關(guān)于家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì )（精選15篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 1
過(guò)去，總認為孩子年齡小，沒(méi)有獨立的思想，作為家長(cháng)只要按照自己的想法，設計出一個(gè)固定模式，讓孩子照著(zhù)去做就可以了�？墒�，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的問(wèn)題暴露出來(lái)，孩子好像越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，家長(cháng)也越來(lái)越感覺(jué)到?jīng)]有辦法，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。參加了家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)聽(tīng)取顧曉明專(zhuān)家的講課，終于找到了答案，感觸頗多，談幾點(diǎn)心得體會(huì )：
沒(méi)有處理好父母與孩子的關(guān)系。
過(guò)去，總認為孩子必須服從于父母的安排。父母把孩子應該做的事安排好，孩子只要照著(zhù)做就行了，一旦孩子沒(méi)有照做，小則痛斥一頓，大則拳打腳踢，結果事與愿違，久而久之，造成孩子逆反心理。通過(guò)學(xué)習，使我懂得了，我們不能只把她當作孩子，更重要的是把她當做一個(gè)朋友，在平等的交談和相處中，去了解孩子的內心，發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)，因勢利導，幫孩子開(kāi)發(fā)她的最大潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己。
缺乏對孩子的傾聽(tīng)和鼓勵。
因為總想讓孩子按照自己的想法去做，所以忽視了孩子的想法，只要孩子沒(méi)按自己的想法去做，就是一頓痛斥，絲毫不給孩子傾聽(tīng)的機會(huì )。并且，孩子某些方面做的好時(shí)，缺乏必要的激勵。通過(guò)學(xué)習，我了解到，不要總是讓孩子聽(tīng)，父母也應轉換一個(gè)角度，傾聽(tīng)一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。孩子取得一定成績(jì)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)的對其進(jìn)行鼓勵，使其充滿(mǎn)自信，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習興趣，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。
對孩子的教育缺乏耐心與恒心。
對孩子的教育總是計劃時(shí)雄心勃勃，具體實(shí)行起來(lái)，總是以工作忙，事情多各種理由為借口，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。想起來(lái)使勁管，忘了的時(shí)候好幾天不聞不問(wèn)，沒(méi)有持之以恒的精神。通過(guò)學(xué)習，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的'事，作為家長(cháng)，必須要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才會(huì )持久的堅持做下去。
家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，特別是顧曉明專(zhuān)家的講解，真是使我受益匪淺，教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須用心去對待，找到一個(gè)“雙贏(yíng)”的教育方法，把孩子當朋友，在接觸、傾聽(tīng)、游戲、矯正、激勵、贊美、參與、懲戒、示愛(ài)和期盼中，培養出一個(gè)新時(shí)代的有用人才。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 2
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的�！焙⒆舆呎f(shuō)邊把《給小學(xué)生家長(cháng)的55點(diǎn)建議》拿給我看，我認認真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因為平時(shí)很少關(guān)注“家庭教育網(wǎng)”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報一些不知孩子感不感興趣的特長(cháng)班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實(shí)自己，于是，我騰出時(shí)間，把電腦打開(kāi)，進(jìn)“中華教育網(wǎng)”看看。
看后真是觸目驚心，也深深的體會(huì )到自己在教育孩子方面是多么的愚昧無(wú)知，一直認為自己教育孩子的方式正確呢！不然，我原來(lái)一直在用自己的方式傷害孩子的幼小心靈，知道了自己一直在用自己認為沒(méi)說(shuō)明的語(yǔ)言摧毀著(zhù)孩子的自信。
這一篇篇看下來(lái)，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關(guān)重要。說(shuō)的都是發(fā)生在平時(shí)我對孩子不經(jīng)意間做出的事，一直認為孩子小，說(shuō)明都不懂，就隨意的對孩子想說(shuō)什么就說(shuō)什么�？涩F在對照著(zhù)這些文章、視頻，才明白為什么我說(shuō)的越多孩子越不聽(tīng)話(huà)，為什么自認為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長(cháng)有了一次認真學(xué)習的機會(huì )。更使我領(lǐng)悟到其中真諦，作為一個(gè)二十一世紀的家長(cháng)，一定要努力為孩子創(chuàng )設一個(gè)和諧的'家庭環(huán)境，一定要加強自我的學(xué)習，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來(lái)引導孩子。在未來(lái)的日子里積極配合老師建立雙贏(yíng)的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 3
過(guò)在學(xué)校這幾期的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我們家長(cháng)知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。
也更深刻地體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會(huì )好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長(cháng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有家長(cháng)學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小——孩子成長(cháng)的搖籃：是學(xué)校校長(cháng)給我們講解了學(xué)校的成長(cháng)歷史和現在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏(yíng)得了我們這些家長(cháng)的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì )快樂(lè )的學(xué)習，健康地成長(cháng)。
小學(xué)階段的學(xué)習需要家長(cháng)和老師的引領(lǐng)，通過(guò)幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座，使我們能及時(shí)避開(kāi)家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的'自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情，提高學(xué)習效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習情況與家庭教育之間，家長(cháng)和老師承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。家長(cháng)和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過(guò)學(xué)習，我明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為一個(gè)自強、自立的有用之人。學(xué)習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是，家長(cháng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)教育孩子學(xué)習成長(cháng)。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 4
11月16日參加了幼兒園家長(cháng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開(kāi)始講起，根據幼兒的身心特點(diǎn)，從合理營(yíng)養膳食、常見(jiàn)疾病的預防與治療，到家長(cháng)、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長(cháng)們做了詳細的講解。參加聆聽(tīng)的家長(cháng)很多，大家都結合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習借鑒相關(guān)教育知識。
作為一個(gè)小班幼兒的母親，我也學(xué)習到了很多新的教育思想和知識，且深受啟發(fā)，總結了以下幾點(diǎn)與其他家長(cháng)共勉。
首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當地擴大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說(shuō)當父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表?yè)P鼓勵孩子，讓孩子知道她很能干(就是我們說(shuō)的'有價(jià)值)，并且得到了父母的夸贊，今后會(huì )繼續保持下去，這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時(shí)吃飯前，我們都會(huì )告訴寶兒要吃飯了，她就能主動(dòng)地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個(gè)碗，但她會(huì )一個(gè)一個(gè)放在桌上，而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當這時(shí)，我們都會(huì )表?yè)P她：“寶寶真能干呀，真是個(gè)勤快的孩子!”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時(shí)候，她會(huì )很樂(lè )意做這些事。
第二點(diǎn)，制造感覺(jué)，強化自信，讓孩子找到自信的感覺(jué)。父母了解孩子的性格后，對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺(jué)得自己比爸爸媽媽都強，自信的感覺(jué)就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著(zhù)卷了一個(gè)紙筒，下面尖尖的，問(wèn)我：“媽媽?zhuān)悴挛艺鄣氖鞘裁囱?”
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 5
通過(guò)參加了學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的課程，作為一名一年級學(xué)生的家長(cháng)，我認為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里，在繁忙的教學(xué)外，開(kāi)展這次活動(dòng)可謂是用心良苦，為我們這些家長(cháng)們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期，只有家校攜手，共促發(fā)展，才能為孩子創(chuàng )造更加美好、更加燦爛的明天�，F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )。
一、家校合力，才能有效的培養好孩子。
現在的孩子都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間，家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問(wèn)題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。家長(cháng)不能完全依賴(lài)老師，要配合老師共同完成對孩子的教育工作。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。家長(cháng)學(xué)校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣�！蔽覐穆�(tīng)完課那天起，根據自己家庭實(shí)際情況，盡量在這種理念的指導下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進(jìn)行著(zhù)手，從一些不經(jīng)意的小事中培養孩子形成良好的習慣。
三、家長(cháng)要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話(huà)說(shuō)“孩子是自己的乖”，大多數家長(cháng)都覺(jué)得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(cháng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì )更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jì)觀(guān)，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養。
四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。
每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對孩子的.正當要求和理由需要家長(cháng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長(cháng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(cháng)對你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 6
自從看完給小學(xué)生家長(cháng)的55點(diǎn)建議后，真的是感慨萬(wàn)千，也很慚愧！
我和丈夫都沒(méi)有工作，以做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)為生。說(shuō)句心里話(huà)，想讓孩子有一個(gè)好一點(diǎn)的生活條件就必須努力去拼搏，真的沒(méi)有太多時(shí)間去照顧孩子，和55點(diǎn)建議的內容相比覺(jué)得自己能做到的實(shí)在太少了，所以，我很感激學(xué)校給我們這次學(xué)習的機會(huì )，真的'給我們每位家長(cháng)敲了一個(gè)警鐘，讓我們和孩子都從中受益匪淺！
從那天起我就努力按照55點(diǎn)建議上去做，剛開(kāi)始孩子不太聽(tīng)話(huà)也不太配合，到后來(lái)就發(fā)現孩子真的改變了很多，變得愛(ài)和父母講學(xué)校發(fā)生的事，講自己的學(xué)習情況，也比以前乖了很多，也能和父母討論一下家里的情況，能給父母提一點(diǎn)建議了，孩子也比從前有信心了，在孩子進(jìn)步的同時(shí)我覺(jué)得我們大人也在一同成長(cháng)，自從這次活動(dòng)后感覺(jué)家都比平時(shí)溫暖了許多！
我們全家都有信心，也要給孩子信心一定會(huì )堅持下去的，一定會(huì )努力的學(xué)習這55點(diǎn)建議不能做到十全十美也一定要做到最好，因為這會(huì )讓孩子和我們都受用一生的！再次感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的用心良苦！讓我們都努力成為一個(gè)合格的家長(cháng)，能配合老師讓自己的孩子將來(lái)成為對社會(huì )有用的人才！
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 7
今天幼兒園組織學(xué)習了《3一6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，我仔細認真的讀了幾遍，其中的內容讓我受益匪淺。我感覺(jué)他就像一個(gè)指南針，指引著(zhù)我在教育孩子的迷茫中找到正確的方法。
通過(guò)閱讀學(xué)習，我們家長(cháng)更要清楚的認識到，孩子在每個(gè)年齡階段都應該具體達到什么樣的標準，不要盲目的去要求孩子，更不要單獨只看一面，去羨慕“別人家”的孩子�！吨改稀穼ξ覀兗议L(cháng)在每個(gè)方面都提出了一些合理化的建議，引領(lǐng)我們家長(cháng)和孩子一起生活，一起在游戲中學(xué)習，在交往中成長(cháng)。在了解孩子身心發(fā)展規律的同時(shí)，更要從利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)，俯下身子，多去傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子充分的理解和尊重，不能用我們大人標準和夢(mèng)想去評判和要求訓練孩子，每個(gè)孩子在這一時(shí)期都是想象力和創(chuàng )造力的發(fā)芽期，了解他們的真正需求，多給孩子一些獨立的`空間和適當的物質(zhì)支持，多給孩子一些家庭陪伴和關(guān)愛(ài)。
為了孩子能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)，為了讓孩子成為一名自信，自立，自強的人，我們更應該用心學(xué)習耐心陪伴孩子，參與到他們的每一步成長(cháng)之中，成為一名合格的家長(cháng)！
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 8
我是劉新玉的媽媽?zhuān)姨貏e想說(shuō)的是劉新玉以前愛(ài)吃的東西吃的還行，不愛(ài)吃的東西就吃的很少，但自從參加這個(gè)夏令營(yíng)班，吃的方面變化很大，吃飯不剩飯粒，而且吃的很多。
特別感謝龐老師為孩子指出不足之處，要不然我還稀里糊涂的沒(méi)發(fā)現他的.缺點(diǎn)。我還按照龐老師的指導方法陪伴孩子，讓他陽(yáng)光快樂(lè )，積極向上。
我聽(tīng)龐老師第一節課，心里一下子就特別平靜。以前心里總是很亂，可能某一件小事就能讓我胡思亂想，格局太小了。我現在數著(zhù)，昨天是我堅持不生氣的第一天，我要努力延長(cháng)不生氣的時(shí)間，讓自己不斷修心。
龐老師及各位老師不畏天氣炎熱，起早貪黑的備課，用心良苦的教孩子，無(wú)私奉獻，使我們這些孩子家長(cháng)，升起了感恩的心。我真是發(fā)自?xún)刃母卸骼蠋�。我還要感恩廚房的義工和中心的領(lǐng)導，更感恩我們國家國泰民安，使我們有這么好的生活和學(xué)習環(huán)境。感恩先祖，感恩先師，感恩圣人。我也感恩各位家長(cháng)對我的關(guān)懷和給我的某些心靈的啟示。
總之，我學(xué)習的收獲很多，我也立志為孩子、為家庭努力去做好自己、完善自己。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 9
20xx年11月19日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我做為三年級四班王xx的家長(cháng)，有幸參加了xx縣第二小學(xué)召開(kāi)的家長(cháng)學(xué)校家庭教育培訓。這次，可謂是受益匪淺，感受頗深。在這里，我深深的體會(huì )到了學(xué)校對學(xué)生的重視和關(guān)愛(ài)，也更加體會(huì )到了家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習中的重要性。
在亓老師的開(kāi)場(chǎng)白之后，主講王麗老師為我們作了題為《情智管理意義大，情商培養莫淡化》家庭教育主題講座。如何管理自己的情緒呢?通過(guò)王麗老師淺而易懂的.話(huà)語(yǔ)，日�？梢�(jiàn)的案例，詼諧幽默的談話(huà)，讓我們了解要接納孩子的情緒，引導孩子學(xué)會(huì )分享情緒、體驗情緒、洞察他人情緒，教會(huì )孩子適當宣泄情緒。教育，從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行。只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上！
我是一個(gè)說(shuō)話(huà)大聲，經(jīng)常被情緒左右的媽媽?zhuān)业呐畠阂材懽颖容^小，在她的學(xué)習上，動(dòng)不動(dòng)我就要嘮叨，有時(shí)候會(huì )吼孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì )只會(huì )哭哭啼啼，不敢說(shuō)話(huà)。通過(guò)這次學(xué)習，今后，我要改正我自己，我將努力學(xué)會(huì )控制自己的壞情緒，多引導自己的孩子，要多關(guān)愛(ài)孩子，讓我們共同成長(cháng)。感謝學(xué)校給我們提供了這樣的平臺，使我們有這樣的學(xué)習機會(huì )，讓我們能和學(xué)校、孩子共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 10
自我營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)概念對我來(lái)說(shuō)比較陌生，但是當匡老師帶我們在案例中體驗它時(shí)，我理解和接納。這是一個(gè)人際關(guān)系搭建的過(guò)程，在尊重事實(shí)的基礎上，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓別人接納和理解。
匡老師分享的搭檔故事，讓我看到了如何絕處逢生，我是含淚聽(tīng)著(zhù)的，那是一份感動(dòng)，感動(dòng)那位年輕老師所受的壓力，感受那份對孩子的愛(ài)，還有所在團隊對其的支持；菲菲大便的故事，讓我看到了老師對孩子的那份愛(ài)；保育員分餐故事，讓我感受到了專(zhuān)業(yè)能力。這些都是閃爍的營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)，我看中的更多是其間關(guān)系的營(yíng)造。
作為教師，營(yíng)銷(xiāo)的是敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)。我不禁在想，如果是我，我要抓住什么點(diǎn)位去放大，通過(guò)什么事情去講述。
在小組游戲互動(dòng)，我們在討論中尋找著(zhù)讓自己感動(dòng)的故事，圍繞著(zhù)專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，發(fā)現并非那么容易，是我們對平常做的事情少了一份覺(jué)察，還是缺少從他人，尤其是家長(cháng)的角度去體驗的'經(jīng)驗？
在聽(tīng)到小組分享的時(shí)候，我不禁感動(dòng)于幼教人在崗位上的付出，這也讓我對身邊人做的事情更加敏感！
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 11
自從看完給小學(xué)生家長(cháng)的55點(diǎn)建議后，真的是感慨萬(wàn)千，也很慚愧! 我和丈夫都沒(méi)有工作，以做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)為生。說(shuō)句心里話(huà)，想讓孩子有一個(gè)好一點(diǎn)的生活條件就必須努力去拼搏，真的沒(méi)有太多時(shí)間去照顧孩子，和55點(diǎn)建議的內容相比覺(jué)得自己能做到的實(shí)在太少了，所以，我很感激學(xué)校給我們這次學(xué)習的機會(huì )，真的給我們每位家長(cháng)敲了一個(gè)警鐘，讓我們和孩子都從中受益匪淺! 從那天起我就努力按照55點(diǎn)建議上去做，剛開(kāi)始孩子不太聽(tīng)話(huà)也不太配合，到后來(lái)就發(fā)現孩子真的改變了很多，變得愛(ài)和父母講學(xué)校發(fā)生的事，講自己的學(xué)習情況，也比以前乖了很多，也能和父母討論一下家里的情況，能給父母提一點(diǎn)建議了，孩子也比從前有信心了，在孩子進(jìn)步的同時(shí)我覺(jué)得我們大人也在一同成長(cháng)，自從這次活動(dòng)后感覺(jué)家都比平時(shí)溫暖了許多!
我們全家都有信心，也要給孩子信心一定會(huì )堅持下去的，一定會(huì )努力的'學(xué)習這55點(diǎn)建議不能做到十全十美也一定要做到最好，因為這會(huì )讓孩子和我們都受用一生的!再次感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的用心良苦!讓我們都努力成為一個(gè)合格的家長(cháng)，能配合老師讓自己的孩子將來(lái)成為對社會(huì )有用的人才!
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 12
自從孩子上學(xué)開(kāi)始，我就閱讀了《家長(cháng)課堂》。雖然只有半年時(shí)間但也收獲頗多。
它用通俗易懂又蘊含無(wú)限寓意的小故事來(lái)糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法�！懊思医獭鳖I(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來(lái)并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬(wàn)千!“專(zhuān)家講堂”由專(zhuān)業(yè)教育專(zhuān)家教著(zhù)父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢(qián)和物質(zhì)上無(wú)節制滿(mǎn)足孩子各種要求。無(wú)視和縱容孩子各種偏激行為的做法。
現在最火的“李天一事件”就是一個(gè)令父母深思的教材。他有著(zhù)優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門(mén)屢獲大獎。為什么這么一個(gè)有志少年會(huì )越長(cháng)越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個(gè)浮華的世界父母只重視滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的'需求卻不能靜下心來(lái)和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導他做出正確的決定。
當今社會(huì )是個(gè)信息發(fā)達的社會(huì )。當各種信息撲面而來(lái)時(shí)作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標準。
《家長(cháng)課堂》讓父母和孩子一起成長(cháng)!
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 13
每當寶貝在家不聽(tīng)話(huà)時(shí)，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽(tīng)話(huà)呢？”我們總是在這樣的困惑中度過(guò)每一天。
聽(tīng)完專(zhuān)家講座后，讓我霍然開(kāi)朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來(lái)對待孩子。我開(kāi)始嘗試，果然不錯，孩子好學(xué)了，有時(shí)還和他換角色，讓他做家長(cháng)，我來(lái)當寶貝。以前寶貝常說(shuō)的一句話(huà)是：“你再不聽(tīng)話(huà)，我就打你屁股了哈�！爆F在是說(shuō)：“你真棒”其實(shí)從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見(jiàn)影的，所以說(shuō)我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個(gè)好的.習慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時(shí)總是邊看電視邊吃，但現在孩子吃就是吃，寫(xiě)作業(yè)就是寫(xiě)作業(yè)，玩就是玩，我覺(jué)得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習慣。
每個(gè)孩子的起點(diǎn)都是一樣的，但是結果卻不一樣，日常的一點(diǎn)一滴累計將來(lái)不同的結果，我不會(huì )讓我的寶貝輸在起跑線(xiàn)上。我很期待家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學(xué)校的孩子一定是最棒的！謝謝！
家長(cháng)的學(xué)習心得體會(huì ) 14
做為一個(gè)普平凡通的農夫，我們沒(méi)有太高的文化，根本就沒(méi)有想到教育一個(gè)小孩子會(huì )有這么多的說(shuō)法，看完這些建議之后，我覺(jué)得我們須要改良和學(xué)習的地方太多了.
關(guān)皓陽(yáng)的字寫(xiě)的始終不工整，他每次放學(xué)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都始終在旁邊看著(zhù)，可是看著(zhù)看著(zhù)我就生氣了，不斷的對他進(jìn)展訓斥。孩子生氣，我也生氣。此時(shí)此刻我明白了，我應當怎么樣去教他寫(xiě)字，不要拿他去和別人家的孩子去比，并且要溫柔地，宛轉地去鼓舞他，這才是正確的教育方法。
在和教師溝通這方面，我們做家長(cháng)的也有所欠缺。我們始終認為，把孩子送學(xué)校去了，有教師管著(zhù)，教育著(zhù)，我們做家長(cháng)的就可以放心的'在家干農活了，就不用操勞他了，此時(shí)此刻我們明白了，這種想法是錯誤的，通過(guò)學(xué)習，我知道和教師溝通竟然這么重要，長(cháng)和教師溝通就可以知道孩子在學(xué)校的表現，以后我會(huì )定期和教師通電話(huà)的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來(lái)玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時(shí)我們家長(cháng)又生氣了，我和他大喊大叫。愛(ài)玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過(guò)學(xué)習我們懂了，孩子放假了，除了學(xué)習之外，應當給他一點(diǎn)屬于他自己的空間。
今后我必須努力協(xié)作學(xué)校工作，多學(xué)習教育孩子的方法，把孩子教育好。
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九九重陽(yáng)，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，迎來(lái)了xx小學(xué)家長(cháng)學(xué)校第20期培訓。作為一年級新生家長(cháng)，我對這堂課程充滿(mǎn)期待。
下午一點(diǎn)三十分準時(shí)到達學(xué)校。走進(jìn)校園，xx學(xué)子禮貌熱情的問(wèn)候和指引，深深感動(dòng)著(zhù)我，這或許是xx小學(xué)注重德育的一個(gè)縮影。順著(zhù)同學(xué)的指引，走進(jìn)階梯教室簽到，落座。
xx小學(xué)家長(cháng)學(xué)校第20期培訓，在校德育主任潘老師的宣布下勝利開(kāi)班。參加培訓的一百多名新生家長(cháng)報以熱烈的掌聲，這掌聲是對學(xué)校領(lǐng)導、老師的感恩！感謝學(xué)校為我們家長(cháng)構建了這個(gè)成長(cháng)的平臺。擔綱本期培訓的主講嘉賓是應用心理學(xué)專(zhuān)家蔣索老師.蔣索老師以幻燈片的形式，圍繞孩子好習慣的養成，塑造，固化深入淺出的給我們家長(cháng)進(jìn)行授講。
近一個(gè)小時(shí)的授講，十七個(gè)篇幅，篇篇受教。課程引導我們走出家庭教育的.誤區，對我觸動(dòng)最為深刻是，當蔣索老師讓我們在白紙上寫(xiě)出自己孩子最為不足的一面和自己不足的一面時(shí)。頓悟片刻，茅塞頓開(kāi)。孩子的這一面不正是自己在日常生活中不注重修為播下的惡果嗎！父母是孩子的第一任老師。父母是孩子的第一責任人。此刻，有了更深的領(lǐng)悟和解讀。
在重陽(yáng)節這一天開(kāi)班.本身就是一種教育，或許學(xué)校的領(lǐng)導老師在感召各位家長(cháng)。人的一生中最為重要的兩件事不能等待，對父母的孝心不能等，對孩子的教育不能等。
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