大學(xué)生下鄉支教社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗
20xx年8月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著(zhù)些許的熱情和激動(dòng)，踏上了教書(shū)育人的征程…
有人說(shuō):“讓人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷�！蔽也恢朗逄斓慕虒W(xué)時(shí)間是否讓我變得成熟，但這段教學(xué)時(shí)間讓我明白了自己在教學(xué)生活中未來(lái)的教學(xué)方向，強化了自己的教育理念，強化了自己作為教師的責任和義務(wù)。
在這次教學(xué)中，我很榮幸地成為陽(yáng)光小學(xué)北樓分校的政治教育主任。剛接受這個(gè)任務(wù)，我既高興又害怕。在培訓期間，為了熟悉工作，我從一開(kāi)始什么都沒(méi)學(xué)到。雖然這個(gè)過(guò)程很短，但是讓我受益匪淺。從一個(gè)小小的點(diǎn)名，我明白了責任的重要性；從我們選擇當老師的那一刻起，我們就肩負起了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。所以我們從最簡(jiǎn)單的訓練開(kāi)始，按時(shí)點(diǎn)名。到了北樓小學(xué)，堅持監督每個(gè)人的日常簽到，小小的簽到體現了每個(gè)志愿者時(shí)間觀(guān)念的強弱。
一瞬間，十五天的支教社會(huì )實(shí)踐結束了�；仡欉@段短暫的時(shí)光，帶給我的震撼和來(lái)自四面八方的感觸。
首先，在生活中。在這里，我第一次喝到了這個(gè)面湯:把很稀的面湯攪拌一下，水開(kāi)了就放進(jìn)去，煮幾分鐘……這樣，我們的粥就好了，真的可以用稀來(lái)形容了。在這里，我也是第一次吃不去皮的茄子。以前在家吃茄子，每次剝的都很干凈。我從來(lái)不吃又舊又爛的，但是這里不一樣。真的不一樣。無(wú)論好壞，我們都吃了。切茄子的時(shí)候，我們組員總說(shuō)“這個(gè)茄子不是切的，是一刀一刀犁的”。但是，面對這樣的一頓飯，我們團隊成員并不抱怨，吃飯的時(shí)候總是很開(kāi)心。我還記得我和牛老師一起煮了第一碗面湯，教會(huì )了大家烹飪的經(jīng)驗。我想起來(lái)很開(kāi)心。
其次，在人情方面。在這短短的十五天里，我真的感受到了隊友之間的真情流露:因為我們只有一根水管，所以我們總是洗完臉就馬上離開(kāi)，這樣才不會(huì )影響到其他隊友。男老師總是在我們洗漱完畢后就過(guò)去，為了給我們的女生留些空間。食物方面，因為怕浪費，只能做非常有限的事情，不管是湯還是菜。大家都怕隊友沒(méi)飯吃，就爭著(zhù)把自己的菜放到隊友的碗里。這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現了我們二十個(gè)人的真情和關(guān)懷。還有上廁所的問(wèn)題。我們的廁所離宿舍很遠。每次上廁所，總是成群結隊，半夜還要讓男生給我們開(kāi)門(mén)。守夜的問(wèn)題上，男隊員也很照顧我們，每次都安排兩個(gè)女隊員，而且是在前半個(gè)晚上。深夜男生總是自己堅持，白天早起，所以他們是我們隊最辛苦的。他們比我們苦多了，所以他們也是最可愛(ài)的人。
第三是在工作。對于我們的工作，可以說(shuō)這十五天是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的。在學(xué)校培訓期間，我們背誦了大量的課程，并在平時(shí)的講課中增加了新的內容，以確保學(xué)生能夠獲得新鮮的知識，并盡可能地幫助他們克服一些小缺點(diǎn)。也許這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就滿(mǎn)足了。在我們的第二節課，我們?yōu)楹⒆觽冊O置了不同的'話(huà)題，包括舞蹈、健美操、跆拳道等�？粗�(zhù)孩子們饒有興趣地上自己喜歡的課，真的很好。在這次教學(xué)中，第二節課是一節有趣的課，用于教一年級和二年級。教了兩天嗓子都啞了。他們都很調皮，有時(shí)候能讓我半瘋，但有時(shí)候看到他們那天可愛(ài)的一面，真的很愛(ài)他們。就這樣，我在愛(ài)與生他們的矛盾心理中結束了15天的教學(xué)生活。我還帶了五年級的語(yǔ)文�？梢哉f(shuō)真的很好帶，因為我們班的孩子都很聽(tīng)話(huà)。當他們不認真的時(shí)候，只要你看在眼里，教室馬上就會(huì )安靜下來(lái)。每次下課，真的舍不得離開(kāi)教室。短短十五天，我已經(jīng)把每個(gè)孩子的身影深深印在腦海里。
最后是師生關(guān)系�？梢哉f(shuō)，如果我不是來(lái)教書(shū)的，我也不會(huì )想到會(huì )有這么親密的師生關(guān)系。開(kāi)學(xué)兩三天，我們老師開(kāi)始收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小卡片，雖然只是一個(gè)小吸管組成的心。但是當他們給我們的時(shí)候，我們是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。我的第一份禮物是我們班李子睿送的一朵小太陽(yáng)花。我還記得那天，我在課堂上教他們。下課后，她拿出花問(wèn)我:“老師，操場(chǎng)上的土可以放進(jìn)去嗎？”我說(shuō)好，她馬上從班里沖下來(lái)。過(guò)了不久，她拿著(zhù)澆過(guò)水的太陽(yáng)花對我說(shuō):“老師，給你�！碑敃r(shí)我不僅僅是驚訝。我覺(jué)得眼角濕了。真的覺(jué)得受寵若驚。然后是牛老師。不知道是誰(shuí)把同學(xué)送他的自制相框放在地上的(可能是風(fēng))，他有點(diǎn)生氣。真沒(méi)看出來(lái)他這么謹慎。最后幾天，同學(xué)們知道我們要走了，禮物鋪天蓋地。他還把手鏈線(xiàn)綁在我們手上，告訴我們永遠不會(huì )掉下來(lái)，讓我們永遠記住他們…
就是這樣。十五天真的很短。我們只是他們生活中的一個(gè)小焦點(diǎn)。正如校長(cháng)所說(shuō):我們不是他們的第一任老師，他們是我們的第一任學(xué)生。我們將永遠記住這100張笑臉。也許我不是他們喜歡的老師，但他們是我喜歡的學(xué)生。
畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定，走的時(shí)候誰(shuí)都不能哭，誰(shuí)哭誰(shuí)就被留下。沒(méi)想到會(huì )是畢業(yè)典禮上第一個(gè)落淚的人�？粗�(zhù)他們稚氣的笑容，想著(zhù)我可能再也見(jiàn)不到他們了，我的心好痛。我們同意微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，但當我們離開(kāi)時(shí)，我們放聲大哭。坐在車(chē)里，哭著(zhù)和孩子們告別，看著(zhù)孩子們停在車(chē)外，我的心好痛...
經(jīng)過(guò)15天的教學(xué)，我變了很多，學(xué)到了很多。我知道怎么去理解一個(gè)孩子，怎么去接觸一個(gè)孩子，怎么去教育一個(gè)孩子，怎么去贊美一個(gè)孩子，怎么……孩子的世界真的很純粹。只要你去觸摸，去發(fā)現，你就會(huì )知道，即使是淘氣的孩子，也會(huì )有可愛(ài)的一面。這十五天，我沒(méi)教他們，他們教了我，讓我明白了現在孩子們的想法和聲音。
在那里，孩子們的父母不停地表?yè)P我們，讓孩子們給我們帶吃的，真的很感動(dòng)我們。今天回來(lái)，爸媽給我打電話(huà)，問(wèn)我們到學(xué)校了沒(méi)有，安頓好了沒(méi)有。那一刻，我覺(jué)得心里暖暖的。能讓別人信任自己，真的一切都是直的。也許他們心照不宣的眼神是我們這次最大的動(dòng)力。
此時(shí)此刻，我不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達我內心的感受。我只能用這些簡(jiǎn)短的詞。把我的愛(ài)和不情愿寄托在他們身上。溫柔地告訴孩子們:健康、快樂(lè )、平安、幸福...
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