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學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì )（精選19篇）
在學(xué)習、工作、生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 1
本學(xué)期，我們學(xué)習了“企業(yè)會(huì )計制度設計”這門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習，我對企業(yè)的會(huì )計制度有了一定了解，老師講了很多理論及實(shí)用的知識，使我獲益匪淺。下面談一下我學(xué)習這門(mén)課程的收獲與體會(huì )。
首先，會(huì )計制度設計就是根據一定的理論、原則并結合實(shí)際，運用文字、圖表等形式對全部會(huì )計事務(wù)、會(huì )計處理手續、會(huì )計機構以及會(huì )計人員的職責進(jìn)行系統規劃的工作，它是會(huì )計管理的重要組成部分。根據會(huì )計學(xué)的基本理論、原則和科學(xué)的程序，對各項會(huì )計制度的具體規劃，就是會(huì )計制度設計的具體內容。會(huì )計制度設計是進(jìn)行會(huì )計工作的前提，制度設計的優(yōu)劣直接影響著(zhù)今后的會(huì )計實(shí)務(wù)工作。
然而，在我國，會(huì )計資料虛假、會(huì )計信息失真已成為目前會(huì )計工作存在的主要問(wèn)題。同時(shí)，企業(yè)會(huì )計信息不規范、企業(yè)會(huì )計數據信息不安全及會(huì )計檔案管理工作不到位等現實(shí)問(wèn)題也很突出，目前形勢迫使企業(yè)要進(jìn)一步加強內部會(huì )計制度設計 ！
一、會(huì )計制度設計的對象和任務(wù)
1.會(huì )計制度設計的對象。會(huì )計制度設計是為進(jìn)行會(huì )計工作制訂出準則和規范。為此，就必須針對現實(shí)的或將發(fā)生的會(huì )計工作中存在的問(wèn)題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來(lái)，作為日常會(huì )計工作的依據。所以，會(huì )計制度設計作為一種實(shí)踐活動(dòng)，其具體對象是會(huì )計工作過(guò)程。會(huì )計工作過(guò)程就是特定主體通過(guò)設置會(huì )計機構、配備會(huì )計人員、運用會(huì )計方法對資金運動(dòng)進(jìn)行核算和監督。正因為如此，會(huì )計制度設計可以理解為特定會(huì )計主體以國家統一會(huì )計規范，依據為研究會(huì )計事務(wù)處理辦法、會(huì )計核算體系和會(huì )計監督工作程序的一項行為設計活動(dòng)。
設計會(huì )計制度時(shí)，要根據特定主體的性質(zhì)、業(yè)務(wù)的范圍、分支機構和人員的'多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項目，使設計的會(huì )計制度能成為最簡(jiǎn)明有效的管理辦法。通過(guò)學(xué)習，了解到會(huì )計制度設計的內容應包括會(huì )計組織系統設計，會(huì )計信息系統設計及會(huì )計控制系統設計。其中會(huì )計組織系統設計包括會(huì )計機構的設置、會(huì )計人員的配置以及二者的協(xié)調關(guān)系；會(huì )計信息系統設計包括會(huì )計信息載體（會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表）的設計的設計，會(huì )計信息處理程序的設計及設計科學(xué)的會(huì )計指標體系；會(huì )計控制系統設計主要包括貨幣資金控制、銷(xiāo)售預收款控制、采購與付款控制、對外投資控制成本費用控制、存貨控制及固定資產(chǎn)控制等。
2.會(huì )計制度設計的任務(wù)。會(huì )計的主要職能是對社會(huì )再生產(chǎn)過(guò)程的資金運動(dòng)進(jìn)行核算與監督，這也就是會(huì )計工作的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，特定主體就需要建立起一定的會(huì )計機構，明確會(huì )計人員的職責，并在此基礎上，再設計一套科學(xué)的會(huì )計指標體系，建立一套嚴密的會(huì )計信息系統和有效的會(huì )計控制系統，作為日常進(jìn)行會(huì )計工作的依據。建立這些制度，以保證會(huì )計工作任務(wù)的完成，這就是會(huì )計制度設計的任務(wù)。
二、會(huì )計制度設計的原則
會(huì )計制度設計是會(huì )計管理的一項基本建設，其質(zhì)量如何直接影響到會(huì )計功能的發(fā)揮，因此，在設計會(huì )計制度時(shí)，必須遵循一定的原則以保證設計的質(zhì)量。我國會(huì )計制度設計應遵循以下基本原則。
1、必須符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對會(huì )計制度的基本要求。要求設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控的要求。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟是社會(huì )主義經(jīng)濟，必然體現社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )主義經(jīng)濟核算的要求，以維護國家和人民利益，保護國有財產(chǎn)的安全和完整。為此，社會(huì )主義國家為了對國民經(jīng)濟運行作出準確的判斷和進(jìn)行宏觀(guān)決策，依據市場(chǎng)規律要求合理運用國家宏觀(guān)調控，必然賦予會(huì )計制度滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控需要的特征，即通過(guò)會(huì )計制度的設計和實(shí)施提供宏觀(guān)調控所必需的會(huì )計信息。
2、設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足特定主體內部管理的需要。會(huì )計制度的設計應從企業(yè)會(huì )計主體出發(fā)，本著(zhù)明確產(chǎn)權關(guān)系的基本思想，為企業(yè)參與市場(chǎng)競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會(huì )計環(huán)境，以滿(mǎn)足企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理的需要。
3、合規性原則。合規性是會(huì )計制度設計的基本要求。它要求會(huì )計制度設計必須符合國家的法律、法規和政策，把國家的法律、法規和政策體現到會(huì )計制度中去。合規性原則在會(huì )計制度設計工作時(shí)，主要體現在兩個(gè)方面。一是所設計的會(huì )計制度，必須符合《會(huì )計法》、《會(huì )計基礎工作規范》和《會(huì )計準則》等會(huì )計法規的要求。二是所設計的會(huì )計制度，必須與國家有關(guān)法規相協(xié)調。
4、成本效益原則。會(huì )計制度設計的目的是規范會(huì )計工作，但不能因規范會(huì )計工作不講運行質(zhì)量和工作效率，而應該在滿(mǎn)足會(huì )計工作質(zhì)量的前提下盡量使會(huì )計制度設計簡(jiǎn)潔明了，可操作性強。使盡量少的制度成本獲得盡可能多的會(huì )計制度效應，達到成本效益的最優(yōu)組合。
5、體現內部控制的要求。內部控制是特定主體為加強崗位責任，保護資本安全，確保會(huì )計記錄正確可靠，及時(shí)提供財務(wù)信息，避免無(wú)意地面臨風(fēng)險，預防或查明錯誤和不正�，F象，保證授權職責履行，在內部組織分工、業(yè)務(wù)處理、憑證手續和程序等方面所規定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會(huì )計制度設計中，必須對會(huì )計機構、會(huì )計工作程序設置必要的內部控制
6、管理權限相對集中，保持制度的相對穩定性。會(huì )計制度不是一成不變的，應隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟客觀(guān)形勢的發(fā)展變化不斷改進(jìn)。但是，如果變更過(guò)于頻繁，管理權限過(guò)于分散，將給會(huì )計工作帶來(lái)不利，甚至會(huì )造成會(huì )計主體的財務(wù)混亂。因此，在設計會(huì )計制度時(shí)，應將制度權限的管理集中于管理決策的最高層，不宜分散；同時(shí)應注意保持會(huì )計制度的相對穩定性，除非特殊情況，一般在一個(gè)會(huì )計年度內不宜作較大的變動(dòng)。
7、與使用的核算工具相適應。會(huì )計使用的核算工具，由手工作業(yè)到使用機械以至現在的電子計算機，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會(huì )計工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細帳，無(wú)論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關(guān)帳戶(hù)的借方和貸方，然后再結算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。所以，設計的會(huì )計制度，應與所采用的核算工具相適應。
三、會(huì )計制度設計的程序
1、準備階段：確定設計的內容和目的，制定設計方案和設計規劃及調查研究，包括了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況、企業(yè)現行會(huì )計制度的執行情況、組織結構與組織人員等。
2、設計階段：首先擬定設計大綱，一個(gè)科學(xué)的設計大綱可以引導企業(yè)以最快的速度、最高的質(zhì)量、最少的投入完成會(huì )計制度設計工作。其次設計程序，以最合理的程序設計企業(yè)會(huì )計制度可以少走彎路，提高企業(yè)會(huì )計制度設計效率。
3、試行和修正階段：深入基層進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察和測定，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對缺陷部分進(jìn)行修改補充。
總之，會(huì )計制度的設計要認真準備，學(xué)習有關(guān)法規，調查企業(yè)實(shí)際情況，初步草擬，反復討論修改，報經(jīng)批準，備案，實(shí)施，檢查。
隨著(zhù)宏觀(guān)會(huì )計制度改革和現代企業(yè)制度建立，企業(yè)內部會(huì )計制度設計的重要性也不斷提高，其內容也處于不斷變動(dòng)和擴展之中，因此企業(yè)應積極設置高效的會(huì )計制度，加強會(huì )計管理，及時(shí)準確的提供會(huì )計信息，保證會(huì )計工作的順利進(jìn)行！
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 2
我是一名開(kāi)放教育會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，在學(xué)習完《會(huì )計制度設計》這門(mén)課程后。說(shuō)一下自己的學(xué)習心得。我認為，開(kāi)設這門(mén)課程是非常重要和必要的。因為，會(huì )計制度是企業(yè)管理制度的重要組成部分，會(huì )計制度設計也是企業(yè)內部管理制度設計的重要內容。會(huì )計的管理職能是通過(guò)執行會(huì )計原則，會(huì )計程序和會(huì )計處理方法，把內部控制制度和會(huì )計核算有機結合來(lái)實(shí)現的。在我國，會(huì )計法、會(huì )計準則和會(huì )計制度屬于行政法規，對會(huì )計核算只是宏觀(guān)的和指導性的規范，而每個(gè)企業(yè)根據自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和內部管理控制的需要，在《企業(yè)會(huì )計制度》中選擇并設計一套符合自身特點(diǎn)的會(huì )計制度是非常必要的。所以，我覺(jué)得《會(huì )計制度設計》這門(mén)課程是非常重要的`。以下，我通過(guò)幾個(gè)方面具體說(shuō)一下學(xué)習這門(mén)課程的心得體會(huì )：
一、教材的特點(diǎn)
1、整體設計合理
我認為這本教材整體設計合理，前后順序得當，第一章到第四章是基礎會(huì )計制度設計;第五章到第十三章為具體會(huì )計制度設計;第十四章為電算化會(huì )計制度設計，從理論到實(shí)際，從總體到具體，從淺顯到深入，與實(shí)際工作的流程也相近，所以，學(xué)起來(lái)說(shuō)的非常順暢和連貫。
2、理論知識豐富
這本教材理論知識豐富，講解透徹，每一章都從本章節所涉及業(yè)務(wù)的內容及特點(diǎn)開(kāi)始，然后是設計目標內部控制制度的設計，最后是具體核算的設計，這樣就讓我學(xué)會(huì )了一套方法，在以后設計到具體情況時(shí)可以靈活運用。
3、聯(lián)系實(shí)際緊密
這門(mén)課程在理論知識豐富的基礎上，也與實(shí)際聯(lián)系非常緊密。每一章節都介紹了具體內容和方法，并有許多實(shí)際工作中能用到的單據、表格非常實(shí)用，使我在學(xué)習后，能夠在實(shí)際工作中，具體應用。
二、對我實(shí)際工作的幫助
我是一名注冊會(huì )計師，主要從事審計工作。在對企業(yè)審計中，首先就要對其會(huì )計制度進(jìn)行了解，對其內容控制的有效性進(jìn)行評估和判斷。在沒(méi)學(xué)習這門(mén)課程前，我在這方面的能力是比較欠缺的，總是對企業(yè)具體會(huì )計制度的應用，對內部控制合理性的判斷不夠準確，但在系統地學(xué)習完這門(mén)課程后，我覺(jué)得對我幫助很大，使我在實(shí)際工作中，針對不同企業(yè)不同的會(huì )計制度和內部控制制度，總能有清晰的判斷，指出其不足和缺陷，使我的工作水平提高了，執業(yè)水平也上了一個(gè)檔次。
三、不足之處
我覺(jué)得這門(mén)課程整體非常好：全面系統，突出重點(diǎn)，理論扎實(shí)，切合實(shí)際，但也存在一些不足之處，主要是沒(méi)有根據《企業(yè)會(huì )計準則》的變化，對具體實(shí)物的核算方法進(jìn)行更新。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 3
本書(shū)是中等職業(yè)教育國家規劃會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程教材,也是財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎課程教材。在體例結構上每章均有學(xué)習目標與知識目標，設計了相關(guān)鏈接、思考與實(shí)踐。對學(xué)有余力的同學(xué)給出社會(huì )實(shí)踐的方向,旨在提高其動(dòng)手能力。 本書(shū)配有學(xué)習卡,可從網(wǎng)站上獲得更多教學(xué)資源;為便于學(xué)生隨時(shí)檢查自身的學(xué)習情況,配有習題集(附多媒體教學(xué)課件);為了便于教師組織教學(xué)活動(dòng),配有教學(xué)參考書(shū)及電子教案。 本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書(shū),還可作為在職人員培訓用書(shū)。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)極大的挑戰。而財會(huì )專(zhuān)業(yè)課又是一門(mén)理論性強、概念枯燥抽象、實(shí)踐性要求嚴格、規范的課程，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，更好地把理論知識傳授給學(xué)生，培養學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力，提高操作技能?根據多年的教學(xué)實(shí)踐，我在這里談幾點(diǎn)體會(huì )。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生和教材的特點(diǎn)，運用靈活的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在傳授知識的同時(shí)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生獨立思考，解決問(wèn)題的能力。教師教的活，學(xué)生才能學(xué)得活、用得活。
凡是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，在教學(xué)中都不是照本宣科地給學(xué)生講，而是使學(xué)生的情緒、思維充分活躍起來(lái)，把授課的過(guò)程變成學(xué)生思考、記憶的過(guò)程。有的教師抱怨學(xué)生學(xué)過(guò)的知識背不下來(lái)，腦子笨，應用、考試時(shí)用不上;其實(shí)，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因正是教師多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中常常疏忽的問(wèn)題。
職高財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，未曾參加過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時(shí)就必須善于把抽象的概念、深奧的問(wèn)題通俗化。也就是用學(xué)生最容易理解、最熟悉的方法說(shuō)明問(wèn)題，用學(xué)生最能接受的'、最貼切的實(shí)例來(lái)解釋問(wèn)題。如解釋流動(dòng)資產(chǎn)，用人的血液來(lái)比喻非常形象，易于讓學(xué)生接受。有些知識本身比較抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過(guò)實(shí)際參觀(guān)，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比較復雜，這時(shí)就要運用輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生在理解中接受。如講資金平衡原理時(shí)，運用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權益，對不同類(lèi)型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過(guò)程及結果，讓學(xué)生理解其原理。如果學(xué)生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學(xué)生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚(yú)。
從學(xué)生大量作業(yè)中可以看出，不少學(xué)生做賬務(wù)處理時(shí)，常常把會(huì )計科目用錯，主要原因是對會(huì )計科目核算內容及會(huì )計制度規定記得不清。學(xué)生遺忘的現象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學(xué)生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學(xué)生要求簡(jiǎn)單、松懈、抓得不扎實(shí)是其中重要原因之一。在教學(xué)過(guò)程中，我采取對概念、財經(jīng)紀律、制度規定強行死記，對原理、方法在弄懂的基礎上進(jìn)行復述，逐一過(guò)關(guān)的方式。如果學(xué)生缺乏理論知識，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)就猶如盲人摸象。所以，我們平時(shí)就要抓實(shí)干，把功夫下到位，重視基礎知識、基礎理論教學(xué)，提高職高學(xué)生的技能。
要使學(xué)生所讀的書(shū)，所學(xué)的知識形成立體、多方位、動(dòng)態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學(xué)過(guò)的知識才是有用的知識。
要使學(xué)生掌握真本領(lǐng)，具備真才實(shí)學(xué)，教師在教學(xué)過(guò)程中要設計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等，讓學(xué)生有活學(xué)活用的機會(huì )，通過(guò)練習，形成技能。再一讓學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì )實(shí)踐，身臨其境，把所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，真正成為社會(huì )需要的經(jīng)濟建設人才。許多學(xué)生深有體會(huì )地說(shuō):“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時(shí)比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了�！�
總之，如何把學(xué)生培養成自食其力，既能實(shí)際操作，又有理論知識的合格型經(jīng)濟人才，始終是我們專(zhuān)業(yè)教師不斷追求的目標。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 4
回憶起這10天的學(xué)習，感動(dòng)和收獲同在，汗水與歡樂(lè )同在，也深刻體會(huì )到公司領(lǐng)導的良苦用心，在如此競爭激烈的經(jīng)濟市場(chǎng)環(huán)境下，我們只有不斷的提升自己，才能不被社會(huì )所淘汰.工作這兩年，我自以為對于公司的流程及業(yè)務(wù)有了更加深刻而全面的了解，并且把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意�，F在通過(guò)培訓，接受老師的專(zhuān)業(yè)指導后，才發(fā)現，自己的眼界多么狹窄，管理工作做的一塌糊涂，學(xué)習沒(méi)有持之以恒。通過(guò)的幾天的理論及實(shí)踐操作，對部分工作得出以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想：
1.收銀員工作：
通過(guò)我親身實(shí)踐之后，得到的很多感悟，辛苦、風(fēng)險、服務(wù)、控損無(wú)時(shí)不體現在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。在我們門(mén)店，作為員工流動(dòng)性大、人員難招的部門(mén)，我一直在思考，為什么?一個(gè)收銀員的招聘要求是非常低的，不需要任何專(zhuān)業(yè)技能或者證書(shū)，幾乎人人能夠做，但一直以來(lái)，我們管理層對于她們的'關(guān)注實(shí)在是太少，只覺(jué)得是簡(jiǎn)單的工作，經(jīng)過(guò)自己親身體會(huì )之后，對這份工作有了新的認識，公司的一切90%的資金回收都來(lái)自這個(gè)普通的崗位，直接收集著(zhù)顧客的信息，一個(gè)熟練的掌握收銀工作技能的收銀員，相當于四五個(gè)以上的新收銀員，因此我們應關(guān)心她們，改善她們的工作環(huán)境，降低她們的工作風(fēng)險，加強收銀技能工作的培訓，給優(yōu)秀員工一個(gè)提升的機會(huì )等，均是有效提升公司利潤，提高工作效率、降低人力成本的有效措施。
2.收貨工作：
親自體驗后，覺(jué)得做好這個(gè)工作確實(shí)不容易。什么時(shí)候收貨、怎么收貨，收貨中需要注意的事項(保質(zhì)期、品質(zhì)、實(shí)時(shí)庫存)，都是主要注意的。生鮮收貨工作時(shí)間早、商品品質(zhì)、稱(chēng)重計數、單貨核對、輕拿輕放都需要注意，一個(gè)疏忽，公司就會(huì )產(chǎn)生直接損失;非生鮮收貨—保質(zhì)期、倉庫狀況、合格證、檢驗報告，這些都是要注意的;因此建立更好的職業(yè)道德和責任感，是提升這一崗位的工作效率和準確性決定性因素。
3.盤(pán)點(diǎn)工作：
盤(pán)點(diǎn)是檢驗經(jīng)營(yíng)成果的直接方式，再好的銷(xiāo)售也不足以說(shuō)明經(jīng)營(yíng)成果的好壞，商品盤(pán)點(diǎn)的結果將直接體現經(jīng)營(yíng)管理結果的優(yōu)劣。認真負責的盤(pán)點(diǎn)態(tài)度和責任感是盤(pán)點(diǎn)時(shí)必須具備的。盤(pán)點(diǎn)前的整理工作是盤(pán)點(diǎn)準確度的先決條件;單據處理的情況，決定盤(pán)點(diǎn)外在影響因素;以我們現在的盤(pán)點(diǎn)時(shí)間設定，初盤(pán)的準確度直接決定盤(pán)點(diǎn)的結果，因此盤(pán)點(diǎn)的準備工作和盤(pán)點(diǎn)的分工，可以最大程度提高盤(pán)點(diǎn)準確率。
4.控制損耗工作：
損耗的重要性毋庸置疑，它體現在經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)細節，采購、訂貨、收貨、儲存、定價(jià)、調價(jià)、銷(xiāo)售、加工、處理等等，如何控制損耗是我一直在思考的問(wèn)題，收貨的損耗完全要依靠收貨及搬運，內盜損耗必須禁止員工攜帶任何私人包、袋進(jìn)出賣(mài)場(chǎng)，加強防損部門(mén)技能培訓，對離開(kāi)賣(mài)場(chǎng)的員工進(jìn)行檢查，一旦查獲有夾帶公司商品出賣(mài)場(chǎng)的員工要予以嚴肅處理，張貼警示標志，時(shí)刻警示員工;外盜形式多種多樣，有在賣(mài)場(chǎng)吃喝的、有夾帶的、有以假亂真的、有內外聯(lián)合的等等方式，外盜只能提高全體員工控損技能培訓，環(huán)環(huán)控制損耗，才能達到真正控損目的，張貼提醒禁止試吃的標志在散貨區及生鮮區，能有效控制一部分損耗發(fā)生。
這段時(shí)間里，老師們博大的知識庫中見(jiàn)識了不少的案例，了解了更多財務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，加強了學(xué)習的興趣，老師們無(wú)意中的發(fā)散總是能夠激起我強烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著(zhù)我的眼界。在學(xué)習的過(guò)程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中學(xué)習，與這么多同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們一起不僅可以相互交流，共同進(jìn)步，還能增進(jìn)友情，我認為這也是我這段學(xué)習生活中難忘的一段經(jīng)歷。學(xué)習的目的在于加強我的財務(wù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，鍛煉我的社會(huì )交往水平，專(zhuān)業(yè)處理能力，也使我明白學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，我必將持之以恒，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)本職工作，努力提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，我深知不論是理論學(xué)習還是實(shí)踐工作都不是一個(gè)階段性的，這都要求我堅持不怠，我相信我會(huì )堅持，不論是現在的培訓還是在在以后的工作中。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 5
本學(xué)期，我們在張老師的帶領(lǐng)下學(xué)習了《會(huì )計制度設計》這門(mén)學(xué)課。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我們對企業(yè)會(huì )計制度設計有了全面的認識，并且有不少體會(huì )和收獲。在此，我將通過(guò)學(xué)習《會(huì )計制度設計》的體會(huì )收獲進(jìn)行如下整理。
一、對會(huì )計制度設計的認識以及大學(xué)生學(xué)習會(huì )計制度設計的意義
每個(gè)企業(yè)都必有其會(huì )計制度，會(huì )計制度不是一紙空文，它是企業(yè)進(jìn)行會(huì )計工作的規范，它是會(huì )計工作應該遵守的工作準繩。只要企業(yè)想要使會(huì )計工作發(fā)揮出其核算與監督的作用，就必須建立科學(xué)的會(huì )計制度，這才能使會(huì )計工作有組織、有秩序的進(jìn)行。會(huì )計制度既然對企業(yè)那么重要，那設計企業(yè)的會(huì )計制度也是一份重要的工作。會(huì )計制度設計就是對全部會(huì )計事務(wù)和會(huì )計處理手續以及會(huì )計人員的職責進(jìn)行系統規劃的工作，此工作是會(huì )計管理的重要組成部分。企業(yè)若認真制定并嚴格執行會(huì )計制度，有利于該企業(yè)保證會(huì )計工作的順利進(jìn)行和及時(shí)準確的提供會(huì )計信息，并貫徹落實(shí)了國家的財政政策與法規制度。由此可見(jiàn)，企業(yè)會(huì )計制度設計工作對于企業(yè)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。
對于我們這些在校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，將來(lái)很有可能從事會(huì )計工作。所以我們學(xué)習《會(huì )計制度》這門(mén)學(xué)課還是很有必要的`。我們必須要了解工作單位的會(huì )計制度，若有機會(huì )從事會(huì )計制度設計的工作，我們通過(guò)這門(mén)課所學(xué)的知識對我們來(lái)說(shuō)將是非常有用的�？傊�，這門(mén)課對于現在的我們，是非常具有意義的。
二、學(xué)習到會(huì )計制度設計的具體內容
會(huì )計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容，詳細地具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類(lèi)及其使用方法，業(yè)務(wù)處理的辦法等，以組成一套可以實(shí)施的會(huì )計方法和程序。其設計的主要內容我學(xué)到了以下十個(gè)方面：
(一)會(huì )計工作組織的設計。包括會(huì )計機構的設置、會(huì )計人員的配備、會(huì )計工作的內部職責分工、工作守則以及崗位責任制的規定。
(二)會(huì )計科目(賬戶(hù))的設計。包括會(huì )計科目的制訂或修改及其使用說(shuō)明，以圖表方式列示實(shí)際使用的會(huì )計科目的級次、名稱(chēng)、編號和核算內容。
(三)會(huì )計憑證、賬簿的設計。包括登記經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證、記賬憑證的格式、種類(lèi);各種月記賬、總賬、明細賬和備查簿的格式、種類(lèi)、數量等。
(四)會(huì )計報表的設計。包括對外報送的會(huì )計報表和企業(yè)內部管理用的報表的格式、種類(lèi)和編制方法;報表附表和附注的編制說(shuō)明;會(huì )計報表的報送對象、時(shí)間的規定。
(五)會(huì )計日常核算規程的設計。包括貨幣資金業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)、存貨業(yè)務(wù)等資產(chǎn)的核算規程;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、負債業(yè)務(wù)、財務(wù)成果以及所有者權益的會(huì )計核算方法。
(六)會(huì )計記賬程序的設計。包括會(huì )計憑證的填制方法、傳遞程序和審核規則;賬簿啟用、登記、審核規則;對賬、結賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說(shuō)明。
(七)費用成本核算方法的設計。包括費用成本的核算流程、分配標準;成本項目的設置以及產(chǎn)品成本的計算方法。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 6
學(xué)習基礎會(huì )計要以教材為主認真學(xué)習每一章節的內容。首先，要了解教材的總體結構。其次，要準確地理解基本概念，掌握基本原理和原則。本課作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，有關(guān)的基本概念很多，對于這些概念一定要準確地理解其含義。只有基本概念把握準確了，才能夠更好地理解和掌握其他相關(guān)內容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要掌握其內容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸記賬法的記賬規則、“資產(chǎn)＝負債＋所有者權益”的會(huì )計恒等式等，在編制會(huì )計分錄和試算平衡表以及編制會(huì )計報表等業(yè)務(wù)中都有體現。
如借貸記賬法的記賬規則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習時(shí)不僅要了解其規則，同時(shí)還要了解為什么會(huì )出現此規則，此規則在具體操作中如何運用。
學(xué)習基礎會(huì )計中名詞解釋主要是解釋一些基本概念的含義，大多數的概念都是經(jīng)過(guò)了反復的理論探討而形成的，回答時(shí)力求準確，不能望文生義和似是而非。例如名詞“預提費用”，有的學(xué)生認為“尚未發(fā)生預先提取出來(lái)，計入成本費用，在以后?段時(shí)間內分期攤銷(xiāo)的費用�！边@樣解釋“預提費用”有兩個(gè)錯誤：一是“尚未發(fā)生”。會(huì )計核算的基本原則之一是真實(shí)性原則，要求會(huì )計核算要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為核算內容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。除了一些特殊事項如壞帳損失在沒(méi)有實(shí)際發(fā)生時(shí)可以預計外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是在發(fā)生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷(xiāo)，而預提費用則是已經(jīng)發(fā)生了耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷(xiāo)問(wèn)題。預提費用的真實(shí)含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費，應由本期負擔，但尚未支付，按照權責發(fā)生制原則預先提取計入成本費用的預用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個(gè)問(wèn)題是望文生義，沒(méi)有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個(gè)字在運用時(shí)雖具有的含義并不是生活當中所說(shuō)的借貸，應該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實(shí)際，加強操作練習。由于本課程的實(shí)踐性較強，而其理論又比較抽象，特別是對于從未接觸過(guò)會(huì )計工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是感到難以理解和掌握。因此，在學(xué)習中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)加強操作練習，培養動(dòng)手能力。一定要認真完成布置的作業(yè)，通過(guò)練習加深對基本原理和基本方法的理解和掌握，否則就很可能出現看書(shū)時(shí)好象是懂了，但一做題就不會(huì )的情況。
完成一定量的作業(yè)習是學(xué)好本門(mén)課程的關(guān)鍵，因為基礎會(huì )計涉及到大量的業(yè)務(wù)計算,只有通過(guò)練習才能理解并掌握。
基礎會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習，我從理論上對會(huì )計有了基本認識，使自己了解了會(huì )計要素，對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分，產(chǎn)生了會(huì )計科目，了解了會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表，以及會(huì )計核算的基本流程。會(huì )計是適應經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì )計核算從根本上說(shuō)是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的.經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法進(jìn)行分類(lèi)，從而產(chǎn)生了會(huì )計要素，會(huì )計要素是一種粗線(xiàn)條的大的類(lèi)別劃分，因此在會(huì )計要素的基礎上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現了會(huì )計科目。而會(huì )計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會(huì )計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進(jìn)行歸類(lèi)入科，編制會(huì )計記賬憑證，然后對會(huì )計憑證逐條登記到會(huì )計賬簿，再由會(huì )計賬簿編制會(huì )計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會(huì )計核算、會(huì )計監督的職能。
基礎會(huì )計中的會(huì )計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷(xiāo)，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節，以上三個(gè)環(huán)節即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會(huì )計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會(huì )計核算也能觸類(lèi)旁通，會(huì )計知識的進(jìn)一步學(xué)習和研究。
通過(guò)基礎會(huì )計的學(xué)習，使我進(jìn)一步體會(huì )到了會(huì )計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)基礎作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度規范了單位的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，規范有序的會(huì )計環(huán)境和有效的會(huì )計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 7
光陰荏苒，轉眼間我們的實(shí)訓生活已經(jīng)結束了。我知道，會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來(lái)完成，會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。
在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)培訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的.學(xué)習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課，接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”是會(huì )計的崗訓，所以，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么?我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。后來(lái)為了考取會(huì )計資格證書(shū)，對會(huì )計學(xué)這門(mén)課進(jìn)行了算是比較系統的學(xué)習。但經(jīng)過(guò)32個(gè)學(xué)時(shí)的系統學(xué)習，對于《會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習，對會(huì )計學(xué)有了更深刻的認識。
自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
會(huì )計學(xué)要求我們在學(xué)習基礎理論時(shí),注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法、以及如何具體運用會(huì )計核算方法處理一般經(jīng)濟業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本會(huì )計處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì )計分錄，學(xué)會(huì )必要的計算及編制會(huì )計報表。會(huì )計學(xué)本身是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而對于我們，目前來(lái)說(shuō)主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習上更應聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應用。
在課程學(xué)習當中，最為關(guān)鍵的是上課認真聽(tīng)講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問(wèn)題在實(shí)際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過(guò)能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說(shuō)明的東西能刨根問(wèn)底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過(guò)閱讀課本相關(guān)內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。
在學(xué)習內容上，我認為首先應弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問(wèn)題而讓進(jìn)一步的學(xué)習進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎問(wèn)題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區別會(huì )計學(xué)當中許多分類(lèi)問(wèn)題。在實(shí)際學(xué)習中，我發(fā)現同學(xué)們很多時(shí)候問(wèn)的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實(shí)際的練習。
在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時(shí)盡量在練習的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現自己在之前學(xué)習過(guò)程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復練習，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進(jìn)行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢(xún)問(wèn)老師。同時(shí)盡量避免去問(wèn)同學(xué)。因為問(wèn)同學(xué)所得到的答案一是不見(jiàn)得正確，二是表述上很不精確。對于會(huì )計學(xué)這么一門(mén)精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著(zhù)錯誤。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。
會(huì )計本身是一門(mén)比較枯燥的學(xué)問(wèn)，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習起來(lái)覺(jué)得相對比較難，尤其是編制會(huì )計分錄。有些同學(xué)到學(xué)習最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過(guò)程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì )在教學(xué)過(guò)程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒(méi)有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì )喜歡這門(mén)課并尊重這個(gè)老師。
其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習興趣，應該讓他們認識到會(huì )計學(xué)知識對他們將來(lái)的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺(jué)得會(huì )計學(xué)是一門(mén)很有意思的課程，體會(huì )會(huì )計的藝術(shù)美，發(fā)現會(huì )計學(xué)習中的樂(lè )趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上，為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和參與性，老師重視開(kāi)展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識和學(xué)習能力。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 8
在學(xué)習會(huì )計的過(guò)程中，我深刻地認識到了會(huì )計在現代社會(huì )中的重要性。會(huì )計是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科，需要我們掌握一定的數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律等知識。在學(xué)習過(guò)程中，我總結出了一些心得體會(huì )。
首先，要注重理論學(xué)習。會(huì )計是一門(mén)理論性很強的學(xué)科，需要我們掌握一定的理論知識。理論學(xué)習可以幫助我們更好地理解會(huì )計的基本概念、原則和方法。同時(shí)，理論學(xué)習也有助于我們在實(shí)際操作中更加準確地把握會(huì )計的規律。
其次，要注重實(shí)踐操作。會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的.學(xué)科，需要我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握會(huì )計的基本技能。在實(shí)踐操作中，我們需要認真分析會(huì )計實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握會(huì )計軟件的使用，以及正確處理會(huì )計核算中的各種賬務(wù)。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更好地理解會(huì )計的實(shí)際應用。
再次，要注重綜合素質(zhì)的提高。會(huì )計人員需要具備一定的綜合素質(zhì)，包括良好的溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng )新能力等。在學(xué)習過(guò)程中，我們可以通過(guò)參加各種社團、實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，要注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累。會(huì )計是一門(mén)需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)科。在實(shí)踐中，我們需要不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)調整自己的方法，以便更好地適應會(huì )計工作的需求。
總之，在學(xué)習會(huì )計的過(guò)程中，我們需要注重理論學(xué)習、實(shí)踐操作、綜合素質(zhì)的提高以及實(shí)踐經(jīng)驗的積累。只有不斷地學(xué)習和實(shí)踐，才能更好地掌握會(huì )計的基本知識和技能，更好地適應會(huì )計工作的需求。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 9
經(jīng)過(guò)幾天的模擬實(shí)訓，自己對會(huì )計又有了新的認識。以前，學(xué)習會(huì )計都是紙上談兵，缺乏實(shí)踐，從學(xué)習會(huì )計分錄開(kāi)始，照著(zhù)題目很機械的把會(huì )計分錄羅列出來(lái)，時(shí)間長(cháng)了就熟練了，感覺(jué)沒(méi)什么難度，到現在才終于曉得，以前學(xué)的幾乎是基礎當中中的基礎，重新認識了學(xué)習會(huì )計分錄的重要性，并深刻認識到，會(huì )計分錄什么的，需要深刻記憶，反復熟練的掌握，這樣在實(shí)踐中，才游刃有余，融會(huì )貫通，但做到這兩句話(huà)是不容易的。
如今接觸到了實(shí)踐的工作，告之現實(shí)中的會(huì )計，比之前想象的復雜得多，首先，會(huì )計分錄就沒(méi)那么容易寫(xiě)出來(lái)，經(jīng)常涉及到很多科目，其次，再加上現實(shí)中，企業(yè)經(jīng)濟政策業(yè)務(wù)的`紛繁復雜管理業(yè)務(wù)和情況百出，全然不是書(shū)本上所能一言盡之的書(shū)本事情，再次，會(huì )計實(shí)踐中我們對視了各種憑證，各種報表，像原始憑證、記賬憑證、現金日記賬、銀行存款日記賬，總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、財務(wù)報表，一口氣把會(huì )計核算執行程序道了個(gè)干凈，這其中每種憑證、沒(méi)中報表都有填寫(xiě)的規定，能夠一步一步的填寫(xiě)，不可疏忽大意，需要耐心仔細的滾輪。也正是通過(guò)這次實(shí)訓，把會(huì )計中的審計師各種賬表連在了一起，充分體會(huì )了一把會(huì )計操作感受的真實(shí)性，從填制憑證，到登帳記賬，逐筆逐筆管理業(yè)務(wù)的審查、簽子也挺枯燥的，工作量之大，時(shí)間之長(cháng)，讓我體會(huì )到，做企業(yè)會(huì )計，不是件容易的事。
以前在讀書(shū)會(huì )計中，往往或略了一些操作細則、和法律的規定，致使在實(shí)際操作中，在對一些業(yè)務(wù)的處理上就顯得了，往往忽略了一些細節，讓我也難過(guò)了回，反復的更改了幾回，由此可見(jiàn)，會(huì )計真真是個(gè)細活，是馬虎不得的事情，這樣，相信在以后的工作中，也會(huì )造就一個(gè)人的性格，嚴格謹慎，細心靈活。
在本次會(huì )計培訓中，我們做為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，學(xué)習彌補我們在課堂學(xué)習中時(shí)間不足的硬傷，掌握中小學(xué)書(shū)本學(xué)校不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到財務(wù)實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓的仿真性，而使我們感到培訓的真實(shí)性，增強積極參與培訓課程的興趣。
我們將材料的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次總和模擬出培訓。培訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)純熟發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練的反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)佩呂桑的實(shí)力。比如會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的天職，雖然現在還有點(diǎn)單手生，但只要細心，一步步的天職，我對自己爾后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的感受全面性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，會(huì )計是靠豐富的經(jīng)驗的。只有多做賬，才會(huì )熟能生巧，猜能游刃有余。我工作者認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計也并非我以前想象的那么容易，最重要的是細致嚴謹。這一點(diǎn)我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)。
另外一點(diǎn)，也是在試訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的相互合作，有些東西感覺(jué)自己做的時(shí)候明明沒(méi)有什么錯誤，偏偏對賬時(shí)還是發(fā)現錯誤和遺漏，通力協(xié)作這在以后的工作和生活中提示我們要注意合作和配合。
通過(guò)這次的實(shí)訓我也認識到作為一名財會(huì )人員的工作的那位重要性，也了解到作為一名會(huì )計人員的要求。相信掌握這項技能，會(huì )終生受用。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 10
隨著(zhù)畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程 經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現在回想起來(lái)做畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿(mǎn)樂(lè )趣，不過(guò)樂(lè )趣盡在其中！通過(guò)本次畢業(yè)設計，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的'全面總結和綜合應用，又為今后走向社會(huì )的實(shí)際操作應用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向學(xué)校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來(lái)知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì )，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學(xué)習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會(huì )的還是學(xué)不會(huì )的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結論：知識必須通過(guò)應用才能實(shí)現其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì )了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會(huì )用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì )了。
在此要感謝我的指導老師x老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 11
第一段：引言與背景介紹。
財務(wù)共享中心（FinancialSharedServiceCenter，簡(jiǎn)稱(chēng)SSC）是指一個(gè)組織或機構內部的一部門(mén)，負責為整個(gè)組織提供財務(wù)和會(huì )計相關(guān)的服務(wù)。近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)選擇成立財務(wù)共享中心，因為它可以提高財務(wù)業(yè)務(wù)的效率和準確性，降低成本，提供更好的服務(wù)質(zhì)量。在這段，我將結合個(gè)人經(jīng)驗和理論知識，總結財務(wù)共享中心的心得體會(huì )。
第二段：目標與挑戰。
成立財務(wù)共享中心的目標主要包括：提高財務(wù)業(yè)務(wù)的效率、降低運營(yíng)成本、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、提供更好的決策支持等。然而，實(shí)施財務(wù)共享中心也面臨著(zhù)一些挑戰。首先是人員管理，需要招聘和培養具備專(zhuān)業(yè)知識和技能的財務(wù)人員。其次是信息系統的整合，不同部門(mén)和地區的財務(wù)信息需要在一個(gè)統一的系統中進(jìn)行管理和共享。最后是文化差異，不同地區的財務(wù)流程和習慣有所不同，需要在整合過(guò)程中進(jìn)行調整。
第三段：實(shí)施步驟與策略。
在實(shí)施財務(wù)共享中心時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵的步驟和策略是必須的。首先是制定一個(gè)清晰的實(shí)施計劃，包括目標、時(shí)間表、預算等。其次是進(jìn)行對現有流程和人員的評估，識別問(wèn)題和改進(jìn)的`機會(huì )。然后是設計和建立一個(gè)統一的財務(wù)信息系統，確保各個(gè)部門(mén)和地區的信息可以進(jìn)行順暢的共享和管理。最后是培訓和溝通，確保所有員工理解并能夠適應新的財務(wù)共享中心。
第四段：效益與經(jīng)驗。
通過(guò)實(shí)施財務(wù)共享中心，可以帶來(lái)多方面的效益。首先，財務(wù)業(yè)務(wù)的效率和準確性有所提高，不同部門(mén)和地區的財務(wù)信息可以在一個(gè)統一的平臺上進(jìn)行管理和分析，減少了重復工作和錯誤。其次，成本有所降低，減少了人員和系統的重復投資，提高了資源利用率。第三，服務(wù)質(zhì)量得到提升，財務(wù)共享中心可以提供更專(zhuān)業(yè)、更快速的服務(wù)，滿(mǎn)足其他部門(mén)和地區的需求。第四，財務(wù)數據的分析和報告能力得到加強，更好地支持決策和戰略規劃。
第五段：結論與展望。
通過(guò)實(shí)施財務(wù)共享中心，企業(yè)可以取得可觀(guān)的效益和競爭優(yōu)勢。然而，實(shí)施財務(wù)共享中心也并非一帆風(fēng)順，需要投入大量的人力、物力和財力，并面臨一些挑戰。未來(lái)，財務(wù)共享中心還可以進(jìn)一步發(fā)展，加強各部門(mén)和地區之間的合作和協(xié)同，提供更多的服務(wù)和價(jià)值。同時(shí)，還可以利用新的技術(shù)和工具，如人工智能、大數據分析等，進(jìn)一步提高財務(wù)業(yè)務(wù)的效率和準確性。綜上所述，財務(wù)共享中心是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的戰略選擇，可以為企業(yè)帶來(lái)極大的益處。
學(xué)習會(huì )計制度設計心得體會(huì ) 12
近年來(lái)，隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際交流的不斷深入，財務(wù)英語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言技能，日益受到學(xué)生們的關(guān)注和重視。作為一名參加財務(wù)英語(yǔ)課程的學(xué)生，我在這門(mén)課程中積累了諸多寶貴經(jīng)驗，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì )，希望對其它學(xué)生也有所幫助。
首先，財務(wù)英語(yǔ)課程讓我對于財務(wù)知識有了更深入的了解。在課堂上，老師通過(guò)詳盡的講解和豐富的案例分析，系統地介紹了財務(wù)報表、財務(wù)分析、財務(wù)管理等方面的知識。通過(guò)課堂上的實(shí)踐操作和模擬練習，我不僅掌握了相關(guān)的英文表達和詞匯，還了解到了更廣泛的財務(wù)相關(guān)知識。這不僅幫助我更好地應對財務(wù)相關(guān)工作中的挑戰，還提高了我的綜合素質(zhì)。
其次，財務(wù)英語(yǔ)課程讓我感受到了全球經(jīng)濟發(fā)展的機遇和挑戰。在課堂上，老師不僅向我們介紹了財務(wù)英語(yǔ)的基本概念和應用，還引導我們對于全球經(jīng)濟的趨勢和特點(diǎn)進(jìn)行了深入的'分析。通過(guò)了解不同國家和地區的財務(wù)體系、稅收制度和監管機構，我對于全球化經(jīng)濟的運作方式有了更全面的認識。這不僅有助于我更好地適應國際財務(wù)環(huán)境，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的空間。
第三，財務(wù)英語(yǔ)課程提高了我的英語(yǔ)語(yǔ)言水平。財務(wù)英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)繁多、邏輯性強的學(xué)科，要求學(xué)生在語(yǔ)言表達能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上都有較高的要求。在這門(mén)課程中，我通過(guò)大量的練習和課堂活動(dòng)，不斷提升了我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技巧。課程中的技巧和示例，讓我更加熟悉和掌握了財務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)，并在實(shí)際應用中運用自如。這為我今后的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展提供了堅實(shí)的語(yǔ)言基礎。
第四，財務(wù)英語(yǔ)課程培養了我的團隊合作意識。在這門(mén)課程中，老師強調了團隊合作的重要性，并通過(guò)分組任務(wù)和小組討論的形式，培養了我們的合作意識和能力。在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，發(fā)表自己的想法，并主動(dòng)承擔責任。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了很多新的知識和觀(guān)點(diǎn)。這不僅拓寬了我的思維，還提高了我在團隊中的表達能力和領(lǐng)導能力。
最后，財務(wù)英語(yǔ)課程激發(fā)了我對于財務(wù)工作的興趣和熱情。通過(guò)學(xué)習財務(wù)英語(yǔ)，我對于財務(wù)相關(guān)工作的重要性和挑戰性有了更深刻的認識。我意識到，掌握財務(wù)知識和財務(wù)英語(yǔ)的能力，將會(huì )為我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。因此，我決心在接下來(lái)的學(xué)習中更加努力，進(jìn)一步提升自己在財務(wù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)素養和技能。
總之，在財務(wù)英語(yǔ)課程中，我不僅學(xué)到了財務(wù)方面的知識和技能，還提升了我的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)課程的學(xué)習和實(shí)踐操作，我對于財務(wù)工作有了更深入的了解，增強了我的全球經(jīng)濟意識，并激發(fā)了我對于財務(wù)工作的興趣和熱情。這門(mén)課程不僅是財務(wù)學(xué)習的一次機遇，也是我個(gè)人發(fā)展的一次重要的歷程。我將繼續努力，不斷提高自己在財務(wù)英語(yǔ)領(lǐng)域的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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在上完為期一個(gè)學(xué)期的財務(wù)英語(yǔ)課程后，我深感受益匪淺。這門(mén)課程幫助我提高了財務(wù)方面的英語(yǔ)詞匯量，擴展了財務(wù)知識，同時(shí)也為將來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人體會(huì )，并總結這門(mén)課程的重要性和價(jià)值。
首先，財務(wù)英語(yǔ)課程讓我掌握了許多財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)詞匯。在課堂上，我們學(xué)習了一系列有關(guān)財務(wù)報表、資產(chǎn)負債表、現金流量表等內容的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。這些詞匯并不僅僅是學(xué)術(shù)性質(zhì)的，它們在實(shí)際工作中使用頻率很高。通過(guò)學(xué)習并掌握這些專(zhuān)業(yè)詞匯，我相信我能更好地進(jìn)行財務(wù)方面的溝通和交流，并提高工作效率。
其次，財務(wù)英語(yǔ)課程幫助我拓展了財務(wù)知識領(lǐng)域。在課堂上，我們學(xué)習了財務(wù)管理、公司財務(wù)分析、投資決策等方面的知識。這些內容不僅幫助我了解了財務(wù)領(lǐng)域的基本概念，還讓我掌握了一些財務(wù)分析的方法和技巧。這些知識對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展無(wú)疑是有益的，不僅可以提升自己在工作中的競爭力，也有助于提升自己的理財能力，使個(gè)人財務(wù)更為健康。
除了專(zhuān)業(yè)詞匯和知識，財務(wù)英語(yǔ)課程還啟發(fā)了我的思維方式。在課堂上，老師引導我們解決一系列財務(wù)問(wèn)題，教我們如何運用財務(wù)知識來(lái)分析和解決問(wèn)題。這種思維方式不僅在財務(wù)領(lǐng)域中有用，而且也可以應用于生活中的各個(gè)方面。通過(guò)這門(mén)課程，我養成了一種對問(wèn)題深入分析的習慣，思維邏輯也得到了提升。
此外，財務(wù)英語(yǔ)課程為我提供了與同學(xué)們互動(dòng)交流的機會(huì )。我們經(jīng)常在小組中進(jìn)行討論和演練，相互學(xué)習和交流。這樣的互動(dòng)不僅加深了我對財務(wù)知識的'理解，也培養了我與他人合作的能力。在實(shí)際工作中，團隊合作是至關(guān)重要的，通過(guò)這門(mén)課程的互動(dòng)，我也學(xué)會(huì )了如何跟團隊成員進(jìn)行有效的溝通和合作。
總之，財務(wù)英語(yǔ)課程對我個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)規劃有著(zhù)重要的意義。它不僅幫助我掌握了專(zhuān)業(yè)的財務(wù)英語(yǔ)詞匯，還拓寬了我的財務(wù)知識領(lǐng)域，啟發(fā)了我的思維方式，并培養了我與他人合作的能力。我相信這門(mén)課程的收獲和影響將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中派上很大的用場(chǎng)。我會(huì )繼續努力學(xué)習并運用所學(xué)知識，以期實(shí)現自己的職業(yè)目標。
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在財務(wù)領(lǐng)域工作的同學(xué)。對于提高自己的英語(yǔ)水平，掌握財務(wù)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達方式是非常重要的。為了提高自己的英文能力，我參加了一門(mén)財務(wù)英語(yǔ)課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了這門(mén)課對我的幫助和促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享我對這門(mén)課程的心得體會(huì )總結。
首先，這門(mén)課程提供了基礎知識的學(xué)習。在財務(wù)英語(yǔ)課上，我們學(xué)習了財務(wù)報表的基本概念和構成要素，熟悉了財務(wù)報告的`格式和內容。通過(guò)學(xué)習和分析實(shí)際案例，我逐漸理解了不同財務(wù)指標的含義和作用，例如利潤表、資產(chǎn)負債表和現金流量表。這些基礎知識的學(xué)習為我理解和運用財務(wù)英語(yǔ)提供了堅實(shí)的基礎。
其次，這門(mén)課程注重實(shí)踐和交流。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和案例分析，通過(guò)互相交流和分享經(jīng)驗，我們共同解決了一些實(shí)際問(wèn)題。這種互動(dòng)和合作的方式使得學(xué)習過(guò)程更加有趣和有效。在課后，我們還有作業(yè)和項目要完成，這讓我們有機會(huì )將所學(xué)的知識應用到實(shí)際情境中。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了自己的財務(wù)英語(yǔ)表達能力，也增強了解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神。
再次，這門(mén)課程提供了豐富的資源和參考資料。老師在課堂上推薦了很多相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供我們進(jìn)一步學(xué)習和深入研究。這些資源豐富而全面，涵蓋了各個(gè)方面的財務(wù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。我從中學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，例如財務(wù)分析、財務(wù)報告編制和財務(wù)管理等。這些資源不僅擴展了我的知識面，還幫助我更好地理解和應用財務(wù)英語(yǔ)。
最后，這門(mén)課程培養了我對財務(wù)英語(yǔ)的興趣和自信心。通過(guò)學(xué)習和練習，我逐漸掌握了財務(wù)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達方式。我能夠流利地閱讀和理解財務(wù)報告，也能夠清晰地表達和解釋自己的觀(guān)點(diǎn)。這種進(jìn)步和成就感讓我更加熱愛(ài)財務(wù)英語(yǔ)，也更加自信地應對工作中的英文溝通和交流。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我會(huì )在財務(wù)領(lǐng)域取得更大的成就。
綜上所述，財務(wù)英語(yǔ)課程是我提高財務(wù)英語(yǔ)能力的重要途徑之一。通過(guò)學(xué)習基礎知識、實(shí)踐交流、資源分享和自我提升，我收獲了很多知識和經(jīng)驗。這門(mén)課程培養了我的財務(wù)英語(yǔ)能力，提高了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也促進(jìn)了我的個(gè)人發(fā)展。我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己在財務(wù)英語(yǔ)方面的能力和水平。
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前幾天看的都是審計的概念，也算是有個(gè)初步的了解吧。今日李教師會(huì )來(lái)教我們做審計底稿里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)也是我們實(shí)習生要做的任務(wù)哦，就是檢查情景表的填寫(xiě)。剛好今日有一家企業(yè)的賬本，記賬憑證還有報表都送到事務(wù)所了，這樣我們就能夠實(shí)物操作了。
首先是看企業(yè)的會(huì )計報表，先看資產(chǎn)負債表上頭的科目，一般資產(chǎn)負債表上的科目會(huì )有年初數和期末數兩個(gè)數額，我們看下科目中如果年初數和期末數不一樣的科目就說(shuō)明這個(gè)科目發(fā)生了變動(dòng)，那就要對這個(gè)科目進(jìn)行抽查了，比如說(shuō)貨幣資金這個(gè)科目吧，貨幣資金包括現金和銀行存款哦，這個(gè)時(shí)候我們要看的就是現金和銀行存款的.明細賬了，看這兩個(gè)科目今年的全部發(fā)生額，一般一張檢查情景表抽查四筆發(fā)生額就差不多了，然后去明細賬里面找4筆發(fā)生額最大的憑證號，把日期，憑證號，金額按著(zhù)順序寫(xiě)下來(lái)，還有個(gè)備注和對方科目是等下看記賬憑證要寫(xiě)的。先把數據有變動(dòng)的科目寫(xiě)在檢查表上，然后去翻明細賬，損益表上的也要抽查哦，任務(wù)會(huì )比較重，我們實(shí)習生比較多，所以大家進(jìn)行了分工。
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管理會(huì )計是會(huì )計學(xué)的一個(gè)分支，它與財務(wù)會(huì )計有所不同但有有所聯(lián)系。在學(xué)習過(guò)程中，應將二者結合。我們主要學(xué)習了成本的性態(tài)分析、變動(dòng)成本法、本量利分析等幾個(gè)模塊的知識。
管理會(huì )計相對于財務(wù)會(huì )計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點(diǎn)法、回歸直線(xiàn)法等。我覺(jué)得管理會(huì )計中最重要的是變動(dòng)成本法，這一部分的`學(xué)習要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。
本量利分析方面，公式較多，可以通過(guò)做練習深刻掌握，同時(shí)，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習加以輔助。在預測分析部分，最重要的是因素變動(dòng)分析法，也稱(chēng)為是連環(huán)替代法，在這種方法下，要按照各個(gè)影響因素分析一個(gè)綜合性指標。
總之，通過(guò)管理會(huì )計的學(xué)習，我掌握了成本分析的一些方法，補充了財務(wù)會(huì )計沒(méi)有涉及到的知識，收獲很大。 這是我學(xué)完之后的感受。
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會(huì )計初級考試是每位會(huì )計學(xué)員走向職業(yè)的第一步。通過(guò)這一考試的合格，不僅可以證明自己對會(huì )計知識的掌握程度，也為日后職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。我在最近的一次會(huì )計初級考試中取得了不錯的成績(jì)，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將圍繞這一主題展開(kāi)敘述，分享我對會(huì )計初級試卷的心得體會(huì )。
首先，準備至關(guān)重要。會(huì )計初級考試的試卷通常會(huì )覆蓋大量的知識點(diǎn)，包括會(huì )計基礎、財務(wù)管理、成本會(huì )計等。因此，對于備考者來(lái)說(shuō)，準備是至關(guān)重要的。在準備階段，我將重點(diǎn)放在了理解基礎概念和記憶公式上。我閱讀了大量的教材和參考書(shū)籍，做了大量的題目。這種良好的準備讓我在考試中更加自信，也更加從容地應對各種考題。
其次，合理安排時(shí)間。會(huì )計初級考試中，時(shí)間是非常緊張的。試卷中的題目通常都有一定的難度，需要充分的時(shí)間來(lái)仔細閱讀和分析。為了充分利用每一分鐘，我在考試前制定了一個(gè)詳細的時(shí)間表。我將試卷分成若干個(gè)部分，給每一部分分配了固定的時(shí)間。在考試過(guò)程中，我嚴格按照時(shí)間表來(lái)安排自己的答題進(jìn)度。這樣一來(lái)，不僅保證了每一道題目都有足夠的時(shí)間來(lái)思考，也能確保在考試結束前完成所有的題目。
第三，答題技巧很重要。在會(huì )計初級考試中，有很多不同類(lèi)型的題目，包括選擇題、填空題、計算題等。對于每一種題型，都需要掌握相應的答題技巧。比如，在做選擇題時(shí)，我通常會(huì )通讀題目，先想一下自己的答案，再看選項。這樣可以避免選錯選項的`情況；在做填空題時(shí)，我會(huì )仔細閱讀題目，注意關(guān)鍵詞，確保填寫(xiě)的答案與題目要求相符；在做計算題時(shí)，我會(huì )在紙上列出所有的數據，采用分步驟的方法進(jìn)行計算，以防出現計算錯誤。這些簡(jiǎn)單的答題技巧可以幫助我更好地應對各種題型，提高答題的效率和準確性。
第四，冷靜思考，解題更準確。在會(huì )計初級考試中，有些題目可能會(huì )比較復雜，需要一定的邏輯思維和分析能力。而在考試緊張的情況下，有時(shí)候容易出現思維僵化的情況。為了避免這種情況的發(fā)生，在考試中，我會(huì )不斷提醒自己保持冷靜，理清思路，慢慢地解答每一個(gè)考題。有時(shí)候，多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)思考，會(huì )找到更好的解題方法和答案。通過(guò)冷靜思考，我在考試中取得了更高的準確性和穩定性。
最后，復習是關(guān)鍵。在會(huì )計初級考試結束后，我意識到復習同樣非常重要。通過(guò)復習，我可以進(jìn)一步鞏固和加深對知識點(diǎn)的理解，同時(shí)也能回顧自己在考試中犯過(guò)的錯誤，以便更好地改進(jìn)。因此，我在考試后立即開(kāi)始了復習工作。我重新翻閱了考試中的所有題目，并仔細思考了每一個(gè)錯誤的原因。通過(guò)復習，我不僅調整了自己在會(huì )計知識上的認識，也更好地了解了自己的不足之處。
通過(guò)這次會(huì )計初級考試，我不僅學(xué)到了大量的會(huì )計知識，也積累了寶貴的心得體會(huì )。準備、時(shí)間安排、答題技巧、冷靜思考和復習都是取得好成績(jì)的重要因素。在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續堅持并優(yōu)化這些方法，以更好地應對各種考試和挑戰。相信只要我持之以恒，一定能取得更好的成績(jì)，讓自己在會(huì )計領(lǐng)域不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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第一段：介紹預算會(huì )計的概念和重要性。
預算會(huì )計是指企業(yè)根據既定的目標和計劃，制定出預算方案，通過(guò)會(huì )計手段實(shí)施、監督和控制的一種會(huì )計方法。在現代企業(yè)管理中，預算會(huì )計是一個(gè)不可或缺的重要工具，它能夠幫助企業(yè)對未來(lái)的收入和支出進(jìn)行估計和分析，從而指導企業(yè)的決策和管理。在我的學(xué)習和工作中，我對預算會(huì )計有了一些心得體會(huì )。
第二段：了解企業(yè)目標和計劃的重要性。
在進(jìn)行預算會(huì )計工作之前，首先要充分了解企業(yè)的目標和計劃，這對于制定預算方案起到了至關(guān)重要的作用。只有明確了企業(yè)的發(fā)展方向和戰略目標，我們才能夠制定出符合實(shí)際情況的預算計劃，并合理分配資源。在工作中，我學(xué)會(huì )了與各部門(mén)溝通，了解其需求和預期，以便更好地制定預算方案。
第三段：制定和執行預算計劃的藝術(shù)。
制定和執行預算計劃的過(guò)程中，靈活性和精確性是非常重要的`。一方面，預算方案應該有一定的彈性，以應對外部環(huán)境的變化和內部需求的變化。另一方面，預算方案也要盡量準確地進(jìn)行估計和預測，從而避免出現嚴重的預算偏差。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常進(jìn)行預算方案的修正和調整，以保證預算方案的有效執行。
第四段：監督和控制預算執行的必要性。
制定了預算方案之后，我們還需要對其執行情況進(jìn)行監督和控制。這是因為，在執行過(guò)程中，可能會(huì )出現一些偏差和問(wèn)題，如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現和解決，將對企業(yè)的正常運營(yíng)和發(fā)展產(chǎn)生負面影響。因此，我們需要建立一套完善的監督和控制機制，及時(shí)分析和評估預算執行情況，從而采取相應的措施，保證預算的有效執行。
第五段：結合實(shí)際應用提出建議。
在實(shí)際工作中，我們需要靈活運用預算會(huì )計的理論和方法，結合企業(yè)的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的預算方案，并通過(guò)有效的監督和控制機制，保證預算方案的實(shí)施效果。同時(shí)，我們還應不斷學(xué)習和提升自己的預算會(huì )計技能，以適應日益復雜和變化的市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：
預算會(huì )計是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它能夠幫助企業(yè)實(shí)現目標和計劃，指導企業(yè)決策和管理。在實(shí)際工作中，我們需要深入了解企業(yè)的目標和計劃，制定和執行可行的預算方案，并建立有效的監督和控制機制。通過(guò)不斷學(xué)習和提升自己的預算會(huì )計技能，我們能夠更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
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作為一個(gè)糧食會(huì )計，我深深地感受到了糧食行業(yè)的重要性與復雜性。這份工作不僅僅是對經(jīng)濟活動(dòng)的精準記錄，更是一種對行業(yè)發(fā)展趨勢的洞察和對社會(huì )貢獻的責任。以下是我對這份工作的心得體會(huì )。
首先，糧食會(huì )計工作需要具備嚴謹的邏輯思維和良好的數據分析能力。在處理復雜的經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，需要準確地理解和分析數據，從而為決策提供有力的支持。
同時(shí)，需要具備細致入微的觀(guān)察力和耐心，因為任何的疏忽都可能影響到整個(gè)企業(yè)的決策。
其次，糧食會(huì )計工作需要廣泛的知識儲備。除了基礎的會(huì )計知識，還需要了解相關(guān)的法律法規，行業(yè)動(dòng)態(tài)，以及企業(yè)的運營(yíng)情況。這些知識不僅可以幫助我們更好地理解業(yè)務(wù)，還可以提高我們的工作效率。
最后，糧食會(huì )計工作是一種對社會(huì )和環(huán)境的貢獻。通過(guò)對數據的'分析和解讀，我們可以了解到社會(huì )和環(huán)境的實(shí)際情況，從而為企業(yè)提供更準確的信息，幫助企業(yè)做出更合理的決策，最終促進(jìn)社會(huì )的可持續發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名糧食會(huì )計，我深刻地感受到了這份工作的挑戰和意義。我們需要以嚴謹的態(tài)度，專(zhuān)業(yè)的技能，和廣闊的視野，來(lái)為社會(huì )和環(huán)境做出貢獻。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，我們才能更好地完成這份工作，實(shí)現自我價(jià)值。
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