教兒育女的心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教兒育女的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一，拿自己的孩子與其他孩子進(jìn)行攀比。
這種現象很普遍，也是打擊孩子學(xué)習情緒最嚴重的現象。每一個(gè)孩子的適應能力不同，在接受、消化、使用的時(shí)候就會(huì )有差別，千萬(wàn)不能將孩子們一概而論。記得一年級的時(shí)候，每當考試結束，我都會(huì )問(wèn)女兒“班里誰(shuí)考得最好？”或者“第一名是誰(shuí)？”，如果聽(tīng)到的不是女兒的名字，就會(huì )將自己所了解到第一名的情況加以夸大，拿女兒的種種表現和第一名比較。其實(shí)，我的用意只是想激起女兒追趕第一名的信心，讓她在下一次考試中做得更好，說(shuō)白了，就是最好拿個(gè)第一名。但是，這種方法往往不奏效，不但沒(méi)有起到好的作用，反而有段時(shí)間女兒很消極，不愿意學(xué)習�？吹竭@種情況，我知道自己的方法錯了，和愛(ài)人商量后做了調整。變得經(jīng)常贊許女兒，給她講每個(gè)人在某一方面都是最成功的，適合別人的不一定適合每一個(gè)人。一番由衷的贊許和鼓勵，真的揚起了女兒的學(xué)習自信心，不僅學(xué)習更用功了，還改掉了馬虎的毛病。在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，被評為“三好學(xué)生”。
第二，心情不好就發(fā)泄到孩子身上。
大概我們做家長(cháng)的都會(huì )犯這個(gè)錯誤，自己在生活、工作中遇到不順心的事，造成心情煩躁，回到家里也會(huì )看什么都不順眼。如果這個(gè)時(shí)候孩子做得不好，或者被我們檢查出作業(yè)中的錯誤，那他們迎來(lái)的將會(huì )是一頓劈頭蓋臉的`夾雜唾沫星子的批評，甚至有些話(huà)我們家長(cháng)說(shuō)得是什么都不知道，頭還“嗡嗡”地脹大。這樣會(huì )給孩子帶來(lái)恐懼、喪失學(xué)習的念頭。記得有段日子心情不好，女兒的作業(yè)我見(jiàn)了就吵，什么字體不好了、錯題太多了等等，說(shuō)得女兒都不敢見(jiàn)我，回答我的問(wèn)題也是輕聲細語(yǔ)。誰(shuí)知，一段時(shí)間后，發(fā)現女兒只要見(jiàn)我發(fā)現了作業(yè)中的錯誤，眼中就會(huì )露出一種恐懼，而且錯題越來(lái)越多，考試成績(jì)呈現下滑狀態(tài)�？�！自己的錯還得自己改。隨后的日子里，我說(shuō)話(huà)變得輕聲細語(yǔ)了，講解也有了耐心。漸漸地，笑容又回到女兒的臉上，看到了她的自信。
第三，孩子的學(xué)習環(huán)境一塌糊涂。
這個(gè)現象我也多次講過(guò)了，有的家庭環(huán)境糟糕的簡(jiǎn)直不得了，家里孩子做作業(yè)時(shí)，其他人有看電視的、有打麻將的、有胡噴亂聊的、有夫妻吵架的等等，反正孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不是給他們創(chuàng )造一個(gè)很安靜的環(huán)境，而是學(xué)習的空間很紛雜。試想一下，如果這樣的空間，讓我們成年人處在這樣的環(huán)境中，也會(huì )被搞得頭昏腦脹，就別說(shuō)孩子們了！我早先也說(shuō)過(guò)，我們家是一個(gè)大家庭，而且都愛(ài)看電視，影響得孩子也跟著(zhù)愛(ài)看電視，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)都念叨著(zhù)電視節目的內容。我們商量后趕緊“叫�！绷穗娨暀C和一切影響女兒學(xué)習的東西，給女兒營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�，F在女兒做作業(yè)特別快，而且錯誤率大大地下降，有時(shí)幾乎沒(méi)有錯題。
第四，給孩子造成過(guò)大的壓力。
孩子學(xué)會(huì )課本上的知識，就可以讓他們走上社會(huì )，過(guò)正常人的正常生活。但是有的家長(cháng)，非要讓自己的孩子比別人家的孩子強不可，從一年級，甚至從幼兒園開(kāi)始，就為他們報好多的輔導班。當然，讓孩子多學(xué)一些知識和本領(lǐng)，也不是壞事�？墒亲尯⒆訉W(xué)那些他們不喜歡的，可就適得其反了。記得前年冬季，我和愛(ài)人老想著(zhù)女兒的體質(zhì)不是太好（其實(shí)女兒體質(zhì)很好，去年學(xué)校運動(dòng)會(huì )上她還是60米的第一名呢�。�，便讓女兒學(xué)游泳，女兒剛開(kāi)始是處于好奇便去了，幾天之后，好奇勁兒下去了，便想退出�？墒俏覀兟�(tīng)信了教練“你女兒符合當運動(dòng)員”的勸說(shuō)，便強要女兒學(xué)習。兩個(gè)月后，老師反應說(shuō)女兒上學(xué)老是遲到（因為睡得晚），上課注意力不集中，學(xué)習成績(jì)下滑，并勸我們孩子不喜歡就應該放棄，當務(wù)之急就是學(xué)習書(shū)本上的知識。到現在，我們也沒(méi)有再給女兒報學(xué)習班、輔導班和興趣班了，只是要求女兒學(xué)會(huì )課本上的知識，在打好基礎的同時(shí)積極引導女兒拓寬思維、開(kāi)闊想象，展開(kāi)翅膀勇敢地飛翔。
第五，只讓孩子服從、當聽(tīng)眾。
現在有好多家長(cháng)在教育孩子上有這樣的毛病，就是如果孩子能按照自己的設想去做，就是對的；如果想自己做點(diǎn)兒主，就好像是犯了大錯似的，招來(lái)一頓狂批。其實(shí)不然，我們應該多聽(tīng)孩子去說(shuō)，給孩子表述的機會(huì )和時(shí)間，孩子能說(shuō)明或表述完整的，盡量讓他們去做。這樣可以鍛煉他們的大腦和想象力，有助于他們分析事物和問(wèn)題的能力。以前我也是這樣，老是“你就這么這么做就行了”地說(shuō)女兒，反而養成了她沒(méi)有思考、不去想象的習慣，什么問(wèn)題都得問(wèn)我，不是我給的答案就不寫(xiě)，造成做題遲疑，書(shū)寫(xiě)緩慢�？吹絾�(wèn)題的危險性后，我趕緊剎車(chē)，及時(shí)引導女兒大膽地說(shuō)，大膽地想象，并積極開(kāi)展“家庭演講比賽”、“家庭讀書(shū)會(huì )”等活動(dòng)，活躍了女兒的思想，找回了女兒的自信。
以上是我對教育子女方面的一些所謂的“經(jīng)驗”，敬請各位看后多提意見(jiàn)！
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