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最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-02-09 15:02:33 心得體會(huì ) 我要投稿

最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文

  從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編整理的最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文

最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文1

  為期三天的濰坊市普通話(huà)培訓班學(xué)習結束了,這是濰坊市第一期普通話(huà)骨干教師培訓活動(dòng),我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂(lè ),同時(shí)還被深深地感動(dòng)著(zhù)。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習任務(wù)多又重;快樂(lè )在結識了朋友,能和朋友互相交流學(xué)習;感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。

  普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言,學(xué)好和用好普通話(huà)至關(guān)重要。而就目前教師普通話(huà)水平情況看,不達標現象還很?chē)乐,特別是語(yǔ)文教師普通話(huà)達標率太低。因此,舉辦這次普通話(huà)培訓學(xué)習很有必要,不論在知識學(xué)習上,還是在宣傳氛圍上,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,對提高我們教師的普通話(huà)水平起到了非常重要的指導作用。

  這次培訓活動(dòng),整個(gè)組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規的培訓活動(dòng)。

  從培訓教材上看,培訓內容豐富、實(shí)用,密切結合普通話(huà)測試,同時(shí)它還立足山東方言,突出濰坊方言的.對應性,有很強的針對性,理論精簡(jiǎn),方法突出,非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。

  最讓我感動(dòng)的是,上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻,不怕辛苦,對我們容易出現的錯誤能夠進(jìn)行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當,一絲不茍,一講就一兩個(gè)小時(shí),但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習熱情和學(xué)習效果。

  通過(guò)這次學(xué)習,我對自己的普通話(huà)水平有了一個(gè)全面客觀(guān)的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說(shuō)普通話(huà),認為單單在課堂上和學(xué)生用普通話(huà)講話(huà)就可以了,其實(shí)這是遠遠不夠的,這也是導致自己普通話(huà)水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著(zhù)許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準確。在這次培訓學(xué)習中,我經(jīng)過(guò)老師的指導,認真進(jìn)行了糾正。另外,在學(xué)習中,我還知道了練習和提高普通話(huà)水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行普通話(huà)水平測試,結識了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識。從現在起,我要堅持大膽地說(shuō)普通話(huà),隨時(shí)隨地抓住一切機會(huì )進(jìn)行訓練,提高普通話(huà)水平,不論在社會(huì )上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應積極推廣和宣傳普通話(huà)知識,為提高全民的普通話(huà)水平進(jìn)上我的微薄之力。

  總之,通過(guò)這次培訓學(xué)習,我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓,大面積提高我們教師的普通話(huà)水平。

  語(yǔ)言文字規范化工作任重而道遠,提高教師的普通話(huà)水平是語(yǔ)言文字規范化工作的重要方面。我堅信,有了我們全體教育工作者的共同努力,我們的普通話(huà)水平一定會(huì )再上一個(gè)新臺階,普通話(huà)事業(yè)將會(huì )與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)花結果。

最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次暑假培訓的機會(huì ),其次,真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導、老師能夠坐在這里認真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。

  我們大家都知道,全世界約有2790多種語(yǔ)言,其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種,而普通話(huà)不僅是全世界使用人數最多的語(yǔ)言,我個(gè)人認為也是世界上最美的語(yǔ)言,對于我們教師來(lái)說(shuō),也是我們的職業(yè)語(yǔ)言,而說(shuō)一口流利的普通話(huà),對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日,我有幸參加了由區教育局師訓科組織的普通話(huà)培訓活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統地學(xué)過(guò)現代漢語(yǔ),但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話(huà)培訓的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng),對于我來(lái)說(shuō),這讓我對普通話(huà)有了更深層次的認識,可以用四個(gè)字來(lái)描述,那就是,受益匪淺。

  本次培訓為期四天,在聊城建設路小學(xué)舉辦,主要是針對語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話(huà)再學(xué)習活動(dòng),包括了城區鄉鎮在內的近200名中小學(xué)老師參加,其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓課程安排得很滿(mǎn),內容可謂是豐富多彩,各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的.經(jīng)驗拿出來(lái)與我們分享,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話(huà)的相關(guān)知識。

  8月2日上午,我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規和普通話(huà)測試》,重新學(xué)習了什么是普通話(huà),普通話(huà)與方言的關(guān)系,以及國家推廣普通話(huà)的方針政策和工作思路。并且了解到,每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周,自1998年第一屆推普周開(kāi)始,至今20xx年為第x屆推普周。下午,聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話(huà)》,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天,圍繞普通話(huà)測試,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說(shuō)話(huà)要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話(huà)水平測試應試指導》。她們的講座,基本上涉及到了普通話(huà)水平測試的各種題型,知識容量很大,一節課一個(gè)半小時(shí),雖然說(shuō)聽(tīng)得很認真地聽(tīng)講、記筆記,跟著(zhù)老師進(jìn)行發(fā)音練習,但是還是覺(jué)得很吃力,有些專(zhuān)業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,這是我們在以前的日常生活中基本上沒(méi)有注意到的問(wèn)題,當她在講解這一塊知識的時(shí)候,著(zhù)實(shí)讓我們在座的每一位老師感覺(jué)到有點(diǎn)困難,同時(shí)也感嘆中國漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內涵。當時(shí)我就想,要想學(xué)好普通話(huà),還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫。

  咱們學(xué)校是公認的臥虎藏龍之地,大部分老師和領(lǐng)導普通話(huà)說(shuō)得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級普通話(huà)測試員的資質(zhì),我在這里談普通話(huà)這個(gè)話(huà)題,總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以,我的這次匯報中,我的側重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓后,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì )。

  因為剛剛教完一年級,所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的發(fā)音練習這一節課的時(shí)候,我聽(tīng)得特別認真。也就是在這堂課上,我深受打擊,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,是因為它的這堂課讓我意識到,自己說(shuō)了這么多年的普通話(huà),還覺(jué)得還可以,不至于到那種,我一說(shuō)普通話(huà),大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步,但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,我發(fā)覺(jué),其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普,刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽(tīng)著(zhù)那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一,最重要的是因為,我在發(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著(zhù)很多不當之處,比如說(shuō),舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等,而她的這節課,對我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我對普通話(huà)有了更深刻的認識,它讓我樹(shù)立了普通話(huà)的信心,同時(shí)也為以后的普通話(huà)學(xué)習提供了有效的方法和渠道。

最新普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文3

  在我還沒(méi)上大學(xué)之前,總以為普通話(huà)是很容易講的,也一直以為自己的普通話(huà)講得不錯,學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )?墒莵(lái)了我們學(xué)校之后,才發(fā)現講普通話(huà)并不如想象中的容易。一直以來(lái),都聽(tīng)說(shuō),我們廣東人講普通話(huà)是最難聽(tīng)的,可我一直都不這么認為,我覺(jué)得普通話(huà)不都是這樣的口音嗎?可是上了普通話(huà)訓練課之后,聽(tīng)到老師們標準的口音,我才知道錯了,我們以前說(shuō)的普通話(huà)太蹩腳了。

  我知道,講好普通話(huà)對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是最基本也是最重要的。所以我從大一開(kāi)始就有意識的練習普通話(huà)。不過(guò)要練好真的不容易,特別是對我們廣東人來(lái)說(shuō)。但我相信,沒(méi)有什么是不可能的,只要我堅持,肯花功夫,就一定可以講好。

  為了練好普通話(huà),我為自己制定了一個(gè)計劃。除了上訓練課以外,每天早上七點(diǎn)鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音,從最簡(jiǎn)單的發(fā)音練起,遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉音不是特別濃,糾正的時(shí)候就不會(huì )太難。但是,有時(shí)候為了發(fā)準一個(gè)音真的很費勁。不斷的練習,經(jīng)常練到嘴巴疼,舌頭發(fā)硬,甚至抽筋。

  上教師口語(yǔ)課的'時(shí)候,老師教過(guò)我們口腔操,于是我幾乎每天都堅持練。后來(lái)習慣了,發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音,接著(zhù)讀單字、詞語(yǔ)還有短文。在普通話(huà)測試中,最重要最難得是說(shuō)話(huà)部分。我們的普通話(huà)書(shū)提供了三十個(gè)題目給我們,為了在測試中不至于沒(méi)話(huà)講或者講走音,我要求自己把每個(gè)話(huà)題都寫(xiě)一下。不過(guò)由于時(shí)間安排的不好,這三十個(gè)話(huà)題我在一個(gè)月之前才開(kāi)始寫(xiě)提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫(xiě)完的,誰(shuí)知道,我幾乎掙扎了一個(gè)月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,有了一點(diǎn)進(jìn)步,但是一個(gè)假期下來(lái)就又打回原形了。為什么呢?因為我在學(xué)校的時(shí)候都是用普通話(huà)跟同學(xué)、老師們交流的,但一放假不可能再講普通話(huà)了,在家鄉肯定是講家鄉話(huà)了,所以假期結束的時(shí)候我又得重新適應普通話(huà)的環(huán)境了。就這樣通過(guò)反反復復的學(xué)習、強化,和不斷的努力后,我的普通話(huà)水平終于有了提高。

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