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參觀(guān)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-15 12:31:46 心得體會(huì ) 我要投稿

參觀(guān)心得體會(huì )(精選27篇)

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的參觀(guān)心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

參觀(guān)心得體會(huì )(精選27篇)

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇1

  3月10日,在王校長(cháng)等四位行政的帶領(lǐng)下,我有幸參觀(guān)了仰慕已久的xx小學(xué)。雖然只是短短的半天時(shí)間,卻給我感觸很多。精致的學(xué)校布局、整潔的校園環(huán)境、細膩的領(lǐng)導管理等給我留下了深刻的印象。

  一路上,六人同擠一輛車(chē),隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸,大家有說(shuō)有笑,你一言我一語(yǔ)不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了xx小學(xué),下車(chē)步入校園,首先映入眼簾的是帶著(zhù)鄉村泥土氣息的精致校園,坐車(chē)時(shí)的擁擠之感頓時(shí)煙消云散了。

  佇立在這樣一個(gè)幽靜文雅的校園里,同事們都下意識地把談?wù)撀晧旱土。漫步在校園里,你會(huì )感到學(xué)校的每個(gè)角落都是那么整潔得讓人不可思議,似乎都蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。你想找一片落葉都很困難。在吳校長(cháng)的引導下,我們邊走邊看,不由得內心產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):如此一塵不染到底是怎樣打掃出來(lái)的?是否有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的保潔公司負責這所學(xué)校環(huán)境衛生。帶著(zhù)疑問(wèn),我們聽(tīng)了吳校長(cháng)就學(xué)校精細化管理的專(zhuān)題介紹。

  聽(tīng)了介紹,我才恍然大悟,xx小學(xué)的一切都浸潤著(zhù)吳校長(cháng)的心血。她把常規、把平凡的事抓到了極至。正如她說(shuō)的“細節決定成敗”,她處處關(guān)注細節。從對教師的要求,對學(xué)生的養成教育,把xx小學(xué)精心打造成了精品學(xué)校。原本我認為這一切都是學(xué)校領(lǐng)導的事,與我們普通老師無(wú)多大關(guān)系,但吳校長(cháng)又說(shuō)“人人都是學(xué)校的主人”,領(lǐng)導是,教師是,學(xué)生也是。連學(xué)生都是,何況我們?yōu)槿藥煴淼慕處熌亍?/p>

  再說(shuō),光靠幾個(gè)人的力量是遠遠不夠的,還得靠大家——人心齊,泰山移。作為學(xué)校的一分子,作為一名班主任,我深感自己責任重大。參觀(guān)歸來(lái),讓我看清了差距與不足。常言道“他山之石,可以攻玉”。我相信,只要我們堅持學(xué)習,把本職工作做細、做活、做實(shí),我們也會(huì )成為一個(gè)關(guān)注細節的人,就一定能盡早適應本部的各項要求。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇2

  20xx年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀(guān)學(xué)習,這是史上規模最大,檔次最高的一次活動(dòng)。

  早上7點(diǎn)多我們乘車(chē)出發(fā),老師們都非常興奮,放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下,是我們期盼已久的。一路上很幸苦,顛簸、暈車(chē)但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景,湘西北美麗的自然景觀(guān)令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉,在大自然中沐浴,身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情,逛了鎮上的商鋪體會(huì )到我們生活在大城市的優(yōu)越感,買(mǎi)了當地的特產(chǎn)為居民增加了收入?吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿,嘗了之后認為當地政府要引導農民種植優(yōu)良品種,規;N植,把優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品推向市場(chǎng)。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富,開(kāi)展特色旅游是當地經(jīng)濟發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師,一路的感觸頗深。

  參觀(guān)慈利一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn),早上9點(diǎn)多到一中,三百多畝的校園,三個(gè)年級,三千多師生,老師們羨慕不已,我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內功能分區明確,教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區、中心廣場(chǎng)井然有序。運動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的標語(yǔ)體現了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。第二節課后學(xué)校舉行升旗儀式,學(xué)生腳步從容、列隊整齊,體現了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜,高三學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)真讓人羨慕,學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大,彰顯了學(xué)校的實(shí)力。

  校長(cháng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現狀,一中有百年歷史,從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰火的洗禮,一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),為社會(huì )培養了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習。

  返程時(shí)途徑益陽(yáng)市區,新修的城市道路為六車(chē)道,兩邊路燈利用太陽(yáng)能和風(fēng)能,城市擴展迅速。寧鄉縣發(fā)展也很快,工業(yè)園、高檔樓盤(pán)沿著(zhù)金州大道展開(kāi)?h里利用當地優(yōu)勢條件引進(jìn)外資,通過(guò)調整產(chǎn)業(yè)結構,迅速崛起,實(shí)現了工農業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。

  通過(guò)此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長(cháng)了見(jiàn)識,為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或學(xué)生出去參觀(guān),不僅可以開(kāi)拓視野,還把書(shū)本知識與生產(chǎn)和生活相結合,有利于師生的發(fā)展。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇3

  6月13日,我有幸參加了學(xué)校組織的參觀(guān)了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習活動(dòng),讓我感觸頗多。早就耳聞了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育在當地是做的比較好的,這次實(shí)地查看了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,真的使我們開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。所見(jiàn)所聞所感體會(huì )如下:

  一、良好的學(xué)習氛圍和技能實(shí)訓場(chǎng)室建設

  這是我參觀(guān)這所學(xué)校后最大的感觸,從參觀(guān)了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,我看到了學(xué)校的文化氛圍,教學(xué)設施、設備齊全,生活條件良好。我們在學(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下,參觀(guān)了車(chē)工室、數控室、制衣車(chē)間和模具室等等。他們的實(shí)訓區都是標準車(chē)間,機器設備總類(lèi)齊全,工具擺放得井井有條,地面非常干凈,這些都是我們應該參考學(xué)習的。

  二、良好的辦學(xué)理念

  學(xué)校本著(zhù)"就讀一人,成才一個(gè),致富一戶(hù),幸福一家"的辦學(xué)宗旨,以人才需求為導向,配備了高素質(zhì)的"雙師型"教師隊伍和教學(xué)管理隊伍,以培養學(xué)生文化素質(zhì)+綜合素質(zhì)能力+特長(cháng)為目標,堅持質(zhì)量為本,嚴格教育、教學(xué)管理,突出專(zhuān)業(yè)特色,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和動(dòng)手能力的培養,增強就業(yè)競爭能力和崗位適應能力,把需要工作的人培養成工作需要的人。

  三、具有精干的教師干部隊伍。

  惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導特別注意培養一只過(guò)硬的教干隊伍,該校的干部教師都能各司其職做好自己的那份工作并且愛(ài)崗敬業(yè)。這也是他們抓好教學(xué)管理的一個(gè)好的經(jīng)驗,抓住學(xué)校教干隊伍的建設,給他們壓擔子、下責任,提高積極性,一個(gè)好的學(xué)校不是某一個(gè)人可以管理好的,只有抓住這么一支過(guò)硬的隊伍,群策群力才能使得這所學(xué)校精神煥發(fā),一步一個(gè)臺階。

  四、班主任責任心強和良好的管理方式。

  在惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,通過(guò)該校的班主任做報告讓我了解到了他們的管理模式。發(fā)現他們惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校里當班主任壓力比我們大,基本全天都陪伴在學(xué)生身邊是老師、是父母、是益友。但他們都將壓力變成了動(dòng)力,做得很好很成功。他們講的教育管理學(xué)生的案例很接近我們的,但他們的處理方式確實(shí)比我們實(shí)用且有經(jīng)驗。

  例如那位汽修班的班主任講到一點(diǎn)印象很深刻,他說(shuō)到讓學(xué)生了解自己讀書(shū)的目的。確實(shí),現在的很多學(xué)生讀書(shū)沒(méi)什么目的,早早起來(lái)上學(xué),來(lái)到學(xué)校就渴望早點(diǎn)可以放學(xué)、放假,萬(wàn)無(wú)目的的過(guò)日子。日子過(guò)得無(wú)聊了,時(shí)不時(shí)犯一些錯誤,讓老師來(lái)教育教育。讀書(shū)就是為了打基礎,在學(xué)校的日子里,讓學(xué)生了解讀書(shū)的目的:要努力把自己從需要工作的人培養成工作需要的人。為此課余時(shí)間多引導學(xué)生看書(shū)在知識的海洋中尋找生活得方向。從這點(diǎn)看,他們老師對研究怎樣教育學(xué)生上很是下功夫的。這些愛(ài)崗敬業(yè)的精神是很值得我們學(xué)習的。

  以上是我在這次參觀(guān)學(xué)習中的一點(diǎn)體會(huì ),我覺(jué)得對我的啟示很大,結合這次學(xué)習,以及我校的實(shí)際情況,我將把這次學(xué)習體會(huì )應用到我實(shí)際工作中去。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇4

  今天,我們2組成員赴建行龍源支行進(jìn)行為期一個(gè)下午的網(wǎng)點(diǎn)參觀(guān)體驗活動(dòng)。

  此次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分:網(wǎng)點(diǎn)負責人的接待、大堂經(jīng)理對該建行工作內容等方面的相關(guān)介紹、答疑階段。當我們進(jìn)入到該網(wǎng)點(diǎn),最直觀(guān)的感受莫過(guò)于整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的布局非常大方,讓人心情舒暢,工作人員各司其職,整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)井然有序。同時(shí)網(wǎng)點(diǎn)負責人的熱情接待,讓我們感受到了建行一家親的關(guān)懷,讓我們有了早日融入建行大家庭的渴望。

  接下來(lái),大堂經(jīng)理向我們介紹了網(wǎng)點(diǎn)工作的要點(diǎn),并以自己親身經(jīng)歷為例向我們介紹了自己工作以來(lái)的感受,并耐心的講解自己的職業(yè)生涯的發(fā)展歷程,介紹了銀行的二代轉型所取得的豐碩成果,以及建行的文化等方面的內容。在與大堂經(jīng)理的交流中,我們又一次對人生職業(yè)規劃與再造有了新的認識,重新對自我進(jìn)行了深入細致地分析,更加準確地進(jìn)行自我定位。新行員們認真聽(tīng)取了該經(jīng)理對于新行員入職時(shí)應該具備的素質(zhì)及心態(tài)的建議。之后,我組的新行員們都紛紛提出了各自的看法和關(guān)心的問(wèn)題,大家在一起也進(jìn)行了熱烈的討論和積極有效的溝通,該網(wǎng)點(diǎn)的大堂經(jīng)理針對新行員存在的困惑都給予了耐心的講解和指導,讓我們對銀行的工作和建設銀行有了更直觀(guān)的認識,進(jìn)而讓我們對日后的建行工作有了更多的期待。

  參觀(guān)體驗活動(dòng)結束后,小組成員們紛紛表示受益匪淺,并感謝建設銀行黑龍江分行為新行員創(chuàng )造的如此良好的學(xué)習與交流的機會(huì ),這種實(shí)地參觀(guān)學(xué)習不僅豐富了培訓的內容,而且切實(shí)讓我們領(lǐng)會(huì )了建行的文化,看到了建行的先進(jìn)性,感受到了建行在激烈的競爭中所具有的強勁優(yōu)勢,以及近些年來(lái)致力于為廣大客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而做出的不懈努力,更讓我們對中國建設銀行的未來(lái)發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。我們深刻意識到要進(jìn)一步增強自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng),拓寬自己的知識領(lǐng)域,為自己的職業(yè)生涯做好規劃,抓住建設銀行的發(fā)展機遇,準確地進(jìn)行自我定位,不斷提高個(gè)人素質(zhì),更好地位客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為建行的發(fā)展貢獻自己的青春和才智。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇5

  一個(gè)難忘的日子。難忘的是,我完成了我的第一次企業(yè)參觀(guān);難忘的是,我完成了交給自己的學(xué)習任務(wù)——學(xué)習企業(yè)文化;難忘的是,我完成了和企協(xié)大家庭第一次外出的奇妙之旅。

  隨著(zhù)夜幕的降臨,我的第一次企業(yè)參觀(guān)之旅也在笑聲之中結束了。雖然時(shí)間如此之短暫,但是,收獲卻是頗為豐富的。

  隨隊進(jìn)入xx電子有限公司,感覺(jué)很舒服。工作人員很客氣,很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為,進(jìn)入一個(gè)這么大的公司,自己肯定會(huì )有一種卑微的感覺(jué),行為舉止一定會(huì )唯唯諾諾的?墒,進(jìn)入xx電子,這種感覺(jué)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了;蛟S是這里的人、事、物,這里的布局擺設使我改變吧。

  參觀(guān)展覽廳,為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn),為第一次近距離觀(guān)察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽(tīng)著(zhù)工作人員耐心的講解,原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤(pán)機”了。終于了解到電源保護系統對我們手機的保護。終于“開(kāi)竅”了不少。此外,作為國家5xx年6月27日,我局全體黨員同志在市局黨總支的帶領(lǐng)下集體參觀(guān)了川中監獄。短短一上午參觀(guān)了監獄的宿舍、食堂、禁閉區等場(chǎng)所,看到了犯人的生活情況,給人一種井然有序的感覺(jué),整個(gè)監獄干凈、整潔,犯人們正在干著(zhù)各種工作,工作很認真,但卻不快樂(lè )。

  試想他們和親人分離,身陷囹圄,品嘗的孤獨和悔恨,怎能快樂(lè )。我邊看邊想,他們是怎樣走上犯罪的道路的,他們?yōu)槭裁捶艞壛嗣篮玫纳,放?zhù)錦繡前程不走,難道他們甘心情愿的走上犯罪的道路,成了社會(huì )的罪孽,人民的敵人。后來(lái)通過(guò)二名服刑人員的現身說(shuō)法,我才明白了他們的犯罪過(guò)程和心理活動(dòng)。他們原來(lái)都曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭,曾經(jīng)做出過(guò)突出的工作成績(jì)、深受領(lǐng)導和同志們的信任而被委以重任,卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。沒(méi)有正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)、沒(méi)有遵守基本的行為準則,他們辜負了領(lǐng)導和同事的信任,也讓自己陷入了心靈的泥潭。他們因為貪污和挪用公款,造成了國家財產(chǎn)的損失和對家人的傷害。通過(guò)參觀(guān)活動(dòng),我對高墻內、外的區別有很深的體會(huì ),心靈上令人觸目驚心,思想上引起極大震撼,使自己真切體會(huì )到了監獄高墻與現實(shí)的反差;钌姆疵媸吕,給我們每個(gè)參觀(guān)者上了一堂警示教育課。

  監獄之門(mén)離我們每一個(gè)人其實(shí)并不遙遠,關(guān)鍵就在于自己怎樣把握。因而,我認為每一位黨員,一是必須樹(shù)立堅定的理想和信念,加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造。歷史證明,樹(shù)立了牢固的共產(chǎn)主義理想信念,就能前仆后繼、舍生取義,就能抵制誘惑,拒腐防變。我們要把確立堅定的理想信念放在事業(yè)和人生的首位。二是必須樹(shù)立正確的權力觀(guān),牢記宗旨,用權為民。要正確認識我們手中權力的性質(zhì),明白權力來(lái)自人民、屬于人民的道理,信守掌權為民的原則,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。三是必須嚴格自律,經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)條件下各種誘惑的考驗。比起普通百姓,我們機關(guān)干部會(huì )面對更多的誘惑。我們必須時(shí)刻保持清醒頭腦,嚴格自律。要耐得住清貧,頂得住歪風(fēng),抗得住誘惑,管得住小節。四是必須自覺(jué)地接受監督。要始終把自己置于組織和群眾的監督之下,始終用黨紀國法約束自己。如果不愿接受監督,可能就會(huì )失去約束,自我放縱,走向腐敗。作為檢查人員的我們尤其是要嚴格執行稅收政策,自覺(jué)規避執法風(fēng)險,積極預防職務(wù)犯罪。增強了原則性。即“工作生活上一定要守住法律法規的底線(xiàn),守住做人的底線(xiàn),守住道德的底線(xiàn)”。

  時(shí)時(shí)要明白什么該做,什么不該做;該做的事一定要把它做好,不該做的事堅決不做!不能有哥們意氣,不能存在僥幸心理,不能輕信他人的承諾。否則,一旦犯罪了,進(jìn)了監獄,就會(huì )失去自由,失去工作,失去家庭,到時(shí)就悔之晚矣。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇6

  在這周的學(xué)校實(shí)訓周里,我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀(guān)大型汽車(chē)制造廠(chǎng)和發(fā)動(dòng)機廠(chǎng),了解工廠(chǎng)的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù),制造大、中、小型各類(lèi)發(fā)動(dòng)機零部件的機床的工作過(guò)程,工作原理以及發(fā)動(dòng)機的生產(chǎn)線(xiàn)流程,以及對如今汽車(chē)總裝線(xiàn)的裝配流程的參觀(guān),了解汽車(chē)裝配的技術(shù),構造等。

  我們全班在老師的帶領(lǐng)下首先參觀(guān)了位于成都龍泉驛經(jīng)開(kāi)區的成都云內動(dòng)力有限公司。公司的廠(chǎng)房,車(chē)間,倉庫共計數十件,占地面積廣闊,有員工,技工,工程師和管理人員總計上千人。在指導老師的帶領(lǐng)下,我們先后參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機各零部件制造車(chē)間,裝配車(chē)間,檢修車(chē)間等各大生產(chǎn)車(chē)間。

  在現場(chǎng)技工師傅,工程師的指導和講解中,我們對各類(lèi)車(chē)床,銑床,鉆床,沖床,磨床有了更進(jìn)一步的了解。對應于各種不同型號,不同用途,不同尺寸的零部件,有各種不同類(lèi)型的加工機床進(jìn)行處理;谠趯W(xué)校期間我們所了解學(xué)習的各類(lèi)機床的基礎知識和基礎操作,我們進(jìn)一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程,精加工流程,裝備流程,修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產(chǎn)零部件的過(guò)程和技巧,其基本原理和操作規范同小型簡(jiǎn)單機床是大同小異的。

  整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中,同學(xué)們就一些機床的工作原理,精度問(wèn)題等方面的疑問(wèn)請教了指導師傅,如磨床,鉆床等機床具體的功能及其在生產(chǎn)過(guò)程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。

  下午我們參觀(guān)了吉利成都工廠(chǎng)(成都高原汽車(chē)工業(yè)有限公司)。在工廠(chǎng)介紹員的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了吉利的生產(chǎn)線(xiàn)。通過(guò)介紹了解到總裝廠(chǎng)現有員工240多人,工廠(chǎng)年產(chǎn)值在十萬(wàn)輛左右。從前內飾裝配線(xiàn),底盤(pán)裝配線(xiàn)到最終裝配線(xiàn)。知道了吉利的生產(chǎn)方式。通過(guò)講解了解了一些特殊裝備,列如垂直升降機,識別系統,電控系統等。對如今的汽車(chē)制造有了一些更為深入的了解。

  第二天,我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一汽大眾成都三廠(chǎng),穿過(guò)宏偉的大門(mén)我們進(jìn)入了一汽大眾的廠(chǎng)區內,在這里無(wú)處不滲透著(zhù)高端的技術(shù),以及先進(jìn)的理念。嚴謹的管理,無(wú)處不體現員工的素質(zhì)。

  在公司人力資源部的主任的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了他們的總裝車(chē)間,從踏入車(chē)間的開(kāi)始,就感受到了一汽大眾的氛圍,從車(chē)間大門(mén)處站著(zhù)的保安,向我們敬禮開(kāi)始,心中就對這家公司有了不一樣的了解。在講解員的帶領(lǐng)下,講解下,參觀(guān)了他們的總裝生產(chǎn)線(xiàn),全線(xiàn)采用多車(chē)一線(xiàn)的生產(chǎn)模式,大大的提高了生產(chǎn)效率,一分鐘產(chǎn)一輛的效率,使大眾的年產(chǎn)量躍升了一個(gè)檔次。由于工廠(chǎng)在生產(chǎn)之中,我們快速的參觀(guān)完了總裝車(chē)間。踏出車(chē)間仍對剛剛參觀(guān)的場(chǎng)景戀戀不忘,感嘆技術(shù)的先進(jìn),以及先進(jìn)的管理經(jīng)驗。

  通過(guò)為期一周的實(shí)訓,對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解。知道了自己以后的就業(yè)方向,就業(yè)崗位。對于以后的學(xué)習有了更深的體會(huì )。知道自己的學(xué)習任務(wù),學(xué)習方法。如何來(lái)提高自己,如何爭做一個(gè)讓企業(yè)滿(mǎn)意的員工,一個(gè)讓學(xué)校滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)生。在以后的學(xué)習生活中,會(huì )更加的努力學(xué)習,為人生的成功而奮斗。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇7

  x月x日早晨,同學(xué)們拎著(zhù)大包小包,懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。老師交代了一些事情后,同學(xué)們便乘坐大巴車(chē)前往少年實(shí)訓基地,開(kāi)始為期兩天半的快樂(lè )時(shí)光。一路上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在大巴車(chē)中,大約行了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程吧,便來(lái)到了青少年實(shí)訓基地!

  在活動(dòng)中,我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書(shū)報架制作和農耕園文化體驗這四個(gè)課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。

  飄香餛飩是我們第一個(gè)參加的課程,所以同學(xué)們一聽(tīng)到集結號,就很快在老師的帶領(lǐng)下來(lái)帶到了野炊區。野炊區面積很大,來(lái)個(gè)幾百號人都不用怕。廢話(huà)不多說(shuō),首先,由組長(cháng)領(lǐng)了一些工具、碗具等,緊接著(zhù)就是燒火,燒火可是一項艱巨的任務(wù),所以我們一致認為讓組長(cháng)來(lái)完成。前面幾次燒稻草,還沒(méi)進(jìn)灶就滅了,最后,在組員的幫助下,火終于燒著(zhù)了。

  然后等水沸騰后,再把老師下發(fā)的餐具放進(jìn)去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利,可到了包餛飩的環(huán)節時(shí),卻把一些男生給難住了:是最不會(huì )包餛飩的了,自己認為包的挺好的餛飩,在我們眼里簡(jiǎn)直就是“百葉結”不堪入目。最后經(jīng)過(guò)老師和幾個(gè)女生的指導,終于包了幾個(gè)看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個(gè)男生,別看他包的有模有樣的,可一下鍋,全露餡了,原來(lái)為了節省時(shí)間,都沒(méi)有粘牢皮子,可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。

  “餛飩好啦!”只聽(tīng)貪吃的xx大喊。同學(xué)們高興得坐下,津津有味地吃著(zhù)自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味,不過(guò)同學(xué)們也沒(méi)說(shuō)難吃,畢竟是自己一個(gè)下午辛苦的結晶嘛!

  少年實(shí)訓基地,給了我們美好的回憶!

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇8

  7月24日,內科系統黨總支黨員在魏書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到了河南林州市參觀(guān)了紅旗渠那段震撼人心的歷史,每個(gè)黨員都被那種自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè),自強不息的精神所感動(dòng)。

  “紅旗渠”宛如一條玉帶,蜿蜒曲折,流淌在太行山的懸崖峭壁之中,浮現在我們眼前的是一段刻骨銘心的歷史見(jiàn)證!肮鈳X禿山頭,水缺貴如油。豪門(mén)逼租債,窮人日夜愁!

  水是生命之源,而林州境內山多水少,居民苦極,土薄石厚,鑿井無(wú)泉。每逢歲月因干旱缺水而留給人們的災難與貧窮。舊中國的林縣人民面對干旱缺水的生存壓力是何等之大。在新中國成立不久的1960年2月,林縣人民在縣委書(shū)記楊貴的帶領(lǐng)下,歷時(shí)數年,在太行山中用鮮血、汗水和生命修建了號稱(chēng)中國水長(cháng)城的水利工程——紅旗渠!壯志撼山岳,膽略泣鬼神!天造山,人干旱,居民懸釜待水,有取水十余里外者。老弱婦幼抱甕提罐,遠道取水,人畜疲極。林縣的史冊中記錄著(zhù)漫長(cháng)的造渠,人工天河紅旗渠。

  林縣人民在艱苦的歲月里為了求生存引漳入林,跨越兩省的崇山峻嶺,利用有限的生產(chǎn)力改造大自然,重塑山河,這一偉大壯舉,要何等的勇氣和膽識,真正體現了共產(chǎn)黨心系百姓,全心全意地為人民謀福利。帶領(lǐng)林縣人民戰天斗地,同惡劣的自然環(huán)境做斗爭。一群最樸實(shí)的人,用最簡(jiǎn)單的工具創(chuàng )造出了世界奇跡。林州人民“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)”的“紅旗渠精神”深深震撼了我們,打動(dòng)了我們,鼓舞了我們,心靈倍受觸動(dòng)、情操倍受陶冶、斗志倍受鼓舞、精神得到進(jìn)一步升華。

  作為一名普通共產(chǎn)黨員,我們將發(fā)揚紅旗渠精神,踏實(shí)工作,用信念和實(shí)干精神投入到爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中,為醫院發(fā)展做出應有的貢獻。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇9

  為了讓在讀大、中學(xué)生的太鋼職工子女更好地了解太鋼,開(kāi)拓眼界,為日后走上工作崗位積累經(jīng)驗,8月11日上午,在迎新街關(guān)工委人員的帶領(lǐng)下,我們迎新街社區大學(xué)生有幸進(jìn)入太鋼參觀(guān)學(xué)習。

  在一上午的時(shí)間里,我們陸續參觀(guān)了渣山公園,4350立方米高爐,生活污水處理系統,2250毫米熱連軋生產(chǎn)線(xiàn),冷軋寬幅生產(chǎn)線(xiàn)和不銹鋼生態(tài)園。精致美觀(guān)的不銹鋼產(chǎn)品,干凈整潔的車(chē)間,綠色園林化的廠(chǎng)區、高度智能化的生產(chǎn)設備,人性化十足的生活區,實(shí)力雄厚的技術(shù)中心,這些就是當今太鋼留給我們的深刻印象。

  在4350m3高爐現場(chǎng),潔凈的地面,實(shí)時(shí)的電腦監控,零星的工作人員,盡顯企業(yè)現代化、安全化、智能化。生活污水處理系統每日引進(jìn)北沙河及尖草坪區居民生活污水5萬(wàn)噸。污水首先在有氧池和厭氧池中由生物酶處理,通過(guò)“以菌吃菌”的方法不僅大大降低了成本,而且綠色環(huán)保。在中水深度處理車(chē)間,污水經(jīng)過(guò)多環(huán)節處理后,變成了不含礦物質(zhì)的純凈水。車(chē)間里的儀器設備全部是新引進(jìn)的自動(dòng)化裝備,只需極少人員監控,走出車(chē)間道路兩旁芳草如蔭,一派生機勃勃的景象。高度綠化的園林式工廠(chǎng)區,體現了“綠色太鋼”理念,也成為太鋼的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

  這次太鋼之旅,不僅讓我了解了太鋼的歷史和新世紀太鋼的巨大變化,也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了眼界,還讓我認識到自身的不足,今后我還要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,多參加社會(huì )實(shí)踐,不斷提升能力,這樣才能在畢業(yè)后順利步入社會(huì ),貢獻出自已的一份力量。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇10

  為推進(jìn)創(chuàng )新城市醫聯(lián)體工作的持續發(fā)展,進(jìn)一步提升我市社區衛生服務(wù)中心的工作水平,10月26日,市衛計委領(lǐng)導組織相關(guān)社區衛生服務(wù)中心負責人及高年資護士一行20人,赴杭州參觀(guān)學(xué)習。

  當日,我們受到了杭州市衛計委領(lǐng)導的熱情接待。杭州市衛計委徐欽芳主任帶領(lǐng)我們參觀(guān)了杭州市兩個(gè)浙江省省級示范社區衛生服務(wù)中心——杭州市下沉區長(cháng)慶潮鳴街道社區衛生服務(wù)中心和江干區閘弄口街道衛生服務(wù)中心。我們參觀(guān)了二個(gè)中心的科室建設、布局及每個(gè)科室的功能、特色。在參觀(guān)過(guò)程中,社區衛生服務(wù)中心主任詳細介紹了家庭醫生簽約運作模式及流程,重點(diǎn)是老年人、高血壓、糖尿病患者的簽約服務(wù)。從醫保報銷(xiāo)政策,財政補助政策,慢病防治機制,簽約方式,團隊服務(wù)模式,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念,信息化建設,分級診療,雙向轉診等方面進(jìn)行了深入的展示,介紹了二個(gè)中心家庭醫生簽約取得的成效。杭州市衛計委領(lǐng)導和社區衛生服務(wù)中心主任就我們關(guān)心的簽約服務(wù)包的設計,長(cháng)效激勵機制等問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答。

  通過(guò)本次學(xué)習,交流,我們對杭州社區衛生服務(wù)中心的工作方法,專(zhuān)業(yè)特色,以及取得的成就,都有了詳細的了解。他們規范的工作程序,認真的工作態(tài)度,科學(xué)的信息化管理,都給我們留下了深刻的印象。開(kāi)拓了我們的工作思路,對社區衛生服務(wù)中心全科醫生團隊建設和家庭醫生簽約模式以及慢病管理辦法等都有了更深刻地認識。我們將把先進(jìn)的社區服務(wù)理念帶入實(shí)際工作中,進(jìn)一步深入開(kāi)展社區衛生服務(wù)工作。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇11

  為了拓寬思路,開(kāi)創(chuàng )社區工作的新局面。20XX年5月15日,我們在民政局的帶領(lǐng)下,參觀(guān)考察了利水社區工作。在參觀(guān)中,我深深的感受到了利水社區在管理方面的巨大成就,這些成就是很值得我們學(xué)習借鑒的。走進(jìn)服務(wù)大廳,大家立即被墻上所寫(xiě)的字句所營(yíng)造的溫暖氛圍所包容,保健社區創(chuàng )建以“一個(gè)中心、八個(gè)工作室、九個(gè)服務(wù)站”為主要內容的精品社區。一個(gè)中心即:社區社會(huì )事務(wù)受理服務(wù)中心。八個(gè)工作室即:黨務(wù)工作室、電子信息報刊雜志閱覽室、心理咨詢(xún)室、社區辦公室、社區議事室、社區檔案室、社區警衛室、書(shū)畫(huà)室。九個(gè)服務(wù)站即:教育培訓站、文化活動(dòng)站、體育活動(dòng)站、少兒活動(dòng)站、家政服務(wù)站、法律援助民事調解站、社區救助站、社區醫療站、居家養老服務(wù)站。使居民不出社區就能享受到黨務(wù)接待、家政料理、心理咨詢(xún)、醫療救助、法律援助、文體健身、居家養老、青少年社會(huì )教育等十多項系列服務(wù),不出街道就能辦理包括民政、社保、衛生、教育、城管等22個(gè)部門(mén)的64項社會(huì )事務(wù)審批業(yè)務(wù)。

  保健社區的主任帶領(lǐng)大家一一參觀(guān)并講解,大家都覺(jué)得制度化的管理方法、人性化的服務(wù)手段、網(wǎng)絡(luò )化的服務(wù)平臺、科學(xué)化的服務(wù)配置,給居民群眾帶來(lái)了極大的方便。有效地提高了社區管理服務(wù)水平的效率。

  通過(guò)一上午的學(xué)習參觀(guān),我們社區還存在很多不足之處,我們也要根據自身的特點(diǎn),站在“以人為本”的角度,先做好“服務(wù)居民“的工作,再凝聚民心,旺盛人氣,培育社區文化的亮點(diǎn),打造一系列特色的活動(dòng)品牌,充分展示我們軍安家園社區在文化生活層面上的魅力。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇12

  12月28日這天下午,我們全班同學(xué)去參觀(guān)x大學(xué)校史館,校史館里究竟有些什么呢?

  來(lái)到x大學(xué)后,來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐,這次參觀(guān)與以往別的的參觀(guān)不相同的是,以前是由導游或老師帶著(zhù)我們參觀(guān),而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題,讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案,當吳燕姐姐的問(wèn)題一提完,同學(xué)們便如離弦之箭一般,“射”進(jìn)了校史館。

  我也隨著(zhù)人流沖進(jìn)了門(mén)。一進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃,玻璃上印著(zhù)x大學(xué)的校風(fēng)和校訓,我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看,地上有一塊玻璃,玻璃下記載著(zhù)x大學(xué)的創(chuàng )立日期和創(chuàng )立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了,我心中十分高興。接著(zhù)我又站在資料室門(mén)口向四處瀏覽了一會(huì )兒,才發(fā)現了我要找的'資料,那是x大學(xué)五位校長(cháng)的名字和華西醫科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

  接著(zhù),我又到了二樓,一到樓口,我就看見(jiàn)了一艘很大的船,船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后,我又找到了介紹著(zhù)名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

  參觀(guān)了x大學(xué)的校史館后,我的疑團都一一解開(kāi)了。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的文化,而且讓我了解到,x大學(xué)之所以能夠為祖國培養出許許多多優(yōu)秀的人才,是與該校的校訓、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為:嚴謹勤奮,求是創(chuàng )新。從中我體會(huì )到,只有勤奮努力的學(xué)習,才能獲得豐富的知識;只有不斷努力地進(jìn)取,才能達到務(wù)實(shí)創(chuàng )新。

  x大學(xué)歷史悠久,有著(zhù)豐富的文化遺產(chǎn);它氣勢磅礴,卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

  我從現在起要努力學(xué)習,才能考上我們x這所有名的大學(xué),將來(lái)才有能力為建設祖國貢獻自己的力量!

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇13

  英橋小學(xué)2年級30多人及部分家長(cháng)一起參觀(guān)了常州的中國人民解放軍陸軍預備役通信團。

  8:45從學(xué)校出發(fā),于9:25達到部隊,到達部隊映入眼簾的是由徐向前元帥題詞的“襄陽(yáng)特功團”的石碑,預示著(zhù)今天參觀(guān)的是有著(zhù)傳奇歷史的英雄部隊,不虛此行。

  首先是參觀(guān)的團史陳列館,陳列館分抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝、和平建設、預備役通信團時(shí)期等六大部分。展示該團此1938年成立以來(lái),近70年的歷程。玻璃展板展示著(zhù)各個(gè)時(shí)期的歷史圖片,陳列著(zhù)該團犧牲的團長(cháng)茍在合和在抗美援朝戰爭中的朝鮮民主主義共和國英雄、《英雄兒女》原型—楊春增的塑像,電視劇《亮劍》的原型人物,呈現著(zhù)大量的實(shí)物、照片。獲得的榮譽(yù)、功勞不計其數。解放軍講解員講的娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們踴躍提問(wèn),家長(cháng)們嘖嘖稱(chēng)贊。其次參觀(guān)的內務(wù),走進(jìn)解放軍的宿舍,同學(xué)們身臨其竟的看到了,解放軍的生活起居情況,床鋪的被子折疊的方方正正,有棱有角,宿舍干凈整潔。

  再次參觀(guān)部隊的裝備,主要是和通信方面相關(guān)的車(chē)輛,如通信車(chē)、通信保障車(chē)、通信維修車(chē)等,都是嶄新、現代化、高科技的裝備。最后觀(guān)看解放軍的列隊、軍姿訓練,由于表演的人相對較多,動(dòng)作鏗鏘有力,場(chǎng)面比較震撼,同學(xué)們都大呼精彩。

  雖然這次參觀(guān)的時(shí)間比較短,但是看到了離我們不遠的地方還有這么一支優(yōu)秀的部隊,作為家長(cháng),我也很受感觸,也是一次很好的愛(ài)國主義教育,我們的孩子還比較小,對于部隊,對于歷史還比較模糊,希望他們在以后的日子里面,勿忘歷史,奮發(fā)學(xué)習。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇14

  今天下午,六年級的同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情聚集在一起,我們在這里將要舉辦一次模擬法庭的活動(dòng),通過(guò)模擬法庭的現場(chǎng)演示加強自我保護,幫助我們學(xué)習法律知識,深入了解法律法規,告訴我們那些事情是可以做的,那些事情是不可以做的。

  “現在準備開(kāi)庭”,隨著(zhù)現場(chǎng)書(shū)記員洪亮的`聲音,模擬法庭開(kāi)庭了。首先由書(shū)記員宣布法庭紀律及庭審要求,接著(zhù)要求大家起立,迎接審判長(cháng)入席。審判長(cháng)入席后宣布庭審開(kāi)始,隨著(zhù)審判長(cháng)的話(huà)音落下,一場(chǎng)激烈精彩的法庭辯論拉開(kāi)了序幕。激烈的法庭辯論開(kāi)始了,隨著(zhù)辯論的深入,我學(xué)到了許多,知道了在遇到不法侵害時(shí)要利用法律武器維護自己的合法權益,當受到不法侵害及合法權益被侵犯時(shí)要向司法機關(guān)提出訴訟要求,要堅決和各種侵權行為作斗爭。同時(shí),我們要引以為戒,防止類(lèi)似于“被告”的事件在我們身上發(fā)生,警示大家在遇到類(lèi)似盜竊他人財物的案件時(shí),要及時(shí)向大人報告,如有需要應立刻向公安機關(guān)報案,尋求法律幫助。我們要通過(guò)法律基礎知識的學(xué)習與模擬法庭活動(dòng)的相結合,提高自己的法律意識,讓自己在法律的保護中逐漸成長(cháng)。模擬小法庭活動(dòng)雖然結束了,但我覺(jué)得法律所散發(fā)的神

  圣不可侵犯的光芒將永遠照亮我們!這次實(shí)踐活動(dòng)讓我知道,我們不要因一時(shí)沖動(dòng)而去做違法的事情,這會(huì )讓我們后悔一輩子。同時(shí)我還明白這樣一句話(huà)的含義:“野蠻人的武器是拳頭,而文明人的武器是法律”。在我們遵紀守法的同時(shí)也要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己不受侵害,這就是一個(gè)聰明人擁有的一切財富!

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇15

  4月15日,我有幸參加了去溫嶺市xx小學(xué)參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。一天下來(lái),感觸頗多,受益匪淺。

  早上九點(diǎn)左右我們到達了橫湖小學(xué),我們首先聽(tīng)取了金校長(cháng)對學(xué)校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學(xué)的“小”,人均平均占地面積不足0。5平方米,但這所小學(xué)校所取得的成績(jì)是令所有學(xué)校所羨慕的,與溫嶺的太平小學(xué)、方城小學(xué)兩所大學(xué)校并駕齊驅。而后,我們又聽(tīng)取了兩位校長(cháng)的專(zhuān)題報告:《深化課程改革,轉換教育模式——學(xué)生解放行動(dòng)試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》,學(xué)校的特色是開(kāi)辟“上靜下動(dòng)、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價(jià)”的操作路徑,實(shí)施“晨間經(jīng)文大誦讀、課間陽(yáng)光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動(dòng)、傳承文明大行動(dòng)”五大文化工程,推行“多元化”評價(jià)和“文明券”激勵的方法,把學(xué)生培養成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習型學(xué)生,使學(xué)生在歡樂(lè )、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個(gè)性、發(fā)展能力。

  教育在發(fā)展,學(xué)生在發(fā)展,新時(shí)期的教育對老師也提出了更高的要求,教師作為組織者、引路人,在教學(xué)中不僅要樹(shù)立學(xué)生的主體意識,注重培養學(xué)生的合作意識,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。同時(shí)我們教師在教學(xué)工作中自己要創(chuàng )新,從意識上,能力上,方法上創(chuàng )新。在教學(xué)中,力求建立和諧民主的師生關(guān)系,提高教育的藝術(shù)性。

  經(jīng)過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習活動(dòng),開(kāi)闊我的視野,對我是一次很好的教育。對我今后的教學(xué)工作和自身發(fā)展有所啟發(fā),為自己今后提高自身的教學(xué)能力,積累了豐富的經(jīng)驗。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇16

  一排排擺放有序的大鍋菜,一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜品,一列列面帶微笑的服務(wù)員,一陣陣聞之誘人的香味,這就是積極貫徹后勤總公司質(zhì)量、改革、發(fā)展的方針,新的雅園食堂給我們帶來(lái)的第一感覺(jué),參觀(guān)食堂心得。

  在講解人員的陪同下,我們了解到新的雅園食堂所發(fā)生的變化:

  原來(lái)僅僅提供單一的傳統中餐,現在除了傳統中餐,還有生態(tài)快餐、西餐,飲食結構更符合學(xué)生的需求;

  原來(lái)的大鍋菜很單調,僅僅注重吃好,吃飽,現在的大鍋菜除了好吃,能吃飽,還在往好看的方向發(fā)展,所以現在的大鍋菜更加注重葷素搭配,菜品搭配;

  原來(lái)的服務(wù)員精神面貌不是很好,現在的服務(wù)員除了年齡結構年輕化,精神面貌更是有了大變化,干凈、整齊、統一的著(zhù)裝,面帶微笑的服務(wù),讓人的就餐環(huán)境更加的美好;

  原來(lái)的食堂的經(jīng)營(yíng)都存在著(zhù)或多或少的浪費,現在的食堂實(shí)行成本獨立核算制,每個(gè)人都成了食堂的管理者,經(jīng)濟效益也有了更大的提高。

  還有食堂新近準備推出的涼菜系列、咖啡屋等等,這一系列的變化無(wú)不顯示著(zhù)雅園食堂通過(guò)改革,不斷提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平,加強落實(shí)精細化管理后所帶來(lái)的成果。

  敬業(yè)報校,誠信服務(wù),保障有力,追求卓越是我們總公司的宗旨,質(zhì)量、改革、發(fā)展更是我們總公司的發(fā)展方針,只有通過(guò)一系列的改革,促進(jìn)發(fā)展,提高服務(wù)質(zhì)量,在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)發(fā)現新的問(wèn)題,并通過(guò)進(jìn)一步的深化改革來(lái)促進(jìn)發(fā)展,如此循環(huán)不已,我們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平將會(huì )一步步的提高,才能讓全校師生員工滿(mǎn)意。

  在今后的工作中,我們大樓服務(wù)部將向雅園食堂學(xué)習,學(xué)習他們的服務(wù)理念,學(xué)習他們的精細化管理,學(xué)習他們的微笑服務(wù),從細節入手,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)水平。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇17

  近日,我們隨領(lǐng)導來(lái)到xx管理區xx小學(xué)進(jìn)行了參觀(guān)考察,對此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。參觀(guān)考察后內心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學(xué)習、借鑒。

  硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗,激起我們無(wú)限的向往;蛟S是因為新建的緣故,教室、辦公室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)所設施一應俱全,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門(mén)到各樓的參觀(guān)和隨意提問(wèn)中了解到,其教育教學(xué)設備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

  “文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習的意念。各個(gè)活動(dòng)室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作,從美術(shù)活動(dòng)室的藝術(shù)文化到音樂(lè )舞蹈室的動(dòng)感時(shí)尚,更有圖書(shū)室,用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(cháng)廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息和強者之音,其感染性、號召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外,x小還有獨立的廣播室,專(zhuān)業(yè)教師的指導與制作,豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊。也因此使在場(chǎng)的老師為之嘆服。

  此次參觀(guān)學(xué)習時(shí)間雖然短暫,但是留給我思考的問(wèn)題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際,只爭朝夕,立即行動(dòng)起來(lái),多給學(xué)校工作建言獻策,我愿為之不懈的努力。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇18

  昨天,xx國際酒店管理學(xué)校安排我們參觀(guān)了xxxx和xx兩家五星級酒店,它們都位于xx市中心,均以商務(wù)、度假型顧客為主。

  xx大酒店是城內首屈一指的豪華酒店,它坐落于歷史悠久的rocks區,位于xx歌劇院與xx大橋之間,擁有563間寬敞豪華的客房和完善的健身spa會(huì )所,特別是位于酒店36層的環(huán)形餐廳,它坐擁壯觀(guān)的都市景致,可欣賞到xx港灣、環(huán)形碼頭、xx歌劇院、xx大橋等著(zhù)名景點(diǎn)。酒店最近還被澳大利亞酒店協(xié)會(huì )評為“20xx年度最佳豪華住宿酒店”和“年度最佳健身俱樂(lè )部和spa設施酒店”。此外,酒店的會(huì )議及商務(wù)設施也是非常齊備的,有大型宴會(huì )廳、行政酒廊、私人會(huì )議室、免費無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)等,無(wú)論是為單個(gè)旅客,還是為公司籌辦大型慶典活動(dòng)都綽綽有余。

  xx酒店坐落于學(xué)院街,正對海德公園,距離xx的中央商務(wù)區非常近,地理位置優(yōu)越,交通便捷,是商務(wù)和旅游的理想下榻之所。酒店擁有551間客房,空間寬敞,設施現代,并且95%的客房里配有三角按摩浴缸,這在xx僅此一家。除此以外,酒店還設有屋頂恒溫游泳池和蒸氣房,可以飽覽海德公園的無(wú)限美景,享受明媚的自然陽(yáng)光。

  其實(shí),我們覺(jué)得國內酒店的硬件條件絲毫不會(huì )比國外差,有的甚至還要比國外的更好,但國內酒店的軟件管理、服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度確實(shí)有所欠缺,就xxxx和xx而言,它們都非常注重員工服務(wù)意識與態(tài)度、員工歸屬感的培養,注重企業(yè)文化,我們所到之處無(wú)不感受到這一點(diǎn)。因此,在今后的教學(xué)中,我們應更加注重學(xué)生服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度的培養。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇19

  前幾天由老師帶領(lǐng)我們班參觀(guān)了我們學(xué)校附近的企業(yè),我感到非常的榮幸。此次參觀(guān)對我可以說(shuō)是不虛此行。我了解了許多以前不曾了解的東西。大一要結束了,離開(kāi)了就別的寢室,將步入大二的課程,說(shuō)實(shí)話(huà),心里還是沒(méi)有譜。雖然大一的時(shí)候也做過(guò)職業(yè)生涯規劃,也經(jīng)常說(shuō)也后出去做什么什么的,但那只是一時(shí)的腦熱。大二的基礎課少了,但專(zhuān)業(yè)課多了,在空閑的時(shí)候真的想了很多很多,這次出行給我敲響了警鐘,讓我真正了解到走出校園后的方向。

  早上10點(diǎn)我們出發(fā)到金華市豪迪染整有限公司,聽(tīng)說(shuō)這家公司很有實(shí)力,而且科技高端。隨后由在這里的經(jīng)理帶我們進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)介紹,讓我了解到這家廠(chǎng)的具體研究項目,分工和職責。公司主要產(chǎn)品有印染的棉布、絳綸布、絳棉布、水洗布等。公司主要產(chǎn)品原輔材料及能源消耗有:分散染料、中性染料、固色劑、硬挺劑、勻染劑、柔軟劑、去油皂洗劑、硅油劑、酶類(lèi)、純堿、片堿、元明粉、雙氧水。

  公司產(chǎn)生廢水主要為生產(chǎn)工藝廢水和生活廢水等。生產(chǎn)廢水:企業(yè)將各路染整廢水合并進(jìn)入調節池,調節好水量水質(zhì)之后泵入混凝沉淀池進(jìn)行預處理,去除一定的色度及CODcr,然后采用化學(xué)氧化的處理工藝處理,達到三級標準后通過(guò)標準排放口排放到污水處理廠(chǎng)進(jìn)行深度處理。染色工藝過(guò)程在物料轉移過(guò)程中,會(huì )有染料等漏滴在車(chē)間地面,設備開(kāi)停機,須對染色設備進(jìn)行沖洗,廢水產(chǎn)生量約1300噸/年,廢水中主要污染物COD濃度:300毫克/升,則地面沖洗廢水污染物產(chǎn)生量0。39噸/年。鍋爐廢氣采用麻石堿性水膜脫硫除塵、脫硫除塵水循環(huán)使用,不增加廢水量,年損耗5000噸/年。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇20

  4月15日,我有幸參加了去溫嶺市橫湖小學(xué)參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。一天下來(lái),感觸頗多,受益匪淺。

  早上九點(diǎn)左右我們到達了橫湖小學(xué),我們首先聽(tīng)取了金維明校長(cháng)對學(xué)校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學(xué)的“小”,人均平均占地面積不足0.5平方米,但這所小學(xué)校所取得的成績(jì)是令所有學(xué)校所羨慕的,與溫嶺的太平小學(xué)、方城小學(xué)兩所大學(xué)校并駕齊驅。而后,我們又聽(tīng)取了兩位校長(cháng)的專(zhuān)題報告:《深化課程改革,轉換教育模式--學(xué)生解放行動(dòng)試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》,學(xué)校的特色是開(kāi)辟“上靜下動(dòng)、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價(jià)”的操作路徑,實(shí)施“晨間經(jīng)文大誦讀、課間陽(yáng)光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動(dòng)、傳承文明大行動(dòng)”五大文化工程,推行“多元化”評價(jià)和“文明券”激勵的方法,把學(xué)生培養成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習型學(xué)生,使學(xué)生在歡樂(lè )、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個(gè)性、發(fā)展能力。

  教育在發(fā)展,學(xué)生在發(fā)展,新時(shí)期的教育對老師也提出了更高的要求,教師作為組織者、引路人,在教學(xué)中不僅要樹(shù)立學(xué)生的主體意識,注重培養學(xué)生的合作意識,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。同時(shí)我們教師在教學(xué)工作中自己要創(chuàng )新,從意識上,能力上,方法上創(chuàng )新。在教學(xué)中,力求建立和諧民主的師生關(guān)系,提高教育的藝術(shù)性。

  經(jīng)過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習活動(dòng),開(kāi)闊我的視野,對我是一次很好的教育。對我今后的教學(xué)工作和自身發(fā)展有所啟發(fā),為自己今后提高自身的教學(xué)能力,積累了豐富的經(jīng)驗。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇21

  “為中華之崛起而讀書(shū)”,每當我讀到這句名言,就會(huì )情不自禁地想起偉大的開(kāi)國——周恩來(lái)。今天,我和爸爸、媽媽一起參觀(guān)了位于古城楚州駙馬巷中心的周故居。駙馬巷的兩邊有許多仿古的店鋪,店里賣(mài)的都是楚州的土特產(chǎn)和琳瑯滿(mǎn)目的小紀念品,店鋪里擠滿(mǎn)了購物的游客。

  我們走了一會(huì )兒,遠遠地就看見(jiàn)鄧小平爺爺提寫(xiě)在紅匾上的“周恩來(lái)同志故居”七個(gè)流金大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)大門(mén),一眼就看見(jiàn)了“愛(ài)國主義教育基地”的銅匾掛在墻上!肮植坏糜心拿炊嗟膶W(xué)生來(lái)這兒參觀(guān)呀!”我暗想。繼續向前走,我來(lái)到了周童年讀書(shū)的地方。這兒陳列著(zhù)用過(guò)的文房四寶,還有一些書(shū)籍。童年的學(xué)習認真刻苦,在認字、背誦、書(shū)法和默寫(xiě)上成績(jì)出眾,初步顯露了他的聰明才智。在這兒,我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)少年恩來(lái)激昂的聲音:“為中華之崛起而讀書(shū)!苯又(zhù),我們來(lái)到了周的誕生地。那是三間老式的平房。

  右邊是出生地,里頭還懸掛著(zhù)父親和母親的畫(huà)像。左邊是父親讀書(shū)和休息的地方。再往前走,便來(lái)到了主堂屋。這是曾祖父居住過(guò)的屋子。右邊的房里還有棋盤(pán)呢!穿過(guò)主堂屋,來(lái)到了后花園;▓@里最吸引我的就是一株“一品梅”。聽(tīng)講解員說(shuō),這是的祖父在出生那天親手種下的,希望年幼的恩來(lái)長(cháng)大后能夠“其官一品;其德一品!

  最后,我們來(lái)到了鄧穎超紀念館,里面陳列著(zhù)鄧穎超不同年代拍的一些照片。小時(shí)候的生活很清苦,但他是樹(shù)立了遠大的志向,并用自己的行動(dòng)實(shí)現了目標。我們生活在這么幸福、和平的年代,更要好好學(xué)習,才能把的家鄉建設地更加富饒、美麗。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇22

  20xx年11月11日至14日,我校組織部分年級長(cháng)和班主任赴珠三角,向深圳外國語(yǔ)學(xué)校、廣州番禺仲元實(shí)驗學(xué)校、廣東實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習交流,分別與該校的相關(guān)領(lǐng)導、老師進(jìn)行了座談,了解了他們的辦學(xué)理念和教育教學(xué)管理方法,獲益匪淺。

  廣東實(shí)驗學(xué)校的主任講到:“愛(ài)就是教育”。我認識到班主任的教育勞動(dòng)是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,我們只有把每一個(gè)學(xué)生當作是自己最親愛(ài)的人,才會(huì )在自己的工作中創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。

  通過(guò)這次考察交流,耳濡目染,使我感受最深的就是,要當好一個(gè)合格的班主任就必須做到下列兩點(diǎn):

  一、必須堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  班主任的一言一行,對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應

  對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

  二、必須主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,走進(jìn)學(xué)生的心靈

  作為班主任是班級的組織者、教育者,因而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心。做到你尊重他,他才會(huì )尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

  以上兩點(diǎn),就是此行最深的感觸,“打鐵還得自身硬”,“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。要把工作做好,先從自己出發(fā)。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇23

  星期三,我們進(jìn)行了掃墓活動(dòng)。這次掃墓,令我感慨萬(wàn)千!

  走入襄西烈士陵園,我情不自禁地嚴肅、莊重起來(lái)。在這片富有光榮革命傳統的土地上,涌現出一大批甘灑熱血,為報效祖國而英勇獻身的革命先烈,他們以大無(wú)畏的精神,投身于革命事業(yè),用短暫而壯麗的一生在中國革命史上寫(xiě)下了光輝燦爛的一頁(yè),創(chuàng )造了許多可歌可泣的感人事跡,譜寫(xiě)了一曲曲人生壯美的篇章,光榮地載入了中國偉大的歷史史冊。

  走進(jìn)襄西烈士紀念館,凝視這一張張布滿(mǎn)歷史印記的照片,回首我國以往的滄桑榮辱,令我深受震撼,深受感動(dòng)。它帶給我的不僅僅是對往昔崢嶸歲月的追憶與懷想,還有我們對人生價(jià)值的深刻思索和感悟:我們尊重生命,更敬仰這些為革命夢(mèng)想和人民大業(yè)甘愿獻出寶貴生命的人;我們珍愛(ài)和平,更熱愛(ài)這些為社會(huì )和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。

  熱血鑄豐碑,英魂垂青史。我們今日的完美幸福的生活都是這些革命先烈們用他們的鮮血、生命換來(lái)的啊,讓我們秉承先烈遺志,在愛(ài)國主義的偉大旗幟下立志、立德、立言、立行,為建設更加繁榮、平安、禮貌、和諧的祖國作出更大的貢獻。

  走出烈士陵園,相信每個(gè)人的心中都在滴血,每一滴血都凝固成一串問(wèn)號:日本帝國主義何以敢對我泱泱大中華舉起屠刀?那里的每一幅圖片,都是事實(shí),為何有人不能正視它,甚至歪曲它,篡改它?落后就要挨打,何以落后?那里的每一尊遺容都在吶喊。這吶喊告訴我們:忘記英雄的民族是墮落之邦,忘記苦難,苦難就會(huì )重扣國門(mén);這吶喊告訴我們:振興中華,保衛祖國!

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇24

  12月6日至7日,我有幸到x縣x中學(xué)參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)這短短兩天的參觀(guān)和學(xué)習,我的收獲是實(shí)實(shí)在在的。這短暫的學(xué)習之旅,我感受到了校園以及教室里那種濃厚的學(xué)習氛圍。學(xué)生積極參與學(xué)習的熱情,緊張有序的合作也深深震撼了我。以下則是我的點(diǎn)滴體會(huì ):

  一、成功的關(guān)鍵在于“細節”

  xx中學(xué)的校園文化建設可以說(shuō)是非常成功和精細的。在參觀(guān)校園的時(shí)候,那些勵志標語(yǔ)、宣傳語(yǔ)可謂是“到處都有”,教室黑板上標有警句,教室前后方都拉有警示橫幅,“滿(mǎn)堂灌,照本宣科是最差的課,是在‘毀’人不倦”,教室外墻有優(yōu)秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也懸掛了好人好事記錄薄,班級情況通報表。校園里,可以說(shuō)只要見(jiàn)到墻壁就會(huì )見(jiàn)到鼓勵學(xué)生學(xué)習的哲語(yǔ),試問(wèn),有了這樣的環(huán)境,學(xué)生的學(xué)習意識能不增強嗎?學(xué)生自己也是非常注意細節的,在他們的口袋里,會(huì )發(fā)現都有一本口袋本,上面記錄著(zhù)小的知識點(diǎn),在排隊等飯,排隊上操時(shí)都回拿出來(lái)讀一讀,看一看,記一記。再問(wèn),有了這樣的學(xué)習態(tài)度,學(xué)生能不學(xué)好嗎?

  二、老師都努力做好自己的工作,以身作則,做到了“為人師表”

  “教書(shū)首先強已,育人者先律已”教育是教會(huì )學(xué)生如何做人的工作,而人的教育是要傾注愛(ài)的,做一個(gè)有著(zhù)高尚師德的教師,應該是最基本的要求,師德是教育的靈魂。有愛(ài)心的教師才能培育出有責任心的學(xué)生,在xx中學(xué),我體驗到了學(xué)校的老師都有著(zhù)極強的責任心,對學(xué)生學(xué)習有著(zhù)極大的耐心和對工作也有著(zhù)很高的熱情。

  學(xué)校的教師對于自己的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況做到了了然于心,做到了心中有數。每周的學(xué)習任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí),個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇25

  八一建軍節到了,為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來(lái)到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人并沒(méi)有想象中那樣的彪悍嚴肅,反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實(shí),嚴守紀律的軍人風(fēng)范。

  進(jìn)了大院,唯一的感覺(jué)就是四個(gè)字“干凈整潔”,綠化也非常好。道路上十分的干凈,可能因為剛下完雨,小草、樹(shù)葉都綠的出油了,再加上被修剪的非常美觀(guān)的樹(shù)木,在道路的兩旁就如站著(zhù)整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

  我們先是來(lái)到了部隊的餐廳。里面一樣是延續了外面的“干凈整潔”,凳子都推到了桌子里面,在桌子的中央放著(zhù)豆腐乳,老干媽這些下飯的東西,但也是有數的,每桌三瓶。廚房里的色系是銀色的,炊事人員將那些廚具、柜子擦的發(fā)亮。廚具什么的擺放的井井有條。之后我們又參觀(guān)了會(huì )議室,宿舍。

  會(huì )議室除了干凈整潔,有許多獎狀和獎杯外,最矚目的就屬墻壁上的一幅幅字畫(huà),讓部隊更增添了不少文學(xué)氣息和中國風(fēng)。

  原來(lái)還沉浸在“我軍訓和學(xué)農的時(shí)候內務(wù)整理的真不錯”的自我感覺(jué)良好中,但看過(guò)他們的內務(wù)才知道什么叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來(lái)的豆腐塊,床單和被子就如剛剛下完堆起來(lái)的雪一般。

  參觀(guān)了這一圈,聆聽(tīng)了隊長(cháng)的介紹和講述,我更進(jìn)一步感受到了軍人們身上一絲不茍的習慣,嚴于律己的品質(zhì)。他們?yōu)榱吮Wo我們的安全,盡管會(huì )有危險,卻依然與最親愛(ài)的親人分開(kāi),依舊還是來(lái)到了部隊。

  洪水、爆炸、地震……這些危及人類(lèi)的災難永遠都是軍人們沖在最前線(xiàn)。所以說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人,最偉大的人!這樣的人,怎能不值得我們尊重、敬佩呢?

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇26

  為了提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,6月20日,我鎮組織了一次參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)。其中我園的教師參加了這次活動(dòng)。

  一大早,我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,帶著(zhù)各自分配的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。今天共參觀(guān)了兩處幼兒園,分別是:豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼兒園,都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過(guò)觀(guān)察、交流,都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。各幼兒園園長(cháng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

  在活動(dòng)中,我們主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)此次學(xué)習,我感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)看,我們了解了每所幼兒園的特色,如:馬莊園環(huán)境創(chuàng )設豐富多彩:老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設真是各有千秋,各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是那么適合孩子,從各個(gè)角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有培養孩子觀(guān)察的植物角,孩子每天觀(guān)察植物的生長(cháng)變化。通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養了幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

  通過(guò)問(wèn),我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,通過(guò)游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

  總之,通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認真學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂、不會(huì )的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

  參觀(guān)心得體會(huì ) 篇27

  3月3日下午參加行政人資月例會(huì ),會(huì )議結束后領(lǐng)導組織參觀(guān)飼料廠(chǎng),針對現場(chǎng)管理進(jìn)行交流學(xué)習。有幾個(gè)同事還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)“你對這里這么熟悉了還用參觀(guān)嗎?”,但當我踏入車(chē)間的那一刻還是被震撼了。

  王總的開(kāi)場(chǎng)依然是從飼料最后一道關(guān)口打包、裝車(chē)說(shuō)起,而這道工序不得不說(shuō)到實(shí)時(shí)裝車(chē),實(shí)時(shí)裝車(chē)是飼料部在運行過(guò)程中提出的一項降成本的舉措,在實(shí)踐過(guò)程中不斷摸索積累經(jīng)驗的同時(shí),調整標準要求,在節能降耗方面表現突出,論功勞這可少不了我們的裝卸工。

  看著(zhù)一輛輛整齊裝滿(mǎn)飼料的貨車(chē),不得不承認裝車(chē)質(zhì)量較以前也有了不小進(jìn)步,裝車(chē)質(zhì)量提高也降低了司機在運輸途中的風(fēng)險,心中暗暗給他們點(diǎn)贊。再有就是員工自我防護意識的提高,作業(yè)時(shí)都按規定佩戴防護工具,他們的狀態(tài)反饋給我的信息不再是抵觸,反應出來(lái)的是自我安全意識、防護意識的提高。

  在封包線(xiàn)切線(xiàn)長(cháng)度的控制上也讓我驚訝,之前在車(chē)間總能看到飼料袋口飄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn),像是姑娘扎的小辮兒,但這一次在現場(chǎng)沒(méi)有看到。還有就是現場(chǎng)物料的擺放,尤其是小料間和五金配件庫,之前一直是老大難,但在飼料部家人的共同努力下也實(shí)現了質(zhì)的飛越。

  故地重游給我的感覺(jué)更多的是沒(méi)有做不到,只有想不到。在為飼料部家人感到驕傲的同時(shí),結合到自己的實(shí)際工作上面,足以讓我靜下心來(lái)冷靜思考。相信自己能夠領(lǐng)會(huì )“戒驕戒躁”的含義,結合自己日常的工作,用文件、制度、規定、標準、實(shí)踐、記錄來(lái)完善工作中的缺失,正所謂“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”,在今后的工作中自己要轉變思想與時(shí)俱進(jìn),變被動(dòng)為主動(dòng),排除工作任務(wù)中的畏難情緒,相信一切皆有可能。

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