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小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )

時(shí)間:2021-07-28 13:59:16 心得體會(huì ) 我要投稿

小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )范文500字

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )范文500字,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )范文500字

  小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )1

  家訪(fǎng)是老師開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節,是教師與家長(cháng)溝通的一座橋梁,是學(xué)校與家庭交流的一個(gè)窗口。家訪(fǎng)看似很費時(shí)間,但和教師單一的在學(xué)校觀(guān)察的時(shí)間比起來(lái),還是相當省時(shí)和高效的。每家訪(fǎng)一家,教師就能從家長(cháng)的口中對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)有了大致準確的了解。之后的后續工作就是需要教師紀錄學(xué)生的基本情況,建立學(xué)生檔案,在教學(xué)活動(dòng)中有針對性地開(kāi)展教育家訪(fǎng)工作,真正做到因材施教,同時(shí)也會(huì )把學(xué)生的即時(shí)表現,和家長(cháng)進(jìn)行交流,幫助學(xué)生一步步的成長(cháng)。我就多次家訪(fǎng)實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì ):

  一、家訪(fǎng)必須做好充分的準備工作。

  盡可能多了解被訪(fǎng)學(xué)生在校的思想表現、各科學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、習慣、與同學(xué)的相處情況等,以便家訪(fǎng)時(shí)信手拈來(lái),游刃有余。深入到家庭細致了解,與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流,了解了學(xué)生的個(gè)性與想法、學(xué)習環(huán)境、在家的表現;了解到家長(cháng)的希望、要求及教育方法;也了解了學(xué)生家庭的困境等,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎,同時(shí)也加強了師生感情,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生。

  二、言語(yǔ)誠懇,講究說(shuō)話(huà)技巧

  成功的家訪(fǎng)首先是讓家長(cháng)接納你,信任你。因此見(jiàn)面的講話(huà)顯得非常重要,談話(huà)時(shí)一定要懇切真誠,采用商量口吻,不用“命令式”,讓對方家長(cháng)感受到來(lái)訪(fǎng)老師的誠意,在不便正面表達本意時(shí),應采用委婉的語(yǔ)氣尋找合適的時(shí)機或者從側面表述。家長(cháng)和老師之間互相信任。去家訪(fǎng)之前,曾事先打電話(huà)給學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明家訪(fǎng)時(shí)間等事。

  小學(xué)暑期安全家訪(fǎng)心得體會(huì )2

  放寒假后的第二天,我正在院子里和好朋友們玩,忽然就看爸爸急匆匆地走過(guò)來(lái),邊走邊喊,原來(lái)是班主任要來(lái)家訪(fǎng)了。我的`心登時(shí)提起,開(kāi)始蹦蹦的亂跳起來(lái)。由于我一貫的懶散作風(fēng),再加上寒假前有一段時(shí)間因為自己的手腕受傷沒(méi)能寫(xiě)字,年底期末檢測時(shí),考的成績(jì)不甚理想,很是害怕老師在爸爸媽媽面前說(shuō)我的“壞話(huà)”,一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。

  回到家里,班主任還沒(méi)到,我趕緊跑到自己的書(shū)桌前,將自己放的亂七八糟的書(shū)籍和作業(yè)本整理了整理,然后就坐在了沙發(fā)的角落里不再支聲,再也沒(méi)有了以前和爸爸媽媽搶遙控器的場(chǎng)面。

  正忐忑間,班主任和語(yǔ)文老師來(lái)了,我站起來(lái)弱弱的叫了聲老師,就又默默地坐在了那兒。沒(méi)想到班主任和語(yǔ)文老師沒(méi)有嚴厲的批評我,反而對我的優(yōu)點(diǎn)大加贊賞,夸獎我思維活躍、誠實(shí)等等。爸爸媽媽聽(tīng)到這些也是樂(lè )開(kāi)了花,轉而對老師訴說(shuō)起我的缺點(diǎn)來(lái)。這時(shí)再聽(tīng)到大人們對我的評判,我心里已經(jīng)不再害怕了,也插上耳朵認真地聽(tīng)了起來(lái)。

  老師和爸爸媽媽都對我提出了殷切的希望,認為我是一個(gè)可造之材,隨著(zhù)下一步良好學(xué)習習慣的養成,我的學(xué)習成長(cháng)將取得更大的進(jìn)步。

  還沒(méi)回味過(guò)來(lái)的時(shí)候,老師要走了。我急忙站起來(lái),將老師送出了家門(mén),高高興興地和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)。班主任和語(yǔ)文老師的家訪(fǎng),使我既明白了自己的不足,更看到了自己美好的未來(lái),在新的學(xué)期我一定嚴格要求自己,爭取在各個(gè)方面都取得明顯的進(jìn)步,一定不辜負老師和爸爸媽媽對我的厚愛(ài)和期待。

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