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大一思修心得體會(huì )（通用10篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大一思修心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大一思修心得體會(huì ) 篇1
想不到傳說(shuō)中枯燥的思想課，竟然讓我每每打消用課堂時(shí)間學(xué)習數學(xué)或是小憩一下的念頭。我對這學(xué)期形式豐富多彩的思修課很喜歡。記得第一堂課，老師就提出了三個(gè)哲學(xué)終極問(wèn)題，引發(fā)了我的考�！拔沂钦l(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”“我要到哪里去？”解答這三個(gè)問(wèn)題并不容易。這需要我思考自己過(guò)去、現在和未來(lái)，是要給自己準確定位。帶著(zhù)這三個(gè)巨大的問(wèn)號，我開(kāi)始了這學(xué)期的思修課。
接著(zhù)老師布置了第一個(gè)作業(yè)，采訪(fǎng)親朋好友學(xué)長(cháng)學(xué)姐，詢(xún)問(wèn)關(guān)于大學(xué)生活學(xué)習情感方面的問(wèn)題。這對于初入大學(xué)感到迷茫的我，無(wú)異于雪中送碳。更為創(chuàng )新的是，老師還要求我們用PPT的形式展現自己的采訪(fǎng)結果。開(kāi)始，我因為自己不會(huì )使用PPT，寄期望于別人做。后來(lái)我意識到，學(xué)會(huì )做PPT是一個(gè)大學(xué)生必備技能之一。于是我充分利用了國慶放假的時(shí)間，在家學(xué)習制作了PPT。思修課真是與我的大學(xué)生活密切相關(guān)的一堂課啊。
第二次PPT作業(yè)是了解自己的專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)前景。這次我和其他同學(xué)一起搜集了大量資料，認真研究了這些東西后，消除了對于自己專(zhuān)業(yè)的種種顧慮，打消了盲目轉專(zhuān)業(yè)的念頭。我想，也許轉專(zhuān)業(yè)不成功，還會(huì )心理受挫對現學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生更大的排斥感。了解了專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，我由此制定了大學(xué)四年的學(xué)習規劃，明確了畢業(yè)后的去向是出國留學(xué)。因為真正的金融工程在英美，那里的大學(xué)把數學(xué)在金融里運用得才是淋漓盡致。而且就我個(gè)人喜歡而言，我渴望走出國門(mén)看看外面的世界。尤其是感受一下西方的教育制度對人開(kāi)朗的性格、合作的精神、創(chuàng )新的思維等方面的影響。我更意識到這需要我加倍的珍惜時(shí)間，因為商科留學(xué)的獎學(xué)金競爭相當激烈。
再后來(lái)我們做了一個(gè)更有趣的作業(yè)。老師讓我們以小品、辯論賽、PPT等形式展現。開(kāi)始我認為這個(gè)作業(yè)耗時(shí)耗力，沒(méi)有很大的參與欲望。為了滿(mǎn)足我小小地娛樂(lè )一下的心愿，我報了小品組，想演個(gè)小角色就算了，這樣也算做了作業(yè)。結果中途舍友說(shuō)，辯論賽組的兩個(gè)院辯論隊成員要打比賽，不得不退出，于是我感到盛情難卻就又加入了辯論賽組。加入辯論賽之后，我們班那兩位不得不“揮淚”退出的辯手，每天督促我們搜集資料，然后一起在東園討論怎樣辯論。當我第一次坐的東園里，吹著(zhù)由門(mén)外送來(lái)的寒風(fēng)，我心里有種強烈的反抗感。但礙于整個(gè)隊伍的團結，我忍下了。后來(lái)第二次、第三次，漸漸深入辯論賽的準備，我開(kāi)始喜歡上這個(gè)理性分析辯題的過(guò)程。
準備完辯論賽后，正當我以“打醬油”的心態(tài)去演小品時(shí)，竟發(fā)現我要演的角色是男主人公的妻子。（團支書(shū)大人先用她家鄉的美食賄賂了我，我才不得不答應。唉，拿人手短，吃人嘴軟吶。）而且最關(guān)鍵的是，我不喜歡這個(gè)看起來(lái)不是很具有現實(shí)意義，形式主義較強的劇本。于是我在征得團支書(shū)的同意后，連夜自己操刀寫(xiě)了個(gè)新劇本。在寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我通過(guò)與幾個(gè)同學(xué)的交流，激發(fā)了創(chuàng )作靈感，聯(lián)想到了自己平時(shí)看到過(guò)的新聞故事，將它巧妙地融入劇本中。
這次演小品的經(jīng)歷，讓我感受到了積極參與集體活動(dòng)的樂(lè )趣。以一種消極的心態(tài)來(lái)完成作業(yè)，我不可能收獲這些創(chuàng )作快感和成就感。真正到了全班作品展示的時(shí)候，我才知道原來(lái)自己班的作品不是最好的。統計班的“新聞亂播”嚴肅認真的`口吻，諷刺地播報了種種諸如“地溝油”、“李剛門(mén)”等社會(huì )熱點(diǎn)。讓我深深地佩服我們的創(chuàng )意。同時(shí)也明白了，作為一個(gè)大學(xué)生要有關(guān)注社會(huì )的習慣，要改善社會(huì )的責任感。 在這學(xué)期的思修課即將結束時(shí)，我回顧了自己學(xué)習這門(mén)課的歷程，寫(xiě)下了這篇心得。當我正想回答這開(kāi)始提出的三個(gè)終極問(wèn)題時(shí)，我卻遲疑了。我認為自己對這些問(wèn)題的思考程度還遠遠不夠。目前的認識是，首先對于自己應該相信有能力完成理想，這是基于曾經(jīng)通過(guò)努力做成一些事的成功經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)歷讓我成為現在的自己。其次，對待生活中的各種事情，感興趣的還是討厭的，都要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去處理，也許開(kāi)始反感的東西中也能發(fā)現樂(lè )趣。生活中處處有驚喜。最后，明確的自己要到哪里去，就要作出進(jìn)一步的詳細規劃，嚴格自律，一步步地走完預設的路。這樣才不會(huì )在不知不覺(jué)中讓時(shí)間溜走，在每年新舊交替時(shí)回首舊年卻說(shuō)不出到底做了些什么。
當然，這三個(gè)哲學(xué)終極問(wèn)題不可能是我一個(gè)十八歲的懵懂大一新生通過(guò)半年的思修課和過(guò)去的經(jīng)歷就能想透徹的。在今后的日里，我帶著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題不斷思考自己的人生，以此讓自己活得更有意義。
大一思修心得體會(huì ) 篇2
大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀(guān)念對一個(gè)人的影響尤為重要。思想道德修養與法律基礎課是大學(xué)生的必修課程，它體現著(zhù)社會(huì )主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人方面和對大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我將就個(gè)人實(shí)際分析學(xué)習思想道德修養與法律基礎的重要意義。
首先我們要明確思想道德修養與法律基礎的重要性。該課程具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強的理論性和知識性。它以馬思主義為指導，以正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)、法制觀(guān)教育為主要內容，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)貫穿與教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛(ài)國主義精神，確立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，加強思想道德修養，增強學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，正是此門(mén)課程給我們打下了良好的思想和法律基礎，讓我正確的去認識世界和選擇自己的人生道路。加強對思想道德與法律基礎的學(xué)習能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確看待自己的人生，認清自己的奮斗目標和努力方向。我覺(jué)得此門(mén)課程給我們提供人生的指南，對于提高大學(xué)生的思想道德覺(jué)悟和正確看待和分析事物都有著(zhù)無(wú)可取代的意義。
我相信每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì )有一種迷茫，因為我們發(fā)現自己突然變了一種身份，于是我們開(kāi)始大量這個(gè)偌大的圈子，尋找著(zhù)自己的人生坐標和前進(jìn)方向。我想這個(gè)時(shí)候思想道德修養與法律基礎這門(mén)課程讓我們引咎發(fā)問(wèn)，引導著(zhù)我們去認識自己和正處處理周邊的事事。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導下，不斷學(xué)習，努力提高和完善自己。加強大學(xué)生的思想道德修養，是社會(huì )主義教育方針的基本要求，也是大學(xué)生成才的需要。思想道德修養課能幫助大學(xué)生從歷史和現實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，從而為社會(huì )培養有用的棟梁之才。
我覺(jué)得思想道德與法律基礎課程是生動(dòng)而活波的，老師從我們的心理實(shí)際出發(fā)給我們傳經(jīng)授道，為我們的大學(xué)生活增添了很多清新的氣息。當我看到很多同學(xué)那么積極地舉手發(fā)問(wèn)，當我看到我們不同院系的同學(xué)聚在一起高談闊論的時(shí)候，我真的感覺(jué)到一股強烈的震撼，我意識到自己在學(xué)會(huì )融合和大膽。還記得老師把我們分成幾個(gè)小組，讓我們試驗哪個(gè)組在一張報紙上站的人最多。當時(shí)我像個(gè)指揮官一樣布局我們組的`計劃，最后我們組拿到了第一名。成功的喜悅和老師對我們成績(jì)的肯定是令我難以忘懷的。
此門(mén)課程的開(kāi)設是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的，它對大學(xué)生的心理塑造和自己認識有著(zhù)重要的意義。我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析。
首先，加強對思想道德與與法律基礎的學(xué)習有助于大學(xué)生實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉折，更好地適應大學(xué)的學(xué)習，完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)的轉折，是大學(xué)生人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段，將經(jīng)受多方面的新考驗。它既是一種挑戰，同時(shí)也意味著(zhù)發(fā)展的機遇。然而，由于當代社會(huì )背景以及個(gè)體特點(diǎn)及其經(jīng)歷的原因，近年來(lái)大學(xué)生在這一轉折過(guò)程中遇到的問(wèn)
題更為突出，嚴重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習“思想道德修養”課程，有助于大學(xué)生提高自己素質(zhì)，增加應對現實(shí)中各種挑戰的能力，盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項發(fā)展任務(wù)，成為社會(huì )發(fā)展的有用之才。
其次，加強對思想道德與法律基礎的學(xué)習有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問(wèn)題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題，不斷提升自己的道德素養和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。隨著(zhù)大學(xué)生離開(kāi)家庭并逐漸融入社會(huì )，他們將面臨越來(lái)越多的有關(guān)個(gè)體和社會(huì )發(fā)展的具體問(wèn)題，并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì )問(wèn)題的相應思索�！八枷氲赖滦摒B”課程針對大學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問(wèn)題出發(fā)，進(jìn)而透過(guò)具體現象探討人生和社會(huì )發(fā)展的哲理問(wèn)題，將有助于青年學(xué)子撥開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)濟的迷霧，避免西方資本主義價(jià)值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。
最后，通過(guò)對“思想道德修養”課程的學(xué)習，還將有利于青年學(xué)生不斷地完善自己，實(shí)現自己的新境界。修身養性向來(lái)是中國知識分子的重要境界，它既是青年人個(gè)體發(fā)展的目標，同時(shí)也是社會(huì )主義道德建設的重要保證。當代大學(xué)生在社會(huì )主義精神文明建設過(guò)程中承擔了重要責任，黨和政府對此也寄托了殷切希望。通過(guò)課程的學(xué)習，將有助于青年學(xué)生弘揚中華民族優(yōu)良傳統，汲取世界各民族文化的精華，并在當代社會(huì )主義現代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)擺脫了低級趣味的人，無(wú)愧于時(shí)代與民族的重托，真正展現自己的人生價(jià)值
“思想道德修養”課程是融教學(xué)與實(shí)踐于一爐的，通過(guò)選修學(xué)習的方式對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素養進(jìn)行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生，在接受了對思想道德與法律基礎課程學(xué)習以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負的使命。我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續繼承愛(ài)國主義傳統，弘揚民族精神。愛(ài)國主義是中華民族的優(yōu)良傳統，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動(dòng)力。在新的歷史條件下，繼承愛(ài)國主義傳統，弘揚民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者，是對當代大學(xué)生的基本要求。
在我們的生活中，我們不能忽略一個(gè)問(wèn)題，它就是價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。價(jià)值觀(guān)是指關(guān)于價(jià)值的特殊觀(guān)念系統。進(jìn)一步說(shuō)，它是人們在處理價(jià)值問(wèn)題，特別是那些普遍性?xún)r(jià)值問(wèn)題所持的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度的總和。價(jià)值觀(guān)特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統。在現實(shí)生活中，無(wú)論是社會(huì )的經(jīng)濟、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個(gè)人生活的方方面面，都普遍地存在著(zhù)價(jià)值問(wèn)題。人們如何理解和對待這些問(wèn)題，內心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價(jià)值觀(guān)所特有的思想內容。社會(huì )意識歸根到底反映社會(huì )存在。人們有什么樣的價(jià)值觀(guān)，是同他們有什么樣的社會(huì )地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價(jià)值觀(guān)就有了自覺(jué)與盲目、真實(shí)與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價(jià)值觀(guān)是否科學(xué)、合理、先進(jìn)，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規律和人類(lèi)歷史進(jìn)步的趨勢相一致。
“少年強，則國強；少年弱，則國弱�！蓖ㄟ^(guò)對思想道德與法律基礎我們對把自己的人生價(jià)值擺在與國家命運相關(guān)戚的高度，努力學(xué)習科學(xué)文學(xué)知識，不斷提高自己的道德素養和法律意識，做一名對人類(lèi)對社會(huì )有益的建設之才。
大一思修心得體會(huì ) 篇3
中華民族曾以“道德文明古國”著(zhù)稱(chēng)于世，“自強不息，厚德載物“的民族文化精神有著(zhù)深厚的意蘊。愛(ài)國主義文化構成了我們這個(gè)偉大而堅強的民族的靈魂�；厥孜迩曛腥A文明史，我們有理由為我們民族的文明史感到驕傲!
一、愛(ài)國主義在不同時(shí)期的表現
愛(ài)國情素的形成是一個(gè)復雜而漫長(cháng)的過(guò)程，從遠古時(shí)代開(kāi)始，先輩們生于斯，長(cháng)于斯，利用他們的智慧和勤勞了解，熟悉著(zhù)祖國的地理環(huán)境，并不斷受惠，于祖國的物質(zhì)資源，創(chuàng )造文化，積累文明。他們一代又一代享受著(zhù)祖國文化的熏陶，又為促進(jìn)她的文明奮斗著(zhù)，久而久之，自然而然地對祖國產(chǎn)生了愛(ài)戀之情，并通過(guò)深化提煉，升華而逐漸形成和發(fā)展，成對民族對祖國真摯而深厚的愛(ài)。
在歷史長(cháng)河中，而對異族的入侵，中國人民進(jìn)行了英勇的反抗和奮爭。涌現出岳飛、文天祥、鄭成功等數可敬可愛(ài)的民族英雄，留下無(wú)數可歌可泣的愛(ài)國主義業(yè)績(jì)。在近百年來(lái)的中國近代史上，愛(ài)國主義始終都是中華民族道德文化精神的主題和核心要義。在任何一個(gè)獨立自己的民族國家里，愛(ài)國主義都被看作是一項首要的公民美德，對于我們這個(gè)在近百年來(lái)歷經(jīng)多次民族苦難的國家來(lái)說(shuō)，愛(ài)國主義更是支撐偉大中國人民為尋求民族獨立和國家解放而頑強奮斗的巨大精神力量。
中法戰爭、甲午戰爭，每一次戰爭都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時(shí)，每一次戰爭也使中國人產(chǎn)生震驚和民族危機感，愛(ài)國主義的精神日益增強�！熬韧鰣D存”之聲成為時(shí)代的最強音，近代中國出現的一切問(wèn)題無(wú)不與這一主題，息息相關(guān)。無(wú)論是鄭觀(guān)應等提倡的“實(shí)業(yè)救國”，蔡元培等倡導的“教育救國”，都是愛(ài)國主義精神的體現。從林則徐“茍利國家生死以，豈因祝福避趨之”。到秋瑾的“拼將十萬(wàn)頭顱血，敢把乾坤力挽回”。英雄的中華兒女為了民族的獨立和尊嚴，為了祖國的強大。前赴后繼。英勇奮斗�！白詮姴幌�，厚德載物”的民族精神一次又一次地得到生動(dòng)的詮釋?zhuān)腥缌一鹬序v飛的鳳凰，歷經(jīng)無(wú)數次烈火粹煉，煥發(fā)出更加絢麗奪目的光輝!
一次次的愛(ài)國行動(dòng)，共同構成了一幅中華民族“捐軀赴國難，視死息如歸”的史詩(shī)般的歷史畫(huà)卷，也凝聚和閃耀著(zhù)我們民族自強、自立、自尊、自愛(ài)的公民美德。我們有理由為祖國驕傲!
二、以國家、民族為重是愛(ài)國主義的基本內容
個(gè)人無(wú)法選擇自己的祖國，如同個(gè)人無(wú)法選擇自己的父母，羅爾斯說(shuō)，對于國家，我們只能“因生而入其中，因死而出其外”。它意味著(zhù)作為國家的一員我們應該自覺(jué)意識到自己同國家之間“同呼吸，共命運”的生命同體關(guān)系，并基于這種生命同體的倫理關(guān)聯(lián)意識和感情，自覺(jué)承諾“我們之為人民”對自己的.祖國，民族，同胞的道義責任。列寧說(shuō)：“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的，對自己祖國的一種最深厚的感情”。這種愛(ài)國主義的情感主要表現為對自己祖國和民族的深沉熱愛(ài)，包括對民族國家的語(yǔ)言、民族優(yōu)良文化傳統、國土、同胞的真摯熱愛(ài)，對祖國的前途命運，國家事業(yè)及其富強與文明始終如一的關(guān)切和保護。
要保護祖國優(yōu)良文化傳統，增強民族自尊心，自豪感，就必須反對民族虛無(wú)主義。近代史上，面對列強的分割，面對祖國的落后，部分激進(jìn)分子主張一切采取“拿來(lái)主義”，甚至走向民族虛無(wú)主義的極端，民族虛無(wú)主義既否定我們的民族精神和獨立品格，也徹底否定了中華民族幾千年來(lái)備受推崇的愛(ài)國主義精神這是一種偃息民族自尊心的觀(guān)點(diǎn)。我們民族有五千年的文明史，而且一度領(lǐng)導世界潮流，直到中國已走向衰落的20世紀。
羅素對中華民族悠久歷史和文化做出高度的評價(jià)：“中國的文明是世界上幾大古國文明唯一幸存和延續下來(lái)的文明。自孔子時(shí)代以來(lái)，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國的文明都相繼消之，但中國文明卻通過(guò)持續不斷的改良，得以繼續下來(lái)�！庇终f(shuō)：“憑心而論，我認為中華民族是我們遇見(jiàn)的世界上最優(yōu)秀的民族之一”。他還斷言：“他們將在科學(xué)上創(chuàng )造世人矚目的成就”。他們很可能超越我們，因為他們具有勤勞向上的精神，具有民族復興的熱情。
我們要正確認識自己的歷史文化。區分精華和糟粕，使中華民族幾千年來(lái)創(chuàng )造的文明成果，在社會(huì )主義現代化建設中獲得新的生命，放出新的光彩。
只有維護好祖國的尊嚴，不再蒙受“華人與狗不得入內”的羞辱;只有維護好祖國的獨立完整和安定，才能維護好每一個(gè)公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先維護好發(fā)展好國家的根本利益，使祖國永遠立于世界強大民族之林，才能維護好，發(fā)展好我們每一個(gè)公民的切身利益，實(shí)現我們追尋幸福的理想。因此，熱愛(ài)祖國絕不僅僅是一種愛(ài)國情感的表達，或是一種倫理姿態(tài)的表現，更根本也更重要的是一種自覺(jué)的公民美德行動(dòng)!
三、新時(shí)代的愛(ài)國主義表現
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪，全球化已是大勢所趨。但我們的愛(ài)國主義傳統并未因為國家的安定科技的日新月異而消失，而是以新的形式存在和表達。在災難面前，全國各族人民堅持一方有難，八方支援，舉國上下患難與共，前方后方同心協(xié)力，海內海外和衷共濟，各地區各部門(mén)各方面以災情為最高命令，以救災為神圣使命，緊急行動(dòng)，守望相助，傾力支持，無(wú)私奉獻凝聚起抗震救災的強大合力，顯示了中華民族的偉大力量。
如在5.12汶川地震中，面對極其慘烈的災難面對極其嚴峻的困難，廣大軍民臨危不懼，奮不顧身，舍生忘死，哪里災情危急就向哪里沖去，哪里有生死考驗就向哪里挺進(jìn)，哪里有受災群眾就向哪里集結，展現了中國人民戰勝一切艱難險阻的大無(wú)畏精神，也展現了我們民族在新時(shí)代下的強大凝聚力和偉大的愛(ài)國主義。
讓我們一起為我們偉大的祖國偉大的中華民族為偉大的愛(ài)國主義精神驕傲!讓我們一起衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬(wàn)代千秋。讓我們以我們的赤子之心，用我的智慧和熱情，用實(shí)際行動(dòng)承擔起我們之為中國人的責任。
大一思修心得體會(huì ) 篇4
剛進(jìn)大學(xué)，滿(mǎn)眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學(xué)的學(xué)習，也覺(jué)得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了。然而，一學(xué)期過(guò)后，新鮮感已蕩然無(wú)存。熟悉的校園，乏味的課業(yè)，單調的生活，心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，于是常常光顧網(wǎng)吧和商店，于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向，正面去上網(wǎng)，反面去逛街，豎起來(lái)就去學(xué)習�！备杏X(jué)到生活的枯燥和內心的空虛，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了方向，漸漸的開(kāi)始虛度自己的青春年華。而高中時(shí)代又會(huì )成為我們的美好回憶，那充實(shí)的生活，那明確的目標，那堅定的腳步。而現在，我們就像那沒(méi)了方向的帆船，在無(wú)邊的大海上漂泊，多么渴望燈塔的'指引和導航。
就在我們迷茫，彷徨時(shí)，思修來(lái)了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進(jìn)行自己反思。她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切，就像看到長(cháng)歪的樹(shù)苗，透著(zhù)傷心想急切將他扶正。她的到來(lái)，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨無(wú)援時(shí)，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時(shí)也讓他認清了自己的路。
是的，這就是思修對于我們的重要性。她及時(shí)的來(lái)臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，想著(zhù)我們人生的目標奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜，遠大理想需要確立，道德修養需要加強，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學(xué)生。
播放的大學(xué)生活短片對我們來(lái)說(shuō)真是醍醐灌頂，當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來(lái)大學(xué)生活可以如此豐富多彩，同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現在的大學(xué)生活。大學(xué)是我們滿(mǎn)懷希望和憧憬的地方，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開(kāi)始，這里需要獨立自主的學(xué)習理念，需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗，需要勤奮，嚴謹，求實(shí)，創(chuàng )新。而我們21世紀的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習理念。
遠大的理想為我們提供學(xué)習的動(dòng)力。漫漫人生，唯有不畏艱險，激流勇進(jìn)，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸�？茖W(xué)的理想信念正是我們當代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。對于我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為一名救死扶傷的醫生是我們的理想和追求。帶著(zhù)這種信念，枯燥乏味而又冗長(cháng)的專(zhuān)業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。
她點(diǎn)醒了我們，讓我們對人生有了新的規劃。同時(shí)，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法。法律是國家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學(xué)生，法律知識已成為常識，而易沖動(dòng)的我們也必須根據法律來(lái)約束和規范我們的行為。在未來(lái)的路上，有了法律來(lái)為我們保駕護航，我相信我們的道路會(huì )更加寬廣。
她來(lái)得如此沉重，離開(kāi)的如此輕松，帶著(zhù)欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著(zhù)我們，看著(zhù)我們在各自的道路上打拼著(zhù)，滿(mǎn)意的笑了，就像看到扶正的小樹(shù)苗正茁長(cháng)成長(cháng)，看到成長(cháng)的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導下，我們確定了自己的方向，并邁著(zhù)堅定的步子，朝著(zhù)心中的方向，沿著(zhù)既定的道路奮勇向前。
記得剛進(jìn)大學(xué)的我們向學(xué)長(cháng)學(xué)姐打聽(tīng)課程的'時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)思修課是一門(mén)學(xué)了等于沒(méi)學(xué)，而且超級無(wú)聊可以翹課的課程。當時(shí)的也許信了80%，但是想來(lái)想去總不能第一節課就翹吧，那也太不給老師面子了，好歹去聽(tīng)了無(wú)聊后睡個(gè)半節課也行啊。結果正是因為這一正確的選擇(上了思修的第一節課)讓我真心的喜歡上了這節課。
原以為枯燥的純空談理論，“封鎖”我們思想的思修課原來(lái)真實(shí)的情況并不是這樣，老師剛上課就提出了同學(xué)們在課余時(shí)間很感興趣并且經(jīng)常討論的最近的網(wǎng)絡(luò )上的熱點(diǎn)問(wèn)題，并讓我們對此展開(kāi)討論，這讓本來(lái)就對這些事抱有一肚子怨氣，無(wú)處發(fā)泄的我們怎能放過(guò)這一次機會(huì )?課堂上，我們暢所欲言，同學(xué)們的討論很熱烈。老師從多角度，多觀(guān)點(diǎn)給我們闡述這些問(wèn)題的意義和影響。并在教學(xué)途中增加了許多視頻的播放，這讓課堂的氣氛更加活躍，在2各半小時(shí)的課程中絲毫不感覺(jué)到時(shí)間的漫長(cháng)和倦意。
通過(guò)一學(xué)期的思修學(xué)習，讓我受益匪淺。學(xué)習思修的目的遠遠不在于考試，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。
思想道德修養的學(xué)習重點(diǎn)，是在充分認識自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長(cháng)方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
對新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計其數，環(huán)境的陌生、生活的適應、學(xué)習的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì )接受并且適應轉變，健健康康地成長(cháng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養》課后，我的情況有了很大的改觀(guān)，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養》課里強調的“樂(lè )觀(guān)向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。
學(xué)了《思想道德修養》后，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標。要認真學(xué)習《思想道德修養》課程，著(zhù)眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運用、著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)改造客觀(guān)世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力�！罢_認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系”，是人生觀(guān)教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系，擺正自己的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問(wèn)題。勤奮刻苦學(xué)習，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實(shí)把學(xué)習作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，以勤奮學(xué)習為先導，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng )造性開(kāi)展學(xué)習奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義、標準講起，大學(xué)生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng )造美與享受美的關(guān)系，內在美和外在美的關(guān)系，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。做誠實(shí)守信的大學(xué)生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當代大學(xué)生思想道德修養的主要內容。
學(xué)習《思想道德修養》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
大一思修心得體會(huì ) 篇5
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著(zhù)很多的收獲，也有著(zhù)很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè )趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對著(zhù)ppt念給我們聽(tīng)，而是結合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據現實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的.新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識，這個(gè)不僅增強了我們學(xué)習的樂(lè )趣和興趣，同時(shí)也增強了我們的視野。因為我們在下學(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補了這部分的知識。
我們在學(xué)習這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè )學(xué)習的小組學(xué)習法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì )，對于用什么方式什么內容都沒(méi)有具體的計劃，這樣對于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現小組內的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當時(shí)都一致同意了，最后的結果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現的分歧，出現困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費，這是我覺(jué)得這次學(xué)習中最珍貴的。
最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會(huì )去展示自己，去學(xué)習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì )有收獲！
大一思修心得體會(huì ) 篇6
時(shí)間總是白駒過(guò)隙般的飛快，一轉眼，大一就快要過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期的思修課學(xué)習中，自己學(xué)到了很多東西，無(wú)論是對待生活的態(tài)度，還是個(gè)人的素質(zhì)修養，應該都從中得到檢驗，得到提升吧！思修老師是一位可愛(ài)大方的女老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富的她，在講到相關(guān)知識點(diǎn)時(shí)，總喜歡拿自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情，來(lái)教我們一些她覺(jué)得對我們有用的知識。喜歡她上課給我們看真實(shí)案例的視頻，讓我們從真人真實(shí)上受到啟發(fā)和鼓勵；喜歡老師布置給我們的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng)，讓我們從中收獲了很多歡樂(lè )，也增長(cháng)了很多見(jiàn)識。那下面就從這幾次的小組教學(xué)主題活動(dòng)的具體情況來(lái)說(shuō)說(shuō)對思修這門(mén)課程的一些心得體會(huì )吧！
這些實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng)的主要目的在于調動(dòng)同學(xué)的知情意，把認知與行為相結合，融思想道德教育于日常生活之中，在日常行為中培養同學(xué)的愛(ài)心與真情，并結合課堂講授，使日常生活中表現出來(lái)的愛(ài)心和真情升華為對國家、民族與社會(huì )的感情和責任。
我們小組成員是同宿舍的五位女生。在三月份的主題活動(dòng)“正確認識自己，養成良好的生活與學(xué)習習慣”中，我們每位同學(xué)都積極列出自己有哪些好習慣和哪些不良習慣，認清自己的好習慣和自己的壞習慣，好習慣可以繼續發(fā)揚并相互借鑒，壞習慣就要及時(shí)改正并相互監督。在這一次的活動(dòng)中，我們大家都勇于正確認識自己，無(wú)論是對自己的好習慣還是壞習慣都直言不諱，所以整個(gè)活動(dòng)氣氛很和諧，我們樂(lè )在其中。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng)，從中我認識到自己的好習慣是對待事情認真負責，能夠堅持不懈的去奮斗和拼搏，但壞習慣就是喜歡晚睡，做事情不夠果斷，有點(diǎn)小害怕的感覺(jué)。見(jiàn)過(guò)兩個(gè)多月的舍友的監督和鼓勵，自己膽小的壞習慣已經(jīng)有所改正了。在本次活動(dòng)中，進(jìn)步最大的是我們的小組長(cháng)梁萍，她是我們宿舍比較喜歡玩電腦的女生，經(jīng)常玩到大半夜，經(jīng)過(guò)我們的監督和建議，現在我們基本都能在十二點(diǎn)這樣子就關(guān)燈睡覺(jué)了。
四月份的主題是“體驗友情，關(guān)心他人”，這一主題活動(dòng)的目的就在于要我們懂得友誼的重要性，我們要在這一次的`主題活動(dòng)中認識一位新朋友。而恰好在這個(gè)月清明學(xué)校放假的時(shí)候，和同學(xué)出去玩，同學(xué)又帶了自己班的一個(gè)同學(xué)曉春，我們三人就一起度過(guò)了一個(gè)愉快的清明節。曉春性格很開(kāi)朗，像個(gè)大男生，跟她在一起玩可以無(wú)拘無(wú)束，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的QQ聊天，我們成為了很好的朋友，她大大咧咧的性格深深地觸動(dòng)著(zhù)我，那樣的性格是我想擁有卻做不到的，所以在她身上，我得到了很多快樂(lè )歡笑。有一次我和同學(xué)有點(diǎn)鬧小矛盾，曉春看出我的悶悶不樂(lè )，于是她就陪我在QQ上聊天，經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導，我看開(kāi)了很多，才發(fā)現自己有時(shí)候過(guò)于小氣了，才導致和同學(xué)鬧起了小矛盾。在這次的主題活動(dòng)中，我們小組成員中，做得最好的是舍友小江，小江性格也很好，很有親和力，而且她做事也很認真負責，很多時(shí)候大家不愿承擔的一些事情，她總是會(huì )自己去認真做好，然后我們就都會(huì )受到觸動(dòng)，跟著(zhù)她一起把事情做好，所以她很快就能交到新朋友并很快得到新朋友的信賴(lài)。
五月份的主題是“一封家書(shū)，感受親情”，雖然知道一封家書(shū)能夠包含很多東西，很多我們平時(shí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)或者說(shuō)不出口的話(huà)都能放到信里表達我們對父母的愛(ài)，但是由于我們每個(gè)人的家庭情況不一樣，也由于路途偏遠，所以在這一主題活動(dòng)中，我們都沒(méi)有采取寫(xiě)家書(shū)的形式，而是直接是每個(gè)組員打個(gè)電話(huà)回家，對父母問(wèn)問(wèn)寒問(wèn)問(wèn)暖，和父母嘮嘮家常，逗父母都笑笑。由于我家庭條件不好，我和弟弟都在讀書(shū)，所以為了增加家庭收入，我的父母逗背井離鄉，南下廣東打工了。在看到這一次的主題是，我就迫不及待的打了個(gè)電話(huà)給父母，只從父母南下廣東打工后，自己就很少打電話(huà)給他們了，因為怕媽媽心疼跨省電話(huà)費太貴。但這一次和爸爸媽媽拿著(zhù)電話(huà)，聽(tīng)著(zhù)父母對自己的噓寒問(wèn)暖，眼淚一直在眼眶里打轉，那是才發(fā)現，父母的愛(ài)已經(jīng)把自己緊緊包圍，自己對他們的愛(ài)就顯得那么微不足道，倒是父母在接到我的電話(huà)時(shí)還是表現出很高興，電話(huà)兩頭久不久又傳出朗朗的笑聲。愛(ài)我的父母！在這一次的主題活動(dòng)中，我們每一個(gè)人都是做得最好的，因為表達出了對父母的愛(ài)，我們就是做得最好的！
六月份的主題是“熱愛(ài)大自然，增強環(huán)保意識”，雖然主題活動(dòng)還沒(méi)有正式進(jìn)行，但對于這一主題，我們不會(huì )陌生。每個(gè)人都知道，大自然是我們共同的家，我們有責任和義務(wù)去保護好它，熱愛(ài)它，增強我們自身的環(huán)保意識。所以，我們正人要先正己，我們要從身邊小事做起，在日常生活中做到以下幾點(diǎn)：不亂扔垃圾、不亂摘花草樹(shù)葉、不亂折樹(shù)枝、不隨便踐踏草坪，帶頭愛(ài)護公共衛生，保持公共場(chǎng)所的整潔干凈等，養成良好的衛生習慣�！白匀皇俏壹�，環(huán)�？看蠹�！”相信通過(guò)這一次的主題活動(dòng)后，我們會(huì )對環(huán)保又更進(jìn)一步的了解！
這學(xué)期的主題活動(dòng)就分別是以上這些，每一次的主題活動(dòng)都有它存在的意義，我們也都應該從每一次的活動(dòng)中學(xué)到一些東西。主題活動(dòng)如此，整個(gè)四修一課程也應該如此吧！
大一思修心得體會(huì ) 篇7
思修這門(mén)課教導我們做個(gè)智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應用，知識就失掉了價(jià)值。學(xué)習了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)�？詹拍苌�，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。)可要可不要~~~
我希望中國人都能抬起頭來(lái)做人。沒(méi)有委屈，沒(méi)有恥辱，沒(méi)有自卑，沒(méi)有彷徨。我們是有尊嚴的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許我無(wú)法在有生之年達成，我亦將往，無(wú)怨無(wú)悔�？吹缴亩虝汉蜔o(wú)常，更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。
我是誰(shuí)？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
這學(xué)期我們學(xué)習了<思想道德修養與法律建設>這門(mén)課程，從中我收益良多。也許有人會(huì )認為這門(mén)課程并不重要，但實(shí)則不然。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力水平的提高，人們的生活水平也在不斷提高，對思想道德修養的要求也在不斷提升。一個(gè)高度發(fā)達的社會(huì )不在于它擁有多少生產(chǎn)力，而在于它全面發(fā)展的程度。社會(huì )越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調發(fā)展。而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會(huì )成員的思想素質(zhì)。這就需要我們通過(guò)<思想道德修養與法律建設>這門(mén)課程來(lái)提升。
思修包涵的范圍很廣，我想分部分說(shuō)一下我的理解
一、追求遠大理想，堅定崇高信念
眾所周知，理想是一個(gè)人的奮斗目標，是一個(gè)人得以支撐下去的精神動(dòng)力，沒(méi)有理想的人是可怕的。我們在大學(xué)生活四年為的不是碌碌無(wú)為。一事無(wú)成，而是向著(zhù)一個(gè)目標不斷努力，并最終實(shí)現自己的理想。只有確立了馬克思主義的科學(xué)信仰，樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的共同理想，才能在實(shí)踐中化理想為現實(shí)，從而實(shí)現我們的人生目標。
二、繼承愛(ài)國傳統，弘揚民族精神
中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統，愛(ài)國主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩。相反，在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力。一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數量的多寡而在于它的民族精神，它是一個(gè)民族的精髓所在。只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神，才能使中華民族永遠屹立于世界民族之林
三、領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng )造人生價(jià)值世界觀(guān)和人生觀(guān)是人們對于外界事物的根本觀(guān)點(diǎn)和看法。
只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)，才能獲得積極進(jìn)取的人生態(tài)度。不因失敗而垂頭喪氣，也不因成功而沾沾自喜，才能用高尚的人生觀(guān)指引人生，創(chuàng )造有價(jià)值的人生，讓我們的人生變得更加豐富多彩
四、加強道德修養，錘煉道德品質(zhì)
如果說(shuō)能力是一個(gè)人在社會(huì )生存的硬件設施的話(huà)，那么道德品質(zhì)便是軟件設施。能力固然重要，但沒(méi)有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個(gè)人，只有遵守道德才能規范自己的`行為，使社會(huì )生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成。發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。只有牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強思想道德修養，才能做一個(gè)全面發(fā)展。健康成長(cháng)的大學(xué)生
五、遵守社會(huì )公德，維護公共秩序
俗話(huà)說(shuō)的好，"無(wú)規矩不成方圓"，社會(huì )就是一個(gè)由人與人組成的大家庭。如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事，而不顧及他人的感受，那么這個(gè)社會(huì )便會(huì )成為一盤(pán)散沙，一片混亂。社會(huì )公德和公共秩序就是要求人們在公共生活中知榮明恥，自覺(jué)履行社會(huì )公德和法律義務(wù)。它是錘煉人的思想品德，提升人生境界的重要途徑，也是促進(jìn)社會(huì )和諧的必然要求
六、培養職業(yè)精神，樹(shù)立家庭美德
處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì )，在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習有關(guān)職業(yè)精神的知識，可以讓我們提前做好準備。樹(shù)立良好的職業(yè)道德，規范自己的職業(yè)行為，為我們將來(lái)在職場(chǎng)走的更遠做好鋪墊。社會(huì )大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能確保社會(huì )成員的心理素質(zhì)，從而使社會(huì )協(xié)調發(fā)展
七、增強法律意識，弘揚法制精神
改革開(kāi)放后黨和國家?jiàn)^斗目標中有一項非常特殊。法律制度的完善被提到日習議程上來(lái)。
八、了解法律制度，自覺(jué)遵守法律
我們只有認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義法律精神，樹(shù)立社會(huì )主義法制觀(guān)念，增強國家安全意識，加強法律修養，做一個(gè)知法。懂法。守法的合格公民
我通過(guò)思修（思想品德修養）課的學(xué)習體會(huì )最深的是人生觀(guān)的樹(shù)立，我覺(jué)得作為新世紀的大學(xué)生應該有正確的定位，也就是要能有正確的人生觀(guān)。有無(wú)正確的人生觀(guān)，不僅決定著(zhù)一個(gè)人品格的高下和人生的方向，而且影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )精神狀態(tài)和道德風(fēng)貌。
下面就是我的思修感想（思想品德修養感想）。
樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，無(wú)論過(guò)去、現在和將來(lái)，對于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是很重要的問(wèn)題。
我不禁反思何為人生觀(guān)？我想人生觀(guān)是看待人生的根本看法和態(tài)度，也就是對人生的目的、價(jià)值、道路等重大問(wèn)題所形成的根本看法、信念和態(tài)度，是人生的“總開(kāi)關(guān)”和“方向盤(pán)”。
大一思修心得體會(huì ) 篇8
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作是一項很辛苦的工作，有許多困難和挫折需要克服，有許多冷酷的回絕需要面對，這就要求市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員必須具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有一股勇于進(jìn)取，積極向上的勁頭，把自己看成是“販賣(mài)幸�！钡娜�，勤跑腿，多張嘴。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員一定要具備很強的創(chuàng )新能力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中出奇制勝。首先要喚醒自己的創(chuàng )造天賦，要有一種“別出心裁”的創(chuàng )新精神;其次要突破傳統思路，善于采用新方法走新路子，這樣我們的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)才能引起客戶(hù)的注意，俗話(huà)說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)界的話(huà)來(lái)講就是“處處留心有商機”。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員要能突出問(wèn)題的重點(diǎn)，抓住問(wèn)題的本質(zhì)，看問(wèn)題有步驟，主次分明，同時(shí)注意多積累知識和技能，知識越豐富，技能越熟練，對事物的洞察性也就越強。
建立起與客戶(hù)的信任是非常重要的，每個(gè)人都有兩種方向的人際網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)是你自然得來(lái)的，一個(gè)是你創(chuàng )造的。自然得來(lái)的人際網(wǎng)絡(luò )包括你的.親屬、好朋友及其他一些熟人。如果你具有良好的個(gè)人魅力，主動(dòng)開(kāi)拓自己的人際關(guān)系，你就可以通過(guò)這些人獲得更大的人際網(wǎng)絡(luò )。
可以利用一些時(shí)間，選出重要的客戶(hù)，把他們組織起來(lái)，舉辦一些活動(dòng)，例如聽(tīng)戲、舉辦講座等，借此機會(huì )，可以和客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情，客戶(hù)受到特殊禮遇，就會(huì )產(chǎn)生感恩回報的心理，從而更忠實(shí)于你，甚至幫你去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。
與客戶(hù)成為知心朋友。我們都知道“朋友間是無(wú)話(huà)不說(shuō)的”。如果我們與客戶(hù)成了知心朋友，那么他將會(huì )對你敞開(kāi)心胸，從而打動(dòng)客戶(hù)、感染客戶(hù)，與客戶(hù)保持長(cháng)久的關(guān)系，充分發(fā)揮人格和個(gè)人魅力，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中釋放自己，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，同時(shí)不掩飾自己的缺點(diǎn)，讓客戶(hù)感受到你真實(shí)的一面，這樣客戶(hù)才會(huì )對你產(chǎn)生信任，推進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)程，才會(huì )在日后長(cháng)久保持這份信任和默契。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！笔袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員就需要這種意志，要有不達目的絕不罷休的信念，才有機會(huì )走向成功。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是條漫長(cháng)又艱辛的路，不但要保持沖勁十足的職業(yè)精神，更需秉持一貫的信念，自己激勵，自己?jiǎn)l(fā)，才能渡過(guò)重重難關(guān)，走向最終的勝利。
大一思修心得體會(huì ) 篇9
xx之行的學(xué)習，讓我挑戰了自己的極限，跨越了自己最低的心理防線(xiàn)。通過(guò)這次“我是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)冠軍”深圳之行的培訓，使我樹(shù)立了正確的從業(yè)觀(guān)念，具備了我成為一名過(guò)硬的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的意志和端正了我的工作態(tài)度。
這次“我是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)冠軍”學(xué)習是由深圳xx公司舉辦的一次難得的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習由主教練xx老師主講，總教練是xx公司老總xx先生。
學(xué)習第一天晚上就布置作業(yè)給我們，要求策劃好“野人市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”的活動(dòng)，那天晚上我頂著(zhù)疲憊和我們二組成員在一起策劃這次活動(dòng){因為沒(méi)買(mǎi)到硬座火車(chē)票，我和同事是站在火車(chē)車(chē)廂17小時(shí)由安慶到深圳的}，策劃、排練到凌晨五點(diǎn)才回房休息，清早七點(diǎn)鐘就聚到一起整裝，我擔任小組的化妝師，把小組八名成員化妝成野人部落的男女，每個(gè)人身穿泳裝，頭上戴上夜晚采來(lái)的樹(shù)葉編制的花環(huán)，用橡樹(shù)葉綁在身上，越凌亂越出彩，臉上畫(huà)滿(mǎn)濃烈的油彩，每個(gè)人的樣子都很驚人，很炫!五個(gè)小組的每個(gè)人都這樣“盛裝待發(fā)”了，這樣不帶分文，只帶上愛(ài)慕公司的邀請函和文化衫在深圳街頭發(fā)放和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，憑借自己的能力售出文化衫換得飯吃和水喝，發(fā)出的'邀請函多、售出的文化衫件數多，小組加分。對于我從沒(méi)穿過(guò)泳裝有點(diǎn)內向的人來(lái)說(shuō)，如此這般市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)真的挑戰了極限、跨越了自己的心理底線(xiàn)。
第二天是各小組準備節目演練如何瘋狂市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)床墊，主題是吸引人氣，營(yíng)造氛圍，各小組為單元，全員參與表演，我們二組表演的是“美女與野獸”一見(jiàn)鐘情后選中愛(ài)慕床墊結婚，突出的是夸張、搞笑，帶動(dòng)全場(chǎng)人員上臺參與嘗試床墊的舒適性和彈力，整個(gè)節目貫穿了激情的音樂(lè )，這個(gè)節目也是在晚間利用休息時(shí)間去準備的，盡管只休息了兩三小時(shí)，但成績(jì)是令人欣慰的，我們二組獵鷹隊在這一環(huán)節取得294分，滿(mǎn)分為三百分，僅氛圍分就拿了個(gè)滿(mǎn)分100、這中間離不開(kāi)小組團隊分工、合作和凝聚力，盡管小組成員相識很短，準備策劃活動(dòng)很辛苦，犧牲了睡眠時(shí)間，但都很開(kāi)心。學(xué)習最后一天，我們在庾總的率隊下參觀(guān)了愛(ài)慕公司生產(chǎn)床墊的整個(gè)流程，在潔凈的車(chē)間，我們看到了很多細微之處，值得我們學(xué)習和借鑒。在最后一天學(xué)習的晚間，我們的畢業(yè)晚會(huì )上，我們看到了很多我們著(zhù)泳裝在深圳街頭邀請來(lái)的顧客參與我們的畢業(yè)典禮，晚會(huì )上有授獎、有現場(chǎng)簽單、有相互學(xué)習、有激情共舞，氣氛很高昂。兩天三夜的學(xué)習很短促，臨別時(shí)有太多的感動(dòng)，有太多的收獲的喜悅。
通過(guò)回顧學(xué)習的每個(gè)細節鏡頭，我總結了以下幾點(diǎn)心得與同事們共同學(xué)習：
1、熱愛(ài)自己的工作，你就會(huì )快樂(lè )地更容易做好你的工作，熱情、真誠地接待每一個(gè)到我們馀慶家家居的每一位顧客。
2、迅速熟悉工作方法，在日益激烈，市場(chǎng)不好的競爭中獲勝，我們必須盡快投入工作并勝任工作，做好售前、售中、售后的每一個(gè)細節工作，提高工作效率。
3、積極參與各種培訓學(xué)習，只有進(jìn)一步加強學(xué)習，強化自身素質(zhì)，才能立足于市場(chǎng)。
4、要有勤奮的精神，只有主動(dòng)地工作，成功大門(mén)才能為你敞開(kāi)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，不要畏懼每一次的調查市場(chǎng)、每一次的小區推廣，只有打開(kāi)市場(chǎng)，我們才能成功市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
5、要有自信心，“相信我能”。自信是最重要的東西，相信自己是最優(yōu)秀的。
6、責任，責任就是以公司利益為重，對自己的工作崗位負責，就是為顧客負責，給顧客提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。就是“敬無(wú)處不在”。即使沒(méi)有人監督我們，我們也會(huì )認真地做好工作----這就是責任的表現。
7、團隊。這次學(xué)習分了五個(gè)組，小組在學(xué)習中有競爭，但體現更多的是團隊精神，哪怕是任何一小組出現任何狀況，大家都將心擰在一起共同完成培訓。馀慶家公司也會(huì )需要具有優(yōu)秀團隊意識的員工共創(chuàng )輝煌。
大一思修心得體會(huì ) 篇10
現在，有很多的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)習甚至討厭學(xué)習，造成這個(gè)現象的主要原因不光是因為學(xué)生自身的不努力，也有大部分的原因是因為老師沒(méi)有找對教育學(xué)生的正確方法，每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)都是不一樣的，因此，我們教職人員在教育學(xué)生的時(shí)候一定要找好方法對癥下藥，讓每位學(xué)生成人成才!
就拿我們實(shí)驗中學(xué)來(lái)說(shuō)吧!實(shí)驗中學(xué)的孩子們大多都是偏科生，語(yǔ)文高數學(xué)就低，數學(xué)高語(yǔ)文就低，并不是他們不優(yōu)秀，而是因為他們并沒(méi)有達到全面發(fā)展的地步。有些孩子在初中的單科成績(jì)可以達到年段前十，可是總成績(jì)卻并不理想，因為一些孩子只對某一科有興趣對一些學(xué)科喪失了興趣，導致一些成績(jì)并沒(méi)有很突出卻科科都能及格的學(xué)生超過(guò)了他們。
作為實(shí)驗中學(xué)的教職人員，為了孩子們更好的明天，我認為我們都應該做到以下幾點(diǎn)：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的必要性和重要性。
作為班主任，要著(zhù)眼于學(xué)生的現在和未來(lái)，堅持以學(xué)生思想道德可持續發(fā)展的心態(tài)來(lái)做好這項工作。一方面，學(xué)生容易忽視了思想道德建設，另一方面，良莠不齊網(wǎng)絡(luò )文化對容易學(xué)生產(chǎn)生較大的沖擊，而學(xué)生在走向社會(huì )之前，也不能忽視相關(guān)思想政治修養。良好的思想政治修養將有助于學(xué)生今后的可持續發(fā)展，理應成為班主任的工作重點(diǎn)。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要避免的誤區。
1、避免架空化。有些班主任對思想政治教育采取架空化的辦法，將班會(huì )課變成做自己所任教科目的練習課，據我觀(guān)察，這當中不乏教學(xué)優(yōu)秀教師參與其中。還有些班主任認為，思想政治教育就是政治教師的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)上思想政治課已經(jīng)受教育得夠多了，作為班主任，沒(méi)有必要再重復羅嗦。還有些班主任認為，本班學(xué)生看上去已經(jīng)進(jìn)入正軌，也沒(méi)有什么不良行為跡象，沒(méi)有做思想道德教育的必要。事實(shí)上，職中學(xué)生處于青春期，思想暗流涌動(dòng)，不表現出來(lái)不等于沒(méi)有思想的交鋒。
2、避免空洞說(shuō)教、泛泛而談。班主任進(jìn)行思想政治教育的常見(jiàn)誤區是空洞說(shuō)教、泛泛而談。事實(shí)上，只有心靈才能夠打動(dòng)心靈，班主任要堅持以美育人。而所謂“以美育人”，即憑借現實(shí)中存在的美對學(xué)生進(jìn)行美育。學(xué)生思想政治工作要堅持做到以美育人，對學(xué)生進(jìn)行美的培養，以美好的形象和事物去影響和感染人、打動(dòng)人、教育人，使他們在美學(xué)理論指導下健康成長(cháng)。用身邊的例子，讓他們頗感真實(shí)，也就更能打動(dòng)學(xué)生的心。因此，堅持以美育人，既有理性主義的精神升華又有人文主義的情感溝通，才能真正達到了吸引人、說(shuō)服人、培育人、塑造人和升華人的目的。
3、避免過(guò)高拔高要求。學(xué)生害怕被拔到過(guò)高要求的標竿上，只有切合他們實(shí)際情況的思想道德要求才能讓他們主動(dòng)自覺(jué)地追求。因此，我也盡量要求他們把相關(guān)的行動(dòng)落實(shí)到生活中去。比如，以學(xué)生自愿為原則，組織學(xué)生慰問(wèn)孤寡老人、對智力有障礙的兒童進(jìn)行上門(mén)輔導;參加社區青年志愿者活動(dòng);自愿幫助學(xué)校老師進(jìn)行午休巡查等工作。在此過(guò)程中，我引導學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗，感受來(lái)自?xún)刃牡南矏�，并且安排班�?huì )課讓他們說(shuō)出自己的心聲，與同學(xué)分享內心的快樂(lè )，而且將相關(guān)的感想記錄下來(lái)，放入班級日志，做好存檔工作。
三、對職中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書(shū)籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問(wèn)題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣，因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任，我比較注重向學(xué)生了解思想動(dòng)向，尤其注意觀(guān)察他們閱讀的書(shū)籍，希望從中透視有關(guān)思想動(dòng)向。這項工作主要是利用課間時(shí)間來(lái)進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外，也會(huì )閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰爭》、《水煮三國》等利用輕松幽默筆法來(lái)描寫(xiě)歷史、經(jīng)濟的著(zhù)作。而普通班的學(xué)生常見(jiàn)的雜志有《可樂(lè )》報、《少男少女》、《故事會(huì )》、《新故事》、《籃球》，還會(huì )追逐潮流看《驚悚E族》等詭異的雜志，閱讀《暮光之城》等流行書(shū)籍。對于上述雜志，我也會(huì )向學(xué)生借來(lái)閱讀，從中盡量感受他們的思想傾向，以便對癥下藥。而學(xué)生也非常樂(lè )意將相關(guān)書(shū)籍、雜志借給我，一方面覺(jué)得我作為班主任尊重他們的興趣和愛(ài)好，另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當中的相關(guān)問(wèn)題，還有就是因為我能夠及時(shí)歸還雜志，從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下，通過(guò)與學(xué)生展開(kāi)相關(guān)探討，獲得某種程度的共識之后，我會(huì )含蓄地提出我的看法，對一些不良方面提醒學(xué)生要加強辨別能力，學(xué)生對此也能愉快地接受。
2、高效利用班會(huì )課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節班會(huì )課，班主任只有充分利用好班會(huì )課的效率，才能產(chǎn)生較好的效益。所謂：“磨刀不誤砍柴時(shí)”，學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效，將會(huì )很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。在開(kāi)展班會(huì )課時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀(guān)點(diǎn)、展開(kāi)論辯的思維過(guò)程，老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準備，學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考，不會(huì )占用到其他過(guò)多的時(shí)間。
3、利用班級文化進(jìn)行思想政治教育。
班級文化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的集中體現，所以我作為班主任也非常重視班級文化的建設。首先是名言警句的收集，每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘，激勵自己奮發(fā)向上。通過(guò)整潔的`桌椅、明亮的窗臺環(huán)境、生動(dòng)活潑的黑板報設計，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外，利用學(xué)生之間，互相找出對方的優(yōu)點(diǎn)，又有助于建立一種和諧的班級文化。我常常跟學(xué)生說(shuō)，同學(xué)之間更多的是合作，合作學(xué)習文化知識，合作學(xué)習如何走過(guò)心理焦慮，合作學(xué)習如何正確看待小范圍的競爭，樹(shù)立起正確的觀(guān)念。
4、關(guān)注社會(huì )，及時(shí)結合相關(guān)案例、報道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例，直面社會(huì )，進(jìn)行相關(guān)的討論，可以提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。比如，2008年“艷照門(mén)”發(fā)生后，據《廣州日報》報道，廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“艷照門(mén)”的照片，對此，有些班主任避而不談，或者只是輕描淡寫(xiě)地告訴學(xué)生：“學(xué)生不宜�！逼鋵�(shí)， 班主任老師大可以大方討論這個(gè)問(wèn)題，教育學(xué)生正確看待“艷照門(mén)”。不僅可以從成長(cháng)過(guò)程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析，還可以分析明星從不愿露面到最后站出來(lái)的考慮過(guò)程，指出當我們遇到個(gè)人危機的時(shí)候應該如何應對，遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過(guò)云南“躲貓貓案件”，教育學(xué)生如何正確、恰當、巧妙、變通地行使個(gè)人權利。
孩子們是祖國的花朵，是中國未來(lái)的希望。播種的是孩子們的父母，澆灌的卻是我們教師，為了孩子們更美好的明天，為了中國更輝煌的未來(lái)，我一定會(huì )盡出我微薄的一份力，讓實(shí)驗中學(xué)的孩子們茁壯成長(cháng)!
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