- 會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )3000字（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編收集整理的會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )3000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 1
當我們做對了，沒(méi)有人會(huì )記得；當我們做錯了，沒(méi)有人會(huì )忘記。
學(xué)也者，觀(guān)察事物而發(fā)明其真理也；術(shù)也者，取所發(fā)明之真理而致諸用者也。
我想上述語(yǔ)句用來(lái)描述當前會(huì )計職業(yè)應該是比較適合的。
追溯會(huì )計職業(yè)，會(huì )計在我國有著(zhù)悠久的歷史。據史籍記載，早在西周時(shí)代就設有專(zhuān)門(mén)核算官方財賦收支的官職——司會(huì )，并對財物收支采取了“月計歲會(huì )”（零星算之為計，總合算之為會(huì )）的方法。在西漢還出現了名為“計簿”或“簿書(shū)”的賬冊，用以登記會(huì )計事項�？梢�(jiàn)會(huì )計這一職業(yè)的重要性。會(huì )計是一門(mén)神圣而又嚴肅的職業(yè)，他通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)狀況進(jìn)行核算與監督從而對企業(yè)的運行進(jìn)行監督。
會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作。它以貨幣為主要計量單位，通過(guò)確認、記錄、計算、報告等環(huán)節，對特定主體的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行記賬、算賬、報賬，為各有關(guān)方面提供會(huì )計信息。并通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)報告或會(huì )計報表的審核來(lái)實(shí)現其監督職能。在日常生活中會(huì )計主要有設置帳戶(hù)和帳簿，填制和審核會(huì )計憑證，復式記賬，成本計算，財產(chǎn)清查，編制會(huì )計報表和檢查、考核、分析會(huì )計資料等職能，但其最重要的是進(jìn)行企業(yè)財務(wù)管理事務(wù)。
現代會(huì )計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促進(jìn)了會(huì )計的發(fā)展。其主要標志：
一是利用貨幣計量進(jìn)行價(jià)值核算；
二是廣泛采用復式記帳法，從而形成現代會(huì )計的基本特征和發(fā)展基石。
近代會(huì )計專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步的發(fā)展也是很明顯的。20世紀初，在產(chǎn)業(yè)革命發(fā)源地英國，先后出版了狄克西的《高等會(huì )計學(xué)》、里斯爾的《會(huì )計學(xué)全書(shū)》等書(shū)。這幾本會(huì )計著(zhù)作的出版，說(shuō)明會(huì )計理論研究已從局限于記賬、算賬的簿記向包括記賬、算賬、報賬、查帳的會(huì )計轉變，初步建立了現代會(huì )計學(xué)。20世紀以來(lái)，會(huì )計表分析和成本會(huì )計學(xué)等新的會(huì )計學(xué)分科相繼出現。到了50年代，由于生產(chǎn)規模的日益社會(huì )化和生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理的迅速現代化，在工業(yè)發(fā)達的西方國家，一方面，電子計算機引進(jìn)會(huì )計領(lǐng)域，促進(jìn)會(huì )計數據處理電算化的研究；另一方面，傳統的企業(yè)會(huì )計學(xué)分化為財務(wù)會(huì )計與管理會(huì )計兩門(mén)相對獨立的學(xué)科。
20世紀以來(lái)，特別是第二次世界大戰結束后，資本主義的生產(chǎn)社會(huì )化程度得到了空前的發(fā)展，現代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟管理科學(xué)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。受社會(huì )政治、經(jīng)濟和技術(shù)環(huán)境的影響，傳統的財務(wù)會(huì )計不斷充實(shí)和完善，財務(wù)會(huì )計核算工作更加標準化、通用化和規范化。
21世紀的今天，企業(yè)、政府機關(guān)、非營(yíng)利性組織、以及其他機構都是需要會(huì )計人員的。他們需要的人才就是我們的優(yōu)勢所在，前景是可觀(guān)的。所以這就決定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)將是21世紀的一項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這對我們學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)時(shí)既是機遇也是一種挑戰。在不同的'高校之中他們都開(kāi)設了會(huì )計專(zhuān)業(yè)這門(mén)課程，每年成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)職業(yè)，在這種情況下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但是高財務(wù)人員卻千金難覓。據專(zhuān)家預測，未來(lái)十大熱門(mén)職業(yè)是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會(huì )計師、營(yíng)銷(xiāo)師、環(huán)境工程師、精算師、醫藥銷(xiāo)售中醫醫師、管理咨詢(xún)師。其中。理財規劃師和注冊會(huì )計師兩個(gè)職業(yè)都和財會(huì )專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。其中有兩個(gè)職業(yè)與會(huì )計相關(guān)，專(zhuān)業(yè)的會(huì )計事務(wù)所、其次，各個(gè)企業(yè)、再其次，政府及非營(yíng)利組織。
1、會(huì )計和其他專(zhuān)業(yè)相比較，財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有以下三個(gè)明顯的優(yōu)勢
�、儇敃�(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向比較廣，無(wú)論是大型國有、外資企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)甚至是行政單位，事業(yè)單位，軍隊都有不同數量的財會(huì )類(lèi)畢業(yè)生的需求，而且受行業(yè)結構調整變化的影響也較小，可以說(shuō)只有有市場(chǎng)經(jīng)濟的地方都有對財會(huì )類(lèi)人才的需求。
�、谑袌�(chǎng)對財會(huì )類(lèi)人才需求量大且穩定。伴隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會(huì )對財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求量有增不減。因此，相對其他部分專(zhuān)業(yè)，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢還是比較樂(lè )觀(guān)的。
�、鄞髮W(xué)畢業(yè)生數量龐大，而部分專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)趨于飽和，而對財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求還有一定的需求空間，因此相比其他專(zhuān)業(yè)而言財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面仍占有一定的優(yōu)勢。但與此同時(shí)，我們也清醒的認識到，比較好并非絕對好并非一定好，也不一定長(cháng)時(shí)期占有優(yōu)勢，并不意味著(zhù)財經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就能在就業(yè)市場(chǎng)上無(wú)往不勝、所向披靡。因此我們要保持清醒的頭腦，時(shí)刻提醒自己一定要不斷的充實(shí)自己，因為我們和其他人一樣：“今天工作不努力，明天必定會(huì )努力找工作�！�
2、從目前就業(yè)市場(chǎng)上的形勢來(lái)看，財會(huì )類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)存在著(zhù)以下不利因素
�、倌壳暗漠厴I(yè)生大多存在知識結構不完善問(wèn)題，整體素質(zhì)不高、競爭力不強等問(wèn)題，需要經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的實(shí)踐磨合。
�、谪斀�(jīng)行業(yè)重經(jīng)驗輕專(zhuān)業(yè)的現象。由于財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在實(shí)際操作方面要求較高，加上傳統觀(guān)念的影響，很多用人單位對經(jīng)驗的要求超出了對專(zhuān)業(yè)的要求。這成為應屆畢業(yè)生就業(yè)難的直接原因。
�、圬敃�(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人數眾多。由于持續的財經(jīng)專(zhuān)業(yè)熱，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生人數也越來(lái)越多，這直接造成了財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。
�、墁F在大多數大學(xué)生在溫室中成長(cháng)，對社會(huì )的了解少之又少，在很多問(wèn)題上不能做出準確的判斷，對壓力的承受能力低，而財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作本身就是一種繁瑣的壓力較大的工作。
總而言之，對每一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從薪資水平的起伏來(lái)看，還是招聘單位的苛刻程度來(lái)看，都說(shuō)明了就業(yè)壓力的增大，財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)自然也概莫能外。但是，只要我們具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的專(zhuān)業(yè)技能，再加上一個(gè)良好的求職心態(tài)，就業(yè)并沒(méi)有想象中的那么難。會(huì )計這一職業(yè)又尤其突出，它對專(zhuān)業(yè)知識的要求非常高。在從業(yè)的時(shí)候會(huì )計職業(yè)的就業(yè)
率比較高。在麥克菲對大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的就業(yè)調查中發(fā)現會(huì )計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率名列前茅。其證明了會(huì )計職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性之強。而在我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，會(huì )計職業(yè)的重要性不言而喻。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 2
會(huì )計這一職業(yè)，在公司中處于核心的地位，它掌握著(zhù)公司最大的秘密即經(jīng)濟。因此，其對會(huì )計從業(yè)人員的個(gè)人素質(zhì)要求比較高，這也是一門(mén)細心的職業(yè)，正所謂慢工出細活，會(huì )計這一職業(yè)就是要求從業(yè)人員在做帳的時(shí)候一絲不茍。一絲的差錯就會(huì )對企業(yè)的決策帶來(lái)極大的影響，并且很有可會(huì )給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。
會(huì )計工作性質(zhì)決定了會(huì )計人員必須具備較高的職業(yè)道德素養，我認為最重要的是在嚴格遵守相關(guān)法律的前提下，靈活的完成單位交與的工作任務(wù)，所謂靈活就是根據不同的會(huì )計主體的需要，在不損害其他人的利益下，運用所學(xué)的會(huì )計知識滿(mǎn)足會(huì )計主體的需要，但這前提絕不做法律所禁止的。因此，會(huì )計人員應具有豐富的經(jīng)驗而且要格外小心謹慎。這是會(huì )計從業(yè)人員與其他職業(yè)人員相比的不易之處。因為如果在一次財務(wù)的審核報告中，發(fā)現會(huì )計人員的報表有問(wèn)題，那么這個(gè)污點(diǎn)將伴隨會(huì )計人員一生。
縱然會(huì )計工作十分艱難但絲毫不能減弱我對會(huì )計職業(yè)的向往和追求，我的人生規劃中會(huì )計是不可替代的。我也將從會(huì )計中找到我的人生價(jià)值。
《小企業(yè)會(huì )計準則》的頒布，將會(huì )對會(huì )計職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，對會(huì )計人員的要求也將隨之增加。當前社會(huì )主義發(fā)展進(jìn)程中中小企業(yè)扮演著(zhù)重要的角色。這些準則的.頒布也將影響到我的人生規劃。一個(gè)人最大的悲哀，莫過(guò)于做了一輩子自己不喜愛(ài)的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無(wú)成，還讓后人看不到希望。
沒(méi)有規劃的人生，就象是沒(méi)有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命�；ㄖx了還會(huì )開(kāi)，人誰(shuí)有來(lái)生？活不出個(gè)人樣來(lái)，最對不起的是自己。從人生發(fā)展的角度講，我們已經(jīng)具備了所有的“條件”，但是人生之路怎么走，就必須要進(jìn)行“規劃”。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)候，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的執著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。
所以作為大學(xué)在讀生的我制定人生目標的時(shí)候就要聽(tīng)從自己心靈乃至靈魂的想法。做出一個(gè)充滿(mǎn)光芒照耀的人生，等到花甲之年，回首走過(guò)的蹉跎歲月不留下不甘的遺憾。
首先最重要的必然是學(xué)好會(huì )計學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)而要做到掌握一門(mén)外語(yǔ)，當然英語(yǔ)就是一個(gè)不錯的選擇，因為語(yǔ)言是一種工具，掌握了一門(mén)語(yǔ)言便等同于多了一雙眼鏡、一雙耳朵，多了一只嘴巴。只有這樣才能使我自己的會(huì )計水平融合各國精華進(jìn)而達到一個(gè)理想的高度。
因此我重要的目標便是不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)技能與知識，努力在學(xué)習期間考取會(huì )計的相關(guān)證書(shū)（例如：會(huì )計師從業(yè)資格證，初級會(huì )計師證），提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。
其次，努力學(xué)好英語(yǔ)，在校期間努力考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等級證書(shū)。
畢業(yè)之后也時(shí)刻不能松懈，要不斷的充實(shí)自己，最好能夠考取ACCA證書(shū)或者是注冊會(huì )計師證書(shū)。為自己的人生規劃錨牢基點(diǎn)。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 3
20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當的重視，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機會(huì )，并為我們保駕護航，期待著(zhù)我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著(zhù)對自己負責對社會(huì )熱心的態(tài)度，積極響應學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。
我們隊的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區土地利用調查。隊員共有九人，并有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進(jìn)入政府機關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的`真誠與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿(mǎn)足你。
在推進(jìn)區內的農村走訪(fǎng)時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會(huì )到了農民經(jīng)營(yíng)生計的困難，而我們也大都是從農村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實(shí)踐隊的隊長(cháng)，這項活動(dòng)亦給了我更多的責任與挑戰，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著(zhù)它，與它一起成長(cháng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著(zhù)更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊長(cháng)，還需要協(xié)調好外部與內部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應不同的新形勢。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著(zhù)我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著(zhù)志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒(méi)有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 4
學(xué)習會(huì )計已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習中，不僅對會(huì )計有了比較系統和科學(xué)的認識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問(wèn)題。本學(xué)期的主要學(xué)習內容是學(xué)習有關(guān)財務(wù)會(huì )計的知識，對會(huì )計的基礎知識進(jìn)行初步接觸。主要圍繞著(zhù)分為五大部分，財務(wù)會(huì )計的方法和原則，會(huì )計報表，會(huì )計等式和賬戶(hù)，復式記賬，以及賬戶(hù)調整和報表編制。通過(guò)對這些章節的學(xué)習，對會(huì )計有了更深層次的認識，改正了過(guò)往的一些錯誤認識，改變了對會(huì )計的態(tài)度。財務(wù)會(huì )計是企業(yè)會(huì )計的一個(gè)重要分支，它以會(huì )計準則為依據，運用會(huì )計的專(zhuān)門(mén)方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行核算和監督，并向有關(guān)方面報告財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果信息。財務(wù)會(huì )計的內容包括財務(wù)會(huì )計的理論和方法進(jìn)行確認、計量、記錄和報告的一般會(huì )計事項，具體分為資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會(huì )計要素。財務(wù)會(huì )計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，財務(wù)會(huì )計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規范企業(yè)行為。企業(yè)財務(wù)會(huì )計通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進(jìn)行決策的依據。其次，財務(wù)會(huì )計有助于企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營(yíng)成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著(zhù)企業(yè)的前途和命運。再則，財務(wù)會(huì )計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì )計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習的人的不可逃避的任務(wù)。
有人會(huì )說(shuō)會(huì )計是枯燥的，但是在我看來(lái)，會(huì )計是門(mén)數字的藝術(shù)，而這種感覺(jué)在編制三表時(shí)尤為強烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)用丁字形賬戶(hù)反映出來(lái)后，如果沒(méi)有出差錯的話(huà)，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數字在筆下演繹一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個(gè)動(dòng)作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀(guān)眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無(wú)法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過(guò)努力完成了一件精致的藝術(shù)品�？粗�(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著(zhù)手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形，烘制，定型，著(zhù)色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會(huì )計并沒(méi)有那么枯燥無(wú)聊，不會(huì )夢(mèng)到所有的數字都變活來(lái)追殺，盡管有時(shí)會(huì )被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，去真誠地發(fā)現其中蘊含的美，那么這門(mén)課帶來(lái)的不僅僅是學(xué)識的擴大，還有成長(cháng)的喜悅。
會(huì )計的學(xué)習特別需要細心和專(zhuān)注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過(guò)程中出點(diǎn)小差錯就會(huì )影響整個(gè)操作過(guò)程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負債表時(shí)，因為丁字型賬戶(hù)中有筆活動(dòng)只有借方項目沒(méi)有相應的貸方項目，結果在最后填寫(xiě)報表時(shí)沒(méi)法配平，又不得不回到丁字型賬戶(hù)中去檢查每個(gè)項目的變動(dòng)和調整，而且還是檢查好幾次才查出來(lái)到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費時(shí)間不說(shuō)，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習會(huì )計要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問(wèn)題的忽略。如果堅持下去，那么長(cháng)此以往就會(huì )減少出差錯的次數，養成一個(gè)嚴謹的好習慣。這樣才會(huì )在學(xué)習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會(huì )計還只是淺嘗，但是會(huì )計也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì )如何把自己日常生活開(kāi)支賬戶(hù)做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開(kāi)支詳情，還懂得該如何規劃下個(gè)月的開(kāi)支以使錢(qián)花在該花的地方。我覺(jué)得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會(huì )在以后的學(xué)習生活中把會(huì )計只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì )計的.真諦正是用其科學(xué)系統的理論來(lái)指導社會(huì )經(jīng)濟的運行，為社會(huì )的發(fā)展服務(wù)。
進(jìn)入大學(xué)之前，還沒(méi)有接觸到會(huì )計，對會(huì )計還并不了解。進(jìn)入大學(xué)，選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，對會(huì )計有了一點(diǎn)了解，認為會(huì )計除了記帳，還會(huì )對公司財務(wù)進(jìn)行管理、預測、對現金有深刻認識。大一的時(shí)候聽(tīng)基礎會(huì )計，知道會(huì )計是一門(mén)“透過(guò)現象看本質(zhì)”，并不是客觀(guān)與主觀(guān)之間那樣簡(jiǎn)單的關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。我們除了需要了解會(huì )計本身還需要用會(huì )計的語(yǔ)言記帳，過(guò)程著(zhù)極大的主觀(guān)因素，所以可操作程度很大，但要達到不違法不傷害投資者的基本要求。這樣“會(huì )計是一門(mén)藝術(shù)”，既要廣泛的支持，也要有清晰的思維和明確的目標。經(jīng)過(guò)大三學(xué)習還有這個(gè)學(xué)期主任給我們講《高級財務(wù)會(huì )計專(zhuān)題》對會(huì )計的了解越來(lái)越全面，也就越來(lái)越了解自己的目標，除了專(zhuān)業(yè)知識，我還有很多很多需要學(xué)習的知識，還要加強訓練自己的思維指定職業(yè)規劃。大三了，即將踏入社會(huì )，我一定要提前做好準備！
在會(huì )計倫理健全的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，維持會(huì )計秩序的成本和會(huì )計的改革成本，要遠遠低于會(huì )計理論不健全的社會(huì )，一個(gè)缺乏誠炮制假帳的會(huì )計師，不危害利益相關(guān)者，而且不容地帶來(lái)模仿效應，危有整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟和社會(huì )安定。
�。ㄒ唬⿻�(huì )計人員應該做好三個(gè)方面的準備。新準則出臺后，對從業(yè)人員的培訓必不可少。
在對新準則體系的框架、結構、核心要求有充分了解之后，要做好與原有準則的區分，這樣對比分析便于記憶。將新準則和它做好對照，以便于更好的理解新準則。做好這樣的準備，在準則指南出臺后，學(xué)習和理解起來(lái)才會(huì )較為輕松和更為深刻。我國一直是會(huì )計制度與會(huì )計準則兩個(gè)會(huì )計核算標準共存的局面，前者以規則為基礎，后者以原則為基礎。理論界一直存在以會(huì )計準則取代會(huì )計制度的看法。實(shí)際上，兩種會(huì )計核算標準所規范的內容既有區別也有聯(lián)系。會(huì )計準則主要規定確認、計量和披露標準。由于新會(huì )計準則給予企業(yè)更多的“會(huì )計空間”，提高會(huì )計監督水平必然要求更多的人力和物力的投入，監督成本相應也會(huì )增加。
�。ǘ⿻�(huì )計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當的職業(yè)判斷成為企業(yè)和會(huì )計信息使用者極為關(guān)心的問(wèn)題。
因為會(huì )計目標的實(shí)質(zhì)就是要客觀(guān)地反映經(jīng)濟現實(shí)，會(huì )計準則本身不可能提供具體答案，對于如何確認、計量、會(huì )計信息是否披露等問(wèn)題都需要會(huì )計師自己進(jìn)行職業(yè)判斷，這使得會(huì )計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰。建立健全企業(yè)的內部控制是貫徹會(huì )計法律法規，加強會(huì )計核算，提高會(huì )計信息質(zhì)量的必會(huì )計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當的職業(yè)判斷成為企業(yè)和會(huì )計信息使用者極為關(guān)心的問(wèn)題。因為會(huì )計目標的實(shí)質(zhì)就是要客觀(guān)地反映經(jīng)濟現實(shí)，會(huì )計準則本身不可能提供具體答案，對于如何確認、計量、會(huì )計信息是否披露等問(wèn)題都需要會(huì )計師自己進(jìn)行職業(yè)判斷，這使得會(huì )計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰。然要求，也是從源頭上遏制企業(yè)會(huì )計造假的最好辦法。加強企業(yè)的內部監控主要包括：加快現代企業(yè)產(chǎn)權制度改革，建立優(yōu)化的組織結構和高效的運作程序；建立先進(jìn)可靠的管理信息系統，使獲取實(shí)時(shí)信息成為可能，提高企業(yè)的快速反應能力；加強內部控制的監督與評審，確保內控制度被切實(shí)地執行且執行的效果良好。
�。ㄈ┩晟茣�(huì )計專(zhuān)業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育
1、會(huì )計人員的后續專(zhuān)業(yè)技能教育
會(huì )計人員的職業(yè)判斷不僅僅依靠在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，更多的是在實(shí)際工作中逐步確立起來(lái)的。因此，需要建立體系完整的會(huì )計人員素質(zhì)和后續專(zhuān)業(yè)技能教育機制，并使這一機制更加有效地運行。如針對上市公司、股份有限公司、有限責任公司、合伙企業(yè)、獨資企業(yè)會(huì )計的不同核算要求，提供相應對口的后續教育，并將后、會(huì )計人員的后續專(zhuān)業(yè)技能教育續教育成為一種職業(yè)的終身化教育，使得會(huì )計人員的職業(yè)素質(zhì)和水平能夠持續有效地提高。
2、會(huì )計人員的職業(yè)道德教育
盡管專(zhuān)業(yè)技能教育是對會(huì )計準則高效率實(shí)施的有力保證，但是職業(yè)道德教育同樣不容忽視。由于我國會(huì )計職業(yè)界的法律風(fēng)險相對較低，導致會(huì )計人員的職業(yè)道德水平也較低。因此需要強化職業(yè)道德觀(guān)念和行業(yè)自律意識，嚴格執行與遵守有關(guān)規范。職業(yè)道德教育應盡早開(kāi)始，并和專(zhuān)業(yè)教育同時(shí)開(kāi)展。
總之，頒布新的準則體系只是會(huì )計改革重要的一步，如果僅僅片面追求與國際會(huì )計準則的一致性，出現與我國會(huì )計環(huán)境不相適應的情況，導致會(huì )計信息的混亂或失控，由此產(chǎn)生的成本和風(fēng)險都是巨大的。目前當務(wù)之急就是盡快切實(shí)理解新會(huì )計準則的內涵，發(fā)揮新會(huì )計準則對會(huì )計工作的規范作用，進(jìn)而提高會(huì )計職業(yè)界的整體實(shí)務(wù)水平，增強會(huì )計信息的透明度和公信力。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 5
為了學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，我于20XX年12月～20XX年2月，歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間，在教師發(fā)展在線(xiàn)接受網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)習了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎會(huì )計》。
一、學(xué)習內容
在線(xiàn)培訓的學(xué)習內容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎會(huì )計教學(xué)團隊所介紹的本門(mén)課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了基礎會(huì )計的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實(shí)現路徑等。選修內容，我選擇了稅法、財務(wù)管理和精神病學(xué)-自殺三門(mén)內容進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會(huì )
《基礎會(huì )計》是一門(mén)集會(huì )計核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專(zhuān)業(yè)基礎課程，是培養學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓練課程，為學(xué)生學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課和從事財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟管理工作奠定基礎。本課程的培養目標是要求學(xué)生掌握會(huì )計的基本知識，具備會(huì )計業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟業(yè)務(wù)全盤(pán)賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問(wèn)題的方法和綜合素質(zhì)。
�。ㄒ唬┱n程設計理念與思路�！痘A會(huì )計》一般開(kāi)設于第一學(xué)期，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì )計理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒(méi)有任何感性認識，完全依靠自己的想象去推
理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì )計工作過(guò)程。所以，我們應該打破追求學(xué)科知識系統性的思路，按工作過(guò)程的實(shí)際需要來(lái)設計、組織和實(shí)施，突出工作過(guò)程在課程框架中的地位。采用以會(huì )計崗位職業(yè)標準為依據，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線(xiàn)，以項目教學(xué)為主導，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結合課程建設模式�；诠ぷ鬟^(guò)程的基礎會(huì )計課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習領(lǐng)域開(kāi)發(fā)”這一邏輯主線(xiàn)。具體設計思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì )計崗位群為依據，進(jìn)行會(huì )計工作過(guò)程分析，結合會(huì )計職業(yè)能力需求分析，設置工作項目，再以工作任務(wù)為驅動(dòng)設計課程教學(xué)模塊。通過(guò)“項目導向”與“任務(wù)驅動(dòng)”相結合的教學(xué)方法，將工作過(guò)程轉化為教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業(yè)崗位適應能力。通過(guò)過(guò)程性考核保障項目訓練的質(zhì)量，從而體現高職教育開(kāi)放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
�。ǘ┗诠ぷ鬟^(guò)程的基礎會(huì )計課程的實(shí)施
�。�1）重構課程內容，確定工作任務(wù)。傳統的《基礎會(huì )計》課程一般都按賬務(wù)處理程序構建內容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì )計科目與賬戶(hù)、復式記賬、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、財產(chǎn)清查、會(huì )計報表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內容和抽象思維的邏輯結構，既沒(méi)有反映工作過(guò)程，也沒(méi)有突出工作能力的培養，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì )計的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養為中心的理念，《基礎會(huì )計》課程擯棄了傳統學(xué)課體系的理論構架，針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線(xiàn)，以工作過(guò)程
為導向，重新組織和設計教學(xué)內容。根據會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)、行業(yè)需求調研，對會(huì )計職業(yè)崗位進(jìn)行系統分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì )計、會(huì )計主管等崗位。在此基礎上，圍繞會(huì )計工作過(guò)程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì )計賬簿，從會(huì )計賬簿到會(huì )計報表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進(jìn)一步設定學(xué)習情境，從而對傳統的基礎會(huì )計課程內容進(jìn)行重組和整合。構建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養為重點(diǎn)的課程內容體系。
�。�2）運用項目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。傳統的基礎會(huì )計教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動(dòng)接受知識，教學(xué)方法單
一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都是用語(yǔ)言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數經(jīng)濟業(yè)務(wù)是用各種單證、票據、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書(shū)本知識嚴重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認識、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的'會(huì )計知識與實(shí)際會(huì )計工作技能。在基于工作過(guò)程教學(xué)過(guò)程中，將“工作與學(xué)習相結合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設計與實(shí)施中。改變傳統的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養為本位“，任務(wù)驅動(dòng)”的項目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現問(wèn)題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操
作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總并據此登記總賬到期末調賬、結賬、對賬、編制會(huì )計報表及證表裝訂等
一系列會(huì )計工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問(wèn)題的方法，引導學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習相應的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開(kāi)闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
�。�3）構建理論與實(shí)踐相結合的考核體系�；诠ぷ鬟^(guò)程的教學(xué)評價(jià)，應該是以能力為本的整體性評價(jià)，注重的是隱性能力，評價(jià)的指向是過(guò)程性知識。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，改變期末突擊并一次考試定終身帶來(lái)的知識與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構建理論與實(shí)踐相結合的開(kāi)放性多元化考核體系，注重對學(xué)習過(guò)程的評價(jià)和對知識應用能力的考核，實(shí)現以知識考核為主轉向以能力考核為主，以理論考核為主轉向以實(shí)踐考核為主，以結果考核為主轉向以過(guò)程考核為主。建立校內成績(jì)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識運用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問(wèn)題能力及團隊精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內考核與企業(yè)考核相結合，形成學(xué)生學(xué)習成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內容，有助于培養學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應能力。
�。�4）崗、證、課融合。為了適應新形勢，構建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會(huì )計職業(yè)崗位群的任職要求，參照會(huì )計相關(guān)職業(yè)資格標準確定課程內容，將學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現在：一是以崗定課。在《基礎會(huì )計》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過(guò)程中，要順應市場(chǎng)需求的變化，考慮學(xué)生將來(lái)就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書(shū)”制度，將課程教學(xué)與會(huì )計相關(guān)職業(yè)資格考試無(wú)縫銜接。目前，適合高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)主要有會(huì )計從業(yè)資格證、初級
會(huì )計資格證等。這些考試中都會(huì )涉及《基礎會(huì )計》課程內容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來(lái)確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書(shū)”的人數達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內容的銜接，強調“工作過(guò)程完整”，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養，提高人才培養的針對性和適應性，實(shí)現教學(xué)與上崗零距離。篇三：學(xué)習基礎會(huì )計的心得總結
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 6
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟內在要求的企業(yè)管理模式尚處于構建之中，大多數粗放式經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，在我國加入世界貿易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會(huì )變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問(wèn)題，而管理科學(xué)中的一項重要內容就是建立科學(xué)的管理會(huì )計制度。無(wú)疑，管理會(huì )計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著(zhù)雙重壓力：一方面，目前我國管理會(huì )計理論界對管理會(huì )計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì )計理論體系。管理會(huì )計的性質(zhì)和內容等基本理論問(wèn)題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對管理會(huì )計的重視和系統應用，管理會(huì )計應用水平較低，成果推行尚不普遍，會(huì )計人員知識結構老化，缺少專(zhuān)職管理會(huì )計師職業(yè)人員；另一方面，當前會(huì )計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和現代管理科學(xué)的要求，轉變觀(guān)念，不積極地吸取西方管理會(huì )計的先進(jìn)成果，我國的管理會(huì )計理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì )計發(fā)展趨勢，借鑒先進(jìn)國家管理會(huì )計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會(huì )計，將是今后我國管理會(huì )計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設想：
1、建立具有中國特色的管理會(huì )計體系是發(fā)展我國管理會(huì )計的根本途徑。
管理會(huì )計是管理和會(huì )計發(fā)展相結合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會(huì )文化環(huán)境均不同于西方，直接應用西方會(huì )計理論和方法是不合適的。西方管理會(huì )計是隨著(zhù)現代市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來(lái)的，我們學(xué)習借鑒西方管理會(huì )計的同時(shí)，還要結合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來(lái)建立管理會(huì )計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應將管理會(huì )計體系納入具有中國特色的會(huì )計理論和方法體系之中。
目前，西方會(huì )計學(xué)界對管理會(huì )計的概念和內容眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。廣義的管理會(huì )計包含內容太多，管理會(huì )計與現代管理過(guò)多的融合，使其失去了會(huì )計的特征。我們認為管理會(huì )計的基本內容和方法應適當地加以限制，不能失去會(huì )計的特征。由于西方管理會(huì )計涉及范圍過(guò)寬，自20世紀60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著(zhù)。因此，我們應當適度地界定管理會(huì )計內容，建立起具有中國特色的管理會(huì )計理論與方法體系。
3、建立管理會(huì )計師協(xié)會(huì )組織，制定適用于管理會(huì )計的基本原則和規范，推行注冊管理會(huì )計師考試制度。
我國管理會(huì )計理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專(zhuān)門(mén)的管理會(huì )計機構，可建議把中國會(huì )計學(xué)會(huì )的管理會(huì )計委員會(huì )和中國成本研究會(huì )兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨立的管理會(huì )計團體或組織機構；如果成立有困難，也可以在中國會(huì )計學(xué)會(huì )下建立一個(gè)管理會(huì )計二級分會(huì )，來(lái)組織、協(xié)調、指導我國管理會(huì )計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導性的管理會(huì )計原則和規范。此外，應盡快開(kāi)展和組織注冊管理會(huì )計師考試，為培養和造就我國管理會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才、促進(jìn)管理會(huì )計實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應有的推動(dòng)作用。
當我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)我被天津外國語(yǔ)大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)錄取，而我，一個(gè)對會(huì )計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會(huì )計，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)？在還沒(méi)接觸會(huì )計學(xué)原理這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個(gè)感性的認識，認為會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系。
會(huì )計學(xué)原理是我學(xué)習生涯中第一次接觸的與會(huì )計有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習，我對會(huì )計有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對會(huì )計學(xué)習的一些認識及感觸。
一、對會(huì )計學(xué)的認識
會(huì )計，一方面對生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。
基礎會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會(huì )計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習難度。
還記得在剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記，當時(shí)就想著(zhù)把學(xué)習重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的`東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當時(shí)只是想想而已，通過(guò)學(xué)習前面那些理論知識，我對會(huì )計的定義由“死板”變成了“靈活”�？春蟛胖�，會(huì )計的學(xué)習中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制等。
二、對會(huì )計學(xué)習的感觸
1、要細心
說(shuō)到會(huì )計學(xué)習，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。不能抱著(zhù)只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
2、要注重細節
會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測試測試為例。如：月末結轉已銷(xiāo)甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸方應為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著(zhù)其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類(lèi)似的題疏忽了�？荚嚂r(shí)抱著(zhù)一種僥幸的心里，結果感覺(jué)自己被本年利潤賬戶(hù)和利潤分配賬戶(hù)弄的團團轉。全是自己當時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要弄清是廠(chǎng)部發(fā)生的還是車(chē)間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶(hù)是固定資產(chǎn)的被抵調整賬戶(hù)，記賬時(shí)應做減法，即與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的記賬規則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會(huì )計分錄中的業(yè)務(wù)內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì )計科目分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)以及損益類(lèi)中的損類(lèi)賬戶(hù)中增加記借方，減少記貸方；負債類(lèi)、所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)賬戶(hù)的異類(lèi)賬戶(hù)中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規定和常識。
5、要勇敢堅持
學(xué)習會(huì )計時(shí)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，沒(méi)有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺(jué)得會(huì )計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習的那種氛圍，感覺(jué)那才是真正學(xué)習時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯也不影響平時(shí)成績(jì)，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。
學(xué)習了整整一學(xué)期的會(huì )計學(xué)原理后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我心里也有了“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會(huì )上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)習的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難�，F在的我應該珍惜在校的學(xué)習機會(huì )，趁著(zhù)自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 7
會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單。 “管理活動(dòng)論 ”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而 “信息系統論 ”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。
要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史，它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的'每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。
說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習該課程的時(shí)候，以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
《中華人民共和國會(huì )計法》是我國會(huì )計工作的基本法，是制定其他會(huì )計法規、制度的法律依據。它的制定和實(shí)施開(kāi)創(chuàng )了我國會(huì )計工作的新局面，對規范和加強會(huì )計工作，保障會(huì )計人員依法行使職權，發(fā)揮會(huì )計工作維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的作用，加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益具有重大意義�！镀髽I(yè)會(huì )計準則》是為適應我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要統一會(huì )計核算標準，保證會(huì )計信息質(zhì)量，根據《中華人民共和國會(huì )計法》制定的。它的內容體現了會(huì )計核算的基本規律，是會(huì )計人員進(jìn)行會(huì )計核算的規范和指南�！稌�(huì )計基礎工作規范》是為了加強會(huì )計基礎工作秩序，提高會(huì )計工作水平。遵循會(huì )計規范是必要的，在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，嚴格地保證會(huì )計報告的質(zhì)量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關(guān)系人及時(shí)的獲得必要的會(huì )計信息做出正確的經(jīng)營(yíng)決策。當然，僅僅靠規范是不夠的，還要有會(huì )計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。學(xué)習會(huì )計學(xué)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，讓許多人都不知所措，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的，學(xué)習了整整一個(gè)學(xué)期，給我們的感覺(jué)的確是有很多的困難，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課夯實(shí)了基礎，將來(lái)才能高樓平地起。
學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有 “數 ”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 8
從xx月xx日到xx月xx日，不知不覺(jué)在學(xué)習了13天。13天當中，學(xué)習了很多，收獲了很多，提高了很多。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在企業(yè)的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去，而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。時(shí)間雖短但是轉變卻大。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得。
在培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作，心態(tài)決定了我們的所說(shuō)的話(huà)，我們所產(chǎn)生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。而一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。我想老師要告訴你的是要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的生活，不管遇到什么困難都要勇敢的面對。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標桿。態(tài)度是行動(dòng)的前提，態(tài)度受價(jià)值觀(guān)的指導，態(tài)度是為人處世的基本原則。凡事態(tài)度積極，就已經(jīng)成功了一半!難怪當年米盧教練的一句“態(tài)度決定一切”成了當年曝光率最高的名言，這個(gè)老頭入主中國男足之后，第一次把我們的'國家隊帶進(jìn)了世界杯的舞臺，圓了中國幾代人的夢(mèng)想。中國的球員和百姓如夢(mèng)初醒，第一次深切體會(huì )到了“態(tài)度”的重要�！斑M(jìn)攻型態(tài)度”可以應用在人生的每一個(gè)階段，敦促你、鞭策你去做自己應該做卻沒(méi)有做的事情。不論你現在境況如何，只要你用積極的心態(tài)去面對，態(tài)度就會(huì )成就你的高度。
我應聘的崗位是實(shí)踐會(huì )計，被父母安置到了xxx電瓶車(chē)廠(chǎng)。xxx電瓶車(chē)廠(chǎng)的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì )計。此次負責我實(shí)踐的是公司出納—劉愛(ài)麗，劉姐根據我的實(shí)踐時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些會(huì )計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
開(kāi)始單位不會(huì )讓我干什么，觀(guān)察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì )的準則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話(huà)有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習有真材實(shí)學(xué)才是當務(wù)之急。
作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)踐中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì )計就是實(shí)際中學(xué)會(huì )做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現，會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二，會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)踐期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”，會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!
總之，在這次會(huì )計實(shí)踐中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
同時(shí)，在和建業(yè)人交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話(huà)。
2、知識結合實(shí)際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無(wú)。
4、有關(guān)廠(chǎng)方面的知識很少。
5、財務(wù)管理、財務(wù)處理之知識膚淺。
6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對excel、用友、數據庫等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
9、帳務(wù)處理還要細化學(xué)習。
10、實(shí)踐工作能力低下，不得法。
11、加強金融知識的學(xué)習。
12、及時(shí)對新會(huì )計準則學(xué)習。
在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)踐最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對會(huì )計實(shí)踐報告這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)踐的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度執行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂(lè )觀(guān)。然而在現實(shí)的小規模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì )計實(shí)務(wù)人員，通過(guò)這次實(shí)踐也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì )計實(shí)踐報告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)踐了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝康源作物有限公司提供了這次實(shí)踐機會(huì )。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 9
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。
實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。會(huì )計作為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)習是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。校中所有學(xué)到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作面上來(lái)看，我們的會(huì )計教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計需要理論的指導，但是會(huì )計的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì )計教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理師德培訓好“三個(gè)關(guān)系”：
即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；
假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；
社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
我非常希望學(xué)校能加強實(shí)際的工作與教學(xué)之間的緊密結合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。
在實(shí)習期間我也深刻的感覺(jué)到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀(guān)下是國期的通玻在這次實(shí)習中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話(huà)，一邊說(shuō)著(zhù)自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒(méi)干；另一件是關(guān)于年初報稅，在銀行工作資料還沒(méi)有準備好，單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì )（下午是一點(diǎn)半上班），于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時(shí)間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。
我個(gè)人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：
其一，領(lǐng)導的工作作風(fēng)的改變；
其二，員工在工作時(shí)間約束的加強。
我認為，聯(lián)歡會(huì )雖不是慶功會(huì )，但也應該是在不發(fā)展觀(guān)影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )而增加不必要的成本（如：稅收滯納金）；員工在工作時(shí)間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專(zhuān)心處理私事，而不應該占用較長(cháng)的工作時(shí)間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的'企業(yè)越來(lái)越好。
通過(guò)這三周的實(shí)習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)中會(huì )計業(yè)會(huì )務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識，盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和發(fā)展觀(guān)作帶來(lái)非常積極的影響。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結：
一、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識上講，會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì )計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造更多的財富。
從道德素質(zhì)講，會(huì )計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會(huì )計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì )計人員都要努力思考的問(wèn)題。只有會(huì )計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì )計人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì )計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。
會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
三、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。
會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級，做人低三分。
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗。每天堅持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機會(huì )。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會(huì )。
5、堅持學(xué)習。不要只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當我們把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最基本的學(xué)習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 10
作為一個(gè)初出茅廬的小伙子，帶著(zhù)學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識，初來(lái)乍到，頓顯窘迫，報到時(shí)認識的人現在一個(gè)都叫不上名字，為了減少我的緊張心情，我師父xx說(shuō)了一句話(huà)；
小伙子，長(cháng)得蠻精神的，以后就叫我xx吧。我笑了笑，說(shuō)：xx，以后還得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，還請您不吝賜教！
頭一天上班我很早就來(lái)到了辦公室，不過(guò)我們的出納xx姐來(lái)的更早，不過(guò)剛來(lái)心里還是沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。過(guò)了一會(huì )兒，大家都來(lái)了，首先，xx想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項目部，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù)，用到哪些科目等相關(guān)知識，他好像已經(jīng)帶過(guò)徒弟一樣，對徒弟的學(xué)習安排很有條理，在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，從不遲到不早退，完全按照一個(gè)職業(yè)人應有的準則來(lái)要求自己，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。
在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑，xx按時(shí)來(lái)到了辦公室，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習學(xué)習，心想這很簡(jiǎn)單，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石--會(huì )計分錄，會(huì )計分錄需要記住，特別是月末核算收入，利潤等時(shí)要做的分錄。還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。并不像學(xué)校實(shí)習時(shí)那么幾張小小的原始憑證，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百張原始憑證，像發(fā)票。購物清單，驗收入庫單等，把這些東西貼上去真的很費事，有上下交錯排列。左右交錯排列，甚至原始憑證的附件（合同）更大。更難貼，這些東西都是學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)識到的，是我要學(xué)習的地方。三月底，辦公室里所有的人都很忙，科長(cháng)突然問(wèn)我，小xx，你能匯總記賬憑證嗎？當然可以，我斬釘截鐵的說(shuō)，殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí)，一次次的重復，一次次對照那些匯總過(guò)的記賬憑證就是沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，后來(lái)還是陳阿姨的指導讓我恍然大悟，原來(lái)匯總憑證時(shí)候不能復制，粘貼這樣如果匯總錯了，你永遠發(fā)現不了，因為它始終是平衡的，接下來(lái)的日子里，我有一個(gè)任務(wù)，就是幫助所有的工作人員匯總記賬憑證，當然這是我很樂(lè )意的工作，他鍛煉一個(gè)人的耐心程度，因為一個(gè)財務(wù)人員最重要的就是要有耐心，要細心，這件事如果做好了，你以后的工作將會(huì )很順利。
作為一個(gè)實(shí)習生在工作中沒(méi)有具體的工作，所以除了學(xué)習會(huì )計業(yè)務(wù)知識外，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識，第一次是和出納去我們公司的內部銀行去取錢(qián)，本以為我們兩個(gè)人足矣，因為路程很短，也就一站路而已，結果我們還是坐公司車(chē)去。出納的責任就是管錢(qián)，必須做到萬(wàn)無(wú)一失。別人一提起出納就想到是跑銀行稅務(wù)局的，其實(shí)跑銀行稅務(wù)局只是出納的其中一項重要的工作，在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的'現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器，看來(lái)實(shí)習真的很重要��！
這是第一次進(jìn)行會(huì )計的實(shí)習，因為學(xué)校課程安排的原因，目前結束的大二的功課，只學(xué)習了基礎會(huì )計這一門(mén)會(huì )計專(zhuān)業(yè)課，所以在去實(shí)習之前有些擔心自己會(huì )做不來(lái)。在實(shí)習結束后，我寫(xiě)下了我的實(shí)習報告，希望我的這篇大學(xué)生會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告可以給各大高校會(huì )計實(shí)習生作為參考范文。
實(shí)習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開(kāi)始，有兩天多的時(shí)間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為有財務(wù)軟件，所以只要將各個(gè)車(chē)間近一個(gè)月來(lái)的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號、完工數量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心、而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷(xiāo)售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時(shí)候，覺(jué)得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會(huì )到會(huì )計工作所需要的細心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì )計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續的工作。剛開(kāi)始審核原始憑證的時(shí)候有些無(wú)所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規，審核起來(lái)就會(huì )比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因為不是每個(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應該進(jìn)行怎樣的填制手續，才能進(jìn)行會(huì )計的入賬。在我審核的時(shí)候，手續欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購、辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買(mǎi)物料申請單和實(shí)物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調相關(guān)的部門(mén)補齊手續，因此審核起來(lái)，就比較費時(shí)費力。
會(huì )計（會(huì )計要做的不單單是算盤(pán)珠子）分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規范，只是這樣還是不夠的。在做會(huì )計分錄的時(shí)候學(xué)到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據原始的單據二者均可。這時(shí)候問(wèn)了那里的會(huì )計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過(guò)來(lái)。
公司車(chē)輛的運費處理問(wèn)題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車(chē)輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現能夠比較好地做好會(huì )計分錄必須對整個(gè)公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。接下來(lái)出現是一些細節的問(wèn)題：做涉及兩個(gè)以上帳戶(hù)的會(huì )計分錄的時(shí)候，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì )計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續復雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面情況。
還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒(méi)有支付或收取，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒(méi)有認真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷(xiāo)售收入或是現金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數據庫里先將會(huì )計分錄改正確，最后重新打印。本來(lái)這些應該一個(gè)半天就能弄好，但是因為不熟悉、老出錯，又折騰了快一個(gè)下午。
因為原始憑證已審核好了，會(huì )計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會(huì )計分錄和填制記帳憑證是同時(shí)進(jìn)行的）。記賬憑證中重要的是如何寫(xiě)摘要才能簡(jiǎn)明達意，我試寫(xiě)了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得慢慢地上手了。這個(gè)比較容易。
銷(xiāo)售訂單入庫也相對簡(jiǎn)單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷(xiāo)售稅，只要在訂單類(lèi)型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會(huì )自動(dòng)生成產(chǎn)成品的含稅單價(jià)、總金額等等。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 11
為了學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，我于20xx年12月～2013年2月，歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間，在教師發(fā)展在線(xiàn)接受網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)習了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎會(huì )計》。
一、學(xué)習內容
在線(xiàn)培訓的學(xué)習內容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎會(huì )計教學(xué)團隊所介紹的本門(mén)課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了基礎會(huì )計的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實(shí)現路徑等。選修內容，我選擇了稅法、財務(wù)管理和精神病學(xué)-自殺三門(mén)內容進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會(huì )
《基礎會(huì )計》是一門(mén)集會(huì )計核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專(zhuān)業(yè)基礎課程，是培養學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓練課程，為學(xué)生學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課和從事財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟管理工作奠定基礎。本課程的培養目標是要求學(xué)生掌握會(huì )計的基本知識，具備會(huì )計業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟業(yè)務(wù)全盤(pán)賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問(wèn)題的方法和綜合素質(zhì)。
�。ㄒ唬┱n程設計理念與思路。
《基礎會(huì )計》一般開(kāi)設于第一學(xué)期，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì )計理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒(méi)有任何感性認識，完全依靠自己的想象去推
理實(shí)際業(yè)務(wù)的`處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì )計工作過(guò)程。所以，我們應該打破追求學(xué)科知識系統性的思路，按工作過(guò)程的實(shí)際需要來(lái)設計、組織和實(shí)施，突出工作過(guò)程在課程框架中的地位。采用以會(huì )計崗位職業(yè)標準為依據，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線(xiàn)，以項目教學(xué)為主導，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結合課程建設模式�；诠ぷ鬟^(guò)程的基礎會(huì )計課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習領(lǐng)域開(kāi)發(fā)”這一邏輯主線(xiàn)。具體設計思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì )計崗位群為依據，進(jìn)行會(huì )計工作過(guò)程分析，結合會(huì )計職業(yè)能力需求分析，設置工作項目，再以工作任務(wù)為驅動(dòng)設計課程教學(xué)模塊。通過(guò)“項目導向”與“任務(wù)驅動(dòng)”相結合的教學(xué)方法，將工作過(guò)程轉化為教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業(yè)崗位適應能力。通過(guò)過(guò)程性考核保障項目訓練的質(zhì)量，從而體現高職教育開(kāi)放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
�。ǘ┗诠ぷ鬟^(guò)程的基礎會(huì )計課程的實(shí)施
�。�1）重構課程內容，確定工作任務(wù)。
傳統的《基礎會(huì )計》課程一般都按賬務(wù)處理程序構建內容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì )計科目與賬戶(hù)、復式記賬、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、財產(chǎn)清查、會(huì )計報表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內容和抽象思維的邏輯結構，既沒(méi)有反映工作過(guò)程，也沒(méi)有突出工作能力的培養，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì )計的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養為中心的理念，《基礎會(huì )計》課程擯棄了傳統學(xué)課體系的理論構架，針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線(xiàn)，以工作過(guò)程為導向，重新組織和設計教學(xué)內容。根據會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)、行業(yè)需求調研，對會(huì )計職業(yè)崗位進(jìn)行系統分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì )計、會(huì )計主管等崗位。在此基礎上，圍繞會(huì )計工作過(guò)程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì )計賬簿，從會(huì )計賬簿到會(huì )計報表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進(jìn)一步設定學(xué)習情境，從而對傳統的基礎會(huì )計課程內容進(jìn)行重組和整合。構建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養為重點(diǎn)的課程內容體系。
�。�2）運用項目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。
傳統的基礎會(huì )計教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動(dòng)接受知識，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都是用語(yǔ)言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數經(jīng)濟業(yè)務(wù)是用各種單證、票據、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書(shū)本知識嚴重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認識、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會(huì )計知識與實(shí)際會(huì )計工作技能。在基于工作過(guò)程教學(xué)過(guò)程中，將“工作與學(xué)習相結合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設計與實(shí)施中。改變傳統的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養為本位“，任務(wù)驅動(dòng)”的項目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現問(wèn)題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總并據此登記總賬到期末調賬、結賬、對賬、編制會(huì )計報表及證表裝訂等一系列會(huì )計工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問(wèn)題的方法，引導學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習相應的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開(kāi)闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
�。�3）構建理論與實(shí)踐相結合的考核體系。
基于工作過(guò)程的教學(xué)評價(jià)，應該是以能力為本的整體性評價(jià)，注重的是隱性能力，評價(jià)的指向是過(guò)程性知識。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，改變期末突擊并一次考試定終身帶來(lái)的知識與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構建理論與實(shí)踐相結合的開(kāi)放性多元化考核體系，注重對學(xué)習過(guò)程的評價(jià)和對知識應用能力的考核，實(shí)現以知識考核為主轉向以能力考核為主，以理論考核為主轉向以實(shí)踐考核為主，以結果考核為主轉向以過(guò)程考核為主。建立校內成績(jì)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識運用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問(wèn)題能力及團隊精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內考核與企業(yè)考核相結合，形成學(xué)生學(xué)習成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內容，有助于培養學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應能力。
�。�4）崗、證、課融合。
為了適應新形勢，構建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會(huì )計職業(yè)崗位群的任職要求，參照會(huì )計相關(guān)職業(yè)資格標準確定課程內容，將學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現在：一是以崗定課。在《基礎會(huì )計》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過(guò)程中，要順應市場(chǎng)需求的變化，考慮學(xué)生將來(lái)就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書(shū)”制度，將課程教學(xué)與會(huì )計相關(guān)職業(yè)資格考試無(wú)縫銜接。目前，適合高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)主要有會(huì )計從業(yè)資格證、初級會(huì )計資格證等。這些考試中都會(huì )涉及《基礎會(huì )計》課程內容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來(lái)確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書(shū)”的人數達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內容的銜接，強調“工作過(guò)程完整”，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養，提高人才培養的針對性和適應性，實(shí)現教學(xué)與上崗零距離。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 12
學(xué)習會(huì )計已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習中，不僅對會(huì )計有了比較系統和科學(xué)的認識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問(wèn)題。本學(xué)期的主要學(xué)習內容是學(xué)習有關(guān)財務(wù)會(huì )計的知識，對會(huì )計的基礎知識進(jìn)行初步接觸。主要圍繞著(zhù)分為五大部分，財務(wù)會(huì )計的方法和原則，會(huì )計報表，會(huì )計等式和賬戶(hù)，復式記賬，以及賬戶(hù)調整和報表編制。通過(guò)對這些章節的學(xué)習，對會(huì )計有了更深層次的認識，改正了過(guò)往的一些錯誤認識，改變了對會(huì )計的態(tài)度。財務(wù)會(huì )計是企業(yè)會(huì )計的一個(gè)重要分支，它以會(huì )計準則為依據，運用會(huì )計的專(zhuān)門(mén)方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行核算和監督，并向有關(guān)方面報告財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果信息。財務(wù)會(huì )計的內容包括財務(wù)會(huì )計的理論和方法進(jìn)行確認、計量、記錄和報告的一般會(huì )計事項，具體分為資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會(huì )計要素。財務(wù)會(huì )計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，財務(wù)會(huì )計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規范企業(yè)行為。企業(yè)財務(wù)會(huì )計通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進(jìn)行決策的依據。其次，財務(wù)會(huì )計有助于企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營(yíng)成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著(zhù)企業(yè)的前途和命運。再則，財務(wù)會(huì )計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì )計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習的人的不可逃避的任務(wù)。
有人會(huì )說(shuō)會(huì )計是枯燥的，但是在我看來(lái)，會(huì )計是門(mén)數字的藝術(shù)，而這種感覺(jué)在編制三表時(shí)尤為強烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)用丁字形賬戶(hù)反映出來(lái)后，如果沒(méi)有出差錯的話(huà)，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數字在筆下演繹一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個(gè)動(dòng)作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀(guān)眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無(wú)法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過(guò)努力完成了一件精致的藝術(shù)品�？粗�(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著(zhù)手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形，烘制，定型，著(zhù)色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會(huì )計并沒(méi)有那么枯燥無(wú)聊，不會(huì )夢(mèng)到所有的數字都變活來(lái)追殺，盡管有時(shí)會(huì )被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，去真誠地發(fā)現其中蘊含的美，那么這門(mén)課帶來(lái)的不僅僅是學(xué)識的擴大，還有成長(cháng)的喜悅。
會(huì )計的學(xué)習特別需要細心和專(zhuān)注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過(guò)程中出點(diǎn)小差錯就會(huì )影響整個(gè)操作過(guò)程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負債表時(shí)，因為丁字型賬戶(hù)中有筆活動(dòng)只有借方項目沒(méi)有相應的貸方項目，結果在最后填寫(xiě)報表時(shí)沒(méi)法配平，又不得不回到丁字型賬戶(hù)中去檢查每個(gè)項目的變動(dòng)和調整，而且還是檢查好幾次才查出來(lái)到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費時(shí)間不說(shuō)，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習會(huì )計要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問(wèn)題的忽略。如果堅持下去，那么長(cháng)此以往就會(huì )減少出差錯的次數，養成一個(gè)嚴謹的好習慣。這樣才會(huì )在學(xué)習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會(huì )計還只是淺嘗，但是會(huì )計也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì )如何把自己日常生活開(kāi)支賬戶(hù)做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開(kāi)支詳情，還懂得該如何規劃下個(gè)月的開(kāi)支以使錢(qián)花在該花的地方。我覺(jué)得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會(huì )在以后的學(xué)習生活中把會(huì )計只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì )計的真諦正是用其科學(xué)系統的理論來(lái)指導社會(huì )經(jīng)濟的運行，為社會(huì )的發(fā)展服務(wù)。
進(jìn)入大學(xué)之前，還沒(méi)有接觸到會(huì )計，對會(huì )計還并不了解。進(jìn)入大學(xué)，選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，對會(huì )計有了一點(diǎn)了解，認為會(huì )計除了記帳，還會(huì )對公司財務(wù)進(jìn)行管理、預測、對現金有深刻認識。大一的時(shí)候聽(tīng)基礎會(huì )計，知道會(huì )計是一門(mén)“透過(guò)現象看本質(zhì)”，并不是客觀(guān)與主觀(guān)之間那樣簡(jiǎn)單的關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。我們除了需要了解會(huì )計本身還需要用會(huì )計的語(yǔ)言記帳，過(guò)程著(zhù)極大的主觀(guān)因素，所以可操作程度很大，但要達到不違法不傷害投資者的基本要求。這樣“會(huì )計是一門(mén)藝術(shù)”，既要廣泛的支持，也要有清晰的思維和明確的目標。經(jīng)過(guò)大三學(xué)習還有這個(gè)學(xué)期主任給我們講《高級財務(wù)會(huì )計專(zhuān)題》對會(huì )計的了解越來(lái)越全面，也就越來(lái)越了解自己的目標，除了專(zhuān)業(yè)知識，我還有很多很多需要學(xué)習的知識，還要加強訓練自己的思維指定職業(yè)規劃。大三了，即將踏入社會(huì )，我一定要提前做好準備！
在會(huì )計倫理健全的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，維持會(huì )計秩序的成本和會(huì )計的改革成本，要遠遠低于會(huì )計理論不健全的社會(huì )，一個(gè)缺乏誠炮制假帳的會(huì )計師，不危害利益相關(guān)者，而且不容地帶來(lái)模仿效應，危有整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟和社會(huì )安定。
�。ㄒ唬⿻�(huì )計人員應該做好三個(gè)方面的準備。新準則出臺后，對從業(yè)人員的培訓必不可少。
在對新準則體系的框架、結構、核心要求有充分了解之后，要做好與原有準則的區分，這樣對比分析便于記憶。將新準則和它做好對照，以便于更好的理解新準則。做好這樣的準備，在準則指南出臺后，學(xué)習和理解起來(lái)才會(huì )較為輕松和更為深刻。我國一直是會(huì )計制度與會(huì )計準則兩個(gè)會(huì )計核算標準共存的局面，前者以規則為基礎，后者以原則為基礎。理論界一直存在以會(huì )計準則取代會(huì )計制度的'看法。實(shí)際上，兩種會(huì )計核算標準所規范的內容既有區別也有聯(lián)系。會(huì )計準則主要規定確認、計量和披露標準。由于新會(huì )計準則給予企業(yè)更多的“會(huì )計空間”，提高會(huì )計監督水平必然要求更多的人力和物力的投入，監督成本相應也會(huì )增加。
�。ǘ⿻�(huì )計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當的職業(yè)判斷成為企業(yè)和會(huì )計信息使用者極為關(guān)心的問(wèn)題。
因為會(huì )計目標的實(shí)質(zhì)就是要客觀(guān)地反映經(jīng)濟現實(shí)，會(huì )計準則本身不可能提供具體答案，對于如何確認、計量、會(huì )計信息是否披露等問(wèn)題都需要會(huì )計師自己進(jìn)行職業(yè)判斷，這使得會(huì )計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰。建立健全企業(yè)的內部控制是貫徹會(huì )計法律法規，加強會(huì )計核算，提高會(huì )計信息質(zhì)量的必會(huì )計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當的職業(yè)判斷成為企業(yè)和會(huì )計信息使用者極為關(guān)心的問(wèn)題。因為會(huì )計目標的實(shí)質(zhì)就是要客觀(guān)地反映經(jīng)濟現實(shí)，會(huì )計準則本身不可能提供具體答案，對于如何確認、計量、會(huì )計信息是否披露等問(wèn)題都需要會(huì )計師自己進(jìn)行職業(yè)判斷，這使得會(huì )計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰。然要求，也是從源頭上遏制企業(yè)會(huì )計造假的最好辦法。加強企業(yè)的內部監控主要包括：加快現代企業(yè)產(chǎn)權制度改革，建立優(yōu)化的組織結構和高效的運作程序；建立先進(jìn)可靠的管理信息系統，使獲取實(shí)時(shí)信息成為可能，提高企業(yè)的快速反應能力；加強內部控制的監督與評審，確保內控制度被切實(shí)地執行且執行的效果良好。
�。ㄈ┩晟茣�(huì )計專(zhuān)業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育
1、會(huì )計人員的后續專(zhuān)業(yè)技能教育
會(huì )計人員的職業(yè)判斷不僅僅依靠在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，更多的是在實(shí)際工作中逐步確立起來(lái)的。因此，需要建立體系完整的會(huì )計人員素質(zhì)和后續專(zhuān)業(yè)技能教育機制，并使這一機制更加有效地運行。如針對上市公司、股份有限公司、有限責任公司、合伙企業(yè)、獨資企業(yè)會(huì )計的不同核算要求，提供相應對口的后續教育，并將后、會(huì )計人員的后續專(zhuān)業(yè)技能教育續教育成為一種職業(yè)的終身化教育，使得會(huì )計人員的職業(yè)素質(zhì)和水平能夠持續有效地提高。
2、會(huì )計人員的職業(yè)道德教育
盡管專(zhuān)業(yè)技能教育是對會(huì )計準則高效率實(shí)施的有力保證，但是職業(yè)道德教育同樣不容忽視。由于我國會(huì )計職業(yè)界的法律風(fēng)險相對較低，導致會(huì )計人員的職業(yè)道德水平也較低。因此需要強化職業(yè)道德觀(guān)念和行業(yè)自律意識，嚴格執行與遵守有關(guān)規范。職業(yè)道德教育應盡早開(kāi)始，并和專(zhuān)業(yè)教育同時(shí)開(kāi)展。
總之，頒布新的準則體系只是會(huì )計改革重要的一步，如果僅僅片面追求與國際會(huì )計準則的一致性，出現與我國會(huì )計環(huán)境不相適應的情況，導致會(huì )計信息的混亂或失控，由此產(chǎn)生的成本和風(fēng)險都是巨大的。目前當務(wù)之急就是盡快切實(shí)理解新會(huì )計準則的內涵，發(fā)揮新會(huì )計準則對會(huì )計工作的規范作用，進(jìn)而提高會(huì )計職業(yè)界的整體實(shí)務(wù)水平，增強會(huì )計信息的透明度和公信力。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 13
說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這肯定是一項不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習了后面的內容后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的根底上更深一步應用。
在學(xué)習中我發(fā)覺(jué)它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的根本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節挨次，循序漸進(jìn)地進(jìn)展，只有弄懂了每一種方法，才能把握方法之間的聯(lián)系，才能把握整個(gè)方法體系。例如，我們在確定費用是治理費用還是制造費用時(shí)，肯定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資選購。而這樣特殊對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，很多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有肯定的難度，在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最終加上勤奮，那樣必定會(huì )贏(yíng)來(lái)勝利的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在埋怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的根本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)肯定要從原理的`角度理解和把握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽視對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和把握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們擅長(cháng)將總論中闡述的會(huì )計核算的根本理論與后面闡述的會(huì )計核算詳細方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫穿，以求得對課程內容更好的理解和把握，到達為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好根底的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)根底后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)構造、賬戶(hù)分類(lèi)等。詳細說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際狀況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。固然活學(xué)活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有把握了原理，才能依據詳細狀況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和把握。
財務(wù)會(huì )計學(xué)是指主要以對外供應財務(wù)報告的形式來(lái)滿(mǎn)意有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會(huì )計信息的需求為主要目標的會(huì )計學(xué)。會(huì )計作為經(jīng)濟治理的重要組成局部，是適應社會(huì )生產(chǎn)的進(jìn)展和治理需要而不斷進(jìn)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)展記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的消耗和勞動(dòng)成果進(jìn)展分析、掌握和審核，以促使人們節省勞動(dòng)消耗，提高經(jīng)濟效益。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 14
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于__年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷(xiāo)公司財務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。
我將來(lái)步入工作打下堅實(shí)的基礎，這是本次實(shí)習的目的!以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我是做會(huì )計，剛開(kāi)始還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會(huì )計楊姐的指導和教誨才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過(guò)后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的`結合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變.如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習更加有意義。此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
一、整體印象
讀完基本準則，我有以下三點(diǎn)整體印象：
(一)向國際會(huì )計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會(huì )計目標、會(huì )計假設、會(huì )計要素、會(huì )計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會(huì )計假設之中，顯然是受?chē)H會(huì )計準則編報框架的影響(當然原基本準則也有)。在FASB等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會(huì )計假設之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關(guān)于“按照交易或事項的經(jīng)濟特征確定會(huì )計要素”的觀(guān)點(diǎn)也是取材于國際會(huì )計準則編報框架。第二章會(huì )計信息質(zhì)量要求的大部分也與國際會(huì )計準則一致，將“實(shí)質(zhì)重于形式”明確列為原則之一，即顯然受?chē)H會(huì )計準則影響。第三章資產(chǎn)、第四章負債和第九章會(huì )計計量關(guān)于會(huì )計要素的定義、確認和計量，受?chē)H會(huì )計準則影響較大。比如，將資產(chǎn)定義為資源，資產(chǎn)的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價(jià)值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會(huì )計準則。國際會(huì )計準則是折中產(chǎn)物，其具有較強的操作性(比如前述可計量標準的選擇)，這是借鑒它的好處。但與FASB等制定的概念框架相比，國家會(huì )計準則的會(huì )計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。
(二)根據現代會(huì )計環(huán)境進(jìn)行調整。一是原準則提出“會(huì )計信息應當符合國家宏觀(guān)經(jīng)濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經(jīng)濟時(shí)代的遺跡”，政府成了與其他市場(chǎng)主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結合了會(huì )計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價(jià)值。
(三)增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現為三、四、五、六、七、八關(guān)于會(huì )計要素的規范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會(huì )計計量進(jìn)行了一般性規范。后者突出表現在準則制定者嘗試對一些概念進(jìn)行了定義，包括：對資產(chǎn)定義中的“過(guò)去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來(lái)的經(jīng)濟利益”等概念的解釋;對負債定義中的“現時(shí)義務(wù)”的解釋;立足會(huì )計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義;在費用部分對成本、費用、支出的區分等。不過(guò)，之所以稱(chēng)后者為“嘗試”，在于依我之見(jiàn)，其結果很不成功，留待下面評述。
二、具體章節評述
(一)關(guān)于第一章總則
1.關(guān)于持續經(jīng)營(yíng)假設。我認為第六條關(guān)于會(huì )計主體存續狀態(tài)(持續經(jīng)營(yíng))的假設是不完整的。企業(yè)會(huì )計準則規范一切會(huì )計活動(dòng)，基本準則規范一切具體準則。除了持續經(jīng)營(yíng)會(huì )計，還有清算會(huì )計、中止經(jīng)營(yíng)會(huì )計，這些會(huì )計也應是會(huì )計準則規范的范疇。所以，我認為基本準則將會(huì )計假設直接限定為“持續經(jīng)營(yíng)”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類(lèi)內容：企業(yè)處在非持續經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，應變更會(huì )計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會(huì )計計量等章節的內容，增加清算價(jià)值等計量屬性。將來(lái)的具體準則則相應應將企業(yè)終止經(jīng)營(yíng)會(huì )計納入規范。
2.關(guān)于會(huì )計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經(jīng)濟特征確定會(huì )計要素”，其中“經(jīng)濟特征”是模糊的。我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是會(huì )計要素是會(huì )計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經(jīng)濟特征的抽象。其中資產(chǎn)是交易或事項中的價(jià)值物或權利，而負債或所有者權益則是義務(wù)(企業(yè)本身就是股東之間的一項長(cháng)期交易安排)。
(二)關(guān)于第二章會(huì )計信息質(zhì)量要求
第十六條關(guān)于經(jīng)濟實(shí)質(zhì)與法律形式的描述存在概念不清的問(wèn)題。首先，“經(jīng)濟實(shí)質(zhì)“的對應概念是”“經(jīng)濟形式”，“法律形式”的對應概念是“法律實(shí)質(zhì)”，將“經(jīng)濟實(shí)質(zhì)”與“法律形式”并列，容易造成混亂(法律形式反映法律實(shí)質(zhì)，會(huì )計應該反映法律實(shí)質(zhì));其次，我個(gè)人認為這一條款近似于哲學(xué)，而且該條款的主旨已體現在第十二條“如實(shí)反映”的意蘊中(后者實(shí)際上也是哲學(xué)式的規范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念)。
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì ) 15
首先我要說(shuō)的是：雖然這次實(shí)訓是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會(huì )計知識的實(shí)訓，但是比起第一次會(huì )計實(shí)訓，這次實(shí)訓對我而言有著(zhù)更為重要的意義。
然而我必須說(shuō)實(shí)訓的過(guò)程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當然是由于主觀(guān)和客觀(guān)的各種原因所造成的。因而在此我要先說(shuō)一下我們遇到的各種問(wèn)題，希望這些問(wèn)題能讓老師了解一下學(xué)生們實(shí)訓中所遇到的一些狀況。
客觀(guān)問(wèn)題：主要是電腦和用友―ERP系統的問(wèn)題，該系統比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實(shí)訓更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個(gè)上午或下午的時(shí)間和精力，最后卻因為電腦系統的問(wèn)題而使你的成果全盤(pán)皆失，不知道你又會(huì )做何感想…因而我在此提出這個(gè)問(wèn)題，當然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問(wèn)題，能修正或完善一下ERP系統，使之比較健全，好為我們下次實(shí)訓提供方便。
主觀(guān)問(wèn)題：雖然會(huì )計是我們的專(zhuān)業(yè)課，但相對來(lái)說(shuō)，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎會(huì )計到現在的財務(wù)會(huì )計，我們接觸它也僅僅只有兩個(gè)學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實(shí)訓又是上機操作，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，它還要運用到我們所學(xué)的計算機知識，因而致使它的難度又加了一層，當然這并不是推脫，其實(shí)很大的原因還是在于我們自己沒(méi)學(xué)好相關(guān)的會(huì )計知識（當然也包括計算機知識），沒(méi)有深入了解過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)課程，才會(huì )在實(shí)訓過(guò)程中屢屢受挫…說(shuō)到這著(zhù)實(shí)讓人汗顏��！
玫瑰正因為有刺才突顯它的美麗，而我們的實(shí)訓也正是因為有了曲折和辛苦才突顯它的意義�；叵脒@一段時(shí)間來(lái)的種種，其實(shí)還是有很多甜蜜的感觸，特別是在經(jīng)歷過(guò)擔心、恐慌、著(zhù)急、慚愧等心理歷程后，面對最終的成果所帶來(lái)的成就感和充實(shí)感，那正是我平淡生活中所缺失的部分啊，現在的我們雖然遠離了家，但平日里真正全神貫注的去做一件對我們有意義的事的機會(huì )并不是很多的，特別是在做它的過(guò)程中“磨難重重”。然而也正因為如此，它才更顯得彌足珍貴……
另外我還感覺(jué)實(shí)訓就像是一面鏡子，處處影射著(zhù)我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習的不足，這也給了我很大的觸動(dòng)，相信今后我會(huì )加倍努力的學(xué)習的。
當然，這次實(shí)訓除了帶給我那么多的“感動(dòng)”之外，其實(shí)更重要的還是它鍛煉了我們（無(wú)論是在知識技術(shù)還是心態(tài)方面），提高了我們對會(huì )計知識的實(shí)際操
作能力和動(dòng)手能力，將之前我們學(xué)習的會(huì )計理論知識與現在的實(shí)際操作結合起來(lái)。而這對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，畢竟將來(lái)我們走上社會(huì )參加工作時(shí)，要用的是我們的實(shí)際操作能力而不是那純粹的理論知識��！
我們學(xué)習的會(huì )計知識，要求我們在掌握基本理論的同時(shí)還能熟練操作會(huì )計的內容。如果我們僅在課堂上聽(tīng)老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會(huì )流于表面，而現在讓我們按照實(shí)訓要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手操作，對這一部分知識及基本技能的掌握才會(huì )顯得更為容易，常言說(shuō)：“坐著(zhù)言，不如起來(lái)行”說(shuō)的就是這個(gè)道理。特別是最后一次實(shí)驗―自由操作時(shí)，我們按實(shí)訓要求把整個(gè)流程再重新操作一遍后對這個(gè)道理更是深信不已。
雖然之前我有抱怨說(shuō)，因為實(shí)訓結合上機操作而增加了難度，但是我又不得不說(shuō)，學(xué)校利用計算機教學(xué)，會(huì )更容易使我們理解掌握相關(guān)的知識。而且比起手工操作來(lái)說(shuō)，上機操作不僅更為方便和有效率，還不會(huì )造成資源的浪費（想想看，如果我們選擇手工操作的話(huà)，那該浪費多少賬簿�。。�。所以不禁想感嘆一下，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步還真的是為我們的學(xué)習和學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)很大的方便啊…
古人常說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。我們學(xué)習知識也是一樣的，如果沒(méi)有這次財務(wù)會(huì )計的實(shí)訓，我上理論課所學(xué)的`很多知識都無(wú)法讓我從真正意義上的理解。原來(lái)上課時(shí)常常在想，學(xué)這些東西對我將來(lái)工作到底有什么用處，正因為這樣想，心里就不住的擔心（雖然現在還是會(huì )擔心），但是我相信經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)訓以后，我終將會(huì )不再胡思亂想的。
這次實(shí)訓還教會(huì )我一個(gè)道理：失之毫厘，謬之千里。有時(shí)候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯誤，因為“千里之堤”很可能就潰于此“蟻穴”。
比如像在實(shí)訓過(guò)程中，因為我在第二次實(shí)驗，做“庫存商品”的期初余額這一塊內容時(shí)，出了一點(diǎn)小差錯，當時(shí)我雖然發(fā)現了，但因為是系統問(wèn)題不好改，所以就沒(méi)改而且也沒(méi)放在心上，但是做到后面的內容時(shí)，小問(wèn)題就逐漸轉變成大問(wèn)題了，首先最后的對賬結果是錯誤的，因此就沒(méi)法結賬。沒(méi)辦法只好先把這塊內容先擱在一邊，接著(zhù)做后面的。然而在做UFO報表管理那塊時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點(diǎn)就是之前做錯的那塊內容。于是我打算先根除之前的錯誤再做后面的內容，誰(shuí)知就是沒(méi)辦法改動(dòng)“庫存商品”的期初余額的數值，最后只能請教老師。但是老師告訴我說(shuō)，因為我在那之后做的憑證
均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內容了，所以期初余額那一塊內容再也沒(méi)辦法改動(dòng)了。也就是說(shuō)，一切為時(shí)晚已��！
同樣的道理，我們也不能小看我們平時(shí)生活中所犯的那一個(gè)個(gè)小錯誤，也許你會(huì )覺(jué)得那根本就是些“雞毛蒜皮”的小事，不足掛齒。但是你可曾想過(guò)，量變與質(zhì)變的問(wèn)題，整體與局部的客觀(guān)聯(lián)系，正所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身啊”…我們的先人早在幾百年之前就已經(jīng)呼喊：“不以惡小而為之，不以善小而不為”�，F在我就套用他們的話(huà)：不以誤小而無(wú)視之��！現在我們還是學(xué)生，還沒(méi)有那么多的“大事”等著(zhù)我們去做，但是我們遲早是要踏入社會(huì )，是要參加工作的，到那時(shí)候可能你所犯的一個(gè)小小的錯誤，比如小數點(diǎn)偏移了一位，就可能造成公司的巨大損失，而那時(shí)的你又該如何面對那個(gè)問(wèn)題，如何承擔那份責任呢？
我們知道，會(huì )計報表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營(yíng)決策提供判斷的主要依據之一，它要求內容真實(shí)可靠，數據嚴謹。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹慎。而小心謹慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的鍛煉和學(xué)習才能慢慢領(lǐng)悟和培養的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時(shí)代做起，從現在做起，腳踏實(shí)地并且認真謹慎的對待身邊的事情，就像在這次實(shí)訓過(guò)程中，我們必須謹慎小心，全神貫注的操作。也可以說(shuō)，這次實(shí)訓它給了我們一個(gè)領(lǐng)悟和培養這種特質(zhì)的機會(huì )。
這次實(shí)訓的最后一次實(shí)驗是自由練習時(shí)間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實(shí)驗所做的零散的內容在重新系統的做一次，且以最后所做的內容做為評分的依據，也就是說(shuō)之前我們所做的內容是不要的。老實(shí)說(shuō)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候還真是有點(diǎn)小小的郁悶呢，想到之前拼了那么久，擔心了那么久，害怕了那么久所做的內容卻根本派不上用場(chǎng)，有點(diǎn)小小的郁悶自然是在所難免的。但同時(shí)我也是蠻高興的，因為之前所做的賬套問(wèn)題重重，輸出的數據和三大報表也不對，而且在該系統中又修改不了…現在有了一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，就算會(huì )非常的辛苦，無(wú)論是誰(shuí)，相信也都會(huì )是心甘情愿的。
不過(guò)老實(shí)說(shuō)，最后一次實(shí)驗還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時(shí)間是13：00―19：30，但我們從12：45就開(kāi)始等在電商實(shí)驗室門(mén)口了，然后晚上7：40才離開(kāi)，9：00又準時(shí)過(guò)來(lái)。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實(shí)驗室解決的，真的是非常忙碌又認真��！雖然這些內容我們原來(lái)都是做過(guò)的，但重做過(guò)程中還是問(wèn)題不斷，由于我們的基礎知識還是比較薄弱，加上之
前是老師領(lǐng)著(zhù)我們大家做，而現在我們則必須“自力更生”。（當然一些不會(huì )的地方你可以請教別人，但那時(shí)大家都忙著(zhù)做賬套，也不可能馬上回答你的問(wèn)題）因而其過(guò)程的辛苦大家是可想而知的了。
俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個(gè)下午的努力奮斗，終于按時(shí)完成了本次實(shí)訓的全部操作內容，雖然賬套輸出的結果還是有點(diǎn)小問(wèn)題（利潤表的數據出了一點(diǎn)差錯），但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來(lái)，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時(shí)候在經(jīng)歷過(guò)一系列的努力過(guò)程之后，結果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實(shí)訓終于還是比較完滿(mǎn)的落下了帷幕。
【會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )】相關(guān)文章：
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )（精選5篇）10-15
專(zhuān)業(yè)導論課心得體會(huì )03-20
專(zhuān)業(yè)導論的心得體會(huì )范文04-12
體育專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )04-11
專(zhuān)業(yè)導論課心得體會(huì )12篇04-22
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )05-15
專(zhuān)業(yè)導論心得體會(huì )（通用20篇）12-24
專(zhuān)業(yè)導論課后感作文10-26