《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇，歡迎大家分享。
《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇1
今天，我讀了《亡羊補牢》這個(gè)寓言故事。里面的那個(gè)放羊人，他白天出去放牧，晚上就把羊關(guān)在羊圈里。
有一天，他放羊回來(lái)發(fā)現少了好幾只羊，他的鄰居都來(lái)了，發(fā)現羊圈的后面有一個(gè)破洞，就對他說(shuō)："快點(diǎn)把破洞補上吧"放羊人不以為然，沒(méi)有聽(tīng)別人的話(huà)，心想："羊已經(jīng)丟了好多只了，補有什么用？"
幾天后，羊又少了幾只。放羊人后悔了。后悔他當初沒(méi)有聽(tīng)別人的話(huà)，傷心的哭了。鄰居說(shuō)："現在補還來(lái)得及，他聽(tīng)了鄰居的話(huà)以后及時(shí)修補上。這以后他一只羊也沒(méi)有丟。
這個(gè)寓言故事告訴了我一個(gè)道理：我們做任何事都要知錯就改，不要拖拖拉拉，這樣后果不堪設想，失去地永遠不會(huì )回來(lái)。要聽(tīng)別人的勸告，不要一錯再錯。
《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇2
今天我看了一本語(yǔ)言故事，書(shū)里有一則寓言，說(shuō)的是《亡羊補牢》的故事。
這則寓言講的是，從前，有一個(gè)人養了一群羊。他發(fā)現，羊圈里少了一只羊，一看羊圈里破了一個(gè)洞，有人說(shuō)他趕快把羊圈修修，他沒(méi)有修，第二天，又沒(méi)了一只羊，他趕快把羊圈修好。
這個(gè)故事很短，意義很大。教育了我們有了錯，要趕快改正，從這個(gè)故事中我想到了自己的缺點(diǎn)也不少，以后我要少做錯事，少犯錯誤，有了錯就要及時(shí)的改正。
《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇3
我有一個(gè)習慣，就是每天我都會(huì )去預習明天要學(xué)的課文。
昨天晚上我還和往常一樣，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，明天的學(xué)習內容是《亡羊補牢》。
我以前讀過(guò)，但是這次好像和以前的感受不一樣。
這篇課文講了：有一個(gè)人，一天丟了一只羊，別人看見(jiàn)了勸告他說(shuō)：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽(tīng)，之后又丟了一只羊，原來(lái)是羊圈上有一個(gè)窟窿。養羊人感到了慚愧。
我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個(gè)道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。
《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇4
我讀了勤奮勇敢里的《亡羊補牢》這篇故事，我看得深有感觸。里面講了一個(gè)及時(shí)改正錯誤的'道理。
有一個(gè)牧羊人，他養了很多羊，他出門(mén)時(shí)，發(fā)現少了一只羊，原來(lái)羊圈里破了一個(gè)洞。鄰居勸他說(shuō)：為了其他羊，趕快把洞修理一下吧！牧羊人說(shuō)：羊已經(jīng)被狼叼走了，還修洞干嘛？鄰居說(shuō)：現在修洞還不算晚。第二天，牧羊人發(fā)現又少了一只羊，他馬上把洞修好。從此再也沒(méi)有少過(guò)一只羊了。
這里我們知道了牧羊人不該這么懶，早點(diǎn)把洞修好，就不會(huì )少第二只羊了。所以我們每個(gè)人都應該勤奮上進(jìn)，這樣才能避免犯同樣的錯誤，減少損失。比如；在生活中，小事不解決，就會(huì )變大事。在學(xué)習上，碰到小問(wèn)題不及時(shí)弄懂，就會(huì )有更多的問(wèn)題弄不懂。
讀了這篇故事，我明白了，自己做錯了事，別人提醒了，要及時(shí)改正，這樣還不算晚。
《亡羊補牢》學(xué)生讀后心得5篇5
我們要向人類(lèi)學(xué)習，就這么定了?我開(kāi)玩笑的。正當我大失所望時(shí)，突然有一樣東西砸在我腦門(mén)上，生疼生疼的。我撅著(zhù)嘴，很不情愿地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近，我們小區舉行了一場(chǎng)隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”終于被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區里光榮定居了。
養羊人之所以丟失了羊，沒(méi)有及時(shí)補上羊圈，不過(guò)最后還是趁狼沒(méi)偷完羊時(shí)，聽(tīng)從鄰居的勸告抓緊補好羊圈，改正錯誤，才沒(méi)有被狼偷走所有的羊。其實(shí)，我們在生活或學(xué)習中也會(huì )出現許多錯誤，只要我們及時(shí)改正錯誤就不晚。比如說(shuō)：有一次我在做一道數學(xué)題時(shí)，由于這道數學(xué)題太難了，我怎么也想不出來(lái)，直到數學(xué)老師給我叫了來(lái)一名同學(xué)，讓同學(xué)給我講題，可是，我光顧這圖省時(shí)間，光催促同學(xué)抓緊告訴我答案，其實(shí)根本就沒(méi)有把同學(xué)的講解給記在心里，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)考驗考驗我有沒(méi)有在專(zhuān)心聽(tīng)，我心里有些緊張。老師問(wèn)了問(wèn)我這到題該怎么做，我頓時(shí)啞口無(wú)言，老師這才知道我根本沒(méi)有認真聽(tīng)。
老師責備了我幾句，說(shuō)：“你應該認真聽(tīng)講，不然光會(huì )做這道題，而不明白道理，遇到同類(lèi)型的題肯定又不會(huì )做了�！蔽艺f(shuō)：“我做錯了，我從現在開(kāi)始認真聽(tīng)講，再也不會(huì )那么做了�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒，這樣做就對了�！庇谑俏艺J真聽(tīng)講，終于把那道題弄明白了。
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