音樂(lè )學(xué)生實(shí)踐實(shí)習心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )學(xué)生實(shí)踐實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
尋覓時(shí)光
實(shí)習已經(jīng)過(guò)了一半了，我其實(shí)已經(jīng)獨立上過(guò)很多節課了，回想起第一次來(lái)報到，恰逢學(xué)生的開(kāi)學(xué)典禮，我們一來(lái)就幫忙。組織學(xué)生排隊領(lǐng)獎，每個(gè)學(xué)生看到我們幾個(gè)實(shí)習生個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)好奇，看著(zhù)二年級到五年級幾百人。知道自己進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以后就是一個(gè)老師的形象了，感覺(jué)自己還是站在這操場(chǎng)上的學(xué)生，一晃眼就要站在講臺上了。真快，可能就印證了那句“長(cháng)大后我就成了你”自己都還只是個(gè)學(xué)生現在一轉眼就要上講臺了。
第一天學(xué)習新的廣播體操，戲曲操，我第一天下來(lái)真的是腰酸背痛嗓子痛聲音都啞了，我帶的學(xué)生只有三年級，這么小的學(xué)生愛(ài)說(shuō)話(huà)調皮，學(xué)習戲曲操操時(shí)又他們跳的時(shí)候怕磕著(zhù)絆著(zhù)，只要一轉身就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)聲音大到蓋過(guò)我的聲音。晚上回宿舍還給室友說(shuō)我才跳了一天就這個(gè)樣子，那些老師一天真的好累啊，以前自己當學(xué)生時(shí)覺(jué)得老師一天挺輕松的，現在知道了教師這個(gè)行業(yè)真的很累。和其他同學(xué)一樣，在沒(méi)有見(jiàn)到帶自己實(shí)習的老師都很擔心和指導老師怎么相處，帶我實(shí)習的.老師是一個(gè)知性的女教師，說(shuō)話(huà)溫柔，第一次見(jiàn)她她很熱情，啥事情都給我講，怎么上課，怎么備課，怎么和學(xué)生相處，給我介紹學(xué)校情況上課年級，哪些班是啥情況都給我說(shuō)的清清楚楚的，生怕我不懂。
追逝時(shí)光
一周下來(lái)，每當我走在學(xué)校任何地方，都會(huì )有學(xué)生老遠沖我甜甜一笑叫我“胡老師！”其實(shí)好多學(xué)生我臉都沒(méi)記住，叫啥更不知道，但是從他們的語(yǔ)氣里我聽(tīng)出來(lái)他們是高興的開(kāi)心的叫我，而不是迫于看到我無(wú)奈尷尬的叫我，雖然三年級的孩子很調皮，但是他們也是可愛(ài)的，上課雖然不聽(tīng)話(huà)，但是下課在教室里樓道里見(jiàn)到我都會(huì )抱我跟我說(shuō)話(huà)，吃飯碰見(jiàn)了會(huì )牽我的手一起走，這是什么感受呢，反正我也說(shuō)不出來(lái)，莫名其妙的暖心，我知道我是真真正正的和他們在上課是師生下課就是朋友，覺(jué)得自己來(lái)實(shí)習最有感觸的就是這個(gè)，突然覺(jué)得自己很容易滿(mǎn)足�？赡苓@就是那句“桃李滿(mǎn)天下”吧。
離情別緒
實(shí)習，就是要實(shí)踐，把自己在學(xué)校里學(xué)的知識運用到課堂時(shí)間里去；要學(xué)習，在實(shí)習過(guò)程中我們不僅僅是一個(gè)實(shí)習老師，更多時(shí)候我們是一個(gè)學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校里我們要學(xué)習在崗優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法，他們的教學(xué)可以說(shuō)是真的在因材施教，對同一節課，不同的班級老師一直在調整，我也問(wèn)過(guò)為什么一天幾個(gè)班的教學(xué)方法都不同，他告訴我你的教案不是適合每一個(gè)班，可能這個(gè)班適合，下個(gè)班就不能懂你講的是什么。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，學(xué)生的知識面逐漸增寬，有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題可能將老師難住，所以，我們教師也應該與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)自身發(fā)展，而我才剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，后面更應該努力學(xué)習，‘要給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水，甚至更多水，只有不斷增強自己的知識才能為學(xué)生們解決跟多的問(wèn)題。
知識是無(wú)盡的，實(shí)習學(xué)習過(guò)程中還有許多知識是我還沒(méi)有掌握的，我還要虛心的向我的老師們學(xué)習，用知識填充自己的不足，鼓舞自己不斷前行。
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