蜻蜓飛飛課程心得體會(huì )與反思
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的蜻蜓飛飛課程心得體會(huì )與反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期我十分有幸參加了區教師全員賽課的活動(dòng)。確定好上課課題之后，我就結合課程大綱的教學(xué)要求和二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)做具體的教學(xué)設計。期間得到學(xué)校王主任的悉心指導，在王主任的幫助下我的教學(xué)設計更加合理完善。在賽課的過(guò)程中也有很多認識與收獲。
為了增加學(xué)生的學(xué)習興趣，我在課前為這節課準備了很多視頻素材和關(guān)于蜻蜓的圖片。也為這節課準備了很多示范作品。小學(xué)低年級的學(xué)生不受條條框框的束縛，他們的畫(huà)畫(huà)正處于“涂鴉”階段，作品中存在著(zhù)更多的是隨心所欲的涂鴉成分，這也是他們的作品富有童趣的地方。因此，我在課堂中注重用基本形的組合來(lái)表現小蜻蜓，畫(huà)與剪貼相結合的.方式即鍛煉了造型能力又使作品形式多樣。孩子們的好奇心和學(xué)習興趣被充分的調動(dòng)了起來(lái)，能夠積極參與課堂。這也讓我更清楚的認識到，課前精心準備對于老師的教學(xué)效果是起重要作用的。由于這堂課課前從備課、課件準備、教具及資料的查詢(xún)等都準備得很充分使得課堂有條不紊。
通過(guò)視頻、猜謎等方法讓學(xué)生了解了蜻蜓的生活習性、蜻蜓的結構后，我利用演示，讓學(xué)生掌握住蜻蜓的各種姿勢的動(dòng)態(tài)的繪畫(huà)方法，并讓學(xué)生仔細觀(guān)察蜻蜓翅膀的特點(diǎn)，結果有的同學(xué)很輕松的發(fā)現，蜻蜓翅膀的線(xiàn)很細、很密、很有規律，于是我借助學(xué)生總結的這幾點(diǎn)，要求學(xué)生用有規律的線(xiàn)對蜻蜓進(jìn)行裝飾，同學(xué)們都能細致的表現了蜻蜓翅膀的紋理，畫(huà)出了各種動(dòng)態(tài)且栩栩如生具有裝飾效果的蜻蜓，收到了預想的教學(xué)效果。
在教學(xué)中，孩子們對對稱(chēng)的結構特點(diǎn)的理解不夠清楚，是孩子們在繪畫(huà)中難度比較大的一個(gè)問(wèn)題，在繪畫(huà)中我用先對折作業(yè)紙畫(huà)出半個(gè)蜻蜓，然后再剪來(lái)解決這一難題。孩子們不但容易理解而且學(xué)習興趣更加濃厚了。另外，在教學(xué)中我也十分注重孩子們情感價(jià)值觀(guān)的引導，讓孩子們認識到蜻蜓不僅美麗可愛(ài)，它也是人們的好朋友，是捕捉害蟲(chóng)的高手。在生活中我們要好好的與它相處，保護小動(dòng)物也是我們每一個(gè)人的責任。
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