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執行力大提升心得體會(huì )（精選11篇）
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的執行力大提升心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
執行力大提升心得體會(huì ) 1
這項工作怎么干，我該怎么辦，具體怎么實(shí)施，路怎么走等等問(wèn)題，都是我們在工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。遇到問(wèn)題時(shí)心迷就會(huì )苦，心悟就自在，如何才能做到以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限，從容解決問(wèn)題，出色完成上級交辦的各項任務(wù)，提升執行力，我想我們需要鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)，提升綜合素質(zhì)，當個(gè)人綜合素質(zhì)達到一定層次后，遇到問(wèn)題，從容應對解決問(wèn)題，你就不會(huì )心迷，就會(huì )心悟自在。
鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)，提升執行力，從學(xué)習做起，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)操作技能，學(xué)為人處事；怎么學(xué)呢？從書(shū)本學(xué)，從網(wǎng)絡(luò )學(xué)，從單位老師身上學(xué)，從單位培訓課、學(xué)術(shù)交流會(huì )上學(xué)，多讀書(shū)、多搜索、多思考、多謙虛、多認真的學(xué)。
學(xué)以致用，在實(shí)踐中還是會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，多聽(tīng)領(lǐng)導和老師的.指正，不斷改進(jìn)，多總結經(jīng)驗教訓，多用心進(jìn)步，一件件任務(wù)解決方式的積累，會(huì )鍛煉你解決問(wèn)題和處事的能力，能力是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，當你的能力達到爐火純青的時(shí)候，有了一定高度，遇到問(wèn)題，你就會(huì )積極解決問(wèn)題，心就不會(huì )迷，就會(huì )從容面對，著(zhù)力解決問(wèn)題，處理完美，達到心悟就自在。
做一個(gè)真正聰明的人，就需要不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐進(jìn)步，不斷再學(xué)習，不斷再實(shí)踐進(jìn)步，寶劍鋒從磨礪出，聰明的你，趕快行動(dòng)吧，相信自己，一切皆有可能。
執行力大提升心得體會(huì ) 2
一個(gè)人到底有無(wú)執行力怎么衡量？是看他有多高的理論水平，還是邏輯思維能力？都不是，是看他到底是否務(wù)實(shí)。執行是什么？執行是“去做”。執行力又是什么？執行力是對“去做”的事情的把控能力。這就容易理解，為什么看一個(gè)人有沒(méi)有執行力的第一步，就是觀(guān)察他是否真的在做，務(wù)實(shí)地去做。
工作中要有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的'每一項決策，要時(shí)刻牢記做工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
通過(guò)書(shū)本的學(xué)習，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為公司的輝煌明天貢獻自己的力量。
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5月22日下午，我們科室召開(kāi)科務(wù)會(huì )議貫徹落實(shí)局辦公會(huì )議精神。會(huì )上學(xué)習、討論了《洛陽(yáng)市xx局考勤管理辦法》等文件，傳達了xx局長(cháng)在局辦公會(huì )上的講話(huà)，總結了科室上周工作，對下周科室工作進(jìn)行安排部署。
通過(guò)學(xué)習，大家一致認為執行力是機關(guān)工作的.生命，要牢固樹(shù)立敬業(yè)勤業(yè)意識，增強責任意識，工作中要做到件件有落實(shí)，事事有回音，要把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔當的責任、推進(jìn)工作的動(dòng)力，加快工作節奏，提高工作效率。
執行力源于責任心，責任心決定執行力。
一、深刻領(lǐng)會(huì )局黨組的決定。
要保持清醒頭腦，充分認清當前面臨的新情況、新形勢，把思想統一到市委、市政府要求上來(lái)，要嚴格按照局黨組要求，統一思想，提高認識，做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。
二、強化責任意識。
要從自己做起，從小事做起，從細節做起，高標準，嚴要求，做好每個(gè)人份內工作，進(jìn)一步提升責任意識。
三、嚴格工作紀律。
要克服困難，不找借口，做到“四不”，即不遲到、不早退、不離崗、不曠工，嚴格執行機關(guān)勞動(dòng)紀律。
四、切實(shí)提高執行力。
要從工作作風(fēng)、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力三個(gè)方面綜合提高執行力，在實(shí)踐中貫徹落實(shí)，在貫徹落實(shí)上見(jiàn)成效。
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12月20日、27日在公司四樓會(huì )議室觀(guān)看了余世維博先生的《贏(yíng)在執行力》培訓講座錄象后，雖然沒(méi)有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺(jué)得一個(gè)部門(mén)的工作上不去是因為人的能力與素質(zhì)所致，現在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個(gè)方面，這其中的主要因素是執行力的問(wèn)題。
我認為，提高人的執行力，單單加強對管理隊伍“執行力”的培訓是不夠的，還應該做好以下幾個(gè)方面的工作：
一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。
二是要加強企業(yè)文化建設。
企業(yè)“執行力”的提高，不是一句話(huà)的事�！皥绦辛Α笨梢岳斫鉃橐豁椣到y工程，它既受企業(yè)管理機制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執行力，或說(shuō)提高執行的.效果，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎。執行力作為企業(yè)文化的重要內容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。
三是要健全、完善保障“執行力”高效運行的機制。
高效的執行行為，單靠“命令”、“自覺(jué)”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒(méi)有靠的考核激勵約束機制，單憑主觀(guān)自覺(jué)做好執行工作，很難做好并且也很難長(cháng)久堅持下去。因此，量化執行的結果，實(shí)行獎優(yōu)罰劣的機制，同樣尤為重要。
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通過(guò)兩天的培訓，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執行力好與不好，關(guān)系到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現狀，發(fā)現執行力不好的原因，以及提高執行力的建議。
1、執行力好與不好在于：溝通
企業(yè)執行力不好，其中最大的問(wèn)題源自于溝通，也就是說(shuō)執行者沒(méi)有搞清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，就開(kāi)始執行操作。這種錯誤概率肯定非常的高。有的時(shí)候，不是不想搞明白，而是在特定的執行環(huán)境下還沒(méi)有搞清楚就使然。
2、提高執行力的措施
一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執行不能始終如一地堅持，導致即使有好的.制度、規定也得不到有效的執行。
二是出臺管理制度時(shí)要嚴謹，如果經(jīng)常朝令夕改，就會(huì )讓員工無(wú)所適從。
三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過(guò)于煩瑣不利于執行；執行的過(guò)程過(guò)于煩瑣、不合理。
執行力不是為領(lǐng)導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)。我認為，堅定執行哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來(lái)的負面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)考慮，恰恰是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話(huà)，就會(huì )蔓延到每一個(gè)干部，最終導致企業(yè)的利益受損。
3、激勵是提高執行力的重要因素
獎罰要分明，該獎的及時(shí)獎，獎得心花怒放；該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰心驚。
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最近我校開(kāi)展了提高執行力的學(xué)習活動(dòng)，并組織了對提高執行力的學(xué)習�，F將學(xué)習心得體會(huì )如下：
一、認真學(xué)習，加深了對提高執行力重要性的認識和理解
執行力，顧名思義是執行并實(shí)現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實(shí)施的能力。對于執行力的概念，雖然早就看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過(guò)這次學(xué)習，我明白了執行力的`含義。
二、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷增強提高執行力的自覺(jué)性
我們在日常工作中執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù);一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀(guān)念，就有什么樣的工作效果。觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
三、通過(guò)學(xué)習，努力提高自身管理能力和業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力。
對照提高執行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。
一是要牢固樹(shù)立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動(dòng)地思考完成既定的目標任務(wù)，選準結合點(diǎn)，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動(dòng)、步步實(shí)施。
二是結合自己實(shí)際，努力做到“十個(gè)不”，推進(jìn)工作落實(shí)，即：不要自行其是，不要xxxx，不要不學(xué)無(wú)術(shù)，不要不思進(jìn)取，不要是非不清，不要無(wú)所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。
三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學(xué)習，明確方向，提高自身業(yè)務(wù)能力，加強思想政治建設，強化執行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀(guān)調控能力、創(chuàng )新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執行。
四是要轉變作風(fēng)，強化服務(wù)，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務(wù)的工作。
五是要端正服務(wù)態(tài)度，認真辦理、處理來(lái)局辦事人員提出的需求。
六是要加強科室管理，認真查找本科室執行力建設中存在的問(wèn)題，落實(shí)切實(shí)可行的整改措施，認真加以改進(jìn)。
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在公司的培訓中，我深刻理解到執行力的重要性。執行力不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，而是涉及到整個(gè)組織的運作效率和成果。一個(gè)強大的執行力，能使公司在激烈的市場(chǎng)競爭中保持地位，抓住每一個(gè)機遇，創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)。
培訓中，我們了解到執行力并不僅僅是按計劃完成任務(wù)，更是對工作的深度理解和積極態(tài)度。有效的執行力要求我們做到：明確目標、細致規劃、團隊協(xié)作、及時(shí)反饋和不斷優(yōu)化。只有這樣，我們才能確保工作的高效進(jìn)行，達到預期的`效果。
這次培訓讓我明白，提高執行力不僅是個(gè)人的責任，更是整個(gè)團隊的任務(wù)。我們需要共同努力，加強溝通和合作，不斷提升我們的執行力，以更好地為公司創(chuàng )造價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我將以更加積極的態(tài)度，努力提高自己的執行力，為公司的持續發(fā)展貢獻自己的力量。
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通過(guò)兩天的培訓，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執行力好與不好，關(guān)系到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現狀，發(fā)現執行力不好的緣由，和進(jìn)步執行力的建議。
1、執行力好與不好在于：溝通企業(yè)執行力不好，其中最大的題目源自于溝通，也就是說(shuō)執行者沒(méi)有弄清楚整個(gè)事情的來(lái)龍往脈，就開(kāi)始執行操縱。這類(lèi)錯誤幾率肯定非常的高。有的時(shí)候，不是不想弄明白，而是在特定的執行環(huán)境下還沒(méi)有弄清楚就使然。
2、進(jìn)步執行力的'措施
一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執行不能始終如一地堅持，致使即便有好的制度、規定也得不到有效的執行。
二是出臺管理制度時(shí)要嚴謹，假如常常朝令夕改，就會(huì )讓員工莫衷一是。
三是制度本身分歧理，缺少針對性和可行性，或過(guò)于煩瑣不利于執行;執行的進(jìn)程過(guò)于煩瑣、分歧理。
執行力不是為領(lǐng)導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪一個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)。我以為，堅定執行哪一個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來(lái)的負面影響，這類(lèi)做法恰恰不是為了企業(yè)斟酌，恰正是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。假如這類(lèi)氛圍得不到遏制的話(huà)，就會(huì )蔓延到每個(gè)干部，終究致使企業(yè)的利益受損。
3、鼓勵是進(jìn)步執行力的重要因素
獎罰要分明，該獎的及時(shí)獎，獎得興高采烈;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰心驚。
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執行力是工作的核心能力之一，它關(guān)乎目標的實(shí)現和工作的效率。在提升執行力的過(guò)程中，我深刻認識到，好的執行力源自責任心。
面對任務(wù)，我們要有強烈的責任心，這會(huì )驅使我們積極主動(dòng)地去完成工作。責任心促使我們克服拖延，立即行動(dòng)，不找借口，始終保持對目標的專(zhuān)注。
同時(shí)，溝通是提升執行力的'關(guān)鍵。有效的溝通可以避免工作的重復和遺漏，提高團隊協(xié)作的效率。我們應積極地與同事交流，確保信息的準確傳達。
在執行過(guò)程中，我們要保持耐心和冷靜。遇到問(wèn)題時(shí)，不慌不忙，積極尋找解決方案。只有這樣，我們才能在困難面前保持堅韌，達成目標。
總之，提升執行力需要責任心、溝通和耐心。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我相信我們都能成為高效能的執行者。
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感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次的課程，讓我受益匪淺特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性，用一句話(huà)概括：個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)的執行力決定企業(yè)的興亡。
學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的學(xué)習體會(huì )。
第一，參加《贏(yíng)在執行力》這次培訓，我收獲很大。(讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內容。在目標管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標管理？以及目標管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標等等……
第二，要堅持以人為本，尊重人才�，F代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個(gè)人價(jià)值，激勵奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊伍爭先氛圍，充分調動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。
第三，個(gè)人執行力是指每個(gè)人把上級的命令和想法行動(dòng)化，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口的保質(zhì)，保量的完成任務(wù)的能力。一個(gè)優(yōu)秀員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色的完成任務(wù)，要提高執行力就必須學(xué)會(huì )在遇到問(wèn)題和阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
第四，執行力需要培養自己的自覺(jué)習慣，摒棄惰性。觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗，在工作中常有的`狀況就是，面對某項工作反正也不著(zhù)急，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導追要的地步才去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。
有無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。我們將不斷提高企業(yè)的執行力，"追求卓越，超越自我"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng )造鄭州日產(chǎn)有限公司的新輝煌。
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執行，即貫徹實(shí)施、實(shí)際履行。學(xué)生干部的執行力則是其在制定決策、執行決策中所表現出來(lái)的行動(dòng)、操作和實(shí)現能力及效率，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。對于學(xué)生干部而言，執行力不是其某一項素質(zhì)的凸顯，而是其自身綜合素質(zhì)的總體表現。它體現為一種總攬全局，深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種設定目標堅定不移的人生態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行，快速行動(dòng)的管理風(fēng)格;一種勇挑重擔，敢于承當風(fēng)險的工作作風(fēng)。
然而，對于不同的學(xué)生干部來(lái)說(shuō)執行力的要求又有所不同。對于主要學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，執行力主要表現為：執行行動(dòng)前對活動(dòng)的領(lǐng)會(huì )能力，預測力、計劃力，行動(dòng)中的.服從力、組織力、創(chuàng )新力，行動(dòng)后的評估力、問(wèn)責力、調整力等幾種不同的表現方式。對于此類(lèi)能力的培養我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、做事快速。
執行力要求要快速行動(dòng)，因為速度是決定事情成敗的關(guān)鍵因素。當任務(wù)下達時(shí)如果可以直接回答“是”或“否”表明對其工作任務(wù)的態(tài)度是堅決的，當然者要在正確理解事情和自身素質(zhì)的前提下給別人一個(gè)明確的答復，含糊不清的回答會(huì )讓人覺(jué)得不可靠。而對于下達的任務(wù)更是需要按時(shí)甚至是提前不打折扣的完成;
2、以團隊協(xié)作為基礎。
一個(gè)團隊如果不能達到1+1>2的效果就失去了其存在的價(jià)值，團隊合作對于事件的最終成功起著(zhù)舉足輕重的作用，領(lǐng)導者得執行力
不是個(gè)人勇猛直前、孤軍深入，而是帶領(lǐng)整個(gè)團隊一起前進(jìn)，一項任務(wù)的完成往往是很多部門(mén)團結合作協(xié)調配合發(fā)揮整體作用的結果。這就需要團隊中的每個(gè)人都樹(shù)立全局觀(guān)念和大局意識，圍繞領(lǐng)導組織的整體目標和工作思路科學(xué)規劃和設計自身及部門(mén)的工作。需要處理好部門(mén)與整體以及個(gè)人與組織的整體利益、眼前利益和長(cháng)遠利益之間的關(guān)系，有時(shí)甚至還要為實(shí)現整體利益而犧牲個(gè)人或本部門(mén)的利益。同時(shí)在團隊中的每一個(gè)成員要學(xué)會(huì )與人相處“拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己”，學(xué)會(huì )包容其他戰友的錯誤;
3、具有堅韌的意志。
堅韌的意志是對目標的堅持，在工作中保持良好的體能和穩定的工作狀態(tài)，做到不把不把工作帶入生活也同樣不將生活帶入工作，保持良好的工作狀態(tài)積極投入到眼前的工作之中。
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