精選跟班學(xué)習心得體會(huì )14篇
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的跟班學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
根據市紀委的部署，縣紀委領(lǐng)導安排，今年，我被選派赴市紀委跟班學(xué)習，為其兩個(gè)月時(shí)光。在市縣紀委領(lǐng)導和同事的指導、幫忙和關(guān)心下，本人從提高思想認識和加強自身鍛煉入手，虛心學(xué)習，扎實(shí)工作，順利完成了跟班學(xué)習任務(wù)，現將跟班學(xué)習狀況匯報如下：
一、工作方法
1、主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入主角
按照縣紀委領(lǐng)導赴市跟班鍛煉前要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應新的工作崗位。一是實(shí)現三個(gè)轉變。即工作主角的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變，克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習。二是注重溝通聯(lián)系。平時(shí)對與與所在室的領(lǐng)導和同事進(jìn)行溝通和了解。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏(yíng)得同事的信任；三是熟悉工作要求。虛心請教，盡快熟悉安排的工作資料和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，為更好地做好工作、取得成績(jì)打下基礎；四是調整心態(tài)擺正位置。主動(dòng)請教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領(lǐng)導和同事的認可。
2、加強學(xué)習，不斷豐富完善自我
由于一向在縣一級工作，為盡快適應市紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息工作的行家里手，每一天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站，了解領(lǐng)導關(guān)注事項。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利，留心領(lǐng)導和同志講話(huà)和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點(diǎn)，從而不斷豐富提高自我的思維潛力和工作水平。三是不斷思考總結。用心撰寫(xiě)材料和信息，并請市紀委領(lǐng)導修改，針對修改地方認真反思，努力思考總結。
二、工作資料
1、信息工作。一是撰寫(xiě)信息9篇，其中專(zhuān)刊1篇；二是協(xié)助編寫(xiě)全市紀檢監察信息9期；三是協(xié)助編寫(xiě)送閱件10期，市紀委葛書(shū)記多次批示；四是完成會(huì )議稿件1篇并被市紀委網(wǎng)站采用；五是完成評論文章一篇。
2、工作日志。完成工作日志編寫(xiě)4期。
三、工作收獲
1、強化了學(xué)習意識。由于所處地位、接觸的對象和掌握的信息的不一樣，決定了我和市紀委領(lǐng)導同事的視野、分析處理問(wèn)題的潛力存在必須的差異。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習的壓力、意識和欲望個(gè)性強烈，以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。
2、增強了適應潛力。要想在跟班鍛煉有所收獲，就務(wù)必從根本上實(shí)現“外來(lái)者”到“自家人”的轉變。對此，通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準則，通過(guò)工作的錘煉，增強信心，鍛煉膽氣，提高適應潛力，提升自身開(kāi)拓創(chuàng )新的'潛力和水平。
3、開(kāi)闊了工作視野。在市紀委跟班鍛煉學(xué)習工作期間，接觸的事物更多，服務(wù)對象層次更高，在與他們的接觸中，學(xué)到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會(huì )3次，市水利系統參觀(guān)活動(dòng)，理解了更多的新事物，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會(huì )了從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的工作方法，學(xué)會(huì )了從宏觀(guān)層面思考問(wèn)題的工作，增強了掌控局面的潛力。
通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習鍛煉，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念，回到本單位，我們將把在市紀委所學(xué)到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習的所見(jiàn)、所思、所悟，結合自身工作實(shí)際，認真履行崗位職責，多干實(shí)事、多做貢獻，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，用心開(kāi)拓創(chuàng )新，在平凡的崗位上創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
根據縣委組織部安排，我于20xx年12月到信訪(fǎng)局開(kāi)始了為期三個(gè)月的信訪(fǎng)跟班學(xué)習。在各位信訪(fǎng)局領(lǐng)導的關(guān)心及同事們的支持、幫助、指導下，我虛心學(xué)習、用心總結、親身實(shí)踐，思想認識、工作能力、業(yè)務(wù)技能等方面都有了明顯的提高。在短暫的三個(gè)月時(shí)間里，我融入到信訪(fǎng)工作當中，和大家共同分享著(zhù)學(xué)習、工作等過(guò)程所帶來(lái)的喜悅，達到了預期的學(xué)習目的�，F就這三個(gè)月的工作學(xué)習情況，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )。
一、跟班期間的工作情況
跟班學(xué)習初期，由于對信訪(fǎng)這一塊的國家政策、法律法規等相關(guān)知識了解不夠，以及對信訪(fǎng)程序也不太熟悉，所以在開(kāi)始的幾天里，多虧了信訪(fǎng)局的領(lǐng)導們給我們介紹信訪(fǎng)相關(guān)的知識和程序。他們從事信訪(fǎng)工作多年，有著(zhù)的豐富經(jīng)驗，通過(guò)結合一些具體實(shí)例，給我們生動(dòng)的講解了信訪(fǎng)上的方方面面，雖然有時(shí)聽(tīng)的還不是很明白，但總算對信訪(fǎng)工作有了基本的了解，也有了些入門(mén)。
由于正值年末，上訪(fǎng)的人相對平時(shí)要多一些，所以接下來(lái)的幾天，我們親身經(jīng)歷了一些上訪(fǎng)。主要是涉及到房屋拆遷補償、土地補償、拖欠工資、家庭暴力等等。在接訪(fǎng)過(guò)程中，我邊看邊學(xué)，很快便了解該如何傾聽(tīng)群眾訴求，該如何去做好訴求事項的記錄，并根據不同情況去合理分流，對于反映的問(wèn)題，確實(shí)有道理、有政策依據的，根據屬地管理，誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據的，一方面要做好耐心細致的解釋工作，另一方面也要做好其思想工作，化解其心結，穩定其情緒，確保不越級上訪(fǎng)、重訪(fǎng)。
閑暇之余，我們看起了卷宗檔案，看看之前處理過(guò)的各類(lèi)信訪(fǎng)件，了解上訪(fǎng)反映的各類(lèi)問(wèn)題，處理方法，處理過(guò)程以及處理的結果和意見(jiàn)。
二、信訪(fǎng)跟班的主要收獲
1.充實(shí)了自己。信訪(fǎng)部門(mén)是鍛煉人的地方，這次有機會(huì )來(lái)學(xué)習，機會(huì )真的是很難得，而且還接觸了很多信訪(fǎng)局的領(lǐng)導和工作人員，他們都非常的優(yōu)秀，從他們身上讓我學(xué)到了很多東西，不論是做人上，還是做事上，都讓我受益匪淺。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪(fǎng)接待過(guò)程中，必須要求接訪(fǎng)人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握，所以在通過(guò)接待、解決上訪(fǎng)和自身不斷的學(xué)習，本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進(jìn)步。
2.端正了自己。三個(gè)月信訪(fǎng)局的跟班學(xué)習，讓我深刻的認識到責任的重要。作為一名國家機關(guān)工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責任心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺(jué)悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內心樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到情為民所系，權為民所用、利為民所謀。因此我會(huì )更加嚴格要求自己，端正自己，做到對上訪(fǎng)群眾的訴求，能解決的當場(chǎng)拍板，不讓群眾多跑路，對暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，亦要好言相勸，盡量多作解釋工作，對無(wú)理上訪(fǎng)的，也態(tài)度鮮明地予以說(shuō)明，以高度的責任心和榮譽(yù)感，在以后的基層工作中為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
3.更深入了解了基層。通過(guò)這三個(gè)月的跟班學(xué)習，讓我又從不同的一面對基層有了更深層次的了解，也讓我對基層中易出現的矛盾有了更充分的認識，土地糾紛、糧食直補、拆遷補償、鄰里矛盾、家庭暴力等等，我將一方面對這些突出的問(wèn)題和矛盾做好提前防范的意識，另一方面也會(huì )在問(wèn)題出現后懂得用合適的方法去解決。所以這三個(gè)月的跟班學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，我將會(huì )把所學(xué)所悟更好的運用到基層工作中，更好的服務(wù)基層，服務(wù)群眾。
三、跟班學(xué)習存在的不足
1.工作思路不夠開(kāi)放，缺乏創(chuàng )造性思維。在工作過(guò)程中過(guò)于追求循規蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯誤。
2.業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟悉。雖然在信訪(fǎng)接待上有了一定的進(jìn)步，但是還是有很多問(wèn)題不能把握的.那么到位，這就必將會(huì )影響了自身的工作效率。
3.接訪(fǎng)、處訪(fǎng)的態(tài)度有待進(jìn)一步改善。雖然平時(shí)接訪(fǎng)都能做到耐心、細致，但是對于那些無(wú)理纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)者還是不能很好的把握自己的處訪(fǎng)情緒，特別是對于那些反復說(shuō)教無(wú)用的上訪(fǎng)者，有時(shí)候會(huì )出現一些言語(yǔ)上的失誤。
四、今后的努力方向
進(jìn)一步加強政策、理論學(xué)習，爭取做到接訪(fǎng)、處訪(fǎng)無(wú)政策“盲點(diǎn)”。對于接訪(fǎng)人而言，面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛，就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。要善于把信訪(fǎng)工作放在全鎮工作的大局來(lái)考慮，放在改革發(fā)展穩定的大背景下來(lái)謀劃，放在切實(shí)維護群眾利益的大前提下來(lái)落實(shí)。這就必須要加強學(xué)習，要適應形式的發(fā)展變化，只有不斷加強學(xué)習，更新觀(guān)念，轉變思路，敢于實(shí)踐，才能解決好信訪(fǎng)工作中遇到的新問(wèn)題。
2.進(jìn)一步改善接訪(fǎng)、處訪(fǎng)態(tài)度。強化執政為民的宗旨觀(guān)念，牢固樹(shù)立人民利益無(wú)小事理念，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。認真、細致的聽(tīng)取上訪(fǎng)者的訴求，積極主動(dòng)的為其解決實(shí)際問(wèn)題。 回顧過(guò)去三個(gè)多月的信訪(fǎng)學(xué)習工作，確實(shí)有太多的憂(yōu)郁、太多的不適應，而現在，我已習慣了角色的轉變，變得成熟起來(lái)，這與領(lǐng)導的關(guān)心、幫助，與同事的鼓勵、支持是完全分不開(kāi)的。在今后的工作和生活中，我一定會(huì )繼續發(fā)揚信訪(fǎng)人克己奉公的精神，更加努力學(xué)習，不斷完善自我，充實(shí)自我。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
初冬時(shí)節，寒意陣陣襲來(lái)，然而，我卻懷著(zhù)一顆火熱的心走進(jìn)德陽(yáng)市第一小學(xué)，因為我有幸參加了在這里舉行的跟班學(xué)習，再次過(guò)一把當學(xué)生的癮。這次的跟班學(xué)習，真的很感謝這里的領(lǐng)導和老師，剛開(kāi)始在這里還有點(diǎn)不習慣，走進(jìn)去后，感受到這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家辦公室一樣，也就沒(méi)有了陌生感。這次學(xué)習，讓我受益不淺，也有很深的學(xué)習感受：
一、品牌立校，凸顯特色
在這次的跟班學(xué)習中，讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識非常強。學(xué)校以秉承“責任立身，樂(lè )學(xué)成志”的校訓，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生“快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)”，以培養健康文明，個(gè)性鮮明，活力聰明的全面發(fā)展的一代新人作為育人目標，逐步形成“愛(ài)好一項運動(dòng)，健康一生；學(xué)會(huì )一樣藝術(shù)，情趣一生；傳承一門(mén)國學(xué)，儒雅一生”的“合格+特長(cháng)”的新型育人模式，努力打造責任立學(xué)，責任立志，責任立身，責任立校的“責任”品牌學(xué)校。
結合傳統的國學(xué)文化，以校園為平臺，建造了詩(shī)歌大道，書(shū)畫(huà)國畫(huà)墻，充分體現校園文化特色，另外，學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托，以“老”帶“新”充分發(fā)揮各品牌教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，成功打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、科學(xué)管理，碩果累累
在這次的跟班學(xué)習中，我首先來(lái)到學(xué)校綜合樓的榮譽(yù)室，走進(jìn)去真是令人眼界大開(kāi)，各種榮譽(yù)撲面而來(lái)，市級的、省級的、國家級的、與國外交流獲得的學(xué)校領(lǐng)導向我們介紹了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、活動(dòng)開(kāi)展等情況，圖文并茂，我深切地體會(huì )到：學(xué)校管理的層級化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，使學(xué)校的各項工作有條不紊的開(kāi)展和進(jìn)行，活動(dòng)如此多的殊榮是實(shí)至名歸。
很榮幸有此機會(huì )，觀(guān)摩了學(xué)校舉行的“校園陽(yáng)光好聲音播音員選拔賽”的`決賽。這次活動(dòng)學(xué)校是組織者，家長(cháng)是評委，學(xué)生是主持人，25位選手的精彩表演贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲，也讓我們不僅僅是大飽眼福。 素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。因此，他們在重視常規教學(xué)的過(guò)程中，以發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)為主，開(kāi)設了有利于學(xué)生成長(cháng)的特色班，充分發(fā)揮各類(lèi)學(xué)生的特長(cháng)，張揚學(xué)生個(gè)性。
三、取長(cháng)補短，真心交流
我聽(tīng)了曾老師講《盤(pán)古開(kāi)天地》后，就覺(jué)得自己的課堂控制能力還感不夠，大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽(tīng)，一味地向學(xué)生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，令我感動(dòng)不已的是，老師下課進(jìn)了辦公室，大家就會(huì )聚在一起討論，交流一下各自上這堂課的教學(xué)體會(huì )，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，在反思中取長(cháng)補短，肯定有利于今后的教學(xué)工作。 學(xué)校每天不是有觀(guān)摩課，就是有匯報課。只要有時(shí)間的老師都會(huì )主動(dòng)去聽(tīng)，聽(tīng)完后大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，還把自己的建議寫(xiě)下來(lái)，出謀獻策，充分體現了“眾人拾柴火焰高”的“責任”教學(xué)。
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設計上，還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話(huà)，往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
作為一名教師，要做到全面、準確的實(shí)施完成新課標教學(xué)，還需要不斷的學(xué)習，立足于自身的教學(xué)經(jīng)驗，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，在教育教學(xué)中反復地實(shí)踐、不停地反思、不斷地提高。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
根據院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在xx省人民醫院進(jìn)行為期2個(gè)月的跟班學(xué)習。兩周以來(lái)，在省人民醫院相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和指導下通過(guò)聽(tīng)課、聆聽(tīng)專(zhuān)家報告、技術(shù)培訓、查閱資料、參觀(guān)醫院等活動(dòng)，本人得以全方位學(xué)習著(zhù)xx省人民醫院的先進(jìn)的安全管理理念、科學(xué)規范的管理方法，豐富的安保管理經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，為提高本人的科學(xué)管理水平奠定了良好的基礎，此次跟班學(xué)習的一些心得體會(huì )總結如下：
一、珍惜學(xué)習機會(huì )，不負組織期望
我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到省人民醫院這樣的重要單位學(xué)習、體驗，必定會(huì )有重大收獲；二是這是院黨委對我關(guān)愛(ài)和培養。我會(huì )以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽，認真學(xué)習省人民醫院先進(jìn)的治安管理手段、消防管理方法、車(chē)輛管理經(jīng)驗。靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導學(xué)、虛心向專(zhuān)家學(xué)、細心向實(shí)踐學(xué)。特別是提高運用法律法規解決醫托、醫患糾紛等問(wèn)題的水平。我把短暫的兩個(gè)月作為鍛煉自己的機會(huì )，努力學(xué)習省人民醫院保衛處的先進(jìn)管理方法，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
二、學(xué)習提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗
xx省人民醫院是xx省規模最大的三級甲等綜合性醫院，擔負著(zhù)全省醫療、教學(xué)和科研三項中心任務(wù)。成立至今已有xx余年的歷史。保衛處根據工作需要全處共分成x個(gè)班組，且各班組的工作性質(zhì)均為24小時(shí)三班倒，即：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
兩月以來(lái)，在省人民醫院保衛處的跟班學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了能力。達到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。通過(guò)由淺及深的學(xué)習，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的，學(xué)習期間，我發(fā)現省人民醫院在安保防衛上三個(gè)突出的亮點(diǎn)：
1、患者及家屬鬧事堵門(mén)不超過(guò)3分鐘。 保衛處對于醫患糾紛中部分患者家屬情緒激動(dòng)，發(fā)生圍堵醫院大門(mén)等易造成不良后果、破壞醫院工作環(huán)境的行為有相應的應急預案。經(jīng)濟民警隊實(shí)行24小時(shí)值班制度，能夠迅速反應，在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，控制事態(tài)，協(xié)調相關(guān)部門(mén)緊急處理。
2、病房停尸不過(guò)夜。 門(mén)急診內衛組巡邏力度大，人員責任心強，能夠及時(shí)解決家屬停尸病房等問(wèn)題。確保了醫院的正常工作秩序，保證病區醫務(wù)人員和病患的良好醫療環(huán)境。
3、院內醫護人員不受威脅。 院領(lǐng)導高度領(lǐng)導重視保衛工作，保衛處組織機構健全，人員分工合理，應急預案科學(xué)。獎罰激勵制度效果明顯，安保人員工作熱情高漲，工作效率高，精神面貌好，隊伍素質(zhì)高，人員主人翁意識強。特別是經(jīng)濟民警隊，隊員能力素質(zhì)高，能夠第一時(shí)間出現在醫院需要的地方，保護醫院和醫護人員的安全，成為醫院安保隊伍中的.急先鋒，安全工作上的一把尖刀。
三、跟班學(xué)習、工作扎實(shí)
跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、在保衛處領(lǐng)導的指導下，共同協(xié)調解決了消防治安方面問(wèn)題。兩月以來(lái)共受理醫鬧x件，接待來(lái)訪(fǎng)xx人次，都進(jìn)行了有效辦理，為進(jìn)一步做好安保工作作出了努力。
2、積極參加醫院和保衛處組織的參觀(guān)、學(xué)習、交流等活動(dòng)。
3、具體承擔了不少的事務(wù)性工作。 兩月以來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、教益深刻、感受良多
跟班期間，省人民醫院的相關(guān)領(lǐng)導，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從保衛處領(lǐng)導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú) 論職務(wù)高低，都有強烈的責任感，都對工作充滿(mǎn)萬(wàn)分的熱情。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在省人民醫院這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
五、下一步工作計劃
學(xué)無(wú)止境，轉眼間兩周的時(shí)間就過(guò)去了。這次跟班學(xué)習雖已圓滿(mǎn)結束，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習還不夠，特別是作為醫院職能部門(mén)的一個(gè)中層干部，學(xué)習和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學(xué)習，堅持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識的營(yíng)養，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調能力，特別是我一定把省人民醫院的優(yōu)良工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回醫院，更好地服務(wù)醫院醫療事業(yè)。同時(shí)，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續加強與省人民醫院的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭取省人民醫院對我院保衛工作建設更大的支持和指導，為建設“平安”醫院做出力所能及的貢獻。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
20xx年6月初，我有幸被單位派往市紀委監察局行政效能監察室跟班學(xué)習。三個(gè)月的學(xué)習工作讓我對行政效能監察工作理念有了一次升華，對我觸動(dòng)很大，讓我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、學(xué)到了經(jīng)驗，感到前所未有的強烈震撼和壓力，也進(jìn)一步增強了我工作的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學(xué)習針對性強、效果突出明顯，具體感受有以下幾點(diǎn)：
一、內容豐富，拓寬了視野。
此次跟班學(xué)習時(shí)間雖短，但工作安排緊湊,主題鮮明，突出了行政效能監察工作發(fā)展的主旋律。通過(guò)效能室領(lǐng)導及同事耐心細致的講解分析指導，使我掌握了電子監察監控平臺和電子視頻監控客戶(hù)端的操作方法，了解了電子監察系統的應用原理。
二、形式新穎，工作氛圍熱烈。
三個(gè)月的跟班學(xué)習，使我領(lǐng)略了市紀委監察局同志們新的工作方式方法、工作亮點(diǎn)和深遠的.眼光，看到了他們繼承傳統和與時(shí)俱進(jìn)相結合的品質(zhì)，更使我深刻感受了市紀委監察局同志們飽滿(mǎn)的工作熱情及展現出的奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
三、提高了認識，收獲顯著(zhù)。
此次跟班學(xué)習，學(xué)習了市紀委監察局行政效能監察室開(kāi)展工作的方法和成功經(jīng)驗。以前認為行政效能建設方面重視不夠，經(jīng)過(guò)跟班學(xué)習，使我充分認識到了行政效能監察工作的系統性、嚴謹性、嚴肅性，并總結了幾點(diǎn)體會(huì )。
通過(guò)跟班學(xué)習，我深刻體會(huì )到心動(dòng)更要行動(dòng)，在今后的工作中，我一定要鼓足干勁，盡快將學(xué)習成果化作單位信息工作更上一個(gè)臺階的不竭動(dòng)力；盡早改變自身發(fā)現和挖掘信息敏銳性不強、對紀檢監察業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠、信息編寫(xiě)質(zhì)量不高的狀況。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
蘇州中學(xué)，始辦于范仲淹，校園與孔廟合為一體，“千年府學(xué)”凝聚的是歷史，“百年新學(xué)”呈現的是活力。對于學(xué)校和教育局為我們創(chuàng )造的這次難得的學(xué)習機會(huì )，我心懷深深的責任感，兩個(gè)月里努力去深入蘇中的各個(gè)角落，去比較、去反思關(guān)于教育的種種想法。
一、學(xué)生層面
思考1、我們的學(xué)生和大城市的學(xué)生最大的差距在哪里？
我覺(jué)得有兩點(diǎn)：
一是閱讀，身在蘇中校園，最深的一個(gè)感觸，校園處處是讀書(shū)的好地方，圖書(shū)館里一派古香古色，“偉長(cháng)齋”、“叔湘齋”似有同名人交流與校友茶敘之感，還有湖邊、林間、食堂甚至是教師辦公室旁，總有一群人在這里品書(shū)交流。在蘇中，當我看完《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》等7本書(shū)時(shí)，我不襟感嘆，讓圖書(shū)走進(jìn)學(xué)生生活的每一個(gè)角落，讓閱讀成為學(xué)生內心的固然需求，陶冶情操，這應該是教育的使命。我雖然教物理，但我一直以來(lái)都在不斷地引導學(xué)生盡可能的去閱讀，定時(shí)批閱學(xué)生的周記、開(kāi)展“讀書(shū)推薦會(huì )”、自費購置圖書(shū)雜志辦好圖書(shū)角，我希望7班的學(xué)生能時(shí)刻感受到書(shū)的力量，閱讀一定會(huì )讓他們的將來(lái)更出色！
二是表現欲，逛校園時(shí)，不經(jīng)意間都會(huì )碰到一群學(xué)生圍在一起，或切磋飛盤(pán)技藝、或玩起集體顛球、或唱歌或彈起吉他。要是碰到校長(cháng)路過(guò)，他們一定會(huì )拉著(zhù)他加入，感受校長(cháng)與他們同在的幸福。敢于表現讓學(xué)生的發(fā)展更加游刃有余，教育本身就不應該太拘束太條條框框。面對“約夏”這群小伙伴，我希望自己能帶他們走出教室，不僅僅學(xué)習優(yōu)異，運動(dòng)好，還要敢于表現能表現。
思考2、學(xué)生的手機怎么辦？
和國際班的班主任張老師聊了班級管理，其中一個(gè)話(huà)題就是學(xué)生的手機問(wèn)題，他的觀(guān)點(diǎn)深得我心：
1、現在是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，禁止高中生用手機，是脫離時(shí)代的，不符合現代的教育；
2、手機的關(guān)鍵在于學(xué)生的自控與合理應用，高中階段限得再?lài)�，如果不是出自學(xué)生內心，到了大學(xué)，一樣深陷手機的泥潭，同樣成不了才；
3、手機的危害在于它對學(xué)生的誘惑遠超過(guò)老師對他的吸引力，老師應該更多考慮的是如何提高自己的人格魅力和知識能力去吸引學(xué)生，疏勝于堵。蘇中不禁止用手機，但限制用手機，專(zhuān)門(mén)的充電房限制了學(xué)生手機充電的時(shí)間，自然也就限制了手機的濫用。對于我的班級，我拒絕的是手機游戲和電子書(shū)，但我樂(lè )于學(xué)生拿著(zhù)手機拍老師講解的幻燈片，樂(lè )于學(xué)生拿著(zhù)手機查閱單詞。我不反對學(xué)生使用手機，但反對“手機控”的出現，對手機的依賴(lài)將會(huì )蠶食學(xué)生心中的斗志，傷害學(xué)生的眼睛和心靈。我讓同學(xué)看到了我對濫用手機的憤怒，開(kāi)始起草了“‘約夏’手機使用規范”，我希望手機能成為他們生命中的工具，而非玩具。
思考3、我心目中的'學(xué)生是什么樣的？
從高一到高二，從教室到宿舍，我和不少學(xué)生聊過(guò)天，能感覺(jué)到蘇中學(xué)生積極的心態(tài)和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，這正是我對學(xué)生的期待，我希望能讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)起來(lái)，我希望學(xué)生內心深處始終有一股向上的欲望。正如石頭若只挨6刀只能化作石階任人踩踏，若經(jīng)千刀萬(wàn)鑿方可化身佛像受萬(wàn)人供養，我希望我的學(xué)生能明白，現在的每一份付出都是在為未來(lái)的輝煌積淀能量；正如在獨木橋上相遇的兩個(gè)人，我要過(guò)去，你要過(guò)來(lái)，最好的辦法就是抱起他小心翼翼轉身，我希望我的學(xué)生明白同在屋檐下，要學(xué)會(huì )彼此間的競爭與合作。
10月29日，蘇中“職業(yè)規劃演講比賽”激起了不少學(xué)生內心的波瀾，從暑假時(shí)學(xué)校要求學(xué)生完成職業(yè)生涯規劃暑期調查，到學(xué)期初評選先進(jìn)，到最后這次演講，正是德育的連續性和系列性、承前啟后不斷深入才能撬動(dòng)學(xué)生的心理。不要相信一次談話(huà)就能改變一個(gè)人，教育是一種慢的藝術(shù)，你要取得效果，就需要一種細水長(cháng)流的方式，就必須圍繞一個(gè)主題不斷重復，這需要我有足夠的耐心、反復做工作。有時(shí)，我們總在苦苦尋求解決問(wèn)題的辦法，卻沒(méi)有想過(guò)如何不讓問(wèn)題發(fā)生。有時(shí)，我們總以為創(chuàng )造奇跡只需要學(xué)生的奮進(jìn)，卻忽略了還要有愉快的學(xué)習氛圍，以及關(guān)愛(ài)他們、亦師亦友的教師團隊，我期盼著(zhù)和7班所有的老師一起，為我們共同的7班實(shí)踐夢(mèng)想。
二、教師層面
思考4、老師對學(xué)校的歸屬感和使命感來(lái)自哪里？
不論愿不愿意承認，近幾年初、高中教學(xué)質(zhì)量的下滑是不爭的事實(shí)，原因何在，我覺(jué)得老師對學(xué)校的歸屬感和使命感的缺失是最致命的一條。為了應付檢查，教案網(wǎng)上下載直接打印，美名其曰“集體備課，教案共享”；為了執行所謂現代化教學(xué)，直接下載ppt和直接套用教材贈送光盤(pán)，連備課都省了；所謂的課題研究，更多的是復制、剪切和粘貼；所謂的素質(zhì)教育所謂的“導學(xué)”，更多成了自習、少講甚至不講的借口。仿佛之間，對教育的敬重淡了許多。究竟是什么致使了這一切的發(fā)生？
蘇州中學(xué)給了我不一樣的感受，我幾乎沒(méi)有看到一個(gè)老師提前下過(guò)課，幾乎沒(méi)有看到兩個(gè)老師在用同一個(gè)ppt同一個(gè)教案，我看到的是備課組在一起備課、研討，看到是老師利用午休時(shí)間輔導學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。是因為巨大經(jīng)濟利益在誘惑嗎？交流中能感受到的答案是否定的。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
按照組織的統一派遣，自今年5月3日至今，我在六合區xx街道跟班學(xué)習兩個(gè)月。六合區和我縣地域相鄰，同處南京經(jīng)濟圈核心圈，其管理體制機制創(chuàng )新理念和經(jīng)濟發(fā)展模式很值得我們學(xué)習借鑒，縣委組織部選派我們12個(gè)鄉鎮主要領(lǐng)導到六合區4個(gè)街道掛職鍛煉，主要學(xué)習鄉村建設、招商引資、文明創(chuàng )建、維護穩定等方面先進(jìn)理念和經(jīng)驗、工作機制和工作方法，在新的實(shí)踐平臺上取人之長(cháng)、補己之短，不僅有利于推動(dòng)我縣城鎮經(jīng)濟、文化和社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展，還有利于在六合區深度宣傳來(lái)安。通過(guò)兩個(gè)月的跟班學(xué)習，深入走訪(fǎng)、調研企業(yè)、座談交流、查閱文件資料等方式，學(xué)習他們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神和發(fā)展經(jīng)濟的魄力，收獲頗豐。
一、掛職鍛煉期間體會(huì )
從施官鎮來(lái)到xx街道，兩地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平相距甚遠。就財政而言，xx街道xx年財政收入6.2億，今年的目標是8.3億，到十二五末達到20億。xx街道的經(jīng)濟和社會(huì )等各方面發(fā)展迅速，我個(gè)人認為，成功經(jīng)驗所在：
�。ㄒ唬┠繕嗣鞔_，布局新穎
xx街道發(fā)展的指導思想明確，始終圍繞“三爭一創(chuàng )”，即科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng )新與和諧穩定爭第一，創(chuàng )建先進(jìn)黨組織的奮斗目標，具體趕超目標是棲霞街道，以八大行動(dòng)，推進(jìn)27個(gè)重點(diǎn)項目發(fā)展，力爭在xx年南京市評比中獲二等獎。發(fā)展規劃具體，布局新穎，主要是以xx街道、中山科技園和沿江科創(chuàng )中心三駕馬車(chē)為核心齊頭并進(jìn)，增強經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)力。
�。ǘ┲攸c(diǎn)突出，發(fā)展先行
街道工作，可謂是千頭萬(wàn)緒，錯綜復雜。而xx街道發(fā)展的實(shí)踐證明，沒(méi)有中山科技園、沿江科創(chuàng )中心和紫金（六合中山）科技創(chuàng )業(yè)特別社區的建立，就沒(méi)有xx街道經(jīng)濟的高速增長(cháng)。xx街道以“項目為王、稅收為要”突出經(jīng)濟工作為重點(diǎn)，組建專(zhuān)業(yè)的招商隊伍，搭建專(zhuān)門(mén)的招商平臺，在鞏固好和服務(wù)好現有企業(yè)外，依托中山科技園，科創(chuàng )中心，發(fā)揮人才和技術(shù)的特長(cháng)與優(yōu)勢，重點(diǎn)抓好、抓實(shí)招商引資工作和稅收工作，將招商項目和稅收任務(wù)分解到街道各部門(mén)，村、社區以及中山科技園、科創(chuàng )中心。各部門(mén)積極建言獻策，心往一處想、勁往一處使的'團隊合作精神和干勁，確保招商引資和稅收任務(wù)的完成。
�。ㄈC制靈活，成效顯著(zhù)
xx街道的發(fā)展采用三駕馬車(chē)競爭機制，將xx街道、中山科技園和科創(chuàng )中心分為三大板塊，各板塊任務(wù)分工明確，分管責任清晰，自成體系，開(kāi)展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專(zhuān)項負責各板塊具體任務(wù)。
xx街道的發(fā)展還采用了321人才引進(jìn)機制，就“資本、智業(yè)、人才、資源”四個(gè)方面，打造人才工作創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺，提供人才方面的保證。
工作績(jì)效獎懲機制，在績(jì)效工資兌現方面，還采用風(fēng)險抵押方式，接受工作任務(wù)時(shí)，工作人員按規定上交風(fēng)險抵押金，在規定的時(shí)間內完成目標任務(wù)，不僅退還抵押金，同時(shí)按照一定的比例兌現配比獎金，提高了工作效率，激發(fā)了工作熱情。
選人用人機制。三大板塊除了正式編制的100人外，另有聘用人員200人，采用聘用制，聘用人員工資與經(jīng)濟利益和工作實(shí)效直接掛鉤。結合實(shí)際工作需要，將所有人員分配到xx街道、中山科技園和科創(chuàng )中心從事專(zhuān)門(mén)工作。
�。ㄋ模┲匾暬鶎�，統籌發(fā)展雖然xx街道經(jīng)濟發(fā)展實(shí)踐證明了中山科技園、科創(chuàng )中心和紫金（六合中山）科技創(chuàng )業(yè)特別社區的重大作用，但是它的發(fā)展也同樣離不開(kāi)xx村、社區的緊密聯(lián)系。村、社區的建設按照“四有一責”即持續穩定的集體收入、功能齊全的活動(dòng)陣地、先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò )和群眾擁護的雙強帶頭人，深化黨組織領(lǐng)導責任的工作思路，將“四有一責”納入統籌城鄉科學(xué)發(fā)展大局，以集體經(jīng)濟實(shí)力、功能綜合服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò )覆蓋、農民工作組織、村莊環(huán)境治理、村級干部素質(zhì)等“六項提升工程”為重點(diǎn)，明確提出建設目標。明確目標后，進(jìn)一步細化、強化基層服務(wù)工作，大量日常的農業(yè)、社會(huì )等事務(wù)由村、社區直接承擔，如計劃生育、社會(huì )保障網(wǎng)絡(luò )直接建到村和社區，群眾可直接去村、社區的服務(wù)大廳辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，不需要到街道辦理，節省了辦事的時(shí)間，提高了辦事效率。作為村級干部，在一心一意為民謀福利的同時(shí)，不擔心自己的工作待遇問(wèn)題，村級干部的基本工資按照當地農民收入的1.5倍、績(jì)效工資按收入的0.5倍發(fā)放，街道為其辦理保險，這樣，解決了村級干部的后顧之憂(yōu)，極大的促進(jìn)了村級干部的工作熱情。
二、下步工作打算
學(xué)習回來(lái)后，我們將進(jìn)一步借鑒xx街道的工作經(jīng)驗，結合我鎮實(shí)際，理清工作思路，注重從以下幾個(gè)方面，進(jìn)一步發(fā)展鎮域經(jīng)濟，實(shí)現富強、繁榮、和諧新施官。
�。ㄒ唬╆P(guān)注和研究南京市相關(guān)政策。充分發(fā)揮與南京市地理位置相鄰的優(yōu)勢，要時(shí)刻關(guān)注和研究南京市相關(guān)政策，尤其是南京市剛提出的“簡(jiǎn)政強園區，把經(jīng)濟管理、城市管理、社會(huì )管理和資源管理”等120項權力向區縣、園區下放，相關(guān)街道、社區委托開(kāi)發(fā)區管理，解決區縣、園區發(fā)展能力和造血功能不足，園區發(fā)展空間限制的問(wèn)題，實(shí)行開(kāi)發(fā)區帶動(dòng)行政區發(fā)展的模式。從施官鎮的發(fā)展角度考慮，我們要結合當地實(shí)際，理清發(fā)展思路，認真研讀南京市相關(guān)政策，抓住發(fā)展機遇，承接產(chǎn)業(yè)轉移。
�。ǘ⿲W(xué)習和借鑒xx街道的管理理念。在充分學(xué)習街道管理機制的基礎上，逐步完善施官鎮工作新機制，實(shí)行“常規工作常抓制、中心工作分組制、重點(diǎn)工作集中制”的工作模式，明確工作職責，強化鎮、村干部日常管理，加大考核力度，落實(shí)獎懲機制，讓能干事的人有機會(huì )，會(huì )干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。
�。ㄈ┘哟笳猩桃Y力度，加快施官經(jīng)濟發(fā)展。找出與xx街道的差距，找準自身定位，在強化服務(wù)上下功夫，充分利用自身優(yōu)勢，全力實(shí)行招商引資和人才興鎮的戰略，加快鎮域經(jīng)濟發(fā)展。
�。ㄋ模┙y籌城鄉發(fā)展，建設美好家園。加快商貿城建設力度，改變集鎮面貌，以建設美好鄉村為目標，重點(diǎn)打造賈龍村示范點(diǎn)建設。加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的步伐，積極發(fā)展一村一品特色農業(yè)。利用大塘風(fēng)光互補和東寺港旅游開(kāi)發(fā)項目，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。通過(guò)這次掛職鍛煉，使我們看到了兩地之間的巨大差距。這種差距的形成有歷史、地域、條件等方面的原因。我們既要看到不足，更要增強信心。學(xué)習主要是學(xué)習他們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，目的是把我鎮的發(fā)展搞上去。我們要認真總結自身的發(fā)展經(jīng)驗，看到擁有的發(fā)展潛力和優(yōu)勢，鼓舞斗志，振奮精神，加快發(fā)展，努力構建和諧施官。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
今年我有幸赴x省x市參加為期50天的跟班學(xué)習。根據縣委組織部安排，我具體在澧縣紀委學(xué)習工作，在此次跟班學(xué)習期間我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，本著(zhù)“學(xué)中干，在學(xué)中不斷提高”的目的，認真學(xué)習、踏實(shí)工作、仔細觀(guān)察�；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習經(jīng)歷，我感觸頗深，精神振奮，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，找到了差距，發(fā)現了自身的不足，讓我更有目標，更明確前行的方向�，F將有關(guān)情況總結匯報如下:
一、學(xué)習工作方法
1、按照隆子縣委組織部赴澧縣跟班學(xué)習前的要求，轉變工作角色、工作環(huán)境、克服困難、加強溝通聯(lián)系、調整心態(tài)、擺正位置，主動(dòng)請叫、主動(dòng)介入，盡最大的努力融入新的工作環(huán)境、適應新的工作崗位。
2、培訓期間，我嚴格遵守跟班學(xué)習人員的工作紀律，按時(shí)上下班，有事請假，尊敬領(lǐng)導，團結同志，注重搞好同事間的關(guān)系，無(wú)違紀違規的事情，沒(méi)有向澧縣紀委提條件，嚴格遵守了跟班學(xué)習人員的行為規范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了跟班學(xué)習人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。
二、學(xué)習內容
1、到澧縣后，認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內監督與紀律處分條例》、《澧縣執法錯案責任追究辦法》、《澧縣黨政機關(guān)國內公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》等相關(guān)管理條例，虛心請教，盡快熟悉安排的工作內容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識為盡快的適應工作、做好工作、取得成績(jì)打下基礎，并努力做到邊學(xué)習、邊交流、變思考，在實(shí)踐中提高解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)瀏覽清廉澧縣網(wǎng)、澧縣紅網(wǎng)，閱讀澧縣紀委20xx年工作計劃、總結等文件資料，熟悉了解澧縣紀委總體工作開(kāi)展情況，并對照查找自身工作的不足。
3、針對我的'實(shí)際情況，委（局）領(lǐng)導有選擇性的安排我參加了一些會(huì )議和活動(dòng)，先后參加了澧縣紀委組織召開(kāi)的澧縣黨政主要領(lǐng)導述廉大會(huì )、紀檢監察工作座談會(huì )、澧縣紀委班子成員，室主任座談會(huì )。一系列這樣的會(huì )議和活動(dòng)讓我受益匪淺，更重要的是我學(xué)到了方法，學(xué)到了新的理念，這些都是我以后工作的寶貴財富
4、踏實(shí)工作、從小處入手，多做一些力所能及的工作，以誠懇的工作態(tài)度，爭取獲得所在科室領(lǐng)導和同事的認可，展示隆子干部的優(yōu)良工作作風(fēng)。
三、學(xué)習體會(huì )
1、此次跟班學(xué)習讓我開(kāi)拓了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、學(xué)到了經(jīng)驗，也進(jìn)一步增強了我工作的危機感、緊迫感和責任感。
2、幾十天的跟班學(xué)習，使我領(lǐng)略了澧縣紀委監察局同志們新的工作方式和方法、工作亮點(diǎn)和深遠的眼光，看到了他們繼承傳統和與時(shí)俱進(jìn)相結合的品質(zhì)，更使我深刻感受了澧縣紀委監察局同志們飽滿(mǎn)的工作熱情及展現出的奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
3、此次跟班學(xué)習，學(xué)習了澧縣紀委監察局開(kāi)展工作的方法和成功經(jīng)驗。并充分認識到了紀委監察工作的系統性、嚴謹性、嚴肅性。
四、今后的方向
短暫的跟班學(xué)習將近尾聲，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習還很不夠，學(xué)習的道路還很漫長(cháng)。作為一名踏入社會(huì )不久的我，深知自己是社會(huì )新人，有很多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，特別是作為一名紀檢監察干部，離新形勢下對紀檢監察干部的要求仍有一定的距離。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學(xué)習，堅持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識的營(yíng)養，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調能力，盡快改變自身發(fā)現和文字表達能力不強、對紀檢監察業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠、撰寫(xiě)材料質(zhì)量不高的狀況。特別是我一定把澧縣紀委優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回隆子，更好地服務(wù)隆子、提升隆子。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
今年我有幸赴省水利廳參加為期三個(gè)月的跟班學(xué)習。根據省水利廳黨組的安排，我具體在省水政監察總隊學(xué)習工作。跟班學(xué)習期內，省水利廳、水政監察總隊領(lǐng)導對我既關(guān)懷備至、全力支持，又壓擔子、搭梯子、定指標。我始終虛心學(xué)習、用心謀事�；仡櫲齻�(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷，我感觸頗深，精神振奮，真正獲得深度鍛煉，受到深刻啟發(fā)，思維層次、業(yè)務(wù)能力、法學(xué)水平都得到提升�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、珍惜學(xué)習機會(huì )，不負組織期望
本次跟班學(xué)習從6月初至8月底，時(shí)間雖然僅僅短短三個(gè)月，但卻給我提供了廣泛的學(xué)習層面、廣大的修為空間、廣闊的展示舞臺。
�。ㄒ唬┻M(jìn)入角色，融匯其中
一是投身防汛抗旱。學(xué)習期間，今年6-8月湖南大旱肆虐、臺風(fēng)逞威、洪水洶涌。6月初至7月底，發(fā)生特大干旱，受旱面積廣，災情發(fā)展迅猛，部分地區發(fā)生人畜飲水困難。8月份，今年第九號臺風(fēng)“圣帕”嚴重影響湖南，強降雨覆蓋整個(gè)湘水流域，出現大暴雨甚至特大暴雨。
一場(chǎng)抗大旱、防大汛戰斗隨之打響，一些跨區域的用水糾紛、矛盾也相繼發(fā)生。跟班學(xué)習期內，我堅決服從省防指、省水利廳省水政監察總隊的指揮調度，一線(xiàn)投身抗旱減災、防汛搶險緊張戰斗，積極參與一系列用水糾紛矛盾調處、水事違法案件查處，既為全省防汛抗旱、水政監察工作獻計出力，又使自己得到了更好的實(shí)踐鍛煉。
二是融入水政監察。學(xué)習期間，恰逢省水政監察總隊籌建聯(lián)合執法隊。望城縣水政監察工作在全省享有盛譽(yù)、屢獲嘉獎，本人曾多年擔任縣水政監察隊長(cháng)，有著(zhù)比較豐富的基層工作經(jīng)驗。我十分珍惜、認真把握這一鍛煉、提高、升華的機會(huì )，迅速融入其中，積極開(kāi)展工作�！吧碓诒�、胸為帥謀”，向上級領(lǐng)導主動(dòng)匯報，向專(zhuān)家虛心學(xué)習，為省水政監察總隊在優(yōu)化人力資源配置、提高工作效率方面積極當參謀、獻良策，為領(lǐng)導決策提供基礎素材、參考依據，受到高度評價(jià)。
�。ǘ┩其N(xiāo)“自己”，推介望城
一是有幸“參與”立法。學(xué)習期間，全國人大常委會(huì )正就《中華人民共和國河道采砂管理條例》廣泛征求意見(jiàn)和建議，省人大常委會(huì )也就《湖南省實(shí)施〈港口法〉辦法》征求水利部門(mén)意見(jiàn)�；谖业墓ぷ鹘�(jīng)歷，省水政監察總隊領(lǐng)導特意安排我參與立法前的征求意見(jiàn)。我字斟句酌、認真研讀《條例》、《辦法》條文，融入現場(chǎng)執法體會(huì )、基層工作經(jīng)驗，積極提出建議性意見(jiàn)、合理化建議，得到了全國、省人大常委會(huì )和省水利廳、水政監察總隊等領(lǐng)導的高度評價(jià)。
二是廣泛“推介”望城。河道采砂管理，歷來(lái)是個(gè)事關(guān)防洪安全大局的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，望城縣依法統一歸口管理砂石“采、運、儲、銷(xiāo)”，積累了“六統四定一包干”先進(jìn)管理模式，集約做大了砂石產(chǎn)業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了防洪安全、航運順暢、生態(tài)保護、資源合理利用、稅費應繳盡繳的多贏(yíng)局面。望城縣對河道砂石采取“法制化管理、立體式開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”的鮮活思路、先進(jìn)模式、成功經(jīng)驗，不僅得到上級充分肯定，而且融入了水利管理“立法”之中，成為此次學(xué)習的一大亮點(diǎn)。
�。ㄈ┤谇㈥P(guān)系，爭取支持
一是感情加深。在望城與省水利廳多年來(lái)、各方面的良好關(guān)系的基礎上，我利用本次學(xué)習機會(huì )，既認真學(xué)習管理知識，又積極密切上下關(guān)系，保持和發(fā)揚望城與省水利廳的融洽關(guān)系，多次邀請相關(guān)領(lǐng)導來(lái)望城指導工作，進(jìn)一步溝通協(xié)調，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò )感情，加強了望城與水利廳及各處長(cháng)的工作上的聯(lián)系、加深與水利廳領(lǐng)導和處室負責人同志間的友情。
二是支持加大。我在跟班學(xué)習的同時(shí)，找準工作切入點(diǎn)，找準項目的支撐點(diǎn)，主動(dòng)向省水利廳領(lǐng)導、有關(guān)處室負責人匯報工作情況、及時(shí)申報工程項目、積極銜接資金計劃，進(jìn)一步爭取上級的更大支持。辦結了白菜湖水利綜合整治二期土地251.57畝的省政府用地許可手續，促成了團頭湖堤防加固、泉水沖水庫除險等項目呈報長(cháng)江委、水利部，爭取了300多萬(wàn)元水利資金計劃立項，為望城爭取項目和資金構建了良好基礎。
(四)自我定位，虛心學(xué)習
我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽，認真學(xué)習水法律法規、水政監察知識和全省先進(jìn)管理經(jīng)驗，靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導學(xué)、虛心向專(zhuān)家學(xué)、細心向實(shí)踐學(xué)。特別是提高運用水法律法規的水平，提高涉水管理能力，提升人水和諧的理念，調處水事關(guān)系、查辦水事案件、解決復雜問(wèn)題。
二、學(xué)習提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗
三個(gè)月的跟班學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了能力。達到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
�。ㄒ唬w味了和諧的工作氛圍
一是工作對口。因工作聯(lián)系，省水利廳、水政監察總隊的領(lǐng)導、處室負責人和擔負的執法工作，我都有多年的接觸、密切的聯(lián)系，可以說(shuō)并不陌生，甚至與我原來(lái)所從事的工作崗位非常對口。我被安排到水政監察總隊學(xué)習，在貫徹執行水事法律法規，依法查處水事違法案件、調處水事糾紛、維護正常的水事秩序、保護水利工程正常運轉等各個(gè)環(huán)節上，都感覺(jué)非常適應，得心應手。
二是機制順暢。我剛被安排到省水利廳水政監察總隊工作時(shí)，廳黨組正在對水政執法工作體制進(jìn)行改革。在河道處、水保處、水政處抽調人員成立綜合執法隊，實(shí)行聯(lián)合執法。這次廳黨組新調整的綜合執法，具有十分重要的意義，由一名副總隊長(cháng)牽頭成立的綜合執法辦公室，在全省范圍內全面鋪開(kāi)大案要案的查處，而另一名副總隊長(cháng)則負責水資源費的征收工作。
三是人際和諧。在省水利廳水政監察總隊工作，可以說(shuō)人人有崗位、個(gè)個(gè)有職責，且非常配合與協(xié)調。各司其職、各負其責，相互交流、相互配合。操作層面抓細，適應法律求準，部門(mén)之間理順，做到公正、廉潔、高效執法。這樣執法執收工作并行不悖，非常理順，服務(wù)中心，這樣做到了順而不亂、繁中求細的工作格局。
�。ǘ└惺芰朔ㄖ频姆浅Ｖ匾�
一是法律至高無(wú)上。在執法過(guò)程中，有上級領(lǐng)導批示案件、有群眾舉報案件、有移送來(lái)的案件，大家都以秉公的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作。如遇復雜案件，大家認真研究、討論，堅持做到主體合法、程序合法，公正、公平、公開(kāi)執法。在每位領(lǐng)導和同事們的心中，不管是什么案件全部都得依法依規依程序辦事，從來(lái)不受人際關(guān)系干預、從來(lái)不怕各方壓力，從不放棄處理和從輕處罰過(guò)什么案件，從不超越法律界線(xiàn)和政策原則辦事。
二是廉政蔚然成風(fēng)。在執法過(guò)程中，從來(lái)就沒(méi)有人接受利害關(guān)系人吃請。外出辦案連住宿都不要基層安排，堅持是自己掏錢(qián)。充分體現出了水政執法人員的勤政廉政、秉公辦事、依法行政的過(guò)硬作風(fēng)，也充分體現出執法人員的`綜合素質(zhì)與執法水準，從而也使人民群眾對水行政執法的高度信任。同時(shí)，注重宣傳法律法規，堅持以案釋法，讓群眾知法、懂法、守法，積極舉報水事違法案件，密切配合水事違法案件查處。
�。ㄈ╁N煉了過(guò)硬的工作作風(fēng)
一是奉獻精神足。對省水利廳水政監察執法隊伍，我印象很深的是他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，從廳領(lǐng)導、各處室負責人，到每一個(gè)干部，不論領(lǐng)導交辦的事情，或是中心工作，哪怕是一般的事情，他們總以強烈的責任感、樂(lè )于奉獻的精神，對工作精益求精。常常晚上加班到深夜，有時(shí)放棄中午休息時(shí)間，幾乎沒(méi)有星期天，他們對我的言傳身教，特別是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，令我十分感動(dòng)、深受啟發(fā)、由衷敬佩，將對我今后的工作和學(xué)習乃至各方面都有深遠的影響、極大的鼓勵、重重的鞭策。二是作風(fēng)過(guò)得硬。與水利廳領(lǐng)導、同事們一起工作，感覺(jué)最大的就是他們骨子里總有那么一股堅強韌勁。剛開(kāi)始，我自認為平常工作作風(fēng)比較過(guò)硬，與省直機關(guān)實(shí)際工作效果掛上鉤后，于他們的責任感、自覺(jué)性、律己心相比，感覺(jué)自己還是有差距。我暗暗鼓足勁、潛下心，工作上與他們“一對一”開(kāi)展，思想上與他們“人與人”相融，三個(gè)月下來(lái)，相差“不遠了”�？偟母杏X(jué)是：工作干得好與壞，首先主要決定于一個(gè)人責任心、認真勁，責任心強的人對工作認真負責，干事積極、處事也得當。扎實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)，可以將許多“不可能”化為現實(shí)。
4、濃厚了公仆的服務(wù)意識
一是服務(wù)意識濃。省水政監察總隊擔負著(zhù)全省涉水執法具體工作，經(jīng)常有基層同志和群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，信訪(fǎng)工作滿(mǎn)意度非常高，確實(shí)做到了為黨和政府分憂(yōu)、為百姓解難，充分發(fā)揮了部門(mén)職能作用。每個(gè)人對待來(lái)訪(fǎng)人員都非常熱情，每次的答復也很讓來(lái)訪(fǎng)者滿(mǎn)意，最重要的是對信訪(fǎng)問(wèn)題“事事有回音、件件抓著(zhù)落”，對來(lái)訪(fǎng)的人員不但接待熱情，而且對每項事情也進(jìn)行了詳細的登記，如果能夠電話(huà)解決，就通過(guò)電話(huà)及時(shí)解決了，如果要現場(chǎng)協(xié)商解決的，也及時(shí)與地市聯(lián)系，確定時(shí)間到現場(chǎng)進(jìn)行調處。對受客觀(guān)條件制約辦不了的，曉之以理、導之以規、動(dòng)之以情，耐心細致做好勸導工作，從不推諉、不回避。二是開(kāi)拓意識強。學(xué)習期間，我發(fā)現省廳領(lǐng)導不僅對待工作一絲不茍，非常值得我學(xué)習。省水政監察總隊面對的事情也都是一些比較復雜、棘手工作甚至是難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，有咨詢(xún)問(wèn)題和法律政策的、有舉報違法的、有些是調解糾紛的、有爭取項目計劃資金的、有的暫時(shí)遇到政策障礙。在實(shí)際工作中，所有工作人員對各自所擔負的工作都非常認真負責、積極開(kāi)拓進(jìn)取，特別有些也是一時(shí)無(wú)法解決的事，他們總是咬定青山不放松，想方設法、創(chuàng )造條件，積極認真落實(shí)解決。
三、今后的打算學(xué)無(wú)止境。
三個(gè)月、三度春秋……都是短短一瞬。這次跟班學(xué)習雖已圓滿(mǎn)結束，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習還很不夠，特別是作為基層水利戰線(xiàn)的一名負責同志，其學(xué)習和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學(xué)習，堅持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識的營(yíng)養，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調能力，特別是我一定把省直機關(guān)優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回望城，更好地服務(wù)望城、建設望城、提升望城。同時(shí)，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續加強與省水利廳的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭取上級對我縣水利建設和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展以更大的支持、更多的投入，為望城縣挺進(jìn)“全國水利百強縣”作出應有貢獻。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
根據自治區黨委組織部統一工作安排，我于20xx年5月4日—8月3日在自治區工商局法制處跟班學(xué)習�；鶎拥絽^直單位的環(huán)境轉變，不僅開(kāi)闊了我的視野、打開(kāi)了我的思路，同時(shí)也給了我很多成長(cháng)和鍛煉的機會(huì )。雖然只有短短三個(gè)月的時(shí)間，但我珍惜在這里跟班學(xué)習的每一天，我也感謝在這里遇到的每一位領(lǐng)導同事。
學(xué)出來(lái)的是知識，更是成長(cháng)
在區工商局法制處跟班學(xué)習期間，正好趕上單位開(kāi)展“轉作風(fēng) 強責任 勤學(xué)習 善作為”主題活動(dòng)，我也主動(dòng)參與到每周閱讀一小時(shí)活動(dòng)中，利用下班時(shí)間到閱覽室翻閱各類(lèi)書(shū)籍，擴充知識面的同時(shí)保持良好的學(xué)習習慣。此外，我還在領(lǐng)導同事的幫助下，快速掌握了本處室的基本業(yè)務(wù)，熟悉了相關(guān)的法律法規，并學(xué)會(huì )了合同審查、擬寫(xiě)復函、制作工商執法證件等具體業(yè)務(wù)。也許區直單位的工作不像基層那樣繁瑣，但我從領(lǐng)導同事的身上，依然看到了親力親為、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，依然感受到了他們對工作的那份熱情和負責，于我而言，無(wú)論是書(shū)本上的知識，還是領(lǐng)導同事的言傳身教，都讓我學(xué)到了很多，很是感激。
做出來(lái)的是工作，更是責任
我是文科出身，之前在鄉鎮也主要從事組織工作，還比較擅長(cháng)寫(xiě)材料，所以到了法制處，領(lǐng)導就安排我負責一些文稿工作。我會(huì )用心完成每一份材料，但讓我特別敬仰的是，處領(lǐng)導對全局的把握和對細節的注重，他的`耐心指導是我進(jìn)步的助推器，是他對工作的態(tài)度激勵了我要把每項工作看作是一種責任，一種擔當。在跟班過(guò)程中，我先后協(xié)助舉辦了全區工商和市場(chǎng)監管部門(mén)法制機構負責人工作會(huì )議、全區工商和市場(chǎng)監管部門(mén)行政復議應訴工作專(zhuān)題培訓班，并且在日常工作中經(jīng)常與各個(gè)處室協(xié)調處理工作，這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調能力得到了很大的鍛煉和提升，很是珍惜。
悟出來(lái)的是道理，更是追求
在基層工作，能夠與群眾面對面交流，最快速也最直接地幫助群眾解決困難。在來(lái)區工商局跟班學(xué)習以后，我慢慢意識到，在區直部門(mén)，也是做著(zhù)為人民服務(wù)的事業(yè)，而且在這里服務(wù)的對象更多、責任更重大、做決策也會(huì )更加謹慎。跟班學(xué)習，給了我一個(gè)從不同的層面和角度看待事情的機會(huì )，讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開(kāi)花的過(guò)程，更加真實(shí)地感受各級干部為民服務(wù)的精神與拼勁，愈發(fā)覺(jué)得，胸懷遠大理想，追求崇高事業(yè)，乃人生一大幸事，很是滿(mǎn)足。
魯迅先生曾說(shuō)：“青年應當天真爛漫�！蔽宜斫獾奶煺鏍�漫，是保持一顆純潔善良的心，是愿意為了理想艱苦奮斗，是堅信中國未來(lái)愈發(fā)美好，是立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。跟班學(xué)習結束了，但我仍然銘記初心、繼續砥礪前行！
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)人之長(cháng)，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學(xué)為期兩天的學(xué)習�，F簡(jiǎn)單地談?wù)勥@兩天來(lái)跟班學(xué)習的心得體會(huì )。
�。ㄒ唬�、校園文化特
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀習作等），教室內班級文化及板報上隨處可以看到學(xué)生的作品。學(xué)校校門(mén)至操場(chǎng)的宣傳長(cháng)廊更是讓人贊不絕口。
學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展各種特色活動(dòng)，這這兩天學(xué)校就開(kāi)展了好幾次活動(dòng)，如：家長(cháng)開(kāi)放日、主題班會(huì )和高段教師教研，開(kāi)放日活動(dòng)過(guò)程中讓孩子們主持，每一個(gè)學(xué)生都要參加，讓孩子、家長(cháng)、老師度過(guò)一個(gè)愉快難忘的上午。這一活動(dòng)體現了學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三者之間的和諧合作關(guān)系。
�。ǘ�、教師素質(zhì)高
通過(guò)聽(tīng)課和各位名師的交流，體會(huì )到這里老師那過(guò)硬的教師基本功——標準流利的普通話(huà)、規范蒼勁的三筆字，扎實(shí)的語(yǔ)文功底、廣博的語(yǔ)文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過(guò)渡語(yǔ)言，評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切、適時(shí)、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現象；我聽(tīng)到了一個(gè)孩子的聲音；你真不錯；現在應高興在心里邊；）那些激勵、提醒學(xué)生的語(yǔ)言沒(méi)有任何浮夸之氣，脫口而出，聽(tīng)起來(lái)順耳，自然連聽(tīng)課的我都覺(jué)得內心深?lèi)?ài)鼓舞、激勵�？傊�，他們的敬業(yè)精神、才識，教學(xué)藝術(shù)無(wú)不讓我們嘆服。
�。ㄈ�、個(gè)人收獲多
我們白天跟指導老師學(xué)習，認真聽(tīng)課，認真做筆記，互相交流，回來(lái)的路上又和同事討論交流。兩天的聽(tīng)課、反思重復進(jìn)行著(zhù)，誰(shuí)也不覺(jué)得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿(mǎn)懷希望而去，也滿(mǎn)載而歸，用心去學(xué)，傾聽(tīng)，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
通過(guò)此次跟班學(xué)習，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習，使我受益匪淺，學(xué)習到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對于自己今后的教學(xué)工作將會(huì )有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗，肯定是有不足的地方，此次跟班聽(tīng)課，我發(fā)現某些老師的英語(yǔ)課給我帶來(lái)了很多的啟發(fā)。他們在上課時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統的老師講、學(xué)生聽(tīng)的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對英語(yǔ)課感到興趣，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強調要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因為只有這樣，學(xué)生才不會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè )中不自覺(jué)地記住很多知識，而且在這樣的學(xué)習環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應該向其它老師們學(xué)習的地方，我作為一名年輕教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽(tīng)，一味地向學(xué)生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì )聚在一起討論，交流一下齊樓學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習的目的`之一吧，來(lái)自我校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(cháng)補短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻策，充分體現了“人多好辦事”的古訓。
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設計上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話(huà)，往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我們每次聽(tīng)課結束后，我都會(huì )與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設計思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是“合作學(xué)習”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學(xué)習的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們在課堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識，而我自己也更好的實(shí)現了教師工作教書(shū)育人的目的。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
時(shí)間匆匆，轉眼又過(guò)了三個(gè)星期。屈指數數，我們到上海跟班學(xué)習已將近兩個(gè)月的時(shí)間。在第二個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)聽(tīng)講座、聽(tīng)課、上課、評課、參加信息技術(shù)等活動(dòng)，自己在各個(gè)方面都有了更進(jìn)一步的感悟和認識。具體如下：
一、課件制作方面。
1、課件的制作不能過(guò)于簡(jiǎn)單化。信息技術(shù)是課堂教學(xué)的輔助手段，而課件則是信息技術(shù)作用的直接體現。一個(gè)好的課件，會(huì )對課堂教學(xué)起到一個(gè)很好的輔助作用。因此，課件如果只是將課本的綱要文說(shuō)明簡(jiǎn)單地放在上面，那就會(huì )如同“課本搬家”，沒(méi)有太大的作用；而沒(méi)有必要的圖像、音頻或視頻等，就會(huì )造成學(xué)生感知的障礙，從而失去信息技術(shù)的特有意義和優(yōu)越性。
2、課件不能過(guò)于花哨。課件既然是課堂教學(xué)的輔助手段，就必須考慮到它的整體效果。如果在課件中加入過(guò)多的與課本內容無(wú)關(guān)的運動(dòng)著(zhù)的圖片或背景音樂(lè )，學(xué)生的記憶就可能會(huì )被這些無(wú)關(guān)的內容或音樂(lè )所吸引，從而導致注意力的分散，不利于教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對知識的掌握。
3、課件的制作應突顯信息技術(shù)的特點(diǎn)。信息技術(shù)只是教學(xué)的一種手段，它能再現一些學(xué)生未見(jiàn)的或難以再現的事物，多媒體展示是信息技術(shù)最大的特點(diǎn)。但是，在課堂教學(xué)中，如果多媒體過(guò)多，畫(huà)面變換頻繁，那么學(xué)生對有的問(wèn)題來(lái)不及思考又看到了新的畫(huà)面，就會(huì )失去積極思考的余地。因此，信息技術(shù)的運用應該突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，課件應精而不濫：能用動(dòng)畫(huà)而不用靜止，能用彩色而不用黑白，能思考就不用解說(shuō)，補充信息而不翻版課本。課件制作要注意獨立思考和討論交流相結合，通過(guò)使用信息技術(shù)，降低教學(xué)難度，縮短授課時(shí)間，把節省的時(shí)間還給學(xué)生。
二、課堂教學(xué)方面。
1、教學(xué)目標要明確、具體。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們主要是通過(guò)師生的共同努力，使學(xué)生在知識、技能、能力、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在備課時(shí)我們就要緊緊地圍繞每一個(gè)教學(xué)內容的具體目標來(lái)選擇教學(xué)的策略、方法和多媒體，把內容進(jìn)行必要的重組。在備課時(shí)要注意依據教材而又不拘泥于教材，做到靈活運用教材。
2、要突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)。每一堂課都有教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，而課堂教學(xué)實(shí)際就是圍繞著(zhù)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)逐步展開(kāi)的。為了學(xué)生明確課堂的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開(kāi)始時(shí)，可用多媒體展示出來(lái)，以便引起學(xué)生的重視。在課堂的講授過(guò)程中，重點(diǎn)難點(diǎn)內容的分析、講解是整堂課的教學(xué)高潮。教師要努力通過(guò)聲音、手勢、多媒體等的穿插變化，刺激學(xué)生大腦，使學(xué)生興奮起來(lái)，還可適當地插入與此類(lèi)知識有關(guān)的笑話(huà)片段，讓所學(xué)內容在學(xué)生大腦中刻下強烈的印象，并提高對新知識的接受能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生是學(xué)習的主體，教師要圍繞著(zhù)學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我們要自至自終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，教師成為學(xué)習的引路人。為此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，多思考。只有這樣，我們才能讓學(xué)生不習慣于依賴(lài)老師的講解，主動(dòng)地去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸地培養起自己獨立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、班級管理工作方面。
1、班主任要細心。班主任工作是一項繁雜的工作，它涉及到的.都是一些細小的事，而且處理起來(lái)也不容易，因為它所面臨的對象是學(xué)生，而且是成長(cháng)中的學(xué)生，身心還不成熟。這就從某種意義上決定了，從事班主任工作的我們必須仔細觀(guān)察：即要做到“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”。只有這樣，我們才能及時(shí)地發(fā)現學(xué)生中出現的問(wèn)題并加以解決，為班級的管理工作打下一個(gè)良好的基礎。
2、班主任要樹(shù)立自己的表率作用。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情都具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。作為班主任來(lái)說(shuō)，更是他們關(guān)注的對象。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教”。班主任的行為表現，對班中的學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都要求班主任要嚴格要求自己，努力做到使學(xué)生認可自己、支持自己。只要這樣，我們才能更好地把班級管理好。
3、班主任要關(guān)注學(xué)生，以心換心。心理學(xué)告訴我們：人際交往的融洽、和諧是以真誠為前提的�！耙孕膿Q心”，以理解為橋梁，人與人之間便能得到思想感情上的溝通。作為班主任，除上好自己所任的課外，課余時(shí)間應放下架子多和學(xué)生在一起談心、勞動(dòng)、聊天，與他們交流，以達到思想上的統一和諧。性格孤僻冷漠的學(xué)生或低差生尤其是談話(huà)的重點(diǎn)。只要這樣，學(xué)生才能從心底里真正地接受你，才能積極地配合你，共同創(chuàng )造和維護好自己的班級體。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
根據市委組織部的部署，經(jīng)部門(mén)推薦，今年，我們8名同志被選派赴省級機關(guān)跟班學(xué)習。在市委組織部、派出單位和所在省級機關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的指導、幫助和關(guān)心下，全體同志銘記領(lǐng)導的教誨，牢記肩負的使命，認真踐行市委組織部提出的做好“四員”指示精神，從提高思想認識和加強自身鍛煉入手，虛心學(xué)習，扎實(shí)工作，順利完成了跟班學(xué)習任務(wù)�，F將一年來(lái)跟班學(xué)習情況匯報如下：
1、主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入角色
按照市委組織部的要求，全體跟班學(xué)習的同志按規定的時(shí)間報到上班，并很快融入新的工作環(huán)境，努力適應新的工作崗位。工作期間，所有的同志都能做到：一是努力實(shí)現三個(gè)轉變，即工作角色的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變，克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習。二是注重與所在處室的領(lǐng)導和同事進(jìn)行溝通和了解，謙虛謹慎，盡快取得良好印象，贏(yíng)得同事的信任;三是及早熟悉工作環(huán)境、工作內容和工作要求，每一個(gè)同志都能在較短的`時(shí)間內，認真學(xué)習和了解所在部門(mén)處室有關(guān)工作職責規定和文件，虛心請教，盡快熟悉分工工作的內容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，為更好地做好工作、取得成績(jì)打下基礎;四是調整好心態(tài)，擺正位置，與同事們打成一片，虛心向他們學(xué)習，甘當小學(xué)生，不懂就問(wèn)，主動(dòng)請教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領(lǐng)導和同事的認可。
2、踏實(shí)工作，實(shí)踐中增長(cháng)才干
跟班學(xué)習期間，每一位同志都能珍惜每一個(gè)鍛煉學(xué)習的機遇，認真做好每一項工作，通過(guò)具體的工作實(shí)踐，綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力得到了鍛煉和提高。
臨時(shí)黨支部副書(shū)記、市農委蔡射霞同志按照分工，積極工作，先后參加全省農業(yè)、農村經(jīng)濟發(fā)展、現代農業(yè)發(fā)展、高效農業(yè)、城鄉一體化等方面的調研工作，完成十多篇農林工作簡(jiǎn)報和調研材料，主持并組織完成全省二十五個(gè)縣設施農業(yè)布局衛星定位電子圖繪制工作。
市國土局李凌云同志通過(guò)自己的努力，贏(yíng)得跟班處室的信任，并被委以重任，先后參與省政府報國務(wù)院的《江蘇省20xx年度耕地保護責任目標履行情況自查報告》、《江蘇省基本農田保護條例》等文件的撰寫(xiě)工作，得到領(lǐng)導首肯。
市交通運輸局王吉徐同志負責全省內河航道、港口水運工程建設進(jìn)展情況調查統計工作，參與江六高速公路征地拆遷等多項調研工作并協(xié)助起草了調研報告四篇。
市住建局王德軍同志在完成本職工作的同時(shí)，結合實(shí)際撰寫(xiě)兩篇論文，發(fā)表在國家級刊物。
3、加強學(xué)習，不斷豐富完善自我
作為長(cháng)期在基層工作的同志,來(lái)到省級機關(guān)工作，如果不自覺(jué)加強學(xué)習，就不可能適應或做好省級機關(guān)工作。對此，我們每一個(gè)赴省級機關(guān)跟班學(xué)習工作的同志都有清醒的認識，在整個(gè)工作學(xué)習期間，每一個(gè)同志都非常注重學(xué)習，一是努力學(xué)習和掌握省級機關(guān)工作相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結構，努力成為精通相關(guān)業(yè)務(wù)的行家里手。二是學(xué)習經(jīng)濟、科技、法律以及國家的經(jīng)濟方針政策等，不斷提高和拓展知識水平業(yè)務(wù)和素質(zhì)，提升自己的工作能力。三是留心省級機關(guān)領(lǐng)導和同志講話(huà)和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點(diǎn)，從而不斷豐富提高自己的思維能力和工作水平。四是在學(xué)習和工作中不斷思考總結，一方面結合工作，利用對基層工作情況比較熟悉的優(yōu)勢，積極進(jìn)言獻策，把在基層實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題提供給領(lǐng)導和同事參考，努力當好參謀，體現自我價(jià)值。同時(shí)，把在省機關(guān)聽(tīng)到和了解到的全國、全省、兄弟縣市一些有利興化地方發(fā)展的政策和信息及時(shí)總結反饋給自己的部門(mén)領(lǐng)導，為興化做好工作提供參考和借鑒。經(jīng)過(guò)一年的工作積累，每一個(gè)同志的工作水平、分析能力、政策水平都有了較大的提升。
4、廣交朋友，全力當好興化的宣傳員
跟班學(xué)習工作期間，我們每一個(gè)同志在認真做好工作和學(xué)習的同時(shí)，不忘當好一名家鄉的宣傳員。利用各種機會(huì )盡可能去結交朋友，與同處室的同事、領(lǐng)導，采取多匯報、多交流，對其它同事、同學(xué)、戰友、老鄉采取沒(méi)事多走動(dòng)、有事多請教，通過(guò)多方式、多渠道加強溝通，不斷增進(jìn)感情基礎。同時(shí)，熱情邀請省機關(guān)的領(lǐng)導和同事到興化檢查、考察工作。所有同志都先后利用千島菜花節、工作調研等各種機會(huì )，成功邀請了省部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導和處室同事赴興化檢查、指導，開(kāi)展調研。通過(guò)多層次、多方面的交流和接觸，拉近了省級機關(guān)領(lǐng)導與興化的距離，擴大了興化的知名度，增加了興化在他們心目中的影響力。
5、做好服務(wù)，努力為家鄉建設當好聯(lián)絡(luò )員
工作學(xué)習期間，每一位同志能夠不忘使命，時(shí)刻考慮如何利用在省級機關(guān)工作學(xué)習的機會(huì )，為家鄉的建設出力作貢獻。蔡射霞同志在學(xué)習鍛煉期間，組織和指導完成我市六家企業(yè)完成農業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目申報工作，爭取部省級項目補助資金110萬(wàn)元;成功組織完成城東鎮、楚龍面粉有限公司第四批全國農產(chǎn)品加工示范基地和示范企業(yè)的申報工作;全力幫助興化市聯(lián)富、頂能、興野和雙平成功申報省級農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)稱(chēng)號;參與興化市雙平禽業(yè)有限公司和興化朋緣大閘蟹有限公司成功申報獲省級名牌農產(chǎn)品稱(chēng)號及興化市糧食交易市場(chǎng)成功申報江蘇省重點(diǎn)農副產(chǎn)品交易市場(chǎng)稱(chēng)號;指導興化市陳堡鎮紅富堡番茄成功申報江蘇省現代特色產(chǎn)業(yè)示范基地。
跟班學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
時(shí)間飛快，為其兩個(gè)月的跟班學(xué)習即將結束。在這兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多紀檢工作的經(jīng)驗和方法，學(xué)會(huì )了編寫(xiě)信息、文件排版等業(yè)務(wù)知識，懂得了為人處事的道理，提高了政治敏感性�，F在我談?wù)勛约涸诟鄬W(xué)習時(shí)的心得體會(huì )。
一、作為新手，要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高政治敏感性
理論是行動(dòng)的先導，理論成熟是政治成熟的基礎和前提。除了學(xué)習黨的理論、方針、政策外，還要學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，尤其是在事關(guān)群眾利益方面政策法規，積極學(xué)習研究，吃透政策，做好群眾的答疑解惑。要認真做好每件事，才會(huì )在行動(dòng)中發(fā)現新情況、新問(wèn)題，也才能直面這些矛盾和問(wèn)題，并想方設法加以解決。同時(shí)，在工作的經(jīng)驗和方式方法上，多向前輩請教。因為在和他們談工作、話(huà)理想時(shí)，我感覺(jué)到他們身上有許多值得我學(xué)習的地方。他們的工作經(jīng)驗和方法，對我們這些經(jīng)驗不足的人來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的.借鑒。
二、在工作中應注重搞好團結
團結才能出戰斗力，團結才能出成果。一直以來(lái)在工作上我都注重和機關(guān)領(lǐng)導、同事搞好團結，尊重領(lǐng)導、團結同志，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。尤其是在和扎勒木特鄉工作人員的共事中，加強了聯(lián)系溝通。平時(shí)我需要去扎鄉辦事時(shí)，一個(gè)電話(huà)、一條信息都能減少我來(lái)回跑的麻煩，更能節省時(shí)間、提高了我的工作效率。在縣紀檢委工作的同事都比我大，而我剛走出校門(mén)，因此在工作中他們總是像老大哥那樣關(guān)心和幫助我，對我的工作給予了很大的支持，能夠做到“拉的出、用的上”。
三、要做到“手勤、腿勤、嘴勤”
作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每件事，要做到“手勤、腳勤、嘴勤”�！笆智凇本褪菚�(huì )寫(xiě)各種材料，包括信息。通過(guò)信息，我們所做的每件事情，不管輕重大小，老百姓都看在眼里、記在心里，因此寫(xiě)作最重要，我們不但會(huì )做，而且要會(huì )寫(xiě)，把我們所做的工作寫(xiě)出來(lái)讓大家看�！澳_勤”就是作為年輕人動(dòng)作要快，要散發(fā)出青春的活力和感染力。要多跑跑腿，多跟別的單位交流，從而多學(xué)點(diǎn)知識�！白烨凇本褪�，作為新手，如有不懂的地方就多問(wèn)，多向前輩請教，從而推廣自己的知識面。敢于做到以上“三勤”就是敢拼敢闖、敢于創(chuàng )新。不然就不會(huì )去思索、去創(chuàng )新，也就不會(huì )去"下深水"，結果就是一事無(wú)成。
下面我為我以后的工作提出三點(diǎn)要求。
一、要樂(lè )于做基層工作
人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，是我們黨力量與智慧的源泉。有沒(méi)有群眾觀(guān)點(diǎn)，就是看我們樂(lè )意不樂(lè )意與群眾打交道，愿意不愿意做基層工作。像我們這些基層干部的服務(wù)對象就是廣大人民群眾，要把做群眾工作當成一種學(xué)習和鍛煉，要把主動(dòng)接近群眾作為一種習慣和愛(ài)好，要把為民辦實(shí)事當成一種快樂(lè )和滿(mǎn)足。在以后的工作中，我能夠做到和群眾交朋友，和他們融為一體、打成一片。面對基層艱苦的工作條件，我決定一定要做到“用心”。
二、要敢于做基層工作
敢不敢與群眾接觸、敢不敢做基層工作，表面上看是一個(gè)工作方式問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上反映的是基層干部對基層工作的態(tài)度和感情問(wèn)題。當前，基層工作的一種怪現象是交通工具發(fā)達了，基層干部與群眾的距離卻疏遠了;通信手段先進(jìn)了，基層干部與群眾的交流溝通缺少了。一些基層干部總認為老百姓很難纏、很不好對付、不敢接觸群眾、基層工作又繁瑣，就能躲則躲、能避則避，感到“多一事不如少一事”，怕稍有不慎便激化矛盾，引火燒身，影響自己的前途。因此在細致繁瑣的基層工作中，我決定一定要做到“靜心”。
三、要善于做基層工作
現在基層出現的很多矛盾和問(wèn)題都是因為不會(huì )做群眾工作，沒(méi)有做好群眾工作造成的。表現一：一些基層基層干部對做群眾工作雖然懷有熱情，也確實(shí)很想把工作做好，但在實(shí)際工作中卻感到束手無(wú)策、有心無(wú)力，總感到老辦法不能用，軟辦法不管用、硬辦法不敢用;表現二：有的基層干部不注意把握群眾心理、不熟悉群眾語(yǔ)言，工作方法簡(jiǎn)單、態(tài)度生硬、作風(fēng)粗暴、引起群眾的反感和抵觸。因此在枯燥清貧的基層工作環(huán)境中，我決定一定要保持“耐心”。
這兩個(gè)月的跟班學(xué)習讓我感觸很多，在這過(guò)程中有很多事情值得我去學(xué)習去思考。所以我回扎鄉更加努力學(xué)習、總結經(jīng)驗、腳踏實(shí)地、認真工作，從而提高自己、充實(shí)自己。要養成做好每項工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實(shí)的工作作風(fēng)，要具備一定的組織協(xié)調能力，綜合管理能力、文字表達能力。珍惜這來(lái)之不易的工作機會(huì )，讓自己在歷史的長(cháng)河中留下一點(diǎn)痕跡。
最后，我要感謝縣紀檢委領(lǐng)導能夠給我提供這樣一個(gè)鍛煉自我、展現自我的平臺;也要感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人!
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