實(shí)驗心得體會(huì )（通用13篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的實(shí)驗心得體會(huì )（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇1
為了拓展知識面和實(shí)際操作能力，這學(xué)期我們進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗室，在李強老師的指導下，我們實(shí)驗組開(kāi)始了氧化石墨烯負載四氧化三鐵制備生物柴油的實(shí)驗研究。雖然說(shuō)是選修實(shí)驗我們也是認真對待，在實(shí)驗開(kāi)始的時(shí)候，李老師很認真的向我們講解實(shí)驗原理，和實(shí)驗注意事項，以便我們實(shí)驗的順利進(jìn)行。
從用Hummers法制備氧化石墨烯，將四氧化三鐵負載到氧化石墨烯表面，制備生物柴油及其催化，到最后的實(shí)驗結束，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到很多，也失敗很多，在制備氧化石墨烯的時(shí)候，用高錳酸鉀氧化的時(shí)候，大家都知道石墨分的氧化是很慢的，由于制備氧化石墨烯的實(shí)驗條件要求較高，實(shí)驗材料和環(huán)境不同，實(shí)現石墨粉的徹底氧化需要不同的藥品劑量和條件，這個(gè)過(guò)程由于我們的失誤：加入高錳酸鉀試劑過(guò)快。還好有學(xué)長(cháng)和老師的指導，對實(shí)驗的結果影響不是很大。本次實(shí)驗制備氧化石墨烯的時(shí)候分三個(gè)階段，低溫反應，中溫反應，高溫反應，這個(gè)以前我們是完全沒(méi)有接觸到的，對有些設備的使用還不是那么的熟悉，我們積極的向老師和學(xué)長(cháng)請教，認真學(xué)習，老師和學(xué)長(cháng)的做法對我們的實(shí)驗成長(cháng)很有幫助，大大提高了我們的實(shí)驗操作能力，為以后的實(shí)驗順利完成打下基礎。
在這次實(shí)驗中我們實(shí)驗組成員相互協(xié)作幫助，遇到問(wèn)題決不放棄，虛心請教老師和學(xué)長(cháng)，學(xué)姐，相互學(xué)習。這讓我們學(xué)到了很多很多，感謝李強老師和學(xué)姐，學(xué)長(cháng)的悉心指導。同時(shí)，感謝學(xué)校以及學(xué)院給我們提供這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇2
經(jīng)過(guò)這次的測試技術(shù)實(shí)驗，我個(gè)人得到了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實(shí)驗操作能力�，F在我總結了以下的體會(huì )和經(jīng)驗。
這次的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同，因為我覺(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會(huì )到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導作用：弄懂實(shí)驗原理，而且體會(huì )到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉機構實(shí)驗，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識，知道實(shí)驗時(shí)將要測量什么物理量，寫(xiě)報告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤。在做電橋實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著(zhù)接線(xiàn)，結果顯示不到數據，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇3
在成功的道路上，免不了失敗。一次小小的實(shí)驗，就可以證明，失敗乃成功之母。
那是風(fēng)和日麗的一天早上，我坐在家里悠然自在的看報紙。幾個(gè)黑體大字引人注目：一條細線(xiàn)可以釣起冰塊！不是吧？我不敢相信自己的眼睛，便試做起來(lái)。
我從冰箱里拿出冰塊，放在杯子里，撒點(diǎn)鹽，邊開(kāi)始我的“釣魚(yú)”了。我滿(mǎn)懷信心地把細線(xiàn)放進(jìn)撒了鹽的冰塊上，往上一提，只見(jiàn)冰塊剛粘在線(xiàn)上就掉下來(lái)了，我反復試了幾次，都是毫無(wú)收獲。我真的想放棄了。正當我氣餒的時(shí)候，姐姐看了看我，卻說(shuō)：“我想不是報紙作的假，而是你不會(huì )做，你要放棄，你就是縮頭烏龜！”我生氣極了，說(shuō)：“我不要做縮頭烏龜，最多我再做一次！”我拿起報紙有認認真真的看一遍。哦！原來(lái)是順序搞錯了。報紙上說(shuō)“先把細線(xiàn)放在杯子里，再撒上鹽，冰塊就會(huì )像與般輕而易舉地釣上來(lái)了�！倍覅s先把鹽撒在冰塊上再把細線(xiàn)放在杯子里。
我得意揚揚，重新做起防鹽的步驟。我先把細線(xiàn)放在杯子里，再撒上鹽，然后把細線(xiàn)往上一提。��！簡(jiǎn)直就像千萬(wàn)噸鋼鐵系在一根頭發(fā)上一樣。細線(xiàn)把所有的冰塊都釣上來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)到細線(xiàn)上的不是冰塊，而是成功。我終于成功了！
通過(guò)這次的釣冰塊實(shí)驗，我知道了：做每一件事，無(wú)論遇到什么困難，都不要半途而廢，到最后就能?chē)L到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的調和劑。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇4
科學(xué)課時(shí)，老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗，用火來(lái)燒銅球。目的是為了讓我們明白熱脹冷縮的原理。我有些害怕火，可是一想到又要做科學(xué)實(shí)驗，我也莫名有些小興奮。
開(kāi)始實(shí)驗了，老師讓外側的人來(lái)點(diǎn)火，可坐在我外面的趙豐年卻死活也不點(diǎn)，把這活推給了我。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我只好硬著(zhù)頭皮拿起火柴。
我做第一次實(shí)驗時(shí)，因為怕火，所以導致我只輕輕把火柴靠著(zhù)盒子的外壁劃了一下，結果火柴沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。我暗自為自己鼓勁：這一次我一定要使勁點(diǎn)！第二次，我拿著(zhù)火柴重重地往盒子上一劃，火終于點(diǎn)著(zhù)了！我心想：這一次應該能成功了吧。我心里美滋滋的�？蓜偘鸦鸩窨康骄凭珶襞詴r(shí)，火柴熄滅了，同學(xué)們哈哈大笑。我還不明白怎么回事，一位同學(xué)就告訴我：“你的火柴拿反了！”我恍然大悟。
第三次實(shí)驗，我點(diǎn)完火柴之后，迅速將火苗朝向正確的地方，再把火柴慢慢靠進(jìn)酒精燈的燈芯，這一次終于點(diǎn)著(zhù)了！我松了一口氣。
點(diǎn)完火后，我們又開(kāi)始了第二個(gè)實(shí)驗：火燒銅球。我先拿起銅球，放在火的外焰部分烤。一分鐘過(guò)去了，銅球依舊能穿過(guò)鐵環(huán)。我等啊等，又過(guò)去三分鐘。這時(shí)我又將銅球來(lái)穿鐵環(huán)，竟然能卡住，這意味著(zhù)我們的試驗成功了！我高興得一蹦三尺高。這對于我來(lái)說(shuō)是一項全新的突破！
這次實(shí)驗不僅使我明白了熱脹冷縮的原理，還是我懂得了失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功！
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇5
這幾天，我們精細班開(kāi)始了為期一周的有機化學(xué)實(shí)驗，總共有四個(gè)實(shí)驗，其中包括：《重結晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實(shí)驗，我們不在像以前做實(shí)驗時(shí)的那種松散態(tài)度了，因為實(shí)驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著(zhù)一定的危險性。因此，同學(xué)們對這次試驗非常認真，每個(gè)組的成員都在認真負責的做好每一件事情。在這過(guò)程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗現象的產(chǎn)生她們就會(huì )狂叫，呵呵……真受不了。
在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認認真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當會(huì )造成什么樣的危險。由此也可看出老師對實(shí)驗的嚴謹以及對我們學(xué)生的負責。
在這次試驗當中，我學(xué)到了很多東西，加強了我的動(dòng)手能力，并且培養了我的獨立思考能力。以前做實(shí)驗的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現在自己也跟著(zhù)一起做，感覺(jué)真的很不錯，在實(shí)驗過(guò)程中看著(zhù)那些自己做的實(shí)驗感覺(jué)很滿(mǎn)足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗現象也很有趣。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì )說(shuō)不會(huì )做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺(jué)得這次實(shí)驗非常有作用，及培養了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇6
三月七號下午我們做了第一次單片機實(shí)驗，雖然對單片機還不是很了解，但在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下我們基本上了解了單片機的的開(kāi)發(fā)環(huán)境，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的編程。
李老師的一番話(huà)令我很受啟發(fā)。實(shí)踐出真知，這是永恒不變的真理。只有將理論付諸于實(shí)踐并在實(shí)踐中糾正發(fā)展理論，我們才能算是得到了真正的知識。
實(shí)驗開(kāi)始，學(xué)長(cháng)直接從具體的編譯細節講起。沒(méi)有太多的介紹和理論的空談。就像老師說(shuō)的沒(méi)有必要把人民幣的各個(gè)細節都了解的很清楚后才開(kāi)始用錢(qián)一樣。很多時(shí)候我們正是在那些細枝末節上浪費了太多不必要的時(shí)間和精力。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的程序的講解，我們就對CVAVR和AVRStudio有了初步的掌握。
看著(zhù)一閃一閃的LED，我們小組感到了單片機的神奇和奧秘，一種難以言表的激動(dòng)涌上心頭。我們就像看到了交通擁擠的路上因為有了我們設計的紅綠燈而變得秩序井然一樣欣慰。
接下來(lái)我們組稍微改了下程序，變?yōu)榱送瑫r(shí)控制四個(gè)燈，而且讓它們依次亮起，只是延遲的時(shí)間比預定的要長(cháng)一些。這也應該是十字路口的交通燈的原理吧。
總結起來(lái)，本次試驗還是比較成功的。但對下一次的試驗充滿(mǎn)了期待，希望能做出更有用，更貼近生活的作品。我想也正是在這種不斷的自我期望中，人類(lèi)才能不斷的總結經(jīng)驗，闊步向前。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇7
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的'特點(diǎn)。
測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。
作為園林設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。
對于測量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇8
創(chuàng )新實(shí)驗距今已經(jīng)已有一年，時(shí)間雖然很短暫，但是卻在這里學(xué)到了很多知識，掌握了不少技巧。
第一次用超凈工作臺，第一次配固體培養基，第一次培養愈傷組織……在這里留下了很多美好的記憶。從查閱文獻開(kāi)始，一步一步的自己設計實(shí)驗，自己操作實(shí)驗進(jìn)程，感覺(jué)到了實(shí)驗原來(lái)是如此美妙。以前在高中的生物課中，植物組織培養不過(guò)是那一個(gè)背的滾瓜爛熟的名詞而已。在這里真真切切的感受到生命的力量。大物、生化、概率論這些空洞的理論知識曾讓我懷疑自己到底是不是學(xué)生物的，但這個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗感覺(jué)到我們是真正的在與生物學(xué)接觸。我們小組四個(gè)人可以為自己繼代沒(méi)有污染而歡欣鼓舞，也可以看著(zhù)植物漸漸長(cháng)而興奮不已。最后一次配的彩色培養基，裝點(diǎn)上那含苞欲放的花骨朵，漂亮極了。這些都讓我們感受到了實(shí)驗的快樂(lè )，訓練了我們獨立思考和團隊合作的精神。
當然實(shí)驗必然伴隨失敗，曾經(jīng)培養基成了糊狀，花種子久久不能發(fā)芽，繼代三次還是沒(méi)有開(kāi)花等讓人鬧心的事情，但是在老師的幫助下，我們從實(shí)驗步驟中尋找失敗的原因，探尋解決辦法，優(yōu)化實(shí)驗流程。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì )了如何面對失敗，如何正視困難。這是對我們以后科研道路有著(zhù)深遠的影響。
最后，我非常感謝齊老師帶我們的無(wú)私幫助和悉心教導，您在這一年里為我們付出了很多心血。您是我們以后生物科學(xué)道路上的啟蒙老師，謝謝您，讓我在這一年里成長(cháng)了很多！
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇9
4月，踏風(fēng)而來(lái)。
初到試驗室實(shí)習，這里真是讓我大開(kāi)眼界�？粗�(zhù)各個(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著(zhù)干干凈凈的試驗操作臺，看著(zhù)一個(gè)個(gè)儀器的說(shuō)明，頓時(shí)感覺(jué)來(lái)這里準沒(méi)錯的。
剛開(kāi)始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規范，好好了解做實(shí)驗的操作步驟和流程。但是，剛來(lái)的新鮮勁還沒(méi)有過(guò)怎么會(huì )靜下心來(lái)看書(shū)呢？總是耐不住性子，總想著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)手試試。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我終于迎來(lái)了第一個(gè)試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過(guò)程中錯誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過(guò)程都是手忙腳亂的，有師傅的指導才會(huì )順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書(shū)特別重要。
自此，便知道了做實(shí)驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來(lái)傷著(zhù)人那就不好了。在量取溶液、稱(chēng)取物品的時(shí)候更應注意，不然實(shí)驗結果偏差大了，試驗自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，知識實(shí)踐相結合才會(huì )更好。更是學(xué)會(huì )了耐住性子學(xué)習。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇10
短短轉瞬間，模電實(shí)驗課就離我們遠去。
為數不多的幾節模電實(shí)驗課，在最后一個(gè)實(shí)驗串聯(lián)穩壓電路做完后就宣告結束了。不，應該說(shuō)這僅僅只是模電實(shí)驗課程的結束，我們對電子行業(yè)的探索和未來(lái)的不懈追求并沒(méi)有結束，而恰恰是一個(gè)開(kāi)端。
大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識就已經(jīng)使我們夠費心費力的了，現在增加的一門(mén)模電實(shí)驗更使我憂(yōu)心忡忡，我能不能很好的完成它呢？這是心中一直存在的疑問(wèn)，但疑問(wèn)馬上就在見(jiàn)到李國彪老師的第一面后就解決了。
作為學(xué)委，李國彪老師在實(shí)驗前就給我和班長(cháng)開(kāi)了個(gè)會(huì )，在這個(gè)小會(huì )上，李老師對我們提出了一些要求，比較基礎的就是課前預習，完成實(shí)驗，重要的也就是端正態(tài)度，以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待實(shí)驗，看待實(shí)驗現象，有不懂的地方可以提出來(lái)大家探討……小會(huì )開(kāi)完，心里就覺(jué)得在這樣一個(gè)對學(xué)問(wèn)嚴肅且對人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電實(shí)驗肯定能順順利利的開(kāi)展下去。
做了那么多實(shí)驗，印象比較深刻的就是共射—共集放大電路吧。首先，李老師給我們把實(shí)驗要求和實(shí)驗原理給我們過(guò)了一遍，李老師在講的過(guò)程中并沒(méi)有深入細微，我想老師是用心良苦的，是為了讓我們在自己做實(shí)驗過(guò)程中自己發(fā)現問(wèn)題，然后提出疑問(wèn)，進(jìn)而解決疑問(wèn)，這樣做實(shí)驗才能使我們單純的照套老師所講的東西，對實(shí)驗有一個(gè)深層次的了解，也開(kāi)拓了我們的探索精神。然后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗了，在做測量第一級和第二級放大電路的各個(gè)靜態(tài)工作點(diǎn)時(shí)，是分別單獨接入輸入信號測量靜態(tài)工作點(diǎn)，還是輸入第一個(gè)信號同時(shí)測量靜態(tài)工作點(diǎn)？問(wèn)了幾個(gè)實(shí)驗小組，發(fā)現兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，似乎都很正確，自己也不知道該如何是好，然后便找來(lái)了李老師，把我們碰到的問(wèn)題和他商量了一下，李老師聽(tīng)后，做出了正確的解釋?zhuān)⒂H手做了操作，驗證了解釋的合理性，使我們對知識有了更進(jìn)一步的了解，也使我們對模電實(shí)驗更有興趣……
就像李老師說(shuō)的，實(shí)驗過(guò)程中碰到了問(wèn)題并不可怕，大家可以共同商量，探討，一起解決嘛，這句話(huà)一直牢牢地記在心中，相信會(huì )一直指導我以后的學(xué)習，使我受益匪淺。模電實(shí)驗雖然結束了，但我們不能停下我們前進(jìn)的步伐，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進(jìn)。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇11
這次實(shí)驗雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現不錯，由此看來(lái)，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識，只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。實(shí)驗是學(xué)習java的重要環(huán)節，有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)驗看作是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)驗和學(xué)習，我知道了此次實(shí)驗的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個(gè)原因就導致我們對專(zhuān)業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò )知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)驗中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì )到j(luò )ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，在實(shí)驗的演示過(guò)程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì )以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，讓我明白如果是一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，否則，即費力又費時(shí)還做不好這個(gè)項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)驗結束了感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì )到j(luò )ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì )的。
總之，這次實(shí)驗為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。作為在校計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì )有屬于我自己的一片天空。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇12
首先非常感謝學(xué)校為我們提供了比賽鍛煉的機會(huì )和優(yōu)越的實(shí)驗條件，感謝一直以來(lái)辛勤培養我們的老師——是你們教授了我們扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，再次感謝我的戰友陳偉群、梁爽——是你們的鼓勵和堅持鑄就了我們的成功，最后我想感謝我的爸爸媽媽——是你們對我一直以來(lái)的期望和嚴格的要求，才使我沒(méi)有放棄自己，努力進(jìn)��！
自從大二聽(tīng)說(shuō)了全國電子設計大賽那時(shí)，一顆小小的種子就已默默埋入了我的心底，我大一成績(jì)不好，還掛過(guò)科，對人生沒(méi)有規劃。大一結束時(shí)家里給我了很深刻的教育，我意識到不能再這樣墮落下去了，背負著(zhù)家人的期望與對電子大賽的向往，我開(kāi)始了艱辛的準備。大二的課程雖不像大一那么枯燥，但模電數電c語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)基礎課也是有一定難度的，我硬著(zhù)頭皮，頂著(zhù)壓力，看不懂就一遍一遍看，題目不會(huì )做就請教老師同學(xué)，上網(wǎng)下載課程視頻，去論壇求助，2點(diǎn)前幾乎沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，在這同時(shí)，我還在準備著(zhù)大一的補考，可以說(shuō)大二這段時(shí)間是相當辛苦的，但是冬去春來(lái)，辛苦是最終有了回報，我通過(guò)了大一的全部科目，并且熟練掌握了模電數電c語(yǔ)言。而且最重要的我對電子，對編程產(chǎn)生了興趣。大三了，我們開(kāi)更多專(zhuān)業(yè)課了，我深知我只是趕上了我的同學(xué)，現在才是真正起跑的時(shí)刻，我不能放松對自己的要求，因為我即將面對的是電子大賽！就這樣我仍然以120%的努力去學(xué)習單片機，自控原理，程序設計等等，還買(mǎi)了單片機開(kāi)發(fā)板來(lái)實(shí)踐，平時(shí)也多多關(guān)注其他相關(guān)知識和技術(shù)。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇13
大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習課本的知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。為了拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己專(zhuān)業(yè)水平，我在大二下學(xué)期參加了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗，在為期一年的實(shí)驗中，我學(xué)到了很多。
我們這次大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識別研究，實(shí)驗的主要內容如下：
�。�1）CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過(guò)水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs；利用高分辨電子衍射顯微鏡（HRTEM）、X-射線(xiàn)衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來(lái)觀(guān)察CNDs結構、形貌等。項目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機溶劑、pH、離子強度和紫外燈照時(shí)間條件下對CNDs熒光強度的影響。
�。�2）建立CNDs的光化學(xué)傳感體系：利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中pH、反應時(shí)間等因素對檢測Cr6+離子的影響，確定其最佳實(shí)驗條件。
值得一提的是：通過(guò)一年的實(shí)驗，在萍萍老師的指導與幫助下，我與我的組員們都學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)課上不能學(xué)到的知識及技能。同時(shí)，我們的實(shí)驗動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高，我們在實(shí)驗前虛心向師兄師姐學(xué)習熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓，實(shí)驗進(jìn)行到后期，小組成員已經(jīng)能獨立完成自己的項目，而我已經(jīng)能獨立解決實(shí)驗中遇到的難題了，幫助組員完成實(shí)驗，這對于我來(lái)說(shuō)，是實(shí)驗過(guò)程中一個(gè)很大的提升。而實(shí)驗前期經(jīng)常出的一些低級錯誤，比如：分析天平稱(chēng)量少量藥品，無(wú)法準確量��；在做實(shí)驗時(shí)一個(gè)人不能獨立完成；經(jīng)常打碎實(shí)驗儀器，這些問(wèn)題在我和組員多次練習之后，都被我們克服了。通過(guò)再次的大創(chuàng )實(shí)驗，我知道了遇到問(wèn)題時(shí)，可以自己和組員相互合作通過(guò)查找文獻、實(shí)驗驗證等手段進(jìn)行解決，養成了我們獨立解決問(wèn)題不再一味依靠老師的良好習慣，掌握了許多解決問(wèn)題的方法。這些知識技能都是通過(guò)這次大創(chuàng )實(shí)驗的鍛煉獲得的。
其次，在這次大創(chuàng )實(shí)驗中，我真切體會(huì )了合作的重要性，只有快樂(lè )的合作才能使枯燥的實(shí)驗過(guò)程充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，事半功倍。我們團隊有xx以及我，其中我是主要負責人。在實(shí)驗中分工是很重要的，在實(shí)驗過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到一些我們解決不了的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實(shí)驗過(guò)程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的項目目標，成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，雖然在實(shí)驗中難免因為一些問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過(guò)這些才使我們更加了解彼，更加配合默契，更利于實(shí)驗的順利進(jìn)行。我很高興能認識這些朋友，實(shí)驗已經(jīng)結束，但我們四個(gè)人的友誼卻無(wú)邊無(wú)際直到永遠…這次的實(shí)驗使我明白了團隊的凝聚力是多么的重要，一個(gè)團隊只有在團結一心時(shí)才能走到最好，凝聚力是一個(gè)團隊的靈魂。
最后，在實(shí)驗過(guò)程中也培養了我良好的實(shí)驗素養：不違反實(shí)驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實(shí)驗的前提下盡量節約資源，每次實(shí)驗完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品，遇到困難也會(huì )根據自己所學(xué)的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問(wèn)別人。這也是我作為一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。
一年的實(shí)驗結束了，面對枯燥的實(shí)驗，而且大都周末做實(shí)驗，我的抱怨雖然有，也沒(méi)有了放棄的念頭，當室友問(wèn)我大創(chuàng )時(shí)，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng )中學(xué)到了對我以后發(fā)展很有用的東西，我為這次參加大創(chuàng )的所感所得感到自豪。
【實(shí)驗心得體會(huì )（通用13篇）】相關(guān)文章：
實(shí)驗心得體會(huì )500字（通用11篇）12-28
工程測量實(shí)驗心得體會(huì )（通用6篇）12-28
實(shí)驗個(gè)人心得體會(huì )范文（通用5篇）12-27
水力學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )范文（通用5篇）12-27
計算機實(shí)驗的心得體會(huì )（通用6篇）12-28
模電實(shí)驗心得體會(huì )12-28
實(shí)驗心得體會(huì )15篇01-04
大學(xué)實(shí)驗個(gè)人心得體會(huì )12-28
實(shí)驗安全應急預案（通用5篇）12-08
實(shí)驗事故應急預案（通用8篇）12-07