次培訓，使我大概了解到，一個(gè)企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過(guò)程，以及為了維持它的運轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習法律方面的知識來(lái)保護自己的利益。
面對新農村的工作，大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新的領(lǐng)域，從零做起，從零學(xué)起，我們有決心有信心完成這項任務(wù)。沐浴在國家新農村的發(fā)展政策中，我們看到了新農村的美好未來(lái)；站在前屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實(shí)豐碩的美景。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 7
20xx年11月5日至15日，這十天是我過(guò)得最充實(shí)的日子，在這十天，我參加了運城市職業(yè)培訓中心舉辦的SYB創(chuàng )業(yè)培訓班。此次培訓共有179期和180期兩期共六十多人，我被安排在第180期。在這次培訓中，我受益匪淺，了解到了許多創(chuàng )業(yè)、會(huì )計、管理、營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識，掌握到了創(chuàng )業(yè)的一系列方法和程序，同時(shí)，更在與老師和同學(xué)的交流中收獲頗豐。
為我們180期講課的有兩位老師，一位是溫文爾雅、端莊賢淑的李曉慧老師，另一位是幽默風(fēng)趣、嫻熟負責的張保業(yè)老師，兩位老師配合默契，為我們呈現了一場(chǎng)異彩紛呈的知識盛宴。第一天，老師就給我們介紹了什么是企業(yè)，以及創(chuàng )辦企業(yè)需要具備的素質(zhì)。一天下來(lái)，大家發(fā)現，原來(lái)創(chuàng )辦企業(yè)真的不是件容易的事情，大部分人離一位優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者還相距甚遠。通過(guò)仔細、深入的分析我才發(fā)現，原來(lái)自己還有那么多的不足，自己對于創(chuàng )業(yè)還只是有一些片面的、模糊的想法，還遠遠不能付諸實(shí)踐。以前總覺(jué)得別人當老板是那么的風(fēng)光、那么的自由，殊不知老板背后的艱辛和操勞也不是所有人都能承受得起的。我十分的沮喪：難道自己就真的不適合創(chuàng )業(yè)嗎？難道我做老板就只能是一個(gè)發(fā)財夢(mèng)嗎？
很快，我們進(jìn)入了創(chuàng )業(yè)計劃培訓階段，這部分內容是我們培訓的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)艱苦的學(xué)習，我系統掌握了如何評估市場(chǎng)，如何管理人員，如何選擇企業(yè)的法律形態(tài)，如何預測啟動(dòng)資金需求，如何制定利潤計劃，如何完成企業(yè)的日�；顒�(dòng)，等等。我還學(xué)會(huì )了使用SWOT分析法分析自己的構思的企業(yè)，學(xué)會(huì )了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的'“4P”理論。更讓人出乎意料的是，這次培訓還特別從外面請來(lái)專(zhuān)家為我們講授了電子商務(wù)方面的知識和技巧。在這之前，電子商務(wù)對于我來(lái)說(shuō)緊緊停留在網(wǎng)購的層面，雖然網(wǎng)購對我來(lái)說(shuō)早已是輕車(chē)熟路了，但對于如何創(chuàng )辦網(wǎng)店，如何利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)推銷(xiāo)自己的商品我卻完全不懂。通過(guò)學(xué)習，我明白了原來(lái)網(wǎng)上還有那么多學(xué)問(wèn)，原來(lái)網(wǎng)絡(luò )的力量如此強大，在今后的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中，任何企業(yè)、任何生意都將離不開(kāi)電子商務(wù)。在電子商務(wù)這方面，我需要補充的知識還很多，技術(shù)層面只是其中最微不足道的部分，更多的是商業(yè)眼光的培養和營(yíng)銷(xiāo)策略的學(xué)習。這次創(chuàng )業(yè)培訓讓我學(xué)到了太多的創(chuàng )業(yè)知識，這將成為我以后發(fā)展的寶貴財富。
轉眼間，培訓已經(jīng)接近尾聲了，除了要進(jìn)行考試外，我們每個(gè)學(xué)員都要完成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。其實(shí)，班上的學(xué)員們有的已經(jīng)創(chuàng )辦了自己的企業(yè)，開(kāi)了自己的小店，有的也已經(jīng)有了成熟的創(chuàng )業(yè)想法和計劃，而我，起初腦子里空空如也，完全不知道自己適合做什么、可以做什么。經(jīng)過(guò)幾天的培訓，我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)計劃，并將其按照老師的要求具體化，為自己的企業(yè)進(jìn)行SWOT分析、進(jìn)行資金預算、預測銷(xiāo)售收入、運用4P理論進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)......在最后的創(chuàng )業(yè)演講中，我的計劃雖然不是最成熟的，但我的演講卻是很自信的，我的表達能力與創(chuàng )業(yè)激情得到了老師的肯定，這也為我以后的創(chuàng )業(yè)增加了自信。
這次培訓最讓我印象深刻的當屬創(chuàng )業(yè)最后一晚的文藝晚會(huì )。其實(shí)，在培訓班開(kāi)課第二天，就由同學(xué)們公開(kāi)投票選舉出了班長(cháng)和主持人。出乎意料的是,我竟然被同學(xué)們選為主持人。驚訝之余，我更感到自己肩上的擔子有多重。值得慶幸的是，班上的同學(xué)人才濟濟，而且十分積極主動(dòng)。班長(cháng)和我組織大家排練節目，大家積極參與，主動(dòng)出謀劃策。由于增加了電子商務(wù)課程，我們沒(méi)有了排練節目的時(shí)間，大家只能利用中午和晚上的休息時(shí)間加班加點(diǎn)地排練。我們的節目單一遍又一遍地完善，節目不斷地調整，串詞也一遍又一遍的修改，最后，終于在最后一天的晚上，大家精神飽滿(mǎn)、趨勢待發(fā)。雖然我對于這類(lèi)的主持經(jīng)驗不多，多少還有些低虛，但是看到同學(xué)們精神這么飽滿(mǎn)，看到同學(xué)們對我這么支持，我只好硬著(zhù)頭皮努力去做，一遍遍地修改串詞，一遍遍地背誦臺詞。最后，晚會(huì )比我們預想的還要好很多。大家為這十天的培訓圓滿(mǎn)地劃上了句號。
最后，就要跟老師和同學(xué)們告別了，大家除了不舍還是不舍。是啊，十天的時(shí)間真的太短了，我們已經(jīng)充分地利用了這十天的時(shí)間，在今后的漫長(cháng)日子里，大家也要抓緊。在一一發(fā)言、握手、擁抱之后，大家將合影和通訊錄仔細珍藏，因為這不僅是美好回憶的見(jiàn)證，更是大家以后聯(lián)系的重要途徑。
在這十天的培訓里，我們經(jīng)歷了苦與樂(lè )、酸與甜，我學(xué)習到了創(chuàng )業(yè)所必須的知識和技巧，更體驗到了創(chuàng )業(yè)所需要的激情與精神。雖然現在創(chuàng )業(yè)條件還不夠成熟，但我相信，這幾天所學(xué)到的東西將會(huì )對我今后的工作和生活大有裨益，也終將會(huì )幫助我開(kāi)創(chuàng )一片新的天地。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 8
20xx年11月28日我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的兩周學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開(kāi)始參加SYB培訓時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著(zhù)什么？學(xué)習這個(gè)有什么用？聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過(guò)的很好，想象自己以后肯定會(huì )大有作為。剛開(kāi)始對這次培訓有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著(zhù)課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學(xué)習過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng )業(yè)，在自己的眼里創(chuàng )業(yè)只知道只要有錢(qián)買(mǎi)機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷(xiāo)售上能把產(chǎn)品賣(mài)出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個(gè)好企業(yè)，就能賺上錢(qián)。而對其中的成本核算、現金流動(dòng)等問(wèn)題卻是一概不知，更不要說(shuō)去如何謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無(wú)從下手，到這時(shí)侯才知道自己太小瞧SYB了。
在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了兩周時(shí)間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng )辦企業(yè)的門(mén)路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題，是他們那樣的站著(zhù)為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！其實(shí)每個(gè)人都一樣的，當他說(shuō)出自己想做的事情時(shí)，他會(huì )想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說(shuō)出的。當有人說(shuō)出自己的.承諾時(shí)候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會(huì )懷疑，這些都很正常的表現，在我們生活中，是沒(méi)有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個(gè)諾言，你的那個(gè)許諾一定會(huì )兌現的。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。所以，一個(gè)人他給你承諾了，他不會(huì )失去自己的榮譽(yù)同樣他會(huì )遵守諾言。
對企業(yè)有了一個(gè)全新的認識，計劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們在做計劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細、準、實(shí)。俗話(huà)說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng )業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者。
在參加這個(gè)培訓前我是有過(guò)創(chuàng )業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)驗，始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓，對于創(chuàng )業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己
的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4P” 。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、 現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。同時(shí)培養自己成為一個(gè)有規劃，有目的的優(yōu)秀的 “牧師”，也就是說(shuō)：當企業(yè)到了一定規模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4P”
4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模）、價(jià)格（根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化）、地點(diǎn)（當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍）、促銷(xiāo)（擬定出更是和自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式）。
總之，參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng )業(yè)的一筆可觀(guān)的“財富”！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 9
在隆冬時(shí)節，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著(zhù)惠農政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農干院，參加了為期十天的農村合作經(jīng)濟組織負責人培訓班。
作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問(wèn)題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統學(xué)習《合作社法》和相關(guān)理論的機會(huì )而高興。根據縣局領(lǐng)導的安排，我及時(shí)把培訓通知傳達給鄉鎮經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習合作社理論，愿意在農村合作社經(jīng)營(yíng)中做出成績(jì)的負責人，都可以報名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習機會(huì )，把上級的政策原原本本的'落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)幾天的緊張工作，陵縣共有33人報名參加學(xué)習，成為了德州市來(lái)學(xué)習人數最多的縣。
參加學(xué)習以來(lái)，我的心里時(shí)刻有一種滿(mǎn)足感、敬佩心和感謝情。
一是滿(mǎn)足于各位專(zhuān)家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開(kāi)了我們心中存留以久的問(wèn)題，使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗，他們就像精心工作的園丁，澆灌著(zhù)我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來(lái)參加學(xué)習的學(xué)員們，無(wú)論年齡大小，無(wú)論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來(lái)到教室，認真聽(tīng)講，仔細地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來(lái)到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著(zhù)筆，認真的記錄著(zhù)講座的資料。讓我覺(jué)得，這個(gè)培訓班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。
三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責，把整個(gè)培訓工作安排的井井有條。班主任老師在開(kāi)班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò )基本知識，以及如何利用網(wǎng)絡(luò )宣傳自己的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng )建了班級網(wǎng)站《山東農民創(chuàng )業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導我們進(jìn)行班級交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì )到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。
培訓班快結束了，我相信大家都有了很大的收獲�；厝ズ�，一定會(huì )學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設新農村的運動(dòng)中，做出自己的一份成績(jì)。
最后，祝各位老師精神愉快，工作順利！祝各位同學(xué)事業(yè)有成，發(fā)大財！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 10
為了鼓勵大學(xué)生村干部創(chuàng )業(yè)，從而帶動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如xx市農村基層干部創(chuàng )業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習到了不少知識和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯誤觀(guān)念，也極大的鼓舞了我創(chuàng )業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會(huì )到了創(chuàng )業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著(zhù)良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著(zhù)無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著(zhù)一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達出一個(gè)人創(chuàng )業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng )造性，要具備堅強的意志，要有著(zhù)遠大的目光。
創(chuàng )業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的'道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀(guān)念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng )新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng )業(yè)之路，在社會(huì )中創(chuàng )造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導和老師分別從農村發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對我們進(jìn)行了輔導，這為我們以后在創(chuàng )業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，創(chuàng )業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著(zhù)我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個(gè)大舞臺去展現自己的舞姿，為社會(huì )主義新農村建設出一份力。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 11
創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng )造新的東西；第三，改變。創(chuàng )新是人類(lèi)特有的認識能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級表現形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng )新。創(chuàng )新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì )學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著(zhù)舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng )新有很多的定義，我認為，創(chuàng )新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng )新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng )業(yè)、就業(yè)創(chuàng )造結實(shí)基礎。
通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng )新的學(xué)習，我認為在21世紀高科技信息競爭的社會(huì )里，是我們當代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠大抱負的時(shí)刻。因為我覺(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會(huì )實(shí)踐機會(huì )。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是受應試教育的傳統模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng )新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統的思維而是用獨特的思維去創(chuàng )造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規戒律，不斷突破常規，發(fā)現或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會(huì )價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
李開(kāi)復老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng )新機會(huì )。因為創(chuàng )新是基于在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識上才可創(chuàng )新，如果對于專(zhuān)業(yè)基礎知識都了解不透，那么談創(chuàng )新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段，創(chuàng )新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng)，培養求實(shí)、探索精神，掌握與人溝通、團隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現和認識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的`基本規律，具備相應的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養個(gè)人的興趣愛(ài)好對于個(gè)人而言就是一種創(chuàng )新過(guò)程。在培養個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng )新了個(gè)人獨特的實(shí)現方式。創(chuàng )新，往往就是在個(gè)人的興
趣愛(ài)好基礎上實(shí)現。我國偉大的教育家孔子說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨梢�(jiàn)他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學(xué)生學(xué)習的內在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀(guān)察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，容易在學(xué)習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng )新思維的營(yíng)養。如李開(kāi)復老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復老師接觸了計算機，他覺(jué)得他仿佛對這個(gè)知識很感興趣，于是他毅然放棄當時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉向無(wú)人問(wèn)津的計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀當代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng )新，就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 12
在20xx年5月19日——5月23日期間，財經(jīng)管理學(xué)院吳建榮、向紅兵、易詩(shī)蓮、劉洋、牛媛、卿云暉一行6人參加了在北京舉行的KAB項目教育培訓班。在這里，我們與來(lái)自全國各地的24名學(xué)員共聚一堂，相互交流、相互學(xué)習，通過(guò)這次連續五天緊張的培訓學(xué)習，我們都感到受益匪淺。
KAB，英文全稱(chēng)Know About Business，意思是“了解企業(yè)”，是國際勞工組織為培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的教育項目。相信我們和很多人一樣，剛開(kāi)始接觸這個(gè)項目培訓的時(shí)候總會(huì )有這個(gè)兩個(gè)誤區：“創(chuàng )辦企業(yè)論”、“第二課堂論”。
其實(shí)，KAB創(chuàng )業(yè)教育的總體目標是培養“企業(yè)家型”的復合型人才，該項目通過(guò)教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng )業(yè)的基本知識和技能力圖對當代大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念進(jìn)行科學(xué)指導，培養他們的創(chuàng )業(yè)意識，幫助他們正確認識企業(yè)在社會(huì )中的作用和自我雇傭，了解創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知識和實(shí)踐技能，從而提升他們的創(chuàng )業(yè)能力和就業(yè)能力。
這次培訓的主要目的就是讓我們KAB講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓技巧。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，KAB創(chuàng )業(yè)教育是以人的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)培養為核心的廣義的創(chuàng )業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標的'狹義的創(chuàng )業(yè)教育。
培訓課程過(guò)程中，我們印象比較深刻的主要有“商業(yè)模擬游戲”和“小球投擲游戲”等，通過(guò)這些游戲，我們認識到創(chuàng )辦企業(yè)需要考慮的各種影響因素，懂得了“團隊合作”、“博弈”、“組織”、“領(lǐng)導”等概念的深層次內涵，也深刻體會(huì )到任何企業(yè)要想在競爭的環(huán)境中獲得生存和發(fā)展是一個(gè)系統工程，需要對企業(yè)的各方面資源進(jìn)行很好的整合才行，消滅對手的想法是及其錯誤的，實(shí)現“雙贏(yíng)”才是企業(yè)得以獲得可持續發(fā)展能力的最佳途徑。
通過(guò)高級培訓師趙偉老師深入淺出的講解，我們都體會(huì )到曾經(jīng)教學(xué)方法上的不足，如學(xué)生參與性不夠，講授的內容針對性不強等。
總之，這次培訓不僅讓我們創(chuàng )業(yè)教育知識得到了補充和提升，而且也讓我們懂得了在今后的教學(xué)中如何將創(chuàng )業(yè)教育的理念和方法運用到教學(xué)中去。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 13
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。
在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念，當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)，創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè)，不僅是實(shí)現就業(yè)，還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習當中去，學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習和交流，準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的.耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中，甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓，大家掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等，更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù)，而后再考慮成長(cháng)，但是夢(mèng)想的目標不能變。
二、要學(xué)習。在危機中學(xué)習，提高抗風(fēng)險能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過(guò)往經(jīng)驗，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我堅信通過(guò)此次培訓，我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 14
轉眼間10天的培訓即將結束。在這10天中，有歡樂(lè )，有興奮，也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng )業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng )辦企業(yè)成績(jì)都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上的。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的'持續、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做準備，起到一種很好的監控效果。在10天的教學(xué)課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)贏(yíng)字，給我們講述了創(chuàng )辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏(yíng)利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏(yíng)利。也告訴我們如果你想創(chuàng )辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機了。市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 15
都說(shuō)“創(chuàng )業(yè)艱難百戰多”，但總有那么一群人心中卻還堅定那份創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，說(shuō)到創(chuàng )業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法；創(chuàng )立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng )業(yè)項目會(huì )有所不同，這與創(chuàng )業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng )業(yè)能否成功的重要因素，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，想要逃避。
所以在想法不堅定前，唯一能做的便是知識儲備了。這也是我選擇來(lái)上SYB最直接的原因。20xx年11月我很榮幸的參加了SYB培訓班.在這短暫的10天學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，找到了創(chuàng )辦企業(yè)的構思。
還沒(méi)參加SYB培訓時(shí)，我并不知道這三個(gè)字母意味著(zhù)什么，后來(lái)我才知道，SYB是指是指創(chuàng )辦你的企業(yè)（start your business）的意思。參加了SYB創(chuàng )業(yè)培訓使我了解到，創(chuàng )業(yè)不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛(ài)好激情就能做好的事，它需要充分的創(chuàng )業(yè)前準備。沒(méi)有準備的盲目的創(chuàng )業(yè)只能成為失敗案例。一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂(lè )觀(guān)的人。要想創(chuàng )業(yè)成功，就得用心的做好創(chuàng )業(yè)前的準備。
通過(guò)學(xué)習培訓課程，我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動(dòng)資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔任培訓的王老師根據我們的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐，我們不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，以及如何預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
在SYB課程中，在第一步中我們就了解到，創(chuàng )辦企業(yè)不只是有很多好處，還會(huì )給我們帶來(lái)一系列問(wèn)題，比如沒(méi)有休息時(shí)間、租金、工資、債務(wù)等，這是我們之前沒(méi)有考慮到的，這讓我們認識到，創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想的狀態(tài)，成功的表面都是要付出巨大艱辛的。第二步中，我們了解了企業(yè)類(lèi)型，并模擬了一種企業(yè)類(lèi)型進(jìn)行了運營(yíng)，這讓我們考慮問(wèn)題更加全面深入。在和組員的交流中，由于大家都有自己獨特的想法，因此每個(gè)人的思維都得到了拓寬。在模擬團隊分工時(shí)，大家需要按照各自性格進(jìn)行分工，也鍛煉了我們的.團隊合作意識，增進(jìn)了對他人的了解。在后來(lái)的幾步中，我們學(xué)習到，要使企業(yè)成功，就要了解你的競爭對手，只有知己知彼方能制勝；要使企業(yè)走上正常的營(yíng)運軌道，好的營(yíng)銷(xiāo)方案是必不可少的，市場(chǎng)調研也非常重要；對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作人員是它的核心和靈魂，擁有團結協(xié)作的員工是企業(yè)前進(jìn)的強大動(dòng)力。但培訓不僅僅是理論知識的吸收，每一步都涉及到練習題以及企業(yè)模擬，在實(shí)踐中，我們更好的掌握了知識，而且在各組同學(xué)思想碰撞的火花下，大家都得到更大的收獲。
等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng )業(yè)，在自己的眼里創(chuàng )業(yè)只知道只要有錢(qián)買(mǎi)機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷(xiāo)售上能把產(chǎn)品賣(mài)出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個(gè)好企業(yè)，就能賺上錢(qián)。而對其中的成本核算、現金流動(dòng)等問(wèn)題卻是一概不知，更不要說(shuō)如何去謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無(wú)從下手，到這時(shí)候才知道自己的無(wú)知。
在參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓后，我了解到，要是我從現在開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的話(huà)。首先，要對自己進(jìn)行認真的自我評估。因為，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我會(huì )構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。同時(shí)，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷。因為，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。而且，還要初步擬定企業(yè)“4P”。
4P即：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模)、價(jià)格(根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍)、促銷(xiāo)(擬定出更適合自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式)。
最后，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，在生活中我們還要及時(shí)發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
總之，參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng )業(yè)的一筆可觀(guān)的“財富”！為以后的創(chuàng )業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。最后，感謝學(xué)校為我們大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，畢竟俗話(huà)說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 16
我是來(lái)自寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我捷孵德。20xx年11月，我有幸參加寧夏大學(xué)就業(yè)指導中心舉辦的寧夏大學(xué)PHE創(chuàng )業(yè)培訓班。在這一個(gè)星期的學(xué)習時(shí)間里，我們認識了非常優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)導師：xx。大家都很認真的學(xué)習，也著(zhù)手完成了我們的創(chuàng )業(yè)計劃項目。
這是一個(gè)互動(dòng)的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創(chuàng )業(yè)的認識，也有機會(huì )和老師一起分享他們的創(chuàng )業(yè)歷程。
我也很開(kāi)心作為一名即將畢業(yè)大學(xué)生，來(lái)到這個(gè)創(chuàng )業(yè)培訓班并成為他們當中的一員。在此之前，我所認為的創(chuàng )業(yè)只是拿錢(qián)出來(lái)，買(mǎi)點(diǎn)工具，招幾個(gè)人回來(lái)干活虞匪自己的店鋪和企業(yè)這就是創(chuàng )業(yè)了。而在這次的培訓課里，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養了對創(chuàng )業(yè)的興趣和新鮮的'想法。
姬老師的課熱情洋溢，圍繞著(zhù)“如何創(chuàng )業(yè)”這個(gè)題材，陳曉敏老師深入淺出地向我們傳授了創(chuàng )業(yè)的知識，讓我們對創(chuàng )業(yè)虞匪更深刻的理解，而武林波老師的講解更是大大調動(dòng)大家的積極性，讓這個(gè)培訓班進(jìn)入到更高層次的熱情和狂野。要想找到一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)契機，我們必須時(shí)常留意身邊的變化，目光要長(cháng)遠，不能眼睜睜地看著(zhù)機會(huì )流失，肥田都往外流。
xx老師的課讓我們茅塞頓開(kāi)，向我們展開(kāi)了一幅創(chuàng )業(yè)的藍圖。激發(fā)了我們創(chuàng )業(yè)的激情和尋找更有價(jià)值的人生。
武老師的授課方式有些幽默詼諧，一上臺就給我們灌輸了創(chuàng )業(yè)的概念，他結合了一些公司的情況給我們分析該公司做不好的原因，一針見(jiàn)血，恰到好處，我們也比較認同武林波老師的說(shuō)法，在他的許多創(chuàng )業(yè)案例中，我們學(xué)會(huì )了怎樣解決各種企業(yè)剛剛起步的棘手問(wèn)題和怎樣處理走上軌道以后的企業(yè)在運行過(guò)程中遇到的危機。這讓我們看到了一個(gè)企業(yè)所面臨的在市場(chǎng)經(jīng)濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現在責權明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價(jià)值，辦企業(yè)不是開(kāi)善堂，而是要創(chuàng )造利潤的。在商海里，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀(guān)念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng )新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè)，在社會(huì )優(yōu)勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。
要經(jīng)營(yíng)好一樁生意，就像一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，培育很重要。此外，陳曉敏老師和武林波也教了我們一些商業(yè)談判技巧和如何選擇創(chuàng )業(yè)項目和融資，這對于我們以后在拓寬企業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助我們找到一個(gè)很好的定位，迅速創(chuàng )造了一個(gè)企業(yè)的提升空間。
在這幾天的學(xué)習里，我們還初步完成了我們的創(chuàng )業(yè)計劃構思。通過(guò)自己的創(chuàng )業(yè)計劃，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來(lái)在經(jīng)營(yíng)企業(yè)上不能光有一腔熱情，我們要用效益說(shuō)話(huà)，我們要用業(yè)績(jì)來(lái)評估，一個(gè)企業(yè)到底能不能繼續存在，或者只有面臨破產(chǎn)，利益是最根本的要求。
5天，就在這5天時(shí)間里，一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，相信在大家的努力下，我們當中會(huì )有很多人將會(huì )打拼出一片新的天地。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 17
首先很感謝廈門(mén)市內聯(lián)企業(yè)協(xié)會(huì )舉辦這次培訓班，雖然只有短短的三天，但就這三天時(shí)間的培訓也讓我們真正學(xué)到了很多。這些新的觀(guān)念、新的思維方法都是我們現在和以后創(chuàng )業(yè)所急缺的，即使將來(lái)不創(chuàng )業(yè)，這些東西也將是我們寶貴的人生財富。短短的三天安排了很豐富的課程活動(dòng)，有參觀(guān)企業(yè)，有名家的講課，有與成功創(chuàng )業(yè)者的座談，豐富多彩的課程安排使我們在各方面都得到了鍛煉，增長(cháng)了見(jiàn)識。
參觀(guān)企業(yè)的活動(dòng)讓我們實(shí)實(shí)在在地了解了一家公司的機構設置，業(yè)務(wù)流程，技術(shù)核心，企業(yè)文化等。真的等到我們自己創(chuàng )辦企業(yè)的時(shí)候，我們就需要考慮到我們自己的企業(yè)的管理機構怎樣設置；我們是否擁有自己的技術(shù)優(yōu)勢和自主知識產(chǎn)權；我們怎樣做才能更快地開(kāi)拓市場(chǎng)；怎樣與客戶(hù)打交道如何形成自己的團隊文化......
木志榮老師講的題目是《如何創(chuàng )辦一家企業(yè)》，主要是站在我們大學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)講的，在劉歡〈在路上〉的歌聲中開(kāi)始了講課。開(kāi)篇引用了一些財富神話(huà)和創(chuàng )業(yè)故事，以及中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)先驅人物和事件，都是我們所熟知的人物，盛大的陳天橋；百度的立彥宏和徐勇；還有連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)的茅侃侃和李想。這些創(chuàng )造財富神話(huà)的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個(gè)時(shí)代，也是一個(gè)普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會(huì )，堅信自己的理想，最終成為財富神話(huà)。
木老師在講到“基于職業(yè)生涯規劃的創(chuàng )業(yè)選擇”的時(shí)候提到了一個(gè)問(wèn)題“滿(mǎn)腦袋”與“滿(mǎn)口袋”之爭。到底是應該先學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，積累基本經(jīng)驗后再耐心等待和選擇時(shí)機創(chuàng )業(yè)還是應該趁自己年輕，抓住稍縱即逝的機會(huì )先創(chuàng )業(yè)，積累經(jīng)驗，再去學(xué)習，充電呢？我個(gè)人是主張先抓住機會(huì )的，機會(huì )稍縱即逝，就算你再有能力，學(xué)的再多，如果沒(méi)有一個(gè)好的機會(huì )，你也不可能獲得很大的成功，實(shí)現夢(mèng)想。
木老師講的最多的地方就是商機的識別和捕捉，有很多專(zhuān)業(yè)的詞匯：命中，正確拒絕，錯過(guò)，錯誤警覺(jué)等。以前很懵懂，聽(tīng)了這些更專(zhuān)業(yè)詞匯后，才會(huì )用科學(xué)的方法去判斷商機，而不是像以前那樣莽打莽撞，浪費時(shí)間精力。
一個(gè)企業(yè)創(chuàng )辦之后，所面對的就是該企業(yè)的管理與成長(cháng)，南開(kāi)的教授給我們上了一堂〈新創(chuàng )企業(yè)管理與成長(cháng)〉的課。張玉利教授是一個(gè)非常會(huì )講故事的人，一整天的課，講了很多經(jīng)典的案例與故事。很多時(shí)候，故事更能讓人明白某些道理。
張教授的課，聽(tīng)得最多也是印象最深刻的一句話(huà)莫過(guò)“空手套白狼”了，譬如“世界杯中看機會(huì )”，譬如一個(gè)發(fā)生在天津的真實(shí)案例“借力修天橋”�？帐痔装桌堑氖伦銎饋�(lái)后在我們看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的事，但這種創(chuàng )意誰(shuí)在一開(kāi)始就能想到呢，想到了又敢去做嗎，做的時(shí)候有能力整合資源嗎？所以這種事很少見(jiàn)，但我們可以從中學(xué)習到東西，說(shuō)不定哪天在我們手下就出了個(gè)空手套白狼的神話(huà)。
張教授也不僅僅是一個(gè)會(huì )講故事的人，一天的課程，教了我們很多管理企業(yè)的獨特方法。企業(yè)成長(cháng)的周期規律，企業(yè)成長(cháng)的推動(dòng)力量，分析，藍海戰略，五種力量分析，機會(huì )識別等這些概念，都是用獨創(chuàng )的圖顯示給我們看，也讓我們學(xué)到很多科學(xué)管理企業(yè)的方法。
張教授的課，學(xué)到了很多經(jīng)典名言。像：
想要把營(yíng)銷(xiāo)做好就得會(huì )編故事，而且背后要有東西，讓別人被你的故事所感動(dòng)，產(chǎn)品才會(huì )暢銷(xiāo)。
先讓別人贏(yíng)然后自己才能賺要學(xué)會(huì )“空手套白狼要重點(diǎn)做“重要而不緊迫的事情關(guān)于老年人市場(chǎng)，記住一句話(huà)買(mǎi)命還在乎錢(qián)嗎？教大象跳舞，可大象再怎么跳舞也跳不過(guò)猴子的Disney其實(shí)是設計公司；McDonald"s其實(shí)是房地產(chǎn)公司；Nike其實(shí)是貿易公司每一句話(huà)對我自己來(lái)說(shuō)都是一種新思維方法
如果說(shuō)前兩天的課程讓我們看到創(chuàng )業(yè)的光明前途話(huà)，那么接下來(lái)的課程就讓我們實(shí)實(shí)在在地感受創(chuàng )業(yè)所面臨的風(fēng)險和困難。
《新創(chuàng )企業(yè)如何測算盈虧平衡》這個(gè)題目似乎就暗示著(zhù)創(chuàng )業(yè)有“虧”的風(fēng)險教授主講的這門(mén)課程主要講授了創(chuàng )業(yè)企業(yè)的風(fēng)險融資。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)資金，而融資的方式有很多，來(lái)的最快，最多的莫過(guò)于風(fēng)險融資。但如何說(shuō)服投錢(qián)給你，你的企業(yè)必須做到什么，達到什么要求就很難做了。當你有強烈的`創(chuàng )業(yè)動(dòng)機，有好的創(chuàng )意和機會(huì )，能整合所需資源，想憑此就去創(chuàng )業(yè)，這還不夠。你應該實(shí)現預計好可能出現的問(wèn)題：企業(yè)的控制權，公司未來(lái)的圖景，企業(yè)的財務(wù)，商業(yè)操作模式，利潤分配和激勵，特別是財務(wù)這一塊。一定要給自己找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的財會(huì )人員負責公司財務(wù)聽(tīng)這堂課學(xué)的最多的就是關(guān)于財會(huì )方面的術(shù)語(yǔ)，期權，優(yōu)先股，現金流；等，看來(lái)要學(xué)的東西可真不少，會(huì )計課可要好好聽(tīng)了有成功的先行者在前面指引，會(huì )走的更快，更穩。聽(tīng)老師的講課，只是讓自己的理論知識有所升華，視野有所開(kāi)闊，而與真正的企業(yè)家座談所提的問(wèn)則更切合實(shí)際。企業(yè)家在與我們分享其創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵。從他們的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想開(kāi)始到現在所取得的成就這個(gè)過(guò)程中，我們可以體會(huì )到他們的創(chuàng )業(yè)精神，他們面對困難時(shí)所表現的勇氣和決心，他們成功后的坦然。
雖然這只是一次創(chuàng )業(yè)培訓，但學(xué)到的不僅僅是和創(chuàng )業(yè)有關(guān)的知識。三天的培訓，我見(jiàn)識到了許多“大家”的思想和其獨特的觀(guān)念及思維方式，認識了一些企業(yè)家和風(fēng)險投資家，也了解到了自己和別人的差距，自己離成功的距離。收獲是巨大的，也更堅定我創(chuàng )業(yè)的信心！
共享培訓資源、傳播學(xué)習理念”是這次活動(dòng)所體現出來(lái)的宗旨，再次感謝這次活動(dòng)的主辦方所做的貢獻，也愿大家能不斷學(xué)習，取得成功！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì ) 18
20xx年3月我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“syb”字母都不知道它是意味著(zhù)什么？更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的.支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷(xiāo)等等因素。
在這當今社會(huì )里，我們面臨很大的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過(guò)syb培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
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