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校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì )范文（通用8篇）
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇1
為了維護校園安定，加強大學(xué)生安全教育工作，引導同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān)，在20xx年3月5日晚，20xx級裝飾工程技術(shù)一班與環(huán)境藝術(shù)一班全體同學(xué)在第三教學(xué)樓308教室開(kāi)展了關(guān)于“校園網(wǎng)絡(luò )貸款”的主題班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始，老師向同學(xué)們展示了網(wǎng)絡(luò )貸款安全教育ppt，通過(guò)網(wǎng)貸的一些實(shí)例讓同學(xué)們認識到了網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款，加強同學(xué)們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕網(wǎng)貸防止受騙，在平時(shí)的學(xué)習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò )信用借貸平臺上貸款，部分學(xué)生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個(gè)人信用，有些沒(méi)能力還的同學(xué)，不敢跟父母說(shuō)，一直拖欠，被法院起訴，被學(xué)校開(kāi)除等……我們必須有針對性地進(jìn)行教育，使學(xué)生防患于未然，保證學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，健康的度過(guò)大學(xué)的每一天。
在班會(huì )結束時(shí)，指導老師上臺為我們進(jìn)行總結，告訴我們一些真實(shí)的受騙案例，提醒同學(xué)們一定要理性消費。
本次班會(huì )不僅達到了預期的目的'，使“安全教育，理性認識網(wǎng)貸”深入人心，同時(shí)引導同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，形成科學(xué)的消費觀(guān)，使同學(xué)們懂得謹慎貸款，合理消費，認清各類(lèi)網(wǎng)貸可能帶來(lái)的風(fēng)險，謹防受騙，學(xué)會(huì )自我保護。讓學(xué)生充分認識到網(wǎng)上貸款的危害，并且加大了學(xué)生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會(huì )，同學(xué)們都很認真，整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會(huì )的育人效果。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇2
在當下的大學(xué)校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿(mǎn)不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì )資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì )“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)，在利益的驅動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò )貸款的廣告可謂無(wú)孔不入。網(wǎng)絡(luò )貸款廣告放大了其顯性的``正功能、卻回避了其隱性的負功能。
近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺爭奪的地盤(pán)。
大學(xué)生社會(huì )閱歷較少，因此千萬(wàn)要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。
網(wǎng)貸正入侵校園，“0利率、0擔保、無(wú)服務(wù)費”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò )+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬(wàn)元，自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤；同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴重影響學(xué)習生活。此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫(xiě)網(wǎng)貸資料，最后不僅錢(qián)財落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。
大學(xué)生社會(huì )閱歷較少，且并沒(méi)有形成經(jīng)濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。保護好個(gè)人的身份信息，購物分期需量力而行，無(wú)論在任何場(chǎng)合之下都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇3
本學(xué)期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會(huì )，老師通過(guò)網(wǎng)貸的實(shí)例讓同學(xué)們認識到網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款，加強同學(xué)們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時(shí)的學(xué)習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。
班會(huì )一開(kāi)始，老師先給同學(xué)們介紹了關(guān)于校園網(wǎng)貸的自x年以來(lái)在校園的發(fā)展和危害。比如“趣分期”、“愛(ài)學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò )借貸平臺以“借錢(qián)不怕坑，還款不用愁”、“零門(mén)檻，無(wú)抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費或通過(guò)借貸的大額現金投入網(wǎng)絡(luò )借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò )借貸、透支消費，導致許多血本無(wú)歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣(mài)房?jì)攤膰乐睾蠊?/p>
老師給同學(xué)們放映了《今日說(shuō)法》中有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)貸的真實(shí)視頻，視頻中各種讓人心痛的畫(huà)面講解，讓同學(xué)們對于校園貸危害以及沒(méi)能力償還時(shí)其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學(xué)們對于校園貸危害的.認識。視頻觀(guān)看結束后，老師總結并告誡同學(xué)們：“不管網(wǎng)貸后生活如何改變，一定要看清網(wǎng)貸的本質(zhì)！”提醒廣大新生們要有理性分析問(wèn)題的能力，端正態(tài)度不要抱有僥幸心理，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面向生活，迎接人生的每一個(gè)挑戰。
通過(guò)此次主題班會(huì )，讓同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò )借貸的現實(shí)危害。同學(xué)們懂得了很多，紛紛表示會(huì )謹慎進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸，堅決抵制不法的網(wǎng)絡(luò )借貸。同時(shí)會(huì )注意保護自己的個(gè)人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇4
近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )借貸的快速發(fā)展，一些P2P網(wǎng)絡(luò )借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，部分不良網(wǎng)絡(luò )借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費標準等手段，誘導學(xué)生過(guò)度消費，甚至出現學(xué)生陷入“高利貸”陷阱不堪重負跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡(luò )貸款引發(fā)的借貸隱患和債務(wù)悲劇，學(xué)校根據《教育部辦公廳 中國銀監會(huì )辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號）文件精神，及時(shí)開(kāi)展了一系列的校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作，現按照《安徽省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報送校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作進(jìn)展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號）文件要求，結合我校工作實(shí)際，認真梳理總結匯報如下：
一、 工作總體情況
按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學(xué)校迅速響應，通過(guò)院、系、班三級管理機制，依托各系學(xué)生工作人員和學(xué)生骨干兩支隊伍全面啟動(dòng)了學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸的摸底調查工作。通過(guò)橫向到邊縱向到底的摸排調查，我們發(fā)現目前校園金融平臺主要有三類(lèi)：第一類(lèi)是經(jīng)銀監會(huì )批準的金融公司，能為學(xué)生提供無(wú)擔保的信貸；第二類(lèi)是阿里、京東等電商平臺為學(xué)生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務(wù)；第三類(lèi)便是專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )借貸公司為學(xué)生提供的信貸業(yè)務(wù)，此類(lèi)借貸是校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸的重災區。經(jīng)統計，我院共有3名學(xué)生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡(luò )借貸，學(xué)校根據所掌握的情況，立即組織人員深入分析評估風(fēng)險，對參與網(wǎng)絡(luò )不良借貸的學(xué)生進(jìn)行了有針對性地教育引導工作，提高了同學(xué)們的安全風(fēng)險防范意識，保障了同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學(xué)校已無(wú)學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸。
二、 工作進(jìn)展情況
1.統一認識，建立有力的.組織領(lǐng)導
學(xué)校高度重視校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作，認真貫徹有關(guān)文件精神，把此項工作當作是增強學(xué)生正確消費觀(guān)念、創(chuàng )建文明和諧校園的有效措施。及時(shí)成立了由學(xué)校黨委副書(shū)記為組長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)負責人為成員的工作領(lǐng)導組。領(lǐng)導組負責擬定工作指導方案，部署實(shí)施相關(guān)工作，并進(jìn)行檢查落實(shí)和工作考評。領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在學(xué)生處，負責日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書(shū)記和系主任為組長(cháng)的系級工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)本系的組織實(shí)施工作；班級成立以輔導員為第一責任人，班干部廣泛參與的班級工作服務(wù)組。由此形成了“黨政領(lǐng)導主管、職能部門(mén)統籌、相關(guān)部門(mén)配合、院系層層落實(shí)”的工作機制和“院、系、班”三級管理模式。按照“起點(diǎn)前移”、“重心下移”的思路，把此項工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學(xué)生教育管理工作之中，不斷完善工作機制，制定相關(guān)條例制度，強化監督檢查，有計劃、分步驟地開(kāi)展教育和引導工作。
2.完善機制，制訂科學(xué)的工作方案
學(xué)校黨委副書(shū)記XXX親自主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員和學(xué)生骨干認真學(xué)習《教育部辦公廳中國銀監會(huì )辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》精神，共同研究制訂專(zhuān)項工作方案，要求按照專(zhuān)項活動(dòng)安排，做好教育、防范、監控和管理等一系列工作。學(xué)生處處長(cháng)XXX從提高工作認識、建立工作機制、開(kāi)展主題教育、舉辦專(zhuān)題活動(dòng)以及加強資助管理五個(gè)方面進(jìn)行了工作部署。隨后學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，組織全體輔導員通過(guò)走訪(fǎng)宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學(xué)生異常消費行為，填寫(xiě)《學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸情況登記表》，進(jìn)一步建立健全了日常監測機制、實(shí)時(shí)預警機制、應對處置機制。同時(shí)加大學(xué)生資助信貸體系建設力度，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，保障國家各項資助政策落到實(shí)處，滿(mǎn)足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費、生活費等保障性需求。
3.加強宣傳，普及基本的金融常識
加大金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識普及力度，通過(guò)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報紙、海報、宣傳展、學(xué)校微信公眾號等多種渠道，結合主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、觀(guān)看宣傳片等多種形式開(kāi)展了一系列的金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學(xué)生校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸警示宣傳單》，面向全校學(xué)生發(fā)放。通過(guò)真實(shí)的案例向同學(xué)們闡述不良網(wǎng)絡(luò )貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸典型案例，幫助學(xué)生了解商業(yè)借貸的基本金融常識，強化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的理解和認識，幫助學(xué)生增強金融、網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)組織學(xué)生認真學(xué)習金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò )借貸活動(dòng)，使理性消費觀(guān)念深入人心。通過(guò)以上的一系列活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在微信平臺、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場(chǎng)，并在《遠離校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸承諾書(shū)》上簽字，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己遠離不良網(wǎng)絡(luò )借貸的堅決信心。
4.積極引導，樹(shù)立理性的消費觀(guān)念
把學(xué)生的消費觀(guān)念、消費狀態(tài)、消費習慣作為重要日常教育管理內容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過(guò)形勢與政策課、法律基礎、計算機課以及金融學(xué)選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡(luò )安全知識，提高學(xué)生風(fēng)險防范意識，切實(shí)引導學(xué)生理性消費、適度消費，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費，不預支消費，不借貸消費，不從眾消費，形成良好消費習慣。要求學(xué)生如遇臨時(shí)困難確需幫助時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)，積極爭取支持和幫助。深入開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生合理消費、理性消費、適度消費。主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，把各項學(xué)生資助政策宣傳落實(shí)到位，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)際困難，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校內勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展勤工儉學(xué)，通過(guò)誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng )造財富，培養節儉自立意識。同時(shí)，教育引導學(xué)生保護好個(gè)人身份信息，不將身份證及復印件隨意轉交他人，以防被不法分子利用并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )借貸平臺借款。
5.強化監管，處置不良的網(wǎng)絡(luò )借貸
凈化校園及周邊環(huán)境，切實(shí)治理網(wǎng)貸平臺（公司）等無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園隨意張貼廣告的行為，對已經(jīng)在校內張貼的網(wǎng)貸廣告進(jìn)行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò )借貸業(yè)務(wù)在校園內拓展情況，禁止網(wǎng)絡(luò )借貸信息中介機構進(jìn)校開(kāi)展宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布預警提示信息。建立信息暢通的預警機制，密切關(guān)注學(xué)生異常消費情況和課余參與相關(guān)活動(dòng)情況，認真摸底排查學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )借貸推介宣傳或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸情況，發(fā)現問(wèn)題認真落實(shí)教育整改或報請相關(guān)部門(mén)依法處置。對已經(jīng)發(fā)現有參與網(wǎng)絡(luò )信貸的學(xué)生，組織各系建立跟蹤檔案，及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，提醒家長(cháng)合理支持、理性控制學(xué)生的日常消費，采取有效措施妥善解決問(wèn)題。對侵犯學(xué)生合法權益、存在安全風(fēng)險隱患、未經(jīng)學(xué)校批準在校園內宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò )借貸平臺和個(gè)人，第一時(shí)間報請政府金融監管部門(mén)、銀監局、公安、網(wǎng)信、工信等部門(mén)依法處置。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇5
一.校園貸款具有高利貸性質(zhì)
不法分子將目標對準高校，利用高校學(xué)生社會(huì )認知能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng)，從表面上看這種借貸是“薄利多銷(xiāo)”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢(qián)。
二.校園貸款會(huì )滋生借款學(xué)生的惡習
高校學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要靠父母提供的生活費，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習，那么父母提供的費用肯定不足以滿(mǎn)足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會(huì )轉向校園高x貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。
三.若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì )采用各種手段向學(xué)生討債
一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì )要求提供一定價(jià)值的.物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復印件，對學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會(huì )采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
四.有不法分子利用“高x貸”進(jìn)行其他犯罪
放貸人可能利用校園“高x貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話(huà)詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。請大家要謹慎辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”，切勿因他人勸說(shuō)或被所謂的“好處費”等蒙蔽，以自己的名義辦理貸款給他人使用或為他人提供擔保。如需辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”的務(wù)必咨詢(xún)家長(cháng)和銀行，謹防被騙。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇6
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸的背景
在沒(méi)有任何擔保的情況下，校園里的大學(xué)生通過(guò)提交有關(guān)身份資料的方式，就可以向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )平臺獲得一定數額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學(xué)生經(jīng)常會(huì )用于購買(mǎi)蘋(píng)果等數碼產(chǎn)品，再通過(guò)兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會(huì )出現在繼續資金的情況下，大學(xué)生向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行借款。因而，在校的大學(xué)生向網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行借款，其原因有兩類(lèi)：一類(lèi)是因為經(jīng)濟拮據，無(wú)法支付相應商品的價(jià)款，即我們所謂的“窮”;另外一類(lèi)是因為急需用錢(qián)，如家里出現變故，需要使用較大數額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過(guò)將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”�！奥銞l”借貸事件引起了各大媒體的關(guān)注，再次將網(wǎng)絡(luò )借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類(lèi)型：其一是針對在校大學(xué)生的購物平臺，其最大的特點(diǎn)在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡(luò )借貸平臺，其主要的'功能在于助學(xué)大學(xué)生或者幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè);其三是電商提供的信貸服務(wù)，如京東白條。校園網(wǎng)絡(luò )借貸所引發(fā)的社會(huì )高度關(guān)注，始終都繞不過(guò)一個(gè)問(wèn)題：校園網(wǎng)絡(luò )借貸該如何進(jìn)行監管。
今年4月，教育部辦公廳和中國銀監會(huì )辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，著(zhù)手對校園網(wǎng)絡(luò )借貸進(jìn)行監管。在社會(huì )高度關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò )借貸的情況下，從法律角度分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸所存在的風(fēng)險顯得尤為重要。在明晰大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸存在巨大風(fēng)險的前提下，如何引導大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò )借貸進(jìn)行風(fēng)險防范更是重中之重。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸的風(fēng)險分析
在校大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸的主體，其在網(wǎng)絡(luò )借貸中的角色可以分為兩類(lèi)：
1.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸中的出借人。網(wǎng)絡(luò )借貸出借人主要涉及以下法律風(fēng)險：首先，網(wǎng)絡(luò )借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡(luò )借貸出借人面臨著(zhù)電子合同的合規性的問(wèn)題。依據《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書(shū)。此外，電子合同的合規性問(wèn)題還體現在是否按照法律規定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫(xiě)簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡(luò )借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風(fēng)險。依據《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關(guān)于審理借貸案件的若干意見(jiàn)》，對于出借人的債券的合法性作了相關(guān)的規定，同時(shí)對于所約定的利息也應符合相關(guān)的法律法規的規定;再次，網(wǎng)絡(luò )借貸中出借人面臨著(zhù)個(gè)人隱私被泄露的風(fēng)險。在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺中需要借貸雙方將相關(guān)的個(gè)人信息提供給網(wǎng)絡(luò )借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺將出借人的個(gè)人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡(luò )借貸的出借人通過(guò)平臺所發(fā)布的類(lèi)似于資產(chǎn)證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開(kāi)發(fā)行證券的行為。
2.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸中的借款人。網(wǎng)絡(luò )借貸的借款人可能面臨著(zhù)以下風(fēng)險：首先，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸的借款人，可能存在被詐騙的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò )借貸平臺管理不夠規范，缺少風(fēng)險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學(xué)生作為借款人可能因為經(jīng)濟問(wèn)題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過(guò)銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學(xué)生而言是有害的;再次，在履行完相關(guān)的貸款手續之后，因在校大學(xué)生并未有收入來(lái)源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來(lái)時(shí)難以按期償還，很多學(xué)生被迫接受利滾利，最終導致借款數額巨大;最后，由于網(wǎng)絡(luò )借貸平臺要求提供相關(guān)的身份信息，因而同樣存在個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險。
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸的風(fēng)險防范
大學(xué)生面對各種網(wǎng)絡(luò )借貸的風(fēng)險，做好風(fēng)險防范至關(guān)重要。2016年4月，教育部辦公廳和銀監會(huì )辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的防范，應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1.對于不良網(wǎng)絡(luò )借貸應該加大監管力度。網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的確為大學(xué)生理財提供了很好的機會(huì )，但是因為P2P等網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的監管不夠，因而出現了上述部分的風(fēng)險。因而，對于網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的防范，首先應當從加強對網(wǎng)絡(luò )借貸平臺開(kāi)始，即要求應出臺對網(wǎng)絡(luò )借貸平臺尤其是高校大學(xué)生比較集中的校園網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的監管規定，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的經(jīng)營(yíng)應在各個(gè)環(huán)節符合相關(guān)法律的規定。
2.對在校學(xué)生應加強網(wǎng)絡(luò )借貸方面知識的普及。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )借貸方面的知識尤其風(fēng)險防范的意識基本為零，很多大學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò )借貸而面臨各種問(wèn)題，甚至是付出生命的代價(jià)，就是因為對于網(wǎng)絡(luò )借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。
3.加強大學(xué)生資助體系和征信系統的建設。如前所述，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸的原因主要有兩個(gè)：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學(xué)生資助體系的建設十分必要。此外，大學(xué)生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸，其中一個(gè)很重要的原因在于征信系統的建設不夠完善，因而加強大學(xué)生征信系統的建設也十分必要。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇7
家長(cháng)、監護人提交書(shū)面證明，往往需要多地輾轉，非常折騰不說(shuō)，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說(shuō)。
重慶市三部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，列出8項負面清單，規范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門(mén)檻方式發(fā)放貸款;未取得家長(cháng)、監護人等第二還款來(lái)源方書(shū)面同意，不得向學(xué)生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來(lái)的風(fēng)險也日益顯現。就像當年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話(huà)卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場(chǎng)，登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導過(guò)度消費、超前消費，還會(huì )帶來(lái)個(gè)人信息泄露等風(fēng)險，如果學(xué)生無(wú)力償還還可能引發(fā)極端事件。當年低門(mén)檻推廣信用卡和電話(huà)卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險會(huì )進(jìn)一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進(jìn)行規范和風(fēng)險提示，確有必要。
野蠻擴張的校園網(wǎng)貸需要規范，而如何規范卻考驗著(zhù)監管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng )業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時(shí)，因為學(xué)生缺乏穩定收入和財產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風(fēng)險管理水平。
對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長(cháng)、監護人提供證明，為風(fēng)險兜底，也可以通過(guò)降低貸款利率、指定專(zhuān)款專(zhuān)用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸款，又不能完全照搬過(guò)去的辦法，金融機構要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險防控水平。
比如，重慶要求，有家長(cháng)、監護人等第二還款來(lái)源方書(shū)面同意，才能向學(xué)生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學(xué)生理性消費、防范可能出現的風(fēng)險�？墒�，家長(cháng)、監護人提交書(shū)面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的辦法，往往需要多地輾轉，非常折騰不說(shuō)，還很容易造假，甚至會(huì )有平臺幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說(shuō)。
網(wǎng)貸時(shí)代，監管部門(mén)和金融機構的風(fēng)險防控手段也應與時(shí)俱進(jìn)。隨著(zhù)公共信息系統的互聯(lián)互通，應盡快建立并利用好公民的.信用評價(jià)系統，以此為依據對借貸人打分評級，確定貸款對象和金額。而對學(xué)生不同類(lèi)型的借貸需求，金融機構還可以開(kāi)發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對性推出助學(xué)貸、創(chuàng )業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應成為金融創(chuàng )新支持創(chuàng )業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長(cháng)的風(fēng)險制造者。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險心得體會(huì ) 篇8
這兩天，我們聽(tīng)了有關(guān)校園貸危害的講座，從這次講座中，我感覺(jué)自己受益頗多。
隨著(zhù)信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )上出現了許多網(wǎng)貸平臺，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng )業(yè)。但這些平臺中有許多都是網(wǎng)絡(luò )詐騙，商家通過(guò)這些平臺騙取大學(xué)生的錢(qián)財。而校園貸就是其中發(fā)展最盛的。
校園貸是指在校學(xué)生向各類(lèi)借貸平臺借錢(qián)的行為。主要針對一些家庭一般，而消費欲望急速膨脹的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都面臨著(zhù)不同的誘惑。這些同學(xué)往往具有愛(ài)慕虛榮，攀比的心理。他們總是過(guò)分的追求物質(zhì)上的'生活，只會(huì )追求一時(shí)的享樂(lè )。而針對這些學(xué)生，會(huì )有不同的騙局來(lái)吸引他們進(jìn)行校園貸。騙子往往看中這些學(xué)生超前消費的觀(guān)念，而大學(xué)生初入社會(huì )，難以區分是非黑白，因此容易上當受騙。
而深受校園貸危害的同學(xué)因為無(wú)法承受巨額的欠款，無(wú)法接受每天被人以侮辱性的語(yǔ)言攻擊，更無(wú)法忍受周?chē)H朋好友異樣的眼光而選擇了輕生。他們的父母不僅要承受巨額債款，還要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。太多的悲劇在我們身邊上演，也讓我們看到了校園貸的危害。因此，我們要學(xué)會(huì )正確防范校園貸。
首先，作為一名大學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的消費觀(guān)，不與他人攀比，要考慮自己家中的實(shí)際情況，不要過(guò)分追求物質(zhì)生活。其次，要明白世界上沒(méi)有免費的午餐，不會(huì )有人無(wú)緣無(wú)故地對你好，因此，一定不要被他人的花言巧語(yǔ)欺騙，也不要抱著(zhù)僥幸的心理，覺(jué)得自己是幸運的。如果有額外的開(kāi)銷(xiāo)、花費一定要與家人商量，避免上當受騙。最后，如果真的遭受了校園貸，也不要太過(guò)驚慌，要及時(shí)與家長(cháng)、輔導員商量，尋求他們的幫助。若他們也無(wú)法解決，就一定要及時(shí)報警。
除此之外，我們一定要有警惕心，不要輕易地相信他人，要注意保護好自己的私人信息，如身份證號，手機驗證碼，家庭住址等，要謹記不能輕易將這些信息告訴他人。
身為祖國的年輕一代，我們一定要有明辨是非的能力，要有堅定的意志力，要學(xué)會(huì )抵制誘惑。我們正值青春年少，一定要擦亮我們的雙眼，堅守內心，為我們的人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆！
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