《奇妙的數學(xué)王國》讀書(shū)心得體會(huì )（精選8篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的《奇妙的數學(xué)王國》讀書(shū)心得體會(huì )（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《奇妙的數學(xué)王國》讀書(shū)心得體會(huì )1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”……由此可見(jiàn)，書(shū)對我們是多么的重要，而數學(xué)，是我們日常生活中的必備品，沒(méi)有它，我們的生活就亂了。今天，我又一次翻開(kāi)發(fā)李毓佩教授寫(xiě)的《奇妙的數學(xué)王國》。
翻開(kāi)它時(shí)，你會(huì )在第一頁(yè)發(fā)現一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到這里你就會(huì )想，咦？數學(xué)里怎么有了神話(huà)人物，這時(shí)你就會(huì )迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)你又會(huì )發(fā)現有許許多多的故事，如《奇妙的數學(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。
數學(xué)，許多人曾認為它枯燥、無(wú)聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認為的�？僧斘易x過(guò)這本書(shū)后，我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數學(xué)，讓我重新認識數學(xué)。
原來(lái)，數學(xué)是這么的有趣、神奇��！對我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯數字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運算好比音樂(lè )演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè )趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì )有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數學(xué)知識。如果你想了解更多的數學(xué)知識，就快來(lái)讀吧！為了使我們的數學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛(ài)數學(xué)，加油！
《奇妙的數學(xué)王國》讀書(shū)心得體會(huì )2
假期里我讀了《奇妙的數學(xué)王國》這本書(shū)，書(shū)中有很多數學(xué)故事，使我受到了啟發(fā)，我的數學(xué)成績(jì)不是很好，看了這本書(shū)，我漸漸的對這些數字有了很大的興趣，并和數字們交上了朋友。
小華，小強，小毅等個(gè)個(gè)都是數學(xué)天才，整數王國、分數王國、小數點(diǎn)王國，三角形家族、四邊形家族，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的數字故事，數字7和數字8度過(guò)了一個(gè)奇妙的歷險。
在這里孫悟空竟然也有數學(xué)問(wèn)題，孫悟空學(xué)好了數學(xué)，師徒四人乘著(zhù)數學(xué)往西天取經(jīng)去。這些數字真是太神奇了！
我喜歡小小的字母a。因為它什么數字都能變得出來(lái)，連最奇妙的∏都拿它沒(méi)辦法，字母a的小尾巴一翹一翹的，真可愛(ài)，我也想變成小小的.字母a。
小數點(diǎn)王國里居住著(zhù)無(wú)限循環(huán)小數，零國王的國家里，發(fā)生了許多奇妙的事件。
數學(xué)王國可真奇妙，它讓我了解了方程，讓我懂得了有理數、無(wú)理數，偶數、奇數，更讓我懂得了生活中處處都離不開(kāi)數學(xué)。
此外，我還認識了相親數。220和284就是一對相親數。220的所有真因數相加就是284，284的所有真因數相加就是220。相親數讓我知道了：你中有我，我中有你，相親相愛(ài)，永不斗爭。
看了這本書(shū)，我了解了數學(xué)的許多奧秘，數學(xué)在我眼里變得更奇妙了，我對數學(xué)的興趣又增加了一層。
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《奇妙的數學(xué)王國》是一部數學(xué)童話(huà)書(shū)，是著(zhù)名的科普作家和數學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。
這本書(shū)里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數學(xué)王國》，《豬八戒新傳》，《神秘數》，《長(cháng)鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數《鷹擊長(cháng)空》了。
故事是這樣的。小鷹阿爾法長(cháng)大了，離開(kāi)了父母，獨自飛向了藍天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長(cháng)空的本領(lǐng)，還要會(huì )數學(xué)，要心中有數。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說(shuō)它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓了禿鷲，并教會(huì )了阿爾法數學(xué)。此后，熱心的阿爾法運用自己學(xué)到的數學(xué)知識，幫忙海鷗媽媽斗敗了強盜軍艦鳥(niǎo)，結識了伯勞鳥(niǎo)，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰，憑著(zhù)自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。
讀完這個(gè)故事之后，感覺(jué)到數學(xué)在生活中無(wú)處不在，我必須要把數學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執著(zhù)，頑強。
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這個(gè)寒假，我一直在看《奇妙的數學(xué)王國》一書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚(yú)精，就連媽媽看了也覺(jué)得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：
一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過(guò)河時(shí)，被一只鱷魚(yú)精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚(yú)精來(lái)考他。鱷魚(yú)精說(shuō)：“我是長(cháng)尾鱷魚(yú)，我的尾巴的長(cháng)度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長(cháng)，我的尾巴和身體加起來(lái)長(cháng)13、5米，問(wèn)我的頭有多長(cháng)？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著(zhù)頭皮算起來(lái)：“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來(lái)總長(cháng)就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，八戒報上了個(gè)算式：“鱷魚(yú)頭長(cháng)=13、5x11/2=27/11（米）�！眲傉f(shuō)完，八戒就聽(tīng)到悟空的聲音：“八戒，算錯了，13、5只是他的身體和尾巴的長(cháng)度，不包括頭長(cháng)，就應是13、5x（3/2+3）=3（米）�！边@時(shí)鱷魚(yú)精說(shuō)：“我的頭有3米，你算錯了！”說(shuō)著(zhù)就來(lái)吃8八戒，悟空突然出現，救出了八戒！
八戒真是一個(gè)小馬虎。這么簡(jiǎn)單的題也會(huì )算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚(yú)精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯，在不就是抄數字也會(huì )抄錯，以至于我的正確率降低，老是不出好成績(jì)，以后，我要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績(jì)更加優(yōu)秀！
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《奇妙的數學(xué)王國》這本書(shū)是以童話(huà)的形式將數學(xué)知識貫穿其中表達出來(lái)。什么地方都包含了數學(xué)知識，把數字們都寫(xiě)活了。知識點(diǎn)由淺入深，從最開(kāi)始的奇偶數談到分數，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數學(xué)知識被作者這么一寫(xiě)反倒是讓小朋友們都愛(ài)看了。
我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分數和真分數。假分數是分母比分子小，它是一個(gè)整數和一個(gè)分數合成的，8/7=1+1/7；真分數是分子比分母小，并且互為倒數的兩個(gè)分數相乘積為1；0乘或者除任何數結果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪；分子是1的分數叫古埃及分數；8個(gè)古埃及分數相加不可能等于1；任何數的0次方都等于1；偶數的約數是數的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數就是此數的約數；還有數的幾次方，我原以為是該數乘以他右上角的那個(gè)小小的數，沒(méi)想到實(shí)際上是此數被乘了多少次，那右上角的數表示此數將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
這本書(shū)相對來(lái)說(shuō)還是挺深奧的，并不是所有的知識點(diǎn)我都能看懂，所以說(shuō)他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書(shū)我將好好珍藏，它能伴我走過(guò)小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。
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寒假里，我和媽媽一起讀了李毓佩教授寫(xiě)的《奇妙的數學(xué)王國》這本書(shū)，這是一本數學(xué)童話(huà)故事書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，媽媽也說(shuō)寫(xiě)的很好。
這本書(shū)一共有10個(gè)故事，都和數學(xué)有非常密切的關(guān)系。李教授用講故事的方法把枯燥的數學(xué)知識講的深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。
我最喜歡“鷹擊長(cháng)空”系列中的“空中大決戰”、“鴉雞搏殺”和“最后一戰”這三個(gè)故事。它們講了小鷹阿爾法、褐馬雞跟禿鷲、禿鼻烏鴉和紅腳隼之間的戰斗。其中我印象最深的是阿爾法和禿鷲的最后一戰：阿爾法厲聲說(shuō)到：“我讓你兩招兒，你現在投降還為時(shí)不晚，不然的話(huà)，我要在你身上啄許許多多的洞！”“啄洞？”禿鷲問(wèn)，“你準備啄多少個(gè)洞呢？”阿爾法說(shuō)：“在你頭和背共啄4個(gè)洞，在頭和腹共啄6個(gè)洞，在背和腹共啄8個(gè)洞。你算算一共啄幾個(gè)洞？”禿鷲算了半天也沒(méi)算出來(lái)�！斑@個(gè)容易算�！卑柗ㄕf(shuō)，“頭＋背＋＝4，頭＋腹＝6，背＋腹＝8。三個(gè)式子相加有2（頭＋背＋腹）＝4＋6＋8＝18，所以頭＋背＋腹＝9。不多，只有9個(gè)洞�！倍d鷲嚇得一縮脖子，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不成，我和他拼啦！”禿鷲煽動(dòng)翅膀加速向阿爾法沖去。阿爾法缺身體騰空，飛到了禿鷲上面乘勢在禿鷲背上狠狠啄了一下�！芭椤钡囊宦�，禿鷲重重地摔在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)得太精彩啦！看完它讓我明白，原來(lái)我認為枯燥無(wú)味的數學(xué)竟然變得如此有趣，讓我在愉悅中掌握很多數學(xué)知識。雖然有些知識我還沒(méi)有學(xué)到，不是很明白，但我依然喜歡這本書(shū)。我也很喜歡和媽媽一起讀書(shū)的時(shí)間，看到好笑的地方，我們會(huì )一起哈哈大笑，我還會(huì )繼續和媽媽一起讀書(shū)的。
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讀了李毓佩教授寫(xiě)的《數學(xué)故事專(zhuān)輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，來(lái)講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過(guò)程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)門(mén)，門(mén)上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室�！钡诙䦶埣垪l各寫(xiě)的是：
�。灵T(mén)：Ｂ門(mén)上是謊言。
�。麻T(mén)：Ｃ門(mén)上是謊言。
�。瞄T(mén)：Ａ、Ｂ門(mén)都是謊言。
這類(lèi)題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒(méi)有試一試呢。嘗試之后，我開(kāi)始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫(xiě)得是：假設真話(huà)是１，假話(huà)是０……剛讀到這，我不禁叫起來(lái)：“這多巧妙��！我怎么沒(méi)想到呢�！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現結果和剛才一樣，但是過(guò)程不同。你瞧，用０和１來(lái)表示真、假話(huà)，是不是又簡(jiǎn)便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類(lèi)題目有了新的方法，也不再那么怕了。
同學(xué)們，聽(tīng)完了我的講述，你覺(jué)不覺(jué)得這本書(shū)很有意思，還能讓你明白一些數學(xué)問(wèn)題呢？當然，這本書(shū)也有比較難的地方，我準備在５年級再讀一遍，你現在是不是很想讀這本書(shū)呀！
《奇妙的數學(xué)王國》讀書(shū)心得體會(huì )8
這個(gè)暑假，蕭蕭老師給我們推薦了一本叫《奇妙的數學(xué)王國》，這本書(shū)有許多有趣的童話(huà)故事，是我國著(zhù)名科普作家：李毓佩寫(xiě)的，他十分擅長(cháng)用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事形式，將抽象、枯燥的數學(xué)知識，講得深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。
他提倡調動(dòng)少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數學(xué)。
李毓佩教授的作品獨樹(shù)一幟，特色鮮明，深受全國少年兒童的歡迎。
我在故事中學(xué)到了很多數學(xué)知識。
這里面有10個(gè)故事，比如：《奇妙的數學(xué)王國》、《豬八戒新傳》、《長(cháng)鼻子大仙》…不過(guò)，我最喜歡的是《7和8的故事》。
故事里講的是：媽媽給小毅買(mǎi)了一個(gè)塑料的"數學(xué)萬(wàn)寶盒"，里面有十個(gè)數字0、1、2…9，有+、—、×、÷四個(gè)運算符號，還有一個(gè)等號，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。
他只顧著(zhù)拿著(zhù)盒子上下舞動(dòng)，連兩個(gè)數字從盒子里掉出來(lái)都不知道。
"啪，啪"兩聲，數7和數8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著(zhù)遠去的歌聲，一溜煙得跑走了。
7和8很著(zhù)急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數字兄弟，在途中，它們遇到了一個(gè)沒(méi)有蓋蓋的下水井，它們一起掉進(jìn)了下水道，遇見(jiàn)了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，如：
老溝鼠想要一個(gè)0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就出了兩個(gè)0，老溝鼠有想要一個(gè)2，原來(lái)8本來(lái)就是一個(gè)質(zhì)因數，7本來(lái)就是一個(gè)質(zhì)數，又變出了3個(gè)2，老溝鼠又要它們組成一個(gè)很大的數，數8可真有點(diǎn)動(dòng)氣了，只見(jiàn)他舉手在自己的光頭頂上"啪，啪"連拍兩下，"噗"的一聲變成了三個(gè)2，這三個(gè)2和7擺成了一個(gè)極大的數。
兩個(gè)數既聰明又調皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。
它們憑著(zhù)聰明和才智度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
我覺(jué)得這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習，我們往往碰到難一點(diǎn)的題就不想繼續動(dòng)腦筋思考以后我也要向他們學(xué)習。
里面講的內容很奇妙，讓我覺(jué)得學(xué)數學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門(mén)很有趣的知識。
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