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讀致加西亞的信心得體會(huì )1500字
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的讀致加西亞的信心得體會(huì )1500字，希望對大家有所幫助。
記得是在20xx年，還在興隆煤礦期間，礦領(lǐng)導為了開(kāi)展企業(yè)文化建設，促進(jìn)干部職工敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)開(kāi)展好分內工作，給我們大家發(fā)了一本《沒(méi)有任何借口》的書(shū)，要求大家學(xué)習，書(shū)中有《致加西亞的信》這些內容，所以第一次學(xué)習這本書(shū)。在今后的工作中，只要誰(shuí)的執行力、落實(shí)工作不到位，領(lǐng)導們就拿出書(shū)中送信的事來(lái)教育大家，以期達到提高大家執行力、自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性的目的。在書(shū)中、在領(lǐng)導教育中，確實(shí)也學(xué)到一些知識和用別人的行動(dòng)力來(lái)衡量自己，不斷鞭策自己修正工作、生活、學(xué)習中存在的問(wèn)題。5月份，項目部又給大家買(mǎi)了《致加西亞的信》，要求大家學(xué)習。于是，再次學(xué)習這本書(shū)，談?wù)剬W(xué)習的一些想法，與大家共勉，不妥之處敬請諒解。
《致加西亞的信》講的是美國跟西班牙在古巴的爭奪戰，美國總統麥金萊需要了解、掌握古巴的戰況，需要一個(gè)將信送到古巴指揮作戰的加西亞將軍的人，然后到達古巴后，與加西亞將軍見(jiàn)面就算任務(wù)完成，剩下的事加西亞將軍自然就知道怎么去做了。于是情報局局長(cháng)向總統推薦了安德魯·羅文——一個(gè)年輕的中尉。羅文接受了任務(wù)，并且在沒(méi)有提出任何條件的情況下，帶上重要文件（一旦被西班牙人搜到對戰爭、對生命將造成重大損失）立即出發(fā)，沿途得到了戰友們的幫助，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到可能犧牲的幾次威脅，最終將信送到了古巴加西亞將軍手上，加西亞將軍又派人陪同羅文一塊回到美國復命，羅文因為出色地完成任務(wù)，晉升為上校，并授予了杰出軍人勛章。故事因為羅文在接受任務(wù)時(shí)沒(méi)有上級提供的任何指導和幫助，總統只說(shuō)了三個(gè)字“派他去！”，局長(cháng)只是要求立即出發(fā)，其他的由羅文自己去處理了，戰爭時(shí)期，國家、民族的利益高于一切，人們同仇敵愾，作為軍人本應該為軍人的榮譽(yù)戰死沙場(chǎng)而不惜，更何況羅文是接受的總統親自安排的任務(wù)，而且是何等的榮耀，軍人條例中可能還有完成什么樣的任務(wù)記幾等功等的規定，這些是他堅定信心完成任務(wù)的內在動(dòng)力。
企業(yè)要求員工學(xué)習《沒(méi)有任何借口》、《致加西亞的信》等書(shū)籍，目的是想通過(guò)學(xué)習，提高員工的敬業(yè)、愛(ài)崗精神，提升干部員工執行力。預期是干部職工都向羅文學(xué)習，在接受任務(wù)時(shí)不提任何條件，在上級也沒(méi)有給予任何幫助的前提下，靠自己的勇氣、智慧、知識、技能、經(jīng)驗等綜合實(shí)力去按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成工作任務(wù)，在一定的行為規范圈子內，想盡一切辦法完成企業(yè)或上級安排的任務(wù)。
羅文身為美國軍人應該訓練有素，有堅強的意志力、勇氣、智慧、知識、經(jīng)驗等；有軍人特有的“軍人以服從命令為天職”的鐵的紀律觀(guān)念；有軍人以完成艱巨任務(wù)為榮耀的軍人榮譽(yù)感；有得到總統親自安排任務(wù)的最高榮譽(yù)；還有在送信途中戰友們的以犧牲生命為代價(jià)的支持；所以，他光榮地完成了這項艱巨的、具有偉大意義的任務(wù)。
現實(shí)中，自動(dòng)自發(fā)地按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成工作任務(wù)，談何容易！我們的哪位干部員工在特定的文化環(huán)境中熏陶，在現實(shí)條件下要做到自動(dòng)自發(fā)，積極主動(dòng)去完成交給的任務(wù)，那思想境界非常高尚，更是值得我們大家學(xué)習的時(shí)代楷模、企業(yè)榜樣。
我們的干部員工跟羅文比較，差距在哪兒？只有找到了差距才能有方向、有目標、有計劃地去采取措施縮小差距、達到榜樣的境界。
我們的干部員工受的教育可能不如羅文，文化層次較低；我們的干部員工都是在傳統文化的潛移默化中成長(cháng)的，從小接受的家庭教育有差別；大部分沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍事化訓練、沒(méi)有受到軍隊鐵的紀律的約束；生活的環(huán)境不一樣，和平年代與戰爭年代的差距，和平年代人們的理想信念不如戰爭時(shí)期的高尚和堅定；工作的環(huán)境不一樣，我們的員工工作在大家層次都不高的環(huán)境下，追求的人生目標自然就不是很高；文化層次、專(zhuān)業(yè)水平、工作經(jīng)驗等參差不齊，在同樣的環(huán)境下工作，職位、待遇不能完全按照每個(gè)人的綜合素質(zhì)能力得到滿(mǎn)意分配；還存在這樣那樣的關(guān)系戶(hù)，本事沒(méi)多大，或者職位還不低，或者待遇還不錯，工作能力差，還什么也不想干，嚴重影響著(zhù)其他員工的上進(jìn)心；還有的員工年齡大了，沒(méi)有上進(jìn)心了，還在崗位上混，對年輕的員工不起好作用；在工作過(guò)程中，有的員工工作能力強些，可能安排做的事多些，但是其他方面沒(méi)有體現，時(shí)間長(cháng)了，有的不一定能堅持下來(lái)，如果放棄，就修不成正果；授予羅文任務(wù)的是總統和局長(cháng)，對他堅定信心完成任務(wù)產(chǎn)生的作用巨大，在日常管理中，我們的干部員工對工作的落實(shí)，正職跟副職安排的任務(wù)還是有差別的；還有的干部員工，在某個(gè)崗位上，處于心有余而力不足的狀態(tài)，基礎沒(méi)打好，學(xué)習工作起來(lái)還有很大難度，擔子壓重了，可能壓壞了；還有現實(shí)狀態(tài)下，年輕人很多成了手機控，無(wú)心工作，懶散、拖延，哪能夠自動(dòng)自發(fā)搞好工作？
上述差距的，是每個(gè)煤礦企業(yè)都存在的，但是象神東公司這種大型央企，在招聘員工時(shí)，對員工的基礎教育程度要求較高，給出的待遇也相對較高，我們可以借鑒他們的一些經(jīng)驗。要提高員工在現實(shí)條件下的執行力，是一個(gè)系統復雜的工程，首先，要從員工入職開(kāi)始抓，較高的薪酬、福利待遇吸引受教育程度較高的青年來(lái)公司效力；其次可以集中培訓、進(jìn)行軍事化訓練，認可企業(yè)文化，強化軍事化鐵的紀律觀(guān)念；第三凈化企業(yè)內部工作環(huán)境，對關(guān)系戶(hù)、年紀大快退休員工要找一個(gè)適合的單位集中管理，減少對其他員工的負面影響；第四崗位人員的配備，要盡量充足，要放棄之前的培養“全能型”工種思想，學(xué)的多就不“精”，就不能精準解決問(wèn)題，所以要向“精、專(zhuān)”方向培訓員工，將員工培訓為某一方面的專(zhuān)家，每個(gè)工種都有有數的“員工專(zhuān)家”支撐，企業(yè)運轉應該處于一種良性狀態(tài)；第五為了促進(jìn)員工的自動(dòng)自發(fā)學(xué)習成長(cháng)，對每個(gè)工種實(shí)行評級制度，根據需要評定為一、二、三、四、五等N個(gè)級別，每個(gè)級別固定薪酬部分拉開(kāi)至少300元/月的差距，刺激員工自發(fā)地提升自身技能，獲得更高一級的固定薪酬和榮譽(yù)，看得見(jiàn)、又明顯的將等級分開(kāi)，可能產(chǎn)生較有效的作用；第六對那些工作能力強些，可能安排做的事多些，但是其他方面沒(méi)有體現的員工，賦予項目部經(jīng)理年底包紅包的形式給予獎勵，消除攀比之心�？傊�，要提高干部員工的敬業(yè)愛(ài)崗精神和執行力，消除不積極因素，營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍是可以考慮的。
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