《草房子》的心得體會(huì )范文（精選25篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家收集的《草房子》的心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇1
《草房子》這本書(shū)是由作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。由九個(gè)篇章組成的，每一個(gè)篇章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事里都離不開(kāi)我們的小主人公桑桑。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜地大河，這里就是麻油地，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。在這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的，活潑的與眾不同的孩子們：調皮可愛(ài)的桑桑，禿頂的陸鶴，還有美麗善良的紙月等。
作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。在這短暫而又漫長(cháng)的六年中，桑桑親眼目睹或參與了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之間的友情，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，垂暮老人在生命最后閃耀的人格。這一切的一切如夢(mèng)似幻般的展現在桑桑的世界里。在這六年的時(shí)間里，桑桑學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
文中的桑桑是一個(gè)性格另類(lèi)，但是心地善良的一個(gè)男孩，對生命的執著(zhù)和熱愛(ài)讓我們感嘆。在他得知自己的脖子上長(cháng)的腫塊無(wú)法治愈的時(shí)候，面對災難他沒(méi)有退縮，而是勇敢堅強的面對，在他的身邊有一群和他一樣熱愛(ài)生命珍惜生命的朋友，不斷地鼓勵他安慰他，終于在一位老中醫的治療下，他戰勝病魔。
當我們遇到不幸的時(shí)候，很多人會(huì )說(shuō)自己會(huì )堅強，但是當厄運真正來(lái)臨的時(shí)候，大多數人還是會(huì )退縮，這時(shí)候我們身邊的親人和朋友們的鼓勵和幫助就會(huì )對我們起到關(guān)鍵的作用。桑桑非常的幸運和幸福，在他的身邊生活著(zhù)一群正能量的朋友。
成長(cháng)的滋味是不好受的，總要經(jīng)歷一些疼痛的故事，這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書(shū)，一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！
《草房子》的心得體會(huì ) 篇2
《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事情節曲折感動(dòng)，這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩和令他終身難忘、刻骨銘心的小學(xué)生活，通過(guò)對細馬，紙月，禿鶴，杜小康同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習習慣生活的描寫(xiě)，讓我感受到同學(xué)之間沒(méi)有虛假，只有真正的友誼，以及同學(xué)們互相互助的精神。
當讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我被小主人公桑桑的朋友杜小康感動(dòng)了。
杜小康整天穿著(zhù)漂亮的衣服，突然，他爸爸的生意失敗了，從此他就穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了，可他不像別的孩子把悲傷寫(xiě)在臉上，又煩惱又傷心可是杜小康自強不息的精神深深的感動(dòng)了我。
這使我想起了一件事，一天，我在我家樓上看見(jiàn)一道水泥縫，在水泥縫中，我無(wú)意間發(fā)現了一絲泥土上長(cháng)出了一個(gè)小嫩芽，這是一顆多么頑強的嫩芽��！小嫩芽竟然從那么一點(diǎn)泥土中生長(cháng)出來(lái)，盡管它僅僅只能活幾天的時(shí)間，但是那種堅強的意志令我牢記在心。
讀完了，這本書(shū)我懂得了許多道理，同學(xué)之間一定要互相幫互助友好相處，以后我一定要學(xué)杜小康愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)的精神，一定要學(xué)禿鶴自信滿(mǎn)滿(mǎn)的精神，學(xué)習這本書(shū)上每一個(gè)人的精神，努力向他們學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，我們做人一定要自立自強，這樣將來(lái)才有屬于自己的舞臺。
我默默用心回味著(zhù)曹文軒的草房子與它融為一體，草房子是如歌，如詩(shī)，如畫(huà)的帶給我們美好的回憶與美麗的幻想，我的心中久久的蕩漾著(zhù)整部作品的悲傷情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的個(gè)性美與極致美。
此時(shí)你覺(jué)得它僅僅是一座普通的草房子嗎？
《草房子》的心得體會(huì ) 篇3
在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)曾獲：國家圖書(shū)獲，冰心文學(xué)等大獎。書(shū)里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團結友愛(ài)，互相幫助，不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅持下來(lái)，他爸爸帶著(zhù)他四處求醫，但是怎么治也治不好。后來(lái)，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫生的家。原來(lái)桑�；剂恕笆蟑彙�。
令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅持上學(xué)。換了是我們，是就請了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習條件比他們的學(xué)習條件好得多。
我們的書(shū)本不見(jiàn)了還可以去書(shū)店買(mǎi)，他們的書(shū)是按人數訂的，不見(jiàn)了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書(shū)讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對困難。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇4
假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書(shū)，在姑姑家我偶然發(fā)現了這本書(shū)，那份喜悅真是難以形容。我懷著(zhù)很強的好奇心迫不及待地開(kāi)始看這本書(shū)。
書(shū)里記載著(zhù)主人公桑桑小學(xué)六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事，故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫(xiě)栩栩如生，他們發(fā)生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書(shū)里介紹的桑桑是個(gè)調皮又可愛(ài)又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不猶豫地沖過(guò)去幫助紙月。
他也特別勇敢，他在小學(xué)六年級時(shí)得了一種怪病，四處求醫沒(méi)有成效。脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過(guò)，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內向，雖然同學(xué)們瞧不起他，但他不與同學(xué)計較。有一次在學(xué)校文藝匯演中需要一個(gè)禿頂的演員，他積極參加了演出，為學(xué)校爭得了第一名的好成績(jì)。這個(gè)故事告訴我們在生活中，每個(gè)人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個(gè)人都應該受到他人的尊重。
總之，這本書(shū)里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會(huì )珍惜這份寶貴的財富，讓美好的童年伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇5
我最近讀了《草房子》這本書(shū)，故事的情節十分有趣生動(dòng)，主人公桑桑是個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。
這本書(shū)第一章節的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目�！岸d鶴”原名陸鶴，因為他天生不長(cháng)一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協(xié)調，所以同學(xué)們都叫他“禿鶴”，這個(gè)稱(chēng)號傷了他的自尊心，但他后來(lái)在一次演出中用行動(dòng)捍衛了他的自尊心。
言歸正轉，讓我們來(lái)看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打，可是他偏要這樣干，當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿著(zhù)家里唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣(mài)了，為的就是要買(mǎi)他那寶貝鴿子。
買(mǎi)回來(lái)他才發(fā)現沒(méi)地方放，于是立即動(dòng)手，將放碗的柜子做成了鴿子的窩。當媽媽回來(lái)見(jiàn)家里最重要的兩件東西沒(méi)了，要把桑桑給抓住�？墒巧Ｉ](méi)命地跑，見(jiàn)家門(mén)關(guān)著(zhù)，就跑進(jìn)了豬圈，可是剛逃離了媽媽的魔掌，又迎來(lái)了母豬和公豬的進(jìn)攻，踩了一堆屎，狼狽地出來(lái)了。最后桑桑被媽媽抓住，揍了一頓。再比如說(shuō)，桑桑具有獨特的想象力。他想，一個(gè)大夏天穿上棉襖棉褲會(huì )怎樣，二話(huà)不說(shuō)，立即穿上了，他成了學(xué)校獨有的奇葩。
讀了這本書(shū)，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書(shū)給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，這是一本獨一無(wú)二的好書(shū)！
《草房子》的心得體會(huì ) 篇6
《草房子》這本書(shū)描述的是農村小男孩桑桑在油麻地小學(xué)里刻骨銘心的六年小學(xué)生活，主人公桑桑最喜愛(ài)的老師是蔣一輪和溫幼菊，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，桑桑的第一個(gè)經(jīng)歷——陸鶴的故事傳說(shuō)讓我十分感動(dòng)，主要描寫(xiě)了一個(gè)十足的“小禿子”在愚弄和嘲笑中找回自己的故事傳說(shuō)。桑桑另外兩個(gè)比較好的朋友：杜小康和紙月。杜小康是一個(gè)富貴人家經(jīng)歷了生意興隆到家族衰落的可憐孩子，而紙月，是從橋板小學(xué)轉學(xué)來(lái)的，因為那所小學(xué)的男孩子都不喜歡他，把她漸漸奚落，甚至大聲嘲笑，她的外婆不忍心紙月就被這么欺負，就讓紙月轉學(xué)，紙月來(lái)到油麻地以后和桑桑很要好，逐漸成了朋友。桑桑還有許多同學(xué)，他們都有不同的奇怪的身份，演繹著(zhù)不同的故事傳說(shuō)
讀完了這本書(shū)我仿佛來(lái)到了自己七歲時(shí)的童年！桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)故事傳說(shuō)不正是我們小學(xué)生的一舉一動(dòng)嗎？桑桑很幸運，能在山清水秀的農村生活，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)里被孩子認為最好的校長(cháng)，蔣一倫溫幼菊是孩子們最要好的老師，是那么理解孩子們的心。我希望農村小朋友能像桑桑那樣快樂(lè )，還希望世界上所有的老師和校長(cháng)能像蔣一倫溫幼菊和桑喬一樣，當學(xué)生們最好的朋友。
從這本書(shū)中，我感受到，世界上每一個(gè)孩子的心都是純潔的，父母們表面上看上去一直保持著(zhù)嚴峻的眼神，和嚴格的要求？可誰(shuí)知道，這可是父母的一片愛(ài)呀！愛(ài)是最不容易被察覺(jué)發(fā)現到的，桑桑和父親母親的愛(ài)是什么樣的，《草房子》這本書(shū)會(huì )通過(guò)一個(gè)個(gè)細膩的文字告訴你。
這本書(shū)的所有故事傳說(shuō)包含著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的感情色彩，有憂(yōu)傷快樂(lè )幸福和淚水，一件件事情都圍繞著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小男孩桑桑轉。桑桑對白雀和蔣一輪之間的愛(ài)情用一封封潔白的書(shū)信架起了一座隱藏著(zhù)愛(ài)的秘密的橋，他體驗了在溫幼菊的藥寮里感動(dòng)又“幸�！钡纳睢傊�，這個(gè)快樂(lè )小朋友——桑桑能讓農村小朋友們在學(xué)校里真正地感受到度過(guò)幸福的小學(xué)童年。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇7
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事傳說(shuō)中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。
我記得曾經(jīng)有一個(gè)類(lèi)似的故事傳說(shuō)，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對生活生命的熱愛(ài)�？上�，當史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去
這些故事傳說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對生活的熱愛(ài)，你會(huì )怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時(shí)間，只要把自已的對生活生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì )越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì )越來(lái)越多。有一天，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)自己當初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨悲傷痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現外面的這個(gè)大世界是多么美好！
往往當我們失去對生活生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì )抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現了，他們在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應該加入到這個(gè)行列當中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑史鐵生當初那樣失望絕望的人，你會(huì )怎么做？是當一個(gè)旁觀(guān)者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會(huì )從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
《草房子》的心得體會(huì ) 篇8
短暫的午睡后讀完了《草房子》，心中隱隱的揪痛好長(cháng)時(shí)間不能散去，細想來(lái)，其實(shí)沒(méi)什么讓人心痛的，那么的純美，處處是美的東西，純凈的文字，純真的鄉情，淳樸的風(fēng)物，純美的人性，準確地說(shuō)，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
《草房子》那樣的真實(shí)自然，彌漫著(zhù)原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動(dòng)人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，讓世人覺(jué)得苦難也是一種美，并且是一種人生難得的至高無(wú)上的極美。即使一種災難、無(wú)望的事件作者也浸透著(zhù)他的美好的思想美好的愿望。
所以縈繞于心中的是草房子的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
細馬，一個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子，本不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水災一無(wú)所有而他被送走的時(shí)候，他又獨自一個(gè)人回到油麻地，因為他想到在水中藏起來(lái)二叔找不到時(shí)的慌亂的帶著(zhù)哭腔的叫聲，想到邱二媽待人的溫和和善，想到臨走時(shí)車(chē)開(kāi)動(dòng)之后他轉身看到的二叔枯瘦的駝背、枯黑的臉色和一雙凄苦的目光，他知道邱家正需要他，他毅然決然地回來(lái)了。接下來(lái)邱二爺病倒他不顧嚴寒和手裂口鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩白嫩的柳須做藥引子，邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細馬一走七天到處尋找帶回干干凈凈的邱二媽?zhuān)⑶屹u(mài)掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。他完全長(cháng)大了成熟了，幼小的肩膀承擔起了這個(gè)連遭厄運的家庭，他成了一個(gè)真正的牧羊少年，他站在了夕陽(yáng)照射下的土紅色磚堆頂上。
杜小康，一個(gè)曾經(jīng)蒸蒸日上的紅門(mén)人家的養尊處優(yōu)的孩子，竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，一船家底被水淹沒(méi)，紅門(mén)成了空殼，父親病倒，杜小康失學(xué)。為倒下的父親治病，和孱弱的父親到荒無(wú)人煙的蘆葦蕩養鴨重振家業(yè)，鴨群誤吃魚(yú)苗鴨和船被扣，一腔心血付之東流，父親再次倒下杜小康承受了常人成人所不能承受的孤獨、憂(yōu)傷、生病、寒冷、饑餓一切一切的困擾、折磨，他咀嚼著(zhù)災難帶給他的美麗和殘酷，他穩穩地坐在雪中的草房子樹(shù)下做起了買(mǎi)賣(mài)，日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。
還有紙月、桑桑。紙月，那么一個(gè)楚楚可人的纖弱的小姑娘，和奶奶相依為命，但是卻那么堅定，一個(gè)人來(lái)去幾里路堅持上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，不連累他人，又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量，她的關(guān)注的眼神，她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給挫折中的疾病中的桑桑莫大的安慰，注定紙月有一個(gè)堅定的人生。桑桑，小說(shuō)中一個(gè)貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量，他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在一大片金色的草房子中走出疾病走出油麻地走向那只巨大的旋轉著(zhù)的花環(huán)
看到這一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)細節，你不能不為之顫動(dòng)，你發(fā)自?xún)刃纳钐幍刭潎@，贊嘆這一個(gè)個(gè)了不起的個(gè)性堅韌的孩子，贊嘆作者那豐富的內心世界、塑造少年形象的深度和力度，甚至猜測作者就是當年油麻地的孩子中的一個(gè)，那一群孩子就是他的童年伙伴。
更讓人久久不能釋?xiě)训氖亲髡咝牡咨钐幍臐B透在小說(shuō)字里行間的那種唯美色彩，一切都是美的，即使物質(zhì)的貧乏，即使病痛的纏繞，即使災難的降臨再悲慘的事情在作者的筆下都有美的力量，小說(shuō)寫(xiě)的是中國五六十年代時(shí)期少年的故事，那時(shí)正是中國最貧困的時(shí)期，但作者筆下沒(méi)有滿(mǎn)眼的荒涼，沒(méi)有滿(mǎn)野的餓殍，沒(méi)有人性的齷齪，并不是作者有意回避，他也寫(xiě)到了貧窮，但是他反映的是貧窮中人們的勤勞拼搏追求人性的善良，甚至人性的無(wú)賴(lài)丑陋一面他也寫(xiě)到，但那就像一粒沙子，終被大海包容。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇9
最近，我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。它主要寫(xiě)了主角桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事，他從這些故事中體會(huì )到了勇敢，善良、純真、責任……，體會(huì )到了同學(xué)之間純真的感情，最后隨著(zhù)父親調換，離開(kāi)了他朝夕相處六年的草房子。
《草房子》這本書(shū)除了桑桑，還寫(xiě)了禿鶴、紙月、下馬、杜小康等人物，每人都有一段自己的感人故事。其中，我最喜歡的一個(gè)故事，也是最讓我感動(dòng)的，就是最后一個(gè)—藥寮。
《藥寮》是草房子的結尾。它主要講了桑桑得了一種病，桑桑的父親桑喬帶他見(jiàn)過(guò)無(wú)數醫生，醫生都束手無(wú)策，幾次帶著(zhù)希望尋找偏方也無(wú)能而返。桑桑也意識到自己的生命即將消逝，開(kāi)始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮，從老師那里得到了鼓勵，最后從一位名師那里治好了疾病，但因父親調了工作，自己也不舍地離開(kāi)了草房子。
這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的一篇，隨著(zhù)桑桑一次次外出看病，她的病情漸漸惡化，我的心也和文章一起起伏，我真怕桑桑死掉，知道他最后治好了病，我的心才平靜了下來(lái)。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的藥寮，他那首無(wú)名的歌給了桑桑勇氣和無(wú)窮的力量。從這個(gè)故事中讓我懂得了要珍惜生命，珍惜時(shí)光。生命只有一次，我們要讓生命的每一天都感到充實(shí)快樂(lè )。正如泰戈爾所說(shuō)“使生命如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！痹谏ＩＵJ為自己快死的幾天了，他帶著(zhù)妹妹柳柳看了城墻，和爸爸一起打過(guò)獵，這讓她感到無(wú)比的開(kāi)心與幸福。我們要每一天都一樣快樂(lè )，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的生命。
通過(guò)閱讀《草房子》，我還懂得了要勇于面對困難，堅持不懈永不退縮。當初桑喬帶著(zhù)桑桑到處尋找醫生，尋找藥方，為了桑桑在到處奔波著(zhù)。我本以為他會(huì )不停地尋醫求藥，最終治好桑桑得病�？墒呛苓z憾，他沒(méi)有一直堅持下來(lái)，如果他當時(shí)沒(méi)有放棄，也沒(méi)有沮喪，而是不停鼓勵桑桑，也許桑桑會(huì )被早點(diǎn)治好。從桑喬起初帶著(zhù)桑桑四處看醫生，我明白了遇到困難要永不放棄，即使失敗了，也不能沮喪，一直堅持下來(lái)，總會(huì )成功的。
《草房子》像是一部沒(méi)有講完的故事，最后的結局悲傷而又令人感動(dòng)。每一個(gè)故事的結局，都有著(zhù)淡淡的哀傷。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇10
最近，我讀了曹文軒的《草房子》，書(shū)中的主人公桑桑深深地吸引了我。他真誠待人、友好友善，還讓我學(xué)到了交朋友的秘訣。
就拿文中桑桑與細馬交友來(lái)說(shuō)吧!細馬剛從江南來(lái)，語(yǔ)言完全不通，很賣(mài)力地讀課文卻把同學(xué)們笑得前仰后合，他感覺(jué)自己仿佛“被扔到了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界”，心里很難受。細心的桑桑發(fā)現了他的壓抑和孤單，就告訴媽媽?zhuān)骸凹汃R總在田頭上，與那群羊在一起玩�！眿寢尮膭钌ＩＨフ壹汃R，可桑桑猶豫了。他怕和細馬無(wú)話(huà)可說(shuō)，但想到細馬孤獨的身影，還是主動(dòng)走向了細馬。后來(lái)，他們成了好朋友，一起喂鴿子、養羊，一起玩水、刨柳樹(shù)須子。細馬對誰(shuí)都兇，卻對桑桑很順從，可以蹲在墻角陪他看一兩個(gè)小時(shí)的鴿子。
我為他們倆的友情動(dòng)容。我想，一定是桑桑的善解人意和主動(dòng)交往，讓他走進(jìn)了細馬的內心，成了細馬最好的朋友。在桑桑身上，我學(xué)到了善解人意，學(xué)到了他交朋友的秘訣，還實(shí)踐了他敢于邁出去的勇氣。有一天晚上，我看見(jiàn)樓下有一群男孩在踢球，踢得很盡興，很想跟他們一起玩，可又覺(jué)得和他們不熟，就傻傻地站在一旁。媽媽看到了，就鼓勵我：“去和他們一起玩啊!”我想了想，又搖搖頭，這時(shí)，我的腦海里突然出現了桑桑向細馬走去的身影。沒(méi)想到，我很快就跟大家一起在球場(chǎng)上奔跑了，玩得特別開(kāi)心。
勇于邁出，敢于交流，是桑桑教會(huì )我的交朋友的秘訣。感謝桑桑，感謝《草房子》，讓我因為閱讀的激勵而變得更大膽、更豐富!
《草房子》的心得體會(huì ) 篇11
暑假，我讀了這本《草房子》，這是一部講究品位的少年的長(cháng)篇小說(shuō)。
作品主要寫(xiě)了桑桑終生不忘小學(xué)六年的生活。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍，不僅贏(yíng)得了匯演冠軍，還贏(yíng)得了同學(xué)們的信任。
紙月家中只有一個(gè)年老的外婆，她比較內向，以?xún)?yōu)異的成績(jì)讓老師、同學(xué)為之震撼，也讓桑桑改掉了壞習慣，但突然離開(kāi)了。
蔣一輪是一位年輕、帥氣的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)，產(chǎn)生了感情，白雀的父親卻反對，雖然將一輪在寫(xiě)信讓桑桑傳達，但兩人最終還是分開(kāi)了。
秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢(qián)買(mǎi)田、蓋房、種地，但在即將收獲時(shí)丈夫死了。油麻地小學(xué)要在這里建造，但秦大奶奶一直不走最終是被強行帶走的。秦大奶奶死源于要救一個(gè)南瓜，大家才對對她的人格敬佩。
杜小康家非常有錢(qián)，他學(xué)習好，人品好家境好。但在一次事故中，杜小康家一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(cháng)大。
細馬雖然不是邱二媽的親生兒子，但他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對邱二媽的愛(ài)。
桑桑最后得到了一種怪病，父親辭去了工作，帶他到處尋醫，終于戰勝了病魔。最終桑桑離開(kāi)了油麻地。
在那個(gè)年代，只有杜小康家有自行車(chē)，但他們依然學(xué)習很優(yōu)秀，在想想我們，在家看電視，看漫畫(huà)，玩電腦.......
我們應該多向細馬、桑桑、陸鶴鳥(niǎo)他們學(xué)習，做一個(gè)男子漢，也應該向紙月她們學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇12
暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。
主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等朋友在生活與學(xué)習中發(fā)生的種種事情。
書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè )、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì )做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿(mǎn)了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著(zhù)鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著(zhù)爸爸的衣服裝大人。還拿著(zhù)媽媽的鞋假裝與媽媽打電話(huà)……讓我不禁懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。
在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì )，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿(mǎn)楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì )放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子�！�，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去�！眴虇痰镁攘�，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著(zhù)、哭叫著(zhù)這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子�！碑斎藗儼亚卮竽棠叹冗^(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護學(xué)校的財產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執著(zhù)、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻著(zhù)，她的精神值得我們學(xué)習。
這部小說(shuō)為我們展現了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀(guān)，美好。童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。
這真是一本值得細細品味的好書(shū)!
《草房子》的心得體會(huì ) 篇13
經(jīng)過(guò)五天的努力，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《草房子》。這本書(shū)的作者是曹文軒，
這本書(shū)記敘了油麻地小學(xué)孩子們上學(xué)的故事，桑桑是一個(gè)堅強的小孩子，他得了一種病如果在不醫治那就會(huì )死，這時(shí)，他的爸爸毫不猶豫的把桑桑帶去醫院看病，但是，在這縣里沒(méi)一個(gè)會(huì )醫治這病，桑桑一點(diǎn)也不怕，他沒(méi)有哭，也沒(méi)有不高興，而是快樂(lè )的面對這病，而爸爸很著(zhù)急，也很傷心，因為他知道桑�；畈痪昧�。一個(gè)消息把桑桑一家人從憂(yōu)愁中救了出來(lái)：在油麻地的一戶(hù)人家口中找到了治療這病的方法，最后桑桑的病醫治好了。
讀完了這本書(shū)，我們可以感受到油麻地小學(xué)同學(xué)們的快樂(lè )，在下課時(shí)可以在操場(chǎng)上玩耍，還可以在校園里幫老奶奶種蔬菜，放學(xué)時(shí)還可以去河里游泳。我們可以感受到那里有多么的歡快。
從這本書(shū)中我知道了一個(gè)道理：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。只要堅強，什么事情都難不倒我們，所以我們大家要堅強。
我感覺(jué)這本書(shū)很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀，所以我極力向大家推薦這本書(shū)，希望大家好好閱讀。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇14
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。書(shū)中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對生活的熱愛(ài)，你會(huì )怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時(shí)間，只要把自已的對生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì )越來(lái)越多。往往當我們失去對生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì )抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現了，他們在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。
我們也應該加入到這個(gè)行列當中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！我還佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇15
暑假里，我讀了一本書(shū)：《草房子》，這本書(shū)使我印象深刻。
《草房子》里最令我難忘的人物是杜小康和細馬。杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他的孩子不一樣，杜小康有別的孩子沒(méi)有的東西。杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。最后，一心想發(fā)財的杜雍和拿了他們家幾代人攢下的積蓄買(mǎi)了一批貨，結果在回家的路上發(fā)生了不幸！杜小康一家從此破產(chǎn)了，杜小康為了賺錢(qián)，不得不退學(xué)了。
而細馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)回來(lái)的一個(gè)孩子。因為種種原因，細馬沒(méi)上學(xué)。于是就開(kāi)始了放羊的生活。因為細馬總惹邱二媽不高興，于是邱二爺要送細馬回家。一天晚上，暴雨如注，摧毀了邱二爺的家……可是更大的不幸有降臨到這個(gè)貧窮的家庭，這一年的冬天，邱二爺身患重病無(wú)錢(qián)醫治不幸去世了。家庭的重任一下子落到還未成年的細馬身上。他沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的承擔起了家庭的重任，最后，細馬憑借自己的努力蓋起了一座大房子。
同學(xué)們，好好想想，當我們遇到困難時(shí)，有多少人選擇放棄、逃避；又有多少人選擇面對？其實(shí)人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果我們都去勇敢面對困難，困難就會(huì )迎刃而解。我就有一次親身感受。
有一次，我到大山中去玩，在走吊起來(lái)的樁子時(shí)，剛走幾步就覺(jué)得自己體力不支，腿發(fā)軟了�？粗�(zhù)下面的湖水，我不禁打了個(gè)寒戰。此時(shí)，有兩條路擺在我面前：一是馬上往回走，二是繼續向前走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想斗爭后，我選擇了第二者。我打起勇氣，冷靜的向前走，可是樁子搖搖晃晃，令我掌握不了平衡，可是我還是沒(méi)有選擇放棄，又堅定地走了兩步，最后，我贏(yíng)了！那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)困難在有決心的人面前是那么不堪一擊！
相信大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們一定要勇于面對困難，戰勝困難。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇16
《草房子》是曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。文中描寫(xiě)主人公桑�？坦倾懶�，悲歡交集的六年小學(xué)時(shí)光。故事深深打動(dòng)著(zhù)我，給我留下甜美或悲傷的記憶。
桑桑身上讓我最難忘的是“藥寮”那章，講述的是溫幼菊老師在桑桑身患絕癥時(shí)，送給他一份珍貴的'禮物----兩個(gè)字“別怕”。我發(fā)現這兩個(gè)字，如一把利劍，幫助桑桑和病魔抗爭，也提醒我不要把時(shí)間和精力浪費在無(wú)用的恐懼上。我體會(huì )到這兩個(gè)字給予他面臨絕境要平靜心情，要忍耐，要有勇氣，要抱有康復的希望，最終不被病魔嚇倒，戰勝病魔。我為桑桑成功度過(guò)了人生最為艱難困苦的關(guān)口而高興振奮，從心里長(cháng)舒一口氣。桑桑的經(jīng)歷深深感動(dòng)了我，“別怕”這兩個(gè)字也深深震撼著(zhù)我。
文中的杜小康也如此打動(dòng)了我。這個(gè)曾是油麻地首富的兒子，因家庭變故，成了讀不起書(shū)的窮小子。但人生的挫折反而激發(fā)了他“別怕”，勇敢和命運抗爭的斗志�；臒o(wú)人煙的大蘆蕩里放鴨，惡劣的環(huán)境，孤獨饑餓，他告訴自己“別怕”。悲傷發(fā)怒沒(méi)用，堅持下去。我心中對他肅然起敬，心口一股暖流激蕩。我佩服他的勇氣，被他堅強不屈的精神折服。
細馬是繼杜小康之后最堅強的孩子。他有事自己扛。他在養父去世養母病重時(shí)，自己一人撐起了這個(gè)家，白天放羊種樹(shù)，晚上陪護養母。我腦海里時(shí)常浮現出細馬消瘦的身影出現在黎明的山坡上給樹(shù)澆水，在烈日下追趕著(zhù)羊群，在暴雨下泥濘中跌倒再爬起。我一下想起上羽毛球提高班時(shí)遇到的困難，運動(dòng)量加大，開(kāi)場(chǎng)體能訓練加強，把我累得渾身無(wú)力，嗓子眼充血，不想再參加了。但這時(shí)我看見(jiàn)比我優(yōu)秀的人還在堅持訓練，我心想我也不能輕易低頭服輸，鼓勵自己一定要堅持住，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力練習和堅持不懈，我突破了自己。
我們現在的生活平靜安好，幾乎沒(méi)有風(fēng)浪，如果換做我是細馬，我還真的能像他選擇堅強，告訴自己“別怕”嗎？
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間草房子，它讓我們想起溫暖、純真無(wú)邪、友善關(guān)愛(ài)。我也在此書(shū)陪伴中成長(cháng)了。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇17
這個(gè)寒假我在家里讀了一本有趣的書(shū)，名叫《草房子》，故事的情節跌宕起伏、生動(dòng)有趣。
故事說(shuō)的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事；少男少女之間純潔無(wú)瑕的情誼；不幸少年與厄運抗爭的悲愴與優(yōu)雅；禿頭男孩對尊嚴的執著(zhù)與堅守———在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后時(shí)間閃耀出人格光輝。
桑桑是一個(gè)天真可愛(ài)的農村孩子。他調皮搗蛋因此經(jīng)常被父母打罵，但他也很聰明伶俐，在蔣一輪和白雀的愛(ài)情里，他扮演了郵遞員的角色，幫助他們傳遞書(shū)信。
我非常羨慕他有個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，雖然城里的條件比農村好，但是我們的快樂(lè )并不比他們多，有時(shí)甚至比他們要少。他們能在河里捉魚(yú)摸螺絲，我們卻不行；他們能在夜晚看到美麗的星空，我們卻不能；他們能在外面瘋了一樣的玩耍，而我們卻不能———真希望我也能到農村去體驗一回。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇18
那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來(lái)的金光，讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱難，野薔薇始終堅信著(zhù)“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般的、堅韌的、盛開(kāi)了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。
試問(wèn)，如果野薔薇沒(méi)有那份堅韌，它怎能綻開(kāi)那朵美麗的花朵？
《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門(mén)”中，里面林小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車(chē)，有結實(shí)的大房子，有著(zhù)多少套的衣服，有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，有著(zhù)與旁人不同的勇敢果斷，樂(lè )于助人，那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對他的欽佩，并沒(méi)有一絲一毫的親近感。后來(lái)，杜小康一家沒(méi)落了，空落落的“大紅門(mén)”里，往日的喜慶蕩然無(wú)存，留下的只有那片片憂(yōu)傷。他們家已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著(zhù)同學(xué)們在充滿(mǎn)香氣的教室里讀書(shū)時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學(xué)夢(mèng)。
渴望知識的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門(mén)”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時(shí)候能夠回來(lái)。放鴨的世界，是荒無(wú)人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風(fēng)，暴雨，構造著(zhù)那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時(shí)時(shí)困擾著(zhù)父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著(zhù)他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚(yú)苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財產(chǎn)。
最終，杜小康選擇了在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門(mén)”永遠在杜家人心中，永不退色。
比起杜小康，我就生活在一個(gè)平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛(ài)，產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但往往因為一點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折便讓我失去了信心。沒(méi)有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難而澆滅，但只要堅持，夢(mèng)，必定成真。比如學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)，自然而然腿上胳膊上出現一個(gè)又一個(gè)傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
杜小康這個(gè)人物沒(méi)有結局，但我相信，堅持必定會(huì )使夢(mèng)想成真！
堅持，那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想！
堅持，那一片片難能可貴的！
堅持，不被一個(gè)個(gè)困難所打倒！
堅持，那迎難而上的精神！
《草房子》的心得體會(huì ) 篇19
《草房子》這本書(shū)是我推薦給兒子讀的，兒子是在五年級寒假中讀完的。我并沒(méi)有要求他寫(xiě)讀后感，是因為學(xué)校的作文作業(yè)中有要求寫(xiě)有關(guān)讀書(shū)的作文。因此，兒子寫(xiě)了這篇。
兒子的這篇讀后感，我覺(jué)得要從文筆的方面看，還有些語(yǔ)句可加以潤色和調整。但我保留了他的原汁原味�；叵氘敵踅憬愕哪瞧x后感，寫(xiě)作文筆方面要比弟弟的細膩和優(yōu)美。而兒子的文風(fēng)又給人一種直截了當、蕩氣回腸的味道。
最重要的，是兒子從書(shū)中獲取到的感受和收獲。正如兒子在文中寫(xiě)的“我們現在的生活平靜安好，幾乎沒(méi)有風(fēng)浪”。是的，現在的孩子們在順風(fēng)順水中長(cháng)大，一切都由家長(cháng)照顧和安排的妥妥的，無(wú)論是從心理和身體上都很少受到過(guò)挫折。而一旦面對困難和挫折時(shí)，孩子們能否經(jīng)受的��？是否知道該如何應對？
“別怕”，這兩個(gè)字深深地觸動(dòng)了兒子�！皠e怕”支撐著(zhù)桑桑戰勝病魔�！皠e怕”讓杜小康從容面對命運的轉折”。細馬一個(gè)人在默默撐起一個(gè)家時(shí)，他心中一定也有兩個(gè)字“別怕”。
我希望兒子能夠因此而懂得，人生并非是一帆風(fēng)順的，當遇到困難和挫折時(shí)，他能夠再次想起《草房子》這本書(shū)，書(shū)中的桑桑、杜小康、細馬，那份曾讓他在心中留下的觸動(dòng)和感受能指引著(zhù)他如何去應對生活，這就是讀書(shū)的作用和意義。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇20
書(shū)是一個(gè)人一生當中必不可少的一部分，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的言行、舉止等等。我在選擇看書(shū)的時(shí)候會(huì )格外的仔細、留心。我要推薦的一本好書(shū)就要屬《草房子》了。
《草房子》是我國著(zhù)名作家曹文軒在1997年的時(shí)候創(chuàng )作的，是一本講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品共分為九章，每章講每一個(gè)人的故事。每次合上書(shū)，閉上眼睛，我的腦海里浮現的都是《草房子》的情景，那些風(fēng)景，那些人物，那些故事都歷歷在目。
其中那些人物尤令我久久不能忘懷！作品中的各個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，尤其吸引我的是桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬這五個(gè)孩子。在他們的小學(xué)生活里，都各自經(jīng)歷了磨難，值得慶幸的是他們在面對磨難時(shí)不但沒(méi)有被嚇到，反而克服了磨難，得到了心靈上的成長(cháng)。在這五個(gè)孩子當中，我最喜歡的一個(gè)人是杜小康。杜小康從小家境富裕，又是油麻地小學(xué)班長(cháng)，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)，令孩子們垂涎三尺。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了各種各樣的孤獨。這一切讓他無(wú)法忍受了，但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開(kāi)始學(xué)會(huì )面對杜小康不再忽然地恐慌。變得有責任心、冷靜。開(kāi)始學(xué)會(huì )承擔責任，開(kāi)始坦然地面對生活的艱難。無(wú)數的磨難讓杜小康長(cháng)成了男子漢。
如果說(shuō)要用什么詞來(lái)形容杜小康，我覺(jué)得用堅強和友愛(ài)最合適不過(guò)了，我不單單從他的身上學(xué)到了這么多，還從其他人身上學(xué)到了許多，讓我悟出了人生的道理�！恫莘孔印肥且还扇碎g的真情，它感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……
《草房子》的心得體會(huì ) 篇21
《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說(shuō)。這本純美小說(shuō)，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書(shū)。它講的是桑桑在油麻地上小學(xué)時(shí)和他的同學(xué)老師的故事。
每次打開(kāi)這本書(shū)，我都陶醉在那一篇一篇的時(shí)而感人，時(shí)而搞笑的故事當中，那時(shí)，我仿佛就是書(shū)中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂(lè )：這一頁(yè)，桑桑被媽媽冤枉作欺負紙月，我體會(huì )到了他的憤怒與悲哀；那一頁(yè)，白雀寫(xiě)給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會(huì )到他的害怕和內疚。
說(shuō)實(shí)話(huà)吧！我最喜歡的人物是校長(cháng)桑喬家的公子——桑桑。
我喜歡桑桑，因為雖然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚(yú)，可是家里并無(wú)一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來(lái)，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚(yú)去了。雖打了兩三斤魚(yú)蝦，可也免不了一頓罵；雖沒(méi)挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。
我喜歡桑桑，因為他不僅很勇敢，還富有正義感。有一次，桑�？匆�(jiàn)劉一水等人在欺負紙月，他知道打不過(guò)，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒(méi)有對他們造成太大的傷害，但也嚇唬住了了他們，為紙月掙取了更多的逃跑時(shí)間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進(jìn)了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙月安全了。
我喜歡桑桑，因為他很堅強。有一次他得了一種怪病，脖子上長(cháng)了一個(gè)大腫塊，但他答應過(guò)妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領(lǐng)著(zhù)妹妹進(jìn)了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對，背著(zhù)她走了100多極臺階，登上了城墻。當人們找到他時(shí)，他連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
看著(zhù)《草房子》，品著(zhù)人物情感，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……
《草房子》的心得體會(huì ) 篇22
我看了一本好書(shū)《草房子》，它是作家曹文軒創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)一共分為九章。
禿鶴“陸鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏(yíng)得了大家的尊重。少年時(shí)代的體驗是刻骨銘心的。因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時(shí)有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時(shí)是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊敬。盡管這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長(cháng)之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。
紙月有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著(zhù)白光。紙月俏麗，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞。紙月正如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……雖然紙月是個(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
蔣一輪是一位年輕、受校長(cháng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著(zhù)遺憾分開(kāi)了。他們最終沒(méi)能在一起。蔣一輪還因為得罪了戚家而離開(kāi)了油麻地小學(xué)。蔣一輪后來(lái)和別人結婚了，而白雀離開(kāi)油麻地去江南尋她母親了。
秦大奶奶因為政府征用了她的住所，與油麻地小學(xué)乃至當地政府作著(zhù)曠日持久的抗爭。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學(xué)師生的尊敬和愛(ài)戴中，她自覺(jué)放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢(mèng)想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門(mén)板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過(guò)程中在艾地里永生。
厄運里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債。杜小康離開(kāi)了學(xué)校，和桑桑說(shuō)再見(jiàn)。杜小康離開(kāi)學(xué)校后變了模樣。但是他最終變得堅強而有毅力，他一個(gè)人去趕鴨子，一個(gè)人收獲，一個(gè)人給父親鼓勵。他最終得到了五枚油亮的鴨蛋，那是他全部的財富。
細馬是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，他感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。他選擇了逃避。但他又用笨拙的方式尋求同齡人的關(guān)注。細馬不喜歡養父母，但是他后來(lái)毅然承擔起了照顧養母的責任。
所有人的經(jīng)歷都有桑桑的參與，沒(méi)想到，桑桑生病了，瘦得出奇，在藥寮里度日。桑桑得了一種怪病，父親桑喬不僅辭去工作，還帶他到處尋醫，幾經(jīng)周折，他戰勝了病魔。
《草房子》里面的人物個(gè)性鮮明。讀這本書(shū)能夠讓你完全融入到故事情節中，同主人公一起喜，一起悲。沒(méi)看過(guò)的同學(xué)，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇23
苦苦的艾葉，靜靜的大河，無(wú)邊的蘆葦蕩，金色的草房子……油麻地，一個(gè)充滿(mǎn)孩子們童年的地方�！恫莘孔印贰槐臼稣f(shuō)著(zhù)純真的愛(ài)的小說(shuō)。
最打動(dòng)我的是桑桑和杜小康的故事。一開(kāi)始，桑桑剛轉到油麻地小學(xué)時(shí)，兩人的關(guān)系并不好。是因為一輛自行車(chē)，他們的感情一點(diǎn)一點(diǎn)地加深了起來(lái)�？墒�，杜小康在無(wú)意中傷害了桑桑。一回，杜小康和桑桑一起出去玩，闖了禍。當校長(cháng)發(fā)現這件事時(shí)，在全校調查，杜小康勇敢地走了上去，承認了自己的行為。而臺下的桑桑卻異常緊張，大家見(jiàn)到桑桑的舉動(dòng)，都明白了事情的實(shí)情。從此，大家十分鄙視桑桑。桑桑因此變得憎恨杜小康。
“友情，失去了才懂得珍惜�！鄙ＩＲ惨粯�，當杜小康離開(kāi)他時(shí)，他才想起兩個(gè)人之間的真情。由于家庭的變故，杜小康一下子就窮到上不了學(xué)的地步。他們最后一次見(jiàn)面時(shí)，兩人只是互相招了招手……
可哪怕那兩個(gè)好朋友只是招了招手，我也能從字里行間讀出桑桑和杜小康之間的真摯情感�？吹竭@個(gè)故事，我突然想起了我小時(shí)候的一位摯友……
在我幼兒園的時(shí)候，因為早一年入園，對我周?chē)沫h(huán)境是格格不入的，周?chē)男∨笥讯急任掖�，都比我厲害。我害怕被嘲笑，不敢展現自己，時(shí)常感到被孤立了。在這樣的環(huán)境里，我交到了一個(gè)朋友，她就像一道光，讓我感受到了友情的溫暖……
后來(lái)上了小學(xué)，我很高興她還是和我在一個(gè)班。在小學(xué)的這個(gè)班級體里，大家都是同齡，能力也差不多，我漸漸敞開(kāi)了心扉，日益變得開(kāi)朗起來(lái)。我試著(zhù)交其他的朋友，跟著(zhù)其他的小朋友一起玩。她卻漸漸被我遺忘得差不多了，哪怕在一個(gè)班，關(guān)系也不遠不近的，遠沒(méi)有幼兒園時(shí)親密�？晌以趺匆蚕氩坏�，很快就再也見(jiàn)不到她了。那天，是我二年級的最后一天。
最后一節課下課時(shí)，她叫住了我，對我說(shuō)：“我要搬家了�！�
“搬到哪里？”
“不知道。反正是很遠的地方�！�
“那你……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，她用被汗水浸濕的手，從口袋里掏出一個(gè)鑰匙扣，拿了給我�！跋聦W(xué)期，我就要轉學(xué)了�！眲傉f(shuō)完，她背上旁邊的那只粉紅的書(shū)包，系好了鞋帶，沖下了教學(xué)樓。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我走進(jìn)教室整理書(shū)包，不知為什么，眼睛里忽然涌出了一大顆一大顆的眼淚。我突然覺(jué)得拋棄了她一年半的我真是個(gè)大壞蛋。這份感情，就這樣一直留在了我心中……
我終于明白了桑桑失去杜小康時(shí)的心情，想到了《草房子》里的那句話(huà)——“友情，失去了才懂得珍惜�！爆F在，這本被我翻閱了無(wú)數次的書(shū)，總是好好地放在我的枕下，它似乎在輕輕地告訴我：“要珍惜啊……”
《草房子》的心得體會(huì ) 篇24
翻開(kāi)《草房子》，感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界，曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言，為我們展現了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙月，堅韌頑強的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑，他時(shí)常會(huì )做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒(méi)有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂(lè )地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著(zhù)反而不融化，于是大伏天，將晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì )有一些奇思妙想，我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè )。
我最喜歡的人是紙月。她不僅寫(xiě)得一手好字，還會(huì )背許多古詩(shī)；她成績(jì)優(yōu)秀，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；她乖巧、懂事，處處想著(zhù)別讓大人操心。她是心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時(shí)候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個(gè)值得我學(xué)習的人。
我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色：正在里，石板小道兩邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著(zhù)，渲染著(zhù)的蕭條……多美的景色��！
我愛(ài)看這本書(shū)，看了一遍又一遍。
《草房子》的心得體會(huì ) 篇25
《草房子》這是一本非常好的少兒文學(xué)長(cháng)篇小說(shuō)，作品寫(xiě)了小男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原來(lái)是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅持讀書(shū)，才當上了油麻地學(xué)校的校長(cháng)。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了一件件催人淚下，感動(dòng)人心的故事：少男少女之間純潔的友情；不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在他的世界里有笑語(yǔ)，有哭泣，有悲傷，也有快樂(lè )！這就是他接受人生啟蒙教育的精彩六年。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己的力量，克服種種困難。只有刻苦，努力，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
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