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工科實(shí)習心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的工科實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
工科實(shí)習心得體會(huì )1
來(lái)法院政工科實(shí)習已有兩周的時(shí)間了，第一周對政工科的工作性質(zhì)懵懵懂懂，在院黨組成員、科長(cháng)黃家權老師的帶領(lǐng)下，第二周從實(shí)質(zhì)上慢慢的了解了科內的工作性質(zhì)，這是我在工作認識上的一大轉變，應當值得高興的事。
基層法院的政工科，擔負的任務(wù)除了撰寫(xiě)材料，還有一些整理、歸類(lèi)處理文件等繁雜的工作。宣傳工作在政工科、信息工作在政工科、調研工作也在政工科、網(wǎng)絡(luò )管理工作、綜治工作、普法依法治理工作、精神文明建設工作、黨建工作、勞資等項工作也在政工科�？上攵獕毫κ菚r(shí)時(shí)相伴，但收獲與成果也不期而至。特別是當一篇文章令自己非常滿(mǎn)意、領(lǐng)導非常滿(mǎn)意時(shí)，成就感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，也是無(wú)法用物質(zhì)來(lái)量化的。
工作和生活是忙碌的，也是充實(shí)的，是辛苦的，也是快樂(lè )的，是在忙碌和辛苦中充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)。心中的滋味，或許對于未從事過(guò)政工工作的同事而言，是很難體會(huì )的。如果不喜歡甚至厭煩這份工作，將永遠不能品嘗其中的快樂(lè )；如果熱愛(ài)這份工作，心中就會(huì )時(shí)時(shí)充盈著(zhù)幸福的感覺(jué)。在每一份材料、每一篇文章成稿的時(shí)候，感悟到幸福和快樂(lè )；在每一篇文字變成鉛字的時(shí)候，感悟到成功和欣慰；在工作得到贊譽(yù)的時(shí)候，感悟鼓勵和期待……在所有的感悟面前，付出的`智慧和汗水變成了一份激情和動(dòng)力。
從內心來(lái)講，我很害怕搞文字資料，只要科長(cháng)一開(kāi)口說(shuō)：“小林，你寫(xiě)一下工作信息”，當時(shí)雖然口頭答應，可腦子什么素材都沒(méi)有一片空白。雖然是在實(shí)習階段，可意識中感覺(jué)厭倦這份工作，因為無(wú)休無(wú)止的文字材料，時(shí)時(shí)讓你缺少了屬于自己的時(shí)間；因為這份工作，沒(méi)有人們常說(shuō)的那種“實(shí)惠”。有時(shí)一點(diǎn)空閑，腦海中還在時(shí)時(shí)浮想文章中的某一個(gè)字、某一個(gè)詞或某一句話(huà)，或者思考一篇文章的.邏輯結構、語(yǔ)言風(fēng)格，有時(shí)會(huì )為文章標題或段落首句徹夜難眠�？蛇@又有什么辦法，工作還得繼續做下去啊。
愛(ài)恨終究是一時(shí)的，畢業(yè)后我倒希望能夠融入到這個(gè)工作部門(mén)，因為對工作的熱愛(ài)，始終占據著(zhù)我的心靈。每當心境不平靜或出現煩躁情緒時(shí)，我往往把手頭的工作先放一放，信手拿報紙看看，或者四處走走，或者站在窗前觀(guān)賞外面的世界，換一份心情，從頭再來(lái)。
雖然現在只是一名在讀的基層法院政法干警，但具有學(xué)生和國家工作人員的雙重身份，既然具有國家工作人員的身份，并且還是國家的司法機關(guān)，那么必須得以高標準、高要求、高素質(zhì)來(lái)嚴格要求自己，使自己能夠盡快的成長(cháng)，并融入這個(gè)集體中來(lái)。
工科實(shí)習心得體會(huì )2
轉眼間，為期四星期的金工實(shí)習就要結束了。在這段期間里，在老師們的悉心指導下，我增長(cháng)了不少實(shí)踐操作的知識，而且讓我了解到了更多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的現實(shí)東西，使我不僅僅是理論上的學(xué)者。
金工實(shí)習了激光、加工中心，鍛工、鈑金、電焊、氣焊、車(chē)工、數控車(chē)床、注塑、刨工、磨工、線(xiàn)切割、鑄工、銑工、齒輪加工、數控銑床、鉗工等工種。實(shí)習主要是以視頻教學(xué)和親身實(shí)踐為主，但是由于人數較多，機器略少，我們在實(shí)習過(guò)程中基本都是團隊合作的，這使得我們在實(shí)習過(guò)程中遇到的難題就變少了。雖然這可以增長(cháng)我們團體合作的經(jīng)驗，但是我覺(jué)得單獨操作更有利于提高我們本身的動(dòng)手能力。
在這實(shí)習過(guò)程中，我了解到一個(gè)零件是如何從一個(gè)毛坯加工到成品的。最主要的加工時(shí)車(chē)工、刨工以及銑工。因為這三個(gè)工種都是能使得毛坯通過(guò)加工后得到一個(gè)大概精細的零件模型。而數控車(chē)床、數控銑床等，都是結合了現代化技術(shù)，而誕生的新的加工機器，不過(guò)這些依然保留了原先的基本車(chē)床。
在這實(shí)習過(guò)程中，我接觸到的最高科技含量的，莫過(guò)于激光、加工中心了，但是整個(gè)過(guò)程中，我們僅是觀(guān)看了老師給我們現場(chǎng)操作一次。雖然我們詳細了解到了整個(gè)操作過(guò)程，但沒(méi)有自己親自操作深刻。不過(guò)呢，就算是給我們操作，也并不會(huì )給予我們多大經(jīng)驗，因為這些操作過(guò)程都是在按按鈕。有趣的只是我們在一旁看著(zhù)材料慢慢地變成所設計好的零件外形的過(guò)程罷了。
在這實(shí)習過(guò)程中，我認為最危險的是電焊和氣焊。雖然所電焊的電流通過(guò)了我的身體也沒(méi)有造成傷害，但是由于過(guò)分好奇，沒(méi)等電焊后的工件冷卻，就直接用手碰，就把手燙傷了。氣焊大概也是這樣。不過(guò)由于其他同學(xué)有不法操作，老使得氣焊的時(shí)候發(fā)出爆鳴聲，常常嚇到旁邊的人。
在這實(shí)習過(guò)程中，我最期望的是鑄工，然而最失望的'也是鑄工。因為在開(kāi)始實(shí)習前，我以為鑄工實(shí)習時(shí)把整一過(guò)程都操作完，結果在實(shí)習過(guò)程中，我們只是把造模這一工程做完就行了，而沒(méi)有最激動(dòng)人心的澆注時(shí)刻�；蛟S是出于安全考慮吧，和我們做的模具基本都不合格。我做的模具總是因為沒(méi)有舍得用力把模型敲松，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐使得我大概了解到一個(gè)成型的零件是如何從一個(gè)毛坯加工成型的過(guò)程，而且有效地提高我的動(dòng)手能力以及團隊合作能力。在實(shí)習過(guò)程中，與老師們的交談也是得我對自己的專(zhuān)業(yè)未來(lái)有了個(gè)更詳細的了解，還有在一些實(shí)習例如：刨工、線(xiàn)切割、鉗工等，得到了自己親手制作的工件，沒(méi)有什么事情比這更開(kāi)心的了。
我知道我們在課堂上學(xué)習到的僅僅是理論知識，金工實(shí)習正好彌補了這一片空白，我明白這短短的十幾天實(shí)習的經(jīng)驗是不足夠的，日后我們應該除了提高自己的理論知識外，還要主動(dòng)地去提高自己的動(dòng)手能力。
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