學(xué)習張桂梅我有一個(gè)夢(mèng)想為民篇心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習張桂梅我有一個(gè)夢(mèng)想為民篇心得體會(huì )范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習張桂梅我有一個(gè)夢(mèng)想為民篇心得體會(huì )1
張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。一個(gè)50歲的人，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)園滿(mǎn)完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，她不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習、不斷創(chuàng )新工作方法的結果。以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習她無(wú)私奉獻，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹(shù)立牢固的群眾意識，堅持不懈地無(wú)私奉獻，以火爐般的工作熱情得群眾認可，樹(shù)立清廉正直、淡泊名利的觀(guān)念，只為群眾服務(wù)。
張桂梅同志每天早上五點(diǎn)半起床，第一個(gè)到教學(xué)樓幫學(xué)生開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈。五點(diǎn)五十分，學(xué)生オ陸陸續續從宿舍趕往教室。晚上十點(diǎn)半，學(xué)生回到宿舍，她一直坐在宿舍樓的門(mén)口，看著(zhù)學(xué)生們在宿舍里、走廊里讀書(shū)、背書(shū)。直到十一點(diǎn)半，所有學(xué)生睡下，她才回房間休息，直到第二天早上5點(diǎn)半，又第一個(gè)來(lái)到教學(xué)樓。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午、晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)，她先后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧困地區的教育事業(yè)，自己卻過(guò)著(zhù)清貧樸素的生活。她像春蠶，像蠟燭，更像不知疲倦的孺子牛！我們要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、忠貞不渝的高尚品德。立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅同志和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是，幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行；少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。但在磨難面前，她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下，她頑強地站了起來(lái)，擔負起了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責任，擔負起了一個(gè)偉大母親的責任。從擔任孤兒院院長(cháng)到創(chuàng )辦華坪女子高中并取得不錯的成績(jì)，她付出了多少辛勤和汗水，她用赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止、執著(zhù)頑強、勇于擔當的精神，續寫(xiě)著(zhù)一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。
“面對著(zhù)這一件件、一樁樁事情，使我萌芽了一個(gè)想法，辦一所貧困女子高中，讓山里的女孩子都能免費接受高中教育，使她們擁有一個(gè)公平教育，讓他們的希望飛越大山，實(shí)現自己的夢(mèng)想�！币驗檫@個(gè)想法，年過(guò)半百的張桂梅同志歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在黨和政府的關(guān)心下創(chuàng )辦了華坪女子高中。這期間她想了多少辦法，遇見(jiàn)多少挫折，但是面對挫折與困難，張桂梅同志說(shuō)，“顧及著(zhù)自己的面子，維持著(zhù)自己的所謂的清高，我的生命的意義在哪里？想著(zhù)想著(zhù)，我為自己的儒弱而生氣�！本涂窟@份堅韌不拔，鍥而不舍的精神，華坪女子高中創(chuàng )辦起來(lái)了，心系大山里的孩子，面對境遇艱難而意志越發(fā)堅定，堅守自己的信念，為愛(ài)付出，為教育而付出，為了祖國的明天而付出，譜寫(xiě)著(zhù)一名共產(chǎn)黨員執著(zhù)追求、堅韌不拔、鍥而不舍、無(wú)私奉獻的壯麗詩(shī)篇。
2006年，張桂梅獲得興滇人オ獎。她將30萬(wàn)元獎金全部捐獻給小學(xué)改建校舍。在張桂梅的關(guān)心、幫助下，2007年1月，學(xué)校用張桂梅捐贈的30萬(wàn)元蓋起了興滇人オ獎教學(xué)樓，全校350多名學(xué)生搬入了新修建的教學(xué)樓安心的學(xué)習。這只是張桂梅同志偉大事跡的一部分。在18年里，張桂梅同志始終堅持把學(xué)生的學(xué)習、生活和命運放在心坎上，始終帶著(zhù)深厚的感情關(guān)愛(ài)學(xué)生，竭盡所能、傾盡所有，為發(fā)展華坪教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的光和熱。她用自己微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養孤兒，還時(shí)刻把山區群眾的冷暖安危掛在心頭，把人民群眾的呼聲記在心間。
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今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，讀完了張桂梅的優(yōu)秀事跡，心里有頗多感觸，讓我激蕩不已。
張桂梅是一個(gè)基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，是一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎的崗位上，一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù)，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會(huì )培養一拔又一拔合格的建設者和高技能人才，為社會(huì )的發(fā)展做出了巨大的貢獻。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動(dòng)，詮釋了一個(gè)普通人對祟高信仰的不懈追求和不斷超越。正因為有無(wú)數個(gè)張桂梅的奮斗，才有力地撐起了國家的脊梁，不斷超越，在國際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。
在新時(shí)代特色社會(huì )主義的今天，作為彝良縣職業(yè)高中的黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我；學(xué)習她在平凡崗位上創(chuàng )造奇跡，抒寫(xiě)人生優(yōu)美的華章；學(xué)習她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。
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大學(xué)期間也曾到偏遠的山區頂崗實(shí)習，所以對這一次的學(xué)習有著(zhù)更多、更深的感觸。張桂梅老師不受外界影響，愛(ài)崗盡業(yè)，無(wú)私奉獻，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻始終堅持在工作崗位上；她熱愛(ài)工作，潛心鉆研，學(xué)習新的教育理念；她熱愛(ài)學(xué)生，對待學(xué)生有一顆慈母般的心，在生活和學(xué)習上常常接濟困難的學(xué)生，把母親般的愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒。
沒(méi)有什么比人的健康、生命更加重要，但是張桂梅老師在疾病面前懷著(zhù)“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動(dòng)了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調理和修養，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒(méi)幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當成了自己的孩子。懷著(zhù)這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。這就是張桂梅老師，在逆境中沒(méi)有退縮，而是用自己的意志一步一步地在走、在支撐。作為曾經(jīng)與我們共同生活在一個(gè)環(huán)境中的人，有這樣堅韌的性格，更應該值得我們去學(xué)習。在當今社會(huì )，在教師這個(gè)群體里像她一樣不計名利，以奉獻為樂(lè )的人簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是圣人了。
張桂梅名如其人，可貴的.就是她那種“凌寒獨自開(kāi)”的精神�？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見(jiàn)她的樸實(shí)與堅強，更使我驚嘆一個(gè)人只要有勇氣和毅力，沒(méi)有克服不了的困難。學(xué)習張桂梅老師我還有一個(gè)體會(huì )，就是怎么去領(lǐng)悟張老師那種崇高的心境。張老師的所作所為，我們都難以做到，正如張老師的經(jīng)歷苦難我們多數人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一樣。我們向她學(xué)習，首先要拋棄“本鄉人眼里無(wú)告知”的觀(guān)念，不能只停留在張老師是身患絕癥的人，她不能享受常人的快樂(lè )了，她才這么做。而應該認識到張老師是在經(jīng)歷苦難之后，對生命的意義進(jìn)行了思考，從而使自己的人生價(jià)值得到了升華，才有了這樣的作為。必須承認她認知水平，比我們高了一層。當初她調離條件相對較好的大理市，不斷地將自己的所得資助給當地的孩子等等這些事跡，就是好的例證。我們只有從張老師葆有的崇高生命價(jià)值角度入手，思索并升華自身的生命價(jià)值，才能體會(huì )這一事件的深刻內涵，為社會(huì )、這我們和事業(yè)、為后人做出力所能及的貢獻。
她的精神值得我們全世界人民所學(xué)習，因為她有利于在社會(huì )主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才。他們才能肩負歷史的重任。教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻、不求回報的崇高境界；學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的。教師。
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學(xué)習張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。她長(cháng)期拖著(zhù)病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績(jì)。她不遺余力踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔當。
學(xué)習張桂梅同志執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會(huì )各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區教育中。長(cháng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(cháng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養育136名孤兒，被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負的職責使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿(mǎn)腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻力量。
各級教育部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要精心部署、認真組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的活動(dòng)，要將學(xué)習活動(dòng)與決戰決勝脫貧攻堅相結合，與慶祝第36個(gè)教師節相結合，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類(lèi)媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線(xiàn)上線(xiàn)下和校內校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習活動(dòng)同加強學(xué)校思想政治建設、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，引導和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會(huì )、實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)努力奮斗。
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學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
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張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學(xué)習。學(xué)習她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習她注重學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習她厲行節約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開(kāi)拓精神；學(xué)習她堅定信念、執著(zhù)堅定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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